雨傘情作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的雨傘情作文，歡迎大家分享。

雨傘情作文1

　　傍晚，天陰沉沉的，大片大片的云翻騰而來(lái)，天變得越來(lái)越暗。嘩——大雨從天而降。正在寫(xiě)作業(yè)的王強(qiáng)，急忙放下筆，穿上雨衣，拿著一把雨傘急匆匆地向外走去。

　　雨下得越來(lái)越大，王強(qiáng)加快腳步，一邊走一邊想：“剛才趙老師說(shuō)陰天了，告訴我別讓雨淋著，還特意把自己的傘借給我了，現(xiàn)在趙老師一定還在學(xué)校批作業(yè)呢，沒(méi)有傘老師就回不了家了，她現(xiàn)在一定很著急。”王強(qiáng)想到老師天天含辛茹苦地為同學(xué)批改作業(yè)，心里非常溫暖，便開(kāi)始小跑起來(lái)。

　　他跑著跑著，不知不覺(jué)就到了學(xué)校。他一下子把大門(mén)推開(kāi)，沖了進(jìn)去。王強(qiáng)也不顧保安的阻攔，像飛似的，從一樓一口氣上到四樓，把雨傘還給了老師。王強(qiáng)累得氣喘吁吁，對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師！”老師摸著他的頭，笑著說(shuō)：“好孩子，你自己用吧，老師家里還有呢�！蓖鯊�(qiáng)堅(jiān)定地說(shuō)：“不，老師，當(dāng)時(shí)我答應(yīng)您用完了就還給您的，我要做個(gè)守信用的好孩子！”老師高興地對(duì)王強(qiáng)說(shuō)：“呵呵，好孩子，你可真守信用呀！”王強(qiáng)聽(tīng)了，心里美滋滋的。

　　王強(qiáng)在回家的路上，發(fā)現(xiàn)花更鮮艷了；小草更綠了；雨也停了；天空更藍(lán)了；小朋友的笑容更甜了；草葉上還掛著晶瑩剔透的露珠，像在跟王強(qiáng)說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”天邊還出現(xiàn)了一道五彩繽紛的彩虹，這真是快樂(lè)的一天呀！

　　我家院子里，有一把綠色的雨傘，它充滿了深情。以前都是爸爸給我打雨傘，而且每一次都把我罩在綠色的雨傘下，自己淋濕卻也微笑不語(yǔ)。

　　有一回，天下著雨，又是爸爸帶我回家，我躲在爸爸的雨傘下，爸爸卻把雨傘往我這邊偏了許多，他在雨傘外面的衣服全濕了。我提醒他：“爸爸雨傘歪了�！卑职謪s說(shuō)：“哪兒歪了呀？”我疑惑了：

　　“怎么搞的，明明是歪向我這邊了��！”抬起頭，我發(fā)現(xiàn)我的頭頂是一片綠色的，可爸爸的頭頂呢，一半是綠色的`，一半灰蒙蒙的。爸爸右手的袖子已淋濕了一大片，可能是爸爸用左手撐傘的緣故吧，我就趁機(jī)走向了爸爸的右邊。可是走著走著，不久，我發(fā)現(xiàn)爸爸撐傘的左手衣袖也開(kāi)始濕了。雨水流到我的嘴里，苦苦的，但我的心里好像吃了蜜一般，甜甜滋滋的。

　　回到家里，我發(fā)現(xiàn)爸爸一邊肩膀都濕透了�！鞍职�，你的肩膀都被淋濕了，快擦干啊！”“你有沒(méi)有被淋到呀？”爸爸問(wèn)。啊，那把傘把我人整個(gè)兒的包住了，爸爸開(kāi)心的笑了起來(lái)，就這樣爸爸每次撐傘時(shí)都是歪向我這邊的，所以，每一次我們從雨中回來(lái)，爸爸的身子總是一半干的，一半?yún)s是濕的。不知從何時(shí)起，撐傘的人已不是爸爸，而是我，是我為爸爸撐傘。仍然是那一片雨的世界，仍然是我和爸爸，仍然是那把綠色的大傘，一切都和以前一樣�！白域G，傘歪了�！眰鱽�(lái)了爸爸微顫的聲音。我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)我頭頂上的天空也是一半綠色，一半灰蒙蒙的。我的心熱了起來(lái)，不知不覺(jué)中，我和爸爸做著相同的事。回到家中，我的身子也變成一半干的，一半濕的了。我接過(guò)爸爸遞來(lái)的毛巾，發(fā)現(xiàn)爸爸的雙眼已開(kāi)始淚光閃閃，但我的心里熱乎乎的。

　　那是一把普普通通的傘，卻是一把非凡的雨傘，因?yàn)樗�充滿了深情，我會(huì)永遠(yuǎn)的珍惜它，愛(ài)護(hù)它。但我更愛(ài)我的爸爸媽媽們，他們?yōu)槲腋冻龆嗌訇P(guān)懷和愛(ài)啊！爸爸，我只想說(shuō)一句話：“你的關(guān)懷，我難忘！”

雨傘情作文2

　　天空又黑了起來(lái)，昏暗的光籠罩著整個(gè)世界，遠(yuǎn)處的烏云又開(kāi)始密集在一起了，狂風(fēng)呼嘯，風(fēng)扯破了喉嚨怒吼著，讓人不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)�？磥�(lái)一次暴風(fēng)雨又將來(lái)臨了，我獨(dú)自一人走在馬路上，不由地加快了步伐，走著走著，我又回想起了那件事，已經(jīng)小小的事。

　　夏天的雨來(lái)得實(shí)在是太突然了，讓人猝不及防。原本陽(yáng)光明媚的晴朗天氣，一下變得灰蒙蒙的了，誰(shuí)又能想到風(fēng)云突變呢？我正在學(xué)校上課，教室里昏暗起來(lái)，黑板上的'字漸漸模糊了。大家一看窗外，便開(kāi)始嘰嘰喳喳的議論起來(lái)，教室鬧哄哄的，老師也不得不整頓紀(jì)律。風(fēng)把教室的門(mén)和窗刮的很響。大家的擔(dān)憂，也引起了我的萬(wàn)分不安。今天真是太糟糕，我也沒(méi)有帶雨傘呢！

　　傾盆大雨才天空中傾瀉下來(lái)，要不了多久，就把地上變成了小水池，小樹(shù)被狂風(fēng)吹折了腰。放學(xué)后，同學(xué)們?cè)诮淌依锲咦彀松嗟刈h論著要如何是好。幾個(gè)男生不顧一切后果，直接背了書(shū)包沖出教學(xué)樓，我只能說(shuō)實(shí)在是太意氣用事了，后果當(dāng)然可想而知，被淋成了落湯雞。

　　“咚咚咚”，傳來(lái)了敲門(mén)聲，大家都安靜下來(lái)，屏氣凝神，想看看是誰(shuí)。那身影像是媽媽，我連眼睛都不敢眨一下，可是我失望了，那并不是的。那位母親是來(lái)送雨傘的，手里還拿著一個(gè)外套，給女孩穿上，然后母女倆笑呵呵地走了，大家都羨慕得不得了。大家都接二連三地走了，最后只剩下了我一個(gè)人，我明知道媽媽不可能來(lái)的，可還是抱有一絲絲希望，可是到如今最后的一絲希望也不得不破滅了。

　　雨漸漸小了，我打算一路小跑回家。我挽起袖子和褲腳，整理好東西，一一檢查有沒(méi)有落下什么，背好書(shū)包，正當(dāng)我準(zhǔn)備就緒，一個(gè)聲音傳到了我的耳朵�！罢O！”那不是媽媽，也不是老師，竟然是一個(gè)陌生人。那是在叫我？我不確定，當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，向雨幕在跑去。

　　我累了，停下來(lái)，氣喘吁吁。一陣急促的腳步聲傳來(lái)，一個(gè)陌生的女孩出現(xiàn)在我面前。“你跑得真快，我追不上呢！”我很疑惑，“你不認(rèn)識(shí)我嗎？我可認(rèn)識(shí)你呢！我是你隔壁班的一個(gè)同學(xué)�！�，她大口大口喘氣，接著說(shuō)“你上次幫過(guò)我的忙，你不記得了嗎？”我問(wèn)道：“什么忙？我好像沒(méi)有��？”“也許你不記得了，上次，我們班同學(xué)向你借了一把雨傘，那是因?yàn)槲覜](méi)有帶雨傘，家里又比較遠(yuǎn)�！�

　　我恍然大悟地說(shuō)：“哦，是有那么回事，我剛好有一把傘落在教室，另外又帶了一把，所以就借給他們了。”她把一把傘遞給我，那正是我的那把，我都已經(jīng)不記得了，當(dāng)時(shí)還以為弄丟了呢！“雨還下著，我們一起走吧！”“嗯……”

　　我們一起靠著我的那把傘躲雨，一路上并沒(méi)有多說(shuō)什么話，也許是因?yàn)椴缓靡馑及伞�從她口中我的知，她很感激我，想跟我說(shuō)一聲“謝謝”！可是我好像并沒(méi)有做什么，只是借了一個(gè)小東西，但聽(tīng)她說(shuō)著，我也有種說(shuō)不出的開(kāi)心，原來(lái)幫助別人是如此的快樂(lè)……我到家了，而她還沒(méi)有到家，只帶了一把傘，那是因?yàn)闊o(wú)論晴天雨天，她都會(huì)天天帶著我的那把傘，想哪天還給我。我又把傘借給了她，然后揮揮手說(shuō)再見(jiàn)，相視一笑……

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，我體會(huì)到了這其中的含義，當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候，別人也會(huì)幫助我們，這種互幫互助的氛圍真是很溫暖呢！幫助別人，讓我快樂(lè)！

雨傘情作文3

　　靜靜的，不知走了多遠(yuǎn)，兩人都沒(méi)有回頭。只知道，最后，各自數(shù)著寂寞。

　　滾燙的淚水，剛溢出眼眶，就被陣陣寒氣包圍了。冰冷的淚，順著臉頰滑落，晶瑩剔透，卻那么得讓人心碎。明明只有一個(gè)人的高度，卻似乎是穿透了整個(gè)時(shí)空般久遠(yuǎn)。這顆淚，不知過(guò)了多久，才重重地碎在地上，清清楚楚地聽(tīng)到了揪心的疼痛。

　　雨下地很大很大，打濕了他們的身影。 兩人默默地注視著對(duì)方，黑眸中清澈地倒映著彼此。半晌，兩人才背過(guò)身，各自撐著傘，徑直走去，沒(méi)有說(shuō)什么�？諝庵�，一片濕漉，淡淡的雨香中，還夾雜著他們的體溫，暖暖的。片刻中，暖意便消散了，透徹的涼意，肆虐地?cái)U(kuò)散著。

　　雨越下越大，無(wú)情地砸在他們的臉上，也分不清臉上的濕，到底是雨還是淚。莫名的，聽(tīng)到雨中的陣陣啜泣聲，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是自己在哭泣。緊緊地握著傘柄，看著外面的世界一點(diǎn)點(diǎn)模糊，傘下的人如今只有一個(gè)了，卻覺(jué)得這傘是那么得小，讓自己渾身濕透。

　　這條路，一點(diǎn)也沒(méi)變，變的`是傘下的人。過(guò)往的雨天，倆人是撐著一把傘，相依相偎著穿過(guò)這條路，走向路的另一端，最后一同消失在雨簾中，薄薄的雨霧中，似乎依舊回蕩著他們甜蜜的笑聲，撥動(dòng)著心弦。他和她，當(dāng)初踏上愛(ài)的旅途時(shí)，誰(shuí)都沒(méi)有回頭，默默地注視著對(duì)方說(shuō)這條路會(huì)通向永恒。秋天落葉飄零，這條路分了岔，一個(gè)向左一個(gè)向右，他們之間的永恒也破裂了，乘著秋天的風(fēng)，飄向遠(yuǎn)方，孤單散落了一地，沒(méi)有人來(lái)打掃。

　　誰(shuí)也不會(huì)知道——他們的“當(dāng)初”，在愛(ài)河中沉浸了十年。沉甸的愛(ài)意，如今，卻像落葉般沉寂的飄在湖面上入夢(mèng)。十年，不是一段插曲，他不會(huì)是瞬間的一晃而過(guò)；他也不會(huì)是一首協(xié)奏曲，永遠(yuǎn)的暢響，那樣的轟烈。一個(gè)人的一生，又會(huì)有多少個(gè)“十年”的拼湊。他只不過(guò)是一條窄窄的小徑，從這端走向那端，從起點(diǎn)貫穿終點(diǎn)，從路的遠(yuǎn)方奔向路的盡頭，一生竟會(huì)如此簡(jiǎn)單，充滿素色主調(diào)�？墒�，多少的坎坷崎嶇，多少的艱辛困苦，迷失了多少前進(jìn)的目光，隱去了多少的光明。一生猶似曇花，一現(xiàn)之美，縱是令人流連；一生好比松柏，常年之青，恰使讓人往返。那一個(gè)個(gè)片段組成的生活之軀呀，再嫵媚婀娜，又怎么經(jīng)得住風(fēng)雨的蹂躪！風(fēng)雨的那種種猖狂的呼嘯，卻怎么也褪不去那絢麗的情愫，宛如煙花般淌亮半邊天，無(wú)與倫比的美，傾瀉下的最后光亮，可謂割舍不去的即逝之美。

　　誰(shuí)暈開(kāi)誰(shuí)的夢(mèng)，誰(shuí)吟唱誰(shuí)的傷，誰(shuí)遺失誰(shuí)的美，誰(shuí)輕吻誰(shuí)的淚。誰(shuí)用純美之心，擦拭誰(shuí)的明亮雙眸；誰(shuí)用幻化之愛(ài)，點(diǎn)綴誰(shuí)的絲縷情緣；誰(shuí)用馥郁之魂，承載誰(shuí)的彼岸輪回。誰(shuí)在斑斕春天，埋葬誰(shuí)的傾慕曼珠；誰(shuí)在銷(xiāo)魂夏天，徒留誰(shuí)的似血沙華；誰(shuí)在憔悴秋天，凋謝誰(shuí)的凄涼敗葉；誰(shuí)在憂傷冬天，落定誰(shuí)的紛飛塵�！�…

　　雨天是放聲哭泣的時(shí)間，他用凄婉的嗓音，留下了一串感人的音符。雷聲隆隆，猶如一顆珠子，在玻璃上滾動(dòng)，由遠(yuǎn)及近，時(shí)刻敲擊著人們的心。那雨聲也在雷聲的伴奏中，變得可歌可泣，如哭如訴般吟唱著斷魂般的愛(ài)戀，低沉的私語(yǔ)，勾不出往日的情竇。

　　兩人撐著傘，不語(yǔ)，誰(shuí)都沒(méi)有回頭。雨水依舊無(wú)情，一遍遍沖刷地上——他們的腳印。愛(ài)之深，淡化之后又能留下些什么呢？只是各自在心中，為彼此留下一寸之地，卻任憑時(shí)間的塵埃，將其湮沒(méi)，不被世人所發(fā)現(xiàn)。

　　傘下跳動(dòng)的兩顆心，在黑暗中，漸行漸遠(yuǎn)……

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