給班主任的信
給班主任的信1
親愛的孩子們：
你們好！
大家還記得“既來之，則安之”的原生態(tài)意義嗎？既然把遠方的人招來，就要好好地安撫他們。你們來到這里求學已兩年多了，沒有安頓好你們，身為班主任，我汗顏！但兩年多來，你們帶給我的快樂常常沖淡這份慚愧，使我體味到幸福。
或許生活原本就該復雜多“滋”吧。正因為如此，我才惴惴。希望我有能力把這段時光筆錄清楚，以便我們彼此加深理解，攜手跑完全程。
做你們的老班，我期待。欲求的實現(xiàn)在能力范圍內叫自信，超越自身能力則可謂之貪心。作為班主任，在能力方面我雖然頗為自知，卻難免時常有貪心之舉。陶行知說教育者為教，該“捧著一顆心來，不帶半根草去”,可我卻常違背。我想我基本能“捧著一顆心來”,但無論如何我都無法連半根草也不帶走。我奢望用一顆心去兌換你們的心的總和，以便凝心聚力，把手頭的事做好；我還奢望把大家都培養(yǎng)成大寫的人，自尊，自信，自強，不枉活一生；我更奢望大家都能記得我。十年，二十年，甚至更長。那么，你們在今后的人生路上如因遭遇陰雨天而倍感孤寂時，至少還有老班的電話號碼可以撥打。我知道做起來不容易，但我會繼續(xù)。
做你們的老班，我驕傲。子曰：教學相長。這絕非空話。真的，在你們那我悟到許多。從以夏天揚、侯浪超為首的班長和組長身上，我常常意識到責任；從衛(wèi)玉葉、陳安國、吳艷麗、陳濤、龔楊、郭慧玲等課代表身上我體會到了耐心；從韓靜、高崗、潘楊、許語、江然、陸玉潔、胡邦羊等同學身上我看到的是執(zhí)著；從蘇程、劉尹祥、王勝濤、王曉婷、孫靜、徐文洋、大張坤等同學身上我明白了什么才叫堅強；從陸慶梅、吳丹、陳敏等同學身上我懂得了對的東西就該據(jù)理力爭。生活在這個奮進的集體當中，與你們這些既有目標又能為之流汗、流淚的學生相伴，夫復何求？
做你們的老班，我欣慰。也許恰是因為我貪心，急于把這個班引上正軌，健康前行，才使得你們很快即發(fā)現(xiàn)老班在性情習慣上有著諸多的近乎難于容忍的地方。比如交流中好用反問，弄得你們有時一頭霧水，一臉的尷尬；再比如我喜歡調侃，又時常把握不好分寸火候，大有故意傷人自尊之嫌；還比如曾經的相當長時間內，老班好大發(fā)雷霆，“山雨欲來風滿樓”,破壞和諧友好的氣氛……我知道還有許多，限于篇幅，就不再“比如”了。好在我們彼此心照不宣。幸運的是你們并未把這些放在心上，與懷耿耿。所以我在為你們的寬容感到慚愧的同時，我還時常感到欣慰，為你們的善良，為你們的明理，為你們的善解人意。
做你們的老班，我知足。我不會忘記，課堂上我一個噴嚏過后，無意中說了句“可能要感冒”,靠近窗子的同學立馬齊刷刷地關上了窗子；我不會忘記，偶爾的一次去醫(yī)院檢查身體，幾位同學很快打來了電話，溫馨問候的'同時，不忘囑咐我：同學們都很自覺，您不妨多歇息兩天；我已記不清有多少位同學多少次叮囑我“老班，早飯一定要吃”;我已記不清在多少張賀卡上你們多少次提醒我“老班，少抽點煙”;我已記不清你們有多少次“天真無邪”地告訴我“老班，有我們在，不要想家”……相處的時間不能算長，但你們留給我的卻又是何等地豐厚！即便是時間可以淘洗一切，可又怎么可能沖走我們埋藏在記憶深處的寶藏。
好了，信就寫到這里。雖有草草之嫌，但老班真的希望通過這個特別的交流方式，讓大家的認識進一步統(tǒng)一起來，繼續(xù)斗志昂揚地向目標前進�！叭四赀^去，彈指一揮間”,何況是三年？但愿通過我們共同的努力，讓這段時光變得美好，封存在你我的記憶深處。
望：潛心做事，正直為人！
老班
20xx年11月
給班主任的信2
敬愛的老師：
丹桂飄香，秋風送爽滿校園;金菊溢彩，碩果累累笑語綿綿。值此第26個教師節(jié)來臨之際，校學生會謹代表全校三萬余名學生向辛勤耕耘在教學、科研、管理、服務一線的全體老師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!
“涓流匯聚成江海，習坎示教見經綸。”親愛的老師，正是因為您的諄諄教誨和精神的'養(yǎng)分，才使得為人之法、待人之道得以播撒四海、代代相傳;正是因為您的傳道授業(yè)，才使得文化知識、科學技術得以薪火傳承、弦歌不絕。正是因為您的不輟耕耘，才有了志存高遠、燦若群星的經貿莘莘學子，才有了經貿今天的輝煌!請允許我們向您真情地道一聲：老師，謝謝您!
不計辛勤一硯寒，幽谷飛香不一般。種花容易樹人難，英才濟濟笑開顏。教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。課堂上，您執(zhí)掌教鞭，諄諄教誨，傳授知識，啟迪智慧;實驗室里，您親自示范，悉心指導，注重實踐，致力于培養(yǎng)學生的科研創(chuàng)新能力;生活中，您熱情關懷，言傳身教，成為我們可以依賴的溫厚長者、為人處世的巍巍典范“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！�，親愛的老師，您值得我們每一個人尊敬和感激!在此，請允許我們鄭重地對您說聲：您辛苦了!
看今朝，人生路上，有您引領，我們秉承愛國之情，報國之志，發(fā)揚服務之心，奉獻之情，在社會實踐中磨礪意志，充實自我，用我們的不懈努力在經貿這片沃土中奠定人生的根基。待明日，我們建功立業(yè)、榮譽滿載，又怎會忘記，是您用辛勤的汗水為我們灌溉成功，讓我們沿著正確的航向追求理想之光。敬愛的老師，一紙薄箋無以承載我們深深的祝福，千言萬語不能融盡我們濃濃的敬意，再次向您致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意，祝老師們節(jié)日愉快，身體健康，萬事如意!
此致
敬禮
××
××年××月
給班主任的信3
尊敬的班主任老師：
您好！
我是您的學生xx，今天我寫這封信給您是想感謝您。我心中是非常的感謝您的，您讓我有了很大的改變。不管是在哪方面，都有了改變。我不知道該怎樣跟您表達我的感激之情，給您送禮物沒有一點心意，也會給您帶來困擾。所以我想來想去，也只能給您寫下這封信了。在您生日和節(jié)日的時候，我也會為您送上我的祝福，希望您收到之后，能夠感受到我的心意。
我也經常犯錯，惹您生氣，但您跟我講話的語氣還是很好的。我知道我經常會有不聽話的時候，也經常做出一些我自己都理解不了我為什么會這么做的舉動，但您都好像沒有真正的生氣過。也許心里是有一點氣的吧，但因為我是您的學生，所以您也沒有辦法。我其實是很喜歡您這位老師的，我很多時候會做出一些出格的舉動，其實也是想讓您能夠注意到我。
我在班上雖然成績還算是不錯，但您的注意力也是有限的。我比較聽話，那放在我身上的關注就會少一點。我喜歡您所以才會想方設法的引起您的關注，但有些事情我現(xiàn)在回想起來只覺得自己很可笑，因為實在是太笨的方法�，F(xiàn)在想想我應該是要讓您省心一點的，我們班上調皮的男生比較的多，您平時除了上課還要關注我們，工作也是很累的。所以我想我以后應該是不會再做一些這樣的事情了，您對我們每一個人都是非常的了解和關心的，所以我也沒有必要去跟其他的同學“爭寵”，這樣除了給您增加工作負擔之外沒有其他的幫助。
其實您一直都是很關注我的，只是我之前一直都沒有發(fā)現(xiàn)。您在課堂上會點我的名字讓我去做題，這也是一種關注了。因為對我足夠的了解，所以知道我是可以做出來的。當我學習成績下降的時候您比我還著急，也給了我很多的照顧。我是真的非常的謝謝您的，我感覺自己是非常的幸運的.，因為遇到了您這樣一位好的班主任。要知道班主任對我們的影響是很大的，是因為您，我才會往好的方向發(fā)展。您是我的榜樣，是我以后想要成為的人。
您對我的好我會一直的記在我的心里，您教給我的人生道理我也會一直記著的。我非常的感謝您，謝謝您，老師！希望您在為我們操心的時候，在工作之余，也要多注意自己的身體。這是我希望您能夠做到的事，希望您不要總是為我們考慮，也應該要為自己著想。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給班主任的信4
敬愛的班主任：
雖然知道這樣的開頭很無聊，但既然是教師節(jié)，祝您快樂�？上也皇顷惥皾櫍矝]有愛因斯坦那樣超人的大腦，不然我一定試試看能否證出“語文老師+班主任=廢話連篇”這一怪異的公式。如果不考慮“考試”的話，那無疑最可怕的`就是最后一節(jié)上語文，結果必然是從車棚推不出車子。什么時候起呢?我偷偷給你起了綽號，叫“廢話婆婆”。
我某一天驚異的發(fā)現(xiàn)，為什么我從來沒有特意用心學過名為“語文”的學科，甚至至今判斷病句都要憑感覺，卻從來沒有語文成績“慘不忍睹”過?是我上課用心聽講了，還是我認真記筆記了?想起每天你上課的常駐“廢話”之一：“XX，動筆，別干做著�！�
不經意間，發(fā)現(xiàn)自己竟然做了漂亮的筆記。其實每一個偷偷在背后埋怨過你的學生，甚至有時會氣得你想找“速效救心丸”的學生，都會記得，我們有一個很羅嗦卻很負責的老師。如果可以，我也很想贊美你有閉月羞花之容，沉魚落雁之貌，但我怕老天打雷劈我，拿業(yè)火燒我。
所以作罷，還是說句實話，老師，你長的確實有些差強人意。剛開始，誰都會譏笑你，把損你當作取樂。是什么讓我們漸漸改變?我記得你會強迫我們搞各種各樣沒什么大用的活動，但又為什么允許我們發(fā)表不同見解?我們以為，叫是從來是不會和學生平等的，換句話說，當老師得欺負學生也是“天職”之一。
從什么時候起，我們學會像您尊重我們那樣去尊重您?
您是新來的老師，學校理所當然會欺生，我們就跟著一起倒霉。我們也有過高可蓋天的不滿，可當我們看到您默默陪著我們搞衛(wèi)生區(qū)的時候，所有人都知道，那不是你的錯。
我不會說漂亮話，遣詞造句也不拿手，但在我最后一個給您慶祝得教師節(jié)里，還是要說：班主任“婆婆”辛苦了!也許八個月后我們將永遠分別，但我將一是記得我有過一個嚴肅的老師!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
給班主任的信5
敬愛的張萍老師：
您好！蔡老師讓我寫一封信給您，我正好也想借此機會把對您的一切認識寫下來。
老師，當我第一眼看到您的時候，我的第一感覺就是一個字“兇”。當我聽到您講話的聲音，我放棄了“兇”這個字，而是想到“幽默”、“嚴厲”這兩個詞，所以我的`心里是一高一低，幽默逗人，嚴厲讓人毛骨悚然。經過一個多學期和你的朝夕相處，我覺得您和我的第二感覺差不多。在學習上對我們雖然很嚴，但說的每一句話只要深入研究都能找到一點幽默的成份。老師，您很關心我們。每次坐不上校車的同學沒帶錢，你都會借錢給他們下樓打電話或坐公交車回家。您相信他們會還給你錢的，你非常信任他人，這點很讓我欽佩。老師，您的教學質量很高。
您接我們班的時候，我的成績一直是70多分，可是你在一個學期內就把我拉到了80幾分，所以你的教學質量很高。老師，您很敬業(yè)。您為了班級的榮譽已經十幾次晚上兩三點才睡覺了。有時候，為了我們學習還利用課余時間給我們補習講課。最近學校搞班主任節(jié)，老師您忙得連覺都睡不到5個小時。老師，您是通向成功的橋，讓我們從您身上走過；您是蠟燭，點燃自己照亮了我們；您是春蠶，把絲奉獻給我們；您是小露珠，滋潤著我們干枯了自己；您是園丁，澆灌了我們，累壞了自己！
張老師，您是我們的班主任，您也是我們這個大家庭的好媽媽！祝您永遠快樂年輕！
學生：XXX
20xx年3月22日
給班主任的信6
親愛的仰老師：
您好！
我是您的學生XXX。
能成為您的學生，我感到無比的幸運和幸福。您總是像媽媽一樣把我們當成您自己的孩子，教育和關愛著我們。
您有一顆柔軟的心。記得有一次，盧熙晟同學在玩耍時不小心碰到了另一位同學，見他很自責的樣子，還主動伸出小手給您打時，您感動得差點兒落了淚，您不但沒有批評他，還心疼地將他擁入懷里一直安慰他，告訴他您知道他不是故意的，以后小心就好了。
開始學寫字時，我們都不知道怎么寫，不是歪了，就是小了，您便一個一個手把手地教我們寫，直到我們寫好為止。
當我們表現(xiàn)好時，您就費盡心思給我們獎勵，還自己花錢給我們買各種各樣的獎品，有好吃的、本子、小花等等，讓我們興奮不已。有幾次我看到您下課時跑出去趕著給我們買獎品，您買了好多圓圓的用金黃色紙包著的巧克力，說是獎牌，真是新奇，我們都特別喜歡呢�？梢娢覀兊暮贸煽兒帽憩F(xiàn)，都是您鼓勵的'功勞��！
您常常一下課就抽時間上網(wǎng)，在班級QQ群里跟我們的爸爸媽媽交流，讓他們隨時了解我們的動態(tài)，是不是進步了，哪些方面需要改進。甚至您忙了一天，晚上在家還不辭辛苦，在網(wǎng)上指導我們的爸爸媽媽用怎樣更好的方法來培養(yǎng)我們。
聽媽媽說，您經常為我們操心而睡不好覺，所以我想對您說：老師，您辛苦了！您要多多地注意休息，保重身體，不要因為我們太勞累了。我一定會好好學習，聽您的話。
最后祝老師：身體健康！萬事如意！
此致
敬禮！
您的學生：XXX
20xx年11月18日
給班主任的信7
敬愛的xxx老師：
您好!
您教了我三年的語文，講課非常生動，每講一篇課文，就象聽了一個美麗的故事，您每次豉勵我發(fā)言，認真的批改作業(yè)，每改一篇作文都很細心，每錯一字、一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，每一段評語是對我的贊揚，文章結尾的評語，指出我的優(yōu)點、缺點。
您教我認字、寫字、讀課文，鼓勵，有一點進步就表揚我……深深感謝您對我學習的幫助;感謝您對我作文的精心輔導，這次期中考試作文只扣了一分;感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文……敬愛的滿老師，您像地下的樹根，一點一點吸來知識的營養(yǎng)，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖艷，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學的'工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標。
滿老師，我決心學習您，抓緊時間，努力學習;學習您認真工作的態(tài)度;學習您不怕困難，奮發(fā)向上的精神;學習您熱愛學生的品德，去團結同學;爭取期末考試語、數(shù)都是95分，來向你報喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。祝您
身體健康，工作愉快!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
給班主任的信8
尊敬的班主任：
您好！
還記得我?guī)е鴿M懷的好奇心踏進這所學校，看著人生地不熟的校園，我竟感到一絲的惶恐。當我拖著行李去向您報到時，看到您的笑容后，我居然不害怕了�？粗托峦瑢W說笑的表情，我就在想，能進您的班，我感到很幸運。
后來，看到您對我們這么上心，對我們這么好，就像朋友一樣，對我們不離不棄。我真的覺得能在這么多的`老師中，做您的學生，我覺得很幸福。
即使您的身體不舒服，您也堅持著。我來這個學校雖然不久，但是這十幾天里我沒有見過您發(fā)脾氣，雖然我們有時候很調皮，經常講話。但是，您一直以笑容滿面對我們這群調皮的人。
我很幸運，能在自己的人生里遇見您這么好的一個老師，在此，我想對您說一句：花姐辛苦了，以后我們會聽話的！
寫信人：
日期：
給班主任的信9
沈老師：
您好！
又給您寫信了。這一次寫什么好呢？要不，來回憶下小學六年，我們之間發(fā)生的事？
我還記得，剛上小學一年級時，我怎么也不肯去學校。我就在門口哭啊哭，無論如何都不肯進去。
因為就在前一天您讓我們準備背拼音字母，并威脅說不背出的話第二天不準回家�？墒俏一丶液蟮拇_背不出，這一天就堅決不肯上學。
在校門口，在媽媽的追問下，我跟媽媽說了原因。結果這些話，被剛剛走近的您聽到了。您笑了，告訴我：其實說背不出就不準回家的話，是為了讓我們認真背而嚇唬人用的。哪怕背不出，也不會不讓我們回家去的。
我笑了，終于愿意上學去。您拉著我的手，到教室里準備上課。
轉眼間，那個天真幼稚的不愛學習的孩子，已經長成一個13歲六年級準畢業(yè)生了。在此過程中，我們之間共同經歷了多少大大小小的.事�。�
在幾個月前吧，您還親自幫我認真修改作文。一篇寫您與我，我們師生之間發(fā)生的一件看似平常，卻字里行間流露出濃濃師生情的作文——《指尖上的愛》。
本來我僅是寫了一篇普普通通的作文，可是經過您的修改，該減的地方減了，該加的地方加了。由于這篇作文寫的是我們師生之間的真實故事，而且寫的是您的巧妙的育人技巧，親身參與過，很多細節(jié)描寫在您的指導下寫得栩栩如生。
這篇作文最終在錢江晚報上獲獎了。
作為陪伴您六年的學生，我希望，以后別忘記我哦！我的親愛的班主任沈老師。
此致
敬禮！
您的學生：XXX
20xx年3月22日
給班主任的信10
桓老師：您好!
自從，邁進學校的大門，就在您的關心和教育下，我從一個兒童慢慢地成為一名全面發(fā)展的小學生。
我每一步成長和每一個進步，都有您無私、辛勤的`付出。您的教學方法和耐心，使我的學習充滿樂趣、所學的知識掌握得扎扎實實。另外，您還教我許多課本上學不到知識：愛自己的國家，集體的力量是無窮，要助人為樂，要尊敬師長。
在學校，您不光要教學，還要組織我們學生參加學校豐富多彩的校園活動，照顧我們日常生活。
爸爸、媽媽看見我的進步常會說，姑娘長大了!我知道，我的長大也是您的心血和付出啊!
桓老師，我也知道我還有很多不足和毛病需要努力和改進，還要讓您操心。我會在您的關心和教育下，努力學習科學文化知識，克服不足和缺點，成為對國家有用的人!
桓老師!謝謝您!
給班主任的信11
敬愛的班主任：
您好！
曾幾何時，無數(shù)次憧憬著高中生活，而現(xiàn)如今，高考的日子已步步逼近。原本對未來懵懂的我們已經蛻變成為自己目標努力奮斗的青年。在這漫長的成長道路上，感謝有您的一路相隨。
也許，此時我再多的話語也難以表達出您對我們的恩情。但它就像冬日暖陽，永遠溫暖著我心靈的深處。仍清晰地記得，那個晚自習的夜晚像往常那般寂靜，我望著桌上雜亂成堆的試卷和書本，揉著發(fā)澀的雙眼，抬頭望了望墻上的倒計時牌，不敢讓自己有太多的感觸。時間在不停地流逝，已經沒有太多的時間讓我們揮霍。您悄無聲息地走進教室，沒有像其他畢業(yè)班的老師一味地讓學生們重復讀著那些令人厭倦的復習資料，而是微笑的掃視衛(wèi)生角落區(qū)，幽默地問道：“今天的.衛(wèi)生是誰打掃的？”臺下的同學議論紛紛，值日的同學更是緊張，以為是衛(wèi)生被扣分，班主任前來“興師問罪”的�！敖裉斓男l(wèi)生是誰打掃的？”您再次重復詢問了這個問題，終于，安靜的教室里傳來了兩個怯生生的聲音，“今天是我們值日的。”您滿意地點了點頭，隨手翻動著桌上的講義夾說道：“這兩個同學明年一定能考上本一�！蹦脑捯魟偮�，全班已哄笑成一片�！澳銈儎e笑，這掃地板和讀書是一個道理，你掃地掃得越干凈，就說明你這個人做事越細心。一個細心的人對待讀書的態(tài)度一定不會差，自然地，他們考上本一的概率一定比別人高�！甭犕赀@番話，教室再次恢復了原來的安靜，同學們都對這一說法表示深深的認同�；蛟S對于您來說，這只是一句不經意的高考祝福，但對于我們這群高三沖刺的敏感脆弱的學生，這給予了我們最樸實的鼓勵，也增添了我們對高考的信心和勇氣。
高三的一次次考試有成功也有失敗，有陽光也有陰霾。感謝您的鼓勵，使我們在成長的路上學會了面對失敗，懂得了如何從失敗中汲取教訓。您常問一句話：“你們讀書是不是都讀得很晚？看你們都沒有精神，如果累了就去休息，身體比讀書更重要�！边@句話讓我永遠銘記在心。偶然憶起最近的那次月考，由于國慶太過松懈，導致那次考試我的成績大幅度下降。當晚，您找了不少同學談話，雖然我早已知道我必定是你談話的對象之一，但當叫到我時，我內心還是那么忐忑不安。教室外的空氣似乎在這一瞬間凝固了。還沒等您開口，我已經說了一大堆理由想要掩飾沒有復習的“罪行”，您沒有打斷我的話，耐心地聽我講完話，沉思了片刻后說：“你剛說的這個錯誤以后可不能再犯了，不然高考就危險了，無論這次考得怎么樣，這都只是一次月考，真正的挑戰(zhàn)是高考，從這一刻起，好好為高考努力�！蔽尹c了點頭，您微笑地示意我回去�；氐阶簧系奈覍懴铝宋业母呷谝环輳土曈媱潯�
也許我的語言并不華麗，但卻句句飽含真心。您說過，“當師生也是需要緣分的�！备兄x在高中最緊張的階段讓我們遇見了您，我們會帶著您的期盼為高考而打拼，更不會忘記您說的“我們四班一定是個奇跡班級！”
愿您身體健康，微笑永伴。
此致
敬禮！
愛您的學生
給班主任的信12
尊敬的班主任
您好！今天給你寫信是想對你說一聲對不起，我給咱班抹黑啦！
事情是這樣的。今天上英語課時，我前面的楊軍偉和李一風，他們倆互相傳字條互罵對方，當李一風把紙條傳給了小馮偉，小馮偉看后就把紙條仍到我桌子上時，我認為是廢紙，準備扔掉�？墒切●T偉給我說：“你看看上面罵你什么�！痹瓉砟菑埩R別人的紙條上還有罵我的內容。我受不了他們的侮辱，一氣之下擦掉了我的名字，又把那張紙條扔到桌子上，氣呼呼的。小馮偉看見后又把那張紙條傳給了楊軍偉，被英語老師看見啦，受到了嚴厲的批評。
下課后英語老師又把我們叫到辦公室，語重心長地給我們講了許多，使我認識到自己確實錯啦，為什么不下課去說這些事呢？這樣做既影響了英語老師講課，又影響了全班同學聽課，還給班級的榮譽抹了黑，老師，對不起，我想在講臺上向全班同學說聲對不起。
王老師，您那么大年紀啦，每天忘我的帶病工作，而我還給您添麻煩，我想再次說聲對不起，對不起您平日對我的`諄諄教導，對不起父母對我的期待，對不起全班同學平日對我的幫助！
王老師，您每天早到位和晚點都有在黑板上寫教育我們的名言警句的習慣，我記得有一句名言是這么說的：“讓別人因我的存在而感到幸福�！睂Ρ戎�，自己是多么的渺小，常常影響別人，還影響班級的榮譽。
最后，我想讓班主任給我一次承認錯誤的機會，讓我在晚點檢討，雖然那紙條不是我寫的，但我?guī)椭鷤骷垪l，也有我的錯，
此致
敬禮！
您的學生：XXX
20xx年3月22日
給班主任的信13
玩瘋了的九年級學生：
孩子們呀，你們什么時候才能迷途知返？
你們真的要把上帝的心傷透？
或許這篇震聾發(fā)聵的文章能讓你們驚醒？
帶這個班整整半個學期了，現(xiàn)在的班級和我剛接班時沒有太大區(qū)別，或者說沒有任何實質性的變化。剛來時同學們都想看一看，這個老師有著什么樣的法寶，可以化腐朽為神奇。試探了一個月發(fā)現(xiàn)，老師沒有任何神奇的，他不過如此，現(xiàn)在的班級依舊回歸到我剛來時的那樣：混亂、沒有責任心。
我知道，大家在考驗我的耐心，因為這個班不是你們的，而是我的；
我知道，你們需要時間，因為你們有的是時間，你們那么小，你們根本不在乎一年兩年，小學、初中、高中你們還有的混呢。
我知道，你們并不需要我的幫助，因為你們有自己的想法，你們藐視一切權威，你們才是世界的中心，老師和家長只是你們的奴隸，充其量也只是闖禍以后的避難所而已。
都說，好孩子是夸出來的，但我知道，你們不要鼓勵，因為你們已經自甘墮落，你們目光如炬，任何鼓勵都被你們一眼看穿：又想來哄我們好好學習了。（因為你們不是來學習的）
我知道，你們也并不需要批評，從小到大，你們被批評得太多，任何批評對你們來說就像耳邊的風，吹不進你們的'心靈。
我知道，你們不需要我這個班主任，因為我太溫柔，妄想感化你們這群鐵石心腸，其實你們不需要感化，因為你們覺得這樣很好。
你們認為你們不要學習，也能考上大學。（班主任工作 ）
你們認為不需要打掃衛(wèi)生，因為將來會有保姆為你們做的，至于現(xiàn)在嘛，教室會自動變干凈的。
你們認為你們不需要奮斗，因為你們過得很安逸，學習不好就出國嘛，反正家里不缺錢；
你們認為隨便怎么闖禍都沒關系，到時候父母會為你們擺平的，你們犯了錯誤照樣可以心安理得，因為你們還小嘛，才10來歲，嘴里含著泡泡糖來上課，保持著童真。
你們鄙視所有常規(guī)要求；
你們無視任何規(guī)章制度；
你們以無知和無畏為榮；
你們不接受任何幫助，除了金錢；
你們不對任何人負責，除了朋友（出事時例外）；
你們自認為很講義氣，其實你們從不兌現(xiàn)任何承諾；
你們自認為自己是最不幸的人，因為你們要學習，你們認為學習是這個世界上最苦最累的事；
你們自認為所有的師長都不理解你們，只是因為他們不允許你們鬼混；
那么，請你們告訴我，這些年的教育讓你們懂得了什么？
你們拳頭變硬了，用來對同學拳腳相加；
你們學會了靈活，用來對付你們的師長；
你們學會了審美，用來揮霍父母的錢財；
你們學會了觀察，用來考場作弊；
你們繼承了許多傳統(tǒng)，除了勤奮；
你們體驗了所有情感，除了感恩。
不要怪我把你們說得一無是處，你們正在用實際行動寫就你們的青春證明；
沒有任何人說你們差，但你們真的很差，你們自己甘愿這么差，因為那給了你們抱怨一切的借口！
就這樣下去吧，你們這群娘娘腔，你們哪里有一點點勇氣面對困難！
你們別總嫌你們的父母煩，不要妄想著獨立，因為你只能在家里對最愛你的人稱王稱霸，出了家門，你們什么都不是；不靠父母養(yǎng)著，你們只能餓死。還動不動就鬧著離家出走、退學，你走出去試試看，不混出個人樣就別回來；你退了學試試看，誰腦子壞了會雇傭一個只有小學學歷、肩不能挑擔手不能提籃四體不勤五谷不分，動不動還矯情的豆芽菜！
我不下地獄誰下地獄，誰讓我是你們的班主任呢？但我是有期徒刑，你們的父母是無期！
你們不要覺悟，不要思考，就這樣挺好，
現(xiàn)在你們已經給了我一千個原諒你們的理由，我不原諒你們不行啊，因為你們還沒有斷奶。
我可以原諒你，上帝不會原諒你！因為你們的無知與冷漠讓上帝看了都心寒！
給班主任的信14
敬愛的談老師：
您好！
首先，請讓我對您表示我真摯的謝意，謝謝您五年來對我的照顧和教育。
我想，所有五三班的學生一定都非常愛您！我們愛您上課時的神采飛揚，愛您朗讀時的含情脈脈，愛您板書上的清秀字跡，愛您生氣時的嚴肅認真，愛您偶爾開玩笑時的幽默親切。您是一位敬職敬業(yè)，和藹可親的好老師，這是您用五年的認真負責來證明的事實。
記得我第一次看見您的時候，您穿著一身黑白套裝，顯得分外嚴肅。但是后來，您漸漸讓我們看見了您幽默、開朗，甚至小孩子的一面。比如上次春游，就讓我們大家對您的看法有了很大的改變。平時您一本正經，上課時不茍言笑，但是春游的時候您卻笑得很開心，很美，讓我知道除了課堂上的談老師之外，課外還有一個開朗活潑的談老師。春游的時間很緊，很多老師都在馬不停蹄地趕景點，您卻沒有，還讓我們停下來喂兔子、吃零食。有的同學拍了很多您的搞怪照片，您也沒有大發(fā)雷霆。最可愛的是您看到不聽話的同學，也不罵不怒，只是用沒收的'小氣錘輕輕敲我們的頭。春游那天我們過得很開心，感覺和您就像朋友一樣。
我真的很謝謝您，您是我遇到過的最好的老師，您的辛苦，您的用心，您的付出，我都看在眼里，記在心底。
五年過去，我將要提早一年離開您，提早一年告別三班這個大家庭。我真的舍不得敬愛的您和全班的同學！您給我的提醒我將記在腦海，改掉急躁的毛病，發(fā)揚自己的優(yōu)點，努力在北京成為好學生！謝謝您，我不會讓您失望的！
祝您身體健康，萬事如意，天天開心！
學生：XXX
20xx年3月22日
給班主任的信15
親愛的家長朋友：
你們好！在這個收獲的金秋，您和您的孩子一起開始了一段新的生活，因為你的寶貝，我的學生，從今天開始將迎接又一段人生的書寫，他們已經成為一名光榮的小學生了。從此，他們離開了熟悉的幼兒園環(huán)境，開始了新的學習生活。新的老師，新的同學，新的環(huán)境，在欣喜之余，激動之后，孩子可能會有一絲的不適。作為家長你們也要有所準備，并且?guī)椭⒆禹樌赝瓿蛇@個時期的過渡適應，讓孩子能夠盡快地投入到新的學習中來。俗話說“良好的開端是成功的`一半”，讓我們來共同幫助孩子邁好這最初的一步。在這里，希望您能幫助您和您的孩子過好這一轉型期：
一、消除不必要的緊張。
在剛入學的時候，個別孩子往往會因為不必要的緊張而不太愛上學，甚至有一到學校就哭鬧的情況，因此在這一階段家長們要特別注意觀察孩子情緒的變化，可以與孩子交流交流您自己上小學時的一些趣事以吸引孩子，多與孩子聊聊學校發(fā)生的事讓孩子感受到您的關注，同時您還要盡量多鼓勵表揚孩子激起孩子的興趣，讓孩子能夠真正感受到學校學習的快樂，從而喜歡上學習。
二、保證孩子身體健康
1、保證每天9——10小時的睡眠，為第二天的學習做準備
2、保證早餐在家吃飽、吃好
3、每天早7：20到校（送到校門口即可，讓孩子自己進教室）
4、可以給孩子帶水果，不帶、不吃少吃小食品，不帶零花錢
5、 晚在校門外接（周一、三、四3：50；周二、五2；10）
三、養(yǎng)成好習慣
（一）學習的好習慣
1、 愛護文具的習慣，給書包皮，準備2本田字本，2本虛宮格，一本四線格，4個小本夾子
2、每天回家及時完成作業(yè)。為孩子創(chuàng)造一個安靜的學習空間，孩子寫作業(yè)時不打擾孩子。
3、每天做完作業(yè)預習第二天課程的習慣。讀課文，為孩子準備生字卡
4、每天要及時復習當天的功課。讀生字或拼音，家長及時聽寫并簽字。
5、自己的文具自己整理的好習慣。（削好鉛筆，按照課程表準備第二天的書）
（二）衛(wèi)生的好習慣
1、衣著整潔，不留長發(fā)，勤剪指甲，勤洗澡的衛(wèi)生習慣。
2、帶小手絹（濕巾或餐巾紙），水杯，垃圾袋
3、不撕紙，不亂丟垃圾，愛護書籍和文具，愛護環(huán)境衛(wèi)生
（三）當日事情當日畢的習慣
（四）運動的習慣
準備（跳繩、口袋、毽子）任一個，為孩子課間做正當游戲用，不要帶危險玩具槍、刀、車、
四、配合學校、老師的工作，為孩子樹立榜樣
1、家校攜手樹立老師良好形象
2、凡事先與班主任聯(lián)系，由班主任出面解決。
3、積極參加學校的活動（勞動及各種活動）
4、按時交錢
重點：準備戶口本復印件兩份，孩子的小二寸和二寸照片個四張，在后面寫上姓名和出生日期
在教育孩子的過程中家長一定要從孩子的角度去想去做，多一些關愛與理解，多一些溝通與了解，多一些幫助和指導，相信在我們的共同努力下孩子們的成長一定會讓我們欣慰。祝愿您的孩子小學生活一帆風順，健康快樂每一天！
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