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那些年作文經(jīng)典（15篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的那些年作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那些年作文1
“謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我。感謝一路有你�！庇致�(tīng)到我最喜歡的歌，又想起了父親的那些年。
大概是上小學(xué)一，二年級(jí)的時(shí)候吧！父母便離婚了，從此便生活在單親家庭中，也懂得了那些單親家族的孩子為何墮落了。
那時(shí)，母親只是略做些飯，就匆匆離去了，我也沒(méi)多問(wèn)什么，也沒(méi)敢間，只是發(fā)現(xiàn)父母之間話少了很多。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)父親消瘦了許多，看著叫人怪心疼的。
果然，正如我所怕的——他們離婚了，雖怕，但并不為此感到震驚，只是躺在床上，四周一片空寂，靜的有些不尋常，望著那一片空白的'，光禿禿的樓頂，怕他會(huì)塌了下來(lái)，因?yàn)槲遗录依锏捻斄褐鶗?huì)承受不了，真的很擔(dān)心。
也經(jīng)常在偌大的屋子里，一個(gè)人呆坐在窗邊，靜靜地看著外面，連自己都不知道自己在沉思什么，也沒(méi)努力去思考這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)檩呀?jīng)習(xí)慣了這種生活。
常�？吹礁赣H拿著那個(gè)女人的照片，皺著眉在沉思，那時(shí)，我真想告訴他：“那個(gè)女人，她值得你去這樣思念嗎？”但不知出于什么原因，一直沒(méi)說(shuō)，也就這樣過(guò)去了�，F(xiàn)在想想：父親那時(shí)一定比我更糟，更需要安慰的應(yīng)是他。
一次午飯時(shí)，父親低著頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的講道?“你媽，她結(jié)婚了，你想她嗎？”我沒(méi)有回答，只是在回想著那個(gè)女人的容貌，畢竟也過(guò)了十幾年，實(shí)在記不起了，由于太努力，竟把她的形象扭曲成了一個(gè)魔鬼，于是不禁笑出聲來(lái)。只見(jiàn)父親白了我一眼。從那眼神中，我看出了，他還是放不下那個(gè)女人。
“那些年”一切都還多么美好，但從那一年起，一切的一切都只剩下了骷髏般的回憶了，所以，父親的“那些年”就一直在陰影中孤軍奮斗。父親的“那些年”，我至今還無(wú)法忘卻。
那些年作文2
在曾經(jīng)的日子里，我們向往未來(lái)。在現(xiàn)在的日子里，我們懷念過(guò)去。
現(xiàn)在，陪伴我們的不僅僅是一群朋友，一些老師，而更多的是苦讀的‘鴨梨’。過(guò)去，陪伴我們的是朋友，是老師，是快樂(lè)，是自由自在的藍(lán)天。
當(dāng)初，我們擁有最美好的童真，最遼闊的天空，最自由的生命�，F(xiàn)在，童真慢慢消失，遼闊的天空慢慢減小，自由呢？我們已經(jīng)好像沒(méi)有自由。
小學(xué)時(shí)代，父母不管我們做什么，他們都不會(huì)多問(wèn)，不管我出去玩也好，旅游也罷，他們總會(huì)是一句注意安全。進(jìn)初中以后，父母變了，變得喜歡問(wèn)東問(wèn)西，變得喜歡看我日記，變得啰嗦了，雖然我知道他們是為了我好。
慢慢的長(zhǎng)大了，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，同學(xué)們?cè)僖膊皇嵌悄菑堉蓺獾哪樍�，一個(gè)個(gè)成熟了，一個(gè)個(gè)變了，甚至有些人都早早的戴上了一張?zhí)搨蔚拿婢摺?/p>
就在幾天前，幾個(gè)同學(xué)在一起聊天，聊著聊著就聊到小學(xué)時(shí)代，一個(gè)個(gè)回想起小學(xué)的`那些事都哈哈大笑�；叵肫饋�(lái)，我們都感慨時(shí)光，時(shí)光流逝的速度，速度快的無(wú)法訴說(shuō)。
我曾問(wèn)過(guò)他們，他們都想回到小學(xué)，回到童年時(shí)代�，F(xiàn)在想到畢業(yè)那天，大家都笑著討論去哪所學(xué)校就學(xué)并笑著離開(kāi)，現(xiàn)在，想回到過(guò)去也回不了了。
早一次逛QQ空間時(shí)，我偶遇一句“小學(xué)畢業(yè)那天，我們以為自己離開(kāi)了地獄，現(xiàn)在才知道其實(shí)是離開(kāi)了自己真正的天堂”，我認(rèn)為這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，畢業(yè)了，我們離開(kāi)了自由的天空，來(lái)到了苦讀的教室。
一天一天的過(guò)去了，一年一年的過(guò)去了，我們離曾經(jīng)又遠(yuǎn)了一步�，F(xiàn)在，聽(tīng)著那些年，長(zhǎng)著呢邪念，想著過(guò)去的那些年，我好像回到過(guò)去的那些年。
那些年，我們一起瘋過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，努力過(guò)，放棄過(guò)，闖蕩過(guò)，在接下來(lái)的日子里，我愿意陪著你們一起續(xù)寫(xiě)我們的嘉年華！
那些年作文3
推開(kāi)門(mén)，緩步走進(jìn)書(shū)房，一把拉出椅子，靜靜地坐下，腦海中，浮現(xiàn)出了一張張熟悉的面孔，回想起那些年，那些人……
還記得當(dāng)年剛?cè)胄�，自我介紹時(shí)那一張張羞得通紅的小臉嗎？還記得你沒(méi)考好，大家的安慰嗎？是的，你可能早已忘卻，你可能不再回憶，但你一定會(huì)記得我們那深厚而又純真的友誼。
那些年，那些人……
如果你對(duì)此第印象很模糊的話，我就給你講一個(gè)我們之間友誼的小故事：六年級(jí)時(shí)，我們一同參加了學(xué)校組織的拔河比賽。信心滿滿的我們雙手攥住了那根粗大的麻繩，哨聲剛剛響徹，我們就用盡全身的力氣來(lái)爭(zhēng)取勝利，可是繩子就像畏懼我們一樣，怎么樣也不肯來(lái)我們這邊�？赡苁怯捎诹膺^(guò)大了吧，那根粗大的麻繩竟被我們雙方給拽斷了。聽(tīng)起來(lái)沒(méi)什么，不就是麻繩斷了嗎？可是我要告訴你，用力時(shí)受力點(diǎn)消失也是很可怕的，前面的人沒(méi)什么大礙，后面的`隊(duì)員可吃苦了！最后一名同學(xué)“嗖”的一下子飛了出去，頭不歪不斜，正好撞到地上，鮮血立刻冒了出來(lái)。就在老師被驚呆的片刻，我們已經(jīng)抱起受傷的同學(xué)，沖到醫(yī)務(wù)室里，用剛學(xué)會(huì)的急救知識(shí)來(lái)給受傷的同學(xué)包扎……，血止住了。盡管后來(lái)誰(shuí)也沒(méi)再提及，但一股暖流悄悄地流過(guò)心田，交往也更密切了，友情悄悄地在心底里滋生，也成為了超越一切的力量！
學(xué)完《羚羊木雕》后我曾經(jīng)一度很擔(dān)心：如果同學(xué)們都被利益沖昏頭腦而不顧友誼怎么辦？有一天我終于釋然了：六年手足情，何比金錢(qián)輕？
拉開(kāi)門(mén)，快步走出書(shū)房，一把推進(jìn)椅子，使勁地站起，腦海中，浮現(xiàn)出了一張張熟悉的面孔。輕輕合上那本代表我小學(xué)時(shí)光的照片冊(cè)。
那些年，那些人……
那些年作文4
每當(dāng)五月溫?zé)岬娘L(fēng)緩緩地拂過(guò)樹(shù)梢，我就會(huì)想起一位朋友。這時(shí)候，它大概已經(jīng)果實(shí)成熟，柳絮紛飛了吧！
我第一次見(jiàn)它，是在六歲那年，奶奶在我放假時(shí)帶我回了老家——富平。那里和我同輩的都是哥哥姐姐，他們見(jiàn)到我后都說(shuō)要帶我去河邊玩。
那里的小河清澈見(jiàn)底，在河邊有一棵又大又高的柳樹(shù)，還有一些野草長(zhǎng)在它的旁邊。哥哥姐姐們都下河去玩了，我坐在河邊，把一顆又一顆的石子扔進(jìn)小河里，河面會(huì)濺起朵朵水花。河水水流平緩處，還會(huì)泛起層層漣漪。我用手摸索著周?chē)哆叺氖^，但已被寂寞的我拋扔的不多了，我正發(fā)愁接下來(lái)要干什么時(shí)，那棵柳樹(shù)的發(fā)辮被微風(fēng)吹起，碰到了我的手臂，好像在和我打招呼。我站起身，依靠著它坐在地上。太陽(yáng)升爬到了最高處，溫度也升高了，我看見(jiàn)陽(yáng)光照射進(jìn)河水里，透過(guò)那清澈的河水，絲絲縷縷地照射在河底的石頭上。而我一點(diǎn)兒都不覺(jué)得熱，因?yàn)橛辛鴺?shù)為我遮擋太陽(yáng)。就這樣，我沉沉地在柳樹(shù)的懷抱中睡了過(guò)去。
下午，我是被凍醒的，奶奶來(lái)叫我們回家。在路上，我感覺(jué)有些不舒服，到家后沒(méi)多久就感冒了。奶奶知道我因?yàn)樗軟龆忻昂�，再也不許我到河邊去玩了。我為此還大哭了一場(chǎng)，說(shuō)句實(shí)在話，我很喜歡那棵柳樹(shù)，喜歡它長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，喜歡它為我們遮擋太陽(yáng)的枝葉，喜歡懶懶地靠著它的'感覺(jué)……
第二次見(jiàn)它，已經(jīng)是兩年后了。我想那時(shí)奶奶一定把兩年前因柳樹(shù)而感冒生病的事忘記了，不然我出門(mén)時(shí)她怎么不叫住我呢？我還和兩年前一樣坐在柳樹(shù)下，閉上眼，感受春風(fēng)拂過(guò)柳樹(shù)時(shí)的那種奇妙與舒適。
以后的每一年，只要我一回老家，第一時(shí)間就是去那里，坐在樹(shù)下，要么哼著小曲兒，要么看書(shū)或休息。
可是兩年前，那里突然說(shuō)要建公園，就把那條小河旁的植物全都鏟除了，包括它，我心心念念的那棵大柳樹(shù)……
我很感謝你陪伴了我這么多年，就算你不在了，但你還在我心里的某個(gè)地方，一直到現(xiàn)在。以后，我也會(huì)像你一樣，去陪伴、去呵護(hù)我身邊的每一個(gè)人。
那些年作文5
暑假過(guò)了，開(kāi)學(xué)了，但我還懷念著暑假那些事兒。
釣魚(yú)
暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)最大的樂(lè)趣，就是釣魚(yú)了。舉起魚(yú)竿，鉤上魚(yú)餌，用力一扔再等上幾分鐘魚(yú)就有可能上鉤了。
記得那是暑假的第二天，我和爸爸去江邊的一個(gè)小池塘釣魚(yú)了。我們父子倆比賽，十五分鐘看誰(shuí)釣的'魚(yú)多。我熟練的把魚(yú)餌裝好再扔下水，才等了一兩分鐘魚(yú)竿就有動(dòng)靜了。我先讓魚(yú)跑了一會(huì)兒，等它沒(méi)力了就一把拉上來(lái)。�。≈皇菞l小魚(yú)，還浪費(fèi)了我這么多力氣，可把我氣壞了。
再看看爸爸魚(yú)桶都快裝不下了，姜還是老的辣啊！
救鳥(niǎo)
記得一天我在回家的路上看到了一只小鳥(niǎo)，它黑黑的眼睛，尖尖的嘴，小巧玲瓏，可愛(ài)極了。但為什么它見(jiàn)了我不飛走呢？我試探了一下它，它不動(dòng)就看著我，我便把它捧起，它不反抗，不過(guò)更像是沒(méi)力氣反抗。
我仔細(xì)看了看，原來(lái)它的腳受傷了不能動(dòng)，我看它可憐便把它帶回家了。
回家后，我用一小塊布包扎了一下，又在傷口上涂了點(diǎn)消炎藥，小鳥(niǎo)精神起來(lái)了。又過(guò)了兩天小鳥(niǎo)差不多康復(fù)了，我把它放回了原來(lái)的地方，希望它母親能找到它吧。
打韭菜花
暑假每天我都要去打韭菜花，韭菜花要用手摸著它一直往下到底就折斷。
一般打一餐吃的的話要打二十來(lái)分鐘，但是韭菜花在這個(gè)季節(jié)很多，所以要天天來(lái)。我也是第一次打韭菜花，技術(shù)非常生疏。
母親教我打韭菜花要眼力好，摸得準(zhǔn)，折得快，不然會(huì)斷成兩段。
我試了試還挺簡(jiǎn)單，可打久了就好累，我都想放棄了，我還是堅(jiān)持了下來(lái)，打了整整一餐的韭菜花。
晚上吃著我自己打的韭菜花，白天的勞累都消失了。
暑假很快就過(guò)去了，但暑假那些事兒一直在我的腦海里久久不能忘懷。
那些年作文6
那些年，我們追逐過(guò)的夢(mèng)想，歡笑與淚水會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心，永不褪色。
回首過(guò)去的三年，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是兩年才對(duì)，在這段簡(jiǎn)單而美好的日子里也收獲了很多，有無(wú)時(shí)無(wú)刻的笑容，相依相偎的陪伴還有分每秒的陪伴，都將隨著一個(gè)時(shí)代的中介而被銘記。
不會(huì)忘記的是那條路，那一路上有匆匆前去食堂“搶飯”的身影，有姐妹情深間悄悄的話語(yǔ)，還有人群深處那一抹淡淡的凝望，都編織成一幅動(dòng)人的畫(huà)，經(jīng)年之后，甜蜜依舊。
不會(huì)忘記的是那群姐妹，在這之間或許有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)矛盾，但最終都能言歸于好，最享受的是“冷兔”的笑話，她的冷笑話總能在任何時(shí)候引得我們開(kāi)會(huì)大笑，最不能忘記還是那一群“吃貨們”，哪里有好吃的`，什么好吃，一直是津津樂(lè)道的話題，仿佛無(wú)論走到哪里，都有歡聲笑語(yǔ)相伴左右。
不會(huì)忘記的還有那一件件瘋狂的小事，某個(gè)時(shí)間，每個(gè)人的手中多了一本書(shū)，青春，懸疑，偵探……應(yīng)有盡有，每晚在老師的催促下不情愿地爬進(jìn)被窩，當(dāng)老師一離開(kāi)，我們開(kāi)始了作戰(zhàn)，窸窸窣窣的書(shū)本聲回蕩在每個(gè)人的耳邊，直到第二天清晨，互相看著對(duì)方的黑眼圈而傻笑，當(dāng)時(shí)的我們多天真偶爾談笑間，看到了那抹背影，在達(dá)成意識(shí)后開(kāi)始跟蹤，仿佛偵探小說(shuō)中的橋段，一路上，我們小心翼翼、忐忑不安，只為跟隨著他的腳步，不經(jīng)意間被發(fā)現(xiàn)，爽朗的笑聲回蕩在整條路上，我們放聲的大笑不管旁人眼中的那一抹詫異，當(dāng)年的我們，可以不顧一切�，F(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)年的我們比現(xiàn)在勇敢不羈，多年后，這些回憶將會(huì)是最美好的。
時(shí)光匆匆，多年后，回首，定會(huì)是溫暖如春，陽(yáng)光依舊。
即將分別，那些年，我們一同走過(guò)的路，一同聽(tīng)過(guò)的故事，一同分享的秘密……都會(huì)被刻在青石碑上，永垂不朽。
那些年作文7
十年之前，我不認(rèn)識(shí)你，你不屬于我，我們還是一樣，陪在一個(gè)陌生人左右。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，新的生活，便又在開(kāi)始。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已成為了一個(gè)準(zhǔn)初四的中學(xué)生，不知是喜是憂，最后的一年，所有的辛勤汗水，都為這最后一年的果實(shí)澆灌著，在這些年里，有著我們無(wú)數(shù)的回憶，在這里，有那些曾經(jīng)陪我瘋、陪我鬧、陪我哭、陪我笑的朋友。悄悄的拉開(kāi)思念的心幕，回顧那些年，我們一同走過(guò)的日子。
那些年，我們一起唱過(guò)的歌，不知何時(shí)已被遺忘；
那些年，我們一起罰站的走廊，不知何時(shí)也變得這么冷清；
那些年，我們一起抄襲的作業(yè)，不知何時(shí)也被丟在一邊；
那些年，我們一起遲到的日子，至今仍清晰記得；
那些年，我們一起疊過(guò)得紙飛機(jī)，如今在記憶的.時(shí)光里飛翔著；
那些年，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，如今卻被夕陽(yáng)拉到了黑夜。
總會(huì)有那么幾個(gè)男生女生，悄悄的圍在一起，感嘆時(shí)間的飛快，互相詢問(wèn)著今后要報(bào)考的學(xué)校；
總會(huì)有那么幾個(gè)人，會(huì)烙上幾個(gè)可愛(ài)的綽號(hào)；
有無(wú)數(shù)的時(shí)間，我們一起度過(guò)，一起做作業(yè)，一起玩電腦，一起看電視，一起在數(shù)學(xué)課上打瞌睡。
有些故事，我們一起聆聽(tīng)；
有些地方，我們一起留戀；
有些日子，我們一起緬懷；
有些困難，我們一起戰(zhàn)勝；
就像曾經(jīng)，有些考試，我們一起想辦法，有些游戲，我們一起打通關(guān)，有些歌，我們一起唱。
無(wú)法忘記的青春里，我們的足跡延長(zhǎng)著成長(zhǎng)的故事，唯一留給我的，就是回憶，年年歲歲，歲歲年年，朝朝暮暮，暮暮朝朝，相聚在這里，離別在這里。
不知何時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)那首熟悉的歌：十年之后，我們是朋友，還可以問(wèn)候，只是那種溫柔，在也找不到擁抱的理由。
那些年作文8
老家小小的桂花樹(shù)苗，不知何時(shí)已長(zhǎng)大，成了茁壯的大樹(shù)；學(xué)校里那些羽毛未豐的小鳥(niǎo)，已開(kāi)始學(xué)飛，啾啾地叫；教學(xué)樓雪白的墻壁，已被歲月染上了黑斑，刻上了深深淺淺的駁雜……
時(shí)間，是把無(wú)情的劍。
奶奶粗糙的手緊緊地握著我的手，小心翼翼、輕輕地拍著我的手背，嘆著：“哎呀，年輕喲！我都老了！”我的心里酸酸的。翻出奶奶剛做媳婦時(shí)候的照片，我不禁目瞪口呆。照片上的女子，一頭濃密的'黑發(fā)束在腦后，梨渦淺笑，眼眸清澈而深邃，又透出一股農(nóng)家女子的樸實(shí)來(lái)。而如今，奶奶滿臉的皺紋，滿手的風(fēng)霜艱辛。是時(shí)間，這把銳利而無(wú)情的劍，削去了老人們?cè)?jīng)引以為傲的青春。
時(shí)間，是條流淌的河。
凝視著電腦，小時(shí)候的我出現(xiàn)在屏幕上。粉嘟嘟的雙頰，胖乎乎的小手，以及大人們抬起一掌就能舉起的“肉多多”的小身子。時(shí)間一秒一秒地走，一分一分地過(guò)，一小時(shí)一小時(shí)地溜，一天一天地跑，像流淌的河。漸漸地，我從小寶寶變成假小子，從假小子變成小女孩，再?gòu)男∨⒆兊搅爽F(xiàn)在的模樣。呀！我長(zhǎng)大了許多！哦，是時(shí)間，又是時(shí)間，這流淌的河，把我的童年帶走了呀！
只要我們踏出了第一步，就已經(jīng)不可能悔棋了。就像是“兵”，它一步一步地向前，可左，可右，就是不能后退。童年的種種，已被時(shí)間帶走，便再也回不來(lái)了。小時(shí)玩捉迷藏的草垛，被我們玩垮了一堆又一堆，現(xiàn)在反而放著發(fā)霉了；小時(shí)被我們供吃供喝放在桌上養(yǎng)著的蛐蛐兒們，現(xiàn)在只能孤聲長(zhǎng)鳴了。我的眼睛閃了一下又一下，終是忍不住淚水。
時(shí)間，是無(wú)情的劍也罷，是流淌的河也罷，無(wú)論如何，它都是要走的。匆匆走過(guò)那些年，再也回不去了�，F(xiàn)在，只有珍惜今天，向著陽(yáng)光照耀的地方，傷感地回憶，也堅(jiān)定地走向心中美好的憧憬。
那些年作文9
說(shuō)實(shí)話我是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人，留下的記憶，或多或少會(huì)被我忘記。但是這次的離別，我真的不想忘記，那些年，很難忘。
我們學(xué)校到五年級(jí)有個(gè)分流，一批到四初一，一批讀六年級(jí)。聽(tīng)起來(lái)沒(méi)什么大礙，但殘酷的，是分離，這場(chǎng)考試，拆散的是一個(gè)班級(jí)。
五年級(jí)五班這個(gè)聽(tīng)來(lái)像“我年級(jí)我班”的大家庭，今年就面臨的'這樣的危險(xiǎn)。四初一和六年級(jí)的天橋隔開(kāi)了我們之間的友誼，多少話想和朋友們傾訴，還沒(méi)來(lái)得及，也許，就再也見(jiàn)不到了。
那些年真的很難忘。還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我參加了50米短跑，站在起跑線上，我先的好矮小。其他選手個(gè)子又高，腿又長(zhǎng)，而我在其中顯得弱不禁風(fēng)。當(dāng)槍響隨著同學(xué)們的歡呼和加油聲直沖天空，我盡力的向前方?jīng)_去。
還好，我速度不錯(cuò)，排在了第二位。眼看就要抵達(dá)終點(diǎn)，我的腳卻扭傷了，我恨我自己，關(guān)鍵時(shí)候在眾人面前摔了一大跤，后面的人超過(guò)我了，一個(gè)，兩個(gè)……我絕望地告訴自己站起來(lái)，站起來(lái)！當(dāng)身體不聽(tīng)控制時(shí)，學(xué)校的廣播響了，那是很多人一起說(shuō)的那句話：“小！冷靜！你能行！”聽(tīng)了這句話就足夠了，腦袋里什么都沒(méi)想，就站起來(lái)向前沖去！第二名，是第二名！可惜的是腳扭得太過(guò)猛，無(wú)法進(jìn)入決賽，班主任還開(kāi)玩笑的說(shuō)：“早知道你會(huì)扭到腳，就換人去呢！”
還記得一次科技節(jié)，不，是每次科技節(jié)。我都是全校獎(jiǎng)狀最多的學(xué)生，站在主席臺(tái)的滋味的確讓嫉妒，因?yàn)槲規(guī)缀趺恳粋�(gè)比賽都是一等獎(jiǎng)，還有幾個(gè)國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)狀。先開(kāi)始我十分的得意，但是，到后來(lái)，這并不是什么榮譽(yù)，這只是個(gè)人，我高興的是因?yàn)槲彝瑢W(xué)們才獲得了‘全�？萍脊�(jié)最佳班級(jí)——第一名’。集體的榮譽(yù)，才是最棒的！
那些年有好多事，那些年，很難忘。
那些年作文10
還記得那些年，我們吃過(guò)的零食嗎？
方便面，你一定熟悉。它通常有兩種吃法：一是撕開(kāi)包裝袋，撒上其中的調(diào)味，用開(kāi)水泡著吃，其實(shí)我們一般不這么吃；二是掰開(kāi)一塊塊干吃，或者將“碎尸萬(wàn)段”，整把塞入口中。捏碎后的吃法是我的最愛(ài)。
大白兔奶糖可謂風(fēng)靡校園。濃濃的奶香，軟軟的糖紙。糖是越嚼越有味。記得小時(shí)候，它是我的最愛(ài)了。一天能吃十幾顆呢！后來(lái)，媽媽為防止我蛀牙，不再讓我吃了。我百般乞求也無(wú)用。于是，我就跑到最疼愛(ài)的我爺爺那，讓他偷偷買(mǎi)給我吃。那段做賊的日子，就像地下情報(bào)員，時(shí)刻保持警惕，膽戰(zhàn)心驚啊。如今，不用再偷偷摸摸了，它可以正大光明地伴隨我左右。我總愛(ài)在口袋里放上幾顆，雖然不一定吃。它已經(jīng)不只是糖了，更是我童年的回憶。
娃哈哈AD一直都是暢銷的飲品。酸酸甜甜，喝一口，回味無(wú)窮。今天我就喝了一瓶。喝一口，還是那個(gè)味道。小的時(shí)候，我那小小的手捧著大大的瓶子，嘴里咬著吸管，咕嘟咕嘟，喝得有滋有味，常常是一瓶接著一瓶，喝到肚子飽了才罷休。真是滿足！
奧利奧的廣告，“扭一扭，舔一舔，泡一泡”。我可一直記著。放學(xué)回家后，一包奧利奧，一杯熱牛奶是我經(jīng)典的'下午茶。我會(huì)先扭一扭，再舔一舔，最后泡一泡，嚴(yán)格按照廣告的步驟吃它。真是享受！
說(shuō)到辣條，你一定會(huì)熱血沸騰。衛(wèi)龍是其中的元老級(jí)“人物”。小面筋的味道，其實(shí)除了辣，也沒(méi)啥味道，但它就是迷倒眾人。吃的時(shí)候，嘴角全是紅紅的油，手上也是，還有滋有味地吮吸著指頭。
……
我吃過(guò)的零食，還有很多很多，吃法也別具一格。
吃零食的習(xí)慣我一直保持著，其中很多零食已經(jīng)不吃了。方便面不吃了，但還記得吃方便面時(shí)嘎嘣脆的聲響；AD鈣奶偶爾偶爾喝一瓶，還是那個(gè)酸酸甜甜的味道；吃?shī)W利奧已經(jīng)不再用經(jīng)典的吃法了，那“扭一扭，舔一舔，泡一泡”的廣告詞忘不了；辣條幾乎不碰了，但面對(duì)它時(shí)還是抵擋不住誘惑……
這一切的一切，都是我童年了美好的記憶。
那些年作文11
偶爾，在你的教室門(mén)口試著想主動(dòng)，可惜多次隔窗傻傻的望著你，如今想想仿佛不是自己的回憶穿越塵世間的百感交集，如今的我們，每天一個(gè)人晨跑，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人做著一個(gè)人的事情，我努力告訴自己這就是結(jié)局，沒(méi)錯(cuò)時(shí)間讓我們長(zhǎng)大，距離讓我們產(chǎn)生問(wèn)題，所以不知不覺(jué)有了變化 如果那些年我們擦身而過(guò)，是否故事就這樣落幕了 突然腦海里閃爍著當(dāng)年兒時(shí)稚嫩的小手拉著大手撐起的一片歡笑。
如果那些年，我們沒(méi)有交集，我們是否不會(huì)在想起對(duì)方 如果那些年，可以重來(lái)，我一定會(huì)放下，我所猶豫的，可惜年少的我們，早已一去不返，而現(xiàn)在的我們也找不到那些年的回憶 當(dāng)年的我們仿佛，還在徘徊在自己的幻想中，可惜告別最終還是來(lái)臨了，別哭我最親愛(ài)的人，雨仿佛輕輕拍打著我的青春歲月，但我知道不止我一個(gè)人這樣，全世界都擁有著青春，就好像每個(gè)人，都擁有著，別哭，我最親愛(ài)的人，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)�，我們每個(gè)人無(wú)論如何，到了最后都是由你自己走完道路，或許，有時(shí)你會(huì)感覺(jué)疲憊不堪，又或許有時(shí)你會(huì)覺(jué)得那天路飄渺，毫無(wú)盡頭，會(huì)問(wèn)自己是否走錯(cuò)了，不知何時(shí)，時(shí)光流走了生命中的.大部分，不知你，是否已走了二分之一的道路，還是原地踏步，別哭，我最親愛(ài)的人，我們要學(xué)會(huì)微笑。
因?yàn)槲覀儾⒉还聠�，我們彼此，還保留著當(dāng)年的回憶，當(dāng)，我們翻開(kāi)，那厚重的回憶，那天夕陽(yáng)西下，漫步在彎曲不折的道路上看見(jiàn)幾個(gè)孩子嘻笑打鬧，突然感覺(jué)那一刻，仿佛回到了從前，當(dāng)我們?cè)诮稚舷嘤�，噓寒問(wèn)暖并相互微笑，可當(dāng)我們，彼此走散時(shí)，不由的我已淚流滿面，但至少20年我不曾留淚所以親愛(ài)的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，微笑，讓我們的回憶豐富多彩，讓我們的那些年，盎然生機(jī)，讓我們?cè)哌^(guò)的歲月還記得我們，所以請(qǐng)繼續(xù)大膽的走下去
那些年作文12
靜靜地打開(kāi)記憶的箱子，翻開(kāi)我童年的那些事。忽然，一位小姑娘出現(xiàn)在眼前，那烏黑的關(guān)發(fā)，大大的眼睛，甜美的微笑。我感到那么熟悉，哦，那不是8年前的我嗎?
8年前的一所幼兒園里，就生活著“一只啄木鳥(niǎo)”，和一只“快樂(lè)的魚(yú)”。這便是我和卓雯欣，初見(jiàn)面時(shí)，我倆是因?yàn)槭裁丛虺蔀榕笥训�，我現(xiàn)在不大記得清楚了，但是，那件事卻記憶猶新。
那天，天陰沉沉的，我的“第六感”預(yù)計(jì)要有不好的'事情發(fā)生。天上一道金光劃破灰蒙蒙的天，云，嚇得大哭，一粒接一粒的金豆豆往下掉，嘩啦啦，嘩啦啦……
教室里，兩個(gè)小工書(shū)包緊緊地靠著，那個(gè)我對(duì)另一個(gè)卓雯欣說(shuō)：“天黑了，爸爸怎能么還不來(lái)?”那個(gè)卓雯欣一聽(tīng)，在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水一下子涌出來(lái)，8年前的我趕緊安慰她，可是淚也被帶了出來(lái)。天在哭，我們也在哭，仿佛一場(chǎng)交響樂(lè)，嘩嘩啦，媽媽—，嘩啦啦，我想回家——
正當(dāng)我們哭得“驚天動(dòng)，泣鬼神”時(shí)，一個(gè)熟悉的身影沖過(guò)來(lái)，沖進(jìn)教學(xué)樓，沖進(jìn)教室�！鞍职郑迨濉眱蓚�(gè)稚嫩的聲音同時(shí)叫了起來(lái)……
8年前的我們笑了，笑得好開(kāi)心，而現(xiàn)在，會(huì)心的笑悄悄爬上我們的臉，不知是笑3歲時(shí)我們太傻，還是笑當(dāng)時(shí)的模樣，或是體驗(yàn)了回憶的樂(lè)趣。
“余佳琦，你對(duì)著天發(fā)什么呆”那個(gè)熟悉的聲音又傳來(lái)出來(lái)，我轉(zhuǎn)身一看，她長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了，童年的些事，捉小魚(yú)，去郊游，玩游戲，騎馬，都成為過(guò)去，而現(xiàn)在也會(huì)成為過(guò)去。當(dāng)步入中年后，回憶這些過(guò)去，是不是會(huì)像現(xiàn)在一樣快樂(lè)呢?
那些年作文13
培根說(shuō)，讀詩(shī)使人靈秀。從小到大，我讀過(guò)不少詩(shī)，有的含蓄雋永，有的引人深思，有的入畫(huà)入景，有的成血成骨。
小時(shí)候，最愛(ài)的是李白，常常是裹個(gè)白色窗簾布，散下頭發(fā)打開(kāi)風(fēng)扇開(kāi)到最大檔，好像這樣就能成為書(shū)中李白的模樣。手中再拿一杯水，學(xué)著李白喝酒的樣子，仿佛就要醉了。再慢慢吟出“將進(jìn)酒，杯莫停�！庇袝r(shí)又仿佛臨近瀑布，一覽“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗美景；忽地又進(jìn)入了那“桃花春水生，白石今出沒(méi)”的美麗風(fēng)景中。
我曾幻想進(jìn)入“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，落英繽紛”的桃林奇境，也曾有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的知心好友；我曾想有著木蘭從軍的豪氣，也有過(guò)“提攜玉龍為君死”的壯烈想法。
現(xiàn)在的我，已然成了一名亭亭玉立的初中生，自己的情感也發(fā)生了變化，不再去讀“秩秩斯干，幽幽南山”那些詩(shī)，更多的是看“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的贊美師長(zhǎng)的美詩(shī)；嘆“微君之躬，胡為乎泥中”的勞動(dòng)人民的苦難；念“挑兮達(dá)兮，在城闕兮，一日不見(jiàn)，如三月兮”的思念之情。
“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”的'與戀人相見(jiàn)相別的難舍難分；“桃之夭夭，灼灼其華”的對(duì)紅妝出嫁之女的贊美；“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”苦苦尋覓愛(ài)人的拳拳赤子之心，都是同學(xué)間相互傳閱，張口就來(lái)的古老戀歌。
現(xiàn)在，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”已儼然成為了我的座右銘，時(shí)刻激勵(lì)著我。
詩(shī)言志，詩(shī)抒情，詩(shī)與遠(yuǎn)方，成就了我的無(wú)悔青春。那些年，我讀過(guò)的詩(shī)都將伴隨著我的一生。
那些年作文14
想必，“那些年”這個(gè)詞太滄桑了？我的年齡還沒(méi)有到可以說(shuō)那些年的程度，但是我還是喜歡在記憶的長(zhǎng)河里撿起時(shí)光的碎片，組成我的“那些年”。
那些年，我們一起唱著歌，繞著袖珍小操場(chǎng)跑完一圈又一圈，將煩惱統(tǒng)統(tǒng)踩在腳底，然后超越它們，我們一起發(fā)明的“男女混合十二打”還記得嗎？只覺(jué)得像一群蒼蠅在鳴叫，我們手里的羽毛球拍，瞬間化身為“正義的使者” ——蒼蠅拍。
那些年，我們一起大叫著“餓死了” ！一邊急匆匆地趕去排隊(duì)，然后催促著體育委員，老師都不愿意上第四節(jié)課，因?yàn)槔蠋熋看味疾皇亲叱鋈サ模潜晃覀兺瞥鋈サ摹?/p>
那些年，我們裝模作樣地聽(tīng)著MP3，唱著不成調(diào)的歌曲。整日泡在卷子里，一支筆永不休止地轉(zhuǎn)動(dòng)，寫(xiě)著不同格式的中文、英文、數(shù)字……
那些年，我們一起恨著初中也愛(ài)著初中，在課本的每一寸空白涂抹亮麗的色彩，從背后惡作劇般地蒙住別人的眼睛，陰森森地說(shuō)一句：“你被綁架了。”
那些年，我們一起為了明天而奮斗，在昏暗或明亮的.燈光下做著簡(jiǎn)單或復(fù)雜的題目。寫(xiě)下一句句宣誓般的語(yǔ)句：“小升初，是牛是馬你都給我放過(guò)來(lái)，我不怕你！”、“卷子再多也難不倒我，28號(hào)的最后一卷，我來(lái)了！”……
那一年，我們畢業(yè)去了鳳凰，在那座古城里，留下了我們的足跡；在那里，在那座古城里，留下了我們的笑容；在那里，在那座古城里，留下了我們的聲音……
那一年，我們終集在古老的鳳凰，在那清晨的薄霧與鐘聲中結(jié)束了小學(xué)，在五彩斑斕的同學(xué)錄中留下每一個(gè)獨(dú)特的筆跡，在雪白的校服上，簽下我們專屬的名稱……
那些年，那個(gè)總是衛(wèi)生扣分的601，那個(gè)總是被點(diǎn)名的601，那個(gè)永遠(yuǎn)第一的601已經(jīng)不存在了，我們像蒲公英一樣被吹向四面八方，然后生根發(fā)芽，結(jié)出不同的果實(shí)。
這一年，我們告別小學(xué)，邁入初中，適應(yīng)并接受它，這些年，我們要學(xué)會(huì)忍耐與謙虛，這些年，我們要學(xué)會(huì)磨掉身上的銳氣和棱角，這些年，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
那些年作文15
葉子紛飛飄落，歲月荏苒，當(dāng)年的童稚隨風(fēng)飄散，卻而代之的是假裝的小成熟。
什么時(shí)候我們也學(xué)會(huì)的表里不一，什么時(shí)候我們的情誼變質(zhì)了，什么時(shí)候我們彼此不熟悉。三年，不長(zhǎng)，也不短，一個(gè)初中的光景，我們稚嫩的臉龐成熟了，有些東西卻變了，變化讓我們措手不及。
三年，有多少個(gè)三年，有多少時(shí)間回顧三年。
三年前，她對(duì)我說(shuō)：“同桌，我們一直在一起，不論是多少年后，一直一直在一起”。我回答：“好啊，拉鉤上吊一百年，不許變，變了就是小狗”。我們用手指蓋上章，那一刻，我們都笑了，笑的很明媚，像六月開(kāi)的燦然的花。我們同桌三年，一起嬉戲，一起搞怪，一起叛逆。上課是老師眼里的.乖乖女，但老師不知道，他那個(gè)公所周知的綽號(hào)是我們想出來(lái)的，老師提問(wèn)，我們總是把對(duì)的答案寫(xiě)是對(duì)方的手心里，沒(méi)有原因，就是意識(shí)的這樣做。她總是很犯賤的當(dāng)我上課打瞌睡的時(shí)候，老師走到的我身邊的時(shí)候推我一下，小聲的告訴我下課了，我也會(huì)很傻比的站起來(lái)準(zhǔn)備走人，等意識(shí)到不對(duì)的時(shí)候，轉(zhuǎn)身看著她，她卻在捂住嘴偷笑。但是我被欺負(fù)的時(shí)候，她總是第一沖上去，鄭重其事的告訴那些人：“這是我的人，只我可以欺負(fù)”。然后轉(zhuǎn)過(guò)身露出一副欠揍的表情：“小妞，你是爺?shù)娜肆恕薄?/p>
三年后，我們形同陌路，再也不會(huì)展露三年前干凈的笑容。
經(jīng)年回眸，記憶的人還在，今日的人卻不見(jiàn)了，人生最美好的回憶是干凈、純潔的，像一塵不染的白紗，風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，悠悠飄起，徒增一點(diǎn)憂傷，一點(diǎn)回憶的感傷。
多少年后，我們會(huì)重新整理記憶，眼前還會(huì)有彼此的微笑嗎？
破曉，昨天已過(guò)，活在今天。
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