放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文1

　　風(fēng)來(lái)了，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒飛起來(lái)，拍拍翅膀動(dòng)動(dòng)尾巴，大聲的`叫著："我們和風(fēng)箏一樣會(huì)飛。"在操場(chǎng)上放風(fēng)箏，風(fēng)來(lái)了，我手上的風(fēng)箏飛起來(lái)了。拍拍翅膀扭扭尾巴，"鳥(niǎo)兒，我比你更會(huì)飛！"

　　我在沙灘放風(fēng)箏，哥哥笑著說(shuō)，"天上的彩虹真漂亮！"我放著風(fēng)箏，心里好開(kāi)心。爸爸教我如何讓箏飛得又高又遠(yuǎn)，我終于學(xué)會(huì)放風(fēng)箏，心里真得意。天空中的風(fēng)箏，飛起來(lái)就像蝙蝠一樣，真神氣。

　　風(fēng)箏就像一架遙控飛機(jī)，飛來(lái)飛去。不小心風(fēng)箏卡在樹(shù)上，風(fēng)箏很傷心，弟弟就爬到樹(shù)上，結(jié)果弟弟拿到了風(fēng)箏，風(fēng)箏就不傷心了，風(fēng)箏跟弟弟說(shuō)謝謝，弟弟很開(kāi)心，快樂(lè)的一天又繼續(xù)開(kāi)始了。風(fēng)箏像蝴蝶，在空中飛來(lái)飛去。風(fēng)箏像魚(yú)兒，在海中游來(lái)游去。五顏六色真美麗。

　　它是一位大力士，跟我拔河玩游戲。它是一架戰(zhàn)斗機(jī)，陪我玩打仗游戲。它在空中，像是五彩繽紛的巧克力。

放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文2

　　陽(yáng)光明媚，碧空如洗。又是一年中放風(fēng)箏的大好時(shí)節(jié)春天。小美、小青和小華一起在公園里面放風(fēng)箏。

　　瞧！他們開(kāi)始分工了。小美當(dāng)指揮官，分配起任務(wù)來(lái)：小青，你來(lái)幫風(fēng)箏助跑吧，你跑得快。小華，你就拿著燕子風(fēng)箏，我一下令，你就松開(kāi)手。

　　伙伴們，準(zhǔn)備好了嗎？小美拿起花蝴蝶風(fēng)箏舞了舞。當(dāng)然了，我們隨時(shí)準(zhǔn)備著。小青和小華不約而同地大聲回答。

　　于是，嗖的一聲，小青一下子跑了出去。又聽(tīng)呼啦的一聲，風(fēng)箏逆著風(fēng)搖搖擺擺飛了起來(lái)。

　　就在他們歡呼的.時(shí)候，燕子風(fēng)箏像受了傷似的，從高空中快速地沖下來(lái)，一頭栽到了草叢里。唉，真掃興��！

　　他們非常著急，不經(jīng)意間，看到了一個(gè)小風(fēng)箏。小風(fēng)箏飛的又高又穩(wěn)呢！順著線(xiàn)往下看，放風(fēng)箏的是一個(gè)小男孩兒。他的爸爸告訴他：起風(fēng)了就要多放線(xiàn)。她的媽媽接著講：風(fēng)小了要收一收線(xiàn)。

　　他們學(xué)到了竅門(mén)，決定再來(lái)一次。不一會(huì)兒，他們的風(fēng)箏終于又高又穩(wěn)地飛在空中。

　　看！他們忙的不亦樂(lè)乎；聽(tīng)！他們仰天大笑。那聲音是多么悅耳，多么響亮�。�

　　通過(guò)這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷，他們學(xué)習(xí)了一個(gè)道理：仔細(xì)觀察、勇于嘗試，快樂(lè)才會(huì)常伴。

放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文3

　　今天中午，老師讓我們放風(fēng)箏，同學(xué)們紛紛拿出自己帶來(lái)的風(fēng)箏興高采烈地奔向大操場(chǎng)。

　　來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們已經(jīng)把風(fēng)箏放上去了。天上有各種各樣的風(fēng)箏：蝴蝶、蜻蜓、金魚(yú)、老鷹……風(fēng)箏顏色也很多，有黃的，有紅的，有黑的，還有紫色的`……真是美麗極了。我也要把我的蝙蝠風(fēng)箏放飛了，我找來(lái)我的好朋友魯柳維一起放風(fēng)箏。魯柳維把“蝙蝠”高高舉起，向天空用力一拋，我便拿著線(xiàn)軸迎著風(fēng)飛快地跑起來(lái)�！膀�蝠”越飛越高，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。我不斷放線(xiàn)，轉(zhuǎn)眼間，“蝙蝠”變成了小黑點(diǎn)。這時(shí)我已滿(mǎn)頭大汗，我把線(xiàn)軸插在泥地里，坐在草地上休息。望著風(fēng)箏，我想：我得給“蝙蝠”帶個(gè)信，叫她飛得穩(wěn)當(dāng)點(diǎn)。我找來(lái)一張紙，把風(fēng)箏線(xiàn)從紙中間穿過(guò)，白紙就時(shí)停時(shí)飛地向上滑去，我們大聲喊道：“太棒了！太棒了！”白紙好像也聽(tīng)到了，越滑越有勁，最后飛一樣地竄到了“蝙蝠”旁邊。

　　下課鈴響了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了這美麗的操場(chǎng)。

放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文4

　　春天到了，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象，一條條柳枝上抽出了嫩嫩的綠芽，在微風(fēng)中飄來(lái)蕩去；金色的陽(yáng)光柔和地灑向大地，就像一只只無(wú)形的手，撫摸著世間萬(wàn)物；一群群小鴨子在河中快活地游著，歡快地叫著，慶賀春天的到來(lái)。

　　我正在盡情地欣賞著春天的美景，突然，一陣銀鈴般的笑聲鉆進(jìn)了我的耳朵，這笑聲是那么的純真，那么無(wú)邪，好似一條從山頂流下的清泉，激起無(wú)數(shù)水花。

　　我驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)頭。瞧！原來(lái)是一群放風(fēng)箏的孩子。只見(jiàn)他們的小手緊緊地抓住風(fēng)箏線(xiàn)，在小道上盡情地奔跑，就像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈。

　　春風(fēng)乍起，我抬頭看看空中，無(wú)數(shù)五顏六色的風(fēng)箏在空中舞動(dòng)，令人眼花繚亂。有一只“大蝴蝶”煽動(dòng)著墨綠色的大翅膀，在空中徐徐上升；“孫悟空”神氣的'揮舞著金箍棒，在空中翻轉(zhuǎn)跟頭；還有那大金魚(yú)，鼓著打泡眼，甩動(dòng)著金色的尾巴，好像正在小河里暢快地游泳……

　　望著天空中五顏六色的風(fēng)箏，我情不自禁地想：這大概就是詩(shī)中所說(shuō)的“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東方放紙鳶”吧！

放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文5

　　春天是個(gè)美麗的季節(jié)，也是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)！

　　周日上午，陽(yáng)光燦爛。我吃完早飯，就拿著風(fēng)箏在媽媽的`陪同下，來(lái)到張公山公園的廣場(chǎng)上，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。

　　剛開(kāi)始，媽媽幫我把風(fēng)箏整理好，我在前面拿著線(xiàn)軸跑，媽媽在后面舉著風(fēng)箏，我一邊跑一邊放線(xiàn)。媽媽也跟著我跑，并用雙手把風(fēng)箏往上送，只見(jiàn)風(fēng)箏沒(méi)飛多高，就東倒西歪的往下栽跟頭。我們只好停了下來(lái)，重新調(diào)整了風(fēng)箏尾巴的重量，進(jìn)行第二次試飛。經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn)，我飛快地向前跑，左手拿著線(xiàn)軸，右手不停的抖動(dòng)風(fēng)箏線(xiàn)，可喜的是我的風(fēng)箏，終于緩緩地向空中飛去。我抬頭仰望天空，五顏六色的風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷：有蝴蝶，有老鷹，有燕子有長(zhǎng)龍……看著看著我自己仿佛變成了一只美麗的風(fēng)箏，在空中翩翩起舞，自由地翱翔，霎時(shí)間空中就成了風(fēng)箏的天堂！

　　“孔天祺”，隨著媽媽的一聲叫喊，讓我如夢(mèng)初醒！這時(shí)我才想起我不是風(fēng)箏，我是在放風(fēng)箏！，今天我不但學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還感受到了大自然的美，不禁讓我想起了一首詩(shī)，《村居》“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”

　　我喜歡放風(fēng)箏，更愛(ài)春天！

放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文6

　　今天真是個(gè)好日子，我和爸爸帶著二只風(fēng)箏，來(lái)到了廣場(chǎng)。

　　我首先把大蝴蝶風(fēng)箏裝好，再系上線(xiàn)，打了個(gè)結(jié)，以免風(fēng)箏脫線(xiàn)逃跑。

　　開(kāi)始放了，我手上拿著線(xiàn)筒，剛跑了幾步，風(fēng)箏就掉下來(lái)了，我又試著跑了幾步，風(fēng)箏還是不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)，看一旁，爸爸的雄鷹風(fēng)箏已經(jīng)飛得老高了，我心里暗暗叫勁：我一定要比老爸飛得高。可我越是著急，風(fēng)箏就越飛不起來(lái)。我開(kāi)始懷疑我的風(fēng)箏質(zhì)量是不是有問(wèn)題，于是便和爸爸交換風(fēng)箏。

　　我抬起頭，注視雄鷹風(fēng)箏，覺(jué)得它仿佛是真正的雄鷹，那豐滿(mǎn)的`羽毛，那炯炯有神的眼睛，俯視著大地，時(shí)不時(shí)還來(lái)一下驚險(xiǎn)表演。可是沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)箏還是慢慢飄落下來(lái)。

　　終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不是風(fēng)箏質(zhì)量不好，而是我技術(shù)不到家。于是我快步向爸爸走去，請(qǐng)教正確的方法。

　　爸爸告訴我：“風(fēng)箏是借助了風(fēng)的力量才飛上了天，只要控制好風(fēng)箏線(xiàn)，自然就會(huì)在天上飛�！蔽艺瞻职终f(shuō)的，試了試，果然，風(fēng)箏乖乖地飛上了天。

　　望著風(fēng)箏越飛越高。我開(kāi)心地笑了。

放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文7

　　在陽(yáng)光明媚的中午，小明約了小剛和小紅一起在公園放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏可真多�。∮械氖囚~(yú)一樣的風(fēng)箏，有的是燕子一樣的.風(fēng)箏，有的是蜈蚣一樣的風(fēng)箏……這么多風(fēng)箏在天空中飛，看著讓人眼花繚亂。

　　在不遠(yuǎn)處的地方，小明看見(jiàn)一對(duì)父母帶著一個(gè)小孩在放風(fēng)箏，看著風(fēng)箏飛得這么高，他們開(kāi)心地笑了起來(lái)，那笑聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳進(jìn)了小明和小伙伴的耳朵里。于是，小明和他的小伙伴也開(kāi)始放風(fēng)箏。小明拿著線(xiàn)，小剛舉著風(fēng)箏站在他后面，他們慢慢地向前跑著。一陣風(fēng)吹來(lái)，小明連忙回過(guò)頭對(duì)小剛說(shuō)：“放！快放手！”小剛把手一松，風(fēng)箏就隨著風(fēng)搖搖晃晃地飛上了天。正當(dāng)他們歡呼雀躍的時(shí)候，風(fēng)箏突然開(kāi)始往下落，小明急忙抖了抖手中的線(xiàn)，風(fēng)箏又漸漸地升高了。小明又放了些線(xiàn)，一邊慢慢地跑，一遍輕輕地拉，還不時(shí)回頭看看風(fēng)箏。風(fēng)箏聽(tīng)話(huà)了許多，乖乖地“乘風(fēng)破浪”，越飛越高。

　　小明和小伙伴們高興得手舞足蹈，好像飛上天的不是風(fēng)箏，而是他們自己。

放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文8

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和媽媽來(lái)到市民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　我迫不及待地拿出一個(gè)老鷹風(fēng)箏，它尖尖的嘴巴，灰色的羽毛，大大的翅膀，威風(fēng)凜凜。

　　媽媽先試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線(xiàn)邊往后退，差不多離開(kāi)媽媽五六米時(shí)，我站住了�！胺�！”媽媽把風(fēng)箏往天上一“送”，我趕緊拉著線(xiàn)跑了起來(lái)，邊跑邊放線(xiàn)，“快放線(xiàn)！”媽媽大叫道。眼見(jiàn)風(fēng)箏慢慢升起來(lái)，突然，一陣橫風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏忽忽悠悠地從空中掉了下來(lái)。唉，出師不利！這次，我們有了經(jīng)驗(yàn)。真風(fēng)小一點(diǎn)的時(shí)候開(kāi)始放，風(fēng)箏很順利地飛了起來(lái)，我慢慢地一邊放線(xiàn)，一邊拉線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，線(xiàn)團(tuán)上的'線(xiàn)幾乎放完了，我才停止了放線(xiàn)，一只手拿著線(xiàn)團(tuán)，一只手拉線(xiàn)，讓風(fēng)箏在空中保持平衡。放眼環(huán)顧四周，別人的風(fēng)箏也放上了天，各種風(fēng)箏在天上盡顯英姿。

　　“回家了！”媽媽說(shuō)，我依依不舍地離開(kāi)了市民廣場(chǎng)。

　　放風(fēng)箏給我?guī)��?lái)了不少快樂(lè)，我下次還要來(lái)放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文9

　　陽(yáng)春三月是放風(fēng)箏的好季節(jié)。如果你注意，你會(huì)發(fā)現(xiàn):人民廣場(chǎng)上有一個(gè)女孩在快樂(lè)地放風(fēng)箏。猜猜她是誰(shuí)？那就是我喜歡跳躍！你知道是誰(shuí)教我的嗎？接下來(lái)，讓我告訴你。

　　一個(gè)星期天，我媽媽在學(xué)完書(shū)法后來(lái)接我。我告訴媽媽去人民廣場(chǎng)看一會(huì)噴泉，然后回家。令我驚訝的`是，那天廣場(chǎng)上沒(méi)有噴泉，但是很多人和他們的孩子在放風(fēng)箏。那時(shí)，我想起了我的父親，他是放風(fēng)箏的大師。當(dāng)我到家時(shí)，我纏著父親教我如何放風(fēng)箏。我父親愉快地同意了。午飯后，我父親帶我去了人民廣場(chǎng)。我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廢棄的地方空。我父親首先教我放風(fēng)箏的基本要素，然后教我如何在風(fēng)中拉繩子。經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)，我還是不行。風(fēng)箏單頭飛行，一頭扎到地上。父親幫我從地上撿起風(fēng)箏，耐心地鼓勵(lì)我:“不要灰心，不要走得太遠(yuǎn)。再練習(xí)幾次，我就會(huì)熟練了。”聽(tīng)了父親安慰的話(huà)后，我擦擦汗。經(jīng)過(guò)練習(xí)，我終于掌握了放風(fēng)箏的技巧。我的美人魚(yú)風(fēng)箏也能在高高的藍(lán)天上自由飛翔。我父親和我開(kāi)心地唱歌和笑。我父親也給了我一個(gè)拇指，說(shuō)我很棒。

　　現(xiàn)在你知道是誰(shuí)教我放風(fēng)箏了，那是我親愛(ài)的爸爸！

放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文10

　　星期天下午，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹拂，天氣格外溫暖，我的心情也很好，因?yàn)槭迨逡獛�我去放風(fēng)箏。

　　我和叔叔一路走一路說(shuō)笑著，不知不覺(jué)就來(lái)到了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上的人可真多呀！很多人都在放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)飛得高，像鳥(niǎo)兒一樣在空中自由地盤(pán)旋�？粗�一個(gè)個(gè)高高飛起的風(fēng)箏，我的心癢癢的，已經(jīng)有些迫不及待了。

　　我是第一次放風(fēng)箏，所以需要身為高手的叔叔示范一次。只見(jiàn)叔叔拉著風(fēng)箏線(xiàn)邊跑邊慢慢放線(xiàn)，不一會(huì)兒，風(fēng)箏便高高地飛了起來(lái)。

　　看著叔叔的示范，我覺(jué)得我會(huì)放風(fēng)箏了。于是，我學(xué)著叔叔的樣子慢慢放線(xiàn)。因?yàn)槲铱傉驹谠�地，風(fēng)一停，風(fēng)箏就會(huì)掉下來(lái)。這時(shí)，叔叔對(duì)我喊：“跑，跑起來(lái)！”聽(tīng)了這話(huà)，我立馬在廣場(chǎng)上跑起來(lái)，風(fēng)箏果然如叔叔說(shuō)的那樣飛了起來(lái)。但是廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的`人太多了，我一放開(kāi)跑，風(fēng)箏線(xiàn)就和別人的風(fēng)箏線(xiàn)纏在一起。叔叔趕緊過(guò)來(lái)幫我解開(kāi)風(fēng)箏線(xiàn)，并教了幾種方法避開(kāi)別的風(fēng)箏。我又重新開(kāi)始放，這次很順利，風(fēng)箏飛得很高。我仰望我的風(fēng)箏，它像鳥(niǎo)兒一樣在湛藍(lán)的天空中飛翔，和其他風(fēng)箏一起，讓這場(chǎng)空中舞會(huì)變得熱鬧非凡。

　　望著天空飛舞的風(fēng)箏，我不禁想到，有時(shí)我們就像那風(fēng)箏，總想飛得更高更遠(yuǎn)，可總被拿著風(fēng)箏線(xiàn)的父母緊緊拽著，可換個(gè)角度想，沒(méi)有了父母的幫助，我們?cè)鯐?huì)高高飛起？

放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文11

　　春天，真是一個(gè)熱鬧的季節(jié)呀！“快跑——飛起來(lái)了！飛起來(lái)了��！”一陣歡呼聲傳入我耳中，看！原來(lái)是小朋友們正在草地上放風(fēng)箏呢！他們玩得好開(kāi)心！

　　藍(lán)藍(lán)的天空上飄著各種各樣，五顏六色的風(fēng)箏。有巨大的長(zhǎng)龍、棕色的'老鷹，有活潑的小金魚(yú)、五彩的花蝴蝶，有黃色的小鳥(niǎo)，還有三角形風(fēng)箏……真是美麗極了。

　　瞧！草地中央，高個(gè)子哥哥和扎著馬尾辮的妹妹正在比拼放風(fēng)箏呢！“看我巨龍的力量吧！”哥哥邊用勁擺動(dòng)著手中的長(zhǎng)龍邊喊，這時(shí)長(zhǎng)龍咧著牙向妹妹的小金魚(yú)猛撲過(guò)去，瞬間把這只可憐的小金魚(yú)“吃”掉了。哥哥高興的一蹦三尺高，笑得合不攏嘴。只見(jiàn)妹妹不慌不忙的把像喝醉酒的金魚(yú)拉下來(lái)，準(zhǔn)備重新放。她拿起線(xiàn)軸，開(kāi)始放線(xiàn)，邊放線(xiàn)邊跑，慢慢的小金魚(yú)又重新飛向藍(lán)藍(lán)的天空了，越飛越高，妹妹激動(dòng)地高喊：“飛上天了！飛上天了！我又飛向天啦��！”

　　看著小金魚(yú)越飛越高，好像在云海中游動(dòng)，我心里高興極了。我多想自己也長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，在藍(lán)藍(lán)的天空中翱翔！

放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文12

　　陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。

　　今天天空萬(wàn)里無(wú)云，我和我的妹妹、朋友一起來(lái)到草地上放風(fēng)箏。草地好大��！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草地像一片綠色的海洋。我們一過(guò)來(lái)，就看到這里已經(jīng)有很多人了，有一家三口的，有年輕人三五成群的，還有很多人圍成一個(gè)圈的。

　　天空中，“巨龍”和“老鷹”比翼雙飛，“金魚(yú)”也不甘示弱，我的朋友看到了這一幕，著急地說(shuō)：“事不宜遲，我們也開(kāi)始放風(fēng)箏吧！”我和妹妹高興地說(shuō)“好�！蔽乙皇帜弥�線(xiàn)軸，一手拉著線(xiàn)，對(duì)朋友說(shuō)：“你先幫我拿著風(fēng)箏，我跑起來(lái)的'時(shí)候你就放手�！眲傞_(kāi)始，我慢慢地跑，等朋友一放手，我就開(kāi)始瘋狂地跑，終于把風(fēng)箏放了起來(lái)，朋友對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)箏借我放一會(huì)兒?jiǎn)h�！蔽艺f(shuō)：“好。”“哥哥，幫我放一下風(fēng)箏可以嗎？”妹妹撒嬌地對(duì)我說(shuō)。我說(shuō)：“好�！卑衙妹玫娘L(fēng)箏放起來(lái)后，我把目光投向了不遠(yuǎn)處的一家三口，媽媽和爸爸正抬頭看著兒子放的風(fēng)箏，仿佛在說(shuō)：“兒子，真厲害�！蔽矣职涯抗馔断蛄颂焐系娘L(fēng)箏，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一只風(fēng)箏，飛在藍(lán)天下，風(fēng)一吹來(lái)，我就隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一只，所有的風(fēng)箏都在隨風(fēng)飄動(dòng)。過(guò)了好久我才記起我不是風(fēng)箏，我是在放風(fēng)箏呢。

　　最后，我們依依不舍地回家了。

放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文13

　　今天下午放學(xué)，春風(fēng)拂面，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸、媽媽一起去公園里放風(fēng)箏。

　　一陣春風(fēng)吹過(guò)，公園里的柳樹(shù)擺動(dòng)著嫩綠的長(zhǎng)辮子；地上的小草也悄悄地探出了綠色的'小腦袋；一朵朵小野花競(jìng)相開(kāi)放；流淌的河水叮叮咚咚地唱著歡快的歌曲，幾只白色的小鴨子在橋墩下悠閑地游來(lái)游去，好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎你來(lái)這里放風(fēng)箏！”

　　今天放風(fēng)箏的人還真不少呀，最多的是跑來(lái)跑去的孩子，真是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。我們好不容易才找到一個(gè)合適的地方。開(kāi)始放風(fēng)箏了，爸爸端端正正地舉著風(fēng)箏，我拿著線(xiàn)軸，飛快地向前跑著，邊跑邊放線(xiàn)。等我大喊一聲“放”，爸爸立刻就松開(kāi)了手。我心愛(ài)的小白兔風(fēng)箏凌空飛起，我興奮極了，我在草地上越跑越快，風(fēng)箏在空中越飛越高。我跑了好一陣才收住了腳歩，我的“小白兔”在空中翩翩起舞，仿佛比飛機(jī)飛得還高呢！我心中的滿(mǎn)足感頓時(shí)油然而生，我高興地歡呼著、跳躍著。瞧！活潑可愛(ài)的小燕子也趕來(lái)湊熱鬧，加入了這風(fēng)箏盛會(huì)。

　　我的“小白兔”和其他五顏六色的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄蕩，一起妝扮著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，好看極了，我永遠(yuǎn)記住這美麗又高興的時(shí)刻。

放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文14

　　4月13日星期日早上，天空放晴了，由于星期六下過(guò)點(diǎn)雨，周日早上的空氣特別清新。太陽(yáng)花小隊(duì)又開(kāi)始活動(dòng)了，大家?guī)�上各自的風(fēng)箏，來(lái)到浙大校區(qū)的大草場(chǎng)，有五顏六色的風(fēng)箏，光頭強(qiáng)，喜羊羊，七彩虹等等。

　　開(kāi)始，小星星們?cè)囍�一個(gè)人舉高風(fēng)箏，別一個(gè)人拉著跑，希望能放上天去�？墒沁@個(gè)方法不行，因?yàn)榕軄?lái)跑去總是不能放高風(fēng)箏，最后還是一頭栽倒在地上，使風(fēng)箏變彎了。實(shí)際上，放風(fēng)箏是需要根據(jù)風(fēng)的情況，以及手拉位的線(xiàn)的松緊，掌握收線(xiàn)或放線(xiàn)。人在浙江大學(xué)這個(gè)高等學(xué)府，不禁想起風(fēng)箏的放飛，收回，其中的'空氣學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)都有很多的應(yīng)用，同時(shí)也需要良好的耐心。

　　終于有好幾只風(fēng)箏放上天了！很快又有許多其實(shí)風(fēng)箏也來(lái)到浙大草場(chǎng)，有大型的，有超人造型的，蝙蝠俠形狀的，這些風(fēng)箏很大很重，起飛較難，但是一旦飛上天了，因?yàn)楦呖盏娘L(fēng)向很穩(wěn)，就幾乎不用去動(dòng)風(fēng)箏了，只是舒服地享受春天的好天氣就是了。

　　很快就到中午了，回家時(shí)間到了，大家小心地收回各自的風(fēng)箏，紛紛表示下次還想放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏_小學(xué)生五年級(jí)作文15

　　星期六，這天天氣很好，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，小芳穿上她最喜歡的粉裙子，叫上她的兩個(gè)好伙伴_(kāi)_小軍和小明，一起去公園放風(fēng)箏。

　　他們剛來(lái)到公園，興奮極了！拿著自己喜愛(ài)的風(fēng)箏，拉著就跑，可是，風(fēng)箏像個(gè)頑皮的孩子，一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，不管怎么努力，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。

　　小明嘆氣的說(shuō)，哎，這可怎么辦？小軍靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，他說(shuō)“不如我們合作吧”！小芳聽(tīng)了拍手叫好，小明也贊不決口。

　　小軍拉著線(xiàn)，小明舉著風(fēng)箏說(shuō)，快跑，我要放手啦！小芳笑瞇瞇的看著小明，對(duì)他說(shuō)，小明，你也幫我舉下風(fēng)箏，好嗎？不一會(huì)兒，他們各自的風(fēng)箏都飛在了天空 上，只見(jiàn)小軍拉著風(fēng)箏線(xiàn)，東扯一下，西扯一下，燕子，便時(shí)而高，時(shí)而低，好像在空中翩翩起舞。

　　瞧，遠(yuǎn)處的一家三口，小男孩的風(fēng)箏也已經(jīng)高高的飛在天空，他看著天空的風(fēng)箏，心里甜滋滋的，感覺(jué)比吃了蜜還甜，他身旁的父母用慈祥的目光注視著他，好像在說(shuō)，真能干。

　　空中飛起來(lái)的.風(fēng)箏越來(lái)越多，長(zhǎng)蜈蚣，紅金魚(yú)，大老鷹，小燕子，花蝴…各種各樣的風(fēng)箏把蔚藍(lán)的天空仿佛點(diǎn)綴成了美麗的萬(wàn)花筒。

　　他們一起度過(guò)了一個(gè)難忘愉快的周末。

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