心比心作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的心比心作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心比心作文 1

　　俗話說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！�

　　一天中午，我在公交車上，親眼目睹了這樣一件事：一位虛弱年邁的老爺爺站在搖搖晃晃的公交車上。車子在陡峭的路上突然猛烈地抖動起來。老爺爺就像一棵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小樹苗，東倒西歪、左搖右擺。這時(shí)突然剎車，讓年邁的老爺爺差點(diǎn)兒摔倒。

　　我真想給老爺爺讓座呀！可是我心有余而力不足，因?yàn)槲乙彩钦局�的。我只能眼巴巴，干楞楞地在一旁力不從心的看著老爺爺，為他�?dān)心。突然，有一位戴著紅領(lǐng)巾的英俊少年從座位上站了起來，他對老爺爺說：“老爺爺您坐下吧！”老爺爺似乎不太好意思：“我快下車了，你坐吧，我沒事！”紅領(lǐng)巾少年又說：“老爺爺您坐吧，等您到站了再起來�！�

　　“好吧！真的謝謝你啊！”

　　“不用謝，這是我應(yīng)該做的！我的爺爺和您的年齡大小差不多，我多希望當(dāng)他遇到這種情況也會有人給他讓座，獻(xiàn)出一點(diǎn)關(guān)愛�！�

　　紅領(lǐng)巾少年的話剛說完，我們車上的人連聲叫好，為他鼓掌稱贊。老爺爺也不禁流下感動的淚水。

　　在紅領(lǐng)巾少年的感染影響下，有幾位看著手機(jī)或戴著耳機(jī)的哥哥姐姐也不好意思地從座位上站了起來，給身邊需要讓座的人讓座。

　　如果世上所有人能將心比心，對老人多一份尊重，對兒童多一份關(guān)愛，人與人之間能多一份理解和寬容。這個(gè)世界就會變得美好和諧。

　　將心比心是人類最美好最純真的`感情。當(dāng)你想幫助老人時(shí)會想到自己的爺爺奶奶；當(dāng)你向沒有教過你的老師問好時(shí)，你會想到自己的老師被別人問候時(shí)的開心；幫助同學(xué)時(shí)也會想到自己也有需要別人幫助的時(shí)候……

　　學(xué)會將心比心，人與人之間會更加親密友好；學(xué)會將心比心,世界也會因此充滿溫暖關(guān)懷；學(xué)會將心比心，你的心中會燃起希望的光芒！學(xué)會將心比心吧！你的生活會因此而充實(shí)、快樂、幸福和希望！

　　將心比心，讓我久久不能忘懷_800字當(dāng)物資生活不再貧乏，當(dāng)精神領(lǐng)域不再空缺，當(dāng)人與人之間有了距離。

心比心作文 2

　　早就知道要去禹城特殊教育學(xué)校參觀，我的心情很是激動。我和劉欣靜、高靜雅商量了一下，決定表演一個(gè)手語舞蹈——《陽光總在風(fēng)雨后》。

　　苦苦排練了一個(gè)上午，才勉強(qiáng)把手語動作和歌詞記住。我總是怕自己出錯(cuò)，一有空閑時(shí)間就練習(xí)。我想，那些孩子們既然聽不到，那我們就用手語表達(dá)我們的心情，用心靈與他們交流。

　　終于迎來了5月23日的第一縷陽光，大家一同來到學(xué)校，老師帶我們參觀了他們的教室、宿舍和器材室。

　　參觀完之后，我心情還是不能平靜，走到了頂樓，我卻沒能看見一個(gè)學(xué)生。終于一扇門徐徐打開，隨之而來的是一陣熱烈的掌聲。當(dāng)我看到那些小朋友們揚(yáng)起一張張幸福的笑臉，露出尚未長齊的牙齒時(shí)，我落淚了，熱熱的。我急忙仰起頭，讓淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，不讓它流出來，畢竟一會兒還要表演呢。

　　不知不覺中，該輪到我們上場了。我們踏著輕快的步伐走上舞臺，在孩子們期望的目光中，我給他們一個(gè)燦爛的微笑。

　　恬靜的歌聲在耳邊響起來，跟著節(jié)奏，我們奏出了心里的樂章。動作已經(jīng)很熟練了，望著臺下的同學(xué)、老師，我更加自信了�；蛟S他們看到了我們的動作，或許他們聽到了我們心中的天籟，特校的同學(xué)們用自己的雙手給我們打著響亮的節(jié)拍。沒有華麗的'服裝，沒有任何的庸脂俗粉，在大家面前的是最真實(shí)的三個(gè)女生。那些孩子們或許聽不到，但他們感覺到了。我真的好感動，任何付出都是希望的凝聚。每一次心的跳動都是心與心的交流�！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后，烏云上有晴空”，不能再熟悉的歌，不能再熟悉的人，我已熱淚盈眶，年少的心產(chǎn)生了共鳴，心的彼岸是理想，是共有的抱負(fù)，是每個(gè)人心中永恒的那道彩虹。

心比心作文 3

　　3：00便爬起床，只為了能去觀看天安門的升旗儀式，并占據(jù)有利位置。我們很拼呢！

　　此時(shí)此刻的我，臉上帶著掩飾不住的笑意與什么也阻擋不了的好心情。天色灰蒙蒙的，街道一片寂靜，帶著點(diǎn)涼意。我下意識的拉緊了外套。卻不知后面會發(fā)生什么

　　人擠人，擠死人。一列列部隊(duì)在這寬闊的大路上疾走著，卻顯得格外擁擠。我們改變隊(duì)形，將隊(duì)伍分成兩列數(shù)排。把包背在胸前，同學(xué)們手拉手快速前進(jìn)。每個(gè)人都不忘去看看身邊的同伴，看看老師在哪兒，怎么樣了。

　　疾行，疾行。回頭時(shí)我看見，管老師哭了，她走在隊(duì)伍中，疾行著，眼淚也在疾行。我很慌，很急，但不知道該怎么辦，她是為我們而哭吧。

　　因?yàn)槲覀兊拇蟀蛙囆枰�修理，我們班級不得不因此而拆開。六個(gè)小組分別坐到不同的車上去。我們組是第一個(gè)來到天安門廣場的，天仍然是黑漆的，不見星辰，四目尋找，不見任何同學(xué)。我們便在廣場高大的路燈下等待其他小組。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，廣場上的'人越來越多，在這人山人海中，我們耐心的等待著E班的同學(xué)。我們一定要站著最整齊的隊(duì)列，迎接?xùn)|方的第一縷曙光。但是，他們久久未來。管老師一遍一遍的打電話，她眉頭皺著，我們的心也揪著，擔(dān)心他們

　　終于所有人都來了。

　　我看到眼淚從管老師的眼中嘩啦啦的流下來時(shí)，我聽到她在喊我們＂集合＂時(shí)那末尾的哭腔。我的雙眼似乎變得澀澀的，心中也有一股說不出來的難受。她希望我們能夠一起看到升旗儀式，她不愿意我們被拆散，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體。我真真切切的感受到了她對我們那般深厚的愛。那孩子氣般的一句＂我不管＂，是那么堅(jiān)定，深深地扎在了我的心里，很久很久。

　　今天，我想了很長的時(shí)間。雖然我的眼里沒有掉下流淚，但我的心里潸然淚下。我們不是一個(gè)班級，我們是一個(gè)家。真的真的，我在七E班這個(gè)大家庭中，我很快樂。不論外力如何，我們永不被拆散。因?yàn)樾脑谝黄稹?/p>

心比心作文 4

　　我們是在你手上長大的

　　一道道歲月是我賜予你的回報(bào)

　　別無其他

　　一個(gè)個(gè)腳印是我遠(yuǎn)離你的證據(jù)

　　別無其他

　　——題記

　　是說三年一代溝嗎？

　　或許是的。

　　歲月像一道無情的繩索，硬拉著我在我們之間挖下幾十條溝壑。

　　而我的父母啊，我有多久沒和你們好好地說句話了？

　　誠然，我們都處在一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上，沒有誰愿意自己跟不上潮流，離開人人向往的頂端。而我們又是一群迫不及待展示自己羽翼豐滿的鳥兒，恨不得飛向云層深處，天空盡頭。

　　就這樣，漸漸地，我快要望不見父母不再高大的身影了。

　　我曾不止一次地聽你們告訴我：好好學(xué)習(xí)，將來走出這個(gè)小城，到大城市去，尋求更好的發(fā)展機(jī)遇，尋找更大的發(fā)展空間，追尋更加美麗的人生，追求更加美好的生活……

　　我也不止一次地點(diǎn)頭，我也不止一次地憧憬。

　　但是你們從來不說，當(dāng)我走了，你們在這座小城將何以扶持？你們從來不說，想讓我陪你們在即將老去的'時(shí)光里。你們從來不說，那是你們了解我那想飛的夢，你們期待我展翅飛翔時(shí)你們舒心的笑。你們不說，我亦不想。

　　彼此不說，時(shí)光荏苒。

　　或許，真的，十幾年的日子，我仿佛一如既往地不了解你們。

　　姓名，生日，星座，工作，業(yè)績……我了解的別人也了解。

　　我以為我們是世界上最親密的人，便肆無忌憚地向你們宣泄我的痛苦，憤怒……我以為我們是世界上最親密的人，但我的快樂，我的秘密卻從來不與你們分享。

　　可，這么多年，那些陪我一起笑的人，他們的面容卻漸次模糊。而，你們，陪我一起痛的人，容顏也不再年輕，我卻能歷數(shù)你們根根白發(fā)。

　　將心比心——獻(xiàn)給你們，我的最愛，三春之暉。

心比心作文 5

　　現(xiàn)在想起來真不可思議！一向?qū)﹂L篇小說不大感興趣的我竟然破天荒地看完了一本長達(dá)486頁的《淘氣包馬小跳》。這部作品詼諧幽默、好玩有趣，映射了現(xiàn)代兒童的心理，努力喚回我們兒童張揚(yáng)、好玩的天性，舒展了我們好久未釋放的童心。

　　書中的主人公馬小跳是一個(gè)敢作敢為、善良、愛動腦筋的小男孩兒。在他的身上，體現(xiàn)了一個(gè)不斷犯錯(cuò)誤、不斷改錯(cuò)誤的孩子的特質(zhì)。只不過他常常闖禍，便成為了老師和同學(xué)眼中的淘氣包。

　　在他的'世界里，我看不到一絲憂愁，而是看到他快樂的身影，看到他與三個(gè)“鐵哥們兒”并肩作戰(zhàn)，創(chuàng)造“豐功偉績”。在他的世界里，我有著無窮無盡的幻想，一會兒，我在驚嘆：丑乖丑乖的安琪兒連老師的問題都回答不出來，而在做腦筋急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，卻能對答如流！一會兒，我又在好奇：世界上真的有巨人阿空嗎？真的有像城堡一樣的房子嗎？

　　再把目光轉(zhuǎn)移到我們身上：在我們的世界，除了永遠(yuǎn)做不完的題海和永遠(yuǎn)上不完的興趣班之外，就是每天沉浸在父母的嘮叨聲中。“不好好學(xué)習(xí)，將來連混都混不下去”什么的。跟馬小跳相比，他是一只在藍(lán)天中翱翔的雄鷹，而我們呢，只是天天軟禁在籠里的傻鳥，永遠(yuǎn)飛不出來，也永遠(yuǎn)不會飛。

　　在這本書里，凡是有馬小跳的地方，每一件事、每一天、每一個(gè)人都會很精彩，很與眾不同，很不平凡。而正因?yàn)檫@種不平凡，深深地吸引了我，使我?guī)е�是悲是喜的心情，看完了這本書。在這本書里，有貪玩的老爸、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊(duì)長路曼曼、寶貝兒媽媽、漂亮的夏林果……總之，有馬小跳的地方，每個(gè)人都不尋常，每一天都不一樣。

　　我是多么希望成為另一個(gè)同樣快樂的馬小跳！雖然他淘氣、成績差，可是，“跟著馬小跳，不跳也會笑”！讓我們?nèi)�尋找童心，釋放童心，做一個(gè)快樂的“淘氣包”！

心比心作文 6

　　流年似水，初二將盡，猴年馬月，暑假歸來。赤日炎炎，爍石流金，微風(fēng)不起，遍體生津，閑來無所事，讀書最時(shí)尚。展卷有益，室彌書香，學(xué)如探花，不嫌假長，前承過往，順啟輝煌，增識添智，歷久難忘。

　　安全為大。暑假里，要求認(rèn)真做好安全工作，注意火、電、交通、飲食安全，注意防雷擊，注意防溺水安全，注意防意外隱患，提高安全意識和自我防護(hù)能力。

　　學(xué)習(xí)為上。馬上就要進(jìn)入九年級，為了明年中招，希認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。

　　語文部分：①要求認(rèn)真掌握九年級上冊第六、七兩單元課文、注釋及下冊《與朱元思書》、《送東陽馬生序》、《出師表》等三篇文章。②將《全能提分》一書認(rèn)真閱讀一遍，重點(diǎn)掌握第一編第9講、第10講，第二編（專題三之清單1、清單2、專題四作一般了解）。

　　數(shù)學(xué)、物理 必備學(xué)習(xí)資料：八年級下、九年級上課本（重點(diǎn)前兩章）、八年級下期做過的一本較好的復(fù)習(xí)資料。要求先認(rèn)真通讀課本，牢固掌握基礎(chǔ)知識，然后，自選一本較好的練習(xí)冊，認(rèn)真去練，熟能生巧、查漏補(bǔ)缺，堅(jiān)決提高成績。最后抽出部分時(shí)間，將九年級上冊前兩章的基礎(chǔ)知識認(rèn)真記牢，為下期的順利學(xué)習(xí)奠定較好的基礎(chǔ)。

　　英語 嚴(yán)格按照老師布置，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，爭取不斷提高自己，特別提醒，要求大聲讀起來，認(rèn)真記牢固，謹(jǐn)防“啞巴英語”和“仰臉英語”。

　　化學(xué) 抽出15天時(shí)間，對前兩章進(jìn)行適當(dāng)?shù)腵預(yù)習(xí)。由于該科屬新開設(shè)的科目，初學(xué)時(shí)要求記憶的內(nèi)容較多，因此，我們建議在預(yù)習(xí)時(shí)，理解放于次要地位，重點(diǎn)先記憶住一些死的知識。

　　練字為妙。下定決心練好字 具體要求每天拿出至少40分鐘時(shí)間，堅(jiān)決靜下心來，堅(jiān)決練好字，以確保人生的各種考試中，不因字體而吃虧。

　　赤熱暑假，祝你事事順心如意！

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