感恩的作文錦集(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的感恩的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文1
感恩是當(dāng)今社會(huì)一個(gè)永恒的話題。感恩可以使人感到溫暖，自己也會(huì)感到踏實(shí)。不會(huì)感恩的人，必定是一個(gè)冷血?jiǎng)游�。感恩的�?duì)象有很多，可以是自己的父母，或者是給予你幫助的人，我們都應(yīng)該感恩，然而在這里我要感恩的.人是我的老師。
從小時(shí)的兒童到青少年，我們與老師交往的時(shí)間最長(zhǎng)，也最深刻。記得小時(shí)候，因?yàn)榧揖池毢�，父母不得不外出打工掙錢(qián)，于是他們就把我托給了奶奶。一晃眼就到了上學(xué)的年齡，我被奶奶那雙“無(wú)情”的手送到了幼兒園，是您接納了我，是您用手牽起我的小手走進(jìn)校園；當(dāng)我第一次被同學(xué)欺負(fù)了，是您來(lái)安慰我，并批評(píng)了那位同學(xué)；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，您也會(huì)毫不客氣的批評(píng)我，不嫌麻煩的跟我講道理讓我明白我做錯(cuò)了······老師，您是慈善家當(dāng)我們心里感到無(wú)奈，陌生時(shí)，您就會(huì)來(lái)接納我們，讓我們的心得到溫暖；老師，您是天使，當(dāng)我們受到傷害時(shí)，您就會(huì)來(lái)呵護(hù)我們，讓我們精神倍增，勇氣十足；老師，您又像明察秋毫的法官，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您也會(huì)毫不客氣的批評(píng)我們讓我們明白事情重要性，知道悔改。
老師是您讓我們知道世間的美丑善惡，讓我們明白一個(gè)個(gè)道理，讓我們的知識(shí)越來(lái)越豐富······總之，老師給我們帶來(lái)了無(wú)窮的益處。這樣的老師，難道我們不應(yīng)該感恩嗎？
老師的職業(yè)是神圣的，同時(shí)也是辛苦的，讓我們?cè)诖擞芍缘恼f(shuō)一句“老師您辛苦了！”
感恩的作文2
這次月假語(yǔ)文老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——回家?guī)桶职只驄寢屜匆淮文_。
回到家的那天晚上，吃過(guò)晚飯之后，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳規(guī)湍阆茨_吧！”媽媽聽(tīng)了，疑惑地說(shuō)：“心雨，你怎么想起幫媽媽洗腳啦？你沒(méi)事吧！”我笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，媽媽。我就是想幫你洗洗腳�！薄澳呛冒�，女兒大了懂事了，今天媽媽就享享女兒的福�！甭�(tīng)了媽媽的話，我高興地去做準(zhǔn)備工作。
水準(zhǔn)備好了。我搬來(lái)小凳子，扶著媽媽坐了下來(lái)。接著，我?guī)蛬寢屆撓铝诵鸵m子。媽媽的腳伸進(jìn)了水盆里，“哎呀！”媽媽大叫一聲并且縮回了腳�！霸趺蠢�？媽媽?zhuān) 蔽疫厗?wèn)邊把手伸到了水盆里，“哎呀！”我情不自禁地大叫一聲。原來(lái)，我忘了放冷水了�！皩�(duì)不起，媽媽。燙著你了吧！”我趕快往盆里放了些冷水�！皼](méi)事，媽媽皮厚的，燙不了的。”媽媽風(fēng)趣地說(shuō)。我用手把媽媽的腳放到了水盆里，用手輕輕地搓了起來(lái)，媽媽的腳后跟是一層厚厚的老繭，是那么的粗糙。這時(shí)，我竟發(fā)現(xiàn)媽媽的 腳趾與腳趾之間裂開(kāi)了一道道縫，有些地方不僅有血，甚至連肉都能看見(jiàn)。那一道道裂口，仿佛一根根針刺在我的心上。我知道媽媽為了我付出了很多。看著看著，我再也忍不住了，一下子撲到了媽媽的懷里，痛哭起來(lái)。媽媽似乎知道我的心思，她撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“心雨，別哭了，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，媽媽再苦
再累也心甘情愿�！甭�(tīng)了媽媽的.話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用毛巾幫媽媽把腳 干，穿上了鞋。
“感謝父母賦予了你生命，感謝朋友給予了你幫助，感謝老師教你知識(shí)……讓我們用一顆感恩的心去對(duì)待所有的人，相信你的未來(lái)一定很精彩。”老師的這句話，我將永遠(yuǎn)銘記于心。
感恩的作文3
什么是感恩？感恩可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。
感恩是一門(mén)必修課程。鳥(niǎo)兒以清脆的聲音歌詠蒼穹的無(wú)垠及云朵的柔美，這是它對(duì)天空的感恩；浪花用絢麗的舞姿，贊詠汪洋的浩瀚與海水的清澈，這是它對(duì)大海的感恩；駿馬以自己竭力的嘶鳴呼喚平野的遼闊與飛塵的瀟灑，這是它對(duì)大地的感恩。感恩，存在于平凡的事物中。
感恩是一種處世態(tài)度。榮獲兩次諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，在一次會(huì)場(chǎng)上看見(jiàn)的她的小學(xué)老師，立刻用一束鮮花表達(dá)對(duì)她的感激之情。失去聽(tīng)覺(jué)及視覺(jué)的海倫凱勒在大學(xué)畢業(yè)后，努力推行盲人關(guān)懷的運(yùn)動(dòng)，懂得感恩惜福的她，更四處演講，回饋社會(huì)。感恩，存在于一顆心存感激的心。
感 恩是一種美好情感。打從我們“哇哇”墜地至長(zhǎng)大成人，父母付出多少心血及汗水，編織多少個(gè)日日夜夜？從上小學(xué)至大學(xué)畢業(yè)，又有多少老師為我們嘔心瀝血？所 謂：“滴水之恩，必當(dāng)泉涌相報(bào)�！蔽覀兩磉叺挠H朋好友付出的已非“一滴水”而已，而是一望無(wú)際的海洋了。感恩，存在于一個(gè)簡(jiǎn)單的.動(dòng)作中。
感恩是一種交往哲學(xué)。薩克雷曾說(shuō)：“生活是面鏡子，你笑它也笑；你哭它也哭�！币虼耍热粑覀儗W(xué)著感恩，生活將賜予我們最燦爛的陽(yáng)光；而我們?nèi)糁粫?huì)怨天尤人，最終可能一無(wú)所有。感恩，存在于身心散發(fā)出的氣質(zhì)。
感恩是一朵盛開(kāi)于心靈永遠(yuǎn)的花兒，只要用心呵護(hù)，努力灌溉，即使斗轉(zhuǎn)心移，即使物是人非，它仍愛(ài)意永駐�，F(xiàn)在，讓我們一起擁抱它吧！讓我們一起聆聽(tīng)距離心靈最近的語(yǔ)言，擁抱靈魂最純真的本質(zhì)。
感恩的作文4
不要抱怨生活不公平，當(dāng)你用一顆感恩的心去看待生活，你就能看見(jiàn)烏云背后的陽(yáng)光。
人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心，古人說(shuō)得好：滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德是一種思想境界，我最感恩的老師是我的班主任康老師。
康老師，在我有問(wèn)題不懂時(shí)，他會(huì)耐心的`幫我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，當(dāng)我取得不理想的成績(jī)時(shí)，迎來(lái)的不是老師的責(zé)罵，而得到的是老師幫我找出錯(cuò)誤的根源，當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，迎來(lái)的是康老師慈祥的微笑和表?yè)P(yáng)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，你會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我，我要改正錯(cuò)誤來(lái)報(bào)答你。我記得有一次，在中午托管時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，我和幾個(gè)同學(xué)在外面玩，康老師就派幾個(gè)同學(xué)去找我們，那幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有找到我們，康老師著急了，就親自去找我們，找到了我們，當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)了我們一頓，我非常不服氣，小孩子玩有什么嗎？小孩子天生都是愛(ài)玩，過(guò)了一會(huì)兒，我的同桌對(duì)我說(shuō)：康老師為了找我們把腳都扭傷了，這時(shí)我心情聽(tīng)了非常難過(guò)，看著康老師忍著疼痛還堅(jiān)持為我們講解作業(yè)，我在心理發(fā)誓，我以后再也不貪玩了。還有一件讓我回憶的事，也是中午的時(shí)候，康老師為我們端菜的時(shí)候摔了一跤，連手都摔破了，他還是忍著疼痛為我們端菜端飯，吃完飯后也顧不上擦紅藥水，就跟我們講解題目，使我們非常感動(dòng)，老師為了我們的學(xué)習(xí)和生活付出的太多太多，說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完。
回想往事，老師比冬天的陽(yáng)光還要溫暖，老師就象蠟燭燃燒了自己照亮了我們，老師就像園丁，用知識(shí)和露水培育滋潤(rùn)著我們，老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)我們，帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信今后的腳步將會(huì)邁得更加踏實(shí)，更加有力。
感恩的作文5
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；而我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支起了我們一代又一人的脊梁。您像一只紅蠟，為后背獻(xiàn)出了所有的光，和您的品格和精神用兩個(gè)字來(lái)形容就夠了就是————燃燒，不斷的燃燒。
您講的課每次都是那么的娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓我們仿佛都身臨其境一般，每一個(gè)章節(jié)都好像在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的新世界，老師，有了您，花園才這樣的耀眼奪人，大地才充滿了無(wú)數(shù)的生機(jī)。老師，快打開(kāi)您的窗戶吧，這滿園的`桃李，都在向您敬禮呢。如果沒(méi)有您的滋潤(rùn)，怎會(huì)有這么多的祖國(guó)話都花朵呢。啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，還有誰(shuí)不再贊揚(yáng)你們呢。您的愛(ài)太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一樣甘甜。您的愛(ài)比父愛(ài)嚴(yán)厲些，可又比母愛(ài)細(xì)膩，更比友愛(ài)長(zhǎng)久。您————老師的愛(ài)，天下最偉大，又最高潔。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于它那盞后尾的燈，總在為別人照亮，而您的可敬，則在于犧牲自己，奉獻(xiàn)自己，無(wú)論是您的額頭上長(zhǎng)滿了皺紋，還是粉筆的灰塵把您的青絲染成了白發(fā)，都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心！是誰(shuí)把雨露灑滿了大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位無(wú)比偉大的園��！看著這正怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的教育與輔導(dǎo)。老師是一輪明月，吸納了陽(yáng)光的金色，在夜晚帶引我們走正確的道路，走近你，秋月蟬鳴，育人不悔。 老師是一縷清風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束，佛面而過(guò)，清新思潤(rùn)。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸戒，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，讓人收獲了無(wú)數(shù)快樂(lè)。老師是一點(diǎn)燭光，照亮你又照亮我。此時(shí)此刻，我仿佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我眼前飄過(guò)；他們默默地燃盡了自己的全部，把光和熱無(wú)私地送給我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光，悠悠映我心。
感恩的作文6
我的姐姐是個(gè)很好的人。雖然她老寫(xiě)作文說(shuō)離開(kāi)，但我相信她不會(huì)。因?yàn)樗�有我們，她舍不得我們。
我也不記得是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)她的，但我總覺(jué)得她很親切。她說(shuō)的每一句話我都看到了。也不知道她為什么多次離開(kāi)，但我相信她是有原因的。我好想看到姐姐的樣子，我現(xiàn)在都覺(jué)得她是我親姐姐了。
記得有一次和她語(yǔ)音，第一次聽(tīng)到她的聲音總覺(jué)得好好聽(tīng)。我很緊張，我感說(shuō)錯(cuò)一句話。但她總是一下子斷，一下子接的'。不過(guò)我們還是聊了幾句。
我們從認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在都保持好聯(lián)系，我們很談得來(lái)。我非常喜歡和姐姐聊天，因?yàn)榻憬阏f(shuō)的話都那么親切。我更喜歡姐姐的作文，寫(xiě)得很好，很好。我好想拜她為師，但我又不敢。因?yàn)槲椰F(xiàn)在的作文比以前增長(zhǎng)了許多，同學(xué)們都說(shuō)我是抄的。還有我本來(lái)就小膽，我當(dāng)然不敢。
我剛剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候我都是圍繞著一個(gè)話題，很難聊。可后來(lái)就不一樣了，我們聊完一個(gè)話題聊另一個(gè)，聊完一個(gè)話題聊另一個(gè)，很談得來(lái)。也忘了是誰(shuí)先轉(zhuǎn)移話題的，反正我好開(kāi)心。
我認(rèn)識(shí)這個(gè)姐姐是我的榮幸，她的每一句話，每一件事情都很好。就酸有錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系，人不可能是沒(méi)有錯(cuò)的啊。 有一次網(wǎng)上聊天，讓我感覺(jué)好驚險(xiǎn)。姐姐說(shuō)不理我了，我忘了是什么原因，畢竟是過(guò)去情。我總是抓住機(jī)會(huì)，要姐姐回到我身邊。到了最后，沒(méi)想到姐姐都是騙我的，但她不是想你們想的那樣的，她是好的。我現(xiàn)在開(kāi)始忘了這事，因?yàn)檫@并不重要。
姐姐的全部作文我?guī)缀醵伎戳耍芎�。雖然她沒(méi)看了我寫(xiě)的作文多少，但她能看已經(jīng)很好了。
我還有好多好多話要說(shuō)，可現(xiàn)在一下子忘了。我這個(gè)人啊，真是有“健忘癥”!
感恩的作文7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做自己”感恩父母，他們撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，給我們買(mǎi)吃的，買(mǎi)喝的，買(mǎi)穿的衣服，有時(shí)我們冷了就把衣服給我們穿，有時(shí)生病了就急著抱我們?nèi)メt(yī)院。如今我們不再是那個(gè)懵懵懂懂的小孩子了，我們要學(xué)會(huì)感恩，要擁有一顆感恩的心。
孟佩杰在生活中就是這樣一個(gè)懂得感恩的人，她出身不久父母都死了，母親把她交給了同村里的一位好鄰居。她在鄰居家過(guò)的很幸福，可是好景不長(zhǎng)，她的養(yǎng)父也不幸去世，養(yǎng)母的腳也癱瘓了，不能走路。這時(shí)孟佩杰才8歲，想起小時(shí)候養(yǎng)母無(wú)微不至的照顧她 ，把她缺失的母愛(ài)全補(bǔ)回來(lái)，于是她決定感恩母親，當(dāng)起家里的負(fù)責(zé)人。天天為母親燒菜，洗衣服，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從不間斷。到了讀高中時(shí)，每天中午還得跑回家給母親燒飯喂飯，收拾好還要跑步學(xué)校繼續(xù)上課，放學(xué)回家第一件事就是把捫在家里一天母親背到輪椅上，推她出去散散步，呼吸外面新鮮空氣。到了晚上照顧好母親睡覺(jué)，她才拿起手中的筆做作業(yè)。早上五點(diǎn)鐘起來(lái)就開(kāi)始做家務(wù)，喂完母親吃飯之后，自己再跑步上學(xué)。
我們也要學(xué)孟佩杰感恩父母，懂得感恩，為我們的'父母做些力所能及的事。他們上班回家的時(shí)候，我們也應(yīng)該幫他們錘錘背，給他們倒杯水。他們那么辛苦撫育我們長(zhǎng)大，我們一定要學(xué)會(huì)感恩他們，照顧他們。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春輝”我們要知恩圖報(bào)，要懷有一顆感恩的心，要長(zhǎng)大撫育我們長(zhǎng)大有多難呀！
感恩的作文8
有人說(shuō)，感恩像鞋，穿上它，我們就能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得感恩是花，因?yàn)橛辛怂覀兪巧艜?huì)變得五彩斑斕。 感恩是牡丹。
人人都知道牡丹的嬌艷，可有多少人能靜下心來(lái)領(lǐng)略它的美呢？就像人人曉得父母給我們無(wú)私的愛(ài)，卻很少人去主動(dòng)給予父母愛(ài)。在這個(gè)世界上 我們可以沒(méi)有同學(xué)、沒(méi)有朋友、甚至沒(méi)有兄弟姐妹，但是我們不能沒(méi)有父母。是父母賦予我們生命，教育我們長(zhǎng)大，又教會(huì)我們做人的道理。我相信，總有一天大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)老愛(ài)發(fā)火的老爸和那個(gè)老愛(ài)嘮叨的老媽?zhuān)谒麄兊摹粷M’中藏著深沉的愛(ài)。感恩是臘梅，每當(dāng)寒風(fēng)凜冽之時(shí)，百花凋謝，唯有臘梅。風(fēng)越大，它卻開(kāi)的越艷。就像對(duì)那些曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人，有些人的感恩之心就像寒冬里的百花，凋謝了；有些人的`感恩之心卻像臘梅那樣美麗迷人。 記得那是個(gè)‘六一’兒童節(jié)的時(shí)候，我到外公家去玩，因?yàn)橛X(jué)得熱，便把衣服脫下來(lái)放在桌子上，然后就和小伙伴玩去了。
回來(lái)的時(shí)候，又感到冷，便把衣服穿上時(shí)，便發(fā)現(xiàn)口袋鼓了起來(lái)。我拿出來(lái)一看，原來(lái)是張卡片，上面寫(xiě)著節(jié)日快樂(lè)，賀卡上面寫(xiě)著節(jié)日快樂(lè)，而賀卡上不留姓名，我急忙把小盒子打開(kāi)‘啊’我叫了一聲，原來(lái)盒子里‘住’著兩只小狗，一只公的一只母的，可愛(ài)極了，公的腿上有一圈白色的毛，其余都是黃色的，母的全身是黃的，怪可愛(ài)的。我剛想問(wèn)，媽媽說(shuō)‘祝節(jié)日快樂(lè)’。我說(shuō)：這是您買(mǎi)給我的嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我高興極了，一跳山尺高。 “六一”，我愛(ài)你。
感恩的作文9
“感恩的心、感謝有你……每當(dāng)我耳邊回想起這熟悉的歌詞，腦海里便會(huì)回想起媽媽為我做出的一幕幕……
有一次，因?yàn)榈诙煺Z(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)都要期末考試，那一天都夜里十點(diǎn)多了，整個(gè)小區(qū)唯有我家的燈是亮著的，我晚上實(shí)在渴口得厲害，撐起惺忪的睡眼起來(lái)喝水，卻依然看見(jiàn)外面的燈還亮著，我心想：大概是誰(shuí)有健忘癥吧！忘記關(guān)燈了，我躡手躡腳地下了床去看個(gè)究竟，可謂真是“望子成龍，望女成鳳，可憐天下父母心�。 皨寢屵�在為我抄錯(cuò)題集呢！第二天，我做了媽媽為我準(zhǔn)備的“愛(ài)心茶點(diǎn)”，感覺(jué)心里暖暖的，一股暖流涌遍全身。
還有一次，我因?yàn)榭人詻](méi)能去上學(xué)，媽媽非常焦急，一會(huì)兒幫我測(cè)量體溫，一會(huì)兒又倒水，就連夜里也一次次地喂水，給我定時(shí)測(cè)量體溫，隨時(shí)觀察我退燒沒(méi)有。而我呢？已經(jīng)燒得稀里糊涂，沒(méi)辦法，媽媽只好夜里把我背上醫(yī)院，媽媽是個(gè)瘦子，我現(xiàn)在也是1。5的大個(gè)了，她彎下腰，鼓足了勁，用力將我背在背上，雙腳艱難地向前邁進(jìn)，每走一步都要喘氣，媽媽把我從停車(chē)場(chǎng)一直背到門(mén)診，此刻我都想從她背上站起來(lái)，替她分擔(dān)一些，她那小小的`身軀被壓得喘不氣來(lái)，為了我也不顧重負(fù)將我飛奔急診，此時(shí)的醫(yī)院已鴉雀無(wú)聲，護(hù)士站只有一位阿姨再打哈欠，我很內(nèi)疚，恨我自己不該在半夜發(fā)燒，給母親增添許多煩惱，偏偏這時(shí)爸爸還不在家，我心疼媽媽?zhuān)参克f(shuō)我已經(jīng)好多了，媽媽為我付出了那么多，她是偉大的，母親的愛(ài)是無(wú)私的，母親算不上世上最美的女人，但在我心里，她是世上最美的媽媽。
母愛(ài)，是多么偉大！可以戰(zhàn)勝世上任何一個(gè)冰冷的心；母愛(ài)，如同給瓢泊的游子一個(gè)港灣。
感恩的作文10
讀了《感恩父母》這本書(shū)，讓我看到了許多父母為孩子所做的一切，使我感受到父母之愛(ài)是人的情感中最無(wú)私，純潔、最高尚的，父母從我們呱呱墜地那一刻起，就含著淚水與笑，用一生的時(shí)間來(lái)雕塑我們，用全身心來(lái)呵護(hù)、疼愛(ài)、哺育我們，盡他們的一切可能，努力讓我們變得完美，沒(méi)有一點(diǎn)缺陷。
其中令我印象很深的是一個(gè)叫《血色母愛(ài)》的故事。羅莎琳是一個(gè)13歲的少女，她的母親叫索菲婭。一天，母女倆人穿著銀色羽絨服去滑雪，滑雪俱樂(lè)部老板好心提醒，但換服裝需要一筆費(fèi)用，所以母女二人直接滑雪，并沒(méi)有換服裝。母女二人滑著滑著，忽然迷路了，她們開(kāi)始大聲叫喊，但卻引來(lái)了雪崩，她們被埋在了雪中，最后以自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力爬出了雪堆。但因?yàn)闆](méi)有野外遇險(xiǎn)常識(shí)，母女二人盲目的走了三十多個(gè)小時(shí)，索菲婭發(fā)現(xiàn)有一架飛機(jī)飛過(guò)，她高興的朝飛機(jī)招手、叫喊，但是由于衣服顏色的關(guān)系，駕駛員并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她們。再次迎來(lái)一個(gè)白天，母女倆踉踉蹌蹌的走著，忽然索菲婭跌倒了，頭被巖石嗑破了，鮮紅的'血滴在潔白的雪地上，顯得格外刺眼。索菲婭若有所思，而羅莎琳卻靠在母親的肩上睡著了……當(dāng)羅莎琳醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里。醫(yī)生沉痛的告訴她，救她的實(shí)際上是她的母親！原來(lái)，索菲婭用巖石割斷了自己的動(dòng)脈，然后在雪地上爬了十幾米的距離，最終她的努力沒(méi)有白費(fèi)，駕駛員看到了雪地上那條長(zhǎng)長(zhǎng)的鮮紅的血跡才意識(shí)到下面有人……
讀完這個(gè)故事，讓我熱淚盈眶，是啊，父母的愛(ài)比山高、比海深，世界上最偉大的愛(ài)是父母的愛(ài)，作為子女，我們要有一顆感恩的心，要學(xué)會(huì)感恩父母，關(guān)心父母，做一些自已能做的家務(wù)，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答。
感恩的作文11
生活中，有許多讓人感動(dòng)得流淚的事情。比如，父母的關(guān)愛(ài)，考試取得了好成績(jī)，讀一本好書(shū)。我就曾因一本書(shū)流下眼淚，這本書(shū)就是何慶林的《孝心不能等待》。書(shū)中的每一段、每一句、每一個(gè)字，都寫(xiě)滿了愛(ài)，拷問(wèn)著我的內(nèi)心。
作者由于工作繁忙，在過(guò)節(jié)時(shí)沒(méi)有時(shí)間回家陪母親，因此感到十分內(nèi)疚。這種內(nèi)疚是自我的反思，也是心靈上的自責(zé)，因此創(chuàng)作了這本書(shū)。書(shū)中主要講述了作者的情感體驗(yàn)，共分為三個(gè)部分：一是守護(hù)篇，二是祭奠篇，三是追思篇。
在守護(hù)篇里，“媽媽過(guò)上母親節(jié)”一節(jié)，讓我感觸頗大。其中寫(xiě)道，母親把生命延續(xù)到了母親節(jié)這一天，這是一個(gè)奇跡，而給母親過(guò)母親節(jié)也是自己的心愿。這一天，妹妹們和“我”把最珍貴的禮物放在母親身旁，母親醒來(lái)后，兄妹們?cè)俅误w會(huì)到了母親的`堅(jiān)強(qiáng)。
孝心、友愛(ài)、博愛(ài)……是中華民族的傳統(tǒng)美德，但在眾多美德中，孝心尤為重要。百善孝為先，只有懂得孝敬的人，才有可能關(guān)心他人，關(guān)心這個(gè)社會(huì)。然而，有些人忽略了這一點(diǎn)，把孝心當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān)，放假了不愿回家，對(duì)生病時(shí)的父母不聞不問(wèn)，甚至把花父母的錢(qián)當(dāng)成理所當(dāng)然的事情。其實(shí)，我們要明白盡孝的道理，更要明白付出實(shí)際行動(dòng)去盡孝的重要性。
淚水，血汗，都無(wú)法詮釋母愛(ài)的深沉，因?yàn)槟笎?ài)是偉大的，是無(wú)私的。作為兒女，我們有義務(wù)贍養(yǎng)父母，有責(zé)任去愛(ài)他們。
孝心，是做人的根基，也是每個(gè)人應(yīng)該恪守的道德底線。書(shū)中，作者還引用了毛澤東給母親寫(xiě)的一首詩(shī)：“有生一日，皆報(bào)恩時(shí)，有生一日，皆伴親時(shí)。今也言長(zhǎng)，時(shí)則苦短，唯挈大端，置其粗淺。”這首詩(shī)是對(duì)全書(shū)內(nèi)容的一個(gè)提升，也是在傳遞感恩的力量。
孝心不能等待，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。
感恩的作文12
“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我依然會(huì)珍惜……”聽(tīng)到這首歌，想必大家都不陌生。沒(méi)錯(cuò)，這就是《感恩的心》，這首歌唱出了我的心聲。
感恩啊，我們都有一顆感恩的心。我是一個(gè)腦癱后遺癥患者，生活基本無(wú)法自理。我從小就是在別人的幫助下成長(zhǎng)的，所以我更要懂得感恩，感謝所有幫助過(guò)我的父母、朋友、老師、社會(huì)。
感恩父母。感謝他們給了我生命，感謝他們養(yǎng)育了我，使我能夠生活在這個(gè)世界上。感恩朋友，感謝他們陪伴我快樂(lè)生活。感恩老師，感恩他們給了我知識(shí)，感謝老師的辛苦，使我在成長(zhǎng)中自信，自強(qiáng)，我更要感恩社會(huì)，感謝他們給了我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝他們給了我成長(zhǎng)的后盾，使我能夠全心全意的在知識(shí)的海洋中徜徉、遨游。
很小的時(shí)候，我就知道我與其他孩子不一樣，先天的殘疾，使我受到了不少鄰里的幫助，同時(shí)也受到了那些小淘氣包的嘲笑。父母教育我要懂得寬容，要看到別人的好處，不要欺負(fù)自己的人斤斤計(jì)較，要有一顆寬容的心。慢慢地，我有了一些好朋友，我們一起游戲，一玩耍，一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。
八歲時(shí)，我上學(xué)了，老師教了我許多的知識(shí)，讓我知道了更多的知識(shí)，懂得了更多的道理，同學(xué)們的幫助，讓我過(guò)得快樂(lè)。在老師和同學(xué)們的'幫助下，我漸漸地快樂(lè)起來(lái)，讓我成為一個(gè)活潑、開(kāi)朗、自信、自強(qiáng)的女孩。
家庭條件困難，上學(xué)后，我又出了一場(chǎng)車(chē)禍，讓并富裕的家庭更是雪上加霜。老師和學(xué)校幫我申請(qǐng)了貧困生資助，使我能夠買(mǎi)上更多的學(xué)習(xí)資料，課外讀物，感恩政府的好政策。
如今，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)有用的人，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)。
感恩的作文13
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我們一樣會(huì)珍惜�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，那“感恩”的詞匯，漸漸融入我的心、我的血液里……
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”
感恩我的父母，是你們給了我感受世界的機(jī)會(huì)、給予了我生命，給了我一個(gè)溫暖的港灣。爸爸，您是女兒心中永遠(yuǎn)的天空。那廣大的天空讓我飛翔。您是遼闊的大海，任我在湛藍(lán)的海水里暢游。您是女兒心中最美的'太陽(yáng)，女兒沐浴春風(fēng)，沐浴陽(yáng)光。媽媽?zhuān)寥憧嗟膿狃B(yǎng)我，您包容了我的任性、我的一切。那一次次的往事浮現(xiàn)眼前，我似乎看見(jiàn)了那時(shí)候不懂事的我，和你頂撞……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”
感恩我的老師，是你們堅(jiān)定的眼神鼓勵(lì)我永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)；你們會(huì)心的笑容撫慰我永不放棄；你們實(shí)際的行動(dòng)教會(huì)我如何做人�！把詡魃斫獭边@個(gè)詞的定義不再平凡。那紛飛的粉筆灰，染白了你們的雙鬢；課間的鈴聲帶走了你們的青春。一年又一年，我們?cè)谛@里逐漸長(zhǎng)大，從懵懵懂懂的小孩子到青春飛揚(yáng)的少年。是你們的大公無(wú)私讓我們感受到愛(ài)，是你們的親切和藹讓我們永遠(yuǎn)感恩您，您的關(guān)愛(ài)我銘記于心，永生難忘！
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”
感恩我的朋友，讓友情成為世界人生最純真的一頁(yè)。領(lǐng)略陽(yáng)光的溫暖，明白披肝瀝膽，風(fēng)雨共度；感受良辰美景，感受天空。這一切的一切，都源于生命愈發(fā)不可磨滅的精彩。多少年來(lái)，朋友的肝膽相照而感恩，感恩吧，讓生命的每個(gè)角落都灑滿陽(yáng)光，讓我們的青春年華，煥發(fā)光彩！
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我們一樣會(huì)珍惜！
感恩的作文14
從我呱呱落地起，父母養(yǎng)育我就受了很多的苦，小時(shí)候身體不好，吃藥、輸液經(jīng)常有，爸爸媽媽為此受了很多的罪。每天清晨，我從睡夢(mèng)中驚醒，看見(jiàn)爸爸媽媽早早地起床為我做飯。
爸爸媽媽由于都上班，很忙，晚上我從夢(mèng)中醒來(lái)還看見(jiàn)媽媽在為我洗衣服。有一次，媽媽得了重病，但仍然堅(jiān)持給我做飯，我感動(dòng)地流下了眼淚。我不是一個(gè)懂事的孩子，但是這幾次我真的非常內(nèi)疚，懂事了許多。經(jīng)過(guò)一些事情，我逐漸長(zhǎng)大了，知道父母養(yǎng)育我們是多么不容易，知道了回報(bào)父母、感恩父母。在學(xué)校，老師讓我們每人寫(xiě)一篇關(guān)于感恩的文章，我想利用這次機(jī)會(huì)好好地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)我的真心話。爸爸媽媽?zhuān)拖衲腔馃岬奶?yáng)，為我們?yōu)⑾氯岷偷年?yáng)光。
父母的愛(ài)博大、寬廣。啊，爸爸媽媽?zhuān)銈兛烧鎮(zhèn)ゴ�。為我們默默奉獻(xiàn)您的一切，為了哺育兒女健康成長(zhǎng)，您從來(lái)沒(méi)有一句怨言。大家都有父母，都應(yīng)該感恩父母，知恩圖報(bào)，我們要用成績(jī)和努力回報(bào)父母，為父母做一些自己力所能及的事情�？吹桨职诸^上的白發(fā)一根根增多，我的`心更加沉重。
我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)懂事的孩子，讓他們放心。爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們，你們是我的保護(hù)傘，你們是我的防彈衣，你們是我成長(zhǎng)的階梯。我愛(ài)你們，你們辛苦了，謝謝你們，你們的女兒一天天會(huì)長(zhǎng)大，并會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你們的。
感恩的作文15
每個(gè)人都懷有一顆感恩的心。感恩――是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直人應(yīng)具有的起碼品德。
在生活中我們要感恩的人有很多，比如：父母、老師、同學(xué)、朋友……但我要感恩的是我們的班主任何老師，因?yàn)槭悄盐覐囊粋�(gè)不懂事的孩子教育成了有知識(shí)，懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理……
何老師，您給我印象最深的就是您的笑容，記得那是我上一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我背著新書(shū)包穿著新衣服，走到學(xué)校門(mén)口，因?yàn)槲覍?duì)學(xué)校有些陌生，不敢一個(gè)人走進(jìn)去，所以我站在門(mén)口哭了，當(dāng)時(shí)我真覺(jué)得不好意思，正在這時(shí)您出現(xiàn)在我的面前摸了摸我的頭說(shuō)：“來(lái)吧，孩子�！蔽也亮瞬裂蹨I，您領(lǐng)著我的手走進(jìn)了學(xué)校，一邊走一邊微笑地對(duì)我說(shuō)：“今天你踏入了學(xué)校的大門(mén)，就是一名小學(xué)生了，在這里你能學(xué)到很多你不知道知識(shí)，讓我們一起加油吧！”我低聲的回答了一句：“好的，加油！”我抬起頭看了看您，您的笑容是那么和藹可親，平易近人，從那時(shí)起我再也沒(méi)有哭過(guò)，每天都高高興興的'去上學(xué)，每當(dāng)看到你的笑容，心里都是暖暖的。
課堂上，您的一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭證明了我們?nèi)硇牡耐度�，我們�(cè)趯?zhuān)心的聽(tīng)講，這便是感恩；下課了，再走廊里看到老師一聲禮貌的：“老師好，”這也是感恩；放學(xué)了，向老師揮揮手說(shuō)一聲：“老師再見(jiàn)，”這依然是對(duì)老師的感恩。但這都是離不開(kāi)您對(duì)我們的細(xì)心教導(dǎo)。在這里我要大聲的對(duì)您說(shuō)一聲：“感恩，何老師！”
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