淚水的作文【優(yōu)秀15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的淚水的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

淚水的作文1

　　人生有悲歡離合、喜怒哀樂(lè)。面對(duì)生活中的種種不幸，面對(duì)人生的淚水，我們會(huì)說(shuō)：“悲傷是情感上的折磨，是一種無(wú)法釋?xiě)训母惺堋�…”�?dāng)面對(duì)困難時(shí)我們會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“要勇敢，不能哭！”可是情感自己是不能控制的。當(dāng)說(shuō)到淚水的記憶時(shí)我想起了發(fā)生在我10歲的時(shí)候的一件事……

　　新的一學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校開(kāi)始選新一代的大隊(duì)長(zhǎng)，這種“好”事一般都是班長(zhǎng)去，我從沒(méi)想過(guò)會(huì)選到我，可是老師選到了我去競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)?shù)弥�這個(gè)消息時(shí)我又喜又憂(yōu)。喜的是很難得我有這個(gè)機(jī)會(huì)，憂(yōu)的是我怕我選不上同學(xué)笑話(huà)我，讓我無(wú)地自容。但老師給我增強(qiáng)了信心：“別怕，愛(ài)拼才會(huì)贏！”……

　　經(jīng)過(guò)一周的精心準(zhǔn)備，競(jìng)選開(kāi)始了，我信心十足。一位又一位的選手講完了，到了我，我走了上去大聲流利說(shuō)：“我叫羅映雪是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩……”講完后，我自己覺(jué)得自己說(shuō)得還不錯(cuò)，可但當(dāng)公布結(jié)果是我以1票之差落選了，我保持著快樂(lè)女孩的形象但傷心透了。會(huì)到了教室，看到老師我在也控制不到自己的'感情，看著老師，淚水不由自主的落了下來(lái)。老師對(duì)我說(shuō)：“失敗乃是成功之母，這次不行，還有下次！”

　　上次的失敗讓我懂得了：失敗乃是成功之母。只有讓自己一次又一次的失敗來(lái)鍛煉自己，這才能讓自己更堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)自己更有自信！

淚水的作文2

　　叮咚！叮咚！上學(xué)的鈴聲響了，我匆匆忙忙到?jīng)_進(jìn)學(xué)校，幸好沒(méi)有遲到。

　　進(jìn)入課堂，一如既往的樣子，有的在溫習(xí)，有的在交功課不一會(huì)兒，班主任進(jìn)來(lái)了，我們班同學(xué)站起來(lái)，說(shuō)：老師好！我們?cè)�本想著坐下，開(kāi)始上課，但老師把我們叫住了。老師說(shuō)：同學(xué)們好！今天有一位同學(xué)要到我們班上，我們歡迎他！只見(jiàn)那位同學(xué)從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，我們都鼓掌歡迎他。

　　只見(jiàn)他臉上都是黑色的。他介紹道：大家好！我是穆因後，我來(lái)自巴基斯坦，請(qǐng)大家多多指教�？吹剿�那難看的黑色皮膚，我的口又開(kāi)始發(fā)癢了。

　　上完課，在小息的時(shí)候，我就去嘲笑他：你好黑啊，都可以去做黑人牙膏的推廣人了！哈哈！他聽(tīng)到后，眉毛豎了起來(lái)，立刻向我撲打過(guò)來(lái)。不料，被老師看到了，他被老師叫去辦公室了。

　　我看到老師在批評(píng)他，他的.眼淚如斷線的珍珠般滴落下來(lái)。他低著頭，鼻子大聲地抽動(dòng)著。我看到了他的眼淚里有很多情感。那淚水里有委屈，有憤怒，我羞愧自己的口舌輕薄。我看不下去，便把真相一五一十地告訴了老師。

　　我不應(yīng)該嘲笑同學(xué)，錯(cuò)了就要勇敢承認(rèn)。雖然最后我也被老師罰站了，但當(dāng)我和穆因後兩個(gè)人一起被罰站在走廊，我們倆個(gè)對(duì)視了一下，他微微地笑了，我也笑了起來(lái)。

淚水的作文3

　　在我兩歲時(shí)，母親就離開(kāi)了我。

　　當(dāng)時(shí)，我還小并不理解母親的離開(kāi)對(duì)我意味著什么，更不知道一個(gè)缺少母愛(ài)的童年到底會(huì)苦澀到何種程度。

　　我常常追問(wèn)父親關(guān)于母親的一切，父親總是沉著臉，欲言又止……我總幻想著母親能夠回到我們的身邊，一家人幸福地生活在一起，讓我的童年也不再單調(diào)和苦澀。

　　過(guò)去的十年里，我只見(jiàn)過(guò)母親為數(shù)不多的幾次，雖然相見(jiàn)的時(shí)間很短促，但那個(gè)瘦弱的身軀，憔悴的面容，像烙鐵一樣印在了我的心上，讓我記憶深刻又讓我淚流滿(mǎn)面。

　　后來(lái)母親留下了她的電話(huà)號(hào)碼，我開(kāi)始和她聯(lián)系。母親說(shuō)話(huà)很溫柔，聲音很好聽(tīng)。剛開(kāi)始，我不大愿意和她交流，語(yǔ)氣冰冷，像一塊寒鐵，她說(shuō)的每一句話(huà)每一個(gè)字，我都聽(tīng)不進(jìn)去，因?yàn)椋�我恨她，是她拋棄了我�?/p>

　　有一次過(guò)生日，突然從門(mén)外處傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音。推開(kāi)門(mén)，眼前的情景讓我很震驚：只見(jiàn)一個(gè)瘦弱的.身軀，顫巍巍的倚在寒風(fēng)中，形容枯槁，雙手小心翼翼的托著一塊巨大的蛋糕……。我頓時(shí)眼淚奪眶而出，所有對(duì)母親有過(guò)的誤解和怨恨都瞬間沒(méi)有了，只有一股暖流涌上了心頭，第一次感受到了從未體驗(yàn)過(guò)的母愛(ài)的溫暖。

　　十年過(guò)去了，我已經(jīng)從一個(gè)蹣跚學(xué)步的嬰兒變成了一個(gè)懂事的少年，我和母親之間也越來(lái)越親密了。但母親只是個(gè)碎碎念到的詞語(yǔ)，只能在夢(mèng)里和著甜蜜淚水和母親短暫的相聚。

　　母親，我再也不想和你在夢(mèng)里相聚，我只想你能靜靜地長(zhǎng)久地呆在我身邊。母親，你可以回來(lái)嗎？

淚水的作文4

　　在我的腦海里，存在了無(wú)數(shù)個(gè)淚水，有絕望痛苦的淚水、有希望渴望的淚水、還有幸福甜蜜的淚水……而令我終生難忘的是那次思考時(shí)所流下的`淚水。

　　有一次，我因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)作業(yè)，而被暴力女神—楊老師扭著耳朵提溜上了講臺(tái)，不管三七二十一，拿起教鞭就是八十大板，我哭了，哭的鼻涕和眼淚滿(mǎn)臉都是，以后每次上她的課我都是提心吊膽的。

　　有一次，我早早收拾好課桌、放好課本。上課鈴打了5遍了，老師還沒(méi)來(lái)，我靜靜的等著，三分鐘……五分鐘……老師還沒(méi)出現(xiàn)，這是我賊頭賊腦地打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)走廊看的嚇人，我關(guān)上門(mén)，長(zhǎng)舒了一口氣，然后拿起老師的教鞭，大聲喊道：“同學(xué)們，別害怕，這次老師不在，我們開(kāi)始HAPPY吧。”剎那間，班級(jí)亂成了一鍋粥。有的人在唱歌、有的在跳《小蘋(píng)果》、還有兩個(gè)同學(xué)打了起來(lái)，一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)打傷了，這時(shí)，我害怕了，眼淚即將奪眶而出。

　　我暗暗地想著：如果每個(gè)人都像我一樣，全班都會(huì)瘋，班級(jí)就成菜市場(chǎng)啦。如果每個(gè)人都在互相打架，那場(chǎng)面一定慘不忍睹。我默默地做了個(gè)決定：我背起書(shū)包跑到辦公室，向老師道歉……

淚水的作文5

　　“眼因多流淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂(yōu)患而愈益溫厚”。這是奧爾珂德筆下的淚水，而這，也無(wú)形之中在淚珠和珍珠間畫(huà)上了一條線，這句話(huà)，讓我在一次又一次的細(xì)品之中領(lǐng)悟了它的含義。

　　讀琦君的《淚水與珍珠》，先是寫(xiě)到謝冰心的“雨后的青山，好像淚洗過(guò)的良心”——將抽象的良心比作了青山，是多么地巧妙啊！雨后的青山猶如被淚洗過(guò)的心一般澄凈，有一股子清新的味道。我想，在雨后的山中行走，心也會(huì)被青山染上了清新之味吧。

　　再就是白居易和杜甫的詩(shī)句中描寫(xiě)的眼淚，寫(xiě)的是深深離別之情，這眼淚，并不代表懦弱，與之相反，是一種思鄉(xiāng)之情，骨肉相聚，又是多么地傷感，但又有相見(jiàn)時(shí)的欣喜，縱然是“男兒有淚不輕彈”，卻也“已到了傷心處”，又有誰(shuí)不會(huì)熱淚奪眶而出呢？

　　接著作者又回憶起兒子幼年時(shí)，她常常要為他的冥頑不靈氣而掉眼淚，兒子還奇怪地問(wèn)她，媽媽為什么要哭啊，他爸爸說(shuō)，“媽媽不是哭，是一粒沙子掉入眼中”時(shí)，懵懂的兒子并不知道母親的感慨，又怎知自己就是母親眼里的那粒沙子呢？讀到此處，我亦有感觸，回想自己兒時(shí)的不懂事，對(duì)母親不耐煩地頂嘴，讓她傷心，不也曾做過(guò)母親眼里的那粒沙子？繼而明白，這淚，是母親為兒女的不懂事而掉的。

　　然而，即使只是牡蠣，為了排出體內(nèi)的沙子，如同母親一樣，分泌液體，將沙子包圍起來(lái)，也正是那一滴滴抵御疼苦折磨的淚，凝聚成了那一顆顆絢麗奪目的`珍珠……所以，母親的眼淚中所包含的，正是如同珍珠那般珍貴的愛(ài)��！

　　或許，這就是為什么淚水就如同珍珠的原因吧，淚水，它的價(jià)值是無(wú)法用數(shù)字來(lái)衡量的。

淚水的作文6

　　七月五日，星期天，我早早的來(lái)到街舞工作室，大約四點(diǎn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)李向欣老師有點(diǎn)不對(duì)，他今天比平時(shí)沉默了。有時(shí)自己在樓臺(tái)上，望著遠(yuǎn)處，眼神很深沉，很不舍。快走的時(shí)候，他讓我們圍過(guò)來(lái)，他要說(shuō)話(huà)：“回家，你們要好好聽(tīng)音樂(lè)，別聽(tīng)那些愛(ài)情歌，那些都是愛(ài)來(lái)愛(ài)去的，沒(méi)意思，多聽(tīng)點(diǎn)嘻哈音樂(lè)，卡卡點(diǎn)，這對(duì)你們跳舞有好處！。。。。。。。。”李向欣老師說(shuō)著，“我要走了，去揚(yáng)州進(jìn)修，大概兩個(gè)月吧！”聽(tīng)到這，原本以為他在和我們開(kāi)玩笑，可是表情很正經(jīng)，和朋友打亂的我，突然停了下來(lái)，眼皮一松，淚珠滾落了下來(lái)。李向欣老師回到辦公室，我們就拿著手機(jī)給他拍照，他還不好意思，總是拿手擋著，不讓拍，這時(shí)的我，在一旁，淚水已經(jīng)布滿(mǎn)了臉頰，李向欣老師看到后，就讓我別哭了，我一時(shí)腦脹，就跑了出去，后來(lái)幾個(gè)同學(xué)把我拉了回來(lái)，正在收拾東西的李向欣老師看到我，就不讓我哭，還說(shuō)回來(lái)給我?guī)ФY物，聽(tīng)到這，我更是哭得厲害了，差點(diǎn)背過(guò)去。后來(lái)，我在遠(yuǎn)處，把李向欣老師送到車(chē)上，就被幾個(gè)同學(xué)拉過(guò)來(lái)，勸我“別哭了，別哭了”可是，李向欣老師的`話(huà)語(yǔ)在我腦海中回蕩，“乖，聽(tīng)話(huà)，別哭了，回來(lái)給你帶禮物”哭哭哭哭，一直哭，最后哭累了，就不哭了。回到家中，吃過(guò)飯，打開(kāi)電腦，發(fā)現(xiàn)李向欣老師在線，就馬上可他對(duì)話(huà)，最后得知，他要四個(gè)月后回來(lái)，兩個(gè)月dj兩個(gè)月街舞專(zhuān)攻，這下，我心里的大石頭，落了下來(lái)，而且落得很深，很深。。。。。。。。。。

　　我后悔，我怨恨自己，為什么在下午的時(shí)候，我們還說(shuō)他我后悔，如果沒(méi)說(shuō)就好了�。�！

淚水的作文7

　　有的時(shí)候真想放棄自己最初的夢(mèng)想，因?yàn)閳?jiān)持下去會(huì)真的很累，很累．

　　有的時(shí)候回想自己曾經(jīng)追尋的時(shí)光，感受有些不象自己的風(fēng)格，真的，很累！

　　有的時(shí)候，會(huì)獨(dú)自一人淚流，想想以前有人陪伴，以及追尋夢(mèng)想的時(shí)光．

　　有的時(shí)候，累了，就想一個(gè)人獨(dú)自去旅游，看看外面的世界能否吸引自己的一切憂(yōu)傷．

　　有的時(shí)候，想去旅游，卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)，想想心中忍不住就會(huì)淚流．

　　人漸漸大了，忘了去想很多事情，忘卻了曾經(jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的時(shí)光，曾經(jīng)的歡笑與淚水，曾經(jīng)想要有人作伴去旅游的渴盼．

　　人漸漸大了，不知道有何事情可以做，以往的一切在自己的眼中都那樣的淡然，那樣的就是那樣，想來(lái)都覺(jué)得心痛．

　　人漸漸大了，倚靠著藤椅任淚水模糊了電腦的'屏幕，讓自己的大腦處于永久的空白狀態(tài)中，不去想任何的事情，不去做任何的事情．

　　人漸漸大了，除了庸懶，就是庸懶，此外一無(wú)所有，人究竟該何去何從！

　　茫然，徹底的茫然．

　　人沒(méi)有了歡笑，人沒(méi)有了淚水．

　　人沒(méi)有了一切．

　　還有什么能夠牽掛起她曾經(jīng)溫柔的心傷．

　　人沒(méi)有了一切，只剩下無(wú)聊的庸懶，該怎么走前行的道路．

　　路該怎么走，何去何從．

　　嘆一口氣，任思緒飛散在沒(méi)有寂寞的淚水的空間里．

　　好好的嘆口氣，繼續(xù)躺在椅背里，吐著憂(yōu)傷的煙卷．

淚水的作文8

　　人有情，動(dòng)物也是有情的。

　　從前有一只軍犬，叫黑子。它很聰明。一天，指導(dǎo)員讓一個(gè)戰(zhàn)士去“偷”一件東西，然后馬上把東西藏起來(lái)，讓黑子找。黑子馬上便能把東西找出來(lái)。指導(dǎo)員看到滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。接著指導(dǎo)員又讓黑子在人群中把“小偷”找出來(lái)，黑子跑過(guò)去，左聞聞，右嗅嗅，不一會(huì)就把那個(gè)裝“小偷”的'戰(zhàn)士找出來(lái)了�！安粚�(duì)，再去找！”指導(dǎo)員突然命令道。黑子一頭霧水，又聞了一遍，還是把那個(gè)人帶了出來(lái)�！安粚�(duì)！再去找�！敝笇�(dǎo)員仍然命令道。黑子精神不好了，只得把另一個(gè)人帶出來(lái)。大家笑了，可黑子還是一頭霧水。

　　原來(lái)黑子是對(duì)的，是指導(dǎo)員在騙黑子，黑子傷心地叫了一聲，默默地走了出去，這時(shí)有人看到黑子的眼睛里含著一汪淚水。指導(dǎo)員害怕了，去找黑子，可黑子不再理他，到一個(gè)被風(fēng)的地方坐了下來(lái)，好幾天也不吃不喝。最后大家都沒(méi)辦法了，只能讓他退役了。

　　人不愿意被戲弄，動(dòng)物也有尊嚴(yán)��！

淚水的作文9

　　“嗚——”我癱坐在沙發(fā)上，淚水流得到處都是，眼上的妝已經(jīng)花得不成樣子了。

　　在幾個(gè)小時(shí)前，我還在禮堂的舞臺(tái)上充滿(mǎn)激情地彈著鋼琴，評(píng)委的眼神令我直冒冷汗，鋼琴的聲音在大堂里回蕩，臺(tái)下擠滿(mǎn)了人，人山人海，只有中間的過(guò)道里沒(méi)有什么人，在我演奏到鋼琴曲的結(jié)尾時(shí)，我的手指突然不自主地跌了，那一個(gè)音符也就亂了，指尖滑了下來(lái)。

　　比賽到了最后，評(píng)委要報(bào)出誰(shuí)能晉級(jí)，我臉上原來(lái)像仙子一樣的妝，現(xiàn)在已奇丑無(wú)比�！拔逄�(hào)，十一號(hào)……”主持人聲音洪亮，似一刀一刀割在我的心間，因?yàn)槭冀K沒(méi)有我的三十四號(hào)，我緊張地鎖起眉，看著身邊的小伙伴都走了好幾個(gè)，我的鼻子難愛(ài)得一酸，一滴緊張的淚流了下來(lái)。

　　沒(méi)過(guò)多久，所有晉級(jí)的號(hào)碼都念完了，可我的`三十四號(hào)卻還是沒(méi)有出現(xiàn)。

　　“小涵，沒(méi)事，下次再來(lái)，一定行！”同行的“鋼琴家”小倩已拿到了獎(jiǎng)杯，真想對(duì)她說(shuō)：“你拿了，肯定感受不到，你一定很happy！”但一想到是在安慰我，一股熱淚流出。

　　回家的路上，媽媽一直對(duì)我不理不睬，難道，只因?yàn)闆](méi)拿到獎(jiǎng)？我趴在窗前，淚水不爭(zhēng)氣地往下流，滴在車(chē)窗縫里滾動(dòng)�！吧场�—”我開(kāi)了一點(diǎn)窗，風(fēng)從門(mén)縫里擠了進(jìn)來(lái)，在溫暖的車(chē)子里奔跑。耳朵被風(fēng)吵得難受，關(guān)上，又是一片寧?kù)o。

　　“哎呀！練個(gè)琴都練不好嗎？干脆別練啦！”回了家，媽媽氣得火冒三丈�！芭荆　币宦曣P(guān)門(mén)聲，媽媽走了，一定又去找隔壁楊阿姨“訴苦”哩！接下來(lái)，就是開(kāi)頭的場(chǎng)景。

　　我流淚不止，雙手環(huán)抱著大腿，褲子已經(jīng)被淚水給浸濕了。房間里一片靜寂，哭也沒(méi)人聽(tīng)。但淚水仍在往下流，風(fēng)用力拍打著我的臉，似乎也在訓(xùn)斥我，淚水似乎在四處亂飄，像在太空一樣自由……

淚水的作文10

　　成長(zhǎng)路上，它一路相伴，有歡樂(lè)與痛苦，有寂寞與熱情，有自私與驕傲。淚，是有味道的，而且是多種多樣的。

　　呱呱落地一瞬間，我們學(xué)會(huì)了哭。伴隨著清脆“哇哇”哭聲，它——淚出現(xiàn)了。此時(shí)的淚卻是晶瑩剔透的，是純凈的，更是代表著一種單純、純潔的心靈。這時(shí)的淚是無(wú)味的，可無(wú)味中卻還帶著一種甘甜。

　　開(kāi)始學(xué)走路了，一種新檔次的淚也出現(xiàn)了。最初的單純與甘甜也悄然而去，此時(shí)的它是在我們離開(kāi)家長(zhǎng)手時(shí)，搖搖擺擺著控制著陌生的雙腳時(shí)，重重地摔了一大跤，看著家長(zhǎng)雙手示意我們站起卻不來(lái)幫忙時(shí)出現(xiàn)了。雖然眼淚已經(jīng)流滿(mǎn)臉蛋，并混著幾絲泥土，但在幾番掙扎后，我們還是抓住某個(gè)建筑物，手腳并用爬了起來(lái)，按捺不住的'家長(zhǎng)早已奔了過(guò)來(lái)，抱住我們，擦擦臉上的淚水。這時(shí)的淚是微苦的，而微苦中后卻是清甜的味道。

　　已經(jīng)有些自主的時(shí)候，淚來(lái)得有些少了。這時(shí)我們大約七八歲，還是玩耍的高峰期。家長(zhǎng)會(huì)在領(lǐng)著我們上街時(shí)，而路過(guò)玩具店匆匆離開(kāi)，恰巧的是我們會(huì)站著注視著某一個(gè)最新玩具而不愿離去。注視幾分鐘后，就拉扯著家長(zhǎng)要買(mǎi)。家長(zhǎng)會(huì)毫不猶豫地拒絕我們。在幾番爭(zhēng)吵后，淚就出現(xiàn)了。這時(shí)的淚是無(wú)知的。任性的，它是微辣的，微辣后貌似是酸的。

　　長(zhǎng)大了，淚來(lái)得更少了，但成長(zhǎng)后的淚出現(xiàn)得更有意義，味道更足了。至少它會(huì)在看著中國(guó)在亞運(yùn)會(huì)上的大量金牌而閃爍幾絲淚花；至少它會(huì)在沒(méi)有上A的成績(jī)下，孤身一人，寂寞流淚；至少它會(huì)在看著家長(zhǎng)煩惱時(shí)而出現(xiàn)。后來(lái)的淚，有酸，有苦，有甜，有辣。

　　淚劃過(guò)，我們懂得更多了！

　　劃過(guò)淚，我們更堅(jiān)強(qiáng)了！

淚水的作文11

　　每個(gè)人都流過(guò)淚，但淚水卻是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

　　有一次，我生病了發(fā)高燒，爸爸媽媽都去工作了，我獨(dú)自一個(gè)人在家里休息，今天可是期末復(fù)習(xí)的最后一天了，不去嘛，怕誤了復(fù)習(xí)，去嘛，我又沒(méi)有體力走去上學(xué)，唉，我該怎么辦呢？到底去還是不去？我只好打電話(huà)去向老師請(qǐng)假，不知過(guò)了多久，我才睡著了�！扳忊�、鈴鈴……”電話(huà)響了，我從夢(mèng)中驚醒，連忙去接電話(huà)，原來(lái)是老師打來(lái)的，老師叫我好好休息，不要擔(dān)心期末復(fù)習(xí)了，我聽(tīng)完電話(huà)，只好躺在床上，難受地閉上了雙眼，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　不知過(guò)了多久，我睡醒了，大概放學(xué)了吧，我摸摸自己的.頭，燒也退了，明天就可以參加期末考試，可是錯(cuò)過(guò)了今天的復(fù)習(xí)。在這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音在叫我，我仔細(xì)一聽(tīng)，這個(gè)聲音好像是我的老師，帶著我的疑問(wèn)，我不禁打開(kāi)門(mén)，果然不出我所料，老師的確來(lái)看我了，我連忙招待老師，老師還不時(shí)地慰問(wèn)我，認(rèn)真地給我復(fù)習(xí)，接著還倒了一杯水給我喝，老師輕輕地把水吹涼，雙手捧著遞給了我，老師說(shuō)：“多喝水，對(duì)病有好處的。”我拉住老師的手，激動(dòng)地說(shuō)：“老師，謝謝你，你真好�！崩蠋熣f(shuō)：“不用客氣�！苯又�老師遞給我復(fù)習(xí)資料，并且給我講解著。

　　這時(shí)候，我流下了感動(dòng)的淚，心里默默地說(shuō)：“老師謝謝你，謝謝你！”

淚水的作文12

　　我流過(guò)億萬(wàn)滴淚水，但大多數(shù)都是為疼痛而流的，可其中有一滴眼淚的含義完全不同，它是為了感動(dòng)而流的.。

　　一天早上，我感覺(jué)嘴巴很干，頭有點(diǎn)痛，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了趕緊跳下床，抱著我就急著直往醫(yī)院沖去，我從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)媽媽怎么跑得那么快，到了醫(yī)院，護(hù)士量了量我的體溫，說(shuō)：“發(fā)燒38度，要掛鹽水了。”只見(jiàn)媽媽對(duì)護(hù)士說(shuō)：“不要打太重。“此時(shí)此刻，我的淚水直往下流，因?yàn)槲液芎ε麓蜥�，眼看尖銳的針頭就要往我手上扎，我的心幾乎達(dá)到每分鐘跳150次，

　　“加油，”媽媽在我耳邊輕輕地說(shuō)，盡管尖銳的針頭扎到了我的手上，聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)后，我沒(méi)流一滴眼淚，媽媽對(duì)我豎起大拇指我：“好樣的， 這才是男子漢�！�

　　媽媽?zhuān)�在這里我只想對(duì)你說(shuō)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的愛(ài)，我以后都會(huì)孝順你，敬愛(ài)你，牽掛你！

淚水的作文13

　　回憶著這小學(xué)里的六個(gè)春秋，每一堂課都讓我受益匪淺，我最記憶猶新的就是那堂語(yǔ)文課，它讓我懂得了許多，許多……那是在三年級(jí)的一節(jié)作文課，老師讓我們自己來(lái)朗讀作文，她掃視了一下整個(gè)班級(jí)，沒(méi)有人舉手，她又反悔目光再掃視了一遍，還是沒(méi)有人舉手，教室里安靜極了，就這樣沉默了一分鐘，兩分鐘……老師最后把目光降落到了那個(gè)角落——金家威身上，因?yàn)樗�是我們班作文比較好的學(xué)生。

　　金家威的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次測(cè)驗(yàn)他在班里都是名列前茅�？墒抢咸鞛樗�關(guān)閉了另一扇門(mén)——他的右腿在五歲的時(shí)候殘疾了，這對(duì)當(dāng)時(shí)年幼的他打擊是多么沉重�。∫灾劣谒�變得自閉，變得憂(yōu)郁……他從來(lái)都不跟別人玩，也很少跟人說(shuō)話(huà)，上課時(shí)，他沒(méi)有舉過(guò)一次手，下課了，也只是躲到那個(gè)角落里，撥動(dòng)著手中的彈珠……荷作金家威發(fā)現(xiàn)同學(xué)們和老師都在望著他，臉不由得漲的通紅，頭也低了下去。手指不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，腳尖也在地上久久地摩擦著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。許久，他才慢慢地抬起頭來(lái)，老師目不轉(zhuǎn)睛地望著他，那眼神仿佛在說(shuō)：“站起來(lái)，金家威，不要怕，老師相信你能行的'，站起來(lái)！”金家威開(kāi)始要站起來(lái)了，他用手撐著桌子，腳慢慢伸直了，這時(shí)，他的手開(kāi)始抖動(dòng)起來(lái)，可能是因?yàn)樘弁窗�！一分鐘，兩分鐘……他終于憑著自己的力量，勇敢地站了起來(lái)！全班立即響起了陣陣掌聲。

　　金家威的腳挪開(kāi)了凳子，手中拿著作文，搖搖晃晃地走向講臺(tái)。他開(kāi)始朗讀了，盡管他的聲音小得幾乎只有老師能聽(tīng)見(jiàn)，但我們聽(tīng)得是那么津津有味……讀完了，全班又給他了一陣?yán)坐Q般的掌聲，為他的勇氣而鼓掌，為他戰(zhàn)勝了自己而鼓掌！那一刻，金家威哭了，兩行熱淚從他的臉頰上滑落。我想，這就是幸福的眼淚吧……

淚水的作文14

　　獨(dú)自坐在窗前，眼，已哭得紅腫，淚，仍不停地流著，流進(jìn)嘴里，澀澀的。什么時(shí)候了?我不知道，只知道太陽(yáng)已經(jīng)落下，月亮已經(jīng)升起。

　　任那不住的淚水，打濕分?jǐn)?shù)少的可憐的試卷;月亮當(dāng)空;我會(huì)想起那時(shí)的情景，身旁，同學(xué)分?jǐn)?shù)都挺高的，我的也不會(huì)太低吧?越來(lái)越緊張了，終于分?jǐn)?shù)下來(lái)了，胸口像被巨石堵住一樣，透不過(guò)來(lái)氣，心情很沉重，伴著同學(xué)的'諷刺，淚水不自在的流了出來(lái)。

　　皎潔的月光灑在桌面上，此刻，我想起了父母的叮囑，想起了他們起早貪黑勞作的身影，想起了他們?cè)谘籽琢胰障聲竦冒l(fā)黑的臉，歲月在他們臉上留下了一道道裂痕，又想起他們對(duì)我的希望，和所有在意我的人，便覺(jué)得對(duì)不起他們。

　　星星也出來(lái)了，我想使大腦清醒一下，抬起頭，一股冷風(fēng)出來(lái)，我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，頭腦清醒了許多，我應(yīng)該這樣沉淪下去嗎?不，拉亮了寢室的燈，溫暖了我的全身，坐在桌前凝視著被打濕的試卷，總結(jié)問(wèn)題，“這次失利，代表下次進(jìn)步空間更大”想起了爸爸的話(huà)，是啊，一次失利算什么，我擦去了淚痕，抖擻了精神，勇敢地去尋找自己的第一吧!

　　挫折會(huì)讓沉淪的人頹廢，但，也會(huì)讓堅(jiān)強(qiáng)的人走向成功;像那無(wú)情的浪花拍打著海岸，卻將貝殼留給了沙灘，像落日的余暉，雖不復(fù)光輝，但將星光留給了蒼穹。

　　窗外，星星圍繞著月亮眨眼睛，窗內(nèi)，我露出了滿(mǎn)意的笑容!

淚水的作文15

　　我以前流過(guò)許多淚，可最讓我難以忘記的是我被老師罵的那一次。

　　那天，我上學(xué)遲到了，到了教室門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在讀書(shū)，我走了進(jìn)去，喊了一聲“報(bào)告”，然后走進(jìn)去了，快到我的座位的時(shí)候，老師突然叫住我說(shuō)：“誰(shuí)讓你進(jìn)來(lái)的`，你又沒(méi)喊報(bào)告”。我說(shuō)：“我喊了�！崩蠋熡謫�(wèn)同學(xué)們：“她喊了嗎？”可是同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了卻說(shuō)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，尤其是在門(mén)口的那位同學(xué)，他也說(shuō)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我只好回到門(mén)口，又喊了一聲“報(bào)告”，老師才讓我進(jìn)去的。我當(dāng)時(shí)就想哭，可是又不好意思。當(dāng)著那么多同學(xué)的面哭，所以我只好忍住不哭，我終于挨到了放學(xué)，到了家里，我一想到老師和同學(xué)們那樣對(duì)我，我很難過(guò)。

　　委屈的淚水像斷了線的珠子似地流下來(lái)，我傷心極了！

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