井底之蛙作文（通用5篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的井底之蛙作文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
井底之蛙作文1
花兒的生命，都有枯萎的時候，但它會盡力帶給世間芬芳，也會盡力召蜂引蝶，這樣一朵水靈的花，誰又會不喜歡呢？
人類也一樣，雖不可能到永遠，但也總會有一些什么留下，又會去爭好多東西，也在心底默默祈禱，愿一切歸屬自我。
但，愿望實現(xiàn)的機率總是渺小的。為何不試試當個井底之蛙呢？是因為怕被人鄙視嗎？怕什么，井底之蛙可沒他們想像的那樣簡單，他們就算要當也當不了，井底之蛙的內涵可大著呢，而井底之蛙最珍貴的就是他說的他的井是最大的'，能把天也裝起來，其實，他所住的那口井真的能把天也裝進去，因為他把世界也裝了進去。人生有五枚硬幣：童年、少年、青年、中年、老年，他把五枚硬幣都用在井底的生活，那他的世界豈不是裝在了井底，而說這唯一的好處，無非就是擺脫了憤世怒俗，擺脫了爭奪榮譽和大權，在老去的時候還堅持著孩子般的天真無邪，仍有一顆童稚的心，井底之蛙的一切都不會有人去在乎，這不正是我祈求的悠閑樣嗎？
可惜，井底之蛙不會出現(xiàn)于這世上，只是因為世界上的人實在太多嘴了，一顆充滿魅力的星星都會被他們辱得七零八落，可悲嗎？
世上無情的人有太多，一個想要屬于自我的井的人向別人提出要求，誰又會答應去幫他把這口井找到呢？
井底之蛙真的像故事里說得那么不好嗎？也不見得，井底之蛙原本就是超出常人的，一個平凡人，他又會懂得放棄這一切嗎？世界也無非是他所說的金錢、大權。
井底之蛙作文2
清朝著名畫家盛大士在作品《溪山臥游錄》中有言：“凡人多熟一分世故，即多一分機智；多一分機智，即少卻一分高雅�！闭\哉斯言！
當今世人似乎都想成為“機智”的代表，而拒絕成為新時代的“井底之蛙”。為此，他們沉溺于無盡的“求知欲”中，瘋狂地想要了解更多的東西�？上У氖牵S著他們明白得越來越多，他們也隨之變得越來越平庸，在失去純真的同時也忘卻了本心。
此刻的年輕人普遍“明白得太多”——談起選秀節(jié)目便會會心一笑，各種選手導師如數家珍；明星真人秀一集不落，說到節(jié)目資料時頭頭是道；德甲意甲英超NBA實況轉播，通宵觀戰(zhàn)一場都不放過……
遺憾的是，當他們瘋狂于熱播劇《瑯琊榜》時，卻想不起歐陽修筆下“蔚然而深秀”的瑯琊山；當他們醉心于《花千骨》中的愛恨情仇時，卻不愿去領略羅切斯特與簡·愛的愛的纏綿；當他們動容于郭敬明筆下的.《夢里花落知多少》中的唯美感傷時，卻不懂得欣賞“求之不得，寤寐思服”的輾轉愁思，更不明白三毛也有一本同名散文集，是為了紀念意外逝去的愛人荷西……從這個角度來看，“明白得太多”不見得就是一件好事，有時候真的不如守望一個井口、一方凈土來得實在與純粹。
還有那些早已步入社會的人們自然會比后生們“明白得更多”——他們的目光不再局限于年輕人眼中的書本、教師與同學……他們往往看得更遠、更多。他們看到名與利，看到機會與誘惑。于是他們中不少人變得更勢利——熟稔于人情世故，對“社會規(guī)則”了如指掌。
就像古斯塔夫·勒龐在《烏合之眾》里批判的那樣：“當一個人融入社會之中時，他便失去了自我。”很多人已變得面目全非卻又自得其樂。他們沾沾自喜于他們了解甚多，游刃有余地在社會“潛規(guī)則”中穿行。殊不知不少人早已背離了做人的底線，變得異常庸俗。這樣的“多知”，不如不知！
不由想起王開嶺的《古典之殤》中的一句話：“正是這種華麗的吹噓與騷動，讓我懷念一種有形的誠實。正是滿眼的浮塵和不實感，讓我急于尋找一種有根的生活�！蔽蚁胝f，正是因為世人們“明白得太多”，我才愈發(fā)懷念那種“無知”的生活。
我不愿“明白得太多”。
如果能夠，我愿少一分機智，多一分高雅，做一只遠遁于浮華世故外的“井底之蛙”。
井底之蛙作文3
朋友們，你們讀過《井底之蛙》這個故事嗎？
此刻那只小青蛙已經活到了一百歲，已經白發(fā)蒼蒼了，他的子子孫孫也十分孝順。這不，這次給他慶祝了百歲壽誕，可是，由于青蛙的子孫越來越多，在井里面也會你擠我擠，已經快生活不下去了。有一只勇敢的小青蛙，不想再這樣生活下去了，經過卓絕的努力，最終跳出井口，開始另謀生路。
小青蛙來到了一座大城市，他一下子驚呆了：如今小鹿開上了奔馳，狗熊也成為了百萬富翁，就連最不起眼的.小猴子也做起了網絡營銷的工作。于是小青蛙暗暗下決心，也要成為富翁。
他為了這個愿望真是煞費苦心啊，早上去擦玻璃，午時去工地打工，晚上還要發(fā)電子郵件給各位老板。
這天，小青蛙聽別人說：“此刻送快遞挺賺錢啊，聽說有許多送快遞的都成為富翁，在家享清福呢！”小青蛙一聽，眼前一亮。可是想過關可不是那么容易的，小青蛙上網查一查快遞包郵的方法及規(guī)則，學了三個月，最終有所提高于是就去宅急送應聘快遞，大象經理一看見他就感覺小青蛙能夠做好宅急送，因為送快遞和銷售有一點相同，就是只要人緣好，業(yè)績就會上升，工資也就“蹭蹭蹭”上去了。面試后，大象經理也對他十分滿意，于是就讓他在公司里送起了快遞。由于小青蛙的樣貌憨厚，給人一種安全的感覺，所以快遞屬他送的最多。
又過去了三年，小青蛙已經成為副經理了，此刻他過著悠閑而又完美的生活……
井底之蛙作文4
我愿做只井底之蛙，那兒清涼又舒爽，那兒隱蔽又安全。來，來，來，快跟我來吧，來到這美妙的夢中吧。
如果我是一只井底之蛙——
“你們在干嘛呢！小小年紀就玩火啊！不知道玩火不安全！小心晚上睡覺尿褲子！快回家去！”一位大嬸大喊著。我朝著她目光所及之處望去，發(fā)現(xiàn)了一群和我差不多大的孩子，身后的一團火已經熄滅，但冒著濃煙。
等大嬸走后，我湊上前巴結的問道：“你們在干嘛呢？燒什么呢？”
“番薯�！彼麄儺惪谕暤幕卮鹞遥澳銢]嘗過吧？給你，嘗嘗”
我小心翼翼地接過，撕下一小塊，放到口中，細細品嘗，“嗯，真好吃！咋弄的？”
于是，我加入他們的.行列。
后來，我膽子越來越大，竟拿著家里的東西給他們甚至用錢買番薯一起烤。
他們告誡我，如果大人問這些東西哪來的，你就說撿的曉得嗎？
我似懂非懂的點頭。
如果我是井底之蛙，就不會學會玩火就不會撒謊。
如果我是井底之蛙——
“啊——我的作業(yè)本呢？”我的一聲尖叫把樹上的鳥兒驚飛了。
冷靜，收拾書包，回家�！瓕α�，我把書本放在書桌了，完了，作業(yè)沒做鐵定要被罵了。沒事，明天早點到，把作業(yè)補了。
我到校才六點多，我卻發(fā)現(xiàn)，教室里已經燈火通明。我飛奔到教室，拿起本子就開始工作。這是，一位同學走過來，把作業(yè)本遞給我說：“給你參考一下？”我一臉茫然的眨眨雙眼。
“你傻啊，抄比你做快啊……”
我在他的大道理下屈服。
事不從人愿，事情被老師發(fā)現(xiàn)了。
如果我是井底之蛙，就不會欺瞞老師，自欺欺人。
井底之蛙作文5
直到現(xiàn)在我還記得大一新生的那一年，我很喜歡一個師姐從他的聲音，但他的外表我都覺得他是一個非常優(yōu)秀的女孩子
他當時是文藝部的部長，表現(xiàn)非常出色，而且在很多方面都有自己的著出貢獻。更讓人不可思議的是，他學習還非常棒，經常拿各種各樣的獎學金，然后參加各種比賽，從來都沒有落后過。
我一直都在想你這樣的女生該是一種怎樣的傳奇，也許就是所謂的校花吧。一開始的時候他沒發(fā)一條朋友圈，就無數人給他點贊評論，那樣的受歡迎程度是很多人都望塵莫及的，可那時候我們并不知道那么多東西，就好像三四年后的成長，我們已經變成了現(xiàn)在的樣子，卻是他們當初的樣子。
人和人本身就不該相比，又或者在這個過程當中每個人都在拿著自己和別人相比，正所謂比上不足比下有余，就是這樣的'道理。假如生活完全沒有了相比，那么可能就完全失去了這樣的樂趣？
我從一開始的時候就很喜歡那些關于古風的電視劇，關于古風的小說，甚至在語文課本上關于古風的文章我都不會放過，我知道在生活當中很多東西都是載體和工具，那些真正的內核才是我們要學習和了解的東西，可有時候我們又不能讓自己太過于早，會因為懂得東西太早了，對自己的成長其實并不有利，煩惱也會更多。
漸漸地我們知道原來在這個世界上有太多的東西都是超出自己想象的，以前的自己就好像是井底之蛙，從未見識過這個世界的模樣，只是待在自己小小的井里望著天空滿足于此。
可是世界的寬廣模樣中將會倒影在你的眼睛里。
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