關(guān)于遇見(jiàn)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的關(guān)于遇見(jiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于遇見(jiàn)作文1
北方的冬，陰寒冰冷，飄飄灑灑的雪花紛紛落下，落在樹(shù)枝上、地上，世界一片素凈。厚厚的雪將樹(shù)枝壓低，將地上棕色的土蓋住，新生命的孕育變得緩慢。
冬，只有單調(diào)的白，象征著純潔與單純，一塵不染。以前總覺(jué)得冬太孤寂，直到遇見(jiàn)了她，才發(fā)現(xiàn)冬的魅力。
紛紛大雪下著，我走在雪地里。雪很厚，一腳下去足以沒(méi)過(guò)我的腳踝，深深淺淺的'腳印印在雪地上。一回頭，卻發(fā)現(xiàn)踩出的深坑早就被新雪填滿，不留一點(diǎn)痕跡，像是云，誰(shuí)也無(wú)法知道它在哪里停留，又要飄向哪里。我將手從袖口伸出，想將雪花接住并保存，可雪花剛到手上時(shí)，就化成水然后蒸發(fā)了。
我就這樣立在雪地里，像一尊雕像。不知過(guò)了多久，晃過(guò)神，我發(fā)現(xiàn)自己的手已經(jīng)被凍得通紅，觸碰時(shí)還會(huì)有一絲絲的疼痛。我默默地收回了手，將手藏在口袋中，暖意漸漸襲來(lái)。
風(fēng)呼嘯著，刮在臉上像刀片一樣，我猜再一用力便會(huì)在臉上留下一道道紅色的印記。
那天，雪真的很大，風(fēng)真的很冷我找一個(gè)凳子坐下，仰著頭，看著天——天是它的本色，蒼茫遼遠(yuǎn)，厚厚的云層將太陽(yáng)遮住了，我任由雪落在我的臉上。閉上眼，感受著雪的輕撫。
緩緩地讓眼睛睜開(kāi)，直視著前方，隱隱約約看到前方有一團(tuán)團(tuán)粉紅。站起身，走進(jìn)一看是一片臘梅園。每一棵樹(shù)上都盛開(kāi)著臘梅，粉紅的花中只有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色花蕊，她在大雪中孤傲的開(kāi)著，為這單調(diào)的冬天增加了一筆濃重的色彩，那紅就像是冬日中的一只鳳凰，涅槃般燃燒了整個(gè)冬天，說(shuō)來(lái)也怪，這如火的臘梅讓我周身冷卻的血液突然沸騰起來(lái)，冷就這樣被趕走了。
隆冬到來(lái)時(shí)，百花跡已絕，惟有臘梅破，凌雪獨(dú)自開(kāi)。臘梅沒(méi)有綠葉的襯托，在雪季里依舊那么美。歲寒三友竹松梅中，只有她帶著鮮艷的顏色，點(diǎn)綴著冬日，讓毫無(wú)生機(jī)的季節(jié)里，變得生機(jī)盎然。
從小我就覺(jué)得冬天就是無(wú)色，可當(dāng)我遇見(jiàn)她，才發(fā)現(xiàn)，冬日才是四季中最美的那個(gè)季節(jié)。
關(guān)于遇見(jiàn)作文2
吟一首中華的文化，唱一曲千年的風(fēng)華。題記
春日里，懶睡方起。一句春眠不覺(jué)曉，完美闡述了在千百年前的大唐，也有這么一位詩(shī)人，在那融融春日中，不愿起床的狀態(tài)。暖風(fēng)拂面之際，欲登山踏青之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)的景象，心中萌生納悶之意，這山上的花怎不似山腳下那般熱情地盛開(kāi)呢？原來(lái)，這種情況也早已在白居易的年代即被遇見(jiàn)。若真想盡快一睹春季桃花的景況，而不愿久等至山寺之桃花盛開(kāi)之日，亦可以尋一暖日，或邀好友兩三人，或孑然一人，來(lái)至公園或某花園，看一看什么是真正的人面桃花相映紅。若僅對(duì)著桃花贊嘆一句：真美啊，我想，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及吟誦一句贊美它們的詩(shī)詞的。
夏日里，撐一把小傘，漫步在夜晚的小區(qū)中，靜聽(tīng)那雨打傘面，青蛙鳴叫，望著路燈的倒影在積水的地面上搖曳，一句黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙不就是我眼前這此情此景的最好闡釋嗎？若有閑時(shí)，即可至池邊賞玩荷花，若未盛開(kāi)，可說(shuō)這是小荷才露尖尖角；若已盛開(kāi)，則一句映日荷花別樣紅，豈不為這賞荷之行平添幾度風(fēng)趣？
自古，人們便以詩(shī)詞來(lái)詠志、玩樂(lè)、贈(zèng)友人、記事或懷古，詩(shī)詞不似現(xiàn)代文那般字?jǐn)?shù)繁多，卻又比古文多了一分韻律，同時(shí)又多一分技巧。曹操以《短歌行》詠志，寶玉等人用寫(xiě)詩(shī)來(lái)玩樂(lè)、詠物、寫(xiě)景，那都是極富有韻味的。
我不是很會(huì)寫(xiě)詩(shī)，但即使不會(huì)自己寫(xiě)，也可以念他人的`佳作。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和空間，吟一首或一句適當(dāng)?shù)脑?shī)詞，對(duì)自己是極有益的，不僅可以加深對(duì)此詩(shī)的記憶，亦可以激發(fā)自己及周?chē)藢?duì)詩(shī)詞的興趣，何樂(lè)而不為？遇見(jiàn)詩(shī)詞，使我的生活變得更加有情調(diào)和韻味了。
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第三季昨日首播，這檔節(jié)目讓更多的人遇見(jiàn)詩(shī)詞，愛(ài)上詩(shī)詞。希望夜能讓更多的人從中受益，對(duì)自己國(guó)家的古代文化也更加了解。
遇見(jiàn)詩(shī)詞，此生無(wú)悔。
關(guān)于遇見(jiàn)作文3
魚(yú)，因?yàn)橛鲆?jiàn)了水而可以自在生活，水，因?yàn)橛鲆?jiàn)了魚(yú)而變得更有活力；鳥(niǎo)，因?yàn)橛鲆?jiàn)了天空而歡樂(lè)雀躍，天空，因?yàn)橛鲆?jiàn)了鳥(niǎo)而綺麗多彩。我也因遇見(jiàn)了你而沐浴到那特有的陽(yáng)光。
我看到你的眉頭鎖的緊緊的，似乎沒(méi)有一把鑰匙能夠打開(kāi)，我迅速轉(zhuǎn)開(kāi)視線，緊緊地盯著腳尖�！澳阏f(shuō)你最近有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)？”你說(shuō)著把考卷拍在桌上，考卷像個(gè)無(wú)辜的孩子般掉落在我的腳邊，那分?jǐn)?shù)
鮮紅的顏色刺痛著我的眼睛，我急忙閉上了眼。你的手重重的落在我的頭上，我的眼淚像瀑布一樣泄了下來(lái)�！翱蘅蘅�，那么差還好意思哭！”我立馬閉上了嘴，連嗚嗚聲也不敢發(fā)出。你氣的坐在椅子上喘氣。我忽然想到了一篇畢淑敏的文章，她說(shuō)從來(lái)不用工具打孩子，而是用手，與孩子一同承受痛苦。我想你應(yīng)該和我一樣痛苦，或許比我更加痛苦。你又開(kāi)始說(shuō)話了，但語(yǔ)句中散發(fā)出來(lái)的火藥味不再那么刺鼻：“你有沒(méi)有付出？你沒(méi)有做到自己該做的.就一定會(huì)有報(bào)應(yīng)，你能怪誰(shuí)呢？只能怪你自己啊！”我猛地點(diǎn)頭，盡量讓自己不哭出聲。后來(lái)你沒(méi)再說(shuō)什么，讓我出了房間。一會(huì)兒，你拿著考卷走了過(guò)來(lái)，開(kāi)始慢慢地分析，我便暗暗下決心下一次一定要考好。
我坐在座位上焦急地等待考卷的到來(lái)，當(dāng)考卷像一位白衣仙女似的飄到我面前時(shí)，她裙角那鮮紅的花朵映入我的眼簾，我考到你要求的分?jǐn)?shù)了，那鮮紅的分?jǐn)?shù)像一輪鮮紅的太陽(yáng)照耀著我，我用我的付出才沐浴到了這陽(yáng)光，但這是你教會(huì)我的。
你就像水，讓我自由自在生活，你就想天空，用一顆廣闊的心包容我。我親愛(ài)的爸爸，你也像太陽(yáng)一般，教會(huì)了我成長(zhǎng)和付出，讓我自己去沐浴那特有的陽(yáng)光。
關(guān)于遇見(jiàn)作文4
“我遇見(jiàn)你是最美麗的意外，總有一天，我的謎底會(huì)揭開(kāi)�！甭�(tīng)著孫燕姿的這首《遇見(jiàn)》，我的思緒又不禁悄悄飛離，飛回了那個(gè)美麗的傍晚。
那是一個(gè)深秋的傍晚，為了逃避家里糾紛所帶來(lái)的吵鬧聲，我獨(dú)自走出家門(mén)，來(lái)到了那片常去的樹(shù)林。雖說(shuō)是樹(shù)林，其實(shí)也不過(guò)是一片較大的苗圃，這是因?yàn)槔锩孀?hù)不多，自然就有了樹(shù)林中的那一份幽靜與怡人。
我輕輕地走在鋪滿落葉的水泥路上，并沒(méi)有想象中那擾人的“嚓嚓”聲，只是伴著一些樹(shù)葉被踩凹下去的細(xì)微聲響，此時(shí)，雖是深秋，但樹(shù)葉并沒(méi)有全數(shù)凋落，大多依然掛在枝頭。走著走著，也不知是被什么絆了一下，還是怎么的，我不禁一個(gè)踉蹌，跌倒了，而平時(shí)脾氣暴躁的我竟然沒(méi)有立刻站起來(lái)破口大罵，而是靜靜的躺在落葉的懷抱里。翻過(guò)身，仰望天空，夕陽(yáng)西下，天邊的云霞被鍍上了神秘的色彩。
這時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的視野里，不是童話中那神奇的魔法師，也不是現(xiàn)代小說(shuō)里那種迷倒眾生的男生。她，只不過(guò)是一個(gè)長(zhǎng)期在這里掃地、衣著樸素、皮膚暗黃的`掃路人。她從路的一頭朝我這邊掃過(guò)來(lái)，躺在地上，只聽(tīng)見(jiàn)掃帚的“嘩嘩”聲，不一會(huì)，我的耳邊便傳來(lái)一個(gè)略帶蒼老的聲音：“小姑娘，又來(lái)啦。不過(guò)這可不是你該躺下的地方，起來(lái)吧。”隨即，一只布滿老繭與裂紋的手伸到了我的面前，我順勢(shì)一抓，站了起來(lái)：“謝謝�！鞭D(zhuǎn)而又問(wèn)，“你天天在這掃地，很辛苦吧？”那嬸嬸淡然一笑：“辛苦是辛苦，但掃完后，你不覺(jué)得每天能這么自在又快樂(lè)，即使再辛苦低下，不也很幸福嗎？”一笑過(guò)后，又慢慢地掃起地來(lái)。
我怔在原地，腦海中一直回想著那句話：”即使再辛苦低下，不也很幸福嗎？”望著那個(gè)身影和那揮灑的汗水還有那嘴上隱約可見(jiàn)的淺笑，我似乎明白了那句話的意思。那一縷夕陽(yáng)散發(fā)的光映在她身上，很美，也溫暖了我的心房。
遇見(jiàn)你，是一次意外，又或許是一場(chǎng)命運(yùn)的安排。但不論是哪一種可能，我都感謝你的出現(xiàn)。
關(guān)于遇見(jiàn)作文5
天藍(lán)藍(lán)的，像剛洗過(guò)的純藍(lán)被單一樣干凈。
剛到不久，老師便帶著我們進(jìn)入考場(chǎng)，沉沉地坐了下來(lái)�？粗l(fā)下的照片，我懵了，“媽呀，這么難能畫(huà)出來(lái)嗎？”小聲嘀咕著�！翱荚囬_(kāi)始！”大家揮動(dòng)起手中的筆，刷刷刷畫(huà)了起來(lái)。
我被一個(gè)問(wèn)題難住了，先畫(huà)紅的這一朵花兒，還是綠的`這一朵花兒呢？我反復(fù)地思索著，突然跑出一個(gè)答案，應(yīng)該先畫(huà)紅的，紅的花能夠定位主體——花盆，而綠色的不行。先畫(huà)花的外形，接著加上花的紋理，為了做到準(zhǔn)確無(wú)誤，我盯著照片一瓣一瓣地畫(huà)，眼睛都看花了。
我閉上雙眼，深深吸氣，有了紅花就能畫(huà)出花盆。一個(gè)彎，往外凸，往里凹。花盆完成啦，我的心像一壺剛燒開(kāi)沸騰的水一樣，激動(dòng)得溢出來(lái)。
該畫(huà)碗和碗里的小番茄了，我把碗改了又改，紙都快要擦破啦，可還是畫(huà)不出一個(gè)完美的碗。我著急啦，嘀嗒嘀嗒不緊不慢催促，心臟快要蹦到嗓子眼，先畫(huà)旁邊的三本書(shū)和水果吧，也只能這樣了，我思索著。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)在流逝，繪筆一畫(huà)畫(huà)在流淌。
“咚--咚”我最怕的聲音傳進(jìn)了耳朵，那是老師的腳步聲：“還有半個(gè)小時(shí)，大家動(dòng)作加快！”我簡(jiǎn)直就是一只熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
還有五朵花和一個(gè)裝滿番茄的碗，能畫(huà)得完嗎？我火急火燎，手心冒著汗。不管啦，不管啦，三七二十一，能畫(huà)多少是多少，趕緊動(dòng)筆吧，別在這兒浪費(fèi)時(shí)間啦！抖抖索索的手漸漸使喚起來(lái)，一朵，兩朵，三朵……花終于畫(huà)完，還剩下讓人頭痛的碗、小番茄和影子。
我一刻不敢耽擱著，馬上畫(huà)起來(lái)。不對(duì)，改。不對(duì)，改……終于像一個(gè)碗啦，抓緊時(shí)間在老師說(shuō)話的前一秒畫(huà)完。“好，時(shí)間到，請(qǐng)同學(xué)們放下手中的筆，走出考場(chǎng)�！崩蠋煾嬖V大家。我東看看，西瞧瞧，好多同學(xué)對(duì)自己的鉛筆依依不舍。
我抬頭望，天空高遠(yuǎn)，潔凈，心寧?kù)o，恬然，如白云輕輕漂著看畫(huà)，揮舞。
關(guān)于遇見(jiàn)作文6
朋友，像一棵樹(shù)，幫你遮風(fēng)擋雨；朋友，像一叢火，溫暖你的心靈；朋友，像一顆開(kāi)心果，與你一起度過(guò)歡聲笑語(yǔ)。
在我上小學(xué)前，我媽瞞著我給我報(bào)了附近一所小學(xué)。我本不想去上，因?yàn)橥宓囊恍┖⒆佣际巧系逆?zhèn)中心小學(xué)。
開(kāi)學(xué)第一天，我去了附近的`小學(xué)，認(rèn)識(shí)了很多人，但我老是叫錯(cuò)名。其中就有他們。她跟我一樣都很高。
再往后，二年級(jí)時(shí)，我們做了同桌，三個(gè)人一桌，在最后一排。我們發(fā)現(xiàn)了很多相同點(diǎn)，比如我們都很高，都扎馬尾辮。等等。我們很快成了好朋友。行影不離起碼在班上是這樣。三年級(jí)時(shí)，上體育課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一位高個(gè)子同學(xué)，我們跑的都慢，體育成績(jī)都不好。測(cè)五十米跑時(shí)，我們跑在了最后。幸好有個(gè)伴，不然會(huì)有多孤獨(dú)，幸好有他們。
四年級(jí)時(shí)，分班了，我與其中一人不再同班。讓我的心里有些小小的失落感。但是我又遇見(jiàn)一位矮點(diǎn)的女生，她與我們很合的來(lái)，所以還是充滿著；歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)然我沒(méi)有忘記不同班的那位女生。
五年級(jí)我們又同班了我很開(kāi)心。
上了初中。分班時(shí)，又遇見(jiàn)兩個(gè)熟悉的人與我一班，我很高興。我們又在同一班級(jí)。雖然不同桌，有緣在，但我們?cè)谡n下總是很好的�；蛟S這就是緣分’。我們還是在隊(duì)伍的最后。我們?cè)诔燥垥r(shí)也一起聊天。總之，我們是互相關(guān)心互相照顧的。緣分真的很奇妙，我遇見(jiàn)'她們是緣分，緣分真的很神奇，我遇見(jiàn)了她們，有緣在一起度過(guò)了小學(xué)至初中。也許有緣，也許。從遇見(jiàn)開(kāi)始她們就注定要做我一輩子的朋友。有緣遇見(jiàn)她們，是我最美好的遇見(jiàn)。
關(guān)于遇見(jiàn)作文7
“那里，一定很有趣吧？”一顆桃樹(shù)下倚著一個(gè)托著臉腮的少女，此刻，她的眼珠盯著對(duì)面，對(duì)面是一條繁華的街市。這是一個(gè)唇紅齒白的少女，發(fā)絲烏黑，一襲淡紫色流紗裙更襯托出她與種不同的氣質(zhì)，清風(fēng)拂過(guò)，少女的`青絲隨風(fēng)飛舞，白暫的皮膚與青絲形成了明顯的對(duì)比。此刻，少女垂著頭，看著河中的自己，目光滿是落寞。
“可是，父王說(shuō)過(guò)，如果沒(méi)有一個(gè)很好的理由就不能上岸。唉!”少女嘆了一口氣，轉(zhuǎn)過(guò)頭。又一陣清風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝上的桃花隨風(fēng)飄落，灑在地上，仿佛給大地披上了一件霞衣。少女伸出手，花雨中的桃花便落在了少女手里。桃花白里透紅，仿佛少女的臉龐。少女抬頭，看著漫天花雨。自己活了多久了？三千年了嗎?每天在龍宮都重復(fù)著同樣的生活，生活雖富貴，但是也很無(wú)趣!失去了自由。唉。少女癡癡地看著手里的桃花。良久，嘆一聲罷了，將桃花撒進(jìn)河中，看著桃花飄走，少女也跳進(jìn)河里，準(zhǔn)備回家。
“不好，師傅，有人跳河了!”一個(gè)聲音傳了出來(lái)。少女嚇了一跳，急忙潛進(jìn)河里。過(guò)了一會(huì)兒，出于好奇，少女浮了上來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)少年架舟過(guò)來(lái)，他的眼眸像清澈的小溪，此刻焦急的喊道“剛才還看到人影的，這會(huì)兒怎么不見(jiàn)了？難道被沖到了下游?”說(shuō)著，少年忙調(diào)轉(zhuǎn)小舟方向。少女一愣，忍不住笑了，那笑容比陽(yáng)光還令人溫暖，更顯俏麗�！斑@個(gè)傻子！哈哈。我本是水中靈鮫，回家還被他當(dāng)成跳河了�！焙鋈�，少女想到了什么愣了愣。 既然如此，何不趁此機(jī)會(huì)去岸上一游?少女的臉龐美好極了。
關(guān)于遇見(jiàn)作文8
“我愛(ài)這河，我們?cè)诎哆呭忮恕薄}記
老家邊上有一條清澈見(jiàn)底的小河。小河彎彎曲曲匯入大河，大河蜿蜒曲折匯入長(zhǎng)江。
初次遇見(jiàn)這河，是在一個(gè)格外炎熱的夏日下午，爺爺挑著竹桶，到河里擔(dān)水喝，我也就跟了去。不想，遇見(jiàn)了這小河。
她演奏著交響曲，水滴濺起又落下的“叮叮咚咚”聲，河水沖著石頭發(fā)出的“刷刷”聲，以及水流潺潺地低唱，微風(fēng)拂過(guò)河岸樹(shù)林的“沙沙”輕音。林間小鳥(niǎo)吱吱喳喳地合聲，不禁讓人陶醉在這自然的美麗之聲中，心曠神怡。
河是那么的可愛(ài)，以至于河中的一切都變得有意思。小魚(yú)小蝦自由地在河中暢游著，螃蟹在卵石間尋找合適的居所，水底的少許水草給魚(yú)兒們提供躲貓貓的優(yōu)良場(chǎng)所。我是初遇這美麗的小生靈呢！于是呆呆地看著她們。瞧！一只漂亮的小魚(yú)吹起了泡泡，搖動(dòng)著尾鰭與我打招呼！多么美好的遇見(jiàn)！
爺爺剛剛站在河中水最清澈的地方的一顆大石頭上，竹桶剛剛落在水面上。水就爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)小竹桶之中，滿滿的兩竹桶水，爺爺挑到岸邊，把掛在灌木叢上的扁擔(dān)取下，把竹桶掛上，不急著回家，找一處深一點(diǎn)的`水洼，浸泡在河水中。我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，選了一個(gè)較深的水洼，坐在大石頭邊，腳伸了進(jìn)去，不小心沒(méi)坐穩(wěn)，“哧溜”一聲滑進(jìn)水中，全身上下濕了個(gè)遍，爺爺咯咯地笑我，我也咯咯地在水里傻笑，與水來(lái)一個(gè)親密遇見(jiàn)！
七年過(guò)去了，小河也不再是小河了，我也不再是我了，小河的水定期臟一回，就多了一個(gè)名字：濁河。我也不會(huì)再下河“游泳”、“泡水”了，取而代之的是游泳池，淺水溪，以及父母的那句“下河玩不安全”。
而我如今再難遺忘那一次美麗、動(dòng)人的遇見(jiàn)，再記憶的腦海中，我還是六歲的小孩，小河還那么清澈，我們不斷地遇見(jiàn)，遇見(jiàn)……
關(guān)于遇見(jiàn)作文9
人生之中最美好的東西，莫過(guò)于遇見(jiàn)。遇見(jiàn)，是花園中最美的花；遇見(jiàn)，是天空中最純的云；遇見(jiàn)，是海洋中最靚的島……
我的老師，您花白的頭發(fā)在我的腦中刻下記憶的痕跡。您炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)方形的眼鏡，胖胖的身子，樣樣都令我永生難忘。您的幽默風(fēng)趣，您的諄諄教導(dǎo)，我將永遠(yuǎn)銘記于心。
記得一次足球賽，我們用盡全力，卻只搏得亞軍，您不但不責(zé)怪我們沒(méi)有爭(zhēng)得冠軍，還鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲�，而且向我們講述足球史上的精彩瞬間。我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著，仿佛那些疲憊和沒(méi)有打贏比賽的煩惱，都煙消云散了。
上您的課，是我們最開(kāi)心、最快樂(lè)的時(shí)刻。您會(huì)從數(shù)學(xué)鏈接到歷史，從學(xué)校放眼到全世界。上您的課，我們總會(huì)覺(jué)得墻壁消失了，我們像一只只鳥(niǎo)兒，在地球村內(nèi)自在飛翔。當(dāng)我們的課堂檢測(cè)做得不盡人意時(shí)，您從來(lái)都不會(huì)說(shuō)我們笨，還會(huì)安慰我們，說(shuō)這次檢測(cè)讓我們注意到了自己的不足，今后應(yīng)該怎樣改善。在您的課上，我們最放松，學(xué)到的東西也不少！
您讓我們勞逸結(jié)合，可自己卻比誰(shuí)都辛苦，批改作業(yè)，家�；�(dòng)，一張張?jiān)嚲�，一個(gè)個(gè)學(xué)生，一位位家長(zhǎng)……月考過(guò)后，我們幾乎全軍覆沒(méi)，真可謂百萬(wàn)雄師過(guò)大江之，卻被滾滾而來(lái)的江水吞沒(méi)了蹤跡！其他班學(xué)生“哀鴻遍野”時(shí)，您的目光里透著和藹。您和我們一起仔細(xì)地分析試卷，糾正了我們的.錯(cuò)誤。在我的心目中，您不僅是數(shù)學(xué)老師，更是學(xué)識(shí)淵博的“人生導(dǎo)師”！
那天，您鄭重地說(shuō)：“人生的考試不止這一場(chǎng)，這只是一個(gè)開(kāi)始，卻給我們提了一個(gè)醒，我們的漁網(wǎng)上，已經(jīng)開(kāi)始有漏洞了，我們要開(kāi)始補(bǔ)洞了，還要增大我們的漁網(wǎng)�！蔽倚闹械奈逦镀恳驯淮蚍�，酸、甜、苦、辣、咸一齊涌上來(lái)，這些感覺(jué)提醒我，必須發(fā)奮了，我要點(diǎn)燃心中的星星之火了！
您是園丁，呵護(hù)花朵成長(zhǎng)；您是春蠶，織出燦爛錦繡；您是人梯，助力我們登頂……
遇見(jiàn)您，是我們的幸運(yùn)，像禾苗遇見(jiàn)一場(chǎng)春雨，像小鳥(niǎo)遇見(jiàn)一顆大樹(shù)，像白帆遇見(jiàn)一路順風(fēng)！
關(guān)于遇見(jiàn)作文10
花弄疏影，月點(diǎn)星河，時(shí)光是一首綿長(zhǎng)的歌，記憶撥動(dòng)心底的旋律，時(shí)光訴說(shuō)著不變的溫情。
北風(fēng)嗚咽，整個(gè)世界像個(gè)灰色的牢籠，囚禁著不知所措的人們。傍晚，我匆匆跑出校門(mén)，肚子空空如也，只能自己頂著寒風(fēng)買(mǎi)晚飯?zhí)疃�。無(wú)奈，我找了個(gè)賣(mài)煎餅的小攤，掏出五元，向賣(mài)煎餅的老人問(wèn)了聲好。老人只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著便熟練地鋪面、點(diǎn)火。寒風(fēng)中，他孤獨(dú)地佇立在那兒，像極了枯朽的老樹(shù)干，滿溢滄桑之痕。他的背影很瘦弱渺小，卻挺得筆直，絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出因窮苦的生活與卑微的地位而抱怨生活的態(tài)度。
頓時(shí)，一陣陣蒸氣升起，遮擋住了他不斷翻弄，搗鼓著的雙手。只見(jiàn)他掏出兩個(gè)雞蛋，相互一碰，蛋液輕松地落到煎餅上，用勺子一圈一圈地?cái)倓�，絲狀的蛋液如天邊的.晚霞，白里透黃。頃刻間，呈現(xiàn)出美妙的“銀河”畫(huà)卷!老人面容蒼白，兩鬢斑白，卻目光炯炯，神采奕奕，動(dòng)作迅速而不倉(cāng)促，秩序而不慌張，不一會(huì)兒就完成了。
一陣香氣襲來(lái)，我接過(guò)他手中的塑料袋，感動(dòng)地笑了，他的嚴(yán)肅中略帶慈祥：“回家小心點(diǎn)兒!”風(fēng)，漸漸消停，白天蔚藍(lán)的天空，這時(shí)被夕陽(yáng)裝點(diǎn)的富麗堂皇。仿佛置身于輕紗般的美夢(mèng)。
雯時(shí)，我愣住了，我凝視著他，一種莫名的感動(dòng)從心口溢出，汩汩地流動(dòng)著，輕盈地淌進(jìn)全身，似一陣芳香馥欲的香氣溢散開(kāi)來(lái)，縷縷地往心里去。寥寥無(wú)幾的陽(yáng)光投射在他身上，卻顯得燦爛無(wú)比，似乎連身影都是金黃色的了。
這位老人是艱苦路上的追夢(mèng)人，為了心中的目標(biāo)，不惜一切，努力拼搏。他雖貧窮，雖渺小，但工作勞動(dòng)時(shí)的那份專(zhuān)注，與人為善的那份真誠(chéng)，卻能化作春風(fēng)十里而不及的芳香，留在我的心間久久不散。
我會(huì)帶著他的堅(jiān)毅與拼搏，飛過(guò)山丘，飛越沙漠，永遠(yuǎn)堅(jiān)定，義無(wú)反顧。
關(guān)于遇見(jiàn)作文11
“因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡最美麗，風(fēng)吹花兒淚如雨……”聽(tīng)著這首剛好遇見(jiàn)你，我不禁想到，遇見(jiàn)，不也是一種緣分嗎？
初中三年，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了第三年。想著初一的時(shí)候，抱著對(duì)初中生活的好奇，伴隨著一點(diǎn)小學(xué)時(shí)代的懵懂，我來(lái)到了中學(xué)。在這里，我遇見(jiàn)了性格各異的老師，遇見(jiàn)了活潑的同學(xué)，他們也都成為了我的良師益友，在我的記憶深處刻下深深的烙印。
初一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，同學(xué)之間都不怎么熟悉，感覺(jué)我們之間隔著一層紗，不知該怎樣將它揭開(kāi)。
那一天，我坐在自己的座位上，我前桌的前桌正在喝水，并轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)和我的前桌講話。然后她又拿起水杯開(kāi)始喝水，嘴里被灌滿了水，鼓的像青蛙一樣。突然，我的同桌不知做了什么搞笑的事被她看到了，她忍不住笑了起來(lái)。這時(shí)，悲劇發(fā)生了，伴隨著她的笑，她嘴中的水噴了出來(lái)，像葫蘆娃里的'水娃吐水一樣，攻擊了我和同桌的課桌。緊接著，我和同桌的課桌上便沾滿了水。不知為什么，我們都笑了起來(lái)。這時(shí)，好像有一陣清風(fēng)吹來(lái)，吹掉了隔在我們之間那層陌生的紗。遇見(jiàn)，還真是一件奇妙的事情，原本陌生的你我緊緊的聯(lián)系在了一起。
因?yàn)橛鲆?jiàn)，打開(kāi)了我和陌生同學(xué)之間緊鎖的心門(mén)；因?yàn)橛鲆?jiàn)，我獲得了和同學(xué)之間的友誼。遇見(jiàn)，讓我感到快樂(lè)，也感到無(wú)奈。有時(shí)，我也會(huì)被同學(xué)所誤解，與同學(xué)發(fā)生矛盾，和同學(xué)之間鬧得不愉快。不過(guò)，世上沒(méi)有絕對(duì)的完美，我和同學(xué)之間的遇見(jiàn)，帶來(lái)的不可能全都是快樂(lè)。但，我們還有彌補(bǔ)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，我們還能消除我們之間的誤解，我們也能重歸于好。也許，這就是遇見(jiàn)的魅力。
瞧，人生因?yàn)橛辛擞鲆?jiàn)，生活才有了樂(lè)趣，不是嗎。
關(guān)于遇見(jiàn)作文12
如果小學(xué)的六年時(shí)光沒(méi)有她，我會(huì)不會(huì)沒(méi)有一個(gè)能夠關(guān)心自己，幫助自己，能夠陪伴自己，打打鬧鬧的朋友？答案誰(shuí)也不知道。感謝上蒼讓我遇到溫柔貼心的她。
我不記得怎樣遇見(jiàn)他，是如何交到她這個(gè)外表陽(yáng)光開(kāi)朗，內(nèi)心比誰(shuí)都要細(xì)膩的女生�；蛟S一切都是上天在安排這一切。她就像冬日的那一杯熱奶茶，甜甜的，暖暖的，溫暖著被動(dòng)的有些發(fā)冷的身軀。你像春天的一縷暖風(fēng)，溫暖著全身。你像秋日的涼風(fēng)，不冷也不熱，總能恰到巧處。
我們總有聊不完的話題，我們也總有相同的.愛(ài)好有喜歡的軟件，似乎一切都是上蒼將兩個(gè)有著相同愛(ài)好的人放在一起罷。初次聽(tīng)到她玩先鋒作文的時(shí)候的驚訝到現(xiàn)在還清楚地記得。
又再次聽(tīng)到她是寶典中的人時(shí)的吃驚，到現(xiàn)在還記憶猶新，難以忘懷。我們好像有很多地方都一模一樣，就連喜歡的歌星也一樣喜歡。王俊凱的小虎牙。喜歡易烊千璽的帥氣。喜歡王源的陽(yáng)光開(kāi)朗。喜歡趙麗穎奮斗的精神。
我們總喜歡窩在一個(gè)小地方與對(duì)方互損，度過(guò)每一天�？傁矚g無(wú)緣無(wú)故的拉上一個(gè)人，和對(duì)方做比較。
你說(shuō)你喜歡素描，對(duì)我畫(huà)出的亂七八糟的畫(huà)，你是想問(wèn)教我的，可惜被我拒絕了。
你喜愛(ài)夜空，你常常用QQ電話跟我半真半假的說(shuō)：“上初中后，我們就不在一塊兒讀書(shū)了，想我了就QQ或者看天上的星星。″透過(guò)電話，你的聲音有點(diǎn)哭腔，我想安慰你，但還是忍住了。我掛掉了電話。心里酸酸。心似乎少了一塊。
哈。果然上了初中你…未在啊。QQ還有，雖不怎么聯(lián)系。但是心還有對(duì)方。
姑娘啊。你是我心里一直住著的一位姑娘。你溫柔體貼，善解人意，知書(shū)達(dá)理。姑娘。我的心里一直住著你啊。
我最好的閨蜜，你是我最喜歡的女孩啊。是你包容我的任性，是你包容我的矯情。我最好的閨蜜。
關(guān)于遇見(jiàn)作文13
于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所要遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間是無(wú)涯里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了。他們的遇見(jiàn)不是一個(gè)起落無(wú)恒的故事，只是一個(gè)短暫的不完整的片斷。
穿著藍(lán)色上衣，戴著眼鏡的女孩和一個(gè)個(gè)子高高的男孩在夏日午后的夕陽(yáng)中等車(chē)。當(dāng)一輛滿載的車(chē)在男孩身邊停下時(shí)，男孩對(duì)站在后面的'女孩回頭說(shuō)：“上車(chē)吧！”這是他們的第一次遇見(jiàn)，男孩善意的提醒讓女孩有些意外。不過(guò)她看清他嘴角微翹，劃出一條好看的弧線淺淺的微笑。等他們擠進(jìn)擁擠的人群中，車(chē)緩緩起動(dòng)，日落之前的橘色光線硬布在車(chē)窗上，淺藍(lán)色車(chē)窗簾有節(jié)奏地隨著車(chē)子左右擺動(dòng)。夏日的風(fēng)透過(guò)車(chē)窗吹進(jìn)來(lái)，揚(yáng)起女孩的一縷發(fā)絲，輕舞飛揚(yáng)后重新滑落在她的肩上，留下清幽的馨香和優(yōu)美的弧線。
男孩高昂著頭，清澈的眼睛望著前方。女孩在鼻梁上架上玻璃后，可以折射出更多的陽(yáng)光，她穿過(guò)玻璃片穿過(guò)陽(yáng)光，穿過(guò)時(shí)間和空間注視著他，拂過(guò)的風(fēng)將思緒拉得悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。他站在她用陽(yáng)光構(gòu)筑的世界里，女孩默默地凝望著男孩，她的眼里只剩下他清亮的眼眸，漾著被歲月篩過(guò)的沉寂的微笑。微風(fēng)從車(chē)窗進(jìn)入，送來(lái)陽(yáng)光的氣息和路旁每一片葉的呼吸，滑過(guò)他們灼熱的肌膚，女孩與男孩握著同一根橫桿，溫度在冰涼锃亮的橫桿間傳遞。
他們短暫的遇見(jiàn)注定是一場(chǎng)沒(méi)有開(kāi)始也沒(méi)有結(jié)局的電影，就像流水一樣，流過(guò)時(shí)光的滑坡，然后匆匆逝去，一瞬間但卻經(jīng)歷了永恒。
以后男孩女孩再也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)，只是男孩那個(gè)回頭向她微笑的表情卻定格在女孩的電影里，久久無(wú)法散去。
于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所要遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了。他們的遇見(jiàn)是一場(chǎng)緣分的演繹。
關(guān)于遇見(jiàn)作文14
讀迎晨曦，夢(mèng)別星辰，是心底的慰藉，是暮夜的燈光，書(shū)，是我最美的遇見(jiàn)……
恰逢中秋，別人三三兩兩結(jié)伴而行，但我的中秋卻沒(méi)那么多繁文，以至于有些樸素?zé)o華了。我只是拎一本書(shū)悠然的坐在江堤，我又不禁想起遇見(jiàn)他的時(shí)候。
這本書(shū)是我前兩天無(wú)意間從“推書(shū)”中發(fā)現(xiàn)的。是我冒著傾盆大雨從書(shū)店搶來(lái)的。
好巧不巧，英語(yǔ)測(cè)試的.成績(jī)也在那天下來(lái)了。
“英語(yǔ)測(cè)試怎么那么低��？”母親輕柔的聲音卻讓我無(wú)比煩躁，但是又不能吐露、埋怨。煩悶的情緒一股腦的堵在心中，“恩”了一聲就溜回了臥室。
書(shū)包淋了雨，也濡濕了我的后背，我把書(shū)包狠狠一扔，寒冷才找上門(mén)�？粗�，我拽出書(shū)，撕開(kāi)皮，急忙翻開(kāi)，新書(shū)的紙張泌出的油墨味道撲鼻而來(lái)，寒冷似乎也褪去了不少。
緩緩穿上睡衣也不顧得潮濕，翻到前文，一個(gè)干凈利落，帶著方正眼鏡，穿著一件筆直西裝的老人出現(xiàn)在書(shū)的扉頁(yè)。“不要讓?xiě)n慮占據(jù)你的心，不要為打碎的瓶子而懊悔——卡耐基”。這句話就好像是他活生生的站在我的面前對(duì)我說(shuō)的。我甚至可以想象他那和藹的語(yǔ)氣和美國(guó)式腔調(diào)，包括他眼角的皺紋，紳士的動(dòng)作與潔凈的手套。
我好像忘卻了之前的憂慮，畢竟有誰(shuí)不會(huì)聽(tīng)一位智者的真心勸慰呢？走馬觀花，夢(mèng)影迷離，林肯又坐在了我的身前，我想起了他悲慘的生活，他真如書(shū)中那般瘦削，鬢須白發(fā)。他傾聽(tīng)著我的困擾，一直為我解答，句句都是真情吐露，與他相比，我的小困惱簡(jiǎn)直不值一提。他的臉上一直透著淡淡的愁苦，最后我們熱情的相擁，約好下一次相見(jiàn)……
黑夜在慢慢包圍我，這時(shí)候，我遇見(jiàn)了他們。他們?nèi)绻馑齐�，微笑著向我伸出手。忽而又使得我的世界像太�?yáng)一般明亮起來(lái)。
書(shū)合了，身影淡去了，他們又定格在紙上，定格在了我們相遇的瞬間。但這一次次遇見(jiàn)給我的啟示與安慰卻永遠(yuǎn)溫暖了我的心底……
關(guān)于遇見(jiàn)作文15
每個(gè)人生命中總有一些永恒的記憶，時(shí)光荏苒，卻依然深深烙印在心底。回憶中，一次又一次的遇見(jiàn)如同風(fēng)雨后盛開(kāi)的茉莉，清香猶存，令人沉醉于當(dāng)初的美好。
步于繁華的大街，看厭了滾滾紅塵，聽(tīng)?wèi)T了城市的喧囂，不由自主地快步前行，低頭趕路，卻在快節(jié)奏中意外遇見(jiàn)了一個(gè)悠閑漫步的身影。抬頭望去，那明亮的笑 眼、熟悉的面容讓我不再懷疑我昔日的同窗。疲倦的雙眼終于得到休憩，溫和的陽(yáng)光照亮了原本陰暗的心情。此時(shí)的她也看到我了。我們相約來(lái)到一家甜品店， 坐下來(lái)面對(duì)面重溫那些年的無(wú)憂無(wú)慮。離別曾泛著淡淡的憂傷，但重逢是一首歌，唱出了無(wú)盡的愜意。
獨(dú)自漫步在校園，欣賞著平日不曾關(guān)注 的景色。長(zhǎng)廊上的紫藤吐露出一串串淡紫色的小花�；ǘ鋫兏`竊私語(yǔ)著，討論著長(zhǎng)廊上的各色展板。高大的水杉泛出點(diǎn)點(diǎn)綠色，透出生命的希望，在窗外靜靜地守護(hù) 著九年級(jí)奮發(fā)努力的同學(xué)們。梔子花展開(kāi)潔白的花朵。這是友誼的化身。彌漫的淡淡清香沁人心脾，引起人們無(wú)限的遐想。原來(lái)熟悉的校園竟然隱藏著這么多美麗的. 風(fēng)景，不經(jīng)意的遇見(jiàn)卻讓人心曠神怡。
年少的我總有太多的青春夢(mèng)想，對(duì)未來(lái)充滿了期待。在秋日的清晨步入白樺林里，倚靠著樹(shù)干輕輕哼唱 喜愛(ài)的歌曲，等待她的到來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候她已悄悄走到身后。冬日的午后，坐在灑滿陽(yáng)光的窗邊，寫(xiě)下淡雅清新的文字，抬頭一望，寵物正調(diào)皮地奔跑，不 由會(huì)心一笑。幻想著一次又一次溫馨的遇見(jiàn)，無(wú)論遇見(jiàn)了誰(shuí)，心里都似明媚的陽(yáng)光般舒暢。
遇見(jiàn)，無(wú)論是在鄉(xiāng)間小路還是繁華都市，都是那么恬靜美好。這是心與心的交流，是心靈之間的慰藉，是人們生活新旅途的開(kāi)始……
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