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看春的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的看春的作文，希望能夠幫助到大家。
看春的作文1
翻開(kāi)小學(xué)的相冊(cè)，一幕幕的往事又出現(xiàn)在我眼前。
��！這是我們小學(xué)舉辦聯(lián)歡會(huì)時(shí)的班級(jí)合影，看大家一個(gè)個(gè)笑得比蜜還甜，他們心里也肯定藏不住那無(wú)比的激動(dòng)，一個(gè)個(gè)小臉漲得通紅，都在為自己接下來(lái)的表演而擔(dān)心而緊張吧！我們把自己的心情都刻在了臉上，組成一副陽(yáng)光明媚的相片，看到這幅相片，我心底又隱隱回味起了那時(shí)快活的心情。
緩緩翻到第二張合影，嘿嘿！這是我們運(yùn)動(dòng)會(huì)得獎(jiǎng)時(shí)的光榮照片，珍貴的不得了呢！全班五十幾個(gè)小腦袋個(gè)個(gè)緊挨著一起，生怕進(jìn)不了鏡頭，每個(gè)人的標(biāo)牌動(dòng)作就是：一張笑瞇瞇的小臉配上無(wú)敵剪刀手，臉上的鼻子、嘴巴、每一塊肌肉，甚至每一個(gè)毛孔都在放肆的開(kāi)懷大笑。真是一張喜慶的照片。
瞧！這是我們班的朗讀比賽，別說(shuō)，還真搞的像模像樣的；黑板上寫(xiě)著“朗讀大賽“四個(gè)花樣字，教室裝扮的那叫一個(gè)氣氛！選手們趁著還沒(méi)開(kāi)始抓緊時(shí)間在外頭排練，老師還安排了八個(gè)小評(píng)委坐在最前面打分呢！觀(guān)眾？就是我們自己嘍！七嘴八舌的討論著賽事?tīng)顩r……現(xiàn)在這些畫(huà)面對(duì)我來(lái)說(shuō)依然記憶猶新，是多么美好，是多么難忘啊……
不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了畫(huà)冊(cè)的最后一頁(yè)，這是我們?cè)谛W(xué)母校的最后一天，每個(gè)人都要步入全新的初中生活，臉上雖是不止的.欣喜，但也蓋不住心中無(wú)止的心酸。這養(yǎng)育了我六年的母校，終是不舍得離開(kāi)。老師在最后的離別之際也偷偷留下不舍的眼淚，我們也終是忍不住漸漸哭了起來(lái)，畢竟六年的同學(xué)，而是每個(gè)人生活上都不可缺失的一部分，如今卻要分開(kāi)……
我會(huì)時(shí)常翻開(kāi)這本相冊(cè)，這里面有太多太多的回憶，我無(wú)法放下，我必須小心翼翼的捧起，放在心中最深的角落里……
成長(zhǎng)歲月中，愿青春無(wú)悔！
看春的作文2
今天晨讀課下課時(shí)，宋老師說(shuō)要帶我們?nèi)ゴ河�。雖然這次春游是在校園里春游，但我們還是很開(kāi)心，全班都?xì)g呼雀躍的喊了起來(lái)。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”第一節(jié)課的鈴聲響了。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，由于數(shù)學(xué)老師有事，所以宋老師才有時(shí)間用這節(jié)課帶我們?nèi)ゴ河巍?/p>
師帶領(lǐng)著我們靜悄悄地走下樓梯，走出教學(xué)樓，帶領(lǐng)著我們?nèi)バ@里探春。
一走到樓下，我們便看見(jiàn)幾顆小巧玲瓏的樹(shù)上面開(kāi)著紅白相間的花。從遠(yuǎn)看就像一位仙女，穿著棕色的衣服，筆直的站在春風(fēng)洋溢地校園里。昨天剛好下了一場(chǎng)春雨，這樣的春景，讓我情不自禁的想起杜甫寫(xiě)的一首詩(shī)----，春夜喜雨：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�
來(lái)到操場(chǎng)，綠漆欄桿旁的桂花樹(shù)，朝氣蓬勃！一陣風(fēng)輕輕的吹過(guò)，一棵棵桂花樹(shù)上的葉子和露珠隨風(fēng)舞動(dòng)，好像有無(wú)數(shù)個(gè)充滿(mǎn)智慧的小精靈的生命在顫動(dòng)。
那桂花樹(shù)上的葉子五顏六色，有淺黃色有淡綠有深綠很茂密美麗極啦！在那五顏六色的葉子上長(zhǎng)著一種許多顆果實(shí)，黑黑的，亮亮的'，就像千萬(wàn)只小眼睛在盯著我們一樣。許多調(diào)皮的同學(xué)伸手去搖樹(shù)枝，樹(shù)葉上的露珠甩那同學(xué)們的脖子上，感覺(jué)拔涼拔涼的。
那些小樹(shù)的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了新綠的葉子，那樣顯得它更加小巧玲瓏，可愛(ài)了。
在操場(chǎng)的西邊，有幾棵松樹(shù)，一棵棵拔地而起各不相連，小房子一樣，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)苗條的公主，身上衣裝整齊。一走進(jìn)，聞一聞，它時(shí)不時(shí)的發(fā)出，一種淡淡的茶香味兒，一聞，仿佛讓人立刻有一種清新的感覺(jué)。
樹(shù)下的小草小心翼翼的探出頭來(lái)，它好像是一個(gè)很害羞的小女孩兒，又好像是一位舞蹈家一直隨風(fēng)輕輕的，慢慢的，舞蹈。真是“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”�。�
這樣的樹(shù)，圍繞我們一樣著這樣一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的操場(chǎng)，這樣的花圍繞著這樣的學(xué)校，顯得學(xué)校更加美麗美麗！
看春的作文3
料峭春寒中，那拂面而來(lái)的春風(fēng)，該不會(huì)是從《詩(shī)經(jīng)》中吹來(lái)的吧？佇立窗前，窗外春光無(wú)限。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)春風(fēng)，已吹綠大山。
“天街小雨潤(rùn)于酥”，細(xì)雨若織，仿佛富貴人家中上好的綢緞，在世人眼里，閃動(dòng)著柔和的光澤，滋潤(rùn)了心田。一場(chǎng)春雨后，空氣清新了許多，心靈美好了許多。
“一年之計(jì)在于春”，新的一年，新的開(kāi)始。人們整好行裝，準(zhǔn)備迎來(lái)嶄新的明天。農(nóng)民開(kāi)始耕作，掄起鋤頭鑿進(jìn)大地的胸膛，這其中的喜悅，只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才等感覺(jué)得到吧！
路邊，綠油油的麥苗竭力舒展著腰肢，如同貪婪的嬰兒，不停地吮吸著大自然的母乳。綠色，是春天最樸素的音符。
湖面，春波蕩漾�！按簛�(lái)江水綠如藍(lán)”，春水，綠得純粹，綠得耀眼，綠得……不，是美得，美得讓人心醉。
小草被地面的喧鬧驚醒了，探出稚嫩的腦袋來(lái)�！安萆b看近卻無(wú)”，可別不屑于這些柔弱的顏色，這細(xì)微而執(zhí)著的生命，往往一夜之間就染綠了整個(gè)大地。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！贝蟮氐教庨W動(dòng)著綠色，那是它們嬌弱的.身姿，隨風(fēng)搖曳，但這頑強(qiáng)的生命力，又令我肅然起敬。
“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花。”一場(chǎng)春雨中，杏花開(kāi)遍枝頭，美得素雅�！岸麓簹w風(fēng)雨天，碧桃花下感流年�！碧一�，一朵一朵，開(kāi)遍田野，與女子比艷，美得大方�！熬G楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！奔t杏，又不同于杏花，美得高貴。
“讀書(shū)不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金�！贝禾�，正是讀書(shū)的好時(shí)節(jié)。伴隨著春之美景，趕快學(xué)起來(lái)吧！
春，是美的！
看春的作文4
西湖對(duì)一個(gè)杭州人來(lái)說(shuō)不是算陌生的，我這個(gè)小杭州人就因?yàn)樘煜の骱�，從未仔仔�?xì)細(xì)地品味過(guò)西湖。
周五春游，到了蘇堤旁，一時(shí)深感西湖之美。
先到了蘇東坡紀(jì)紀(jì)念館，房子是翹角飛檐，紅瓦白墻，古樸得很，一旁就是美麗的西湖了。
那天是陰天，天灰蒙蒙的，遠(yuǎn)處縷縷浮云自由地聚攏，飄飄散去，再聚攏……在這灰色的天氣之下，不但沒(méi)讓西子失色，反給它添了幾分嫵媚。湖邊，紅的是桃花，綠的是柳樹(shù)，她們平時(shí)或艷麗或柔弱，但到了文靜的西湖邊上，就黯然了。湖水并不是很綠，似乎有點(diǎn)兒發(fā)暗，給人一種奇特的神秘感，遠(yuǎn)處有山，層層疊疊的山像一個(gè)有力的男人保護(hù)著這柔美的西子。
再往前，出了紀(jì)念館，沿湖岸一路往南，便是花港觀(guān)魚(yú)了，公園一面靠湖，我們班的休息點(diǎn)不在那兒，園內(nèi)的小溪邊，頭頂一棵柳樹(shù)，亭亭如蓋，垂下的枝條一直伸到水里，隨風(fēng)在水面上寫(xiě)出粼粼的細(xì)波。這里的水到是綠得很，在晶瑩的水中，還有一些或金紅或青黑的靈活可愛(ài)的小生靈，它們是美麗的小金魚(yú)，在這里它們?nèi)諒?fù)一日地?zé)o憂(yōu)無(wú)慮地生活著。一旁還有迎春花開(kāi)得真熱鬧，黃色的小花點(diǎn)綴著綠色的藤條，分別美麗。在公園里閑逛，遠(yuǎn)離嘈雜的人聲，走上一條孤僻的小徑，與幾個(gè)摯友一同漫無(wú)目的`地前行，突然，我停住了，我被路邊風(fēng)景深深吸引了，長(zhǎng)亭外，一棵櫻花樹(shù)隨微風(fēng)搖曳著，花瓣如雨般飄零，滿(mǎn)地是粉紅色的花瓣，還尚留余香，身處花海之下，頭頂?shù)奶炜找菜票粰鸦ㄕ谌チ�，腳下是片片櫻花，自己完成浸入花中了。穿過(guò)綠蔭，遠(yuǎn)處的西湖還是那么美麗，那么令人憐惜……
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜！”這種唯美的意境，只有在用平和的心品味西湖的時(shí)候才能領(lǐng)悟得到的。
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