生氣的作文(實(shí)用)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的生氣的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生氣的作文1

　　有一天，一個(gè)教室的同學(xué)們都去上體育課了。于是文具盒里的橡皮們出來(lái)開會(huì)了，有一個(gè)穿著粉色衣服，心形橡皮站起來(lái)說(shuō)：“你們看我的體型多漂亮啊!可我現(xiàn)在黑黑的多難看。我多么想念在工廠里的時(shí)光，那時(shí)候，工廠里的叔叔、阿姨們對(duì)我特別好。給我洗澡，把我做成最美的形狀—心形。還把我包裝好。我憧憬著美好的未來(lái)�！�

　　一個(gè)藍(lán)色的橡皮迫不及待的說(shuō)：“你們快看，我多酷呀!天藍(lán)色的衣服，健壯的身體，長(zhǎng)方體的身材，多么完美。唉，我也想念工廠里的美好時(shí)光。那時(shí)叔叔、阿姨們也對(duì)我也特好。我也有遠(yuǎn)大的理想�？晌椰F(xiàn)在多臟�！�

　　“你們?cè)趺戳�，這么的沮喪，你們看我永遠(yuǎn)都這么漂亮，現(xiàn)在的.小主人對(duì)我很好，我為小主人改錯(cuò)題，小主人保護(hù)我。擦干凈我的身體，還讓我住在漂亮的房子里”。一個(gè)粉色圓形的橡皮說(shuō)。

　　“唉!你們真好�！币粋�(gè)臟兮兮的橡皮說(shuō)，“我以前也是很帥的，可是自從小主人買走后，我就過(guò)上了痛苦的日子。他每天用完我后，就用鉛筆戳我，我滿身都是小洞眼，我好痛呀。”

　　一個(gè)缺胳膊少腿的橡皮說(shuō)：“你們的不幸算不了什么。我過(guò)得才叫那個(gè)慘啊!我的小主人粗心大意，總是有好多錯(cuò)題，我辛辛苦苦幫他改錯(cuò)，他也不快快寫作業(yè)。他不但用鉛筆戳我，而且還撕我的身體，用我的身體碎片偷偷地去砸人，真不像話。我現(xiàn)傷痕累累，痛不欲生�！�

　　“就是!就是!我們也是過(guò)著痛苦的生活。”橡皮們都七嘴八舌的說(shuō)。教室里都是橡皮們的吵鬧聲。

　　“太可惡了!我要離家出走，我們一起走吧!”一個(gè)躺在地上的半截橡皮說(shuō)。

　　“好!好!我們一起出走�！贝蟛糠窒鹌�齊聲說(shuō)。

　　粉色圓形橡皮說(shuō)：“你們瞎起哄啥!我們出廠時(shí)的理想是：去幫助自己的小主人。奉獻(xiàn)自己，幫助別人是我們的職責(zé)。我們?cè)跄茈x家出走呢!我們請(qǐng)鉛筆給我們的小主人寫封信，告訴他們—我們的希望，我們的心聲。他們會(huì)改正錯(cuò)誤的�！�

　　好!這個(gè)主意不錯(cuò)，我們都同意�！�......

生氣的作文2

　　我的爸爸平時(shí)對(duì)我很好，可生氣起來(lái)我忘也忘不了！

　　一天，我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我寫著寫著，突然停下了，因?yàn)槲矣龅搅艘坏离y題。我皺著眉頭，咬著嘴，心想：這道題媽媽教過(guò)我呀！可是我忘了。唉，我怎么這么笨��！

　　“作業(yè)就不能做快點(diǎn)呀！”爸爸又催了，他的聲音我關(guān)著房門都聽得見。我為了快點(diǎn)做好作業(yè)，就壯著膽子走到爸爸房間問(wèn)問(wèn)題。他講了好長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)他提問(wèn)我時(shí)，我搖搖頭，什么都不知道，就趕緊轉(zhuǎn)身跑回自己房間。

　　“你給我滾過(guò)來(lái)！”爸爸用如雷的吼聲叫我過(guò)來(lái)，我頓時(shí)全身發(fā)涼，慢慢走過(guò)去。臉上看起來(lái)很平淡，其實(shí)心里是非常害怕的，心臟咚咚咚跳個(gè)不停。我走到爸爸房門口就停下來(lái)了……

　　“滾過(guò)來(lái)！”爸爸又吼起來(lái)了。不知怎么的，我根本邁不出腳，吼聲使我沒(méi)有了前進(jìn)的勇氣，反而有了退后的害怕。這時(shí)，爸爸真發(fā)火了，臉鐵青鐵青的，眼睛瞪得很大，好像隨時(shí)有可能會(huì)放出利劍來(lái)似的，鼻孔里的粗氣一次又一次冒出來(lái)，手上的青筋暴了出來(lái)。他火冒三丈，直接把我的本子甩了出去。我瞬間“哇”地一聲哭起來(lái)。我的`眼睛緊閉著，嘴巴張得老大老大，哇哇的大哭聲仿佛想快點(diǎn)叫媽媽回家來(lái)。

　　“滾回房間去！你這個(gè)笨蛋！”爸爸的眼珠都快彈出來(lái)了，手握成一個(gè)大拳頭，嘴巴里好像要噴出熊熊大火，把我燒成灰一樣。

　　我走進(jìn)自己房間，流在下巴的不知是淚水還是汗水了。我想拼命忍住，可眼淚就是不斷涌出來(lái)，像沒(méi)關(guān)上水的水龍頭。但我心里并不恨他，而是希望自己今后一定要更加努力學(xué)習(xí)，不讓爸爸生氣！

生氣的作文3

　　我做了一件特別讓人后悔的事情，結(jié)果我受到了“天大”的報(bào)復(fù)，真應(yīng)了一句成語(yǔ)——自食其果。

　　記得一天下午，我和朋友跟著一位極其嚴(yán)格的教練學(xué)習(xí)游泳。盡管我倆游的速度飛快，技術(shù)高超，該完成的動(dòng)作也不折不扣地完成了，可他還是一刻也不讓我們休息。我累得直喘氣，小聲對(duì)朋友說(shuō)：“好累啊，咱們偷偷地休息一會(huì)兒吧。”朋友也累的.不行，揉揉發(fā)酸的雙手，點(diǎn)頭答應(yīng)了。于是，我們倆就抓住泳道中間的浮力繩，平躺在水面上，閉上雙眼，好愜意喲!

　　終于熬到下課了，我和朋友到淺水池去玩，正巧，教練也在，真是人生何處不相逢呀! 我瞧他在那兒笑得開心，心中不服氣，哼，把我們訓(xùn)個(gè)半死，自己倒玩得快活，便想戲弄一下教練，于是我雙手舀了一捧水潑在他身上。誰(shuí)知道，他扭頭見是我，一言不發(fā)把我抱起來(lái)就扔進(jìn)了水里，幸好我戴了泳鏡，這一扔我反而覺(jué)得很刺激，一點(diǎn)兒也不害怕。后來(lái)，朋友又悄悄地潑了一把，立即就逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我離他近，他以為又是我干的壞事，二話不說(shuō)又把我扔進(jìn)了水里。這滋味可不好受，因?yàn)槲冶緛?lái)就是冤枉的呀!我對(duì)教練大喊：“你為什么扔我?”他不回答。他毫不理睬的態(tài)度使我非常生氣，心中充滿了怨恨，真是一個(gè)不講理的教練呀!

　　我很氣憤，回到家里連飯也沒(méi)吃，因?yàn)槲覛怙柫�，肚子成了一個(gè)大皮球，連水都喝不下，氣得我晚上翻來(lái)覆去，折騰到半夜也睡不著!

　　這是一個(gè)讓我極其生氣的秘密，我覺(jué)得這個(gè)教練令人討厭，我很傷心怎么會(huì)跟隨他學(xué)習(xí)游泳，我真倒霉呀。噓，說(shuō)給你聽后，你可不能告訴他呀!不然我就慘啦!

生氣的作文4

　　龍應(yīng)臺(tái)在《中國(guó)人，你為什么不生氣》中呼喚：人在法治社會(huì)是有權(quán)生氣的，你不生氣、不說(shuō)話，明天你的下一代就會(huì)成為沉默的受害人、犧牲者!但網(wǎng)上流傳的：“生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己�！边@不禁讓我深思：若生氣了能怎么樣?不生氣我還能心情愉悅，青春永駐。其實(shí)，生氣促使我們覺(jué)醒。

　　生氣，不是個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯，而是一個(gè)人無(wú)能的表現(xiàn)。歌德曾在公園里遇到一個(gè)對(duì)他主張非常反感的對(duì)手。對(duì)手擋住他的路并說(shuō)：“我是不會(huì)讓路給蠢家伙的�！睋Q做平常人，早就怒發(fā)沖冠了。結(jié)果歌德并沒(méi)有生氣，相反還一臉和藹地說(shuō)：“我會(huì)讓路給你�！币苍S他知道生氣是表達(dá)出這人很無(wú)能、庸俗的信息，從此歌德的好名聲被人贊頌不已。你生氣這并不是件簡(jiǎn)單的事情，卻更深層地表現(xiàn)出了你這人很無(wú)能，如此，何必拿別人的`過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己。

　　生氣，除了表現(xiàn)一個(gè)人的無(wú)能外，但是卻是整個(gè)社會(huì)的覺(jué)醒。有回想起被碾死的小悅悅，我們面對(duì)漠視生命的路人，徹底的憤怒了，社會(huì)于是掀起了反思道德的大浪;回顧起前些年暴露的食品安全危機(jī)，什么“毒豆芽、墨汁粉條”，我們又憤怒了，社會(huì)上又涌現(xiàn)出嚴(yán)抓食品是否健康合格的現(xiàn)象;再為“黑校車”而生氣的我們，有開始反思，為我們敲響了警鐘。我們對(duì)這些道德泯滅、人性喪失的事件而生氣時(shí)，社會(huì)也終于覺(jué)醒了。

　　生氣，是社會(huì)的覺(jué)醒，也是我們偉大的中華民族的覺(jué)醒。聽著激昂的義勇軍進(jìn)行曲，思緒紛飛，想到那個(gè)任人欺辱、任人宰割的時(shí)代里，中國(guó)被迫簽訂了多少不平等條約?可恥的中法戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后仍要簽約，可憐的英雄們的慘死。被人殘害、受人壓迫的中華民族終于徹底地憤怒了，一頭沉睡的巨龍被驚醒了，雙眼赤紅。正如“你今天不生氣，明天你我的下一代就會(huì)成為犧牲者”。中國(guó)人的怒氣，不斷鞭策自己民族的復(fù)興。生氣，使得不朽的中華民族覺(jué)醒，振興。

　　生氣，雖說(shuō)是人無(wú)能的表現(xiàn)，但他能讓社會(huì)反思，讓千年古老的中華民族驚醒。把握好生氣這把雙刃劍，帶領(lǐng)你的民族富強(qiáng)振興，走向輝煌!

生氣的作文5

　　今天數(shù)學(xué)課上，陳老師大發(fā)雷霆了，我們嚇得都不敢出氣了。到底是怎么回事呢，認(rèn)真聽我說(shuō)哦！

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，可教室里仍像菜市場(chǎng)一樣，一個(gè)班炸開了鍋。講話的在樂(lè)此不疲地繼續(xù)說(shuō)著，好像他們根本沒(méi)聽到上課鈴響似的。上課也壓制不了他們愛(ài)講話的天性。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口，看到這番熱鬧的景象，頓時(shí)目露兇光。但還是有膽大的繼續(xù)胡作非為，壓根沒(méi)把陳老師的出現(xiàn)當(dāng)回事。只見陳老師大步流星地走上講臺(tái)，拿起講臺(tái)上的教鞭狠狠地在講臺(tái)上敲了三下。教室頓時(shí)安靜了一秒。大家都將目光鎖向陳老師，想知道下一秒老師會(huì)做什么？會(huì)批評(píng)興風(fēng)作亂的.同學(xué)還是對(duì)全班同學(xué)做思想教育呢？總之，我們的想法千奇百怪，但我們永遠(yuǎn)無(wú)法猜到老師內(nèi)心的想法。可不是嗎？陳老師壓抑著內(nèi)心的憤怒，咬牙切齒地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，看來(lái)你們很喜歡賣菜啊。我看下什么時(shí)候在班上舉行一次買菜比賽。大家覺(jué)得怎么樣呢？大家暢所欲言哦，這也可以成為我們學(xué)習(xí)的一部分！這是學(xué)習(xí)和生活的完美詮釋。”話音剛落，全班頓時(shí)哄堂大笑�？烧l(shuí)知道這竟成了暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏�！澳銈冞�好意思笑啊，看看你們的試卷，最簡(jiǎn)單的數(shù)字運(yùn)算都不會(huì)。賣菜都不一定會(huì)�。�張強(qiáng)、熊岳看看你們的試卷，我都不好意思了。你們哪次不是嗓門最大的那個(gè)。怎么一到考試就沒(méi)聲了呢。”一陣槍雷彈雨的掃射過(guò)后，同學(xué)們都不好意思將頭埋得低低的，似乎要找個(gè)地洞鉆進(jìn)去�？蛇@還沒(méi)結(jié)束，只見陳老師將全班的試卷使勁一揮，試卷散落一地，就像陳老師散落的點(diǎn)點(diǎn)憤怒一樣，每個(gè)人的臉上都火辣辣的。陳老師惡狠狠地盯著我們大聲說(shuō)道：“這節(jié)課寫300字試卷反思和自我反思給我，不寫的就請(qǐng)你家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校跟你寫！”說(shuō)完，他摔門而出，似乎連空氣都彌漫著一股濃濃的怒火。

　　陳老師生氣起來(lái)真想一只憤怒的獅子，似乎要撕碎眼前的所有。但我還是希望老師能克制自己的情緒，做一個(gè)傳播知識(shí)和快樂(lè)的老師！

生氣的作文6

　　喜怒哀樂(lè)就像穿在身上的衣服，有人認(rèn)為喜、樂(lè)這兩件衣服是最討人喜歡的；有人認(rèn)為哀與怒像幾百年不曾洗滌過(guò)的衣服令人難以接近。再者，情緒就像花粉，自己就是只蜜蜂，到處散播情緒的花粉，全世界會(huì)因?yàn)槟愕那榫w而改變。

　　有一段時(shí)間爸媽總是誤會(huì)我，終于我心里的怒氣就像火山爆發(fā)般，一發(fā)不可收拾，生氣地對(duì)他們怒吼，說(shuō)了一句：“你們的眼里永遠(yuǎn)都沒(méi)有我！”而話語(yǔ)就像是會(huì)燙傷人的巖漿，即使努力的壓抑，巖漿還是從縫隙中流出，深深的燙傷他們的心。說(shuō)完這句有如刀刃般的話后，我就獨(dú)自跑回房間里，當(dāng)我冷靜的思考時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的.話說(shuō)得太重了，辛苦扶養(yǎng)我長(zhǎng)大的父母聽到這句話心早就像墜落到地面的玻璃般粉碎，頓時(shí)我覺(jué)得自己就是個(gè)千古罪人�？墒牵�我沒(méi)有勇氣向他們道歉，即使一家人坐在餐桌前，也像陌生人沉默不語(yǔ)，就這樣維持了三天三夜，全家始終鴉雀無(wú)聲、靜的連連螞蟻說(shuō)話都聽得一清二楚。最后，被臺(tái)風(fēng)尾掃到無(wú)故受波及的弟弟忍無(wú)可忍跳出來(lái)做那位“解鈴者”。最后，全家坐下來(lái)敞開心胸面對(duì)面訴說(shuō)心里的話，當(dāng)大家把話說(shuō)開后，又回到原本相親相愛(ài)的日子了！

　　原來(lái)情緒的管控制如此重要，而說(shuō)出來(lái)的話語(yǔ)就像是潑出去的水，覆水難收。當(dāng)擁有好心情時(shí)，風(fēng)一吹，連微笑的味道都會(huì)充滿全宇宙；當(dāng)擁有壞心情時(shí)，一個(gè)兇狠的眼神都可以殺死好多人。所以當(dāng)我們生氣的時(shí)候更要注意言行舉止，并放松心情找出生氣的原因，有了正確的管道抒發(fā)情緒才能擁有多彩多姿的生活，別因?yàn)榕瓪舛鴫牧俗约阂惶斓暮檬�，別讓烏云布滿天空，遮住彩虹！

生氣的作文7

　　自從學(xué)過(guò)課文《東方明珠》，我就有個(gè)愿望：一定要去上海親眼看一看東方明珠。今年暑假，爸爸帶我踏上了開往上海的火車。

　　到達(dá)上海的時(shí)候已近中午，一出車站發(fā)現(xiàn)暴雨如注，但這也無(wú)法澆滅我去東方明珠的熱情。下了出租車，一眼就看到東方明珠，果然如課本里寫的一樣：高聳入云，像個(gè)巨人。我和爸爸撐著傘走在廣場(chǎng)上，大風(fēng)把可憐的小傘吹得東倒西歪，等我們走到售票處時(shí)，已成了兩個(gè)落湯雞，衣服非常友好地貼在身上，鞋子里也灌滿了水，走起路來(lái)“呱嘰呱嘰”好難受啊。我抬眼看去，天哪，前面有一條黑壓壓的長(zhǎng)龍，雨天居然也有這么多人，這要等到啥時(shí)候才能登上明珠啊�？次野欀�眉頭，爸爸寬慰我說(shuō)：“既來(lái)之，則安之，我們就耐心排隊(duì)吧�！庇谑�，我們跟著長(zhǎng)龍一點(diǎn)一點(diǎn)地向前蜿蜒前行，空氣中充滿了雨水味、汗味、薯?xiàng)l味等等奇奇怪怪的味道，我夾在人群中間，感覺(jué)自己都快成漢堡中的肉餅了，看看前面，一望無(wú)際。

　　時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去，那個(gè)自動(dòng)電梯上去了一批又一批的'人，當(dāng)衣服和鞋子都快干時(shí)，終于輪到了我們，剛準(zhǔn)備跟售票員說(shuō)買票，不知道從哪里冒出一個(gè)中年男子，帶著一陣風(fēng)擋在我的眼前，“買三張票�！彼麑�(duì)售票員說(shuō)，我愣了一下，“怎么可以插隊(duì)？”我喊了出來(lái)，那男子瞥了我一眼，從牙縫里擠出一句：“多管閑事�！比缓竽弥�票，又一陣風(fēng)似的走了。怎么能這樣？我的心里頓時(shí)燃起了熊熊怒火，握緊拳頭，正想沖上去把他攔往，爸爸拽住了我，說(shuō)：“這種人，素質(zhì)太差，總有一天會(huì)為他自己的不守秩序付出代價(jià)，我們攔住他，無(wú)非是跟他吵一架，這樣可能會(huì)影響這里的整個(gè)環(huán)境，還會(huì)弄糟我們參觀東方明珠，欣賞美景的心情，還是算了吧！”

　　雖然當(dāng)時(shí)的我壓下了這口怒氣，可我還是想說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，如果每個(gè)人都像那男子一樣，這個(gè)世界肯定亂套。社會(huì)文明，除了制度約束外，更需要我們每個(gè)人自覺(jué)遵守，努力踐行，我們文明一小步，社會(huì)進(jìn)步一大步。

生氣的作文8

　　朗朗晴空，怒發(fā)沖冠，為你今后笑顏。

　　疫情進(jìn)入尾聲，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期也已過(guò)半。被壓抑了半個(gè)學(xué)期的玩心如芒果樹上掛著的一串串綠寶石般勃發(fā)，原先寂靜的教室變得喧鬧�？墒峭�著那被高墻包裹的操場(chǎng)，心就涼了下來(lái)。

　　講臺(tái)上，是語(yǔ)文老師揉成球的“課堂密信”，這把鑰匙打開了同學(xué)們的創(chuàng)造之門。一張張?jiān)嚲肀痪燮饋?lái)，很快一個(gè)知識(shí)果實(shí)就成形了。一陣陣微風(fēng)襲來(lái)，吹出了風(fēng)暴之始。

　　同學(xué)們自發(fā)組織成球隊(duì)，圍繞著垃圾桶開啟了他們的教室籃球之旅，一次次暴扣宣泄著對(duì)操場(chǎng)封禁的不滿。漸漸地，越來(lái)越多的同學(xué)加入了這支隊(duì)伍，但仍有許多人坐在座位上靜觀其變，時(shí)不時(shí)地小聲議論。

　　教室里滿是同學(xué)們的歡呼聲和吶喊聲。忽的，窗外傳來(lái)一陣歡愉的談話聲，我驚鴻一瞥，數(shù)學(xué)老師那高大的身影，我連忙示意球員們停下腳步，歸籠�！叭擞惺ё�，馬有失蹄”，球在歸位時(shí)，偏了，正落在數(shù)學(xué)老師面前。

　　臉上的笑意被怒意掩去，書本重重地撞擊在講臺(tái)上。

　　“這里是教室，不是游樂(lè)場(chǎng)，你們想做什么就做什么撒!”這是雄獅蘇醒的低吼。

　　數(shù)學(xué)老師用大拇指和中指捏起一段粉筆，地上多了些粉筆碎塊，隨即他翹起食指和尾指，向這次事件的始作俑者扔去，伴隨“嘿——”的一聲，那截粉筆精準(zhǔn)無(wú)誤地落在那人的腦門上。

　　忽的，教學(xué)老師笑了起來(lái)，那笑是痞痞的，是邪魅的，是若有所思的。

　　教學(xué)老師將那空蕩蕩的.，裝廢棄口罩的垃圾桶內(nèi)膽取出，擺在講臺(tái)旁的走道。

　　“你們這些參與者，站在最后一排，投紙球，誰(shuí)投中了，就能免罰;沒(méi)中的，乖乖掃辦公室去。”

　　數(shù)學(xué)老師的話讓這個(gè)“犯罪團(tuán)伙”沸騰了，頓時(shí)，那十幾個(gè)人就在教室后頭排起了隊(duì)。紙球在空中劃出一道道弧線，可沒(méi)有一個(gè)人能免罰，全都去掃辦公室。十幾個(gè)人拿著工具，浩浩蕩蕩地上樓了。

　　您用笑容掩示怒意，用平淡地語(yǔ)言治得學(xué)生服服帖帖，您是行的高標(biāo)，您在講臺(tái)邊的樣子，最美。

生氣的作文9

　　有一位金代禪師非常喜愛(ài)蘭花，在平日弘法講經(jīng)之余，花費(fèi)了許多的時(shí)間栽種蘭花。

　　有一天，他要外出云游一段時(shí)間，臨行前交待弟子，要好好照顧寺里的蘭花。在這段期間，弟子們總是細(xì)心照顧蘭花。但有一天在澆水時(shí)卻不小心將蘭花架碰倒了，所有的蘭花盆都跌碎了，蘭花散了滿地。弟子們都因此非常恐慌，打算等師父回來(lái)后，向師父賠罪領(lǐng)罰。

　　金代禪師回來(lái)了，聞知此事，便召集弟子們，不但沒(méi)有責(zé)怪，反而說(shuō)道：我種蘭花，一來(lái)是希望用來(lái)供佛，二來(lái)也是為了美化寺廟環(huán)境，不是為了生氣而種蘭花的。

　　金代禪師說(shuō)得好！不是為了生氣而種蘭花的，而禪師之所以看得開，是因?yàn)樗�雖然喜歡蘭花，但心中卻無(wú)蘭花這個(gè)障礙。因此，蘭花的得失并不影響他心中的喜怒。

　　相遇，不是用來(lái)生氣的。

　　我們?cè)谏�活中，總是有許多煩惱，無(wú)論是在工作上，還是在生活中，很容易把我們不好的情緒發(fā)泄給周圍最親密的人，我們只在乎自己受到了委屈，卻忽視對(duì)方的感受，因此不自覺(jué)地傷害了別人。

　　情緒本來(lái)就是一種飄浮不定的感受，隨時(shí)都在改變，而當(dāng)我們因?yàn)樽约旱奈�屈而傷害了別人，反而會(huì)加重自己和別人的不良情緒，而造成惡性循環(huán)。所以，相遇不是用來(lái)生氣的，讓我們主動(dòng)給自己一個(gè)微笑，給別人一個(gè)微笑，讓世界多一微笑的因子！

　　同樣地，在日常生活中，我們牽掛得太多，在意得失，情緒起伏，我們不快樂(lè)。在生氣之際，我們?nèi)缒芏嘞胂耄何也皇菫榱松鷼舛�工作的。我不是為了生氣而教書的。我不是為了生氣而交朋友�?。我不是為了生氣而作夫妻的。我不是為了生氣而生兒育女的。

　　那么，我們會(huì)為我們煩惱的心情開辟出另一番安詳。所以看完之后，當(dāng)你要和男女朋友、家人吵架時(shí)，要記得你們的相遇，不是用來(lái)生氣的喔！

生氣的作文10

　　生氣是當(dāng)遇見不如意或是不順心時(shí)，所表現(xiàn)出來(lái)的一種宣泄的方式與表達(dá)，但是，當(dāng)負(fù)面的情緒由心頭涌上時(shí)必須要先稍稍冷靜一下，因?yàn)榉彩露夹枰�講道理更有前因與后果，如在沒(méi)有經(jīng)過(guò)稍做思維就將脾氣給宣泄出來(lái)，有時(shí)候往往都會(huì)吃虧或是讓自己后悔莫及。

　　每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)生氣的點(diǎn)或是門檻，例如:我的生氣點(diǎn)就是，只要沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就偷看我的`信件內(nèi)容或是拿取原本屬于我的物品，尤其是偷看我的日記，因?yàn)槿沼浝锒际俏易约簼M滿的心中想法與感受，如果我發(fā)現(xiàn)有人真的讓我生氣時(shí)我當(dāng)下會(huì)有一個(gè)大臭臉，心情郁悶先忍住一口氣并把它嚥下去，還記的小時(shí)候媽媽帶著我讀弟子規(guī)時(shí)里有一句話是這樣說(shuō)的:用人物，須明求，倘不問(wèn)，即為偷。

　　所以，如果同樣的是再次發(fā)生時(shí)，我就會(huì)像河?xùn)|獅吼一樣得破口大罵了，當(dāng)獅吼結(jié)束后，心情稍微平穩(wěn)時(shí)我會(huì)找一張白紙將所發(fā)生事情的經(jīng)過(guò)與想法清清楚楚的描述在上面，振筆、直書、一瀉千里，而且一個(gè)字比一個(gè)字大，在每寫一個(gè)字就消一點(diǎn)點(diǎn)氣，直到氣完全消時(shí)才會(huì)停筆，最后將紙張?jiān)诤敛凰妓髦�下將它撕碎，在每撕一下就和快�?lè)拉近一步，所以撕完后我的心情就會(huì)有明顯的轉(zhuǎn)變，在心情變好時(shí)，有些時(shí)候我會(huì)回想生氣的原因，都覺(jué)得那全部都是一些枝微末節(jié)的小事情罷了，因?yàn)椴幌胱尨蠹液椭C的氣氛失調(diào)，我還會(huì)硬著頭皮向大家解釋原因與道歉。

　　生氣并非錯(cuò)誤，最重要的事要趕快將自我情緒整理好并找到最好的解決的方法與出口才不會(huì)讓不論面對(duì)人、事、物都留下遺憾與后悔莫及的后果。

生氣的作文11

　　我家有一個(gè)高壓鍋，它可幫了我家不少忙呢！被我媽封為廚房小能手。它有著酷斃了的外貌，身穿一層銀色的鎧甲，好像古代的戰(zhàn)神。它的頭上還扣了一頂銀光閃閃的帽子，帽子上還有一個(gè)小洞，洞上還有一個(gè)紅色的小尾巴，大概是怕小洞太調(diào)皮了吧！

　　第一次用高壓鍋特驚險(xiǎn)，媽媽將高壓鍋放到地上，插上電源。不久，高壓鍋就開始“生氣”了，氣從頭底的'小洞上冒出來(lái)。媽媽趕緊用紅色的小尾巴堵住小洞的嘴，高壓鍋更“生氣”了，使勁地想頂開小尾巴，小紅尾巴被頂?shù)蒙舷麓蚋Z。我見了立刻喊：“小尾巴堵不住它的嘴了！”媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)事，小尾巴沉著呢！”

　　過(guò)了一會(huì)，高壓鍋氣更大了，小尾巴現(xiàn)在不再上下打竄了，而是被逼得“噓噓”地轉(zhuǎn)個(gè)不停。我看見高壓鍋要?dú)馄贫亲恿�，氣都從小洞的縫細(xì)中擠出來(lái)了！我慌了說(shuō)：“不得了啦！高壓鍋要把肚子氣破了！”媽媽一看也不安地搓起手來(lái)。爸爸說(shuō)：“不用擔(dān)心，高壓鍋因?yàn)槟芙?jīng)得起高氣壓，才被俗稱高壓鍋嘛！并且它不論是煮飯、還是燉肉都樣樣精通，所以它才是一口好鍋呀！”

　　又過(guò)了幾十分鐘，媽媽將電源拔下來(lái)，我就想瞧瞧這個(gè)愛(ài)“生氣”的鍋到底有沒(méi)有真本事。我剛把手慢慢地伸向高壓鍋，眼疾手快的媽媽急忙攔住我說(shuō)：“在高壓鍋沒(méi)有消氣之前，不要打開鍋，不然它真的會(huì)氣炸的！”

　　又過(guò)了一段時(shí)間，我聽高壓鍋已經(jīng)沒(méi)有氣的直“噓噓”了。小紅尾巴的旋轉(zhuǎn)也漸漸停止了，媽媽輕輕打開鍋蓋。頓時(shí)，一陣誘人的香味彌漫了整個(gè)房間。我迫不及待地嘗了一口肉，味道實(shí)在美極了！看來(lái)，我還不能小瞧這口愛(ài)“生氣”的高壓鍋，它的功勞真不��！

生氣的作文12

　　今天，下課時(shí)因?yàn)樘鞖鉄�，所以我趴在桌子上休息。趴著趴著我便想起了前幾天在家里發(fā)生的一件事。

　　那天，晚上八點(diǎn)半了。媽媽開始給我聽寫英語(yǔ)單詞。但沒(méi)有想到的是，我聽寫的第一個(gè)單詞就是錯(cuò)的。媽媽一下子火了。我仿佛看見了媽媽頭上的火苗竄的一尺高。我想找個(gè)理由說(shuō)小便先離開“事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，沒(méi)想到老天爺不給我面子，我的話剛到嘴邊媽媽就像火山爆發(fā)一樣吼了出來(lái)，說(shuō)：“第一個(gè)就是錯(cuò)的，你叫媽媽怎么給你聽寫！”

　　我愣了，等我回過(guò)神來(lái)媽媽已經(jīng)去看電視了。我這才知道計(jì)劃失敗也感到很慚愧。我有氣沒(méi)處撒，握緊雙手，全身肌肉收縮，連自己也不知道為什么要這樣做。我用拳頭重重的砸在桌子玻璃上，把玻璃的一塊分離了母體。手感到火辣辣的痛。這讓我的火氣更大了，于是又對(duì)著床狠狠的一腳踢去。結(jié)果重心沒(méi)掌握好，摔了個(gè)四腳朝天�！敖裉煸趺椿厥掳�？這么不走運(yùn)�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)。

　　這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見我這狼狽的.樣子真是哭笑不得。再看到玻璃，頓時(shí)怒火沖天了。我想溜，但是已經(jīng)來(lái)不及了，媽媽把我大罵了一頓。我委屈的哭了。

　　這下，我啥也不敢干了，乖乖的坐在椅子上背單詞和句子。不過(guò)心里還是很不情愿。后來(lái)聽寫我又錯(cuò)了很多，媽媽不斷的訓(xùn)斥我，我心中的火越升越高�？晌抑荒苡梦业娜棠筒蛔寧r漿沸騰的火山爆發(fā)。

　　一個(gè)晚上，我都是在生氣中度過(guò)�？烧媸嵌热杖缒暄�！我認(rèn)為媽媽應(yīng)該心平氣和的跟我說(shuō)，老是訓(xùn)我，弄得我心煩意亂，根本沒(méi)興趣專心學(xué)英語(yǔ)。一個(gè)晚上的時(shí)間就這樣被消磨沒(méi)了，最后只能在被窩中悄悄看書了。

　　后來(lái)，我想通了，是我不認(rèn)真學(xué)習(xí)，背錯(cuò)單詞，還亂發(fā)脾氣，又把玻璃打壞媽媽才訓(xùn)我的，這不是一事無(wú)成還傷了自己?jiǎn)幔课乙院笠�及時(shí)改正錯(cuò)誤，認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)一個(gè)好學(xué)生。

　　你們可不要向我那次學(xué)習(xí)哦，要做一個(gè)聽話懂事的好孩子，要知錯(cuò)就改。這樣才不會(huì)被家長(zhǎng)罵，處理事情要靈活，發(fā)脾氣是解決不了問(wèn)題的，記住我的教訓(xùn)哦，再見！

生氣的作文13

　　本來(lái)爸媽說(shuō)國(guó)慶節(jié)帶我出去玩的，可媽媽臨時(shí)被單位安排加班，爸爸說(shuō)就不外出啦，九月三十日晚，爸爸和我商量好，十月一日起床，吃過(guò)早點(diǎn)去籃球場(chǎng)鍛煉身體一小時(shí)后回家做作業(yè)，做好作業(yè)看著電視等媽媽回家，吃完飯?jiān)偻獬龉浣�。�?jì)劃就這樣定下了，因?yàn)閶寢屩簧习胩彀唷?/p>

　　十月一日，爸爸起得很早，我卻睡到九點(diǎn)才起，爸爸見我起床，就說(shuō)快去洗漱，按計(jì)劃要去鍛煉身體呢！我急忙按爸爸說(shuō)的去辦，并很快穿好運(yùn)動(dòng)鞋，正準(zhǔn)備出門，我說(shuō)要去南湖，爸爸說(shuō)去體育場(chǎng)，我堅(jiān)持要去南湖，不去體育場(chǎng)，“不去就在家做作業(yè)”，爸爸一氣之下，關(guān)起大門獨(dú)自往體育場(chǎng)去了。

　　叮鈴鈴……不到五分鐘，電話響了，我急忙拿起話筒一聽，是爸爸打的，爸爸叫我自己在家做作業(yè)，說(shuō)一個(gè)小時(shí)后他就回來(lái)，還要求我注意安全，有人來(lái)敲門，就先從門上的“貓眼”往外看看是什么人，是陌生人絕不能開門，我答應(yīng)了爸爸，并到門那上上了門保險(xiǎn)鎖。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸準(zhǔn)時(shí)回來(lái)了。聽到門鈴響，我跑著去打開了門，爸爸第一句話就是問(wèn)：“看也不看是什么人就開門，是壞人，你怎么辦？”我……我什么也答不上來(lái)。

　　爸爸進(jìn)門又開始忙拖起地板來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)，我知道他真生氣了：首先我破壞了計(jì)劃，其次，我沒(méi)注意安全，沒(méi)按爸爸說(shuō)的遇有人敲門，先看是什么人，再?zèng)Q定開不開門。當(dāng)然，更嚴(yán)重的.是我在家沒(méi)做作業(yè)，而是一直在看電視。爸爸把客廳拖了一半，果真發(fā)話了：“是不是不做作業(yè)了？”語(yǔ)調(diào)很高，我說(shuō)看完這節(jié)就去，爸爸沒(méi)再多說(shuō)一句，用力拖著地板。不到三分鐘，電視劇看完，我趕緊拿起書包往書房里走去……

生氣的作文14

　　在我的身上發(fā)生了許多的事，但今天發(fā)生的這件事令我憤憤不平。接下來(lái)就讓大家做一回裁判，幫我評(píng)評(píng)理吧。

　　今天，我做完作業(yè)，正準(zhǔn)備看電視的時(shí)候，爺爺忽然走過(guò)來(lái)叫我?guī)退�穿幾顆針，他要幫奶奶做盤扣。于是，我便放下遙控器，專心致志地穿起針來(lái)。剛開始，還 穿得好好的。但穿到第三顆時(shí)就開始讓我生氣了：穿的時(shí)候，調(diào)皮的線頭始終不肯鉆進(jìn)針眼理，好不容易才穿進(jìn)去的時(shí)候，它又彈出來(lái)了，結(jié)果它又打了個(gè)結(jié)，害得我要重新穿。

　　終于搞定了第三根，我又穿起第四顆針來(lái)。我真沒(méi)想到，第四顆竟然又出現(xiàn)了同樣的情況，害得我浪費(fèi)了好多分鐘的時(shí)間，簡(jiǎn)直把我惹毛了。更令人生氣的是，接下來(lái)的幾顆針都出現(xiàn)了狀況不斷，差不多一個(gè)小時(shí)都沒(méi)穿好。就這小小的.八顆針中居然有五根線頭都打了結(jié)，差點(diǎn)把我氣吐血。我都恨不得把這些針一根一根地折斷，然后把所有的線剪個(gè)稀巴爛。

　　光生氣可不能解決問(wèn)題，那我該怎么辦呢？哎，我只得“軟硬兼施”加“連哄帶騙”，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的混戰(zhàn)決斗，最后我好不容易把針穿完了。一看鐘表，已經(jīng)是下午四點(diǎn)了，我最喜歡看的動(dòng)畫片已經(jīng)老早就放完了，你說(shuō)這“害人精”氣不氣人！

　　爸爸下班之后回家，我迫不及待地向他匯報(bào)了此事。爸爸停頓了一下對(duì)我說(shuō)：“你當(dāng)時(shí)是不是太著急了？——嗯——現(xiàn)在再好好想一想，如果能心平氣和地平靜一會(huì)兒，你可能就不會(huì)那么生氣了。你不生氣，后面的針也就會(huì)變得聽話順利起來(lái)�！�

　　我想了想，覺(jué)得爸爸說(shuō)得很有道理：做事要有耐心，不能急躁，如遇挫折也應(yīng)坦然面對(duì)。

生氣的作文15

　　墻，各具特色，風(fēng)格萬(wàn)千。陳舊的，嶄新的，原始的，現(xiàn)代的，古樸典雅的，現(xiàn)代奢華的……然而，那面墻卻與眾不同，它散發(fā)著一股生命的馨香。

　　那是一面石質(zhì)、古樸的高墻。它那原始的建法透露出它飽經(jīng)風(fēng)霜，墻上每一道紋路，都有一段古老而神秘的傳奇。石頭上還有些許泥星子，雖然年歲久遠(yuǎn)，但依然散發(fā)出的自然之味，時(shí)間的痕跡清晰可見。石頭的表面有些粗糙，但這凸凹不平卻記錄著一個(gè)個(gè)發(fā)生在石墻邊的古老故事。

　　石墻建法十分原始，石頭與石頭間還有一些縫隙，而這縫隙便是整面墻的生氣之源�？p中總會(huì)出現(xiàn)一叢叢墨綠的青苔。這一叢叢低等植物，雖然矮小，卻也不乏生命的光彩，其生命的.韌勁堪稱植物一絕。它有極其強(qiáng)大的，環(huán)境適應(yīng)能力，只要是潮濕之處，總能找到生機(jī)勃勃的青苔。青苔為生機(jī)勃勃的石墻增添了一抹綠意，這一抹綠意并不因歲月更迭而改變，生生不息。

　　縫隙中，小動(dòng)物也是石墻生機(jī)的來(lái)源。蜘蛛可算是石墻中的頂級(jí)消費(fèi)者了�？椌W(wǎng)時(shí)，它舞動(dòng)的腿迅速拉扯著、纏繞著、編織著看著纖細(xì)實(shí)則柔韌的絲，渾身上下散發(fā)著生命的氣息。蜘蛛可謂是靜如止水，動(dòng)如脫兔。靜時(shí)穩(wěn)若泰山，絲毫不見生命的氣息，引誘獵物上鉤。動(dòng)時(shí)勢(shì)如猛虎，全身生機(jī)四溢，迅捷地?fù)湎颢C物。螞蟻也是石墻上的�？汀Ｃ刻�，螞蟻總是進(jìn)進(jìn)出出，爬上爬下，撿起游客掉落的零食碎片，抬起蜘蛛剩下的食物殘?jiān)�。即使是面�?duì)星羅棋布的蛛網(wǎng)，它們也樂(lè)此不疲地在石墻上留下自己生命的足跡。還有許多不知名的小動(dòng)物把這面石墻作為自己最理想的安居樂(lè)所。

　　充滿生氣的石墻在歲月的陽(yáng)光里一直生生不息，繁衍，繁榮。

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