打飯的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的打飯的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

打飯的作文1

　　一天中午,我們?cè)诮淌依锎蝻垺］喌轿业臅r(shí)候我跟老師說(shuō)：“請(qǐng)多來(lái)點(diǎn)行嗎？”于是老師多給我一些。

　　我回到位子上。一個(gè)叫呂昂的.同學(xué)說(shuō)：“你真能吃。”“怎么了？”“像一頭豬！”老師聽(tīng)到對(duì)話(huà)說(shuō)：“你們吃不吃？不吃出去！”老師生氣地說(shuō)，“去不去？我數(shù) 三下，不然的話(huà)請(qǐng)家長(zhǎng)。”“去！”我們異口同聲地說(shuō)。我們?cè)陂T(mén)外等老師，終于老師來(lái)了說(shuō)：“ 吃不吃？”“吃 ”我們有異口同聲地說(shuō)。回到班我們大口大口地吃起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒,我和呂昂認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái),作業(yè)終于寫(xiě)完了,我們一起去衛(wèi)生間,路上呂昂一邊走一邊對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起�！薄皼](méi)關(guān)系�！蔽腋�他說(shuō)：“我們做好朋友吧�！薄靶�！”他回答。

　　時(shí)間過(guò)得很快,一天就過(guò)去了,我又多了一個(gè)好朋友。

打飯的作文2

　　第四節(jié)課下課，同學(xué)們都在走道上站隊(duì)，我站的很整齊，但是有的在講話(huà)，有的在說(shuō)笑，有的在敲打飯盒，但是我們?cè)诶蠋煹闹笓]下走到了指定的地方，打起了飯。

　　師傅們汗流浹背，可是還是給同學(xué)打飯�？捎械耐瑢W(xué)想吃這個(gè)，想吃哪個(gè)，弄的師傅們手忙腳亂了。

　　我們站在六年級(jí)的后面，因?yàn)槲覀冊(cè)谧叩郎嫌姓f(shuō)有笑，敲飯盒，所以老師在后面。我們有的同學(xué)想要是我么在前面該多好呀！有的'生氣了，就沒(méi)有吃了。

　　有的同學(xué)站在隊(duì)里講話(huà)，結(jié)果被陳老師捉住了。有的同學(xué)哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)陳老師說(shuō)你們站到隊(duì)伍的最后面去。有的同學(xué)從后面擠到前面去，把別的同學(xué)擠得絆倒在地上。我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的排隊(duì)，終于到了窗口，我把飯卡往刷機(jī)上一放，滴的一生，刷卡成功了，我拿著飯回到了教室津津有味的吃了起來(lái)。

打飯的作文3

　　今天中午，我到伙房去打飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“買(mǎi)一份米飯，兩個(gè)饅頭，別忘了，路上慢一點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)：“知道了！”接著，我從家里拿了飯卡、塑料袋和塑料做的碗，就走了。

　　為了防止我忘掉“買(mǎi)一份米飯，兩個(gè)饅頭”這句話(huà)，我一路上都在嘀咕著。到了伙房后，我隨便走到了一個(gè)打飯窗口旁，一位阿姨問(wèn)我：你要買(mǎi)什么？”我利索地說(shuō)："一份饅頭，兩個(gè)米飯�！卑⒁掏蝗话櫰鹆嗣碱^，問(wèn)我：“不對(duì)呀，這句話(huà)你說(shuō)錯(cuò)了吧？”我說(shuō)：“對(duì)了吧？不就是一份饅頭，兩個(gè)米飯嗎？”這位阿姨撲哧一聲笑了：“不是一份饅頭，兩個(gè)米飯，應(yīng)該是一份米飯，兩個(gè)饅頭吧！”阿姨剛說(shuō)完，我的臉就刷得一下，紅了，不好意思地說(shuō)：“噢，對(duì)，是的'，對(duì)不起，我說(shuō)錯(cuò)了。”

　　阿姨給我盛上一份米飯，裝好兩個(gè)饅頭后，我就回了家。

　　回到家，我對(duì)媽媽講起我買(mǎi)飯的過(guò)程后，媽媽笑了起來(lái)，我也笑了，我們的笑聲在家里回蕩著……

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