玩游戲作文合集【15篇】

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的玩游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

玩游戲作文1

　　“畫(huà)嘴巴”游戲

　　今天，我和同學(xué)們一起在玩游戲，游戲的名稱叫“畫(huà)嘴巴”。

　　首先，老師找了兩個(gè)畫(huà)畫(huà)得很好的同學(xué)，讓他們?cè)诤诎迳袭?huà)一張臉；然后再用紅領(lǐng)巾蒙住他們的眼睛，讓他們?cè)谠�地轉(zhuǎn)三圈；最后讓他們找他們畫(huà)的臉，在上面畫(huà)起嘴巴來(lái)。我們先看看第一個(gè)同學(xué)怎么畫(huà)的。他竟然把嘴巴畫(huà)到了鼻子上面去了，這引得我們哄堂大笑：有的同學(xué)笑著拍桌子，有的同學(xué)捧腹大笑，還有的同學(xué)嘴巴都笑歪了……同學(xué)們忘掉了所有煩心事，個(gè)個(gè)臉上都掛著開(kāi)心的笑容。再來(lái)看看第二位同學(xué)的作品吧。這一看，我們都大吃一驚，那嘴巴居然不大不小剛剛好，畫(huà)在了正確的位置上，連老師都激動(dòng)地站起來(lái)，說(shuō)：“我教了那么多年，從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)像你畫(huà)得這么準(zhǔn)、這么好的'！你真是太棒了！”

　　第二輪游戲開(kāi)始了，我們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，個(gè)個(gè)都想上去試試。老師又叫了兩個(gè)同學(xué)，其中一個(gè)同學(xué)畫(huà)的嘴巴讓我們大吃一驚，那嘴巴畫(huà)得也太夸張了！哈哈，它根本都不在臉上了，而是跑到了臉的外面去了！最后那位同學(xué)居然把嘴巴畫(huà)到了臉的邊緣，整個(gè)臉看上去好像小丑，一副很驕傲的樣子！

　　你們看，這就是我們玩的“畫(huà)嘴巴”游戲，是不是很有趣呢？

玩游戲作文2

　　今天，我和朋友張哲偉、石卓然一起玩游戲卡，并且按電視里的規(guī)則進(jìn)行游戲。

　　第一輪是我和張哲偉對(duì)戰(zhàn)。首先，我從牌堆里抽一張卡，再發(fā)動(dòng)“火焰鳥(niǎo)人”對(duì)張哲偉的LP直接攻擊，再?gòu)氖峙评锾厥庹賳尽熬W(wǎng)絡(luò)鐳射巨龍”，剛才由于我“火焰鳥(niǎo)人”的效果，張哲偉的LP從4000降到20xx，然后，我埋伏一張卡，便回合結(jié)束。接著是張哲偉的'回合，他先從手牌里發(fā)動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)惡魔”把我的“火焰鳥(niǎo)人”破壞，接著用一張“黑暗界的神王”跟“網(wǎng)絡(luò)惡魔”融合，然后埋伏一張卡，便回合結(jié)束。我看見(jiàn)對(duì)方有攻擊力是7600的卡，便發(fā)動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)鐳射龍”的特殊效果，每回合可破壞一只比自已攻擊力高的怪物，并給對(duì)方LP1900的傷害，我再打開(kāi)埋伏卡“暮地炸彈（魔法卡）”，給對(duì)手LP200點(diǎn)的傷害，所以，我贏了一場(chǎng)。

　　接著剛才的決斗，還是我和張哲偉對(duì)打。首先，我用“長(zhǎng)臂龍LV8”對(duì)張哲偉，直接攻擊，再用“青眼白龍”守備表示，再埋伏三張卡，剛才由于“長(zhǎng)臂龍LV8”的效果，他的LP下降2100點(diǎn)。接著的回合是張哲偉的。他首先用“英雄之印”特殊召喚“散狀雷電巨人”，然后把“暗黑界的騎士”當(dāng)做祭品，特殊召喚“暗黑界的軍神”，再蓋一張卡，回合結(jié)束。接著是我的回合，我用“網(wǎng)絡(luò)鐳射龍”消滅“散狀雷電巨人”，再用“青眼白龍”把“暗黑界的軍神”造成對(duì)手900點(diǎn)的傷害，再用“黑魔皇、比艾克斯”給張哲偉LP1000點(diǎn)的傷害，所以張哲偉又輸了。

　　哈哈！今天真高興，我忘不了。

玩游戲作文3

　　“我走了”“爸爸再見(jiàn)。”媽媽今天值班，所以老早就出去了，爸爸也去跑客戶了，家里只剩下我一個(gè)人。我干什么呢？寫作業(yè)，我也寫完了；看電視，沒(méi)意思。突然，我腦袋里想出了一個(gè)大膽的想法——偷玩電腦。

　　電腦平時(shí)可不是亂碰的，必須要老媽允許才能玩一會(huì)。我緊張極了，哆哆嗦嗦地按下了電源，生怕老媽突然回來(lái)視察，我當(dāng)時(shí)心里簡(jiǎn)直是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。終于，電腦開(kāi)開(kāi)了，我打開(kāi)QQ，玩起QQ空間來(lái)。就在這同時(shí)，一個(gè)腳步聲從樓梯傳來(lái)。因?yàn)槲倚睦镉泄�，怎么�?tīng)怎么像媽媽的腳步聲，我心里忐忑不安，急忙拿來(lái)卷子，裝成一副查資料的樣子。腳步聲越來(lái)越近，我的心也揪得越來(lái)越緊，我實(shí)在忍受不了了，用手抱住了頭。過(guò)了一會(huì)，只聽(tīng)腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)，最后隨著一個(gè)關(guān)門聲沒(méi)有了。我那顆提到嗓子眼的心總算落了下來(lái)，冷汗已經(jīng)濕透了整個(gè)衣裳，我本想關(guān)電腦，但好玩的心卻占了上風(fēng)，我又打開(kāi)游戲，玩了起來(lái)。正當(dāng)我玩得興奮時(shí)。突然，我聽(tīng)到了鑰匙插門的.聲音，像是有人在開(kāi)門，而且是我家門。這回肯定錯(cuò)不了，除了爸媽，誰(shuí)能沒(méi)事開(kāi)我家門？想到這，我的心涼了半截，頭一暈，眼一花，差點(diǎn)載了過(guò)去。我以最快的速度關(guān)閉游戲，打開(kāi)搜索頁(yè)面，裝出平靜的樣子搜答案，其實(shí)心里緊張得要死，心都要跳出來(lái)了，真是千言萬(wàn)語(yǔ)也形容不了我當(dāng)時(shí)的心情�？墒情T遲遲沒(méi)有開(kāi)開(kāi)，我有些納悶，鑰匙在爸媽手里，拿著鑰匙怎么開(kāi)不了門？我從門眼一看，開(kāi)門的不是爸媽，而是樓上的阿姨，我連忙開(kāi)門給她說(shuō)清楚，這他才發(fā)現(xiàn)開(kāi)錯(cuò)門了，說(shuō)了聲“對(duì)不起”就匆匆上樓了。我來(lái)到了這個(gè)讓我心驚肉跳的電腦旁，真是讓我哭笑不得。兩次驚嚇，已經(jīng)夠我受得了，我趕忙關(guān)掉了電腦。

　　看來(lái)“不做虧心事，不怕鬼敲門”這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我以后千萬(wàn)不要再做這種虧心事了。

玩游戲作文4

　　今天下午第二節(jié)課，我們的英語(yǔ)老師去判卷了，田老師就要我們玩了一個(gè)好玩兒的文字游戲。

　　我們從筆記本上撕下一張紙，我是中間的，所以我寫的就是在那里，為了有趣我就想到了飛機(jī)和倉(cāng)庫(kù)兩種事物，所以我就寫了一個(gè)‘’在天上的飛機(jī)倉(cāng)庫(kù)里‘’，等我寫完了以后，我讀了一邊，弄得我也哈哈大笑，等到讀到我的時(shí)候，更是讓我哈哈大笑，因?yàn)樗麄兒臀医M合的是；超人在在天上的飛機(jī)倉(cāng)庫(kù)里飛速的穿行。我想；這和我配合的真實(shí)太默契了。別人的更是五花八門，比如說(shuō)；溫子怡在枝葉茂密的花叢中讀課文、豬豬俠在廁所里打仗、白雪公主在黑漆漆的山洞里瘋狂地吃漢堡……都逗得我們?nèi)�班笑的前仰后伏，有的甚至一邊笑一邊敲大桌子，第二次的時(shí)候我們更是搞笑，我們寫的'是人物，我突然想起了動(dòng)畫(huà)片，我就寫了‘’巨大的夢(mèng)比優(yōu)斯奧特曼‘’我又看了一下，我還是笑的前仰后附，等到讀我的時(shí)候，我有些生氣，因?yàn)樗麄兒臀遗浜系囊稽c(diǎn)兒都不默契，第二次同學(xué)們寫的比第一次好多，因?yàn)樘貏e好笑，比如說(shuō)；小孩在茅坑里努力的打仗、郝兵雨在太空里為人民服務(wù)，豬八戒在南極吃冰塊……這次的文字比賽可真好玩兒啊！

玩游戲作文5

　　今天，我和姐姐去姐姐的同學(xué)家——陳盈盈家玩找東西。

　　陳盈盈媽媽說(shuō)：“在藏的人藏的時(shí)候，找的兩個(gè)人去玩電腦網(wǎng)絡(luò)里的雙人游戲！”我們聽(tīng)了紛紛贊同，并將藏的人藏的范圍定在客廳范圍內(nèi)，還訂了：第一次由陳盈盈來(lái)藏、藏的人可以在找的人找的時(shí)候進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶嵝选⑾乱淮斡傻谝粋�(gè)找到的人來(lái)藏，每一次藏、每一次找無(wú)時(shí)間規(guī)定、藏的人不能在找的人找的時(shí)候去玩游戲，也不能玩單人游戲等等特殊規(guī)則，基本規(guī)則倒沒(méi)透露一個(gè)，不過(guò)我都知道，也可見(jiàn)他們也這么認(rèn)為。

　　找的是一只野蠻的中山狼玩具。與眾不同的是：它的`衣服（外毛）是藍(lán)的！我把這個(gè)特點(diǎn)記了下來(lái)，其他特點(diǎn)也被我記住了。

　　剛開(kāi)始我們玩得好好的，但玩了不久又發(fā)生了一個(gè)不好的現(xiàn)象：由于電腦游戲太好玩了，找的人找的時(shí)候往往心不在焉的，找到了也不說(shuō)，以免吃虧。

　　一旦有一個(gè)人泄露了，大家就爭(zhēng)先往電腦房里跑，我還摔了幾跤，雖然很疼，但我還是馬上爬起來(lái)，以免落后。

　　或許就是因?yàn)檫@個(gè)原因，我們玩得很開(kāi)心，很開(kāi)心！��！

玩游戲作文6

　　如果論起我最喜歡的非對(duì)稱式逃生游戲，非《第五人格》莫屬。這不，我今天游戲癮大發(fā)，又開(kāi)始玩起了這個(gè)游戲。

　　這個(gè)游戲主要說(shuō)是在一個(gè)監(jiān)管者和四個(gè)求生者之間發(fā)生的事情。游戲規(guī)則是監(jiān)管者和求生者都可以自由挑選擁有的角色，監(jiān)管者要努力地抓捕求生者，而求生者要想盡辦法破譯密碼機(jī)并打開(kāi)大門從逃往莊園。

　　開(kāi)始游戲了，我使用求生者機(jī)械師，一開(kāi)局便去破譯身旁的密碼機(jī)。這時(shí)，隊(duì)友醫(yī)生跑了過(guò)來(lái)，也幫著破譯密碼機(jī)。眼見(jiàn)有醫(yī)生在破譯密碼，我便放置了一個(gè)機(jī)械人去四周觀察一下情況，也就是放哨。

　　我的機(jī)械人剛走一會(huì)兒便發(fā)現(xiàn)了監(jiān)管者廠長(zhǎng)，他提著一個(gè)大鯊魚(yú)樣子的.棒子，正追逐著我的隊(duì)友空軍和勘探員。我看不下去了，操控機(jī)械人用板子把監(jiān)管者砸暈了，順利幫助隊(duì)友逃脫監(jiān)管者的追擊。

　　一會(huì)兒，監(jiān)管廠長(zhǎng)醒了，踩破木板向我的方向奔來(lái)，我心想：不好！莫非監(jiān)管者知道我在他的前方破譯密碼？趕緊快溜！于是，我和醫(yī)生悄悄地說(shuō)了幾句話，我倆把密碼機(jī)破譯完后便悄悄地趕快跑走了。

　　果然，不出所料閃著紅光的監(jiān)管者廠長(zhǎng)從破墻壁中出現(xiàn)，直奔我和醫(yī)生。我急中生智在他的必經(jīng)之路上，放下木板設(shè)置路障，阻礙監(jiān)管者的前進(jìn)，發(fā)現(xiàn)這一招有效，可以贏得片刻時(shí)間，我和醫(yī)生又手忙腳亂把身邊更多的門板放下，試圖再次阻擋監(jiān)管者前行。在監(jiān)管者掃清木板路障時(shí)，我們趁機(jī)往大門方向逃跑。

　　這時(shí)，我的另外兩個(gè)隊(duì)友空軍和勘探員也趕來(lái)了。我便領(lǐng)先帶隊(duì)，頭一個(gè)沖到大門跟前專心破譯著大門上的電閘，沒(méi)有過(guò)一會(huì)兒，我們都出現(xiàn)了心跳，這說(shuō)明監(jiān)管在逼近我們，我連忙加快速度，專心致志地破譯密碼。

　　終于在閃著紅光的監(jiān)管者從不遠(yuǎn)處閃爍出現(xiàn)時(shí)，大門終于被打開(kāi)了。我們?nèi)绯彼�一般一窩蜂的往通向花園的大門里狂奔，不管監(jiān)管者跑多快，只能望門興嘆，因?yàn)槲覀円呀?jīng)從大門逃進(jìn)了莊園。

　　這真是一場(chǎng)刺激的逃生呀，在這場(chǎng)游戲中，我的機(jī)器人幫忙了大家不少的忙，獲得了大家擁戴，我也十分自豪。

玩游戲作文7

　　今天天氣晴空萬(wàn)里，我?guī)е鵁o(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了海風(fēng)情境班。我對(duì)今天的課充滿了好奇。今天到底是一件什么樣課呢？我的腦袋里充滿了無(wú)數(shù)個(gè)小問(wèn)號(hào)。那就讓我們繼續(xù)往下看吧！

　　老師給我們帶來(lái)了一條紅領(lǐng)巾，原來(lái)今天要玩兒一個(gè)游戲―蒙眼猜物，全班頓時(shí)一片歡呼聲。

　　游戲開(kāi)始了。老師問(wèn)都有誰(shuí)想?yún)⒓佑螒�。“刷刷刷”八個(gè)人舉手了，有張英語(yǔ)、王瑞、我還有幾個(gè)我不知道的人。老師只讓三個(gè)人參加，所以我們用手心手背來(lái)配出來(lái)。最終由我、王瑞、崔文超，我們?nèi)齻�(gè)人留了下來(lái)。第一個(gè)是王瑞上場(chǎng)，老師不許我和崔文超看。王瑞連續(xù)猜對(duì)兩個(gè)的時(shí)候我的心中就有些不安了。結(jié)果第三個(gè)他沒(méi)

　　猜出來(lái)，這是特別奇葩的.一支筆。如果讓我猜的話我也不一定能猜出來(lái)，下一輪是我第一個(gè)。我就差一點(diǎn)沒(méi)猜出來(lái)這一個(gè)是蝴蝶結(jié)，我摸著有點(diǎn)像樹(shù)葉。第二個(gè)我一下就知道這是什么？這是一個(gè)頭繩，第三個(gè)就有點(diǎn)難了，我覺(jué)得有點(diǎn)像橡皮，我說(shuō)“橡皮”，老師竟然還問(wèn)我，是什么樣的，我隨便說(shuō)了一個(gè)還真對(duì)了。第四個(gè)也讓我猜對(duì)了。到了崔文超的時(shí)候，他就猜對(duì)了三個(gè)。所以這一次是我贏了。我得到了五分獎(jiǎng)勵(lì)。

　　我們?nèi)齻�(gè)這輪游戲里，我覺(jué)得我最好，我雖然戴著眼罩但是我有自信所以我猜的最多。

　　這就是游戲可以讓人去除煩惱帶來(lái)快樂(lè)，會(huì)讓你顧不得看時(shí)間，會(huì)讓你覺(jué)得奇樂(lè)無(wú)比。體會(huì)到有收獲的喜悅。

玩游戲作文8

　　我們一家不但十分貪玩，連手機(jī)游戲也不放過(guò)，由于我的原因，全家都一起打起了游戲。

　　那天我正在玩游戲，爸爸走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，他很想和我一起玩，我在家的“官”沒(méi)他大，只好同意。哈哈！我拿到了一滴血，正揮舞著那閃閃的大刀呢！我爸選擇的英雄是李白，李白可帥了，那把劍好像能夠?qū)⑼婕业囊暰�都吸引住一樣。接著，老爸直接上去開(kāi)大招，只見(jiàn)李白如同使了分身術(shù)般把敵人削成了半血，這個(gè)時(shí)候媽媽也沖了進(jìn)來(lái)，她跟爸爸配合得很好，總能夠讓對(duì)手陷入圈套。我爸在草叢躲著，讓別人看不見(jiàn)，我媽則故意讓別人打，打得快沒(méi)血時(shí)，故意再把敵人引到爸爸這兒！這招百試百靈，“唰”，老爸一個(gè)大招，別人已經(jīng)剩半血了，我媽又補(bǔ)上一個(gè)大招，敵人陣亡。

　　當(dāng)然，媽媽也會(huì)在我馬上要“死”的時(shí)候見(jiàn)義勇為幫我逃跑，爸爸則是時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，神出鬼沒(méi)，特別有套路，一看見(jiàn)敵人在“打塔”，他就立刻把對(duì)手打得滿地找牙！作為一名英勇的戰(zhàn)士，我當(dāng)然要奮勇殺敵嘍！見(jiàn)敵軍一來(lái)，我立即沖上去，哪怕是五打一，我也不帶怕的，三人已被我打成半血了，哈哈，我要三殺了！這時(shí)，我那可恨的老爸又突然出現(xiàn)了，我心中升起一種不好的'預(yù)感，我爸搶了很多“人頭”，我的“人頭”呀，嗚嗚我對(duì)爸爸的行為感到不滿。

　　最后我們一家人全員出擊，個(gè)個(gè)耍帥，把對(duì)方的“水晶”推倒，贏得了這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們的感情也更加牢固了。

玩游戲作文9

　　瞧，陳同學(xué)那胸有成竹的架勢(shì)，一定能為我方爭(zhēng)光。

　　“游戲里還能學(xué)到做人的道理和知識(shí)”我方主辯陳同學(xué)的話是那樣堅(jiān)定。

　　現(xiàn)在有許多人玩游戲，但卻不知玩游戲利大還是弊大，就這樣，一場(chǎng)辯論會(huì)開(kāi)始了。主題是“玩游戲利大還是弊大”。

　　看，辯論會(huì)開(kāi)始了。

　　韓“法官”在講臺(tái)上一站，臺(tái)下便一片肅靜，相信他一定會(huì)主持公道。

　　講臺(tái)兩邊是雙方的主辯手。正方的主辯手是陳同學(xué)、劉同學(xué)、靖同學(xué)，反方的主辯手是梁同學(xué)、欣同學(xué)、冀同學(xué)。

　　“我方認(rèn)為玩游戲利大，因?yàn)橥嬗螒蚴且环N勞累時(shí)的放松。”我方辯手興致勃勃，似乎第一句就能使反方啞口無(wú)言。我方同學(xué)高興地直鼓掌。而反方同學(xué)卻瞪大了眼睛干氣。反方辯手張口道：“怎么能這么說(shuō)呢？前不久一位同學(xué)在網(wǎng)吧玩游戲過(guò)度興奮而猝死，這是放松嗎？”反方同學(xué)激動(dòng)地連連稱贊，而我方辯手急忙反擊。雙方辯手滔滔不絕，對(duì)答如流。正方虎視眈眈，反方也毫不視弱。各個(gè)躍躍欲試，不讓對(duì)方占上風(fēng)。

　　上半場(chǎng)主辯手三個(gè)，下半場(chǎng)升為四個(gè)，大家就等待著一場(chǎng)舌戰(zhàn)吧。

　　下半場(chǎng)一開(kāi)始，反方辯手就提出網(wǎng)吧玩游戲的問(wèn)題。正方則借縫插針，引到智力問(wèn)題。大家都急紅了臉。更有夸張之時(shí)，正方在證明自己的觀點(diǎn)的`同時(shí)，一名辯手反駁了反方，竟有一名反方辯友高聲說(shuō):“Yes!”造成反方同學(xué)認(rèn)為他是“叛逆者”。

　　正在辯論會(huì)高潮時(shí)，卻在韓“法官”的總結(jié)中宣告結(jié)束：“不論什么事或物都有他的兩面性，要適當(dāng)?shù)匕盐兆约翰艜?huì)得到最好。到底玩游戲是利大還是弊大，還要同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中去討論、研究”

　　我明白了這段話里包含的道理：

　　事物都有兩面性。實(shí)踐是最后的結(jié)果！

　　建議：玩游戲在于自己把握。

玩游戲作文10

　　團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。合作時(shí)彼此應(yīng)該互相幫助，互相理解，互相寬容。聽(tīng)說(shuō)今天要玩兒關(guān)于合作的游戲，我很開(kāi)心。

　　這個(gè)游戲交“賽豆”。老師拿來(lái)了道具——一袋橡皮和三雙筷子。游戲規(guī)則：找六名同學(xué)，兩個(gè)人一組，用筷子把“豆子”從后面的桌子上夾到對(duì)面的桌子，時(shí)間為兩分鐘，數(shù)量最多的獲勝。

　　比賽開(kāi)始前，先要把韓洋，陳永亮，侯德鑫，萬(wàn)里煒，楊宇欣，牟琳波他們分成三組。通過(guò)黑白配，最終確定韓洋與陳永亮一組、侯德鑫和萬(wàn)里煒一組、楊宇欣和牟琳波一組。老師把橡皮倒在桌子上，之后把筷子分給他們。此時(shí)游戲正式開(kāi)始了，韓洋和陳永亮很快的找到了辦法——把筷子做成剪刀的形狀。很快，他們的“豆子”越來(lái)越多。萬(wàn)里煒?biāo)麄円膊桓适救�，通過(guò)努力也追了上來(lái)。而楊雨欣和牟琳波呢？她們兩個(gè)有點(diǎn)兒慢，夾一個(gè)掉一個(gè)，大概是因?yàn)樘�緊張了吧！時(shí)間一秒一秒的'流逝……“�！�！在老師的口令響起之后，游戲結(jié)束了。老師數(shù)他們各夾了多少個(gè)，韓洋和陳永亮一共有六個(gè)，萬(wàn)里煒和侯德鑫也是六個(gè)，楊雨欣和牟琳波是夾了兩個(gè)。由于有兩組成績(jī)一樣，所以加賽一輪。最終的獲勝者是萬(wàn)里煒和侯德鑫。

　　比賽結(jié)束了，過(guò)程是那么激烈，看得我也是熱血沸騰。

　　我深知這個(gè)第一名不僅代表了榮譽(yù)，還體現(xiàn)著團(tuán)隊(duì)之間合作的重要性。平時(shí)的日子里，總會(huì)遇到困難，此時(shí)需要做的就是團(tuán)結(jié)。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高。

玩游戲作文11

　　我在玩游戲，玩的很開(kāi)心。我媽也在玩游戲，但我想，我們倆的感覺(jué)肯定是完全不一樣的。

　　是我先開(kāi)始玩的——我在玩游戲，在電腦上，在QQ空間里，玩一些不入流的，聽(tīng)著一些不入流的歌，然后有聽(tīng)到噪音，不，只是打斷我聽(tīng)不入流的歌的聲音，是我媽的'。我媽說(shuō)她剛剛把事情辦完了，讓我陪她去散步。我想想，多少年，我們沒(méi)有一起散步了呢？時(shí)間沖淡了記憶，也沖淡了感情，我已經(jīng)不記得有這件事了，聽(tīng)她提起，我心頭一暖，轉(zhuǎn)而一澀，是啊，我們都太忙了，沒(méi)有多余時(shí)間來(lái)說(shuō)說(shuō)話。我媽叫了我兩聲，我才有聽(tīng)到。我玩的那么開(kāi)心，肯定是舍不得的，于是我對(duì)我媽說(shuō)，你等一下，我馬上下來(lái)。

　　后來(lái)，我有沉迷進(jìn)去了，再想起來(lái)的時(shí)候，從那時(shí)她叫我起已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)。我仔細(xì)聽(tīng)樓下的動(dòng)靜，有聲音，是喜悅的，是游戲里的。那聲音很熟，是我媽的手機(jī)里的游戲聲，還有那游戲勝利專有的喜悅的喝彩聲。我不知道我媽當(dāng)時(shí)的表情怎么樣，但我想，她心里肯定很焦急，或者，在時(shí)間的催促下，已經(jīng)灰心。周圍的一大一小都在玩游戲，確心里各有各的事。與其讓他再等，我還不如直接拒絕了她為好。我繼續(xù)沉迷在游戲里，想忘記她；她依舊玩著手機(jī)，想淡化那份情緒。久久，我們做著同樣的事。

　　終于，我聽(tīng)見(jiàn)電話里發(fā)出了不同于游戲音的聲響，我知道，電話來(lái)了，于是，她有事做了，于是，我也不必?fù)?dān)心。但是，這樣真的好嗎？不，當(dāng)我明白這的時(shí)候，她已經(jīng)走遠(yuǎn)了，沒(méi)有了蹤影。親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)懂得：歲月就是這樣淡化人的記憶，就是這樣淡化人的感情……

玩游戲作文12

　　“哈哈，謝謝了！”去年元旦前夕我接受了楊雨寧的邀請(qǐng)，參加了少年宮的元旦活動(dòng)。

　　少年宮的游戲多得就像商店里的商品一樣琳瑯滿目。我和楊雨寧意見(jiàn)不同，我想從第一個(gè)開(kāi)始玩起，她想從最后一個(gè)開(kāi)始玩起。她想從最后一個(gè)玩起。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我們決定—從中間一個(gè)游戲—“夾玉球”開(kāi)始玩起。

　　我們來(lái)到一間門上寫著“夾玉球”的教室前。推門而入，我們不由得驚嘆：“哇，人可真多啊！”這個(gè)游戲的`規(guī)則很簡(jiǎn)單：誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)把所有的玉球用筷子夾到另一個(gè)盒子，且不能用手碰到玉球，誰(shuí)就獲勝。

　　我們先去登記。之后我們就站在一旁仔細(xì)“觀戰(zhàn)”了，俗話說(shuō)得好：“臨陣磨槍，不快也光”啊！對(duì)于對(duì)此游戲完全不熟悉的我們，可不想放棄這個(gè)“千載難逢”的好機(jī)會(huì)��！經(jīng)過(guò)我們的分析加上上一輪冠軍的“真?zhèn)鳌保�我們得到了一下幾個(gè)要點(diǎn)：1、手不能抖；2、實(shí)在夾不到就拿起盒子抖一抖。

　　當(dāng)了好久“旁觀者”，我們?cè)缇蛙S躍欲試了。過(guò)了一會(huì)兒，終于到我了。一開(kāi)始我可謂“如魚(yú)得水”，十分幸運(yùn)，速度也很快，很快就成了獨(dú)占鰲頭的那一位。過(guò)了一會(huì)兒，不知怎的，我竟?jié)u漸力不從心，一不小心，整盒玉球都散落在地。毫無(wú)疑問(wèn)，那一場(chǎng)游戲，我輸了。

　　我只好把全部希望寄托在楊雨寧身上，而她之前也被眾人看好。游戲一開(kāi)始，就只見(jiàn)她手法嫻熟，也許是吸取了我的教訓(xùn)，毫不慌張。果然，她不負(fù)眾望，成功“奪魁”。

　　后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)不僅玩游戲要不慌張，做任何事也是如此。只有冷靜應(yīng)對(duì)，才能沖破阻礙，沖向成功！

玩游戲作文13

　　青少年應(yīng)該如何對(duì)待電子游戲？這一問(wèn)題引發(fā)了激烈的討論。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我的觀點(diǎn)是青少年在保證學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下可以適度玩游戲。

　　姚明生日那天，剛好在CBA賽場(chǎng)大輸一場(chǎng)。他如何面對(duì)輸球呢？他在休息室里玩游戲機(jī)。他說(shuō)：“這游戲我玩了好幾年，有輸有贏。輸了我知道下次該怎么走，因?yàn)槲抑�道贏的技巧。不管怎么樣，我終究會(huì)贏�！�

　　我舉姚明的例子，目的是證明電子游戲是可以讓人悟出道理來(lái)的，所以玩電子游戲是有好處的，因此青少年是可以玩電子游戲的，它可以鍛煉青少年的思維，使他們考慮問(wèn)題更深刻更全面。

　　生活中，人要面對(duì)工作上學(xué)業(yè)上家庭中的各種壓力。如果這些壓力不得到紓解，日積月累，最終可能會(huì)摧毀一個(gè)人，所以人們會(huì)去尋找一項(xiàng)自己的業(yè)余愛(ài)好來(lái)緩解自身壓力。而當(dāng)你辛苦工作一天回家后，發(fā)現(xiàn)自己無(wú)事可做，日復(fù)一日，不夸張的說(shuō)這樣的'生活會(huì)很枯燥無(wú)聊，以至于令人失去生活的希望。倘若你有愛(ài)好，打打球，下下棋，唱唱歌，跳跳舞……你的生活就注定會(huì)比無(wú)事可做的人的生活更為豐富多彩。所以愛(ài)默生說(shuō)：“懂得如何玩樂(lè)實(shí)在是一種幸福的才能�！倍�電子游戲就是一種玩樂(lè)游戲，它可以讓人在玩樂(lè)中拋開(kāi)各種壓力，品嘗成功的喜悅，對(duì)人的發(fā)展是有利的。

　　當(dāng)然，玩該玩，但又不能拼命地玩，要張弛有度。工作時(shí)認(rèn)真工作，玩樂(lè)時(shí)盡興玩樂(lè)，依此方法做，就會(huì)擁有輕松又歡樂(lè)的人生。假如你做事時(shí)不認(rèn)真地完成，那么在玩的時(shí)候也會(huì)心有所慮，不能夠盡興，不能品嘗到游戲的最大快樂(lè)。所以，作為學(xué)生，我們就應(yīng)該協(xié)調(diào)好電子游戲和學(xué)習(xí)的關(guān)系。首先搞好學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)成績(jī)。然后就可以玩電子游戲，當(dāng)然要做到適度，可以設(shè)定鬧鐘，在設(shè)定的時(shí)間內(nèi)玩電子游戲。這樣，就可以既學(xué)得好，又玩得好。

　　適度玩游戲，不僅是學(xué)生該做到的，也是所有人該做到的。讓游戲給我們的生活帶來(lái)更多精彩、啟迪和收獲吧！

玩游戲作文14

　　今天下午，第一節(jié)課本應(yīng)上一堂普普通通的語(yǔ)文課，而老師卻神神秘秘的拿來(lái)一個(gè)大演草，撕成一張張小紙條。我心里可納悶了：怎么把一個(gè)好好的大演草撕成一張張小紙條呢？是聽(tīng)寫？顯然不可能。那到底干嗎呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　突然，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，語(yǔ)文課咱們不上了，咱們來(lái)做個(gè)游戲�！薄鞍�？”同學(xué)們幾乎有點(diǎn)不相信自己的耳朵。漸漸的，同學(xué)們又為一件苦惱的事皺起了眉頭：做什么游戲呢？

　　當(dāng)老師公布答案后，同學(xué)們齊聲喊“哦——！”原來(lái)名字是“拼句字游戲”

　　老師安排第一大組寫時(shí)間，第二大組寫地點(diǎn)，第三大組寫人物，第四大組寫做什么事。開(kāi)始寫了，同學(xué)們有得左看看，右看看，拿不穩(wěn)主意；有的埋下頭‘沙沙’的寫。不一會(huì)大功告成。收上紙條后，大家都緊張的不得了，生怕抽到自己的。

　　開(kāi)始抽了，第一張紙條上寫的是時(shí)間，上面寫著：公元3000年前5月9日。聽(tīng)到這里，同學(xué)們都捧腹大笑，是哪位大仙能活到現(xiàn)在呢？你猜是誰(shuí)？是孫叮嚀和張豪杰！地點(diǎn)或許能讓你笑破肚皮，答案是在碗里！更離奇的是，做的事居然是在找字？就這個(gè)句子，逗得全班足足笑了5分鐘！之后的幾個(gè)句子，更是新奇，讓人聞所未聞。

　　到最后一次了，真是無(wú)巧不成書(shū)��！人物竟是我寫的'蔡智涵和史賢達(dá)！拼出的句子是：317年，史賢達(dá)和蔡智涵在地球的另一個(gè)時(shí)空里騎自行車！接著后面是一連狂笑“哈哈哈、哈哈哈……”

　　這次的游戲，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了知識(shí)，在知識(shí)中找到了快樂(lè)，同時(shí)也激活了同學(xué)們的想象力。真盼望下一次綜合活動(dòng)課的到來(lái)。

玩游戲作文15

　　一周緊張的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，我想放松一下自己，所以，決定回家后玩會(huì)兒游戲。一進(jìn)家門，放下書(shū)包，我飛一般地沖進(jìn)爺爺房間，假裝鎮(zhèn)定地和爺爺說(shuō)：“爺爺，我馬上要讀口算練習(xí)冊(cè)了，需要借用一下您的手機(jī)�！睜敔旑^也不抬地回答說(shuō)：“好的，給你！”

　　我一拿到手機(jī)，飛快地奔進(jìn)自己的房間，迅速關(guān)上門并且反鎖，坐到座位上后，打開(kāi)手機(jī)并把它調(diào)到靜音模式。待一切準(zhǔn)備工作做好之后，我打開(kāi)手機(jī)，下載了一個(gè)游戲：湯姆貓摩托艇。當(dāng)我玩得正入迷時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，我感覺(jué)大事不妙，心想：是不是爺爺來(lái)了？可千萬(wàn)不能讓爺爺發(fā)現(xiàn)我在玩游戲！我趕緊關(guān)閉游戲并刪除游戲軟件，把手機(jī)藏進(jìn)了書(shū)包。我聽(tīng)見(jiàn)爺爺?shù)暮奥暎骸俺鰜?lái)吃水果啦！”“等會(huì)兒�。　蔽一卮�。我緊張的額頭上都冒汗了，還好是虛驚一場(chǎng)！

　　雖然這次偷著玩游戲沒(méi)被爺爺發(fā)現(xiàn)，但是，我卻想在以后的`日子里可以正大光明地玩。我想只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，爺爺應(yīng)該會(huì)同意我在課余時(shí)間玩游戲的。

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