[實(shí)用]且行且停作文16篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的[實(shí)用]且行且停作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　且行且停作文 1

　　我喜歡開(kāi)花落的風(fēng)情，風(fēng)起云涌的磅礴，鷹擊長(zhǎng)空的勇敢，海納百川的博大……也喜歡閃電般奔馳的速度，悠閑徜徉的愜意，走走停停的享受……我喜歡這世間的千姿百態(tài)，但我最欣賞的還是走走停停這種對(duì)待人生的姿態(tài)。

　　聽(tīng)到過(guò)太多與時(shí)間賽跑的故事，面對(duì)人生，我們總是因?yàn)樗�的短暫而倍加珍惜，甚至不想放過(guò)一分一秒。殊不知，正因?yàn)槿绱�，我們反而未能享受到人生的真正�?lè)趣。在學(xué)習(xí)上，我們總是不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，做新的題型，忙忙碌碌開(kāi)拓知識(shí)的荒地，卻忘記了給曾經(jīng)富饒的田園澆水施肥，這樣的結(jié)果是得不償失。在學(xué)習(xí)的道路上且行且停，留下時(shí)間溫習(xí)舊的知識(shí)，反省自己的錯(cuò)誤，也許會(huì)收到事半功倍的效果。千百年前的孔圣人就已經(jīng)悟出這個(gè)道理了，“溫故而知新，可以為師矣”。且行且停會(huì)讓我們的人生有的感悟。

　　人生就是一場(chǎng)旅行，如果我們一味追求速度，那沿途的風(fēng)景又怎會(huì)盡收眼底？且行且停，不追求速度，細(xì)細(xì)品味，豈不妙哉？找個(gè)時(shí)間，停下腳步，尋一片凈土，支一把長(zhǎng)椅，品一口香茗，聆聽(tīng)風(fēng)的清唱，觀賞云的舞蹈，讓心靈得到洗滌，讓情緒得到釋放，這可診時(shí)間想想都覺(jué)得舒心的事兒。相反，若我們整天都呆在城市中，為了房子、車(chē)子、票子打拼，或許若干年后我們會(huì)擁有一個(gè)令人艷羨的`人生，但回首過(guò)往，除了這些，還留下什么？還有什么值得回味？我們所重視的，不應(yīng)該只是人生的結(jié)果，到達(dá)怎樣的目的地，更重要的是旅行的過(guò)程，在過(guò)程中邂逅的風(fēng)景。請(qǐng)停下匆忙的腳步，細(xì)細(xì)觀賞感受吧，且行且停，給自己一個(gè)詩(shī)意的人生。花開(kāi)花落的風(fēng)情是很美的姿態(tài)，風(fēng)起云涌的磅礴是很美的姿態(tài)……但我認(rèn)為且行且停是最美的姿態(tài)。因?yàn)橥Ａ簦�所以反思，因而有的頓悟，得以完善自我；因?yàn)橥Ａ�，所以品味，因而有�?shī)意的人生……

　　且行且停，適當(dāng)?shù)姆潘勺约�，讓自己的人生多一些美好舒心的回憶�?/p>

　　且行且停作文 2

　　“名乎利乎道路奔波休碌碌，來(lái)者往者溪山清靜且停停。”

　　且停亭中，李漁揮筆擬下這對(duì)亭聯(lián)，在悠然與自得中，他領(lǐng)會(huì)了戲曲的真諦。他亦是且行且停之人，將所悟心得告之世人，將中國(guó)戲曲推上新高度。

　　縱使有千萬(wàn)種和前人一般高尚的情懷，在亂世中歸隱山林，在當(dāng)今社會(huì)卻也得馬不停蹄地向前奔著，只怕一停下腳步，便被拋棄在時(shí)代的末端。殊不知已與生命之真諦背道而馳了，李漁“能行能�！钡闹腔鄞蟮忠彩钱�(dāng)今人們所缺少的吧。

　　在錚錚而鳴的時(shí)代背景音下生活的人們是否也放慢腳下的速度，停下手中的事務(wù)，放眼于世間的大智大美呢？

　　史鐵生感慨：“我微笑著唱生活的歌謠，人生若只求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命便失去了它的魅力�！闭\(chéng)然，在匆匆行走的車(chē)流，海量更新的`數(shù)據(jù)中奔波忙碌，不如輕吟一首生活的歌謠。在烈日炎炎下滾燙的沙丘中，在一望無(wú)際的荒原山頂上，在繁星滿(mǎn)空的夜晚下，駐足，感受“�！敝�美。

　　古之山川河流亙古不變，能感受到奇山俊水的人卻少之又少，僅僅是“�！笨峙率沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。撿起感悟萬(wàn)物的心，亦是撿起心中曾疏忽丟棄的至純至真�！扒按迳钛├�，昨夜一枝開(kāi)�！边@凌寒獨(dú)放的一枝中，有著詩(shī)人眼中的無(wú)限春光，若非細(xì)觀紛紛雪景，細(xì)賞寒梅之色，又怎會(huì)引出對(duì)春的無(wú)限追求？不如重返詩(shī)人之視角，以感悟之心，鍍星辰以閃爍？

　　“我愿意深深扎入生活，吮盡生活的骨髓，過(guò)得扎實(shí)簡(jiǎn)單，把一切不屬于生活的內(nèi)容剔除得干凈利落，把生活遍到絕處，簡(jiǎn)單最基本的形式，簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單�！彼罅_如是說(shuō)，他棲居于瓦爾登湖畔，在天地遼闊的地平線上觀賞他獨(dú)有的人生閃亮的曙光，拋開(kāi)塵世紛擾，將心安放于自然，在湖邊停下，感嘆自然之美好，一路花香鳥(niǎo)語(yǔ)，一路綺麗風(fēng)景。

　　人的一生都在馬不停蹄。小川流“一期一會(huì)”的精神倡導(dǎo)人們坐下，與故友品一杯香茗，垂釣碧溪邊，暢談蒼穹下。是的，小會(huì)后定又是新一輪的披掛上陣，但這片刻的停留是一生也無(wú)法抹去的記憶，永恒的記憶。

　　且行且停，是李漁的態(tài)度，是我們多缺少的態(tài)度�！巴！敝械奶斓厥恰靶小彼�觸碰不到的，登上珠峰后沾沾自喜時(shí)，莫忘欣賞那亮麗的風(fēng)景！

　　且行且停作文 3

　　一直，父親給我最深的印象就是遲鈍。父親是肯吃苦的。與事業(yè)伙伴攤分薪水時(shí)，事先定好的五五分成卻變成三七分。

　　看著他黑發(fā)霜花，為工作操勞，歸來(lái)憔悴，作為女兒是既心疼又憤懣，“爸，你們合資，工作上你出力最多，不操心的他憑什么分工資要多拿？你怎么這么軟弱？”父親遲疑了片刻，沒(méi)有責(zé)罵我，只是淡然地點(diǎn)燃一支煙，煙霧繚繞中，他皺緊的雙眉如同舒展的雙翼徐徐展開(kāi)，只留一句“人要學(xué)算盤(pán)珠子，事業(yè)才長(zhǎng)久”。將我晾在原地，不知所云何意。

　　父親是講情意的。與母親的'婚姻生活，他的老實(shí)經(jīng)常成為母親逗樂(lè)的工具。

　　某次爭(zhēng)吵后，母親搬來(lái)我房間睡，嘴里念念有詞：“再也不睬你爸爸那頭倔驢了！”可不多久，母親又如同發(fā)現(xiàn)新大陸，緊張的告訴我：“我發(fā)現(xiàn)你爸爸好像藏了私房錢(qián)�！蔽曳磫�(wèn)：“你怎么知道？”……后來(lái)母親利用她“通天的本領(lǐng)”找到了“窩藏地點(diǎn)”，然后神不知鬼不覺(jué)的每天偷一張百元大鈔，再后來(lái)母親還是忍不住捅破了窗戶(hù)紙，揭露了爸的“罪行”，然后要求重回“陣營(yíng)”，監(jiān)管爸爸這個(gè)“不良分子”。我忍不住問(wèn)爸：“爸，你反應(yīng)遲鈍嗎？媽拿了你的私房錢(qián)，你就一點(diǎn)都沒(méi)察覺(jué)？”爸得意的笑了笑，“傻孩子，這是爸設(shè)的局，不然你媽媽怎么肯這么快和好？我和你媽沒(méi)有隔閡，從結(jié)婚至今都是如此�！蔽⒍�的我與爸四目相對(duì)，頗有感悟。

　　父親是懂得體貼人的。在全家一次登山比賽中，我感受頗深。

　　目的地黃山，到達(dá)后我同爸比賽爬山，起跑父親就慢半拍，等我行了老遠(yuǎn)，才看見(jiàn)他出發(fā)，半小時(shí)后，我力竭了，停下等爸。爸的步履穩(wěn)健，從容而來(lái)，“怎么，跑不動(dòng)了？”我撇撇嘴：“才不是！爸是蝸牛吧？反應(yīng)真遲鈍，我等你半天了！”爸拍拍我肩，“孩子，跑得比爸爸快也不開(kāi)心嗎？讓你開(kāi)心還真難，不喜歡蝸牛，那爸就做火箭吧！”語(yǔ)畢，爸健步如飛向上登去，我猛地一回神：“呀，給忘了，爸年輕時(shí)就是登山好手！”沒(méi)多久，山頂傳來(lái)悠長(zhǎng)的聲音——“我在山頂?shù)饶銈�。”“啊，是爸在叫我！”一股暖流涌入心房�?/p>

　　爸就是這樣，以“遲鈍”的方式一路走來(lái)，且行且停，沒(méi)有過(guò)多的坎坷。相反，爸的事業(yè)反而蒸蒸日上，爸的愛(ài)情依如那山楂樹(shù)之戀，爸的女兒大概是他上輩子的情人吧！

　　古人云：“心底無(wú)私天地寬”。爸用“遲鈍”創(chuàng)造出更加美好的人際關(guān)系，這是爸的智慧。因?yàn)榘职�，我相信——遲鈍是智慧停下的腳步，卻不止步，停下，只是為了給別人和自己一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)。聰明難，糊涂更難，難得糊涂真難得！爸爸給我的印象就是大智若愚！

　　且行且停作文 4

　　走著，又停下來(lái)，再繼續(xù)邁向前行。走走停停，恰看人間風(fēng)景。

　　一向以為，堅(jiān)持是最大的成功。

　　然而，整個(gè)身體，大腦，在一口氣走完一條路之后，卻沒(méi)有任何真正的感觸。也就是說(shuō)，毫無(wú)印象地走過(guò)了，假若不留下些好的記憶，又有什么意思呢？

　　有一個(gè)年輕人向一位佛學(xué)大師請(qǐng)教佛學(xué)真諦，大師一笑，說(shuō)，“你從這條路到我這兒再走一趟”。年輕人揣著無(wú)比激動(dòng)的心情快步走來(lái)，大師又問(wèn)：“一路上有幾種花呢？”年輕人語(yǔ)塞，不得不回去了。幾年之后，這個(gè)年輕人已有大成就，拜見(jiàn)了大師道：我終于懂了整個(gè)人生的意義。

　　有人喜歡盡情狂奔，但只能沉在自己的天地之中；有人喜歡緩步前行，雖然慢，但有風(fēng)景可賞，有份情可以獨(dú)酌。這與乘交通工具大有類(lèi)似。有的人愛(ài)坐慢車(chē)，就連飛機(jī)坐慣的人亦想在火車(chē)的顛簸中駛向遠(yuǎn)方，就因坐火車(chē)，能看到比白云更豐富的美。

　　俞敏洪曾多次感慨，自己拼打了這么多年，竟然感覺(jué)充滿(mǎn)了無(wú)聊之意。越是有人想活在中游，不必為了名利而明爭(zhēng)暗斗，不必為了生存而絞盡腦汁，可以在自己的小情調(diào)中活出歡樂(lè)的自己。

　　走走停停，有的時(shí)候應(yīng)堅(jiān)持到底，有時(shí)也應(yīng)駐足觀留。

　　走走，停停，停停，走走，歲月走過(guò)記憶的.年輪，遠(yuǎn)去，或者，再不離開(kāi)。

　　有時(shí)，我們真的錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)難忘的畫(huà)面，不要低頭走路，更要環(huán)顧四景，既然來(lái)了，又為何不留下些痕跡？

　　人要有發(fā)現(xiàn)美的雙眼。

　　但先要尋找，才知走走，停停值不值。

　　且行且停作文 5

　　走走停停，人生的旅途顯的那樣美好，感恩的瞬間無(wú)處不在，你不妨停下忙碌，捕捉感恩，也許，原本枯燥無(wú)味的旅途也會(huì)變得更加明亮，更溫馨，就這樣，在時(shí)間的流走中，又一次印上感恩的.烙印。

　　在感恩中走走停停，深夜的書(shū)山題海，使我感到了無(wú)盡的乏味，勞累了一天，又要面對(duì)黑暗與恐懼的挑戰(zhàn)。我憤怒，為什么學(xué)習(xí)這樣的苦？這樣難？不知不覺(jué)間，母親來(lái)到了我的身邊，手中端著一杯熱騰騰的牛奶，溫聲細(xì)語(yǔ)說(shuō)：“孩子，你累了吧，休息一下”

　　頓時(shí)，我先前所有的不快與抱怨都煙消云散了，只感到無(wú)盡的溫馨與甜蜜。

　　這一幕，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，在匆匆流走的時(shí)光中，感恩讓我停下飛快的腳步，記憶的屏幕上，演出了感恩的一刻。

　　我感到很疲憊，就在感恩中停下腳步，細(xì)細(xì)品味母親的付出，一切是那樣的無(wú)私，又是那樣的無(wú)怨無(wú)悔。

　　收集感恩，行走在感恩中，歲月的剝落，會(huì)是我們明白為什么感恩。

　　拿起手中的筆，在一頁(yè)頁(yè)白紙上零亂地記錄著感恩，回頭看，那感恩的歲月，迷蒙在淚眼之中，又一次，我在感恩中佇立凝望。

　　漫無(wú)目的的走在迷茫的路上，我們虔誠(chéng)的感恩，――個(gè)微笑，黑暗天幕上的明星，閃亮的讓人落淚。

　　且行且停作文 6

　　青春的花語(yǔ)，在記憶里成長(zhǎng)，在文字中脫落，時(shí)光，不過(guò)是一場(chǎng)春日里的槳聲麗影。

　　這本書(shū)，講述了一個(gè)花季女孩史青橙的成長(zhǎng)史。純潔的友情，學(xué)習(xí)的煩惱，長(zhǎng)大的無(wú)奈，甚至青春的萌動(dòng)，少女的憂愁，史青橙有的，我們都有。其實(shí)青橙就是許許多多女孩的縮影成績(jī)平平，卻有一技之長(zhǎng)，被老師逼得無(wú)路可逃，卻在悲傷過(guò)后坦然面對(duì)。

　　成長(zhǎng)的路上，并不是一帆風(fēng)順，有歡笑，有淚水，有惆悵，又茫然，但每個(gè)人，終究會(huì)長(zhǎng)大。

　　而桑末和青橙的.關(guān)系，是一種讓人難以置信的友誼。桑末地離開(kāi)，讓青橙領(lǐng)悟到，走走停停，就像你我的青春。你永遠(yuǎn)不知道你會(huì)在什么時(shí)候起程，也不知道你會(huì)在什么時(shí)候停留。青春仿佛每時(shí)每刻都在流淌，又仿佛駐足在未來(lái)的某一處。

　　這本書(shū)，寫(xiě)了一群在老師，家長(zhǎng)，青春包圍下的少男少女，看他們?nèi)绾谓鉀Q生活中的難題，如何慢慢從丑小鴨變成白天鵝，如何從無(wú)知走向懂事，如何主宰自己的人生。

　　無(wú)論如何你會(huì)記得，你有過(guò)一段走走停停的日子，是和你年輕的朋友一起度過(guò)的。

　　且行且停作文 7

　　從我們呱呱墜地之時(shí)，便已進(jìn)入人生的輪回，這一生注定不會(huì)平凡；這一生，注定不會(huì)簡(jiǎn)單。

　　當(dāng)?shù)谝宦曁淇揄懫鹬畷r(shí)，人生的萬(wàn)里長(zhǎng)征便從此起步。人生如一場(chǎng)馬拉松，起初的賽場(chǎng)，兩旁布滿(mǎn)了鮮花，眼前美景數(shù)不勝收，這個(gè)時(shí)期，我們過(guò)得簡(jiǎn)單，純粹：每天吃飯、睡覺(jué)，與他人嬉戲，偶爾還有哭鬧，這，便是全部。

　　但當(dāng)我們稍稍長(zhǎng)大一些，人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折便出現(xiàn)了：我們到了幼兒園。如馬拉松賽道上平添了幾個(gè)并肩同行的'伙伴，從今天起，不再有孤單。漸漸地，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)，但并不繁瑣復(fù)雜，兒歌、嬉戲，這樣的童年照樣快樂(lè)。

　　當(dāng)跑過(guò)“小學(xué)”這段賽程時(shí)，路況突變，前方滿(mǎn)是荊棘，天地混沌不堪，盡管有不情愿，但我們?nèi)耘f踏入了初中。起初，并未感覺(jué)有異樣，但當(dāng)?shù)谝黄谥锌荚噥?lái)臨，學(xué)業(yè)驟然加重，家長(zhǎng)、老師的期望從四面八方噴涌而來(lái)，這一切，就變了。

　　勉強(qiáng)走過(guò)初一后，心智都已成熟了些，初二的狂風(fēng)便迎面襲來(lái)。在學(xué)校學(xué)習(xí)的那些課程早已不能使自己名列前茅，當(dāng)成績(jī)?cè)僖淮蚊偷�后，家長(zhǎng)毅然決然把我送到了補(bǔ)課班。隨著作業(yè)量的增加，每晚奮斗到十一、二點(diǎn)，第二天仍舊得打起十二分的精神來(lái)接受新的知識(shí)。說(shuō)不累是假的。因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了忍，所以每天依舊風(fēng)平浪靜地過(guò)著。當(dāng)又一次考試來(lái)臨時(shí)，終于我的心理防線在霎時(shí)間土崩瓦解。仰望天空，覺(jué)得前方的黑暗永無(wú)止境，壓制在心底的淚水噴涌而出，浸濕了整只衣袖。我開(kāi)始止步不前，甚至試圖往回跑，但這是一條不歸路，踏上了征程便不能回頭！

　　在停下休整片刻后，終于，我又找回初心，奔向前方。

　　這一路，尋尋覓覓也罷了，走走停停也罷，這一切的一切，都是為了暴風(fēng)雨后的彩虹。咬牙堅(jiān)持，前途一片光明！

　　即便生命的輪回反反復(fù)復(fù)，我們依舊可以讓自己的人生過(guò)的與眾不同！

　　且行且停作文 8

　　我的生活，一向是走走停停。我或許更喜歡這樣走走停停的生活吧，雖然遠(yuǎn)方有我想要追的夢(mèng)，有我想要的未來(lái)，我知道我不能停下腳步，可我還是喜歡慢慢地走著。因?yàn)檠芈返娘L(fēng)景是我追求我的夢(mèng)中也希望看到的，沿路的風(fēng)景太美了，可趕路的人往往都忽視了，最后哪怕得到自己喜歡的東西，還是少了那么幾分樂(lè)趣。

　　比起我要追的夢(mèng)，我喜歡看的沿途風(fēng)景也都被記錄在我的心里。我一個(gè)人走走停停，冷暖自知，走在我身邊擦肩而過(guò)的路人或許不能理解我，為什么要走走停停，為什么不一直跑著去呢�？膳苤�找夢(mèng)，太累了啊，我們不可能人生的路上都是跑著去的，路途很遙遠(yuǎn)，也很漫長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)都不可能一口吃成一個(gè)大胖子，做什么事情都要慢慢來(lái)，循序漸進(jìn)才是我們需要遵循的法則。我自始至終自給自足，我能給自己喜歡的東西，也能給自己想要的東西，我看著沿途的風(fēng)景，別人不能理解我，可我能理解自己那就夠了。從沒(méi)有一個(gè)人走進(jìn)我的故事，在我的身旁停歇太久，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的故事，也都有自己的路要走，我知道我不能停歇，天下沒(méi)有不散的.宴席，我還是要靠自己的。最后一直陪伴著我的還是自己的心自己的大腦，所以對(duì)自己多好一點(diǎn)吧， 善待一下自己，因?yàn)樽詈罂赡軟](méi)有人陪在你的身邊，你也要會(huì)笑會(huì)鬧，做個(gè)真實(shí)的活生生的人，活的自在一些。走在這漫長(zhǎng)的路上啊，有的時(shí)候我自己也不知道我在等待著什么，等的太多了， 就像我也不知道有什么人什么東西在等待著我。所以假如能夠欣賞沿途的風(fēng)景，那對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是莫大的安慰與慰藉了。

　　走走停停，沿途的風(fēng)景好好看看吧，那么累是為了誰(shuí)？自己想要的生活還不是為了自己，可當(dāng)中的樂(lè)趣其實(shí)很多，放下心來(lái)，讓自己別走得太急，慢點(diǎn)來(lái)，你的未來(lái)你掌控！

　　且行且停作文 9

　　人生路長(zhǎng)須走走停停每次看到有人在微博上談?wù)撊松�，我大多時(shí)候是嘲諷人們的煽情言辭，很少時(shí)候能獲得我的同感。因?yàn)榭傆悬c(diǎn)為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的意味。在我的潛意識(shí)里“人生”這兩個(gè)字只有從哲學(xué)大師，心理學(xué)家的嘴里說(shuō)出來(lái)才稍顯透徹，才沒(méi)有被褻玩的感覺(jué)。

　　連日來(lái)由于幾番苦痛的折磨，頗有點(diǎn)進(jìn)入人生低谷的趨勢(shì)，我也開(kāi)始翻看幾本窺探人心理學(xué)的書(shū)，也開(kāi)始對(duì)了對(duì)人生的思考。有哲人說(shuō)過(guò)，我們不能延伸人生的長(zhǎng)度。短短人生幾十年，因?yàn)槲覀冊(cè)僭趺磁�力也無(wú)法突破人生理的局限，而獲得長(zhǎng)生不老。你想要的是什么呢?顯赫的地位、用之不盡的金錢(qián)、漂亮的老婆、乖巧聰明的'孩子等等。但是想要得到得不到，得不到的更想要，到最后才知道名利是束縛人緊箍咒，它的靈敏能感受到人哪怕一丁點(diǎn)的非分之想，然后瞬間剝奪你擁有的一切。

　　我們要做的是拓展人生的寬度。人生或許很多，人生有旦夕禍福，每個(gè)人都無(wú)法斬釘截鐵的說(shuō)，我一定能考到比今天美妙的日出以及映滿(mǎn)天空的夕陽(yáng)。讓你的每一天都過(guò)得充實(shí)、有意義。有機(jī)會(huì)享受今天的太陽(yáng)就盡情的享受，不要為了名利舍命的追求，偶爾停下來(lái)看看周?chē)�的風(fēng)景，享受一下人倫親情、感受一下夏日芬芳，這才是生活的真諦，才是完美人生的意義。

　　人生就是一個(gè)大畫(huà)布，拼命的奔跑畫(huà)出的只有一條線，但是你偶爾停下來(lái)看看，享受一下，回頭看走過(guò)的路時(shí)，那是風(fēng)景。

　　且行且停作文 10

　　星期一中午回家的路上，進(jìn)了師院的大門(mén)，一眼便望見(jiàn)路邊兩條粉紅的長(zhǎng)廊。哇！那粉紅的、飽滿(mǎn)的已全部綻放的櫻花！

　　好驚訝哦！星期五下午經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候，都還是嘟著嘴的花骨朵，一夜之間竟然全部綻放？是什么有這么大的魅力？

　　這，暫且不去猜測(cè)。既然花已經(jīng)開(kāi)了，那就看吧。說(shuō)什么白的似雪，粉的如霞，實(shí)在是太俗套了。你看那一樹(shù)樹(shù)，一團(tuán)團(tuán)，擠擠挨挨，密密麻麻的櫻花，只見(jiàn)幾只貓耳朵似的葉子，使勁往外探著腦袋，只見(jiàn)粉紅，不見(jiàn)綠色。就好像扣了一頂粉紅的帽子，綻著、搖著、笑著……偶爾有一兩片花瓣隨風(fēng)輕舞，撩撥得你隨風(fēng)而逐。

　　下午的時(shí)候，帶孩子們?nèi)タ椿�。就如出籠的雀兒，跳躍、歡呼，幾個(gè)“哥們”胳膊一搭，幾個(gè)姐們腰肢一摟，則紛紛展開(kāi)了如櫻花般燦爛的笑臉。

　　杏花開(kāi)過(guò)了，桃花開(kāi)；桃花開(kāi)時(shí)，梨花亦雪白。銀杏的葉兒展開(kāi)了黃綠的巴掌，紫荊花的.枝條裹上了花兒的時(shí)裝，柳枝兒輕拂著發(fā)際，那紫丁香也在幽靜地吐香……

　　莫不停地向前走，駐足看看、低頭嗅嗅，聽(tīng)風(fēng)兒呢喃，泡花瓣浴雨，每一個(gè)時(shí)節(jié)都有它的不同，每一種花兒都有各自的色彩，每一片葉子都有生命在閃耀。

　　看花當(dāng)趁時(shí)，一陣清風(fēng)，一陣落雨，便使它的美麗再無(wú)蹤跡。

　　知道嗎？牡丹的花兒又要綻了，紫藤的穗兒即將開(kāi)放……

　　且行且停作文 11

　　時(shí)間從指間悄然滑過(guò) 。在夜間頻頻回望著15年的日子，一路緩緩走過(guò)繁花似錦的景象環(huán)繞著我深沉的腦海中，一件件往事猶如小水珠般點(diǎn)綴滿(mǎn)著花瓣 令人向往 令人忘懷。

　　在木橋上，走走停停。橋下的溪水如頑皮的孩子般飛奔跑向遠(yuǎn)方 又如青春的少年 呼吸著 急喘著 恍然間橋下一個(gè)瘦小的女孩大聲嚷嚷著 要讓自己的小船 ，隨著溪水紙船駛向遠(yuǎn)方 ，她笑著 她的臉上充滿(mǎn)著洋溢的笑容 ，只見(jiàn)她專(zhuān)注著折褶紙 矩形的白紙 經(jīng)過(guò)一連串熟悉的動(dòng)作 漸漸演變成一艘普遍的小船兒 ，她將紙船緩緩放入溪流中， 望著 船兒在浪峰上小心的駕駛著 ，我的內(nèi)心不知從何而起的.悲傷感涌上了心頭 隨行隨影， 船兒隨著溪水的奔流 ，漸漸的消逝在小女孩的視野中 ，啪 ，一滴淚花閃閃掉落在鵝軟石上 ，曾經(jīng)在那充滿(mǎn)笑容的臉上 ，居然落下了倆行， 閃閃的淚跡 。

　　“嘿”我小心得打著招呼，她急忙擦拭著自己的雙淚，抽噎著說(shuō)“ 我…我。我沒(méi)有哭，只是風(fēng)沙迷住了雙眼”風(fēng)， 輕輕吹拂著她那飄長(zhǎng)的秀發(fā) ，在那楚楚動(dòng)人的瞳孔中，我仿佛讀懂了些什么… 或許我只是認(rèn)為她與他人有些不同罷了。

　　“對(duì)呢，只是風(fēng)沙迷住了雙眼，人生路長(zhǎng)長(zhǎng)，遇到不開(kāi)心的事，是難免的，踢走它們，無(wú)憂無(wú)慮的向前邁去吧！你說(shuō)是嗎？”"嗯呢，我曾經(jīng)是一個(gè)陽(yáng)光女孩，但在一場(chǎng)慘無(wú)顏道的車(chē)禍中 ，我失去的不僅是我的腿而是我的精神，看著父母親為我留下的淚花 ，我的心不由自主的深痛起來(lái)，我不愿讓他們看到我的脆弱，我只能變得堅(jiān)強(qiáng)，比之前，比未來(lái)”

　　聽(tīng)到這里，我的聲喉突然低沉了，我低下頭看著那雙遍滿(mǎn)傷痕的雙腿，哽咽在喉中的話，頓時(shí)咽了下去，眼眶也濕潤(rùn)了些，我極力地吐出了幾個(gè)字，“堅(jiān)強(qiáng)些”。

　　女孩走了，拄著她那棕色拐杖，走走停停著 仿佛正在欣賞著溪邊耀人的風(fēng)景，她那顫顫巍巍的背影 恍然間 變得高大許多…

　　我走走停停著，陷入的是無(wú)限的傷悲。我抽噎著，我哭泣著，但我要與小女孩一樣，懂得堅(jiān)強(qiáng)，懂的成長(zhǎng)。

　　且行且停作文 12

　　彳亍，走走停停的意思。覺(jué)得用來(lái)形容我現(xiàn)在的生活挺形象的。

　　走走停停，去上課的路上是走，上課時(shí)是停，課與課之間是走，上課時(shí)又是停，最后走回家才叫停了。即使是這么無(wú)聊的單曲循環(huán)下，也有難忘的時(shí)刻。

　　就是這周的那場(chǎng)大雨，我感覺(jué)雨已經(jīng)很弱了，再下一會(huì)應(yīng)該就停了，就索性把雨披丟在了家里。在開(kāi)開(kāi)心心上路后，雨又大了一點(diǎn)，不過(guò)無(wú)妨，我已經(jīng)快沖到了。

　　這時(shí)，雨猶如從盆里潑出來(lái)似的，突然就大了起來(lái)，我第一次在走的時(shí)候被迫停了下來(lái)。望著那大雨，雨滴打在地上能蹦五六厘米高，我心想這么大的雨，一時(shí)半會(huì)是停不了了，心里焦急的火被冷冷的空氣悶得燃不起來(lái)，只好接著等了

　　真后悔當(dāng)時(shí)放下雨披啊，要是沒(méi)放下就好了，要是雨馬上就停就好了，要是……我的運(yùn)氣眷顧了我一次。

　　雨一下子小了好多，我立馬上車(chē)沖向目的地，可敵軍很快就發(fā)現(xiàn)了我軍的方位，子彈一般的`雨點(diǎn)又落了下來(lái)，我又只好藏身在一家服裝店了。

　　我估計(jì)了一下我現(xiàn)在面臨的形勢(shì)，一是沖上2分鐘的路程，那樣我的書(shū)包會(huì)比我還先濕透。那就只有第二種方法了—就是等待。

　　真后悔當(dāng)時(shí)放下雨披啊，要是沒(méi)放下就好了，雨也不能馬上就停，要是遇見(jiàn)熟人就好了……沒(méi)想到我的運(yùn)氣眷顧了我第二次。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)我的課外班老師走了過(guò)來(lái)，像一棵很胖的救命稻草，我趕緊沖那邊喊：“老師……”

　　這次我的經(jīng)歷幸運(yùn)得我自己都不敢相信，任何事做前都要有準(zhǔn)備，不能再停時(shí)才“要是”，當(dāng)然準(zhǔn)備了也不一定順利，那就要坦然接受，因?yàn)�，行就是彳亍啊，走走停停�?/p>

　　且行且停作文 13

　　共讀這條路，我和孩子們已經(jīng)走了很久。為了使得孩子們的閱讀興致只增不減，我這個(gè)“舵手”根據(jù)書(shū)的內(nèi)容，針對(duì)孩子們的認(rèn)知特點(diǎn)，或一起靜讀或聊天式閱讀或表演著品讀……總而言之，靈活多樣，我們一起走在閱讀的路上，播撒著成串的歡聲笑語(yǔ)。

　　讀的書(shū)目越來(lái)越多，個(gè)別時(shí)候也總會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。許多孩子“看熱鬧”的多些，真正深入品味的少，淺嘗輒止的多，看到的都是華麗的表層，并沒(méi)有深入去品嘗苦辣酸甜、善惡美丑。一提到讀后感孩子們便如臨大敵，不夠自信張揚(yáng)。只有當(dāng)閱讀輕松隨意、無(wú)拘無(wú)束時(shí)，才會(huì)引起孩子們的共鳴。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們會(huì)有不同程度上的精神饑餓感，這需要閱讀不同的優(yōu)秀作品，需要在讀中思考、逐步無(wú)形內(nèi)化。

　　今天的共讀課，我們走走停停，在猜測(cè)中走過(guò)。面對(duì)充滿(mǎn)懸念的故事情節(jié)，為了充分展現(xiàn)孩子們腦海中的奇趣、無(wú)解的廣袤世界，我選擇只給孩子們講開(kāi)篇，設(shè)懸念，這樣一下子勾起了大伙兒“猜”的樂(lè)趣。孩子們的`大膽猜測(cè)出人意料，在猜中“生產(chǎn)”了一個(gè)個(gè)新故事（不亞于大作家的手筆），孩子們一個(gè)個(gè)變得迫不及待，急著驗(yàn)證猜測(cè)的有效性，一雙雙眼睛觀察著每一張ppt，這樣走走停停的猜讀，孩子們不知不覺(jué)走進(jìn)作品，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的閱讀欲，在猜的過(guò)程中，提升了孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力，人人參與，個(gè)個(gè)小有所獲！

　　面對(duì)每個(gè)“小作家”猜測(cè)得來(lái)的小故事，面對(duì)這些“果實(shí)”我內(nèi)心澎湃萬(wàn)千，孩子們的奇思妙想是我們大人們無(wú)法涉足的，為師者珍惜他們的獨(dú)特感受，享受著這份幸福。走走停停不亦樂(lè)乎，暢所欲言揣測(cè)書(shū)中的故事情節(jié)及人物命運(yùn)，在輕松的話題中，走進(jìn)故事，獲取著不同的感受！

　　且行且停作文 14

　　校門(mén)前那條蜿蜒清澈小溪，見(jiàn)證了許許多多殷切搬往回家學(xué)生的心情。每當(dāng)最后一個(gè)鈴聲如約響起，像被自由自由的鳥(niǎo)兒被禁錮在密不透風(fēng)般鐵籠里的學(xué)生便迫不及待地從教室涌到校門(mén)口了。與自己親人相見(jiàn)，便馬不停蹄催親人帶我們回家了。

　　我因家進(jìn)，又是勤儉和運(yùn)動(dòng)一族，便不邀請(qǐng)父母來(lái)接我回家了。因此一輛破破爛爛但尚可騎行便于我一同回家了。我牽著我那輛自行車(chē)從熙熙攘攘校門(mén)口 擠出來(lái)，躲避災(zāi)難似得快步走到小溪旁，才有一絲空氣迎面而來(lái)。我在小溪旁邊走邊停，舉頭凝視這那條靜靜流過(guò)家鄉(xiāng)卻毫不知名的小溪。也許是平常走的太過(guò)匆 忙，心急切，步更忙。不知這清澈的小溪風(fēng)景如何，不由人游心駭耳。

　　這一次，我來(lái)了雅興。學(xué)一個(gè)羅丹的`；生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�去發(fā)現(xiàn)美好吧。寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。走走停停，看到那潺潺 的流水似那朝氣蓬勃的年輕人，有著無(wú)限能鍛煉發(fā)展的空間。令人精神一震。樹(shù)樹(shù)秋色，山山寒色。那夏天青翠欲滴的一切以變換為五彩繽紛了，讓我更能感嘆大自 然的鬼斧神功。瞥見(jiàn)那黃橙橙果樹(shù)已經(jīng)壓彎了那粗粗的小蠻腰，那樣還好像是在恭賀人們圖宏鳳舞好江山天開(kāi)玉宇，千門(mén)瑞氣豐收景春滿(mǎn)人間。有一縷若隱若現(xiàn)的桂 花香淌在鼻尖。猛抬頭，想去尋找，看見(jiàn)那金燦燦的官話迎風(fēng)飄散，星星點(diǎn)點(diǎn)浮在溪上，隨那小河漂流到盡頭。沿著小河走走停停，去尋那日間尋�？梢�(jiàn)的美景。

　　一沙一世界，一花一天堂。一葉一菩提，一方一凈土。走走停停，領(lǐng)悟晚秋的美景，不是人到中年比黃花瘦，你看那寒蟬流水一點(diǎn)一滴尚能匯聚成無(wú)邊無(wú) 際的大海。不要去一昧的追求速度，靜下心來(lái)，慢下來(lái)。以沉淀自己。欲速則不達(dá)。不要去一飛沖天，更不要去迷惑表面的東西，碩果累累，其實(shí)是夏天的堅(jiān)貞。走 走停停，其實(shí)很好香

　　且行且停作文 15

　　時(shí)常認(rèn)為，人生是一段永無(wú)止境的車(chē)站線，許許多多的人，包括自己，在其中各有各的目的地，各自享受著旅程，而車(chē)也總會(huì)停下，有的人下車(chē)了，也有的人還存在。

　　我認(rèn)為，真正的旅程從小學(xué)起航，之前一切的一切都只如準(zhǔn)備行囊。從懵懵懂懂，再到伸出求知的雙手。第一次敬禮，我們一群天真無(wú)邪的孩童在初夏自由、活潑的陽(yáng)光下抬起了稚嫩卻驕傲的頭，揮起了充滿(mǎn)決心的手。胸前的紅領(lǐng)巾仿佛站臺(tái)上醒目的警示燈，閃著，亮著，好似在說(shuō)：“旅程，起航！”

　　人生的車(chē)站總是忙碌無(wú)比的。必定有充實(shí)的行囊與包裹填滿(mǎn)車(chē)廂與背包。旅程進(jìn)行著，在途中欣賞書(shū)的海洋、智慧的叢林，結(jié)交旅行中的摯友……也需我們拿出票據(jù)，用堅(jiān)實(shí)的、充滿(mǎn)力量的筆在票據(jù)上寫(xiě)下名字，答完上頭的'題目，獲得一張每個(gè)人都望擁有的----寫(xiě)上滿(mǎn)分的票據(jù)。而此進(jìn)，相同票據(jù)的人聚在了一起，而不同的則就下了車(chē)，不見(jiàn)了。

　　車(chē)也不見(jiàn)得完美無(wú)暇，旅程中，總會(huì)有意外。

　　記得登上“初一”車(chē)廂的時(shí)候，我滿(mǎn)懷激動(dòng)與欣喜。是一節(jié)新的“車(chē)廂”！“我可以裝上更多東西了！”我自信地說(shuō)道。每一節(jié)課都認(rèn)真地、仔仔細(xì)細(xì)、分毫不漏地聽(tīng)講，而課余間隙拿來(lái)學(xué)各種各樣的東西。但逐漸地，課余的東西多了，一堆、兩堆、三堆……行囊不停地堆放，只一下，轟然倒塌。那一次期中考，我的名次直線下降。我只好哭著、無(wú)奈著，把倒下的行李收好、疊好，有的扔出窗外，而有的塵封在一旁。我不斷修補(bǔ)，試圖讓一切平衡。最終，我成功了，車(chē)，也回到了正軌。

　　旅程總是走走停停的，車(chē)壞了，停下了；累了，停下；有新鮮的事物了，停下；又或是一次靈感大發(fā)，走，甚至跑著去到目的地。其實(shí)旅程很短，但是隨處是風(fēng)景，必須精挑細(xì)選，堅(jiān)持自己；旅程也很長(zhǎng)，當(dāng)你停下來(lái)，感受自己的生活，一切就會(huì)變得美好而充實(shí)。

　　如今，陽(yáng)光正值初夏，是那么烈又那么溫馨可愛(ài)，烈陽(yáng)透過(guò)車(chē)窗，靜悄悄照入，照在車(chē)廂里的每件事物上，就好似照在我心上一般，溫暖了秋日瑟瑟涼風(fēng)。我想，車(chē)站是人生，旅程是足跡，而那充滿(mǎn)溫暖與決心的車(chē)廂，就是心了！

　　且行且停作文 16

　　我今晨坐在窗前，世界如一個(gè)路人似的，停留了一會(huì)，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，又走過(guò)去了�！�—題記

　　綠草敗了又生，櫻花凋了又開(kāi)，太陽(yáng)落了又升，鳥(niǎo)兒走了又回……時(shí)間像是一個(gè)圓，我所看到的一切都從原點(diǎn)開(kāi)始，又都在原點(diǎn)結(jié)束，乍看像一個(gè)永恒的周期性循環(huán)，而我們，像是圓中的一個(gè)渺小點(diǎn)，每天堅(jiān)持不懈、與時(shí)間爭(zhēng)分奪秒的向前跑。凌亂的腳步，繁雜的心思充斥著我們的心靈。我們盲目而匆忙的追尋著遠(yuǎn)方的地平線，像一只蒼白而無(wú)力的小螞蟻始終不懈地追尋著圓中的一個(gè)點(diǎn)一樣，殊不知我們腳下踩的正是前一刻的我們所看到的美好。

　　于是我想——我們?cè)谮s路的過(guò)程中，似乎是忽略了什么吧，要不然，怎么能夠在欣欣然成功了的那一剎那間，感到滿(mǎn)目蕭然和心中悵然若失的寂寞呢？

　　獨(dú)孤求敗，一位英雄刀劍如虹，天下無(wú)敵時(shí)，才明白自己只是享受那打打鬧鬧、斗爭(zhēng)不斷的.奮斗過(guò)程，而不是今日的功成名就和滿(mǎn)心的空蕩；夸父追日，眼中只有那一輪明閃閃的太陽(yáng)，他固執(zhí)，心胸狹小到只能看見(jiàn)那一輪太陽(yáng)，可憐既看不到春光明媚，又賞不到鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沿途白天的沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青，晚上的長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧都因他匆忙的腳步慌張帶過(guò)甚至棄如敝履，于是他活活被烈日燒死在那么美麗的風(fēng)景中。真可悲，一葉障目，周?chē)�的好他全都看不�?jiàn)。

　　人生的道路我們只能走一次，過(guò)了便過(guò)了，永遠(yuǎn)不會(huì)再有當(dāng)時(shí)的心境和重來(lái)一次的相同的風(fēng)景。所以無(wú)論是摯愛(ài)的人還是厭惡的人都請(qǐng)你停下前進(jìn)的腳步將他們銘記，鐫刻在記憶的大書(shū)里，這樣，即使在老得牙齒都掉光了的時(shí)候，捧出那一本微微發(fā)黃的記憶之書(shū)，你也不會(huì)一無(wú)所有，你也不是一個(gè)沒(méi)有回憶的人，你也具有滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。

　　所以，請(qǐng)你一路上走走停停，停停走走�；蛟S正因?yàn)槟阊讣驳牟椒�將點(diǎn)連成了圓，才造就了你自己的束縛，若你一旦停下，看似永恒的周期性循環(huán)的圓也會(huì)為你出現(xiàn)一個(gè)小口，這時(shí)你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊不遠(yuǎn)處還有一個(gè)更美好的世界，只不過(guò)你從未留意過(guò)。

　　當(dāng)世界再?gòu)奈覀兊拇扒白哌^(guò)時(shí)，當(dāng)五彩的玻璃窗將世界變成彩色，請(qǐng)一定記得招手讓它停下來(lái)歇會(huì)兒，聊聊天，喝喝茶，談?wù)勑摹?/p>

【且行且停作文】相關(guān)文章：

且行且停作文07-31

（熱）且行且停作文2篇08-10

【集合】且行且停作文3篇10-07

且行且珍惜07-03

且行且歌作文09-25

且行且放下作文07-09

且行且思寫(xiě)作導(dǎo)引10-24

且行且看作文12-06

六月讓我們且歌且行作文07-20