我想對(duì)您說(shuō)作文15篇【熱門】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我想對(duì)您說(shuō)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想對(duì)您說(shuō)作文1
千言萬(wàn)語(yǔ)堵在喉間。老師，我想對(duì)您說(shuō)……
您是慈父，您對(duì)我們的關(guān)心像父愛(ài)那樣樸實(shí)而又淳厚，還記得去年冬天的那場(chǎng)大降溫嗎？那場(chǎng)降溫來(lái)得是如此突然，讓所有的人措手不及。住讀的同學(xué)極盡可能地將盡可能多的衣服套在自己的身上，卻仍有幾個(gè)體質(zhì)較弱的女生感冒了，課堂上不斷發(fā)出“啊啾”的噴嚏聲�！霸趺戳耍瑳](méi)有衣服穿嗎？”細(xì)心的您沒(méi)有忽略這個(gè)不尋常的現(xiàn)象，向我們關(guān)切地詢問(wèn)。在得到了肯定的回答后您立刻焦急起來(lái)，卻只是一言不發(fā)地走了。我們看著您的背影，依據(jù)我們平日對(duì)您的了解，知道我們“有救”了。果然，當(dāng)天下午，您就拎著幾件您女兒的棉衣來(lái)了。您知道嗎？我們感受到的，不僅是棉衣帶來(lái)的溫暖，更是您那顆赤誠(chéng)滾熱的心。
老師，我想對(duì)您說(shuō)……
您是良師。您知道我的.數(shù)學(xué)成績(jī)不好，在經(jīng)歷了由于數(shù)學(xué)失敗而中考失敗后，更是對(duì)數(shù)學(xué)一直存在恐懼。還好，您那高超的教學(xué)技巧和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幫助了我把數(shù)學(xué)維持在一個(gè)中等偏上的水平�？晌乙廊皇强謶�，每一場(chǎng)考試我都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕會(huì)砸掉，直到那一刻真的到來(lái)，考試成績(jī)僅僅略高于及格線。
心灰意冷，能感覺(jué)到前方只是一片漆黑。您將我叫進(jìn)了辦公室。沒(méi)有責(zé)備，您更多地是安慰。您告訴我，讓我知道，在我覺(jué)得漆黑一片的前方，總有一個(gè)拐角會(huì)燈火闌珊；在我覺(jué)得冰凍三尺的大地上，總有一天會(huì)春暖花開(kāi)。您告訴我，無(wú)論彼岸多遙遠(yuǎn)，無(wú)論征程多么艱辛，永遠(yuǎn)不要忘記前方的目標(biāo)與希望，那會(huì)給我力量，細(xì)水長(zhǎng)流，涓涓不息。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我忘不了在路上我對(duì)您說(shuō)一聲“老師好”時(shí)您微笑頷首給予回應(yīng)；我忘不了晚自習(xí)我們離開(kāi)教學(xué)樓時(shí)看見(jiàn)您辦公室里清冷而又孤寂的燈；我忘不了您走到我的面前問(wèn)一句最近感覺(jué)學(xué)習(xí)怎么樣……
老師，我想對(duì)您說(shuō)：大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，您就是我的支柱；列車奔馳千里，是因?yàn)橛辛艘龑?dǎo)它的鐵軌，您就是我的鐵軌。老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您！
我想對(duì)您說(shuō)作文2
吳老師，我心里有一大堆話想對(duì)你說(shuō)，可我又不敢說(shuō)。借著這次機(jī)會(huì)，我要把我心里憋著一直不敢對(duì)您說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您給我的第一印象是很好的，可您以后的做法使我們對(duì)你產(chǎn)生了厭惡，讓我們非常不理解。這件事還是要從補(bǔ)課說(shuō)起。
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，您和英語(yǔ)、數(shù)學(xué)老師商量著要給我們補(bǔ)課，我們班大部分同學(xué)都很支持，紛紛來(lái)參加。我認(rèn)為我的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都比語(yǔ)文弱一些 ，所以我選擇了補(bǔ)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，不補(bǔ)您的語(yǔ)文。
后來(lái)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，英語(yǔ)補(bǔ)課的有二十多人，語(yǔ)文補(bǔ)課的也有二十多人，而補(bǔ)數(shù)學(xué)的竟有四十多人。不知道您是嫉妒數(shù)學(xué)老師，還是怎樣。有時(shí)上早讀課，您就叫一些同學(xué)到教室外面 ，叫他們?nèi)ツ恼Z(yǔ)文補(bǔ)課班補(bǔ)課。最終，經(jīng)過(guò)您的勸說(shuō)，還是有一些同學(xué)去補(bǔ)您的課 �？赡鷧s好像不滿意似的，開(kāi)學(xué)時(shí)還和數(shù)學(xué)老師關(guān)系挺好的，可從補(bǔ)課這件事發(fā)生后，您卻漸漸得疏遠(yuǎn)了數(shù)學(xué)老師，盡量能不和他說(shuō)話，就不和他說(shuō)話，我和同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了這微妙的變化。
不僅是這樣，就拿那一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)來(lái)說(shuō)吧！我從同學(xué)口中得知，您一開(kāi)始就把矛頭指向了數(shù)學(xué)老師。雖然您不說(shuō)數(shù)學(xué)老師的名字，可我們都知道你是說(shuō)我們敬愛(ài)的'數(shù)學(xué)老師，他和我們相處一年多了，他和藹可親，我們同學(xué)都很喜歡他，他是我們尊敬的好老師，可您在家長(zhǎng)會(huì)上竟說(shuō)他會(huì)拍馬屁等一些不堪入耳的話，難道你會(huì)比我們更了解他嗎？我對(duì)此真的很生您的氣。
還有，您上課時(shí)有同學(xué)惹你生氣，您都開(kāi)始罵粗話了，什么“你遲早都要?dú)垙U”“父母生你倒不如不生”等等粗話，讓我們很厭惡。我覺(jué)得就算有同學(xué)惹您生氣，你也不該罵粗話呀，這是老師做的嗎！
您的很多不好做法都使我和同學(xué)們，甚至英語(yǔ)、數(shù)學(xué)老師都非常討厭了。我想問(wèn)您一下，難道您是為了錢和嫉妒才使您這樣做的嗎？您是如此小肚雞腸嗎？
吳老師，我想對(duì)您說(shuō)：“吳老師，您快醒悟過(guò)來(lái)吧！改正一下您自己的錯(cuò)誤，讓我們重新開(kāi)始認(rèn)識(shí)、接受一個(gè)和藹可親的您吧！”
我想對(duì)您說(shuō)作文3
轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)已經(jīng)過(guò)半，我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了。在這樣的日子里，我發(fā)自內(nèi)心地感謝老師們，是你們，把我從一個(gè)不懂事的孩子教育培養(yǎng)成了知書達(dá)禮、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生。特別是我們的王老師，更是為我們付出了許多心血。謝謝您，王老師！此時(shí)此刻，我有許多心里話想對(duì)您說(shuō)——
王老師，您就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)之路；您是一位辛勤的.園丁，用一顆堅(jiān)毅的心和無(wú)盡的汗水，把我們培育成祖國(guó)的棟梁之才；您是我們開(kāi)啟智慧大門的鑰匙，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游。
王老師，您辛苦了！您堅(jiān)持每天為我們備課、批改作業(yè)，節(jié)假日還在為我們忙碌，犧牲了與家人相聚的美好時(shí)刻，甚至忙到深夜也不能好好休息，簡(jiǎn)直為我們操碎了心，您的付出讓我們感受很深。謝謝您，王老師！
記得您剛教我們班的時(shí)候，一些同學(xué)上課不愛(ài)發(fā)言，由于膽子小，我也是其中一個(gè)。每次上課，您提議讓大家發(fā)言回答問(wèn)題時(shí)，我都是躲躲閃閃，不敢看您的眼睛，使得您很少看到我勇敢舉手的身影。后來(lái)，您發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便把我叫到跟前，親切地問(wèn)我為什么不舉手發(fā)言。您鼓勵(lì)我要大膽，沒(méi)什么可怕的，大家都是同學(xué)，即使回答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系。在您的鼓勵(lì)和幫助下，如今，我經(jīng)常在課堂上高高地舉起手發(fā)言。我也因此越來(lái)越自信了。在您的帶動(dòng)下，整個(gè)課堂氛圍也變得更熱烈了。
您在我們眼里，既是嚴(yán)師又是慈母，我們喜歡您。記得有一次，有些同學(xué)因?yàn)樯险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有寫完家庭作業(yè)，質(zhì)量也沒(méi)有達(dá)標(biāo)。您在課堂上狠狠地批評(píng)了這些同學(xué)，放學(xué)后，您放棄了及時(shí)下班，陪著這些同學(xué)在教室里繼續(xù)完成作業(yè)，直到一個(gè)個(gè)全部過(guò)關(guān)。您犧牲了休息時(shí)間，督促同學(xué)們進(jìn)步，您的良苦用心，相信大家都懂，您都是為了我們更好地成長(zhǎng)。放心吧，王老師，我們一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，更努力地學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您的恩情。
王老師，上面就是我想對(duì)您說(shuō)的話，再次謝謝您的教誨，謝謝您傳授我們知識(shí)，教育我們懂得學(xué)習(xí)和做人的道理。王老師，您辛苦了，祝您身體健康，工作順利！
我想對(duì)您說(shuō)作文4
您教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是一個(gè)和藹可親的老師，您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)注我，還像媽媽一樣在生活上關(guān)心我，我想對(duì)您說(shuō)：“老師您辛苦了�！�
上課時(shí)，當(dāng)我看到您那慈祥的面容時(shí)，聽(tīng)到您那溫馨的話語(yǔ)時(shí)，頓時(shí)會(huì)感受到您的話語(yǔ)是那么具有親和力；我特別喜歡您那抑揚(yáng)頓挫的朗讀；您經(jīng)常引用一些書上學(xué)不到的經(jīng)典知識(shí)，使我們的課堂 學(xué)習(xí)活動(dòng)充滿了新鮮感，充滿了趣味性。我感到您的知識(shí)真是太淵博了；特別是當(dāng)您在黑板上寫字，哇！您的字太瀟灑、太漂亮了！我打心眼兒里敬佩您，真的！
記得有一次，我感冒了，上課時(shí)心里特別的難受，一直想吐，您來(lái)到教室后，看到我當(dāng)時(shí)的.情景，很著急，便把我領(lǐng)到您的辦公室，看到您給我倒上的開(kāi)水，此時(shí)的我，心里的難受，病痛頓時(shí)在慢 慢減輕，是您的關(guān)愛(ài)和真情撼動(dòng)了我。我正在遐想著，您有撥通了我家的電話，讓家長(zhǎng)來(lái)接我回家治病。老師，我覺(jué)得您真的很像我的媽媽。
老師，我還想對(duì)您說(shuō)，您雖然愛(ài)我、疼我，可您也絕不姑息學(xué)生所犯的錯(cuò)。記得有一次，我們班的男生在教師里疊紙飛機(jī)，比賽誰(shuí)的飛機(jī)飛得高，教室里一片混亂。我們沒(méi)有聽(tīng)到上課的鈴聲，當(dāng)您 走到了教室里，不知是誰(shuí)先看到了您，喊了一聲，同學(xué)們頓時(shí)愣住了，因?yàn)樘ь^看到了您那嚴(yán)厲責(zé)備的目光，同學(xué)們的腿像灌了鉛似的，一步也挪不動(dòng)，都知道錯(cuò)了，羞愧地低下了頭，您盯著我們，好 像在告訴我：“這是上課，請(qǐng)收起來(lái)吧！”這時(shí)雖然聽(tīng)不到您的聲音，卻能感到您的威嚴(yán)。我們輕輕地走到自己的座位上，教室里安靜極了。您的目光盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請(qǐng)收起來(lái) 吧！”您在同學(xué)們的面前維護(hù)了我們的尊嚴(yán)，更喚起了我們對(duì)您的尊敬和愛(ài)戴。
老師，您就像我在霧海里的燈塔！永遠(yuǎn)在我身邊照耀我，支持我。我想，在您的精心呵護(hù)下，我們這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長(zhǎng)，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。老師，我衷心地謝謝您！
我想對(duì)您說(shuō)作文5
希望你能珍惜自己的校園時(shí)光，那是你長(zhǎng)大后回憶的白月光；期待你尊重遇見(jiàn)的每位良師，那是你成人后往事的微星亮。
老師，我親愛(ài)的老師，我有很多話想對(duì)您說(shuō)。
老師，我慶幸遇見(jiàn)了您
是在那個(gè)秋天認(rèn)識(shí)了您。初中之前的小學(xué)生活枯燥無(wú)味，你會(huì)毫不意外地發(fā)現(xiàn)，我們每天會(huì)經(jīng)過(guò)同樣的風(fēng)景，看到同一只流浪狗，遇到同一波兒人。每個(gè)日子，都像是同一個(gè)季節(jié)點(diǎn)種的蘿卜，一般長(zhǎng)，一般大，齊齊整整地坐在朝九晚八的坑里，皺紋安詳，寂靜生長(zhǎng)。
自從我遇見(jiàn)了您，一切都不一樣了。是您用您的微笑和真誠(chéng)打動(dòng)了我，讓我心底充滿力量和陽(yáng)光。當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，您就像知心幫我分析原因，找到解決辦法；當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，您肯定、激勵(lì)讓我信心百倍；當(dāng)我困惑時(shí)，您就像初升的太陽(yáng)將所有的迷霧撥開(kāi)；當(dāng)我畏難猶豫時(shí)，您就會(huì)給我勇氣讓我前行；當(dāng)我彷徨時(shí)，您就像指南針，為我指明方向……
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我慶幸遇到了您。
老師，我一切安好
您常常擔(dān)心我瘦弱的身體承受不住沉重的負(fù)擔(dān)，擔(dān)心我晚上睡得太遲，休息不好……您還特別和我談了幾次話，講了時(shí)間與效率的關(guān)系。我竭力提高做題效率，爭(zhēng)取晚上一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成作業(yè)，就算在期未沖刺階段，我也保證充足的睡眠。我從“勤奮”轉(zhuǎn)成了“既勤奮又講方法”�，F(xiàn)在，這已成為我的.一個(gè)習(xí)慣，請(qǐng)您相信我，這個(gè)好習(xí)慣我會(huì)一直堅(jiān)持下去。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我一切安好。
老師，其實(shí)我有許多不足
老師，其實(shí)我還想說(shuō)，我并不完美，有許多的缺點(diǎn)，我稍稍偏科，自我要求還夠不嚴(yán)格，甚至?xí)祽校险n偶爾會(huì)走神……
不過(guò)，老師您放心，我有信心克服這些壞毛病。
老師，在時(shí)光的列車上，我們同時(shí)上車，共同度過(guò)難忘的三年時(shí)光。但是，我總有下車的那一天，這也使我更加珍惜當(dāng)下。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。老師您是園丁，給我們修剪身姿，讓我們愜意成長(zhǎng)；老師您是明媚的陽(yáng)光，賜予我們溫暖，讓我們茁壯成長(zhǎng)；老師您是寬廣的大海，寬恕包容我們的錯(cuò)誤，讓我們認(rèn)清自我。
謝謝您，老師！
我想對(duì)您說(shuō)作文6
在浩瀚的太陽(yáng)系中有，有一顆蔚藍(lán)色的星球地球。與炙熱的金星和冰冷的火星相比，您既不太大，也不太小，既不太熱也不太冷，您是個(gè)宜居的行星。茂密的森林是您的秀發(fā)；肥沃的土壤是您美麗的肌膚；清澈的河流是您流動(dòng)的血脈。臭氧層是您給我們的保護(hù)傘。您不僅給我們空氣、水，讓我們賴以生存，還給我們提供了豐富的礦產(chǎn)資源、生物資源但是，我們呢？卻傷害了您。
就拿森林來(lái)說(shuō)吧！它的作用可大了！一方面，防止水土流失，還自帶保存雨水的功能，被人們稱為綠色水庫(kù)；另一方面，它吸收了二氧化碳，釋放出氧氣供我們呼吸，被人們稱為天然氧吧。但是，我們輕則使用一次性筷子、紙杯、浪費(fèi)紙張和鉛筆重則亂砍濫伐、縱火、毀林造田，森林的面積正在逐漸地縮小，導(dǎo)致水土流失、沙漠化蔓延，生物失去了繁衍的基地
再拿作為人類文明生存和發(fā)展的搖籃河流來(lái)說(shuō)吧！農(nóng)業(yè)化肥的`大量不合理使用，工業(yè)生產(chǎn)中廢水、廢氣、廢液的任意排放，生活污水的恣意排出，河流被人類這位粉刷匠刷得五顏六色。顏色雖美，但是生活在河流里的生物逐漸滅亡，作為粉刷匠的人類喝了這些水，輕則身體不適，重則死亡。
地球媽媽，曾經(jīng)美麗的您被我們弄得滿目瘡痍。沙塵暴、海嘯、龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害一定是您對(duì)人類的懲罰。對(duì)不起，地球媽媽，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，并想辦法正在彌補(bǔ)。比如在保護(hù)森林方面，一方面我們禁止亂砍濫伐，同時(shí)大力植樹(shù)造林，擴(kuò)大森林覆蓋面積；另一方面提倡木材的綜合利用和節(jié)約使用木材，比如外出就餐時(shí)，隨身攜帶自己的筷子，在鉛筆使用中，當(dāng)鉛筆變得短小時(shí)，我們給它加個(gè)帽子，繼續(xù)讓它為我們服務(wù)又比如在守護(hù)河流方面，我們做到從源頭攔截污水排放，對(duì)污水進(jìn)行處理；修復(fù)被污染水流，保護(hù)水源，建立自然保護(hù)區(qū)；保護(hù)大氣方面，我們已經(jīng)規(guī)定了綠色出行，減少汽車尾氣的排放，工業(yè)廢氣必須通過(guò)處理后排放；此外垃圾分類回收、循環(huán)再用，保護(hù)珍稀動(dòng)物，萬(wàn)物共存
地球媽媽，請(qǐng)相信我們！在我們共同的努力下，一定會(huì)讓青山更加翠綠，讓河流更加清澈，讓空氣更加清新，讓萬(wàn)物更加和諧，讓家園更加生機(jī)勃勃。
我想對(duì)您說(shuō)作文7
親愛(ài)的爸爸：
您好！
從小到大，這是我第一次給您寫信，時(shí)間的車輪推動(dòng)著我跨過(guò)了11歲的門檻，在這11年中，您猶如太陽(yáng)般照耀著我，使我茁壯成長(zhǎng)；您恰是明燈，照亮著我成長(zhǎng)的足跡。
爸爸，當(dāng)我回首往事，一切都?xì)v歷在目�！疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！痹诮衲晗灿鎳�(guó)70周年華誕之際，原本一家人平靜的生活就被突如其來(lái)的病魔打亂了。這七天對(duì)于我們一家人來(lái)說(shuō)是那么的`漫長(zhǎng)，那么的煎熬。原本應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)節(jié)，您卻躺在病房里和病魔作斗爭(zhēng)，看到您的樣子，我心里非常難過(guò)和辛酸。然而，您的病情更加的嚴(yán)重，我日日夜夜都盼望著，希望您能快點(diǎn)好起來(lái)，這期間，我都沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。
爸爸，您知道嗎？當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)您的病情有了好轉(zhuǎn)，要回家了，我興奮得一蹦三尺高，然而，病魔并沒(méi)有如此輕易地放過(guò)您，一直纏著您，這一切就像在做夢(mèng)一樣，作為您的女兒，我只能黯然落淚。爸爸，原本都是您輔導(dǎo)我的作業(yè)，現(xiàn)在我卻要一個(gè)人獨(dú)立完成，我時(shí)刻都在催自己，不能哭，要做一個(gè)勇敢的女孩子�？墒�，當(dāng)我看到您臉色蒼白，臥床不起，走路都要人扶，滿臉憔悴地同病魔斗爭(zhēng)時(shí)，我的眼淚禁不住又奪眶而出，此時(shí)此刻，我默默地在心里祈禱您能快點(diǎn)康復(fù)，我也相信您能戰(zhàn)勝病魔，從小到大，您一直都是我的榜樣，您一定能戰(zhàn)勝病魔，早日康復(fù)的。您可知道，當(dāng)您平安回來(lái)的那一瞬間，我是多么的歡喜，我心里的石頭終于落地了。
爸爸，人們都說(shuō)“父愛(ài)如山。”是的，在我的心里，您就是一座堅(jiān)不可摧的大山，您的愛(ài)是深沉的、含蓄的、嚴(yán)厲的。在我練鋼琴想要放棄時(shí)，是您透著嚴(yán)厲而對(duì)我自信的目光讓我看到了希望；在我字寫得歪歪扭扭時(shí)，是您對(duì)我耐心的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我不氣餒，把字寫得工整美觀。這一切，不都是您愛(ài)的體現(xiàn)嗎？
祝您
身體健康、平安快樂(lè)！
您的女兒：李雙羽
11月16日
我想對(duì)您說(shuō)作文8
親愛(ài)的媽媽：
您好！
雖然您一直在我的成長(zhǎng)道路上陪伴著我，可長(zhǎng)時(shí)間的不見(jiàn)面，我便猶如一只孤獨(dú)寂寞的小兔，我默默思念著您，掛念著您的容貌，所以借此習(xí)作的機(jī)會(huì)，我想跟您說(shuō)說(shuō)我心里的悄悄話。
媽媽，您可記得那次醫(yī)院里溫暖的等候?
那一次，我發(fā)高燒到39度，您不顧店里的生意，直接送我到醫(yī)院。在醫(yī)院里，您跑前跑后，簡(jiǎn)直忙得不可開(kāi)交。您陪我掛了整整一個(gè)下午的點(diǎn)滴，一刻都沒(méi)有歇息�，F(xiàn)在，每當(dāng)我看見(jiàn)那高大的醫(yī)院，總會(huì)想起您那焦急的臉頰；每當(dāng)我看見(jiàn)那小小的一袋子點(diǎn)滴，總會(huì)想起您那快速而又緊張的步伐；每當(dāng)我看見(jiàn)那擁擠的收費(fèi)處，總會(huì)想起您那急促的背影……
媽媽，您可記得，您對(duì)我說(shuō)過(guò)以后再也不會(huì)熬夜玩手機(jī)了？
可我曾親眼看見(jiàn)您晚上偷偷拿出手機(jī)，玩得不亦樂(lè)乎。您當(dāng)時(shí)是那么的開(kāi)心，那么的興奮，臉上洋溢的笑容燦爛無(wú)比�？赡绬�？熬夜玩手機(jī)就像一個(gè)病毒，它會(huì)奪走您那美麗的雙眼，讓您失去視力。媽媽，您白天已經(jīng)很勞累了，就別在晚上玩手機(jī)了，好嗎？畢竟，眼睛是心靈的窗戶，會(huì)為您打開(kāi)美好世界的通道。媽媽，為了我們?nèi)业男腋�，為了您健康的身體，就請(qǐng)不要再熬夜玩手機(jī)了!
媽媽，您可記得，您答應(yīng)過(guò)我暑假帶我去玩的？
可現(xiàn)實(shí)卻是那么殘酷，我度過(guò)了一個(gè)孤獨(dú)、無(wú)聊的悲慘時(shí)光。媽媽，我知道您平時(shí)是那么忙碌，可難道就不能擠出一點(diǎn)時(shí)間陪我們嗎?媽媽，您不在的時(shí)光，就好像狂風(fēng)暴雨般朝我涌來(lái)。媽媽，我愛(ài)您，可也請(qǐng)您多陪陪我!
媽媽，您像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；媽媽，您像一座燈塔，指引我前進(jìn)的方向；媽媽，您更像一位老師，告訴我人生哲理。
是您的.愛(ài)點(diǎn)亮了我的生命之燈，是您的愛(ài)洗靜了我心靈的塵埃，是您的愛(ài)讓我發(fā)現(xiàn)世間那么的美好，是您的愛(ài)讓我懂得忍耐的重要。
總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)將我們包圍，這個(gè)人就是您，這種愛(ài)就是母愛(ài)!
媽媽，您的愛(ài)是偉大的、慈祥的�？刹恢挥X(jué)間，我長(zhǎng)大了，您卻變得越來(lái)越衰弱，但在我的心里，您就是全世界最美的女人。
此刻，我的千言萬(wàn)語(yǔ)就像一張密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)，匯聚在一起，那最美麗的一句便是——“媽媽，我愛(ài)你。”
祝您
工作順利
您的女兒
20xx年11月27日
我想對(duì)您說(shuō)作文9
敬愛(ài)的張老師：
您好！馬上就要畢業(yè)了，大家也馬上就要分開(kāi)了。回顧小學(xué)六年，您一年都不落，陪著我們，教育著我們，謝謝您！您和我們一起付出，一起收獲，一起感受著喜、怒、哀、樂(lè)，一起經(jīng)歷了許多難忘的事情，一起度過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。現(xiàn)在回想起來(lái)，往事歷歷在目。
還記得三、四年級(jí)的時(shí)候，您在周末給我們班上語(yǔ)文興趣班，我因?yàn)橛姓n時(shí)間沖突，所以沒(méi)有來(lái)上。周末過(guò)去了，我們迎來(lái)了嶄新的一周。星期一的.體育課上，您把我叫到辦公室，抽出時(shí)間給我補(bǔ)上興趣班的內(nèi)容。在這節(jié)課里，您認(rèn)真地教我，讓我知道了什么是主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)，什么是定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、狀語(yǔ)。您還給我找句子，細(xì)心地問(wèn)我哪些是主語(yǔ)，哪些是謂語(yǔ)，哪些是賓語(yǔ)……謝謝您！如果不是您花那么多時(shí)間教我，我在這個(gè)方面將“一片空白”。
您是個(gè)好老師，這是我們班級(jí)同學(xué)都認(rèn)可的，說(shuō)到您的好，我又想到了一件事情。
學(xué)校每年都會(huì)有一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)要舉辦，我們班有很多運(yùn)動(dòng)健將，經(jīng)常會(huì)得到某某比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)是全天制的，也就是說(shuō)，我們要在操場(chǎng)上看一個(gè)上午和一個(gè)下午的比賽。比賽開(kāi)始了，您總是會(huì)跟著運(yùn)動(dòng)員，關(guān)心他（她），鼓勵(lì)他（她）。假如誰(shuí)比賽沒(méi)有得到好成績(jī)，您也會(huì)安慰他（她），祝他（她）在下一次比賽中發(fā)揮出色。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，您總會(huì)用自己的錢，為我們每人買了一根冷飲。您的冷飲來(lái)得多么及時(shí)��！那時(shí)的我們都很滿足，開(kāi)心。
在您陪伴我們這六年里，還有很多難忘的事情，我一一把它們收藏在記憶深處。再過(guò)幾個(gè)星期就要畢業(yè)了，但我不會(huì)忘記您的！我不會(huì)忘記您那響亮的讀書聲，不會(huì)忘記您那爽朗的笑聲，不會(huì)忘記您那端正秀氣的粉筆字！
最后，祝張老師身體健康，工作順利！
您的學(xué)生
20xx年5月23日
我想對(duì)您說(shuō)作文10
體育老師，您已經(jīng)教了我們一年多，我猜想您一定很辛苦。在此，我想對(duì)你說(shuō)說(shuō)心里話。
記得有一次，我站隊(duì)不好，在講小話。我很想給您道歉，可是沒(méi)想到您直接把我拉了出來(lái)，我原來(lái)以為你要罰我跑圈，可是您只是叫我和另外一個(gè)同學(xué)領(lǐng)隊(duì)，我有點(diǎn)不情愿，可是沒(méi)辦法，只好領(lǐng)隊(duì)了，一會(huì)兒前面的同學(xué)都說(shuō)后面的同學(xué)亂跑，我和另一個(gè)領(lǐng)隊(duì)想了一會(huì)兒。決定叫我到后面整頓一下，我跑到后面一看，真的好亂�。河械耐瑢W(xué)在講小話，有的同學(xué)在打打鬧鬧，還有的人故意跑得很慢，我想我一個(gè)人身單力薄，恐心有余而力不足應(yīng)付不過(guò)來(lái)。我又轉(zhuǎn)身看了看女生，她們的臉好像變成了一張張邪惡的臉�！翱禳c(diǎn)想出辦法，不然要是被體育老師發(fā)現(xiàn)了可就要被訓(xùn)了。”我心急如焚，最終我決定自己跑最后，以便督促同學(xué)們跑快一點(diǎn)。可是跑完了第一圈的時(shí)候，您卻說(shuō)：“你為什么跑這么慢？”我好想和您說(shuō)，可是又沒(méi)說(shuō)幾個(gè)字，你又痛罵了我一頓。我只好跑回來(lái)前面去了，這樣也很過(guò)分了。您明知道我不敢管，對(duì)了，既然又說(shuō)我沒(méi)管好他們，還說(shuō)領(lǐng)隊(duì)不好，您知道嗎？這樣很傷我的自尊心！
我下面這段話不是我個(gè)人想和你說(shuō)，而是全班男生都想和你說(shuō)的。
你說(shuō)要整齊跑步時(shí)，女生幾乎都在走。只有在您旁邊的時(shí)候，才認(rèn)真跑起來(lái)。有些膽子大點(diǎn)的男生想和您說(shuō)，可是您只會(huì)說(shuō)：“管好你們自己！看男生隊(duì)都成什么樣了？！”在我們說(shuō)是另外一邊的.同學(xué)有不好的時(shí)候，您說(shuō)：“我是以男生、女生為一個(gè)單位�！蔽覀円矝](méi)話可說(shuō)了。體育老師，您可知道，女生在下面說(shuō)悄悄話的時(shí)候。你可知道女生在下面玩的時(shí)候，請(qǐng)你不要再讓女生投機(jī)取巧了，再也不要了，好嗎？
體育老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)與培育，我對(duì)您也是充滿敬畏之心，希望您能多多理解我，多多鼓勵(lì)我。
我想對(duì)您說(shuō)作文11
敬愛(ài)的卞老師：
您好!
每當(dāng)天空飄著細(xì)雨時(shí)，我都會(huì)想起那件發(fā)生在美術(shù)課上的事。
星期四上午的第二節(jié)課是美術(shù)課。窗外，春雨正在淅淅瀝瀝地下著。做完眼保健操，我一睜眼——位置上竟沒(méi)看到畫畫本。奇怪!我上次明明交給了組長(zhǎng)啊!怎么會(huì)沒(méi)我的畫畫本呢?我是丈二的和尚——摸不著頭腦。
“溫龔琴，你看到我畫畫本了嗎?”“對(duì)不起!沒(méi)有看到!”溫龔琴聳了聳肩，一臉歉意地說(shuō)。
突然，我看見(jiàn)前面的講臺(tái)上有一本畫畫本。啊!原來(lái)在那!我趕忙向講臺(tái)走去�！熬驼f(shuō)嘛!我上次作業(yè)交了啊!”走上講臺(tái)，我拿起本子定睛一看——啊!不是我的本子，竟然是于驛同學(xué)的本子。這不是我的!那我的畫畫本子去哪呢?對(duì)了，于驛剛才去老師辦公室了，估計(jì)一時(shí)半會(huì)兒回不來(lái)，我就先拿他的畫畫本裝裝樣子吧!
回到位置剛坐下沒(méi)一會(huì)兒，同桌趙興便用手指輕輕地?fù)v了我一下，小聲地說(shuō)道：“趙萌，于驛回來(lái)了。”我聽(tīng)了，剛想把本子悄悄放回去，卻遲了于驛兩秒�！氨謇蠋�，我沒(méi)畫畫本!”于驛已經(jīng)先向您報(bào)告了。您從教室后面向我前面的講臺(tái)走來(lái)，您的腳步聲越來(lái)越近，我的心都提到了嗓子眼，似乎一張口都能跳出來(lái)。您在講臺(tái)周圍仔細(xì)地找了一遍，還是沒(méi)找著，您皺了一下眉，滿腹狐疑地說(shuō)：“哎!我剛才還看到的，難不成本子長(zhǎng)翅膀飛了!”聽(tīng)您一說(shuō)，我竟下意識(shí)地將本子全都擋了起來(lái)。我的這一舉動(dòng)引起了您的.懷疑，您緩緩地走向我。剎那間，時(shí)間仿佛也靜止了，此時(shí)，教室里十分地靜，靜得我已經(jīng)聽(tīng)到自己“撲通……撲通……”的心跳聲。
“趙萌，你手下的本子是誰(shuí)的?”您嚴(yán)厲的聲音打破了這份安靜。 “于……于……驛……的�！蔽抑е嵛岬鼗卮�。“我剛才問(wèn)，你怎么不說(shuō)?”“我——”我一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。“六年級(jí)的學(xué)生了，我不想多說(shuō)你什么!”
“我本來(lái)就沒(méi)偷本子!我的畫畫本子去哪了……”聽(tīng)了您的批評(píng)，我心里十分不服。雖然您開(kāi)始上課了，但是我還在位置上振振有詞。
卞老師，那天，我真不該把于驛的美術(shù)本子藏在手下!在這離別之際，請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的歉意——對(duì)不起!卞老師!
祝您工作順利，桃李滿天下!
我想對(duì)您說(shuō)作文12
“自尊者自立，自尊者自強(qiáng)，自尊者自信”。是的，尊嚴(yán)比任何財(cái)富都重要，都寶貴，只要有尊嚴(yán)，就會(huì)堅(jiān)持不懈地努力，就一定會(huì)成功。
哈默，我想對(duì)您說(shuō)：“您年輕時(shí)的那個(gè)故事。在一個(gè)寒冷的冬天，在逃難的路上，您饑寒難忍，但是您拒絕了送到面前的食物，理由是您不能白吃人家的東西，只能在幫忙干完活以后，您才吃這份食物。后來(lái)，您留在杰克遜家里干活，成為莊園里的一把好手。從您這件事中，我深深地體會(huì)到，尊重自己，才能獲得別人的尊重。
哈默，我想對(duì)您說(shuō)：“您是一個(gè)與眾不同的人，您與逃難的人不同，逃難人的表現(xiàn)是連一句謝謝的話也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。而您則一定要先勞動(dòng)才肯吃，正因?yàn)槟鷵碛惺队诔Ｈ说淖饑?yán)，才深深地打動(dòng)了杰克遜大叔的'心，您用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，哪怕從一件小事中也要保持做人的尊嚴(yán)，堅(jiān)持做人的原則，最后受到人們的賞識(shí)與尊敬，成為一位赫赫有名的石油大王。
哈默，我想對(duì)您說(shuō)：“我贊賞杰克遜大叔的慧眼，更欣賞您在窮困潦倒、逃難流亡之際，仍堅(jiān)守著自己的尊嚴(yán)，我欽佩您這個(gè)小伙子的志氣，要知道：自尊是人生的底價(jià)，自立的基礎(chǔ)，到任何時(shí)候，都不能失守，不能放棄。您尊重自己，所以得到了別人的尊重；您相信自己，所以最終超越了自己。自尊是一種廣告。走到哪兒，就會(huì)帶到哪兒。想當(dāng)初，您如果和其他逃難者一樣，見(jiàn)了水就喝，接過(guò)飯就吃的話，您能結(jié)識(shí)杰克遜嗎?您能找到這份活兒?jiǎn)?更不用說(shuō)娶人家女兒了。其實(shí)，人的一生都是在推銷自己，所說(shuō)的每一句話，做的每一件事，都是自己的廣告語(yǔ)。自尊也是一種力量。如今，許多人都苦于碰不到伯樂(lè)，找不到機(jī)遇，長(zhǎng)嘆無(wú)人識(shí)，空有回天力。但他們卻忘了，手中還有自尊這件武器。在生活中，我們要把自尊建立在平等之上，要求別人尊重自己的人格，就必須首先尊重別人的勞動(dòng)。尊重必然換來(lái)尊重。
哈默，我想對(duì)您說(shuō)：“我們會(huì)以您為榜樣，做一個(gè)有尊嚴(yán)的人！不管何時(shí)何地,都要有您的貼身財(cái)富——尊嚴(yán)！
我想對(duì)您說(shuō)作文13
窗外下著淅淅瀝瀝的春雨，讓人猜不透要下到什么時(shí)候才停？當(dāng)聽(tīng)到朗朗書聲時(shí)，讓我不禁想起了您——親愛(ài)的馬老師，想起了和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
報(bào)名那天，我背著書包，悶悶不樂(lè)的跟媽媽來(lái)報(bào)名，當(dāng)走到教室門口，就再也不肯挪動(dòng)腳步了，那時(shí)候，我覺(jué)得教室是一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)，只要我一進(jìn)去就會(huì)被老師們吃了。我緊緊地拉住媽媽的手，無(wú)論媽媽怎么罵，怎么打，我都不肯進(jìn)教室，知道您過(guò)來(lái)，溫柔地把我牽進(jìn)教室，才讓我感到老師并沒(méi)有我想得那么可怕。
老師是您一筆一劃地教我，才讓我的本子上留下了歪歪斜斜的“一、二、三”：您不厭其煩地教我，才讓我認(rèn)清了像蚯蚓在爬的“a、o、e”：您逐字逐句地教我，從此，我的生命中開(kāi)始有了李白和杜甫……您略顯疲憊的眼神，日漸沙啞的嗓音，無(wú)不書寫著對(duì)學(xué)生濃濃的愛(ài)。
您不僅給予了我知識(shí)，還教會(huì)了我做人的道理。
有一天，同桌拿來(lái)了一盒嶄新的水彩筆，我十分羨慕，下課時(shí)，我趁同桌不在座位上時(shí)，我偷偷地把他的水彩筆拿來(lái)玩，一不小心把水彩筆弄壞了，我趕緊把水彩筆放回了他的桌子里。上課時(shí)，同桌發(fā)現(xiàn)自己的水彩筆壞了，跟您說(shuō)了，當(dāng)您問(wèn)我是不是我搞壞的，我矢口否認(rèn)，當(dāng)您說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí)時(shí)，我向您承認(rèn)了，并向同桌道歉，他也原諒了我，您也不批評(píng)我。您用您的寬容教育我，人的`胸襟要像天空那么廣闊；您用您的智慧教育我，人的精神要像浮云那樣自由；您用您的理想教育我，人的追求要像火焰那樣熱烈。
我在這想向您提三點(diǎn)意見(jiàn)：
1、您有時(shí)候分析課文，有些地方分析的不夠清楚，要是分析清楚的話，我們學(xué)起來(lái)會(huì)更加簡(jiǎn)單；
2、您有些時(shí)候作業(yè)實(shí)在布置的太多了，讓我們無(wú)法勞逸結(jié)合；
3、您上課時(shí)，有些時(shí)候?qū)嵲谔珒戳�，讓我們都不敢回答您�?wèn)的問(wèn)題。
我在這謝謝馬老師，您不僅給予了我知識(shí)，還教會(huì)了我做人的道理。
我想對(duì)您說(shuō)作文14
教師節(jié)的來(lái)臨，將老師推向一個(gè)新的熱潮。教師——是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè)。一日為師終為師！
老師，謝謝您！
夏天天氣干燥，容易犯困，我就是這樣。在上課的時(shí)候總是瞇著眼，用手托著沉重的頭，怎么也打不起精神來(lái)。是老師提醒我要注意聽(tīng)講，還關(guān)心的問(wèn)我中午是不是沒(méi)睡，晚上的時(shí)候是不是沒(méi)睡好。有時(shí)候讓我去洗把臉，精神一下。老師，我很謝謝你，沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是關(guān)心的詢問(wèn)我。
是您，在我遇到困難的時(shí)候幫助我，生病的時(shí)候關(guān)心我！記得上回我生病了，回家呆了好幾天，剛來(lái)學(xué)校見(jiàn)您的時(shí)候，您就問(wèn)我好點(diǎn)啦沒(méi)？那時(shí)候我心中就有一股暖流涌上來(lái)，讓我感覺(jué)到無(wú)比的溫暖！老師，謝謝您！
老師，對(duì)不起！
我承認(rèn)我們班并不是什么好班！成績(jī)總是在下面徘徊著，一天天的還總是惹您生氣。我還記得有一次，我上課說(shuō)話，你訓(xùn)斥我不要說(shuō)話了，當(dāng)時(shí)我很羞愧，不自覺(jué)地低下了我紅紅的小臉蛋。那時(shí)候我覺(jué)得氣鼓鼓的，心里很不好受。不過(guò)現(xiàn)在想想我上課不注意聽(tīng)講您的心里也不好受的，我真是羞愧萬(wàn)分��！我們班總是惹您生氣，您忍受了兩年了，可還是一直對(duì)我們班好！什么好的都想著我們班，現(xiàn)在我們都懂了！老師，對(duì)不起！
老師，我愛(ài)您！
我們班已經(jīng)到了初三了，都是畢業(yè)班了�？晌铱偸歉杏X(jué)我們還是長(zhǎng)不大的孩子。都是老師在為我們畢業(yè)班緊張著，可我們自己卻沒(méi)有緊張的.氣氛。老師，其實(shí)我們什么都知道，知道我們?cè)谝黄鸬娜兆硬婚L(zhǎng)了，知道我們即將要分開(kāi)了，知道我們心中都是不舍啊！我們?cè)谝黄疬@么長(zhǎng)時(shí)間了，有歡樂(lè)，有悲傷，有一起笑過(guò)的開(kāi)心事，也有動(dòng)不動(dòng)就惹您生氣的悲傷史！
是您，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈颂幨拢皇悄�，給予我們快樂(lè)與溫暖；是您，領(lǐng)導(dǎo)我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)上立足。親愛(ài)的老師�。∥覀兣c您一天二十四小時(shí)都在一起，您是比和我們父母相處時(shí)間還要多的人��！老師，我愛(ài)您！
人們常說(shuō)：“教育事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。”老師，您就是我們的第二代父母，給予我們最大的溫暖。老師，謝謝您！老師，對(duì)不起！老師，我愛(ài)您！
老師是個(gè)小太陽(yáng)，渾身充滿正能量！
我想對(duì)您說(shuō)作文15
光陰似箭，日月如梭，如今，您已經(jīng)陪我們度過(guò)了四年的時(shí)光。您像春天里滋潤(rùn)萬(wàn)物成長(zhǎng)的雨水，呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。您像夏天里的參天大樹(shù)，為我們遮陽(yáng)。您是秋天里化作春泥的落葉，營(yíng)養(yǎng)著我們。您是冬天里溫暖的陽(yáng)光，帶給我們希望。
在學(xué)校里總是見(jiàn)到的是您忙碌的身影。許多的心里話想跟您說(shuō)，卻不敢打擾您。今天，借著寫作的方式向您述說(shuō)我的心聲。
李老師，您是一位爭(zhēng)做榜樣，要強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的好老師。在您的原則下，要么就不做，要做就要做到最好。雖然有時(shí)候?qū)ξ覀儑?yán)厲了些，卻為了我們的成長(zhǎng)操碎了心。為了上好每一節(jié)課，您總是廢寢忘食的備課，希望給我們最好的知識(shí)。在這里，向您說(shuō)一聲：“謝謝您�！�
您不僅是我們學(xué)習(xí)上的好老師，也是我們生活中的“好母親”。
就在昨天下午的`最后一節(jié)課，同學(xué)們都認(rèn)真的做著作業(yè)，教室里非常的安靜。在這安靜的環(huán)境下空氣突然變得密集沉悶起來(lái)。讓我有種不祥的預(yù)感。果然，不一會(huì)兒，天空就變得昏暗了，一下子，烏云密布，等我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，天空就下起了傾盆大雨。這是什么鬼天氣��！這剛剛還是晴空萬(wàn)里呢？這春天的天氣就像淘氣的孩子，說(shuō)變就變。我敢保證，全班大部分的同學(xué)都沒(méi)有帶雨傘。（其中也包括我）。此時(shí)的我，多么的希望雨可以停下來(lái)�。】蛇@雨似乎是故意的跟我作對(duì)，反而越下越大，雨水拍落在地面的聲音也越來(lái)越響亮。坐在講臺(tái)上的您，聽(tīng)到這雨聲。皺了皺眉頭，起身到衛(wèi)生角拿起掃把默默的打掃起教室的衛(wèi)生來(lái)。中間還時(shí)不時(shí)的對(duì)同學(xué)們的作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)。教室里是您忙碌和穿梭的背影。下課了，您對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，衛(wèi)生已經(jīng)幫你們打掃好了。大家早點(diǎn)回家。不要在外面淋雨�！蔽疑钌畹谋荒男袨楦袆�(dòng)著。
還記得有一次，我的肚子突然鬧騰起來(lái)。不一會(huì)兒，我就疼得額頭冒冷汗。你細(xì)心的照顧我，讓我現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得非常的溫暖。
李老師，平�？偸菦](méi)有機(jī)會(huì)美言您幾句。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了我們。老師，您是春泥，犧牲了自己，卻把希望無(wú)怨無(wú)悔的給了我們。在這里，我最想對(duì)您說(shuō)聲：“老師，我愛(ài)您！”
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