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春風的作文15篇(必備)
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的春風的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春風的作文1
春風可以是很多東西。
而我這里的春風指的就是我上小學五年級時的語文老師李老師。
李老師喜歡扎一個馬尾辮，走起路來的時候一晃一晃的，像一個小尾巴。
她還還有一雙小胖手”，但正是這樣一雙手，教給了我們無數(shù)的知識。當和她相處了一個星期后，我有了這樣一個想法：老師的手是不是握起來非常舒服呢？
自從有了這樣的想法后，我覺得這雙手愈發(fā)的可愛了。直到有一次，我真的牽到了那雙手。
那是一個下雨天……
“老師，老師，那邊有個人發(fā)燒了�！�
“快帶我過去�！�
老師走到我身邊急切地問“你怎么樣了，需不需要給你家長打電話？”說著，老師就拿出了手機。然后我把電話號碼告訴了她，可是另一邊的電話卻是怎么也打不通。那個時候我急得都快哭了，老師也是急得團團轉(zhuǎn)�！凹热粵]人接電話，那我就帶你去看病吧�！闭f完，她就一手撐傘，一手牽著我往學校外的藥鋪走。
那個時候我就很詫異，至于為什么，我也不知道，就是心里覺得不可思議。
老師的.手握起來就像是在手里放了一團棉花一樣，軟綿綿的。
因為藥鋪離學校很近，所以牽著我的那只手很快就松開了。在她松開手的那刻，我心里忽然有了別樣的感覺，卻是怎么也抓不住。
現(xiàn)在想起來，那不就是春風嗎？雖然時間很短，但卻留下了一片綠。
春風的作文2
繪畫大比拼、音樂會、游戲關(guān)卡、家庭帳篷。這就是本次宣城小記者社會實踐活動的四大內(nèi)容。
我們一起去取畫筆、顏料，大家發(fā)揮自己的想象力畫出了美麗的圖案，原本空白的大圖“紙”被畫的.五彩繽紛，成了一張美麗的大壁畫。我畫了一個粉紅色的愛心，寫著“友誼”兩個字，因為我從小就特別重視友誼，我的表弟戴子梁寫了一句“祝小記者越辦越好！”的祝福語，然后我在這幅作品上畫了一個大大的彩虹，戴子梁負責畫一個月亮和寫“中秋”二字，而我寫“快樂”二字，我們倆畫完后，滿意地去了開音樂會的地點。
天氣有點不大捧場，原本的草地音樂會，只能臨時轉(zhuǎn)移到了室內(nèi)舉行。我唱的是一首關(guān)于友誼的歌曲——《友誼地久天長》英文版。雖然從小登臺次數(shù)不計其數(shù)，但這次我的腿卻一直不由自主地發(fā)抖，抖得我心里發(fā)慌，可唱完后就感覺輕松多了。
玩游戲時，我和表弟在第一局時就不小心被淘汰了。頒獎時，瞧我們那個春風得意喲：我得了繪畫第一名和唱歌比賽的獎品，表弟也一樣。
春風的作文3
今天聽到你說了一句很溫暖的話，也許在別人看來是那么微不足道，可是在我心里是很珍貴很珍貴的話，這么幾年來，我相信你對我的心，很想把今天記下來，因為不知道，以后是不是還會聽見，不是不會，是我沒有給你機會去說。曾經(jīng)為你寫了很多很多詩歌，曾經(jīng)我以為這輩子都不會離開你，雖然，直到現(xiàn)在，我都不得不承認，你對我是很重要的，可是，一生一世的感情是存在的嗎?我不敢去想也不愿去想，一輩子是很長很長的時間，長的讓我們不知道未來會發(fā)生什么，一輩子又很短，也許因為某個以外，這輩子也因此而終結(jié)，但我想在有生之年，就這樣簡簡單單的愛著，想著，也是很美好的事，不是嗎?
感情這個東西很難捉摸，有時明明在身邊，卻一次次去驗證，去傷害，有時明明已經(jīng)離開，卻還是一次次去證明它的存在，真的不知道這是為了什么，難道這就是安全感的缺失?我是一個天平座，在感情的.問題上，總是搖搖擺擺，來回傾斜，還好你也習慣了我這樣，沒有人比你更了解我，也沒有人比你更寵著我，真想這樣被你愛著慣著，直到慢慢老去，或許直到有一天死去，看都這里，你又會說我胡說了，可我說的都是真的。我其實一直要的都很簡單，只是想在我想你的時候，你也在想著我，還可以在你身后悄悄的抱住你，擁抱我要的幸福。這樣的愛，很簡單也很難，很糾結(jié)也很執(zhí)著，不過，一切都值得，永遠都值得。
你知道是哪句話溫暖了我嗎?
春風的作文4
春天來了，萬物復蘇了。像有魔力一樣，春風一吹，到處都長滿了綠芽。
春風一吹，公園里的花開了，五彩繽紛的。一眼望去，像給大地穿上了一件美麗的花衣服;公園里的小草，探出了小腦袋，想和春風姑娘交朋友;公園里的樹綠了，有茁壯的小樹苗，有高大的榕樹，還有綠油油的小樹;小動物們在草地上蹦蹦跳跳的，有些還在一起做游戲。
春風一吹，小河上的冰雪融化了，小魚在小河里歡快地游來游去;幾只白鵝在河里互相嬉戲，有的在河里靜靜地游著，還有的'在喝水;一些候鳥在水面上空自由自在地飛翔;河邊的柳樹抽出了嫩芽，春風一吹，柳枝就隨風搖擺，翩翩起舞。
春風一吹，田野上勞動的人們又開始了忙碌的工作，他們在春風的吹拂下帶著微笑。老牛也很開心，因為它干完活就可以吃到鮮嫩的青草了。
春風一吹，吹過了田野，吹過了公園，吹過了小河……
春風的作文5
風有很多種，有輕輕的微風;有使人害怕的狂風;有伴隨暴風雨來時的強風;有讓人家破人亡的臺風;有夏天時讓人涼爽一時的夏風;有秋天時把紅葉吹落的秋風;還有冬天時把雪娃娃喚來的北風······
不過，我最喜歡春風。春風是春姑娘的好幫手，在春姑娘來臨前，把冬爺爺扶回去，喚醒小鳥，讓小鳥去通報大家。小鳥急急忙忙從南方飛回到北方。青蛙聽見了，伸了一個大懶腰，從土地下爬出來;蛇聽見了，也從土中把長長的身子伸出來;熊聽見了，“啊嗚”打了一個大哈欠，不緊不慢地從洞中爬出······“終于把動物們?nèi)冀行蚜?”春風來不及休息，因為接下來她要去叫醒植物。
春風來到一片花園，“就從這兒開始吧”她說。小草感受到了春風的呼喚，從土中探出頭來;桃樹感受到了春風的催促，長出了芽;柳妹妹感受到了春風的'愛撫，留下了長長的綠發(fā)······
春風覺得少了些什么，她還讓春雨來澆灌他們······等一切都打理好了，春就來了。
我愛春風，愛她的負責!
春風的作文6
太陽公公上班了，萬物仍在沉睡，風哥哥說：“走啦！給世界的萬物叫醒啦，不要讓他們再睡啦！不然上班要遲到了�！�
我就和哥哥一起出發(fā)了。第一個目的地是田野�！帮L姐姐你好呀！你又來了�！边@是小花妹妹親切的問候。小花妹妹的頭一直向上�？粗炜漳谴T大無朋的獨眼�？偸菢泛呛堑摹Ｎ覇査�。為什么總抬著頭？他說他向往的光明。積極向上的態(tài)度讓憧憬。
我們又走過了草坪。我用雙手輕輕撫摸著小草。小草樂呵呵地笑了。伸了一個小懶腰。溫柔可愛的說：“姐姐昨晚我做了一個美夢呢！”小草弟弟沒有樹高沒有花香。他無人知曉。但他從不羨慕他們。他只想做好自己。
我們飛過了樹林。樹林里的小溪像一條明如玻璃的帶子。清晨時光小鹿在跑步，鍛煉著身體。百靈鳥小姐站在枝頭。用她清麗的嗓子，歌唱清晨的美好。小兔子害羞的躲進了洞里。小溪里還有幾條歡快肆無忌憚的.小魚在小溪里嬉戲玩耍。
這一天，我到了許多地方看到了清晨這個美好的早晨是多么多彩。
在我經(jīng)過的地方中，小花讓我知道了，我們應(yīng)該心向光明。小草讓我知道生活不要感覺到無味。應(yīng)該像小花一樣以積極向上的態(tài)度生活。
春風的作文7
春天的風是一把鑰匙，她帶著溫暖，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把春天的門打開了。
春天的風有一支法力無窮的魔棒。你看，她用魔棒輕輕一點，冰封的河面立刻變成了清清的河水，丁冬丁冬，彈出了快樂的琴聲；她再用魔棒一點，一片蒼白的大地脫掉了棉襖，穿上了嫩綠的新裝；她又用魔棒變出了一盒五彩繽紛的顏料，她把粉紅色給了桃花，那桃花就像孩子們燦爛的笑臉；她把黃色給了迎春花，黃黃的花兒像是在迎接美麗的春天；她把紫色給了牽�；�，牽�；ù灯鹆诵±�，猶如一個個吹號手在春天經(jīng)過的地方吹著歡快的.樂曲。
春天的風藏著非常好聞的香味，她經(jīng)過哪兒，就把香味帶到那兒。她把清香給了盛開的桃花，把芳香帶給了草叢，把春姑娘特有的香味送給了大地……
春天的風吹起了彩色的小喇叭，她告訴大家春天快要來了。筍芽兒鉆出地面，準備在春天長成一株高大的竹子；青蛙蘇醒了，準備在春天大展身手——吃掉更多的害蟲；南方的燕子正在熱身，準備飛回故鄉(xiāng)；柳樹長出了嫩芽，它們都在用自己的方法迎接美麗的春天！
春天的風，帶給大地的是一曲綠意盎然的歌，帶給小動物的是一個全新的開始。
春風的作文8
我最喜歡春天的風，當春風吹過我的臉時，就如同母親用她那輕柔的手在撫摸我的臉。
春風是春姑娘派來的小天使，春風是彩色的。它染紅了各種花朵，漂白了河邊的柳絮，描青了連綿起伏的山峰，繪綠了大片大片的秧畦，春風用它絢麗的`色彩。為大自然涂上了鮮艷的色彩，使大自然更加美好，更加絢麗多姿。
我不僅喜歡溫柔多情的春風，春雨也是我的最愛，因為春雨霏霏雨點細細，落到人們的臉上，仿佛一群群的小螞蟻從臉上輕輕爬過，有種癢癢的感覺，挺舒服的。
春雨也是春姑娘派來的小天使，這小天使還真不安分，一到大地上，就吵醒了冬眠的青蛙，小松鼠和刺猬們，春雨還給花草樹木織出了美麗的衣裳。紅色的是花朵的；碧綠的是樹木秧畦的，她的到來使大地變得更加多姿多彩，充滿生機。
我喜歡春風春雨，它們是春的使者。有了它們，春天才會絢麗多姿，有了它們，春天才會更加生機勃勃。
春風的作文9
我愛夏天那烈日的驕陽;我愛秋天那涼爽的空氣;我愛冬天那潔白的雪花……但我更愛春天里那千姿百態(tài)、微微襲來的春風。
春風是綠的，這讓我想起了王安石寫的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”。小草嫩嫩的、綠綠的、柔柔的，田野里、小河邊、磚縫、墻角......到處都有它們的身隱。它們挺著腰板迎著春風，享受溫暖陽光的沐浴。柳樹又長出了新的嫩芽兒，柳枝輕輕地掠過湖面，水面立刻泛起了圈圈波紋。田野里麥苗發(fā)芽了，使出渾身解數(shù)，一個勁地往上長。
春風是萬紫千紅的，這又讓我不由得想起朱熹寫的《春日》“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。田野里油菜花開的正旺，放眼望去淡黃、深黃、金黃、亮黃!黃的發(fā)亮黃的耀眼!果園里桃花粉里透著白，粉紅嬌嫩的花瓣，好像一碰就會破了似的，在青翠欲滴的綠葉的映襯下顯得更加嬌艷。梨花奶黃色的花瓣總顯得那么可愛。野花更是五彩繽紛的，有白的似雪的，藍的如天的，粉的像霞的……
春風是香的`，杜甫說的一點沒錯“春風花草香”。有泥土的清香，有花草的芳香，有蜂蜜的香甜，那就少不了蜜蜂蝴蝶了，有了它們的點綴春天才會更加完美。
春風是溫暖的，陽光照射著大地，一切事物多顯得生機勃勃。
我愛春風!
春風的作文10
“春風桃李花開日，秋雨梧桐落葉時”出自白居易的《長恨歌》。寫的是“春風拂過，桃花李花開放的日子到了，春雨落下，又到了梧桐葉落下的日子”也是用來描寫老師的無私和奉獻精神，那一幕一幕動人的畫面也時常浮現(xiàn)在我眼前……
那是在一天早晨，老師正在講課，但我卻沒有聽，卻在想著昨天看的那部精彩的電影，老師的火眼晶眼顯然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我，就說：“李嘉，你回答一下這篇課文的中心句是什么？”我站起來不知所措，惹得全班同學哄堂大笑，我也羞愧的低下了頭。老師停頓了一下說：“中午吃完飯去辦公室�！蔽易潞螅蠋熡纸又v起來……下課后，我吃完飯去了辦公室，在去的路上我心中的'疑問不斷浮現(xiàn)，老師會不會說我，會不會打我？我真希望市局倒流，我懷著忐忑的心理一步步走向辦公室。中午別的老師已經(jīng)睡了，而語文老師還在改作業(yè)。老師看見我，和藹可親地招呼我坐在旁邊的凳子上，老師翻開書，并把上午講的課重新給我講了一遍，并且用筆把好詞、好句一個個給我勾劃出來。
這件事雖過去已有兩年之久，但老師的恩情我會永遠記在心里。
春風的作文11
春輕輕地來了，它向大地灑下了無數(shù)的綠色，整個大地都顯得生氣勃勃。俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨�！�
春天里有春雨、春風等天氣，而我最喜歡的就是那春風。
春風宛如一個溫柔的少女，把自己的舞蹈送進了千家萬戶，讓所有人都感受到了她美麗的身姿。春風暖暖的，暖得讓世界上的一切都變得生機勃勃;暖得讓鳥兒從南方飛回了北方;曖得還讓天空藍了起來，不再霧蒙蒙的一片……
春風舞動了起來，風輕輕地吹到了花園，讓花朵張開了它那嬌嫩的花瓣，粉的似霞，紅的'似火，白的似雪。風輕輕地吹到了草地上，讓小草羞澀地探出了它那小巧玲瓏的腦袋，草地很快地變成了一片綠色。風輕輕地吹到了操場上，就像一位慈愛的母親，輕輕地撫摸著我們的頭發(fā)和臉頰。
春風似乎有些累了，舞得慢了下來。它輕輕地，緩慢地吹著，吹得我們的心靜了下來，使我們不再執(zhí)著奔跑，而是慢下腳步，來觀賞路旁的春景。我們發(fā)現(xiàn)，天藍了，還有白云在飄著;我們發(fā)現(xiàn)，草綠了，還有野花在點綴;我們發(fā)現(xiàn)，田野中，還有野兔在奔跑;
春風啊，你不似秋風那般秋風蕭瑟，不似北風那般寒風刺骨。你是暖的，暖得身體舒服了起來;暖得我們脫下了厚重的冬裝，換上了輕盈的春裝。
春風是一位優(yōu)雅的舞者，她用輕柔的舞姿，在人們的心中潑灑下一粒粒美好的、希望的種子。這種子，在我們的心中不斷孕育成長。
春風的作文12
寒冬凜冽的寒風吹過了神州大地，和煦溫暖的春風吹醒了沉睡的世界，風，呼嘯而過，飄動了柳林間的細致嫩葉，風，徐徐拂過，搖動了草間的柔草浮葉，風，輕柔掠過，閃動了水面上的波紋漣漪。
雖不如寒冬的狂風，但春風依舊靈動，就像剛出生的小娃娃，讓人猜不透它的心思，摸不著它的脾氣，天氣暖了，可春風亦有時撒嬌，有時發(fā)怒，時而平靜，時而狂躁�？粗巴怃伒厍箴埖牟萑~和左傾右晃的樹木，夾雜著“呼呼”的風聲，樹枝樹葉的“沙沙聲”，不時竟傳出幾聲不那么清脆略顯沉重的鳥鳴，并且也令人感到一絲焦躁與急促，這鳥鳴并不是快樂與自由的產(chǎn)物。
風，看不見，摸不著，卻近在眼前。它正侵蝕我的身體，陣陣寒意提醒我風無處不在，但無法捉摸也把握不了。令人驚詫的還是這向來被譽為最輕柔的最溫情的春風啊，這時竟也怒火中燒！初春的時節(jié)反而多出這狂躁的春風！這也使期盼已久的春天，變了許多滋味。
原野上的春風啊！你是自然的怒吼嗎？是不滿的控訴嗎？我也不能妄加猜想。值得一提的`是，它也提醒了我，凡事不會太絕對，意外總是會使人為之一顫，人生的船只漂流在一望無際的汪洋上，想駛進溫暖的避風港也會受暴風雨的阻擋，時機不無但也絕無僅有，一定要把握住時機不可任風流逝。盡管會受風的阻擋，我們也要勇敢地立起自信的風帆努力駛向人生的彼岸。
春風的作文13
春，像一支華麗的舞曲，奏響春的氣息，拉開了新的一年的序幕。
一陣爽爽的春風，把我們一家送到了寶石山下。山腳下，路旁的牽�；ü钠鹆诵∷园人坪踉跉g迎我們。
我們走在蜿蜒的山道上，暗自高興選了個美妙的地方春游。溫暖的春風吹紅了鮮花，吹綠了樹枝，吹藍了天空，吹得人們心中暖洋樣的，寶石山的.寶石個個奇形怪狀�？�，那塊寶石像一只驕傲的大公雞，正在高聲啼叫；那塊石頭像一朵花兒，盛開了；咦？那個小人在干什么，走近一看，原來是一座小石像。一個小人手里拿著一個捶子在錘地，好像在挖寶石，他的眼睛是一顆晶瑩的寶石，多么精致啊！
我們來到半山腰的一片草地上，那兒綠草如茵，我仿佛感覺到“風”的歌聲在悄悄奏響。
我輕輕地躺在草地上，一陣春風撲面而來，吹干凈了我的臉，吹去了我的疲憊。
我們繼續(xù)上路了，在徐春風的陪伴下，我們來到了山頂。只見威武的保淑塔屹立在山頂。向下望去，整個杭城盡收眼底。西湖的水晶瑩地可以望見底，雷峰塔，閃耀著燦爛的光芒。
不到一會兒，已經(jīng)是黃昏了，我們一步一步，依依不舍地朝山下走去。
春風的作文14
春風，似溫暖的手掌，帶著體溫，撫在臉上，暖暖的，軟軟的。
春風暖，一切生命都被她撫得微醺，那沉睡了一冬天的枝條，也蘇醒過來了，都抽出了一根根新芽，或是枝丫上出現(xiàn)了那米粒般小巧的綠。再過不久，那便是一片綠影婆娑。
一說到春天，首先想到的便是綠吧！校園里，滿眼都一片生機，柳枝長出了新芽，如同少女般婀娜多姿，花枝招展地炫耀著自己纖細的身段，吸引著偶爾停下腳步的孩子們的目光。一說到柳，想到的便是那千古流傳的著名詩句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，把春風比喻成剪刀，不會太犀利了嗎？春風暖，春風暖。春風總是如同母親的手撫摸著你，是溫柔而恬靜的，明晃晃的剪刀實是不恰當，仿佛“咔嚓”一下，就能剪斷了一切似的，只因記憶中的春風永遠是溫柔體貼的。
校園的`小路上，總長著不知名的樹，開著不知名的花，總是讓人眼前一亮。那春風如同一位化妝師一樣，幫天地涂涂抹抹，便成就了一番生機。那散落在草叢中的一朵朵細小的野花也與春風應(yīng)和著，柳樹微微晃動她的枝條，真美。
枝頭上，成群結(jié)隊的鳥兒啁啾出一片明媚，迎著陽光，一會兒變換一種腔調(diào)，自鳴得意得不行。
遠望著，一片生機，讓人感覺，現(xiàn)在的生活美好而又恬靜……
春風暖，春風暖……
春風的作文15
星期天，陽光明媚，我跟著爸爸媽媽去地里挖薺菜。
鳥語花香，一望無垠的麥苗像綠色的地毯鋪展在大地上，柳條上剛長出的淺淺的嫩芽在探頭探腦，柳樹像一個長發(fā)的少女，在春風的幫助下自由地舞動著枝條。
天是藍的，云是白的，麥苗是綠的。呼吸著春風吹來的泥土芳香，看著高遠的.藍天，我多想自己是一陣風，可以扯著白云飛到東飛到西。
不遠處，一些孩子也在爸媽的帶領(lǐng)下挖著薺菜。我一邊挖薺菜一邊給爸爸媽媽唱起我最喜歡的歌：“每個人心里一畝一畝田，每個人心里一個一個夢，用它來種什么，用它來種什么，種桃種李種春風……” 爸爸媽媽笑了，太陽公公也笑了。
我喜歡挖薺菜，我喜歡大自然，我更喜歡春風吻著我的臉，那么溫暖，那么柔軟，像媽媽的手在輕輕撫摸自己。
動畫片《大耳朵圖圖》里圖圖問：“我把美夢放冰箱，長大再拿行不行？”太陽公公，我把春風種土里，下次來了再拿行不行？
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