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【薦】提醒的作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的提醒的作文，希望能夠幫助到大家。

【薦】提醒的作文15篇

提醒的作文1

　　書(shū)籍是我的良友，它讓我遠(yuǎn)離了外界的喧囂，還我一片心靈凈土。它悄悄地提醒我，怎樣做事，怎樣做人。

　　墻角處，坐著一個(gè)衣衫破舊的人，多少人從他面前經(jīng)過(guò)，卻沒(méi)有人停下匆匆的腳步，而我步伐緩慢。我突然想起了做人要善良的提醒。剝開(kāi)人群，我從衣袋中找出了僅有的兩枚硬幣，放入杯子里。那人隨即立即抬起頭來(lái)，報(bào)以感恩的神情，然后便是一個(gè)深深的鞠躬。我便離開(kāi)了，心情久久不能平靜。我之所以不好意思選擇離開(kāi)，是因?yàn)槲矣X(jué)得，我和他們都是一樣的人，是平等的，而卻有著不同的境遇。書(shū)籍悄悄地提醒我，應(yīng)該怎么樣面對(duì)那些弱勢(shì)的人，它敲醒了我麻木的'心靈，變得純潔、樂(lè)于助人。讓我又看到那些可憐的人，讓我學(xué)會(huì)同情，學(xué)會(huì)幫助他人。

　　如今，我即將畢業(yè) 現(xiàn)在初中通往高中的大橋，我迷茫過(guò)，也恐懼過(guò)，我不知道未來(lái)面對(duì)我的是什么，我也害怕考試失利的話(huà)，我又該怎么樣面對(duì)生活。書(shū)籍，悄悄地提醒我:不要害怕成長(zhǎng)，歲月打不倒意志堅(jiān)定之人，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，而磨難過(guò)后就是光明。

　　書(shū)籍，它靜靜地在我的生命中，用無(wú)聲的語(yǔ)音悄悄地提醒我作為一個(gè)公民，要關(guān)心弱者，還要不怕困難。書(shū)籍時(shí)時(shí)刻刻都幫助著我，陪伴我成長(zhǎng)，解決我的難題。

提醒的作文2

　　在日常生活中，溫暖人心不需要多么大的轟轟烈烈的事，而一句小小的提醒就可以溫暖整個(gè)心扉！

　　他說(shuō)“請(qǐng)不要亂丟垃圾”

　　我走在放學(xué)回家的路上，一個(gè)大人和兩個(gè)小孩引起了我的注意。那位中年男子在與兩個(gè)穿著初一校服的孩子說(shuō)話(huà)，男子面容和氣，而兩個(gè)孩子則是一臉不屑。

　　我好奇心突然高漲，想過(guò)去聽(tīng)個(gè)明白，我隱約聽(tīng)到了那一位男士在說(shuō)：“請(qǐng)你們不要亂丟垃圾，都丟了一路了�！彼@么說(shuō)著，指了指他們后面的橘子皮：“你看旁邊那個(gè)孩子，他都沒(méi)有亂丟……”這時(shí)，我看見(jiàn)了另一個(gè)孩子，把自己將要丟的垃圾，緊緊地握在手中。

　　在回去的路上，我自覺(jué)地把身旁的垃圾丟到垃圾桶里。

　　她說(shuō)“請(qǐng)系好你的鞋帶”

　　那是一個(gè)雨天，我照常擠上擁擠的公交車(chē)，我那可憐的`鞋帶在“人湖”中被迫分離了，那也導(dǎo)致了我隨時(shí)可能會(huì)與他人一起絆倒。我在發(fā)愁怎么把鞋帶系起來(lái)時(shí)，我旁邊一位熱心的阿姨說(shuō)了一句：“地太滑了，小心點(diǎn)，鞋帶要系起來(lái)哦�！彼呎f(shuō)邊幫我空出一些空間來(lái)系鞋帶。

　　我在顛簸擁擠的公車(chē)上系好了鞋帶，而阿姨說(shuō)的那句話(huà)卻在雨天中溫暖了我一路。

　　不管是叔叔的提醒還是阿姨的幫助都是很小的事，可都溫暖了我的心。

提醒的作文3

　　一個(gè)悄悄地提醒，改變一個(gè)社會(huì)的命運(yùn)；一個(gè)悄悄地提醒，還可以改變一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)；同樣，失去一份悄悄地提醒，也可釀成大錯(cuò)。

　　比如，老師給我們講了一個(gè)她自己的故事。在她要上中專(zhuān)的時(shí)候，老師和她老姨的感情特別好，便去老姨家住，她們?cè)诹奶斓臅r(shí)候，老師說(shuō)話(huà)總帶臟字，老姨提醒她：“一個(gè)女孩子家，別天天把臟字帶在嘴邊，顯著這個(gè)女孩子多沒(méi)素質(zhì)�！痹谀且院螅蠋熀苌僬f(shuō)過(guò)臟話(huà)，它告訴我們，也許一個(gè)提醒是微不足道的，但也許對(duì)我們很重要。

　　樹(shù)葉告訴花兒，不要張揚(yáng)，于是蜜蜂來(lái)到了她的身邊。

　　花兒告訴蜜蜂，不要炫耀，于是蜜蜂成為人們口中說(shuō)的.“勞動(dòng)者。”

　　蜜蜂告訴螞蟻，不要貪圖眼前的利益，螞蟻不聽(tīng)。最終，無(wú)依無(wú)靠。他們嘆息，為什么不聽(tīng)取蜜蜂的提醒。但是，已無(wú)法回到從前。

　　一個(gè)小小的提醒，可能微不足道，但結(jié)果也可能讓你獲得成功。所以不要以為別人的提醒無(wú)用，世間的萬(wàn)物都是有用的。所以，請(qǐng)珍惜別人的提醒，可能會(huì)改變你的一生。

提醒的作文4

　　春在哪里？

　　清晨，一縷陽(yáng)光照進(jìn)厚的冬裝，有的說(shuō)有的笑，活潑自在。一個(gè)小男孩兒牽著，放飛的風(fēng)箏邊跑邊笑，對(duì)奶奶說(shuō)：春天來(lái)了，我的風(fēng)箏會(huì)飛了。這是多么幼稚的`語(yǔ)言呀！

　　滴答，滴答春雨會(huì)在人們意想不到的時(shí)候悄然降落。沙沙的聲音，是雨打樹(shù)葉發(fā)出的嗎？滴答，滴答這是雨在問(wèn)候大地嗎？了屋里。我揉了揉眼睛，打了個(gè)哈欠。爬在窗前，眼前這一景象仍使我出乎預(yù)料。雖然立春好幾天了，可仍不見(jiàn)一點(diǎn)綠，這是怎么回事？充滿(mǎn)煩悶的空氣

　　讓人窒息。

　　天天如此

　　明媚的陽(yáng)光照進(jìn)了黑黑的屋子里，十分明亮，我模模糊糊的睜開(kāi)眼，走到陽(yáng)臺(tái)邊，只見(jiàn)一抹新綠讓我眼前一亮，原來(lái)是一顆新芽，在花盆中長(zhǎng)了出來(lái)，我不禁嘀咕：春天來(lái)了！。

　　那顆新芽慢慢長(zhǎng)大，在春風(fēng)中，仿佛對(duì)我說(shuō)：春天來(lái)了！春天來(lái)了！我推開(kāi)門(mén)，一股新鮮的空氣，迎面撲來(lái)。外邊廣場(chǎng)上，花兒好像在向我招手，對(duì)我說(shuō)：春天來(lái)了，也該透透氣了。這使我想到韓愈的詩(shī)句，天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。一群群蜜蜂，嗡嗡地鬧著。蝴蝶在花園中自由的飛舞。晨練的老爺爺老奶奶，在花叢中緩慢地練著太極拳。忽然，一只小狗打破了寧?kù)o的氛圍，老爺爺拿著拐杖，把小狗嚇跑了，嘿嘿，這只頑皮的小家伙，不知又要跑到哪里去？

　　街上的人們，早已脫去厚

　　春天在這里，在綠色的春季中，春在悄悄的提醒我，生命是不斷生長(zhǎng)的，生命只有一次，生命對(duì)人來(lái)說(shuō)，就像春雨一樣珍貴。

提醒的作文5

　　秋去冬來(lái)，嚴(yán)寒的冬天就要來(lái)臨，再回過(guò)頭想想，一去不復(fù)返的時(shí)間，是過(guò)得那么的快呀！再想想往事，是那么的讓人懷念��！要怪就怪時(shí)間去得太快，要不是它過(guò)的太快，那么快樂(lè)的事就會(huì)慢些腳步，看著一輛輛客車(chē)飛速而過(guò)，我就會(huì)想起一件往事。

　　記得在一個(gè)嚴(yán)寒的冬季，我和爸媽在候車(chē)室等候晚點(diǎn)車(chē)，我已把帶來(lái)的書(shū)翻完了，聽(tīng)說(shuō)還要等一個(gè)多小時(shí)，我不由自主的將頭靠在媽媽的肩上，昏昏欲睡，突然覺(jué)得有人碰了碰我的肩膀，睜開(kāi)眼看見(jiàn)爸媽也睡著了。有一個(gè)人在我面前吱吱呀呀，雙手比劃著，指著墻上的大鐘，看我醒來(lái)就歡快的，像小孩子跑開(kāi)了。突然，廣播里想起來(lái)列車(chē)員的聲音。原來(lái)他是一個(gè)聾啞人，正提醒我們別誤了上車(chē)的時(shí)間。

　　車(chē)在高速公路上行使著，我的眼前不時(shí)的浮現(xiàn)出那個(gè)聾啞人的面容。我發(fā)現(xiàn)，我的`周?chē)傆腥松埔獾奶嵝盐�，周�(chē)傆幸环N親切包圍著我，其實(shí)提醒也是一種愛(ài)！

　　我猛的發(fā)現(xiàn)，我們的心總會(huì)有來(lái)自四面八方的愛(ài)包圍著，總會(huì)有一雙雙熱情的手扶持我們！

　　提醒，也是一種特別的愛(ài)！

提醒的作文6

　　“好走了”媽媽說(shuō)�！謥�(lái)了，又來(lái)了，每次都要這么煩。我看了看鬧鐘：“現(xiàn)在……才7：03分!上課要8：20分，還早著呢!”我看見(jiàn)媽媽在客廳里走來(lái)走去，好像很急。

　　見(jiàn)我不走，媽媽又說(shuō)了：“快走!快走!快走!”聲音幾乎要把我從床上震下來(lái)了，聲音超大。我說(shuō)：“媽?zhuān)宜?：15起來(lái)，行不?”“不行，萬(wàn)一遲到了怎么辦?又要給班級(jí)扣分了!”媽媽大聲說(shuō)：“好起來(lái)了，好起來(lái)了，給我起來(lái)!”——我真奇怪老媽怎么會(huì)那么早起來(lái)，她是吃了什么藥了，起得早，還那么有精神。可是別忘了，爸爸還要起得早。透過(guò)窗簾的縫隙，我看見(jiàn)路面上一條一條的雨點(diǎn)掉在地上，下雨了，原本白白的.路面被雨點(diǎn)染成了灰色……

　　第二天早上，我一醒就想：“媽媽肯定又要說(shuō)了”，果真猜對(duì)了，我懶得理她……第三天醒來(lái)，我又想：“肯定又要煩了”。卻不見(jiàn)了聲音，“咦?媽媽怎么還沒(méi)說(shuō)呢?”扭頭一看，不見(jiàn)媽的影子!我想：會(huì)不會(huì)去上班了?叫不我醒，就不叫我了?我的心一下冷了下來(lái)，叫：“媽媽!媽媽!”我大聲喊，可是房間里沒(méi)有任何回應(yīng)。

　　我一看鬧鐘才知遲到了，邊下床邊想：誰(shuí)要我那么不珍惜父母的提醒和關(guān)心?一旦失去了常掛嘴邊那一句話(huà)，才從心里體會(huì)到。

提醒的作文7

　　天天煩于提醒孩子做這做那的，并且你提醒他今天要讀什么東西，第二天他又忘了，你提醒他該刷牙睡覺(jué)了，他仍然悠哉游哉，真是費(fèi)心又傷神��！

　　不能這樣啊，如此下去不利于習(xí)慣的養(yǎng)成，還容易惡化親子關(guān)系，要讓他自己想著什么時(shí)間該去做什么事情。

　　于是，我設(shè)計(jì)了一個(gè)表格，從起床整理床鋪到晚上刷牙洗腳，包括午睡、日有所誦、日記、預(yù)習(xí)、讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)游戲。一項(xiàng)一項(xiàng)的.列好，完成了就自己畫(huà)星，自己知道去做的就不用考慮了。每天睡覺(jué)前自己檢查一下自己一天的事情是否全部完成。做好了貼在了墻上，試運(yùn)行一周看看。

　　第二天早晨，看兒子起床后在床邊擺弄東西，正想叫他快一點(diǎn)，走進(jìn)他房間一看原來(lái)是在整理被子。嗨，有效果啊！

　　以前天天為了孩子的午睡發(fā)愁，不管你怎么說(shuō)他都不去睡覺(jué)，就是躺到床上也是在那睜著眼睛玩，不曾想這幾天天天都能自覺(jué)的躺到床上，美美的睡上一覺(jué)。

　　再也不用提醒了，自己找時(shí)間去讀書(shū)、背誦日有所誦。擱以前哪天不是說(shuō)好多遍才去刷牙洗腳，現(xiàn)在好了，不用說(shuō)自己就去了。

　　讓他把事情真當(dāng)成自己的事情去做，讓他自己提醒自己，結(jié)果就不一樣。以前為孩子天天喊著煩，那是不得法啊。教育需要智慧，作為家長(zhǎng)教育自己的孩子更需要智慧和方法。畢竟自制力是孩子重要的素質(zhì)，要用心培養(yǎng)啊！

　　試了一周效果極佳，要繼續(xù)做下去，必須的！

提醒的作文8

　　在小學(xué)生作文中，一般都是想小學(xué)生的日常生活和理解，但是最近調(diào)查小學(xué)生作文發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)生作文中爸爸是很難看到的，幾乎都是寫(xiě)媽媽的，所以提醒爸爸應(yīng)該關(guān)注小學(xué)生作文了。

　　小學(xué)生作文里為何難尋爸爸的.身影?武穴師范附屬小學(xué)語(yǔ)文老師許紅寶認(rèn)為有兩方面原因，一是父親常常是家里經(jīng)濟(jì)支柱，平時(shí)工作繁忙而無(wú)暇顧及孩子;二是在傳統(tǒng)觀(guān)念里，家庭教育任務(wù)常常落在母親身上，媽媽管得多，自然也跟孩子更親近。

　　父親的“缺位”應(yīng)引起注意。武漢市教科院家庭教育專(zhuān)家陳紅梅分析說(shuō)，小學(xué)教師多是女性，如果父親再很少和孩子相處溝通，就會(huì)讓孩子在性別角色化的關(guān)鍵期失去榜樣，甚至造成一些男孩子性格的女性化。父親要多和孩子接觸，比如一起做游戲、指導(dǎo)其做作業(yè)，這對(duì)培養(yǎng)孩子的發(fā)現(xiàn)、研究、探索能力很有幫助。

　　從小學(xué)生作文中可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在爸爸和孩子的交流是很少的，雖然現(xiàn)在爸爸起著家庭的頂梁柱，但是為了孩子的健康成才，提醒廣大爸爸們還是應(yīng)該多關(guān)注一下自己的孩子，平時(shí)和孩子多溝通，是非常有必要的。

提醒的作文9

　　早上一起床，就覺(jué)得鼻子一陣酸，打了個(gè)噴嚏，我的“小瀑布”（鼻涕）便一直流個(gè)不停。

　　“你怎么啦？媽媽問(wèn)我�！拔�。我鼻子里都是鼻涕，好難受！”“媽媽帶你去醫(yī)院看看！”“那。好吧�！�

　　我和媽媽一并來(lái)到醫(yī)院，掛了號(hào)，便進(jìn)了耳鼻喉科。來(lái)到醫(yī)生面前，我有點(diǎn)害怕，怕到最后要打針。

　　醫(yī)生在我的鼻子前面看了一會(huì)兒，說(shuō)：“你患上了‘鼻竇炎’�！笔裁�？我鼻子不是好好的，怎么得了這么嚇人的'�。酷t(yī)生好像看透了我的心思，接著說(shuō)：“你以前得了鼻炎而不重視治療，‘升級(jí)’為鼻竇炎啦�！蔽一腥淮笪�，都怪自己大意。我好害怕，以后會(huì)不會(huì)有并發(fā)癥？會(huì)不會(huì)從此。我越想越揪心。

　　幸好最后醫(yī)生的一句話(huà)給我定了心——“我也不是沒(méi)有辦法，只要你以后記得把鼻涕全擤出來(lái)，病就不會(huì)再加重了�！比缓笥謱�(duì)我媽說(shuō)：“我這里開(kāi)幾個(gè)藥給她吃，按時(shí)用藥，過(guò)幾天就會(huì)好了�！贬t(yī)生給我開(kāi)了幾片藥，一支滴鼻子用的的藥水。

提醒的作文10

　　我們從小就習(xí)慣在提醒中過(guò)日子。天氣已有點(diǎn)異動(dòng)，媽媽就說(shuō)“多穿衣服�！笨荚噭�?cè)〉靡粋€(gè)好成績(jī)，周?chē)司驼f(shuō)：“別驕傲！”當(dāng)你像奔騰的駿馬在草原上盡情歡樂(lè)時(shí)，又要不斷提醒自己：樂(lè)極生悲。我們已經(jīng)習(xí)慣在提醒中過(guò)日子，在愛(ài)與關(guān)心中過(guò)日子。

　　烏云密布的夜晚，我們急忙做好風(fēng)暴前的準(zhǔn)備，而風(fēng)暴卻總是姍姍來(lái)遲。我們總是悵然：所作的準(zhǔn)備總是有限的，而世上無(wú)法預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn)是無(wú)限的。

　　人生總有災(zāi)難或疼痛。疼痛有時(shí)會(huì)像閃電般消失，有時(shí)會(huì)像漲潮的海水一樣，一浪高過(guò)一浪。只不過(guò)，從小泡在蜜罐中長(zhǎng)大的我們對(duì)疼痛并不那么敏感。

　　請(qǐng)從此提醒疼痛！

　　疼痛也需要提醒嗎？

　　提醒雪天路滑，提醒寵辱不驚，卻不曾有人提醒痛苦。

　　什么是疼痛？

　　知心朋友的遠(yuǎn)去會(huì)趕到針刺般的劇痛；愛(ài)人的離去好似錐心刺骨，肝腸寸斷……

　　這就是疼痛�。∠駮�(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)的耳朵需要不斷訓(xùn)練。像高山的雪蓮，凜冽的綻放。疼痛的時(shí)候，對(duì)自己說(shuō)一句：“記住這一刻�！蔽ㄓ星宄捏w味疼痛，才能更好的感知幸福。

　　所以，漫長(zhǎng)的冬季后是生機(jī)勃勃的濃濃的'綠意。所以，品嘗完無(wú)數(shù)孤寂夜晚的愁緒后會(huì)有來(lái)自天涯的相聚。

　　提醒疼痛的存在，感知幸福的光芒。

提醒的作文11

　　當(dāng)天氣有了轉(zhuǎn)寒的跡象，媽媽總會(huì)提醒我：多穿點(diǎn)衣服，別著涼了；當(dāng)我取得了優(yōu)異的成績(jī)，還沒(méi)等我那顆喜悅的心飛離地面，所有默默關(guān)心我的人都會(huì)不約而同地提醒我說(shuō)：別驕傲，否則你會(huì)從巔峰摔倒谷底；當(dāng)我上學(xué)遲到時(shí)，媽媽會(huì)焦躁地提醒我：動(dòng)作快點(diǎn)，要遲到了每天，提醒的聲音在我耳畔時(shí)時(shí)發(fā)聲，時(shí)時(shí)回響，時(shí)時(shí)縈繞不去。

　　在晴空萬(wàn)里時(shí)，天氣預(yù)報(bào)的提醒在耳邊響起：三小時(shí)后晴轉(zhuǎn)中雨，于是，我放棄了出門(mén)賞景，匆匆忙忙取出雨傘，翻出雨衣，穿上雨鞋，又急急忙忙收回外面晾曬的被子�？墒堑攘俗阕闼膫€(gè)小時(shí)，也沒(méi)見(jiàn)烏云遮去碧空的笑顏。第二天，突然而至的傾盆大雨淋濕了我的頭發(fā)，澆透了我的褲腿，凍得我瑟瑟發(fā)抖。我趕忙躲進(jìn)路旁的'商場(chǎng)，風(fēng)雨不侵，暖風(fēng)包裹，總算是躲過(guò)了一場(chǎng)大雨的惡作劇。提醒的威力，輸給了我的隨機(jī)應(yīng)變。

　　智慧的前輩提醒我們榮辱不驚，提醒我們提前御寒，提醒我們騙子的伎倆前輩們提醒了我們無(wú)數(shù)的災(zāi)難，卻獨(dú)不提醒我們美好。

提醒的作文12

　　幸福究竟是什么？這個(gè)問(wèn)題讓我百思不得其解。一直到我讀完了畢淑敏寫(xiě)的《提醒幸�！�，我才能對(duì)幸福做一個(gè)完整的解釋。

　　幸福是什么，那些百萬(wàn)富翁們常說(shuō)：“我有這么多錢(qián)，我真幸福呀。”難道幸福是財(cái)產(chǎn)？我可以果斷地說(shuō)：“不，不是的'�！�

　　那幸福是什么？那些天天在家里玩電腦的人會(huì)說(shuō)：“我真幸福呀！”幸福是玩游戲嗎？不，當(dāng)然不是。

　　那幸福是什么？幸福，可以是一個(gè)微笑。幸福，可以是一個(gè)冰激凌。幸福，可以是一小杯飲料……只要是讓你感到舒服的，讓你覺(jué)得這是你最需要的，或者是最讓你開(kāi)心的，你都可以叫它們——“幸�！薄�

　　那么誰(shuí)最能感受到幸福呢？我想，那些貧困的孩子最能感受到幸福。給他一塊蛋糕他就會(huì)覺(jué)得自己很幸福。

　　想想鄉(xiāng)村的孩子，我們不能太不知足，我們現(xiàn)在擁有的一點(diǎn)一滴對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，都是太幸福了，我們?cè)摳械叫腋２艑?duì)。

　　我們一定要珍惜身邊的一點(diǎn)一滴！

提醒的作文13

　　在這美景如畫(huà)的大自然中，你還記得那些悄悄的提醒嗎？

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。光禿禿的山崗上那株從石頭縫里鉆出的小草是那么的柔弱，它看似是那樣的弱不禁風(fēng)，好似一陣微風(fēng)便可將它吹倒，奪去它的生命。但卻又那么堅(jiān)強(qiáng)，強(qiáng)風(fēng)過(guò)后，他又將腰伸展，又踮著腳尖去觸摸它們身軀無(wú)法達(dá)到的天空，不管多難從不放棄。它在悄悄提醒人們，做人要執(zhí)著，永不言棄！

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毖籽紫娜�，滿(mǎn)池的荷花爭(zhēng)相開(kāi)放，筆直的立在水面上，亭亭玉立，美麗而不妖艷；它散發(fā)出來(lái)的香氣散播很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，沁人心脾；生長(zhǎng)在污泥里的根，是那樣的潔凈，一點(diǎn)污物也不沾染，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”其實(shí)如此！一株荷花在悄悄提醒人們，純潔是人最高尚的品質(zhì)！

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。秋天，楓葉撒落一地，給大地鋪上一層金黃色的地毯。楓葉迫不得已離開(kāi)了楓樹(shù)，為的是讓冬天的'大樹(shù)輕松的抵御嚴(yán)寒，為的是化作春天的泥土，楓樹(shù)過(guò)冬的養(yǎng)料，更好的孕育來(lái)年盛開(kāi)的花朵。一片楓葉在悄悄的提醒我們，悄悄飄落是一種奉獻(xiàn)的美！

　　一棵草一株花，都是一處神秘的風(fēng)景，你在欣賞它們的時(shí)候，是否是在與它們悄悄的對(duì)話(huà)？你是否已經(jīng)聽(tīng)到了那些悄悄的提醒！

提醒的作文14

　　有人說(shuō)“幸福是一種感覺(jué)”，有人說(shuō)“幸福是一種心境”，有人說(shuō)“幸福是一種體驗(yàn)”……

　　幸福似有形又似無(wú)形，到最會(huì)決定我們是否擁有它的，還是我們自己。但有時(shí)，幸福還需要提醒……

　　當(dāng)老師批評(píng)你上課不認(rèn)真聽(tīng)講、作業(yè)不認(rèn)真完成時(shí)。你應(yīng)將字字句句牢記心間，而不是有意無(wú)意的于老師頂上一兩句心里才快活一些。如果你不服，我就對(duì)你留下句忠言：“好好珍惜你現(xiàn)在的幸福時(shí)光吧！”

　　當(dāng)家長(zhǎng)責(zé)罵你考試落榜時(shí)，你不要做表面文章，心面不和。也不要心不在焉、為所欲為。目的只是想與家長(zhǎng)斗斗氣�？墒�。朋友��！你是否知道？你這么做會(huì)使他有多傷心？！還是那句話(huà)：“好好珍惜你現(xiàn)在的幸福時(shí)光吧！”

　　當(dāng)天氣突然轉(zhuǎn)涼，母親牽腸掛肚地嘮叨著：“多穿件衣服吧！小心……”溫情的嘮叨，被你的摔門(mén)聲嚇退……朋友��！你是否感覺(jué)到她的心已經(jīng)碎了，被你的`冷漠無(wú)情殘忍地摔成了碎片。還是那句老話(huà)：“好好珍惜你現(xiàn)在的幸福時(shí)光吧！”

　　幸福是清閑無(wú)事、幸福是艱苦創(chuàng)業(yè)、幸福是書(shū)山尋寶、幸福是親近自然、幸福是互助與奉獻(xiàn)、幸福是……

　　而我覺(jué)得，幸福是——情意被冷漠打退的一瞬間……