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她在等作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的她在等作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
她在等作文1
她，是我的大姐。胖胖的她，有著一個(gè)童心。她也是一個(gè)兩面派！有時(shí)候幫著我，有時(shí)候
上媽媽那里告狀。有的時(shí)候時(shí)候恨她，有的感謝她。但是她還是永遠(yuǎn)的'為著我好！
記著那次周天，我像往常一樣起來(lái)了床，只是有一點(diǎn)難受。賴在被窩里，不想起床！不知道過(guò)了多久？大姐開(kāi)始叫我了：小剛，幾點(diǎn)了？還不起床！我也沒(méi)有理會(huì)她。繼續(xù)的賴在被窩里，聽(tīng)到了大姐上樓梯的腳步聲了，來(lái)到了我這。大姐說(shuō)：怎么了？還不起床？我說(shuō)：有點(diǎn)難受。她摸了摸我的頭，：感冒了啊！看到了電風(fēng)扇還在吹！大姐說(shuō)：是不是昨天晚上忘關(guān)電風(fēng)扇了�。�！應(yīng)該是吧，我說(shuō)。她匆匆的跑到了樓下幫我拿感冒藥和水。等我吃完了藥，跟著她下樓了，呆著半個(gè)多小時(shí)吧，我還是不怎么舒服。跑到了床上接著躺著。不知道到過(guò)了多久，大姐又上樓來(lái)叫我吃中午飯。哎，我真的不想吃，跟大姐說(shuō)。大姐說(shuō)：那好吧，你躺著吧，我下樓了。
時(shí)間過(guò)得好快啊！一眨眼就是晚上了，大姐看我還是很難受的樣子。就帶我來(lái)到了診所來(lái)打吊瓶來(lái)，我很害怕打針，看到了拿針頭快進(jìn)我的血管里，就拼命的叫著牙，緊閉著眼睛，不敢看那恐怖的一面。大姐叫著我說(shuō)：看你，都打進(jìn)血管了，好不敢增看眼睛，小孩子都比你強(qiáng)。大姐讓我睡了一覺(jué)。又不知過(guò)了多久就打完針了，我這一天就迷迷糊糊的過(guò)去了，大姐問(wèn)我有沒(méi)有一點(diǎn)。嗯，強(qiáng)了。我說(shuō)！那就好，大姐說(shuō)。
看，這就是我的姐姐，一個(gè)永遠(yuǎn)為我好的姐姐�。。�
她在等作文2
她說(shuō)她打小愛(ài)唱歌。懵懂的童年，她一放學(xué)便告別伙伴，小跑回家，站在由灰黑色瓦片拼接成的房檐下哼起流行的旋律。偶爾她坐在石階上，手搭在木漆門(mén)框邊上，腳尖一點(diǎn)一點(diǎn)地打著節(jié)奏。在她嘹亮的歌聲中，樹(shù)葉擺動(dòng)，古井、花草、窗欞，清一色都是她的聽(tīng)眾。
后來(lái)她年歲漸長(zhǎng)，成為一個(gè)懂事的少女。給田里勞作的母親送飯，她哼著小調(diào)，挎著竹籃，走在田埂上；夜里摸黑上山找拾柴的父親，她一路放聲高歌，給自己壯膽。
無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光終歸太短。畢業(yè)了，她參加工作。公司里許多新技能需要學(xué)習(xí)。剛?cè)腴T(mén)，她面對(duì)白紙黑字熬到深夜，倦了，水池邊洗把臉；累了，走到陽(yáng)臺(tái)看看天。一如多年前在黑夜里鼓勵(lì)自己勇敢些，她在無(wú)人的角落里唱起歌，激勵(lì)自己向前沖。
二十八歲那年，她初為人母。孩子話還說(shuō)不清楚，她便帶著她咿咿呀呀地哼起了“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)”；孩子受了傷，擦藥怕痛，她就握著孩子的小手，柔聲唱些歌曲逗她笑……孩子耳濡目染，也愛(ài)上了唱歌，每每要喝下嗆鼻的中藥，便哼唱起自創(chuàng)的“勇氣歌”，深褐色的液體不一會(huì)兒就下了喉。那堅(jiān)強(qiáng)的模樣像極了她的母親。
現(xiàn)如今，她家務(wù)纏身、工作繁忙。即使在洗衣做飯時(shí)，她也離不開(kāi)伴她數(shù)年的歌。用仍嘹亮的嗓子唱起來(lái)，減了些家務(wù)的.枯燥無(wú)趣，添了些愉快勞作的明麗色彩。歌聲仿佛良藥，只要嘴里吐出那些令人沉醉的音符，她便能得到些許慰藉，幸福便會(huì)永駐。
率真活潑，是她的校服時(shí)代；堅(jiān)韌進(jìn)取，是她的青澀年華；溫柔成熟，是她的家庭生活。每段歲月里，她美好的歌聲一如既往，支撐她跌跌撞撞走過(guò)悠悠歲月。
其實(shí)她無(wú)甚特別，很平凡，操心著柴米油鹽醬醋茶，在工作與生活間馬不停蹄地來(lái)回切換，她同時(shí)也扮演著我心里、眼里的最美女主角，她是我的母親。
暖風(fēng)微醺。她藏在萬(wàn)千光影的躍動(dòng)里，歌聲婉轉(zhuǎn)，宛若百靈。
她在等作文3
每當(dāng)我看到家中墻上掛著的幼兒園畢業(yè)集體照，我心中就會(huì)產(chǎn)生一種懷念之情。
照片中央端坐著一位無(wú)視開(kāi)外，留著短發(fā)，帶著一副眼鏡的婦女，那就是我幼兒園時(shí)的班主任老師——潘老師。潘老師有著三十多年的教學(xué)生涯，她對(duì)教育事業(yè)有著執(zhí)著的追求和無(wú)私的奉獻(xiàn)。她常常對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“別小看幼兒園時(shí)期的教育！幼兒時(shí)期，孩子們心中就好比一張白紙，他們心里充滿了好奇、好學(xué)，這時(shí)，家和老師就要及時(shí)地引導(dǎo)，在潔白的紙上，勾勒出美麗的圖畫(huà)�！�
猶記得，在幼兒園大班時(shí)，潘老師教我們漢語(yǔ)拼音，憑借多年的教學(xué)能力，她創(chuàng)造出一首漢語(yǔ)拼音的.兒歌，“bobobobobobo，一群小兔排排坐，bobobobo，它們一起聽(tīng)廣播……”我們同學(xué)一學(xué)就會(huì)。她還常常教導(dǎo)我們進(jìn)入小學(xué)時(shí)，哪些事情應(yīng)該做，為我們進(jìn)入小學(xué)前，打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)。平時(shí)，潘老師對(duì)孩子們可關(guān)心了，可以好不夸張的說(shuō)，潘老師把愛(ài)全部奉獻(xiàn)給了孩子們，因?yàn)�，師�?ài)是世界上最偉大，最神圣的愛(ài)。
還記得我上幼兒園時(shí)，我突然發(fā)高燒，又嘔吐，潘老師發(fā)覺(jué)后，馬上背著我去醫(yī)院看病。在醫(yī)院掛號(hào)，驗(yàn)血，配藥等等。忙等潘老師滿頭大汗。記得那次，在我吊鹽水時(shí)，我看見(jiàn)潘老師在吃藥，我忙問(wèn)：“潘老師，你也生病了嗎？”潘老師說(shuō)：“傻孩子，老師那是高血壓，需要每天吃藥�！蹦菚r(shí)，我還不懂什么是高血壓。
潘老師用她一顆火熱的心和不懈的努力，去熱愛(ài)，去關(guān)心身邊的每一個(gè)孩子，她把自己生命的火花，獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè)，她用微笑送走了一屆又一屆爭(zhēng)芳的桃李。雖然潘老師離開(kāi)了我們，但她的微笑永遠(yuǎn)留在我們的腦海里，當(dāng)她知道當(dāng)年教過(guò)的孩子們都茁壯成長(zhǎng)起來(lái)了，我相信，她的靈魂會(huì)在叢中笑，笑得如此自然，如此幸�！�
她在等作文4
她，是我的同學(xué)，在我心中，是我最好的朋友。她是個(gè)長(zhǎng)得清秀的小姑娘，一雙又明又亮的大眼睛清澈見(jiàn)底，扎著一個(gè)清爽簡(jiǎn)約的馬尾辮，十分可愛(ài)。
我心中的`她，是個(gè)樂(lè)于助人的人。
記得上次體育課測(cè)800米長(zhǎng)跑，老師哨聲一響，我便一馬當(dāng)先地沖了出去，正洋洋得意之時(shí)，沒(méi)留意腳下，被石頭絆了一跤。由于速度太快，我跪在瀝青跑道上滑了好遠(yuǎn)。一陣痛感傳來(lái)。我坐在地上，咬著牙看著正在流血的膝蓋。原本在我身后的同學(xué)也一個(gè)個(gè)的從我身旁超過(guò)。
突然，有人挽住了我的胳膊 ，并試圖把我拉起來(lái)。我回頭看，原來(lái)是她�！澳銢](méi)事吧？”她輕柔的聲音在我耳邊響起，讓我心里舒服了很多，腿上的傷也不是那么疼了�！皼](méi)事，你快去跑步吧，別因?yàn)槲矣绊懥顺煽?jī)�！蔽掖叽俚馈！澳愕耐榷紓蛇@個(gè)樣子了，還不趕緊去醫(yī)務(wù)室清理一下傷口！跑步的事呢，到時(shí)候咱倆一起補(bǔ)測(cè)不就行了？”說(shuō)著便把我攙扶了起來(lái)。
她扶著“一瘸一拐”的我去醫(yī)務(wù)室消毒。在陽(yáng)光下，她的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，額上沁出了汗水，幾絲頭發(fā)緊貼在臉頰上。處理完傷口后，她又把我扶進(jìn)了教室。然后給我倒水，問(wèn)我感覺(jué)好些了沒(méi)有。看著她為我忙碌的身影，我的雙眼模糊了起來(lái)。
“今天太感謝你了！”“這有什么，都是同學(xué)嘛！”說(shuō)完，她開(kāi)心地笑了，沒(méi)事就好。剛才你流了那么多血，真把我嚇了一跳！”
因?yàn)檫@件事，我和她成為要好的朋友，也更加了解了這位善良，樂(lè)于助人的同學(xué)。她在我心中，是善良的，美好的。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
她在等作文5
當(dāng)鐘的指針輕輕劃過(guò)三點(diǎn)時(shí)，天沒(méi)有亮，只有夜的呼吸在這個(gè)深冬的黎明中，淡淡的，輕輕的，而眼前蒙著的卻是咫尺的未來(lái)。當(dāng)我問(wèn)自己明晚的星空是否依舊燦爛，而內(nèi)心深處得到的答案卻是：也許是，也許不是，但重要的不是這個(gè)，而是明天是否會(huì)有黑夜。
文學(xué)，是夢(mèng)，是煙鎖未名湖畔時(shí)青色的夢(mèng)，當(dāng)我看清夢(mèng)清秀的面容時(shí)，觸及到的卻是水的溫柔，于是我從夢(mèng)中醒來(lái)，因?yàn)槲颐靼琢宋膶W(xué)在我心中原來(lái)就是近在咫尺的未來(lái)。
海苑文學(xué)社，是夢(mèng)，是八中所以喜歡文學(xué)孩子的.夢(mèng)，他們用稚嫩的手寫(xiě)下了文學(xué)的精髓，用超越天地的思想為海苑撐起一片藍(lán)天。此刻我只是揮舞鋼筆的孩童，那時(shí)我卻是八中的驕傲，我會(huì)用筆把自己的靈魂刻在海苑上，我的思想會(huì)隨著朝霞齊飛，為海苑增添一道亮麗的風(fēng)景線。當(dāng)我明白一切之后，我才知道那霧中的精靈，我咫尺的未來(lái)就是海苑。
清風(fēng)拂過(guò)臉頰，看著遠(yuǎn)處的地平線，我看見(jiàn)我的夢(mèng)在盡頭冉冉升起，我心中驚喜，刺眼的光芒驅(qū)散了我身邊的陰霾，與天共長(zhǎng)一色。漸漸的，越升越高，越來(lái)越強(qiáng)，用自己神圣的光把一切尖冰融化，讓風(fēng)霜雨露在自己面前劃為曾經(jīng)。
當(dāng)鐘的指針輕輕劃過(guò)三點(diǎn)，天還沒(méi)有亮，而我在沉思，霎時(shí)，我恍然大悟，我將嘴角輕輕上揚(yáng)，原來(lái)一個(gè)人要想爬到高處必須要有階梯，就像我前面說(shuō)：“要想有星星，必須要存在黑夜�！彼晕业某晒Γ枰Ｔ窞槲也迳咸焓沟某岚�，飛向文學(xué)的殿堂。我又想到，稚嫩的海苑在成長(zhǎng)的道路上是要接受嚴(yán)峻的考驗(yàn)的，就像太陽(yáng)從地面升到絕對(duì)高度的過(guò)程是曲折的線一樣，所以可以的話，我會(huì)一路陪海苑從容走過(guò)，不管是風(fēng)還是雨，是霜還是雪。
她在等作文6
“沒(méi)有人比我更喜歡夜了吧？”女孩總是這樣想，反正，白天和黑夜對(duì)她說(shuō)沒(méi)有什么兩樣。
她看不見(jiàn)的，她沒(méi)有瞳孔，她的眼睛全是白色的。慢慢的，她開(kāi)始變得不再愿意與別人接觸，把自己鎖在房間里。
好在，這樣也慢慢長(zhǎng)大了。
她覺(jué)得自己是能看見(jiàn)的。陽(yáng)光是暖的，那是黃；月光是涼的，那是藍(lán)。
此時(shí)，她的眼睛便長(zhǎng)在了肌膚上。
夜風(fēng)吹起窗簾，打在窗欞上，啪嗒啪嗒，那是巨大而美麗的蝴蝶在扇動(dòng)翅膀。樓下馬路上的破碎機(jī)敲擊的地面，噠噠噠，那是一只啄木鳥(niǎo)在啄食大樹(shù)里的蟲(chóng)子。
此時(shí)，她的眼睛便長(zhǎng)在了耳朵上。
她幻想著，某一天自己的頭發(fā)伸下去，也許會(huì)有一位金發(fā)碧眼的`王子爬上來(lái)�？墒堑攘撕芫�，也沒(méi)有一位王子為她而來(lái)，她剪短了自己的長(zhǎng)發(fā)，就像剪短了期望。
“頭發(fā)又長(zhǎng)了，王子應(yīng)該來(lái)了吧？”
她偷偷地拿了媽媽的毛絨團(tuán)，摸索著，仔細(xì)地結(jié)成了粗壯的繩梯。在某個(gè)蝴蝶翅膀輕拍的藍(lán)色夜晚，摸索著走到窗前，輕輕地抖下去，卻驚醒了三樓窗臺(tái)前上淺眠的黑貓。
“喵。”
一聲輕叫，她覺(jué)得那一定是怪獸了，自己仿佛置身在了陰暗森林里，期待著騎著白色馬兒的王子，穿著銀色的鎧甲，握著長(zhǎng)矛，呼嘯而來(lái)。風(fēng)，是他到來(lái)的信號(hào)吧？
“啊，下雨了？”她突然就怪起夏日里這場(chǎng)突如其來(lái)的雨了。
云彩一定遮住了月光，王子看不見(jiàn)來(lái)路。
泥水一定淹沒(méi)了街道，白馬從來(lái)不敢涉險(xiǎn)。
她將繩梯留在窗外，撅起嘴巴，但不久，嘴角就再次泛起了笑意，她想：天總會(huì)晴的，雨總會(huì)停的，喜歡她的王子終有一天也會(huì)到來(lái)。
把自己關(guān)在房間里的她，像是一只作繭自縛的毛毛蟲(chóng)。不過(guò)現(xiàn)在的她已經(jīng)做好了破繭成蝶的準(zhǔn)備。
那么王子，你在來(lái)的路上了嗎？
她在等作文7
“今天是一年一度的櫻花展呢，沫兒有什么打算嗎？”他坐在櫻樹(shù)上，問(wèn)我。
“當(dāng)然，是像以前一樣，晚上去櫻花街看“櫻花展”了。“我詫異的說(shuō)道。
“那，沫兒一個(gè)人去的嗎？”他突然從樹(shù)上跳下來(lái)，把我們的距離拉近好多。
我急忙向后退了幾步，說(shuō)道：“呃，如果你想去的`話，我當(dāng)然會(huì)陪著你了！”我沖他笑道，掩飾自己心中的不安。
“呵呵�！彼冻隽怂恰皺鸦ㄐΑ�，我一直想，他要是女生的話，一定是位傾國(guó)傾城又身懷絕藝的女子——就像他姐姐那樣吧。
“沫兒，晚上你會(huì)的嗎？”
“當(dāng)然，不過(guò)，你可要請(qǐng)我吃櫻花糕噢！還有，你要幫我贏得櫻花展的櫻花燈！”
“嗯，櫻花糕你想吃多少都行，櫻花燈么，這可還要參加比賽呢！”
“切，真小氣。不過(guò)，我已經(jīng)幫你報(bào)名了！”
“��？那我要是贏了比賽，你會(huì)怎么報(bào)答我呢？”說(shuō)著，他詭異地笑了下。
“哼，你不幫我算了�！闭f(shuō)著，我就走。
“誒誒誒，林大小姐，我要是贏了比賽。你就當(dāng)我一周的婢女好不好啊？”
“什么？我堂堂大小姐去給你當(dāng)婢女，切，你怎么想的啊？”
“哎，我是當(dāng)今圣上的皇子，給我當(dāng)婢女。也不是什么不光彩的事啊�！�
“……”
“哼，為了我的櫻花燈，本小姐就勉強(qiáng)答應(yīng)你了�！�
“真的嗎？那你晚上就準(zhǔn)備拿燈回去吧！”他又笑到，真不知道他整天在想些什么。
“咻——”
“誰(shuí)？”我立馬警覺(jué)起來(lái)。
一位穿紅色衣服的女子落在櫻花樹(shù)頂。
她在等作文8
待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
我，孤獨(dú)的狼王，每天生活在無(wú)憂無(wú)慮之中，沒(méi)有大喜大悲，沒(méi)有跌宕起伏，直到那年的日薄西山，黛山凝紫，她身著青蓮裙裾，烏發(fā)流瀉肩頭，素青絲帶束成墜云髻，帶身纖裊，隨著她曼妙的舞姿，輕輕飄逸，美人笑兮。
雪，如粉如沙，旋轉(zhuǎn)著，升騰著，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！比绱司爸�，亦是多年未見(jiàn)了。
踏著雪路，往那座開(kāi)滿野花的山頭奔去，驀然回首，這茫茫的大地啊，只留下我和她當(dāng)年馳騁過(guò)的足跡。
傍晚。
小木屋。
我依偎在她身旁，聽(tīng)著她念兵書(shū)，盡管我聽(tīng)不懂。
目不轉(zhuǎn)睛地看著她，歲月將蒼老刻在她的臉上，她已不再是當(dāng)年傾國(guó)傾城的美貌了，眼角的魚(yú)尾紋細(xì)長(zhǎng)地跟在她的眼角后頭，那慈祥和藹的容顏依舊不改。
看著她的斷臂，我真得十分愧疚，回想當(dāng)年：她手持鐵鐵鞭，一手抱著幼小的我，與幾個(gè)強(qiáng)盜搏斗，勢(shì)單力孤，在擋刀之時(shí)，不慎被大刀砍斷了左臂，她沒(méi)有流淚，只是走為上計(jì)，逃回小木屋，可她的心在痛，心在流淚�。�！
她如此照顧我，一照顧便是她的一生，我們都老去了，但歲月始終抹不去我與她的`感情。
床旁的燈火熄滅了……
她小心翼翼地抱著我，望著蒼穹上閃爍的星星，我才發(fā)現(xiàn)這世間的美好。
可惜，著一切的一切終究會(huì)香消玉殞，終究會(huì)煙消云散，天底下沒(méi)有不散的宴席。
她的眼皮漸漸合上了，微啟櫻唇，她微笑的樣子，真好看�。�
待到日出時(shí)，我才發(fā)覺(jué)我們已經(jīng)徹夜未眠了，她靠在我身旁，終究還是閉上了眼睛……但她笑了，她難得地笑了……
野花開(kāi)滿了整個(gè)山頭，在花團(tuán)錦簇中，她笑得那么甜，那么沁人心脾！
一生如夢(mèng)，夢(mèng)如一生，仿佛莊生曉夢(mèng)，不知是入了蝴蝶之夢(mèng)，還是夢(mèng)到了蝴蝶？
幾曾騎馬倚斜橋，何處滿樓紅袖招，似夢(mèng)還真心頭繞，抬頭明月相照，原來(lái)堪一笑。
再到山花爛漫時(shí)，我在叢中笑。
她在等作文9
干凈利落的短發(fā)，一副圓框眼鏡，相信見(jiàn)過(guò)她的人都對(duì)她印象深刻。她是我的小學(xué)同學(xué)——可人。
可人成績(jī)優(yōu)秀，每次都名列前茅，是老師最為喜歡也最為頭痛的學(xué)生。她性格開(kāi)朗，會(huì)管理班級(jí)，一人可以撐起一節(jié)課的發(fā)言量。但有時(shí)又過(guò)于“開(kāi)朗”，上課時(shí)發(fā)言不少，悄悄話也不少�！办o如處子，動(dòng)如脫兔”估計(jì)是對(duì)她最為恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。上初中后回翻小學(xué)時(shí)的班級(jí)相冊(cè)，除了幾個(gè)十分要好的同學(xué)外，印象最深刻的就是她了。
除了學(xué)習(xí)好，讓我從心底里記住的'，還有她的藏書(shū)量。我曾經(jīng)受邀去她家做客，剛開(kāi)始沒(méi)什么特別，直到進(jìn)入她的臥室，不，不該說(shuō)是臥室，可以直接稱之為書(shū)房。桌子上放著三摞書(shū)，書(shū)架上一本本書(shū)按系列排放整齊。我有點(diǎn)嚇到了，這些書(shū)估計(jì)有我家的兩倍還要多吧�！斑@些書(shū)你都一本本讀過(guò)了？”我不太相信。她說(shuō)：“是啊，你想看哪本可以向我借哦，這里還有呢�！闭f(shuō)著打開(kāi)了衣柜，里面整齊地放著幾摞書(shū)，又從床下拉出個(gè)箱子，幾本少女小說(shuō)又展現(xiàn)在我眼前。我仔細(xì)看看書(shū)架，《哈里波特》系列，《明朝那些事兒》系列，還有她與我念叨了無(wú)數(shù)遍的沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)系列。除了小說(shuō)、散文集，作文冊(cè)也不少。我隨意翻開(kāi)一本書(shū)，書(shū)頁(yè)微微泛黃，頁(yè)腳稍稍翹起，幾乎每一頁(yè)上都有閱讀批注。這閱讀量可能有些激到了我，從那天開(kāi)始，一個(gè)月下來(lái)我?guī)缀跏窃趫D書(shū)館中度過(guò)的。
可人的口語(yǔ)非常好，每當(dāng)班會(huì)活動(dòng)時(shí)，老師都會(huì)找她來(lái)當(dāng)主持人�？赡芤彩情喿x量大的緣故，她說(shuō)話幽默，會(huì)圓場(chǎng)，主持這件事交給她是最合適不過(guò)的了。她還曾在學(xué)校的朗誦大賽上大放異彩，表現(xiàn)力感染力極強(qiáng)。反觀我，我是個(gè)較為內(nèi)向的人，以前就連和陌生人講個(gè)話，都要結(jié)結(jié)巴巴的。但自從我和她熟絡(luò)起來(lái)，我的性格也開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)大方起來(lái)，雖比不上她，但也好轉(zhuǎn)了不少。
相信多年以后，這個(gè)身影依舊會(huì)被我銘記于心。
她在等作文10
9月8日，一個(gè)特殊的日子——媽媽的生日。我和爸爸準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜，讓疲憊了一天的媽媽享受這一刻的溫暖。
這天下午，爸爸拿著氣球彩帶在外面布置客廳。我走進(jìn)了房間，輕輕地關(guān)上了門(mén)，拿出我事先準(zhǔn)備好的鉛筆和紙張，給媽媽寫(xiě)了一封信。信里匯聚了我內(nèi)心的千萬(wàn)思緒和那一聲難以啟齒的`“我愛(ài)你！”
一切就緒！萬(wàn)事俱備，這時(shí)“東風(fēng)”也剛好到家了。媽媽一進(jìn)門(mén)，見(jiàn)到家里隆重的布置，不知所措，愣在了原地，嘴巴里像塞了一個(gè)雞蛋似的，張成了一個(gè)“O”形，一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么一回事兒。
我匆匆跑到房間，把我寫(xiě)的那一封信，雙手遞到了媽媽的手中，并說(shuō)了聲：“生日快樂(lè)，媽媽！”
媽媽這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“哎呀，這又不是大生日，你們?cè)趺催�搞得這么隆重啊，又花錢(qián)了吧？”她雖然嘴巴上這樣說(shuō)，但是她的臉上明顯地洋溢著春風(fēng)般的笑容，兩側(cè)的臉頰已微微泛紅。細(xì)細(xì)看，眼圈也有些紅了，這難道不是感動(dòng)的表現(xiàn)嗎？
媽媽連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，平靜了一會(huì)，拿起我寫(xiě)給她的信，細(xì)細(xì)地品讀起來(lái)。讀著我信里的內(nèi)容，她的表情也在隨之變化。慢慢地，她的眼眶又紅了起來(lái)。在讀完信的那一刻，一顆晶瑩的淚珠從她的臉頰上滾落了下來(lái)。她顧不上擦，伸出手，輕輕地?fù)ё∥业募绨颍χf(shuō)：“我的孩子長(zhǎng)大了，我真的很感動(dòng)�！�
此時(shí)，窗外的燈光朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)，它仿佛照進(jìn)了我的心田。在媽媽的懷抱中，我再次感受到了溫暖。
在我的印象中，除了那次因?yàn)槲覠o(wú)理取鬧，所以媽媽一邊打一邊哭之外，其他時(shí)候，無(wú)論遇到多么大的困難，我都沒(méi)見(jiàn)她流過(guò)眼淚。今晚，是她的第二次流淚。只是，和以往不同，她這次是欣慰的淚水，幸福的淚水，滿足的淚水。
我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答我這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又會(huì)為了我流淚的媽媽。讓她每天都被快樂(lè)和幸福包圍著！
她在等作文11
春天有那爭(zhēng)奇斗艷的杜鵑；夏天有那亭亭玉立的荷花；秋天有那翩翩起舞的菊花；冬天有那不畏嚴(yán)寒的梅花�！昂ㄩ_(kāi)已盡，菊蕊獨(dú)盈枝�！蔽易钋橛歇�(dú)鐘的，還是那在寒風(fēng)中微笑的她——菊花。
秋風(fēng)之中，菊花迎風(fēng)搖曳，忽而含羞低頭，忽而昂首挺胸。首先映入我眼簾的，是那可愛(ài)的“金繡球”。她的花瓣簇?fù)碓谝黄穑苊軐訉�，仿佛是一個(gè)毛絨絨的`小球，掩映在綠葉之間，宛如害羞的小姑狼，楚楚動(dòng)人。瞧，“并蒂蓮”姿態(tài)獨(dú)特，猶如一對(duì)互相幫助的好姐妹，緊緊地挨在一起，共同承擔(dān)著風(fēng)雨。又似一對(duì)夫妻，相敬如賓，白首不離。濃濃秋意之中，“紅衣仙女”微微一笑，婀娜多姿。她百里透紅，紅里透白，就如一位花容月貌、傾城傾國(guó)的紅衣仙女，潔白無(wú)瑕的鮮嫩臉上，紅暈點(diǎn)點(diǎn)，酒窩更是令人喜愛(ài)。那絲絲細(xì)發(fā)，末尾稍稍卷翹，如流星一般，悄悄地劃過(guò)秋夜。在涼爽的風(fēng)中，她，更是顯得嬌嫩，含羞低頭，嫵媚一笑，輕輕地，踮起腳尖，隨著秋的音韻，輕歌曼舞，美麗優(yōu)雅。
秋天——這個(gè)帶著些許寒意的季節(jié)，有了千姿百態(tài)的她們，更是美不勝收。她們或仰望，或俯首；或含苞欲放，或迎風(fēng)挺立；有的形似煙花，有的狀如噴泉……她們?cè)谇锾炀`放，裝點(diǎn)著秋天，使金黃之秋更加美麗！
教師點(diǎn)評(píng)：這篇描寫(xiě)秋天菊花的作文，小作者避開(kāi)眾人的觀點(diǎn)和審美視點(diǎn)，別出心裁地贊美菊花的堅(jiān)貞高潔，這就是創(chuàng)新立意。秋菊高潔，作者更聰明，只是拐了一個(gè)彎，便勝人一籌了。
她在等作文12
唉，今天是和他沒(méi)有見(jiàn)面的兩個(gè)月整。又是想念她的美貌的一天。因?yàn)榛乩霞业木壒�，相隔千里的我們并不能像往常一樣天天�?jiàn)面，因?yàn)樗俏业耐腊。灰胰ド蠈W(xué)，就沒(méi)有一天不看見(jiàn)她，不和他聊天的。但是由于放假，暑假整整的兩個(gè)多月的時(shí)間，讓我們不能在天天的見(jiàn)面了。
還記得第一次見(jiàn)到她的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候是我敢去上學(xué)的`第一天，新班級(jí)，新同學(xué)，說(shuō)實(shí)話，我也想其他人一樣，能在一個(gè)全新的班級(jí)，全新的同學(xué)面前留下一個(gè)全新的印象，希望著能安排一個(gè)好的同桌，積極向上，學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還能學(xué)有余力的輔導(dǎo)我，身體素質(zhì)好，能陪我玩耍的，當(dāng)然了最好是個(gè)漂亮的女生了。令我沒(méi)有想到的是，前面的種種要求，她都沒(méi)有達(dá)到，唯獨(dú)最后一個(gè)我不是很期待的美少女，她做到了。她有多么的美麗呢，讓我想想，就是以童話故事里的公主，動(dòng)畫(huà)片里面的精靈，書(shū)中描繪的天使一樣。真的很好看的一個(gè)女孩紙。但是學(xué)習(xí)不是很好，甚至我的一瓶子不滿半瓶子晃蕩的水平還能稍微的輔導(dǎo)一下她。真的令我很難受，但是雖然她不能給我學(xué)習(xí)上的幫助，日常的學(xué)習(xí)生活中，她還是挺好的，開(kāi)朗能說(shuō)，愛(ài)笑，給枯燥無(wú)謂的學(xué)習(xí)生活，增添了很多的色彩，也給我了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我們的關(guān)系慢慢的變得很好，她活躍我們之間的氣氛，我教給她一些不懂的知識(shí)。我們上課聊天，下課說(shuō)話，有的時(shí)候放學(xué)回到家里面，寫(xiě)完作業(yè)了，沒(méi)事的時(shí)候也會(huì)打開(kāi)手機(jī)，進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。聊聊這，聊聊那，什么都說(shuō)。開(kāi)心的不得了了，只是，我已經(jīng)很久沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她了。我好想他啊。
她在等作文13
她是我的好朋友，雖然我們相隔千里，可是，我們友誼卻沒(méi)有淡化。我時(shí)常想起我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
我們常常玩過(guò)家家這個(gè)游戲。每一次，她都當(dāng)“姐姐”，而我卻當(dāng)“妹妹”�？墒牵偸俏曳峙涔ぷ鹘o她，看上去，仿佛我是“姐姐”，她是“妹妹”。有一次，我們?cè)诠珗@里玩過(guò)家家，還帶了她的風(fēng)箏，并約定，如果不玩過(guò)家家，就放風(fēng)箏。那風(fēng)箏可是她的寶貝，那是她媽媽從杭州帶回來(lái)的！她是時(shí)不時(shí)的看一看，看一看風(fēng)箏還在不在�？此@么緊張風(fēng)箏，我真想象不出她失去風(fēng)箏后的`樣子。出于好奇，我偷偷地把風(fēng)箏藏了起來(lái)。又回去做“妹妹”。不一會(huì)兒，她便發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏不見(jiàn)了，于是尖叫起來(lái)：“我風(fēng)箏呢？風(fēng)箏呢？你看見(jiàn)我的風(fēng)箏了嗎？”我裝出毫不知情的樣子說(shuō)：“怎么，風(fēng)箏不見(jiàn)了？”于是我們開(kāi)始尋找風(fēng)箏�？墒钦冶楣珗@的每一個(gè)角落也沒(méi)有找到風(fēng)箏。我看見(jiàn)了她很著急的樣子：兩眉緊鎖，鼻尖上冒著汗珠。于是，我回到藏風(fēng)箏的地方，但是，風(fēng)箏不翼而飛了。怎么會(huì)……我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤！她知道了，并沒(méi)有怪我，只是失魂落魄的坐在石凳上。這時(shí)，一只狗出現(xiàn)在我的視線里，這是一只棕色的狗，它身上的毛很短，它的嘴上，叼著那只失蹤的風(fēng)箏……
現(xiàn)在，那只風(fēng)箏被掛在我的房間里，它見(jiàn)證了我們之間的友誼。雖然時(shí)間在流失，可是，它還是那么光彩奪目。
她在等作文14
因?yàn)槲覀円呀?jīng)分過(guò)班了，所以我三年級(jí)的很多朋友都分到別的班去了，可是這并不讓我失望，因?yàn)槲业搅诵掳嗉?jí)我一眼就看見(jiàn)了我的二年級(jí)時(shí)的'朋友。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)進(jìn)教室后先隨便坐，所以我們兩個(gè)就坐在一起了。
她長(zhǎng)著一雙不太大的眼睛和一張圓圓的臉，小小的嘴巴和中長(zhǎng)的頭發(fā)。她最不喜歡穿裙子了。自從我認(rèn)識(shí)她之后，我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)她穿過(guò)一次裙子。她學(xué)習(xí)也很好，在暑假的時(shí)候報(bào)過(guò)英語(yǔ)班，所以我們現(xiàn)在的英語(yǔ)單詞或者句子她都會(huì)，并且還被選了英語(yǔ)小組長(zhǎng)呢。
我們兩個(gè)每天放學(xué)站路隊(duì)的時(shí)候她站在最后面，我站在前面，所以每次下過(guò)路對(duì)我都要先找一個(gè)地方等她。等到她之后，我們兩個(gè)再一起走，我們兩個(gè)會(huì)在路上聊一聊學(xué)習(xí)的事情或者出幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎兒，或者就是講故事了。今天我們兩個(gè)在路上正走著，我就給她提了一個(gè)建議：咱們講鬼故事吧，她點(diǎn)點(diǎn)頭，我們兩個(gè)就各自想了一個(gè)鬼故事開(kāi)始講了。她先給我講了一個(gè)故事，我感覺(jué)那個(gè)故事并不嚇人，她說(shuō)她有一個(gè)朋友聽(tīng)過(guò)鬼故事之后，還嚇得哇哇叫呢！故事講過(guò)之后，我們兩個(gè)一直笑，那實(shí)際上應(yīng)該不是鬼故事，應(yīng)該是笑話吧！頓時(shí)我又想起了一個(gè)鬼故事，我給她講的時(shí)候我都感覺(jué)心里有點(diǎn)害怕呢，她卻面無(wú)表情看著我，我發(fā)現(xiàn)她膽子挺大。就這樣我們兩個(gè)路上邊走邊笑，快到家的時(shí)候，我們兩個(gè)就已經(jīng)把知道的所有鬼故事都講完了。
我與她在一起真開(kāi)心，于是，我就決定天天和她一起去上學(xué)！
她在等作文15
我會(huì)永遠(yuǎn)和她在一起
情不知所起，一往情深。
——《游園驚夢(mèng)》
已經(jīng)全然忘卻是從何時(shí)開(kāi)始了，她仿佛一直都在我身邊。夏日的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，留下了一個(gè)個(gè)帶著光的橢圓，大大小小，星星散散。知了在樹(shù)上有一聲沒(méi)一聲慵懶地叫著，一切都是那么安靜美好，碧草坪上幾個(gè)稚嫩的身影將一切打破�！拔铱催^(guò)很多書(shū)了呢�！薄拔乙彩�！”“那我們比一比怎么樣？”一個(gè)齊留海的小學(xué)生嘟著嘴，烏黑的眼睛“咕�！币晦D(zhuǎn)，說(shuō)：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌……”一個(gè)胖胖的男生背道：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)……”，我不甘心，張嘴也來(lái)“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝……”，三五成群的小朋友爭(zhēng)先恐后地背出一首又一首古詩(shī)，不分上下，嬉笑聲一直回蕩著。
過(guò)了多少個(gè)365天，我在白天黑夜的交替中成長(zhǎng)了，兒時(shí)的回憶仿佛就在眼前，可卻再?zèng)]有那樣做�！岸ｂ彾ｂ彙保季w拉回，語(yǔ)文課學(xué)的.是《水滸傳》，我記得我讀過(guò)，腦海瞬間打開(kāi)匣子，一切似水一樣涌來(lái)。膽小的我，頓時(shí)有種胸有成竹的感覺(jué)，慢慢地把手舉起來(lái)。老師點(diǎn)到我，我站起來(lái)說(shuō)：“全書(shū)描寫(xiě)了北宋末年以宋江為首的108人在山東梁山聚義�！迸紶栴^腦短路，忘記要說(shuō)什么，她走過(guò)來(lái)，在耳邊私語(yǔ)，我又繼續(xù)說(shuō)。待我說(shuō)畢，教室里鴉雀無(wú)聲，我以為我說(shuō)錯(cuò)了而漲紅了臉不知所措，抬頭迎來(lái)了老師贊賞的目光，片刻迎來(lái)同學(xué)的熱烈鼓掌，心突然一下被塞的滿滿的，那是快樂(lè)與幸福。
隨著歲月地逝去，我遇到了許多問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)人并不是那么真實(shí)，自己也不是那么優(yōu)秀，而是一敗涂地�；氐郊依�，心里再也承受不住，卸下偽裝的堅(jiān)強(qiáng)，淚水嘩地流下來(lái)。心里滿是傷心，卻不知語(yǔ)與誰(shuí)。她穿著《假如生活欺騙了你的衣服走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急�！毙臐u漸平靜，仿佛她說(shuō)得都是對(duì)的。次日，我揚(yáng)起笑臉繼續(xù)。
她，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一位親人，一位摯友。如果全世界我都可以放棄，至少還有你值得我去珍惜。書(shū)，你不用害怕孤單，因?yàn)槲視?huì)永遠(yuǎn)和你在一起。
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