追憶的作文匯編（15篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的追憶的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
追憶的作文1
天堂的路有多遠，我對你的思念就有多長�！}記
我們在一旁的人行道上散步：我和爺爺。
我本不愿出來的。夏天來了，在空調房里吹空調，看電視，多舒服��！爺爺說，空調房里呆久了會得病。我信服地點點頭，和爺爺出去了。
天氣炎熱。今年的夏天來得太遲了，太遲了，有一些學生急了。但是夏天總算來了。我又可以過暑假了。
這溫州的盛夏的人行道上，只見許多撐著傘遮陽的人匆忙來往，傘的顏色有的濃，有的淡；樹上的嫩芽早已變綠；汽車來來往往，掀起一股股熱浪。這一切都使人想著一樣東西——陰涼。
后來我和爺爺發(fā)生了分歧：我要去河邊，河邊涼快；爺爺要去廟殿，廟殿可以看京劇。我一向都聽爺爺的話，本想說，那好吧，去廟殿吧。
但是爺爺卻蹲下來慈祥和藹地摸著我的頭，變了主意：“還是去河邊吧，難得今天孫子出來�！睜敔敱銧科鹞业男∈郑舆呑�。
到了河邊，我立馬跳下了河，冰涼的河水沁人心脾，消去了我一身暑氣。我想讓爺爺下來陪我玩，便裝作溺水。爺爺信以為真，慌忙跳下水去。我立馬站穩(wěn)，“撲哧”一笑。爺爺恍然大悟，笑著說我是一個壞孩子。
第二天，爺爺發(fā)燒了，我以為沒事沒大礙。但不久引發(fā)了一系列的的疾病，不久就撒手人寰了。
我知道后，愣了一下，鼻子一酸，心頭十分難受，卻想哭也哭不出來。
去送爺爺的.遺體時，當看到那張十分熟悉的面龐時，想到再也見不到爺爺，心頭一股悲傷之感隨著眼淚在眼眶中打了幾個轉，流了下來。淚水中包含了我與爺爺曾經快樂玩耍的影子。眼淚落在地上，碎了，碎了……
一陣風拂過，卻吹不走我對你的思念。夜晚，我遙望星空，看到天上沒有月亮，卻有一顆十分明亮的星星，我想那就是爺爺……
追憶的作文2
去年10月份，打開我冷落幾個月的作文本，一則消息震住了我，天哪！怎么會是這樣？天大的玩笑！我揉了揉眼睛，懷疑自己是不是看錯了，再看人間雨老師發(fā)表時間不是4月1日，問了周詠欣再次證明，沒錯，不是在夢里，這仿佛晴天霹靂，不覺得我已經紅了眼圈，說實話，我心中卻充滿了悔恨，干嘛當時幾個月不上作文網，干嘛不珍惜呢？
我迅速地打開我的作文本，4月3日的作文還是他點評的，隨即打開他的七彩家園號，最后一次是6月16日，再一次證明，我的習作已經無法再得到他的指點了，無法再享受到他的愛了。如果沒記錯的話，他是09年的5月15號就開始評析我的作文，算算應該有指導我一年多吧，每一次都把我作文里的好詞好句畫出來，還在每一段的后面加以評點，很多地方還精心修改，還指出我要改的地方，重來沒有退稿過，因為名諱是使得直覺告訴我他是個女老師，因為他的.精辟的見解擁有女老師的細膩，才具有這種細心的教導。我一直認為只有年輕的老師才有這份耐性，印象中的雨欣老師的音容相貌�？M繞在我的夢里，我的耳邊仿佛還時常響起老師的教誨，誰會想到他竟是一位古稀的老師！卻給我無私的幫助，也許是我福分薄，已經無緣再得到他的指導，他那些曾交代過我注意詞句方面的訓練，讓文字表達通順，凝練起來的大道理，我會銘記在心。朱老師，您放心，從今開始，我會按您的要求去做！
想說的話太多了，仿佛永遠說不完……我會把這最深沉的謝意化為最美好的緬懷，在朱老師離開我們的每一天，仰望星空，再說一聲：“朱老師，謝謝您！”
這是我血與淚的呼喚，是我發(fā)自內心真情的呼喚——謝謝！
追憶的作文3
春天到了，窗外的風也在拼命的吶喊那些沉睡中的人和物。昨晚聽說了您的消息后，一直不能釋懷，心中五味雜瓶。不僅讓我憶起了一起追夢的那些年。
20xx年夏天，我們青春洋溢，滿懷期待的來到我們夢想中的金字塔，來自五湖四海的`我們成為了同學朋友，我和你成為隔壁室友。那時的你拖著笨笨的身體，笑起來甜蜜又可愛。還記得你是最早入夏鋪上涼席的，一直鋪到金秋十月，大家開玩笑都說你脂肪厚該減肥了。還有你晚上習慣性的咳嗽，有次其他宿舍人也咳嗽，你說:"熬點川貝雪梨湯會好些"。轉眼20xx年了，我們即將畢業(yè)。大家采取各種活動如放風箏、聚餐來珍惜這短暫畢業(yè)時光。最后大家在依依不舍中拉著各自的行李走上了社會的舞臺。
一直以為我們只是短暫的分開，我們未來的路還很長，我們還有相見的時候，畢竟我們還年輕，才二十幾歲，大家會一起慢慢變老，不曾得到了這樣的消息，愿您無論在哪，都永遠安好！愿我的親人朋友們，都好好保重身體，早睡早起，勤于鍛煉，未來大家一起變老，細說著曾經的輝煌。
愿您一路安好！
追憶的作文4
知道嗎，一個高三的女孩子在看到她初三的文字時，哭了，嘴邊蕩著笑的哭了，她想起了太多，太多。
我沒想寫什么，我回來了之類的話，因為，我不知道我會停留多久，只是單純的想打字了，想去寫些什么了，想讓自己別在這個階段一點東西都沒留給小荷，那樣會很難過，很難過，我一直喜歡自我欣賞，一直這樣子，所以我看到以前的文還是好興奮，還是好開心，就連那兩章未完成的小說，我都感覺過去的我好瀟灑，寫的好棒啊，^_^真的這么覺得。誒，剛才好像還有很多話說，可現在確不知道打些什么。
腦子好痛，不用對大家說抱歉吧，因為，這篇文，我沒指望大家會給它投票讓它發(fā)表，只是我的牢騷，我的語言罷了，有人欣賞也好，無人問津也罷，只希望同志們不要批評就好了，如果萬一有志同道合的人，可以去看看我以前的文字，嗯，也好久沒看了吧，哈哈，沒準能瞧出點什么，覺得浪費時間的，可以直接跳過，千萬別留下您的批評語，因為我超級不想聽！
對了，小荷的孩子們，要好好努力啊，因為人這一輩子不努力就什么都沒有，這是忠告，也是良言啊，呵呵，也順便說給我自己聽吧。
這篇字的.名字挺好聽的，可惜我給文章寫跑題了，而且跑的很無聊，可是不后悔啊，因為是隨心所欲的去寫字，就會很開心啊，是吧？
追憶的作文5
時光悄悄地溜走，我們的六年學生生涯即將結束。在這六個春秋里，有著數不清的快樂和憂傷。我不知大家在分離之后是否還記得我，是否能記得我們過去的點點滴滴?!
你還記得嗎?去年十月我們幫錢老師過生日時那溫馨的場面。那天我們絞盡腦汁想為錢老師過一個特別的生日。在生日會上我們凝望著錢老師，深情地詠唱著生日祝福歌，在歌聲中蠟燭被點燃。此時此刻天地間仿佛只有我們和錢老師……在這激動的時刻，錢老師按捺不住自己的心情，淚花奪眶而出。我們自己也都被這溫馨的場面感動了，我忍耐著讓淚水沒有溢出，而有的同學也禁不住哭了出來。大家快樂地相擁合影，一起分享蛋糕，那一刻甜蜜而難忘。
每當我躺在床上，望著日歷還有三個多月就要畢業(yè)了，腦海中總想象著和老師同學分別時難舍的場景。每當這時候，我就覺得很難受。我抱怨為什么時光匆匆而過，盡管有所準備還是覺得歲月無情太過突然。離別時候我還有一絲后悔，為什么我沒有好好把握在一起的時光?可我相信，記憶總是美好的，尤其是童年和少年時光，更為純真讓人難以忘卻。
六年來同學間的互助，老師的.教導，都讓人感到校園生活的溫暖。雖然期間也有不愉快的事情，但是就如湖水蕩起的漣漪，很快就風平浪靜了。
六年了，那么多不辭勞苦的老師，那么多可愛有趣的同學，校園里的一草一木都見證著我的成長，如今到了和你們說再見的時候是多么的不舍。當我們再度重逢時，必定又是一段快樂的開始。
再見了，對我教誨的老師們。
再見了，給我真誠友誼的朋友們。
再見了，給我美好回憶的實驗小學。
追憶的作文6
風吹起如花般的流年，它把這些零零散散的花瓣再次拼合到一起。我把它們輕輕地捧在手心，就像把那些純真的往事再次歸攏起來。
那如花般的童年啊，總是那么令人難忘，那么令人念念不忘。
時光倒流至六年前，我上小學二年級。那時候的我還是一個幼稚、天真、淘氣的小女孩。就因為淘氣，一次體育課不小心被一塊小石頭絆了一跤，別看只是一塊小石頭，竟讓我的腳踝骨折了！老師急忙抱我去醫(yī)院，途中坐車的時候，我疼得“哇哇”亂叫，把司機吵得很不耐煩······到了醫(yī)院，老師背著我跑上跑下，累出一身汗來，我卻連句“謝謝”都沒說。我得到了治療后，媽媽才趕過來，老師就跟媽媽說我多不懂事，老師為了我累成那樣，我連一句安慰的話都沒有之類的話。事情過后，在接下來的四十多天里，我在家里養(yǎng)傷，沒有去上學，但為了彌補對老師的`感恩之情，我在家里努力自學，終于在期末考試中取得了全班第三名的好成績。
時光倒流至五年前，我剛開始寫作文，過了不久后就被老師當成范文在全班朗讀，我雖然表面上一副無所謂的樣子，可心里早已經樂開了花。這樣的情況持續(xù)了整整三年。作文本上的“優(yōu)”，卷紙上的高分，在那時候的我看來已經變成了理所當然。我甚至還寫了一篇小說，寫好后拿給同學們互相傳閱。經過修改，我的“大作”終于完成了，我還準備寄給郵局看能不能出版，但由于種種原因沒有寄。直到畢業(yè)考試的那次，我的總分居然才剛及格！這無疑是對我一次嚴重的打擊，原來我的底子還很薄�，F在回頭看看曾經寫的長篇大論，感嘆幸虧沒有寄出去，要不然還不得被人家笑掉大牙？
回到現在，時間真的過得好快。
我把這些花瓣夾在了日記本里，如同我把這童年往事一件件的珍藏在心靈的深處。
追憶的作文7
回顧，童年是一場夢；抬眉，童年是一場電影；側耳傾聽，童年是一首優(yōu)美的旋律。雖然，我的童年像那江春水，一江春水向東流了，但是一轉頭，還是像夢一樣。
憶往昔，我踩著池塘里漲出的水，“嘩，嘩”。我望著藍藍的天空，池塘里的魚兒在我的腳邊跳舞，把水濺到我的臉頰上。
那是一個秋天，秋風“呼呼”地吹著我的頭發(fā)，帶來了幾片落葉，桂花含苞待放。
不知什么原因，老家的池塘里的水漲了。水漫過了我的膝蓋，這是在岸邊，我被這個場面驚呆了。大家都笑著，笑著撿起順著水漫上來的魚兒。
水里面有小蝦，有小魚，還有一些小草，它們順著流水，飄到了我的腳邊。
不知道為什么，總認為小動物們很可憐，它們不應該死在岸上，它們還很小，還有家人。我牽著爸爸媽媽的手，和他們一起，撈起水中的小蝦小魚，拋向水中。
有時，它們也很頑皮，我笑著和它們玩起了捉迷藏。興高采烈地捧著小魚，把它們拋上天，看它們落在水里，濺起朵朵漣漪。
看到我們這樣，村里的孩子們也加入了拯救小動物們的行列中。大家笑著，笑著把撿到的魚兒放回水中。大家樂著，樂著說明年這些魚肯定更肥啰！
不知為什么，每個人的臉上洋溢著快樂，可能是幫助了別人吧，即使動物再小，也是生命。
追憶快樂的.童年，是一場夢，是一場大雨后絢麗的彩虹。雖然時間如流水一般在我的腳邊流過，追憶似水年華，是快樂的。
追憶的作文8
從入學到現在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著我們的故事。
我不想說“再見”，因為這意味著我將結束六年的小學生活，也意味著我將與老師和同學告別�？墒牵磺卸紵o法改變。這時我才覺得，往事多么令人留戀，曾經有過的歡笑和煩惱，現在都化成了我美好的回憶。但是無論有多么不舍，我們都要啟程。
六年前，我懷著求知新奇的心情走進小學，開始了我小學的校園生活。從入學到現在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著我們的故事。此時此刻，我眼前浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，愉快有趣的郊游，你追我趕的賽場。
六年來，我有幸得到了很多老師的教誨，也結識了不少同學，并和他們成為好朋友。在小學生活的時光里，我不僅學到了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學們相互幫助，認真學習，熱愛勞動，就像一個大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕浮現在眼前……
學校一年一度的秋季運動會，是同學們展現自己的機會，為了給班級爭光，同學們都積極參與，無不體現出了集體精神，那一張張鮮紅的獎狀就是最好的'見證。雖然有時成績不太理想，但同學們從不埋怨，總是互相鼓勵，互相促進。
在我童年的記憶中，老師就像美麗的播種者。是您用美麗的陽光普照，用清澈的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開、果的成熟忙碌著!啊，老師，您的付出，永記我心!
進入了初中，但往日的時光將永遠留在我的腦海里，我永遠不會忘記我小學的校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學。
追憶的作文9
又是2月28日，我認為最灰暗的一天，不知遠在天堂的它，能否聽見我的呼喚。
亦是一個陰雨連綿的日子，一切都是那么使人壓抑。灰色的天空像一塊的沉重的鉛，重的讓人窒息。我站在窗口，望著滿天的灰色，眉頭不由地皺了起來。我不知道這是第幾次寫到它，無知的人說我是敷衍作文，抄襲舊作。我說，這是我最高層次的思念，我能給它的`，也只有這些。
它就喪生在公交車的車輪下，在2月28日這個陰雨的日子里。我還記得我是怎樣站在傾盆的大雨下，歇斯底里的，近乎尖叫的喊著：貝貝——貝貝——你回來啊！”直到嗓子嘶啞，腔內沒有一絲唾液，再也喊不出聲來。它死了有五年了吧，在貝貝剛死的那段日子里，我抑制自己，甚至在吳老師講動物課文時，一時動情，竟一時失去了理智，留下了眼淚。過了兩年，每次想起它，不管心情多好，當時笑得多么燦爛，都會傻傻的發(fā)愣，腦袋空空。現在懷想它看起來臃腫，卻又不失靈活的身軀，四條短小的腳，圓溜溜的大眼睛，總會笑。望著晴朗或陰晦，湛藍或灰暗的天，綻放開一個只屬于它的微笑。
至今，那些畫面還依稀在我眼前浮現：它的淘氣：把家里的拖鞋藏起來，歪著頭看我一只腳跳著去搜尋另一只拖鞋的蛛絲馬跡；它的可愛，在地板上跳踢踏舞，任趾甲在地板上摩擦，發(fā)出輕快的脆響；它的乖巧，天天用濕漉漉的鼻尖，趴在我的床沿上，碰醒我每一個慵懶的早晨……
我想起那段歌詞：“失去后才珍惜，還有什么意義……” 貝貝在我身邊的時候我不會珍惜，現在悼念有什么意義。貝貝的性格和我一樣，做什么事都干凈利落，行動永遠比思維快，所以經常鬧笑話，為我們家在那段不太和睦的時期增添了一絲生氣與活力。
2月28日，心中永遠的陰霾，貝貝，天堂路上一路走好！
追憶的作文10
看云淡風輕、聽潮起潮落、林花謝了春紅、只因太匆匆……
——題記
“亭中蓮荷依在，落花芊路猶存、白首夙愿寧待，才子佳人啼淚”、誰對誰的思緒、劃過眼簾，久久不去、青草池畔、鳥語花香、簾卷席地、青絲白發(fā)、誰對誰的思念、繞過銀須、眸深不失、爭相斗艷、生機盎然、無與倫比……
池中花、水中月、鏡中人、風韻猶存、佳人年華已去、半老徐娘、那還是曾經閨中嬌娘、顫顫巍巍、才子筆墨尚在、文人騷客、幾多相識、還那般優(yōu)柔寡斷、絮絮不止、
曾記否、當年、樓中溪旁、戲水兮兮、你我吟詩作對、好不快樂、
曾記否、當年、山霧迷林、依山傍水、你我相敬如賓、幾多憂愁、
曾記否、當年、叱咤風云、決一勝負、你我針尖相對、生死除外、
曾記否、當年、岔路偶遇、面露羞澀、你我莫然離去、黯然失色、
曾記否、當年、國仇家恨、并肩作戰(zhàn)、你我兄弟相稱、無謂奈何、
曾記否、當年、歸隱山林、不諳世事、你我肅然起敬、醉生夢死、
佳人、國恨在前、家仇未報、怎可離去、哪有興致問那青梅紅果、綠肥紅瘦？
“古道西風瘦馬、小橋流水人家、枯藤老樹昏鴉、”黯然夜色、怎么舉杯對明月、對影成三人……
我是李清照、有你的陪伴而淸照亮人、
——思念、到此而至、
憶亦追憶、思念與否、國仇家恨、我小小的肩膀怎能擔住、穿越了三百年的愛戀、仇恨、蕩氣回腸的`故事、畫上了完美的句號。
追憶的作文11
艱辛的路途不會讓你感到歡樂，只有旅途后留下步步艱難的腳印才會給人留下撲鼻的芳香。
一位無比富有的商人有這樣的一段經歷那是他年青時的一段不幸卻又帶給他今后生活無比財富一段經歷。在一次運輸一批貨的途中，由于他的年輕氣勝而不愿跟隨商團共同前進，結果身陷一片廣告無垠的沙漠，沒有糧食，只有一小袋只能維持一天的水，也不知這沙漠需要走多久才能到盡頭，加上正值暑季，水很快就被喝完了，年輕人內心充滿了恐惶和疲憊，但求生的欲望促使他向前挪動，好幾次他都感到自己仿佛走到了生命的盡頭，不愿再做任何無畏的掙扎，看著身后一串串的腳印。放棄，不甘心，可是繼續(xù)向前走，又能怎樣呢？無論如何，都得試一試，于是他毅然走了三天三夜，多走一步，就多一份不甘心，終于走出了沙漠，昏倒在人類文明的土地上。但他知道，他終于活了下來，后來每當他回憶起這次不凡的經歷，都會覺得倍感激動，充滿了向前跨步的`勁頭促使他成為了一位了不起的商人，他說每當自己身處困境時，便會想起這件讓他充滿成功感的經歷，仿佛一陣撲箅的芳香，吹散了一切煩惱與憂愁。
一個人的成長過程也一樣，我們在過程中長大，但只有長大后，才能發(fā)覺成長過程中的酸、甜、苦、辣才是生活中最美的畫卷，去追憶我們人生中成功經歷吧！只有這樣才會增加我們去戰(zhàn)勝未來困難的勇氣。
追憶的作文12
每當一天過去,放學回家的路上,我都不段問自己,今天收獲多少?今天學到了多少?今天有那些有意義的事.....
廣闊的蒼穹，如此遼闊，仿佛包容著世間的一切，但我常常在想，那廣闊的背后會有多少寂寞。雨，到底是揉碎的情淚還是天空落寞哭泣...我常一個人在夜幕降臨時，在黑暗中以慣有的姿勢靜靜坐著，晚上，在黑暗中時，當所有的面具全部卸下后，總是會有一張脆弱得淚流滿面的臉，而我卻樂此不疲，我甚至在想是否是巫師在我身上下的一道咒語，注定我將是個不被人讀懂的人。
很多時候，我都在回憶，回憶那些過往如煙云的事，那些小時侯和小伙伴吵架后，第二天又開開心心的和她分享同一支冰棒的日子，那些古樹葉子飄落在地上，被踩出的“喀喀”聲，寧靜而安逸的日子，那些空氣中有著怡人清香，如同一個少女的初戀般的日子，那些為一只棒棒糖便會開心的大笑的日子，還有許多許多的`事情，它們不斷在我的腦海中翻涌，出現在我每一個夢魘中，將我啃噬得尸骨無存，往往想著想著，眼眶便酸漲了起來，于是便不敢再想下去，怕眼中的“七喜”又叛逆出來！我的那些回憶永遠停留在生命中駐足過的每一片心靈土地上
……
追憶的作文13
白駒過隙一般，已是冬日。我忽而見了這灰白的天，似乎萬物都在這蕭瑟寒風，然而記起似乎見過，于是記起故鄉(xiāng)的冬景了。
冬天在記憶中是如此的一幅錦宣：昏暗的灰天上透著深藍，冷清的月光被垂云打得支離破碎。路邊三兩枯樹，舞著枯枝，在呼嘯的寒風中兀立。遠處綿延著亦真亦幻的群山，便是我故鄉(xiāng)的冬景。不見得很美，我卻愿意用錦宣來裝裱它。在此時，能隔著窗，在遇暖的燈光下捧書細品。便生一念：夫復何求？
為嫌詩少幽燕氣，故問冰天躍馬行。孩子在冬天是最盼下雪的，此童真也。可地理方位上卻無從可談。但雖知不會有卻年年盼，結果是年年失望，然而依舊年年盼。卻只是曾象征性地飄下兩三片，未落地便銷聲匿跡，更不用說銀裝素裹山舞銀蛇般宏偉肅殺了。然而冬天是熟睡的'秋，無雪亦有韻。灰色的天際連著霜染的叢草，遠處墨綠的山巒籠在濃霧中，若隱若現，沒有北方寒冬的凜冽卻是有江南秋韻的詩意。
既不下雪了，亦要讓人曬足陽光以度過一個“暖和安適”之冬吧。偏是不盡人意，淅淅瀝瀝的霪雨填滿每一天，每早都添幾分清寒。聞見防旱警報，頓生“竟無語凝噎”之惑。冬日是過年的陪襯而期待煙花綻放輝煌，爆竹聲中辭舊迎新的火熱的心卻幾次被綿綿冬雨淋濕，嗚呼哀哉，無法可想。
然而秋風中枯黃的草，不是綠了么？門前枯樹竟冒出幾粒新芽，溪水潺潺，寒冬之意蕩然無存，儼然是新春。冬天承接了冷暖轉換，是萬物終結，卻賦予新生。
如今我遠離這故鄉(xiāng)了，亦遠離這故鄉(xiāng)的冬天。然而時時在記憶中相逢，偶爾所見的小景。使我愕然于相似，然而卻轉瞬陷入深深的回憶中。
追憶的作文14
青澀的童年讓我難以忘懷；依依往事也讓我難以忘懷；而最令我難以忘懷的還是童年的歌謠，童年時母親的稚音……
從小我站在您的天空下，埋下的承諾在發(fā)芽，我躺在你的天空下，眼前的風景美如畫，繁星閃爍著不說話，欣賞你點燃的煙花……
還記得那年的夜晚嗎？也許應為我還小，記得并不是很清楚，但我的腦海中始終有著一個畫面：是您背著我走在那看似無盡頭的林蔭道上，是我無理吵著鬧著要您給我變一個娃娃。看著您臉上一顆顆如珍珠一般飽滿的晶瑩剔透的汗珠，一點體會的感覺都沒有……您還看似無事人一般的唱著我最喜歡聽得歌曲，這旋律我不會遺忘。因為這已經刻進了我的心中……
您總是那句話：我不累。您的歌聲慢慢的減弱，腳步也緩慢了，甚至可以感受到您的心跳。您還裝作很輕松的樣子，執(zhí)意要背我。我也徐徐體會到了您的艱辛，從您的歌聲聽出了一切的一切……。
現在我懂了。小時候吃魚時您說您不在吃魚，您把最好的給了我；吃肉時您說您不愛吃肉，您也把最好的給了我；買衣裳時您總說不喜歡結果把錢省下來給我買新衣裳……不是您不喜歡吃魚，不是您不喜歡吃肉，不是您不喜歡穿新衣裳，只是您想把最好的留給我……
那歌曲至今已悄悄的流逝，而我的記憶不會因時間而沖淡…。因為我知道，燕子飛來，櫻花也開，是像您的'神采，沒能帶走一聲的姿態(tài)，就是最美的存在……
現在，是我拉著母親的手，依舊走在那條看似無盡頭的林蔭道上，讓我唱給您聽那首已流逝的的歌曲……
歌曲可以在社會中流逝，但在我的心中永遠不會流逝……
追憶的作文15
母親離開我已經十多年多了，當看到別人和母親承歡膝下時，我心里總覺得酸酸的，很傷感、也很無助。每當此時我就格外的想念母親。但我也只能把對母親的無盡哀思用文字表達出來。
記得很清楚那天我正在上課，家里來電話說母親去世了。當我聽到這個晴天霹靂時，心里一陣冰涼，接著是傷心欲絕的痛哭。想到前一晚母親在電話里頭對我的工作與生活關心，突然現在就天隔一方了。想到再也見不到最疼愛我的人了和最理解我的人了，我已是淚流滿面，我不能控制自己的感情。
當我回到家，看到母親的靈堂，那是怎樣的一種撕心裂肺的疼��！為了不讓父親和姐姐傷心，我強忍著悲痛，沒在他們面前掉一滴淚。他們又何嘗不是和我一樣，都在壓抑著，都在隱忍著，可那一雙雙紅腫的眼晴又怎能掩蓋得住呢？我們誰也不去看誰，都怕打破了這令人窒息的寧靜。
可就在靈柩出發(fā)前，我們姐妹瞻仰母親遺容時，我控制不住喊了一聲"媽媽"，眼淚便噴涌而出。我趴在二姐的肩上放聲大哭。從小到大，母親是我的精神支柱與做人榜樣。母親突然走了，感覺自己就像一只迷失的`羔羊。
直到現在我總會想起母親的音容笑貌，想起母親離開時那一幕幕。我都禁不住淚流滿面，痛苦難受。母親生前的一切縈繞在腦海之中，揮之不去。母親的一生是克勤克儉的一生，她不僅寬以待人，還樂觀向上，即使在病魔纏身的時候她仍然保持著積極樂觀的態(tài)度生活著。母親的品質與性格深深影響了我。我現在的善良與真誠，自信與樂觀，都是母親給予我的。雖然母親只是一位平凡的農村婦女，然而她在我心中永遠是那么偉大！
母親，您在天堂里安息吧，我會幸福地生活著，決不辜負您對我的殷切期望和祝福！
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