[精選]我的好老師作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的好老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的好老師作文1

　　我有一個(gè)好老師，她就想一個(gè)辛勤的園丁一樣澆灌著我，是我無(wú)時(shí)無(wú)刻地感到老師那平凡中透露出圣母的光輝，是我那幼小的心靈變得勤學(xué)好問(wèn)。

　　老師我感謝您，是您讓我那平凡又樸素的`作文里長(zhǎng)出了花草，小鳥(niǎo)又從新歡快樂(lè)的新年的鐘聲中復(fù)蘇過(guò)來(lái)。

　　老師的關(guān)愛(ài)，慈祥，平凡，偉大，體諒。都是我感到我的老師是個(gè)好老師，雖然我有時(shí)很恨您，因?yàn)槟�給我們每次放假留的作業(yè)太多，我多沒(méi)有時(shí)間完了。從這種嚴(yán)寬之間我也感受到了老師對(duì)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)。老師我感謝您。

我的好老師作文2

　　我心目中的好老師是是金老師，她是一位語(yǔ)文老師，他有一頭烏黑的頭發(fā)，還有整整齊齊的留海。金老師最大的特點(diǎn)是上課非常嚴(yán)厲，下課非常溫柔，就因?yàn)槲覀冊(cè)谶@種環(huán)境下學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)大大進(jìn)步。

　　我覺(jué)得金老師是一位愛(ài)關(guān)心別人的`老師，有一次我摔倒了，金老師急忙把我扶起來(lái)，問(wèn)我疼不疼，我說(shuō)有點(diǎn)疼，金老師就趕緊給我抹點(diǎn)副藥水，抹完點(diǎn)副藥水，金老師又給我腿上貼一個(gè)創(chuàng)可貼，在貼創(chuàng)可貼的同時(shí)，我覺(jué)得非常溫暖，就因?yàn)檫@件事，我漸漸喜歡上了金老師。

我的好老師作文3

　　我們班有一個(gè)好老師，她就是劉老師，她那中等苗條的身材和那雙明亮有神的眼睛，還有那烏黑秀長(zhǎng)的`馬尾辨真是好看極了，讓人感覺(jué)她很是美麗漂亮！

　　劉老師是一個(gè)教學(xué)要求非常嚴(yán)格的老師，每次讓我們?cè)谡n堂上練字時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，寫(xiě)字時(shí)，姿勢(shì)要正確，字體結(jié)構(gòu)要橫平豎直，不能馬虎潦草，一定要細(xì)心認(rèn)真。有一次，一個(gè)同學(xué)的字寫(xiě)的不整齊，劉老師要求他重新書(shū)寫(xiě)。為了讓同學(xué)練好字，老師要求我們用鋼筆寫(xiě)作業(yè)。可是，有一次不少同學(xué)不用鋼筆寫(xiě)字，而用水筆寫(xiě)家庭作業(yè)，結(jié)果被劉老師嚴(yán)肅的批評(píng)，并且將水筆扔進(jìn)了垃極桶，并且將家庭作業(yè)撕掉又罰寫(xiě)一遍；有時(shí)候還會(huì)罰寫(xiě)三遍。

　　劉老師嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)方法，對(duì)大家印象非常深刻。她雖然是一個(gè)嚴(yán)格的老師，但都是為我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任，我們都非常喜歡她！

我的好老師作文4

　　辛苦教育我的每位老師，在我心里都是我的好老師。但我要夸夸體育老師“葉老師。”

　　體育課時(shí)，葉老師經(jīng)常帶我們?nèi)ンw育館，讓我們一起玩游戲。有時(shí)，也會(huì)讓我們練扔沙包，教我們?cè)鯓影焉嘲�扔地更遠(yuǎn)。有時(shí)，也會(huì)讓我們打打籃球，教我們?cè)鯓舆M(jìn)球。有時(shí)，還讓我們跳跳繩，教我們?cè)鯓犹�地更快。體育課真是豐富多彩，葉老師還教過(guò)我們?cè)S多體育項(xiàng)目呢！

　　每次體育課葉老師都能給我們帶來(lái)無(wú)限的.快樂(lè)。就這樣，我慢慢地喜歡體育了。

　　這次“三跳”比賽中，我獲得得了男子單跳繩項(xiàng)目第一名。別提我心里有多高興了。吳博文說(shuō)：“我是個(gè)奇跡！”我想，還是老師的功勞最大吧！

　　我們今后會(huì)在葉老師的指導(dǎo)下快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。

我的好老師作文5

　　往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前，是誰(shuí)交給我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙？是您，是誰(shuí)撥亮了我心中的火苗？是您，是誰(shuí)給了我無(wú)私的愛(ài)？也是您——我心中的好老師！ 老師啊，您整天像蜜蜂那樣，辛勤采花，精心釀蜜，您給我們上課的時(shí)候，一節(jié)課一站就是40分鐘，而且還要講課，把知識(shí)傳授給我�；氐睫k公室還要給我們批改作業(yè)，有時(shí)候，您的課程比較多，那可是一站就是幾個(gè)小時(shí)，一講就是幾個(gè)鐘頭，日復(fù)一日，年復(fù)一年，多辛苦呀！您像園丁那樣，用自己的汗水澆灌著美麗的花朵本文 。

　　老師，每當(dāng)我的學(xué)習(xí)成績(jī)考好的時(shí)候，我興奮的目光尋找著您。因?yàn)槭悄�把知識(shí)的天空交給了我。老師，當(dāng)我的學(xué)習(xí)成績(jī)考不理想的時(shí)候，我內(nèi)疚的`目光也尋找著您，因?yàn)槲夜钾?fù)了您的期望。 我愛(ài)您！我敬愛(ài)的好老師。

我的好老師作文6

　　我們班的數(shù)學(xué)老師馮老師自從我第一眼見(jiàn)到她時(shí)，我就覺(jué)得我一定能喜歡上面前這個(gè)溫柔美麗的老師。

　　馮老師有一雙水汪汪的大眼睛，黑色的濃眉掛在眼睛上。筆直的鼻梁下一張笑口常開(kāi)的嘴巴格外明顯。有一次，我們班小劉同學(xué)的手不小心被桌子的一個(gè)角給劃傷了。馮老師知道后，第一時(shí)間拿出醫(yī)藥箱，一邊安慰小劉的.情緒，一邊給傷口止血、消毒、包扎。在上課時(shí)，還問(wèn)小劉同學(xué)傷口還流血嗎？疼不疼了？這時(shí)候我想，馮老師不但是一位老師，更像我們的媽媽一樣疼愛(ài)著我們。

　　馮老師也是一個(gè)懂學(xué)生的好老師。每當(dāng)我們做完操時(shí)，馮老師總會(huì)帶我們圍著操場(chǎng)慢跑個(gè)兩三圈，讓我們?cè)鰪?qiáng)體格。有時(shí)在大課間，馮老師還會(huì)帶我們下樓玩丟沙包、二十四點(diǎn)等游戲。這樣我們既能運(yùn)動(dòng)，又能開(kāi)心地玩游戲。

　　馮老師真是一個(gè)最有愛(ài)，最暖心的好老師。

我的好老師作文7

　　我的語(yǔ)文老師張老師是我們學(xué)校的副校長(zhǎng)。有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的身材，扎著短短的馬尾辮，一雙大大的眼睛，高高的鼻子。

　　張老師上課的時(shí)候很?chē)?yán)肅，我怕她，因?yàn)槲沂莻�(gè)很好動(dòng)的孩子，有一回被老師叫到辦公室批了一頓，從此我上課時(shí)認(rèn)真了一點(diǎn)，張老師也看到了我的進(jìn)步表?yè)P(yáng)了我。雖然很?chē)?yán)肅，但是對(duì)我們很負(fù)責(zé)任，也很愛(ài)我們。每次改作業(yè)很仔細(xì)，錯(cuò)題會(huì)給我們?cè)僦v一次，直到我們懂為止。

　　張老師很愛(ài)我們，有一次，在班級(jí)里我不小心弄傷了我的腳，血都流出來(lái)了。哇！好痛，好想哭。張老師發(fā)現(xiàn)了我，趕緊打電話給我媽媽?zhuān)�還要把我送到醫(yī)院。媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系一點(diǎn)點(diǎn)皮外傷而已。那時(shí)在老師的眼里我看到了心疼，像媽媽的.感覺(jué)。老師愛(ài)我們每一個(gè)孩子，有一次有個(gè)孩子字寫(xiě)得不好，老師還手把手的教。

　　我們的班主任老師也一樣對(duì)我們好，也是個(gè)很細(xì)心，很有責(zé)任的老師。

　　你說(shuō)我幸福吧，有這么好的老師愛(ài)我們，和我們一起成長(zhǎng)。我也說(shuō)一聲老師我愛(ài)你們。

我的好老師作文8

　　我有一個(gè)好老師，你猜她是誰(shuí)，哈哈！她就我的英語(yǔ)老師—周慶。

　　她對(duì)我們可好了，還記得我剛讀三年級(jí)時(shí)突然多了一門(mén)英語(yǔ)，我的心里就很害怕，擔(dān)心這門(mén)課學(xué)不好�？删驮诶蠋煘槲覀兩系谝还�(jié)課時(shí)，我就對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的`興趣，因?yàn)楦�她上課我們就像在玩游戲。有時(shí)遇到一些不會(huì)的單詞，她就編出一個(gè)有趣的小故事。有時(shí)遇到一些不會(huì)的字母她就會(huì)編出一首兒歌。

　　還記的有一次，我英語(yǔ)考差了，只有周老師對(duì)我說(shuō)：“不要灰心。加油！”她就像一個(gè)“慈祥的媽媽”鼓勵(lì)我。我們班有47人，每次上課時(shí)46雙眼睛都看著老師，只有一雙眼睛在關(guān)注我們。那就是我們的好老師—周慶。我們每天期盼著英語(yǔ)課，我們?cè)谡n堂上是多么的快樂(lè)，真希望這45分鐘能過(guò)的慢一些在慢一些……

我的好老師作文9

　　我的老師姓劉，個(gè)子不高也不矮，一頭烏黑的頭發(fā)，鼻子上架著一副眼鏡，臉圓圓的`。

　　劉老師講課很有趣。上課時(shí)，老師經(jīng)常故意寫(xiě)錯(cuò)字，讓我們辨別錯(cuò)誤，不久，好多同學(xué)就不再寫(xiě)錯(cuò)字了。老師有時(shí)候也問(wèn)一些書(shū)上非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，當(dāng)有些同學(xué)沒(méi)有舉手時(shí)，老師就說(shuō)：“書(shū)上寫(xiě)得清清楚楚，不是你不會(huì)，而是你沒(méi)有去看�！蓖瑢W(xué)們終于都舉起了手。

　　劉老師管紀(jì)律很有方寸。有一次上課，班長(zhǎng)在講臺(tái)上已經(jīng)喊了好幾遍“不要說(shuō)話”了，但同學(xué)們還在下面嘰嘰喳喳地說(shuō)著，突然，老師來(lái)了，同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，劉老師對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“以后，說(shuō)話的人就讓他站到講臺(tái)前�！卑嚅L(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我愛(ài)劉老師，一位優(yōu)秀的好老師！

我的好老師作文10

　　在咱們班上有一位這樣的老師，她有著一頭黑黃相間的卷發(fā)，個(gè)子中等，鼻梁上經(jīng)常架著一副眼鏡，她就是咱們班的班主任——吳巧紅老師。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我覺(jué)得用這句話形容吳老師最合適不過(guò)了。吳老師像春蠶一樣，把自己所有的知識(shí)和人生道理傳授與咱們，讓咱們成為一只只破繭成蝶的完美蝴蝶。在學(xué)校里吳老師像一位慈祥的`母親，。同學(xué)們的題不會(huì)了，她就耐心的一遍又一遍的講給他聽(tīng)。在假期和下課的時(shí)間里，吳老師又是咱們的一個(gè)好朋友，她組織咱們?nèi)ソ加危�和咱們一起融入了大自然中，成了咱們身邊一個(gè)不可缺少的老師朋友。老師就是園丁，在花兒需要養(yǎng)料的時(shí)候灌溉它；老師就是春蠶，把自己最重要的蠶絲給予咱們；老師就是自己的另一個(gè)母親！吳老師謝謝您，您就是咱們心目中最好的老師！

我的好老師作文11

　　我有一個(gè)“好老師”，這位“老師”是我的步步高點(diǎn)讀機(jī)。

　　點(diǎn)讀機(jī)全身是藍(lán)色的`，只有右邊的按鈕是白色的。在按鈕的中間有一個(gè)小屏幕，旁邊還有個(gè)話筒。在點(diǎn)讀機(jī)的下側(cè)，還有一支點(diǎn)讀筆。

　　這位“老師”有許多功能。打開(kāi)面板，按一下“開(kāi)關(guān)”，就可以點(diǎn)擊進(jìn)行操作。屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一只“喜羊羊”，它會(huì)帶我們?nèi)�學(xué)習(xí)。如果你點(diǎn)擊一下“互動(dòng)樂(lè)園”，答對(duì)一些問(wèn)題，就可以玩了。除了“互動(dòng)樂(lè)園”，還有“詞典”·“動(dòng)漫互動(dòng)”等。

　　這個(gè)"老師"已經(jīng)跟了我一年多了，它每天教我讀單詞，計(jì)算法則等。一旦我有不會(huì)的，我都會(huì)去問(wèn)它。

　　這個(gè)“老師”已經(jīng)成了我生活中離不開(kāi)的東西，我愛(ài)我的“好老師”！

我的好老師作文12

　　幼兒園教我的一位老師，讓我至今難忘，她就是關(guān)心孩子的顧曉燕老師。

　　記得小班的一天，在一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，爸爸媽媽把我送到幼兒園門(mén)口就去上班了。那時(shí)是小雨，但一會(huì)就是傾盆大雨了。門(mén)衛(wèi)室里的人越來(lái)越多了。教學(xué)樓和門(mén)衛(wèi)室之間是露天的，冒著雨過(guò)去，加上在打雷，幾個(gè)膽小的`女孩子都哭了，門(mén)衛(wèi)室里亂成一鍋粥。這時(shí)突然有一個(gè)熟悉的身影向門(mén)衛(wèi)室跑來(lái)，她撐著傘，踮起腳，披著件大衣，小心翼翼地跑過(guò)來(lái)，就是她—顧曉燕老師。她是過(guò)來(lái)接我們的：第一批、第二批、第三批……就這樣，顧老師撐著傘在雨中奔波。我也要被接走了，這時(shí)，我們已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖，都迫不及待地鉆進(jìn)大衣。一鉆進(jìn)大衣，一股暖流就涌了出來(lái)。那天，顧老師因?yàn)榻游覀兌�感冒發(fā)燒了，我們很感動(dòng)，都去看望顧老師。原來(lái)，顧老師知道天氣不好，早早地來(lái)到幼兒園，準(zhǔn)備接我們了。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。顧老師，謝謝您！我一定好好學(xué)習(xí)，為您爭(zhēng)光，為幼兒園爭(zhēng)光！

我的好老師作文13

　　老師，是辛勤的園丁，不辭辛苦地培育我們。老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我們的翟老師，就是這樣一位園丁，一支蠟燭。

　　剛上一年級(jí)的時(shí)候，由于我視力不好，翟老師就把自己家里的學(xué)習(xí)桌搬到教室的前面來(lái)。這個(gè)學(xué)習(xí)桌是帶凳子的，當(dāng)我的坐位在后面的時(shí)候，我就可以坐在這個(gè)學(xué)習(xí)桌上來(lái)聽(tīng)課。

　　翟老師總是很晚才回家，我住在翟老師對(duì)面的樓上，經(jīng)常八九點(diǎn)了，翟老師家里的燈還沒(méi)有亮。記得有一次放學(xué)，同學(xué)們都走了，翟老師還在教室為我們批改作業(yè)，這時(shí)下起了很大的雨，翟老師只好冒雨回家，還不忘在路上給我們拍下狂風(fēng)暴雨、大樹(shù)被刮倒的照片。

　　我們翟老師知識(shí)特別淵博。經(jīng)常放棄周末休息的時(shí)間，帶著我們?nèi)ゲ┪镳^，去圖書(shū)館，不管是天文的、地理的`，沒(méi)有我們翟老師不懂的，還總是不辭辛苦地為我們講解，最后喉嚨沙啞，連話都快說(shuō)不出來(lái)了。

　　我們翟老師的故事太多了，三天三夜也我也說(shuō)不完……

我的好老師作文14

　　今天上學(xué)，我的心情特別暢快。班主任老師把那個(gè)可惡的同桌調(diào)離了這個(gè)位置，和我坐的是個(gè)女同學(xué)，一切好多了。

　　但是，因?yàn)檫@兩天的心情，我老是鬧情緒，不好好吃飯，胃口不好了。肚子老是疼，每天吃著藥還是一個(gè)勁的惡心，這一切都怪那個(gè)可惡的同桌。要不是他對(duì)我造成的困擾，我的身體也不會(huì)有病，也不會(huì)這么難受了。我多么想讓身體快點(diǎn)好起來(lái)，再不要生病，因?yàn)樯�病耽誤我的時(shí)間，時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)十分寶貴的，我必須好好把握每分每秒！

　　我要調(diào)整心情，認(rèn)真面對(duì)各方面帶來(lái)的困擾，好好的'把失去的補(bǔ)回來(lái)。

我的好老師作文15

　　在我的心目中有許許多多個(gè)好老師，其中給我印象最深刻的是我上三年級(jí)的班主任——李老師，如今我上了四年級(jí)，還是對(duì)她念念不忘。她中等身材，長(zhǎng)著一張瓜子臉，上面嵌著一雙晶瑩剔透的大眼睛，讓人看著十分精神。高高的鼻子下面有一張迷人的嘴巴，因此我們都很喜歡她。

　　你別看她表面十分嚴(yán)厲，其實(shí)她對(duì)一個(gè)個(gè)同學(xué)都像對(duì)待自己的子女一樣。有一次，我生病了，她看我不對(duì)勁，就問(wèn)我怎么了，我告訴她情況之后，她就摸了摸我的額頭，感覺(jué)我的頭十分熱，就趕緊送我回家。到家了老師把我的情況告訴了媽媽?zhuān)�我的媽媽給老師道過(guò)謝后，就趕緊抱我到醫(yī)院去，到了那一會(huì)問(wèn)診，一會(huì)打針，最后媽媽付過(guò)藥錢(qián)就把我送回家休息。從此以后我就在心里默默感謝我的'老師，感謝她對(duì)我的關(guān)心。

　　看，這就是我心目中的好老師，也是別人心中的好老師，她關(guān)心同學(xué)、和藹可親是不是值得我們學(xué)習(xí)�。�

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