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聽(tīng)世界作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的聽(tīng)世界作文，歡迎大家分享。
聽(tīng)世界作文 篇1
當(dāng)你坐上飛機(jī)而來(lái)到異國(guó)時(shí)，你的內(nèi)心會(huì)有怎樣的感受呢？是興奮，是緊張，是欣喜，是各種心情蜂擁而來(lái)吧!此刻必須停止內(nèi)心的騷動(dòng)，看一看、聽(tīng)一聽(tīng)你所處在的環(huán)境和人聲，以及前所未有的風(fēng)景。
當(dāng)你在陌生的異國(guó)中，難免會(huì)有所疏忽，你可能會(huì)迷了路，此時(shí)，你該如何是好呢？你得停下腳步，看一看是否有人潮聚集地，向人問(wèn)路，更重要的是——不論你是以本地語(yǔ)言或英語(yǔ)向他交談，都必須仔細(xì)的聽(tīng)，仔細(xì)看他所描述的`地方景象和特徵，這樣你必定找得到地方，尋得到方向。
當(dāng)你正欣賞一個(gè)遼闊的美景時(shí)，你必定會(huì)被眼前的種種景象所吸引住。美景似乎在告訴你，停下腳步，抬頭仰看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更驚奇美好的事物。你只要睜大眼睛，仔細(xì)的看，眼前的山峰、白云、花朵，似幅畫(huà)呈現(xiàn)在眼前；聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的啼叫，蟲(chóng)子的鳴聲，這是個(gè)美妙的樂(lè)音，只要停看聽(tīng)，你就感受得到。
異國(guó)的游覽如此，生活中許許多多的時(shí)刻亦是如此，皆是我們得以運(yùn)用停、看、聽(tīng)的例子：讀書(shū)時(shí)該停止游戲，看書(shū)或聽(tīng)課程光碟作為復(fù)習(xí)；月考考試檢查答案時(shí)，你必須更加仔細(xì)的看，才能拿到好分?jǐn)?shù)；當(dāng)你決定為自己的未來(lái)打算時(shí)，停下來(lái)，想一想、看一看，用眼睛先審美一下，咬下去聽(tīng)一聽(tīng)那聲響，你會(huì)感受到更好的滋味。
總之，對(duì)我們而言，�？绰�(tīng)的影響力很大。適時(shí)停下腳步、停下下手邊工作，適時(shí)用眼睛觀看周遭的人事物，適時(shí)聽(tīng)聽(tīng)這世界的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多，擁有更多。
聽(tīng)世界作文 篇2
“蟲(chóng)兒飛花兒睡……”
“晚風(fēng)輕拂澎湖灣白浪逐沙灘……”
聽(tīng)著親切的歌兒，心靈好像被清水洗滌過(guò)一般，心頭有種清涼清涼的感覺(jué)。
不知從什么時(shí)候起，我就莫名喜歡上了兒歌，喜歡上了她充滿(mǎn)天真童趣的調(diào)兒，詞兒。
那歡快清純的樂(lè)曲，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻像是賦有了生命一般，像是幾個(gè)活活潑潑可可愛(ài)愛(ài)不諳世事的孩子，在面前蹦跶蹦跶著跳著。
而在兒歌中，我又對(duì)楊爍的.歌一聽(tīng)鐘情，她那可愛(ài)的唱腔，不禁讓人浮想聯(lián)翩。
就像《蟲(chóng)兒飛》，它大概是除了《小星星》以外我最喜歡的一首歌兒了，楊爍把它唱得那么動(dòng)情，仿佛置身于花兒里，蟲(chóng)兒啊蟲(chóng)兒，飛著呢。
但，在恰好到處的地方，不禁夾雜著一點(diǎn)兒憂(yōu)傷，若隱若現(xiàn)，但又揮之不去。
有時(shí)候，耳畔便環(huán)繞著她的歌兒時(shí)，就會(huì)對(duì)著那花兒草兒發(fā)起呆來(lái)。
“我想做一個(gè)小小歌手……”
嘿，瞧，這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的歌兒，是不是有點(diǎn)兒不同呢？而在不同的隱秘處，是不是又有點(diǎn)兒相同呢？
這就是兒歌的奇妙之處吧，那歡快，那情兒，啊，沉醉啊！
“一起來(lái)唱出幸福的節(jié)奏！”
對(duì)吧對(duì)吧，來(lái)吧來(lái)吧，來(lái)唱出幸福的節(jié)奏吧！
“一起跳舞動(dòng)著夢(mèng)想的秀！”
來(lái)吧來(lái)吧，這夢(mèng)想的秀，舞動(dòng)出來(lái)吧！
“我們朝著未來(lái)大步走！”
來(lái)吧來(lái)吧，朝著夢(mèng)想，我們出發(fā)吧！
來(lái)吧來(lái)吧，來(lái)吧來(lái)吧，聽(tīng)童歌，唱世界！
聽(tīng)世界作文 篇3
許多人都能看到，聽(tīng)到，聞到，觸摸到。但很多人都以眼中的世界定觀，而忽略了聲音的美妙。不用眼去看世界，用心去聆聽(tīng)世界，是怎樣的呢?
聽(tīng)雨聲，能聽(tīng)到一曲歌曲。
雨，是淘氣的精靈，它愛(ài)成群結(jié)隊(duì)地玩耍，呼朋喚友。聽(tīng)啊，它似乎從海邊而來(lái)，載水滋潤(rùn)大地，它輕柔的歌聲吟誦著浪花擁抱海灘的聲音。風(fēng)唱和著，捧起甘露般的'雨點(diǎn)，幾番回蕩往復(fù)，歌聲輕柔地飄進(jìn)心中。
雨驟然高聲歌唱。聽(tīng)啊，歌聲瀑布般傾瀉而下，巨大的聲音如狂獅怒吼，震耳欲聾。一條條雨絲是琴弦，晶瑩細(xì)致，風(fēng)兒來(lái)彈奏。噴濺出的小雨珠細(xì)如煙塵，彌漫于空氣之中。它在跳，在熱烈親吻大地呀!
聽(tīng)花開(kāi)，能聽(tīng)到一片寧?kù)o。
殘留的雨露，悄悄滾落，“啪”，它從葉尖滑落，滴在了花苞中�；ㄘ澙返厮蔽曷�，為那絢爛的精彩瞬間做前奏，雨露如珍珠般融化在音韻中。花瓣鮮活起來(lái)，在一陣靜謐中舒展。它們要為世界展現(xiàn)美麗!仿佛一曲無(wú)字的樂(lè)曲，在花中綻放。聽(tīng)啊，如同微風(fēng)拂過(guò)湖面，留下一片寧?kù)o。
聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，能聽(tīng)到一陣歡悅。
聽(tīng)一聲聲單調(diào)的鳴叫，又似一句句動(dòng)人的歌詞。細(xì)細(xì)品味，還有韻律的節(jié)奏。撲扇翅膀的鳥(niǎo)兒落了腳，用歌聲唱出歡悅。聽(tīng)啊，它們總是用幾個(gè)不同的音符串成一支歌，晶瑩的歡悅，像滑過(guò)青石的一線靈泉，從鳴唱中迸落。仙樂(lè)飄飄，回蕩在云朵之間，心靈之間。
大自然的聲音，無(wú)法用文字描繪出全部。聲音，不僅能用耳朵去聆聽(tīng)，還能用心去感受。聲音的世界，往往能讓你有更多的發(fā)現(xiàn)。美妙的聲音世界，需要用心探索，發(fā)現(xiàn)。
聽(tīng)世界作文 篇4
我們?cè)诼曇衾锒冗^(guò)每一天，汽車(chē)的鳴笛聲.看電視的聲音.流水的聲音.樓下的老婆婆嘮嘮叨叨的聲音等等.但你有真正去好好聽(tīng)過(guò)它么？
如果你去好好聽(tīng)它你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是一首美麗的歌曲，一段聽(tīng)不完的美妙旋律，它不會(huì)重復(fù)，每天給演奏不一樣的歌！
當(dāng)秋天你在樹(shù)林里時(shí)秋風(fēng)掃落葉，秋天像穿著金黃色的仙女一樣來(lái)告知人們冬天快到啦！這時(shí)總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)把黃葉吹動(dòng)發(fā)出“嚓嚓”的聲音也許你不在意，但你仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)它是由節(jié)奏的.仿佛像我們?cè)V說(shuō)著什么！
在室內(nèi)看窗外的雪景時(shí)，寒風(fēng)陣陣，發(fā)出“呼呼”的聲音讓人聽(tīng)起來(lái)都瑟瑟發(fā)抖“呼呼呼”像用鋼琴?gòu)椬喑霰瘋臉?lè)曲，仿佛在告訴我們外面很冷，萬(wàn)不要出去。
到了公園小鳥(niǎo)在枝頭“唧唧喳喳”的叫著給我們演奏了一個(gè)春天的歡快樂(lè)曲，它們?cè)趺闯渤粔�，那清脆的鳥(niǎo)叫聲比任何聲音都好聽(tīng)。
在看看學(xué)校，一位位小學(xué)生穿著整潔的衣服邁著整齊的步伐走進(jìn)學(xué)校，那聲音噠噠的聲音帶著一股節(jié)奏感。
當(dāng)融入大自然的時(shí)候，在山坡上，在高樓上你總能聽(tīng)到一些聲音風(fēng)聲.水聲.氣車(chē)的聲音，這是大自然彈奏出的音樂(lè)，如果你認(rèn)真聽(tīng)的話(huà)就能體會(huì)到其中的奧妙，它是一段聽(tīng)不完的美妙旋律，它不會(huì)重復(fù)，每天演奏不一樣的歌！。
這樣的音樂(lè)怎能不讓我想去聽(tīng)呢！如果你去認(rèn)真對(duì)待生活中的每一件事就會(huì)有不斷的新發(fā)現(xiàn)！
聽(tīng)世界作文 篇5
這世界越來(lái)越喧囂。有些人笑得前仰后合，有些人哭得淚雨滂淀，有些人發(fā)得金玉滿(mǎn)堂，有些人栽得焦頭爛額??那么鄉(xiāng)離奇的劇目日復(fù)一日地在身邊上演，塵土飛揚(yáng)的嘈雜時(shí)常遮掩了我們的視聽(tīng)。
假如笑聲落在酒杯里，濺起的也許是醉人的歡樂(lè)；但是，兩行熱淚落進(jìn)去呢？你是否還能以明媚的心情去對(duì)待生命與生活？
有時(shí)候，我們真該靜靜地坐下來(lái)，用一種平常的`心境，聽(tīng)一聽(tīng)這世界擁有的獨(dú)語(yǔ)。那是純凈的音樂(lè)，是大自然奉獻(xiàn)給我們的深沉的和聲。在星光晶瑩的夜空與已然倦怠的大地間，雨滴順著樹(shù)的枝葉滑下來(lái)，落在窗玻璃和泥土上，發(fā)出透明的聲響；鳥(niǎo)語(yǔ)在雷聲中沉寂，花朵們甜美的語(yǔ)言卻在風(fēng)中飄揚(yáng)。詩(shī)韻回蕩的夜晚，靜穆的氛圍浸潤(rùn)著你的心靈，一道典麗的屏風(fēng)把所有的紛繁蕪雜都擋在了心域之外。
天空高遠(yuǎn)而寧?kù)o。凝神聆聽(tīng)，你會(huì)突然間感到自己已是自然中一個(gè)和諧的音符，以新的品質(zhì)融入宇宙之寥廓，自然之偉力，人生之蒼茫......
聆聽(tīng)世界的獨(dú)語(yǔ)，如品味一樽醞釀多時(shí)的質(zhì)醇佳釀。這一份清雅的純正，這一份久遠(yuǎn)的情懷，時(shí)常會(huì)跳出日月的隙縫，在塵土飛揚(yáng)的喧囂中，給我們 一份珍貴的安謐。
聽(tīng)世界作文 篇6
20xx年5月6日，星期五，鄒越教授親自來(lái)學(xué)校講報(bào)告。我們十分高興，鄒越教授講完之后我們很感動(dòng)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)圍繞：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)自己四個(gè)主題。
俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先�！边@次報(bào)告，我深深的感受到了父母的艱辛和不容易，一分一角的錢(qián)都是父母一分一分地努力掙取的'。我們要每天都跟父母索要，而不懂得珍惜，認(rèn)為這些錢(qián)都是應(yīng)該給我們的。而我們想起父母的熬夜加班，心中便會(huì)涌起一陣心酸。不管是多少錢(qián)都是父母的血汗錢(qián)，我們都要珍惜得使用，不能亂花。
我們就像一棵小樹(shù)，是父母辛勤的汗水，努力的奮斗，堅(jiān)持的精神把我們從小樹(shù)苗一步一步的拉扯成了大樹(shù)。而他們，替我們操碎了心，為我們付出了一切。
我們現(xiàn)在可以回報(bào)他們了；我們現(xiàn)在可以獨(dú)立自主了；我們現(xiàn)在可以幫助父母了。
我們每天早上起床不用父母叫，自己自覺(jué)地起床，把被子疊好，自己的事自己做。放學(xué)回到家后主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，不寫(xiě)完作業(yè)不玩游戲、不看電視、專(zhuān)心的寫(xiě)不想任何事。不做危險(xiǎn)的游戲，不讓父母擔(dān)心，不讓父母白天上班那么辛苦，晚上到家還那么辛苦。
養(yǎng)兒防老，養(yǎng)這個(gè)兒子會(huì)有好處的，我長(zhǎng)大后一定會(huì)感恩你們，報(bào)答你們的。不管你們將來(lái)多么臟，不管你們將來(lái)多么嘮叨，不管你們將來(lái)多么煩人你的兒子我都不會(huì)嫌棄你們。你們?yōu)槲腋冻隽怂械男难械木�。我們一定發(fā)奮圖強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，給你們臉上添光，給祖國(guó)效力。
聽(tīng)世界作文 篇7
我來(lái)到這個(gè)世界，第一次聽(tīng)到的聲音是人說(shuō)話(huà)的“嘰喳”聲、鍋與鏟碰撞發(fā)出的“叮鐺”聲和人在走步時(shí)發(fā)出的“啪嗒”聲。這些聲音就像動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)讓我聽(tīng)得入迷，我就像一個(gè)呆子站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。
漸漸的我長(zhǎng)大了。當(dāng)我第一次走出家門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)外面的聲音真是比家里聽(tīng)到的豐富多彩。剛出小區(qū)門(mén)，就有一輛自行車(chē)從我的面前駛過(guò)，它的鈴鐺發(fā)出清脆的“叮鈴鈴”的聲音；大街上飛速行駛的汽車(chē)發(fā)出“嘀嘀”聲特別大，如果突然響起能把你嚇一大跳。不遠(yuǎn)處的工地發(fā)出“嗞嗞”聲、“嘩啦”聲和震耳欲聾的“轟轟”聲，多種多樣。
我從這些吵雜的聲音中覺(jué)得這個(gè)城市很繁忙，也有點(diǎn)可怕。
一說(shuō)到池塘，大家一定會(huì)想到小青蛙，特別是小青蛙發(fā)出的“呱呱”聲，讓人聽(tīng)了心情舒暢�？梢院托∏嗤芙新曄噫敲赖乃阆X蟈莫數(shù)，夏天的夜晚在小院里乘涼時(shí)，聽(tīng)著蟈蟈“甲甲”地叫聲會(huì)覺(jué)得世界是那么的自由。
去年我來(lái)到舉世聞名的.壺口瀑布，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到了瀑布發(fā)出的“隆隆”聲，可以想像瀑布的水勢(shì)有多大。當(dāng)真正看到瀑布的真面目時(shí)，我被它的聲勢(shì)給嚇到了，“黃河怒浪連天來(lái)，大響肱肱如殷雪”，真是雄偉壯麗！
大海，有時(shí)很平靜有時(shí)很無(wú)情，一望無(wú)際的大海像一塊大大的藍(lán)玉，浪頭一個(gè)接著一個(gè)發(fā)出“嘩嘩”的響聲，動(dòng)聽(tīng)而美麗。大自然真是一個(gè)有趣的交響樂(lè)隊(duì)。
聽(tīng)世界很特別，很有意思。
聽(tīng)世界作文 篇8
昨天下午，全班同學(xué)聽(tīng)了一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)直播的中國(guó)隊(duì)對(duì)哥斯達(dá)黎加隊(duì)的足球賽。
其中，米盧把主力隊(duì)員換下來(lái)了，我很氣憤，米盧為什么把主力隊(duì)員換下來(lái)呢？難道其中有目的嗎？還有很多次中國(guó)隊(duì)員都被罰了黃牌，這讓我很擔(dān)心，生怕他們被罰下場(chǎng)。
從廣播里知道，中國(guó)隊(duì)隊(duì)員得到足球后，眼睛只盯著球而沒(méi)有注意后面、左面、右面、會(huì)有人鏟球，沒(méi)有注意加強(qiáng)防守意識(shí)。中國(guó)隊(duì)的守門(mén)員眼睛也只注意著球的'運(yùn)動(dòng)方向，卻不注意對(duì)手的搶先動(dòng)作，守門(mén)員多次失誤原因是對(duì)對(duì)手射門(mén)的變換動(dòng)作難以斷定，并且不在意整個(gè)球門(mén)的射門(mén)范圍，這是一個(gè)致命的錯(cuò)誤。還有一個(gè)致命的地方，就是把主力隊(duì)員換下場(chǎng)，主力隊(duì)員對(duì)一個(gè)隊(duì)是很重要的，主力隊(duì)員換下場(chǎng)對(duì)一個(gè)球隊(duì)來(lái)說(shuō)是很不利的。在韓國(guó)賽場(chǎng)上，中國(guó)球迷并不多，當(dāng)比賽剛一結(jié)束，中國(guó)球迷都走了，沒(méi)有球迷的鼓勁，球怎么會(huì)踢好呢？
中國(guó)隊(duì)之所以輸?shù)脑蚓褪巧厦鎺c(diǎn)，我希望中國(guó)隊(duì)能吸取其中的教訓(xùn)，在下次世界杯到來(lái)的時(shí)候，能再次打入圈內(nèi)，并且取得良好的成績(jī)。
聽(tīng)世界作文 篇9
世界第一傳奇室內(nèi)樂(lè)團(tuán)的“意大利音樂(lè)家合奏團(tuán)”來(lái)到了茅校！我們鼓號(hào)隊(duì)是歡迎禮賓，和享譽(yù)世界的大師面對(duì)面，我們感到非常興奮、開(kāi)心。
當(dāng)世界音樂(lè)大師們來(lái)到了校門(mén)口，鼓號(hào)隊(duì)在大隊(duì)輔導(dǎo)員郭老師的指揮下，整齊劃一奏響了迎賓曲。鼓聲陣陣，鏗鏘有力；號(hào)聲綿綿，悠揚(yáng)悅耳。12位音樂(lè)傳奇大師駐足，觀看了鼓號(hào)隊(duì)的表演，不時(shí)鼓掌、豎起大拇指。
作為世界第一傳奇室內(nèi)樂(lè)團(tuán)的“意大利音樂(lè)家合奏團(tuán)”，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到了茅校，帶來(lái)了11把傳世名琴，將要演奏意大利名曲，讓經(jīng)典在茅校重現(xiàn)，讓傳奇在這里延續(xù)。見(jiàn)慣了大場(chǎng)面的音樂(lè)大師們，平易近人，和鼓號(hào)隊(duì)一起合影留念。我們感到很幸運(yùn)、自豪，如此近距離和世界音樂(lè)傳奇相處，機(jī)會(huì)是何等得難得��！
音樂(lè)無(wú)國(guó)界，這些如雷貫耳，每一個(gè)名字都響當(dāng)當(dāng)?shù)囊魳?lè)大師，贊許我們的'鼓號(hào)聲，從鼓號(hào)聲里感受到了我們茅校的熱情洋溢、真誠(chéng)和敬仰之情。我們享受了無(wú)與倫比的世界音樂(lè)，領(lǐng)略了傳奇的魅力。
音樂(lè)是心靈之橋，和大師靈犀相約，音樂(lè)是永恒的瑰寶，讓我們聆聽(tīng)世界的音樂(lè)傳奇——意大利音樂(lè)家合奏團(tuán)！
聽(tīng)世界作文 篇10
3月3日是第十二次全國(guó)“愛(ài)耳日”。 耳，人類(lèi)語(yǔ)言的窗戶(hù)，是不可缺少的聽(tīng)覺(jué)器官。它能使我們沉浸在這個(gè)有聲有息的世界里。沒(méi)有了它，那你的世界將變得暗淡無(wú)光，精彩就將遠(yuǎn)離我們一步。美妙的音樂(lè)要用耳朵去享受，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言要用耳朵去聆聽(tīng)，激動(dòng)的場(chǎng)面要用耳朵去感受。如果耳朵失聰了，無(wú)論是忠言逆耳，還是謊話(huà)連篇，你都無(wú)法感受這其中的樂(lè)趣。一個(gè)人聽(tīng)不到聲音是可怕的，他將失去一段美麗的童話(huà)，失去精彩的人生。
其實(shí)，耳朵很重要。別看它小小的，功能可不少！比如，可以聽(tīng)到老師的鋼琴聲；同學(xué)們嬉笑的聲音；小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫聲；聽(tīng)到……總而言之，耳朵的好處說(shuō)也說(shuō)不完。我多么希望，每一個(gè)人都能聽(tīng)得到聲音�。∽屇切┟@啞人走出無(wú)聲世界，去傾聽(tīng)動(dòng)人美妙的聲音！
接下來(lái)我介紹保護(hù)耳朵的`幾種方法：1、防止噪聲 過(guò)大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，他們能損害人的聽(tīng)力；2、防止進(jìn)水如感覺(jué)耳里進(jìn)水，應(yīng)立即側(cè)耳單腳跳，讓水流出來(lái)，或用棉球棍輕輕放進(jìn)去，把水吸出來(lái)；3、防止揪打 耳朵不能揪也不能打；4、不挖耳 有些小朋友愛(ài)用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳，這是不好的習(xí)慣。更不能往耳朵里塞放豆子、小球等其他物品。5、耳朵痛 如果感覺(jué)耳朵痛或不舒服應(yīng)馬上去醫(yī)院檢查
聽(tīng)世界作文 篇11
一天，動(dòng)物王國(guó)開(kāi)會(huì)討論如何保護(hù)家園不受人類(lèi)破壞。
獅子國(guó)王大吼一聲：“虎兄去哪兒了？”猴子連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“獅子大王，虎哥被人類(lèi)捉到動(dòng)物園去了。”獅子大聲說(shuō)：“什么，虎兄被捉住了，這群人類(lèi)真是不知天高地厚，不僅破壞了我們的家園，現(xiàn)在連我們都要捉，看來(lái)要給他們點(diǎn)苦頭了！”猴子說(shuō)：“大王英明�！�
“對(duì)了，召集動(dòng)物們開(kāi)會(huì)！”獅子大王又說(shuō)道。“是！”猴子恭恭敬敬地說(shuō)。
許多小動(dòng)物都紛紛來(lái)了，獅子大王說(shuō)道：“說(shuō)吧，你們對(duì)人類(lèi)有什么意見(jiàn)？”說(shuō)完，動(dòng)物們就七嘴八舌地開(kāi)始談?wù)摚械腵說(shuō)人類(lèi)把垃圾全都扔到了河里，水都變得很臟；有的說(shuō)人類(lèi)亂砍濫伐，家園都被人類(lèi)毀了；有的說(shuō)人類(lèi)在工廠放黑煙，把空氣都污染了……
突然，獅子大王說(shuō)：“安靜下來(lái)，我們?nèi)ヌ魬?zhàn)人類(lèi)，要是他們贏了，我們隨他們?cè)趺刺幹�，要是我們贏了，他們就滾出地球！”動(dòng)物們齊聲大喊：“好，我們走吧……”
……
“不要！”我從夢(mèng)中驚醒，心中思慮萬(wàn)千，感慨道：“看來(lái)我們真的要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物�！�
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