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苦趣的作文(優(yōu)秀)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的苦趣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
苦趣的作文1
回憶圍棋生涯，心中有說(shuō)不出的失落。
我五歲那年，在一次與家人聊天的時(shí)候，母親突然宣布，我要去學(xué)圍棋了。當(dāng)時(shí)我就急了，我怎么能放棄一下午的玩耍時(shí)間，去圍棋教室聽(tīng)老師講課呢？可母親是家中絕對(duì)的權(quán)威，何況大家都對(duì)這個(gè)提議表示贊同。
我被送到了一間二十來(lái)平米的圍棋教室里，里面已坐了十幾個(gè)與我年齡相仿的孩子。每個(gè)孩子前都擺上了一張桌子，一副棋盤(pán)，兩盒棋子。當(dāng)時(shí)的我只覺(jué)得人生太苦。不過(guò)就在這小小的空間里，我第一次認(rèn)識(shí)了黑子白子；第一次明白了黑先白后的道理；第一次擺出了圍棋定式。在我學(xué)會(huì)怎樣將別人包圍，并將對(duì)手的棋子“吃”掉后，我感到了愉悅，這時(shí)棋子帶來(lái)的.快感，是戰(zhàn)勝對(duì)手的自豪，我第一次在圍棋中體悟到了趣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，那些曾與我共學(xué)的孩子，通過(guò)了一次次等級(jí)考試，從“須”“入”“段”，向更高點(diǎn)沖刺。而我，我并不是一個(gè)聰明的孩子，再加上些許的偷懶，始終在由“須”“入”“段”的大門(mén)外徘徊，不曾進(jìn)入。母親和老師給我施加壓力，使我苦惱，每周一次的圍棋課，更成了一種煎熬，頻頻輸棋，愈讓我煩躁。
我開(kāi)始在圍棋上找些其他的樂(lè)子，解解心中的悶乏，在課間，我與其他幾位好友共同想出了許多有意思的游戲，我們用棋子堆成金字塔，用棋子玩黑人白人打仗，彈子，下跳棋，下五子棋……在圍棋中我贏不了別人，但在這些娛樂(lè)玩法中，我卻是公認(rèn)的佼佼者，這也算是在苦海中，我僅有的一些趣味吧。
現(xiàn)在的我已達(dá)成我在圍棋上定的目標(biāo)，“苦”是沒(méi)有人給我施加了，可是我的那些趣味呢？也隨著苦而消散了，我的苦趣去了何處？無(wú)從知曉，就像一滴水滴入汪洋，我的苦趣也隨著時(shí)間的洪流奔流向前，無(wú)影無(wú)蹤了。
苦趣的作文2
慢慢地長(zhǎng)大之后，才發(fā)現(xiàn)，很多想法與感覺(jué)、觀念是會(huì)隨時(shí)間推移而變化的。
四歲的時(shí)候，媽媽問(wèn)我想學(xué)小提琴還是鋼琴，也許我當(dāng)時(shí)只是為了效仿比我大五歲的表姐，我毫不猶豫地選擇了小提琴。
隨之接踵而來(lái)的是苦練琴。八年后的'今天，我已十級(jí)考出。
考完之后的我，也許是對(duì)于多年折磨我的琴，產(chǎn)生了報(bào)復(fù)心理，便賭氣將琴一甩，連續(xù)四個(gè)月未開(kāi)琴盒。直到兩個(gè)月前，我突然想起曾經(jīng)自己嫻熟的手法似乎已經(jīng)功虧一簣了。我又拾起了琴。開(kāi)始那生疏的手法讓我都懷疑自己是不是從一個(gè)業(yè)務(wù)特長(zhǎng)生又變回了初級(jí)者。于是，我報(bào)考了專(zhuān)業(yè)A級(jí)，決定以考促學(xué)。老師說(shuō)，梓欣你要想好，會(huì)很累，而且你現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)年紀(jì)第一，會(huì)不會(huì)影響？”但是，我覺(jué)得，人活著就像是極限挑戰(zhàn)，但也只有學(xué)會(huì)在挑戰(zhàn)中得到樂(lè)趣，學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，才是王道。
再拉琴時(shí)，一切變?yōu)樾碌拈_(kāi)始。由于生疏，手磨出了紫泡，被黑色的琴板染黑指腹，脖子下面夾出了紅印子。連續(xù)一個(gè)月拉同一首曲子，同一個(gè)調(diào)號(hào)，同一種拍子，我有點(diǎn)煩悶，想放棄了。我總感覺(jué)我幻想中的拉琴不是這樣的。我曾一度幻想自己穿著長(zhǎng)裙禮服，拉著舒緩、溫婉的曲子。于是有一天，我在家里練琴時(shí)，打開(kāi)了家里的夢(mèng)幻色燈，穿上了長(zhǎng)裙，將枯燥的協(xié)奏曲幻作柔和的月光曲，閉著眼睛，心平氣和地拉起了琴。一曲而終，我突然覺(jué)得曲中還是有很多令人可以遐想，令人浮想聯(lián)翩的段落，剎那間，我突然體會(huì)到了練琴的樂(lè)趣。真實(shí)，即使是這一樣一首單調(diào)的曲子，也是有著不可言說(shuō)的樂(lè)趣。
不應(yīng)該屈服于當(dāng)前挑戰(zhàn)帶來(lái)的困難，而應(yīng)該自己學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，苦，并快樂(lè)著。
苦趣二字，看似矛盾，實(shí)則密不可分，只有由苦中體驗(yàn)到趣味，才能更好地直迎苦惱。
苦趣的作文3
不同于藍(lán)山咖啡醇厚的苦，不同于啤酒澀澀的苦，不同于藥味嘖舌的苦。人世間的苦漫長(zhǎng)又艱難卻伴隨著樂(lè)趣。
何為苦？何為樂(lè)？
小時(shí)候，總盼望著自己能快快長(zhǎng)大，這樣就可擺脫父母的手掌心，自由自在地玩耍。長(zhǎng)大后驀然回首，才發(fā)現(xiàn)那所謂“不自由”的童年已成為了我們所向往的單純時(shí)光。
長(zhǎng)大了的我們?cè)趯W(xué)堂里學(xué)到了很多知識(shí)，也初步了解了這個(gè)社會(huì)，我們找到了新的樂(lè)趣。這樣，也未嘗不好。
后來(lái)啊，在媽媽的要求下，我踏上了書(shū)法之路。起初，我連如何握筆都學(xué)不會(huì)，難免受母親的指責(zé)。垃圾桶里摞得老高的廢紙，母親的批評(píng)聲混著我的哭聲。我曾無(wú)數(shù)次想過(guò)放棄，卻在一次比賽中意外獲得一等獎(jiǎng)，從此在書(shū)法之路上一往無(wú)前不回頭。我喜歡上了書(shū)法，陶醉于它飄逸的筆畫(huà)與濃濃的墨香之中，找到了樂(lè)趣。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我時(shí)常會(huì)被困難困擾，而當(dāng)豁然開(kāi)朗解出答案時(shí)，無(wú)疑又體驗(yàn)到了真切的成功的快樂(lè)。
何為苦？何為樂(lè)？
人世間的.苦，多會(huì)讓人心痛，但只要用心體會(huì)，坦然面對(duì)，也能咂摸到一些樂(lè)趣所在。長(zhǎng)大時(shí)懷念童年，發(fā)現(xiàn)自己不再那么幼稚，有了思想和智慧；學(xué)習(xí)中遇到困難，捉摸不透的煩惱也總能在最后解出的一刻煙消云散；那一個(gè)個(gè)歪瓜裂棗似的毛筆字，也終究在一次次磨練中，變得俊秀挺拔起來(lái)。
佛祖曾說(shuō)過(guò)：“人生有八苦，生、老、病、死，愛(ài)離別，怨憎會(huì)，求不得，放不下。”這一味一味的苦，人生中難免會(huì)遇到，不過(guò)，樂(lè)趣也常常伴隨著它。
苦伴樂(lè)，即為苦趣。
苦趣的作文4
苦趣，是什么？是苦？是趣？
百度是這樣解釋的：使人苦惱的意味。但對(duì)我來(lái)說(shuō)是苦中帶趣，苦中帶樂(lè)。總說(shuō)人生苦短，但人生真的生無(wú)可戀了嗎？人生真的絲毫樂(lè)趣也沒(méi)有嗎？或許是苦短與樂(lè)趣的結(jié)合才是苦趣吧。沒(méi)有哭，何來(lái)趣？
那天，陽(yáng)光高照，蟬聲不絕，窗外的盆栽在金色陽(yáng)光的籠罩下綠得發(fā)亮，伴隨陣陣花香，微微涼風(fēng)吹來(lái)了涼夏，，無(wú)疑是品茗的好時(shí)候。一盤(pán)紅茶海，一只紫砂壺，四個(gè)白瓷小杯，便已有茶的韻味。拉開(kāi)柜子，各種茶香撲面而來(lái)，我選擇了我從未喝過(guò)的茶，茶葉普通，聞起來(lái)甘香的，泡好后，清透的茶水久久在白瓷中蕩漾，如聞花香，潤(rùn)徹心脾。品一口，突然濃濃的苦味在香氣中噴涌而出，不斷充滿，久久不能消散。瞬間，苦味把一切都?xì)Я�，辜�?fù)了茶香。但那種苦味，最終還是慢慢退卻了，似乎甘甜的味道開(kāi)始散發(fā)了。趣意油然而生：先苦后甜，茶意好特別，總不忘在苦中加趣，讓人眼前一亮。
這種苦，短卻又漫長(zhǎng)，短就短在味道的消散，漫長(zhǎng)卻是讓人久久忘不了那種苦短。趣在后，仿佛在制造驚喜給我們，但我們卻永遠(yuǎn)不知道下一口的味道，或許依舊是苦的。趣意橫生，總讓我們更所愛(ài)它的過(guò)程。或許，這才是真正的苦趣吧，即使再短，有了一絲樂(lè)趣，就夠了。
苦中帶趣，是完美的結(jié)合，苦的過(guò)程帶趣，即為苦趣。即使這是苦趣人生，但也不悔最初的.趣，回味于苦樂(lè)之中，將追求苦之中帶樂(lè)，視作一種苦趣，那么，這才是極具意義與價(jià)值的人生，也是最完美的人生，享受過(guò)苦與樂(lè)，重溫曾經(jīng)的苦與樂(lè)，才是最美滿的吧。
人生自成趣也自成苦，才為苦趣。
苦趣的作文5
我從前是不大愛(ài)讀書(shū)的，就算讀，也只讀一些故事而已，而且不求甚解，所以作文也寫(xiě)的不怎么好，往往牽腸掛肚的寫(xiě)個(gè)兩三天，才能擠出一篇像模像樣的作文。
為此，母親讓我多讀一些名著，但我往往裝模作樣的坐在那里，只是機(jī)械的翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，而不去看，但不久便敗露了，因?yàn)槟赣H讓我說(shuō)說(shuō)文章的大意，而我卻一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，后來(lái)在母親的`看管下，我硬著頭皮讀起了《水滸傳》，當(dāng)然，開(kāi)始也只是囫圇吞棗的讀，只要我讀到“景陽(yáng)岡”“倒拔垂楊柳”“三打蔣門(mén)神”時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)書(shū)中竟有這么多的樂(lè)趣，我開(kāi)始用心讀書(shū)，不再覺(jué)得苦了，但也只是為了看故事罷了，直到有一次，學(xué)校要舉行讀后感征文，老師說(shuō)，讀后感主要是寫(xiě)感想，文章介紹部分要簡(jiǎn)寫(xiě)，我把前面的大意部分寫(xiě)的頭頭是道，而敢想去一個(gè)都沒(méi)有，我只好絞盡腦汁，終于想到了幾個(gè)道理，如：做人要勇敢正直善良，遇到困難不要放棄等。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)習(xí)書(shū)中的道理并實(shí)踐，它也是一種樂(lè)趣呀！
就這樣，我從“苦”中找“趣”，讀完一本又一本越來(lái)越“苦”的書(shū)，得到一個(gè)又一個(gè)越來(lái)越“趣”的理，我愛(ài)上了讀書(shū)，讀書(shū)豐富我們的個(gè)性，涵養(yǎng)我們的品德，讓我們了解過(guò)去，并創(chuàng)造未來(lái)！
同學(xué)們，讓我們一起翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，來(lái)到樂(lè)趣無(wú)窮的書(shū)海中吧！
苦趣的作文6
六個(gè)多小時(shí)的車(chē)程后，我來(lái)到了黃山。
對(duì)于在蘇北平原長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)，這山是多么高峻，連綿的蒼翠不見(jiàn)終際，嶙峋的奇峰割破陰陽(yáng)。我不禁怔住了，心存敬畏：這么雄偉的山峰，要我去征服？不敢想象！幾番心理爭(zhēng)斗之后，我和媽媽放棄了乘坐纜車(chē)，從前山直登而上。
曾聽(tīng)聞登山很累？幸好早有準(zhǔn)備，在上山之前我就將背包清理一空，僅留下干糧�？僧吘辜夹g(shù)生疏。前一段路程，我爬得飛快，心中充滿對(duì)山頂?shù)南蛲�。不出半個(gè)小時(shí)，我和媽媽來(lái)到了一個(gè)休息站，稍作休息。出于好奇，我問(wèn)了問(wèn)工作人員何時(shí)到頂，他呵呵一笑：“早哩，省點(diǎn)力氣，才走了十分之一！”��？聽(tīng)了這話，我的斗志立刻打消一半。媽媽遞了一杯水給我，幾口涼水下肚，才稍精神一點(diǎn)，望了望上山的單行道，心想后退已無(wú)可能，不如硬著頭皮上吧！我們倆又重新上了臺(tái)階。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，一級(jí)一級(jí)向上攀登。神志有一些不清，眼前的`景物開(kāi)始有些迷離，腿更是沒(méi)有知覺(jué)。心中沒(méi)什么可想也無(wú)法去想，只是默默祈禱快點(diǎn)到山頂。
正午時(shí)分，我們到了峰頂！
累得已無(wú)法察覺(jué)身處何處，周?chē)矡o(wú)任何指示牌，人卻很多。撥弄了手機(jī)的導(dǎo)航定位，十足嚇我一跳。這比前路遙遠(yuǎn)更驚人的消息就是：我現(xiàn)在處于一千八百多米高的蓮花峰頂！
向四周望去，看不到任何山峰，因?yàn)槲以谧罡叻�！所有的山都在我之下。眺眼望去，山脈蜿蜒起伏，伸向遠(yuǎn)方，直至消失于地平線之下，這驚人的峰頂高度竟令地球的圓弧狀呈現(xiàn)于我眼前。在我之上，是深邃的藍(lán)天；與我腳下，是無(wú)盡的山澗。在這天地交界之處，我忘了一路登來(lái)的苦，這雄壯的氣魄，在我心中激蕩！
苦事有其苦，也定有其趣�？嗳�，實(shí)是美好。
苦趣的作文7
人生是坎，不平的路途，它的苦不能用言語(yǔ)表述，只有當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)人生的苦，人生的風(fēng)雨，才能看到雨后的彩虹，才能品嘗到甘甜，才能收獲樂(lè)趣。
每一次苦的經(jīng)歷，都標(biāo)志著自己的進(jìn)步，每一次苦的歷練，都代表著自己的.收獲，每一次苦的回味，都飽含著無(wú)窮的樂(lè)趣。
記得在論語(yǔ)中，孔子這樣贊美顏回：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉回！”這告訴我們一個(gè)深刻的道理：在生活，并不都是苦，我們要善于發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，苦中之樂(lè)才是真正的樂(lè)趣。
李嘉誠(chéng)曾在討論會(huì)上說(shuō)：”我的成功，我的樂(lè)趣，都和小時(shí)候所嘗的苦密不可分�！彼r(shí)候賣(mài)過(guò)報(bào)，給人家擦過(guò)窗戶，抬過(guò)箱子……他把人生的苦幾乎都嘗遍了，可以說(shuō)吃苦無(wú)數(shù)，但同時(shí)也品樂(lè)無(wú)數(shù)，這告訴我們?cè)诔钥嗟耐瑫r(shí)，也在品嘗著樂(lè)趣。
在我小學(xué)時(shí)，我喜歡踢足球，可誰(shuí)知在那背后付出了多少汗水，多少時(shí)間，多少……每天下午放學(xué)我和我的隊(duì)友一起訓(xùn)練，我們帶球跑步，帶球過(guò)人，起腳射門(mén)，實(shí)戰(zhàn)比賽。這都需要我們揮灑汗水，奮力拼搏。賽場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)動(dòng)作，那一次次進(jìn)球都離不開(kāi)我們的付出。這都是我們所承受的苦，可這些苦也帶著樂(lè)趣，每一次進(jìn)球?yàn)槲覀儙?lái)了掌聲，為我們帶來(lái)了喝彩。學(xué)校也因我們而自豪，這便是苦中真樂(lè)。
蘇軾說(shuō)過(guò)：“人生不如意者，十之八九”就是一時(shí)的不如意，一時(shí)的苦都不算什么。因?yàn)榭嘀杏刑穑驗(yàn)榭�，我們才能感受到生活的多姿多彩；因�(yàn)榭�，我們才能更加�?jiān)韌；因?yàn)榭�，我們才能笑看人間百態(tài)，才能體會(huì)到真樂(lè)。
“寶劍鋒從磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)”只有經(jīng)得起風(fēng)雨，才能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。只有品嘗過(guò)苦，才能收獲快樂(lè)與趣味。讓我們勇敢的去面對(duì)生活中的苦與趣吧！
苦趣的作文8
“人間至歡是清苦”。人事無(wú)常，世事紛亂，“苦”在它們之中，卻顯得分外寧?kù)o美好。
母親愛(ài)吃苦瓜，剔開(kāi)去瓢，切成晶瑩的薄片與肉片同炒，入口時(shí)清香而芬芳。我吃不了苦瓜的苦，便只是大啖肉片。偶然有一次母親給我?jiàn)A了一筷子，才發(fā)現(xiàn)苦瓜竟味美異常，口感爽脆，不油不膩，晶瑩剔透，雖有些許微苦，咽入腹中的時(shí)候竟能感受到淺淺的甜味。苦瓜富含維生素，十分健康，即使不愛(ài)吃，一碟青翠的苦瓜也是桌上的風(fēng)景。苦瓜告訴我，要懂得先苦后甜。
小時(shí)候沒(méi)學(xué)過(guò)什么樂(lè)器，即使有，也幾乎都是半途而廢。有一段時(shí)間，我心血來(lái)潮想學(xué)習(xí)吉他。吉他大而笨重，不易控制，再者我手不大，按弦和“爬格子”需要耗費(fèi)更大的力氣。吉他的琴弦極鋒利，劃過(guò)手指便留下一道道傷痕。然而我堅(jiān)定了內(nèi)心的信念，大大訓(xùn)練指腹肌肉，直到指尖長(zhǎng)出繭來(lái)。我無(wú)法形容我第一次演奏完整的樂(lè)曲，第一次彈吉他給朋友們聽(tīng)時(shí)的喜悅心情。我也許永遠(yuǎn)無(wú)法成為一名職業(yè)吉他手，卻可以彈彈吉他來(lái)愉悅身心，來(lái)交到更多的朋友，這是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，比獲得任何獎(jiǎng)項(xiàng)都要幸福的事情。我想，用練吉他的苦去換吉他給我?guī)?lái)的快樂(lè)，是值得的。
我們?cè)谏�，還可能經(jīng)歷許多這樣那樣的苦。從平時(shí)的作業(yè)、訓(xùn)練到日復(fù)一日地為了自己的`夢(mèng)想而努力拼搏，都是在經(jīng)受人生的苦。然而，也只有在經(jīng)歷了那樣的苦以后，才能換來(lái)無(wú)以復(fù)加的甜蜜。如果草葉空有想成為大樹(shù)的心愿，卻不愿汲取養(yǎng)料，那么它將永遠(yuǎn)蝸居在泥地；如果小溪空有想成為大江的理想，卻不愿推開(kāi)沿途的頑石，它也只能成為一潭死水。
希望我們每個(gè)人，在不輟的努力之后，都能用人生的苦，換回生活的甜！
苦趣的作文9
生活像是一杯茶，帶著一點(diǎn)苦澀;生活像是一本書(shū)，記憶深刻;生活像是一杯水，平淡卻不可缺少。
生活當(dāng)中，總是酸甜苦辣的。每一天，每個(gè)人，都有著他的苦與趣。
多彩的季節(jié)，苦趣的年華。每一次苦與趣的經(jīng)歷，都是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志;每一次苦與趣的經(jīng)歷都激勵(lì)著我們不斷前進(jìn);每一次苦與趣的經(jīng)歷，都讓我們明白很多道理。
生活中，難免遇到坎坷，而在踏過(guò)坎坷之后，自己增長(zhǎng)了很多知識(shí)，在學(xué)習(xí)知識(shí)中取得了快樂(lè)。我覺(jué)得，生活如同一杯茶，雖然苦澀，但不會(huì)一直苦，你總會(huì)嘗到其中回味的香甜。生活也像一杯咖啡，苦中帶著甜。其實(shí)在生活里，苦是趣的基本，沒(méi)有苦，怎么會(huì)有趣呢？
像《綠野仙蹤》一般。小女孩，鐵人，小狗，稻草人，他們一起去尋找自己所求之物，在路途中，他們經(jīng)歷了多少苦難，遇到了多少坎坷�？墒�，他們?cè)诳嘀袑W(xué)習(xí)了很多很多的知識(shí)，甚至在遇到這些苦難之后，找到了自己所想要的。這就是所謂的苦中之趣。
在生活中也一樣，表面看著自己很苦，但其實(shí)你已經(jīng)得到了很多經(jīng)驗(yàn)，得到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了很多。這樣的話，苦中收獲了很多自己所缺的`，得到了這些，你還不快樂(lè)嗎？
沒(méi)有哪一個(gè)人沒(méi)有煩惱的，沒(méi)有哪一個(gè)人沒(méi)受過(guò)苦的，也沒(méi)有哪一個(gè)人永遠(yuǎn)不快樂(lè)的。所以，只要當(dāng)你覺(jué)得自己苦時(shí)，想想自己從苦中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就會(huì)豁然開(kāi)朗。
苦與趣中我們?cè)诔砷L(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程中也少不了苦與趣。因?yàn)橛辛丝嘤谌�，生活才變得多彩，我們才�?huì)學(xué)習(xí)更多知識(shí)。
苦是為了讓我們懂的更多，趣是為了讓我們生活美味;苦是為了鍛煉自己，趣是為了讓自己放松;苦是為了磨練意志，趣是為了點(diǎn)綴生活。
苦趣的作文10
當(dāng)今世界，競(jìng)爭(zhēng)激烈，快節(jié)奏的生活包圍著人們，讓人無(wú)暇喘氣——有時(shí)人們也會(huì)迷�！钊绱丝嗬�，人生如此苦短，活著的趣味到底是什么？
家徒四壁的五柳先生陶淵明！他“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”，苦也不苦？外人看來(lái)當(dāng)然苦�？商绽舷壬鷧s安貧樂(lè)道，“不慕榮利”，“晏如也”，“常著文章自?shī)剩H示其志”，還時(shí)不時(shí)把酒于東籬“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”……可見(jiàn)在陶淵明的心目中，生活雖苦，但卻可以飲酒著詩(shī)，自得其樂(lè)。他從困苦中找到了自己的`趣味，這難道不是一種苦中作樂(lè)的豪放樂(lè)觀？可假若你讓他“為五斗米折腰”，即使享受著高位厚祿，我想也毫無(wú)趣味可言吧！恐怕我們的五柳先生早就抑郁而終了。
“賢哉，回也！”身為孔子最得意的弟子，顏回不能不說(shuō)是一位賢士。他“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，難道能說(shuō)不貧，不苦？換作是別人，根本不能忍受這樣的困苦，但顏回不僅可以忍受，還能以博覽群書(shū)為樂(lè)，找到生活的樂(lè)趣，最終成為一代賢士。也難怪孔子都連連贊嘆“賢哉，回也”了。
明初詩(shī)文三大家之一的宋濂，也可以說(shuō)是一代賢人。從他給晚輩的《送東陽(yáng)馬生序》中，便可看出他求學(xué)問(wèn)師之苦�？伤麉s說(shuō)“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也”，認(rèn)為學(xué)習(xí)生活樂(lè)趣無(wú)窮。
梁?jiǎn)⒊壬凇犊嗯c樂(lè)》中曾說(shuō)：“苦與樂(lè)不在客觀的事，而全在主觀的心�！笔前。松喽�，只有在生活中尋找出奮斗的樂(lè)趣，人生才有意義。更何況，我們的生活比起五柳先生、顏回和宋濂他們，已經(jīng)幸福得多，我們是不是更應(yīng)當(dāng)去反思自己的生活態(tài)度呢？
生活中暫時(shí)的苦難不是苦，只要你保持樂(lè)觀積極的生活態(tài)度，肯定會(huì)尋出生活中的樂(lè)趣，讓我們?cè)诳嗯c趣中不斷成長(zhǎng)。
苦趣的作文11
叮咣”噼啪”，油煙騰的升起，嗆得我一陣咳嗽，給鍋碗瓢盆的金石之聲”加上人聲伴奏。夏日正午的驕陽(yáng)和面前火力正旺的灶臺(tái)相得益彰，豆大的汗珠從頭上、手上、身上接連不斷地涌出，匯成一條小溪。油滴遇見(jiàn)水，迸濺出來(lái)，輪到手臂上和火燒沒(méi)啥區(qū)別。酸痛的手臂無(wú)力地翻動(dòng)著鍋鏟。鍋鏟敲擊著鐵鍋，哀嚎著。又放下一把菜，激起一陣油煙和咳嗽。我哭喪著臉，內(nèi)心里大喊：好苦��！”
深夜，對(duì)面樓的燈一盞接一盞地熄滅了，正是夜深人靜的時(shí)候。頭頂?shù)?日光燈管不時(shí)地發(fā)出嗞嗞”的電流聲，投下慘白的光。我太困了，眼睛瞇縫著。桌上白紙黑字的試卷逐漸扭曲、變形，發(fā)出怒吼。這是語(yǔ)文老師的臉?biāo)鹬蛉嘀v解著，嘴臉扭曲著真像巷口罵街的賣(mài)菜大媽。隔壁王大嬸的臉又浮現(xiàn)在眼前，得意洋洋，吹噓著她年輕有為、不看小說(shuō)不打游戲的兒子。試卷又變?cè)谖业瓜蜃雷拥那耙幻�，我�?nèi)心大喊：好苦��！”
可是，這苦中，也有著別樣的趣味。
那次炒菜，湯當(dāng)成鹽，醋當(dāng)成醬油的糗事，被街坊鄰居廣為流傳。我那嘗了一口之后扭曲地說(shuō)好吃的表情被老媽不懷好意地抓拍了下來(lái)，精美地裱好，送給我當(dāng)作生日禮物。每次睡覺(jué)前看到床頭的照片就會(huì)涌出無(wú)與倫比的成就感和幸災(zāi)樂(lè)禍的笑來(lái)。
那個(gè)深夜，父母細(xì)心地為趴在桌上的我披上毛毯，又貼心地幫我請(qǐng)了第二天上午的假。早上醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)的紙條和尚未變冷的早餐，讓飽受學(xué)習(xí)焦慮之苦的我心中暖暖的。我重振精神，投身到學(xué)習(xí)的洪流之中。
勞動(dòng)的辛苦、學(xué)習(xí)的艱苦中，因糗事和親情都別有一番滋味。苦趣，比單純的趣味更令人回味無(wú)窮！
苦趣的作文12
茶，蘊(yùn)含著一種如人生般的苦趣。
小時(shí)候，父親愛(ài)泡茶、品茶，常常架起白瓷的小火爐，點(diǎn)上火，煮一壺水，再放入幾片如浮萍般的菊。待幾分鐘，香氣氤氳在空氣中，父親輕輕將茶倒入杯中，招呼年幼的我嘗一嘗。我不懂什么品嘗的藝術(shù)，直接舉杯暢飲，體味到了一種難言的苦澀。父親微笑地?fù)嶂业念^，說(shuō)：品茶，就是欣賞人生，要仔細(xì)的慢慢來(lái)，才能品出樂(lè)趣�！�
多年后一個(gè)漆黑的夜，臺(tái)燈亮光之下的我正在寫(xiě)一篇作文。一個(gè)個(gè)黑色的字雜亂無(wú)章地?cái)D成一團(tuán)，使我的筆、我的心也亂成一團(tuán)突然，一只寬厚而溫暖的手掌搭在我的肩上，是父親。他拍拍我，輕聲說(shuō)：我們一起泡茶吧�！�
父親泡好茶，遞給我，水汽下的茶水透著些許橙紅，不淡也不濃，恰到好處地在瓷杯四周散開(kāi)一層暈，朦朧而別致。我接過(guò)瓷杯，只抿了一小口，卻嘗到了不同于小時(shí)候的味道，菊花的香氣融在茶水中，透著絲絲的苦，卻有淡淡的甜。
父親為自己也斟了一杯茶，轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：還記得小時(shí)候我和你一起喝茶嗎？你總心急，喜歡一大口喝完，又嫌茶苦�！彼似鸫杀瘟嘶�，笑道：你現(xiàn)在，應(yīng)該能品出茶的味道了吧。其實(shí)，你的寫(xiě)作、人生都是這樣的.，當(dāng)你心急而無(wú)心欣賞生活時(shí)，你會(huì)覺(jué)得一切都是苦澀的，都是雜亂無(wú)章的，而當(dāng)你用心欣賞時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣�！�
我繼續(xù)寫(xiě)作。我將我的所見(jiàn)緩緩地描繪進(jìn)去，將我的情感傾注進(jìn)去，將文章當(dāng)做一個(gè)手工藝品。漸漸地，在原先我所感受到的乏味中，我找到了樂(lè)趣。我端起桌邊的茶，飲一小口，在它的茶香中，是父親對(duì)我的教誨，是它給予我的用心欣賞、苦中覓樂(lè)的態(tài)度。
苦趣的作文13
什么是苦趣？小到點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大到名人名家，在很多時(shí)候，苦，往往是快樂(lè)的源頭。
成龍苦不苦？在6歲時(shí)便開(kāi)始學(xué)習(xí)武術(shù)，經(jīng)過(guò)16年的努力，終于在22歲時(shí)紅遍天下。溫室里難以盛開(kāi)傲雪的寒梅，成龍?jiān)诠ぷ鬟^(guò)程中受重傷22次，輕傷不計(jì)其數(shù)，但是他從未放棄，堅(jiān)持夢(mèng)想，這種精神實(shí)在可貴。
貝多芬苦不苦？在20左右歲就聾了，但他扼住了命運(yùn)的喉嚨，在痛苦中繼續(xù)創(chuàng)作。他說(shuō)過(guò)別人能聽(tīng)到優(yōu)美的琴聲，而我卻聽(tīng)不到，可這似乎絲毫不影響這位大家創(chuàng)作，他留下了4000多首交響樂(lè)，卻在58歲去世。
霍金苦不苦？他是一位多么傳奇的人物，黑洞、宇宙都是他的地盤(pán)！但命運(yùn)似乎與他開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，他一生只能坐在輪椅上，通過(guò)合成器來(lái)發(fā)聲，在他的大腦里裝的卻是無(wú)盡的智慧。
也許你會(huì)說(shuō)，他們都是名人，但苦趣無(wú)處不在。練毛筆字苦不苦？但當(dāng)你揚(yáng)言灑灑的寫(xiě)上一副名聯(lián)，受到同學(xué)們羨慕的眼光，老師的贊賞，你還會(huì)覺(jué)得苦嗎？天天記日記苦不苦？但當(dāng)你重新翻開(kāi)日記，去讀去看，那一個(gè)個(gè)鮮活的人物在眼前掠過(guò)，那還苦嗎？天天練琴苦不苦？但當(dāng)你彈出一曲優(yōu)美的`樂(lè)曲，使人不禁陶醉，那還苦嗎？
有那么多成功人士的先例，那么多人在為夢(mèng)想努力著，我們又憑什么不努力？！苦趣，將永遠(yuǎn)伴隨著追夢(mèng)人的腳步。
苦趣的作文14
人生苦短，五味交雜。似一杯清茶，苦而透出淡淡的清香。似一抔黃土，浸滿汗珠而又溢滿豐收的喜悅。人生雖苦，不也充滿了趣味嗎？
學(xué)習(xí)很苦。每晚挑燈夜戰(zhàn)，白天又要接受老師們?cè)谥v臺(tái)上孜孜不倦的洗禮，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，一葉小舟游過(guò)這汪洋大海談何容易。這不禁想起古有匡衡鑿壁借光，車(chē)胤囊螢映雪，現(xiàn)有魯迅吃辣椒，王亞楠鋸床腿，無(wú)一不是為了學(xué)習(xí)而吃苦，但他們苦中有樂(lè)，苦中有去，如果匡衡車(chē)胤不吃苦，又怎么會(huì)有流傳千古的佳話？如果魯迅因?yàn)橐雇砗涠艞壸x書(shū)，又怎么會(huì)成為影響極大的思想家呢？倘若王亞楠因疲勞而不用功學(xué)習(xí)，他又怎么會(huì)成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家呢？學(xué)習(xí)的過(guò)程雖苦，但又充滿了趣味。
成長(zhǎng)很苦。王羲之自幼立志成為書(shū)法家，無(wú)論寒冬酷暑，都堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法。將一池水因洗筆洗研染成了黑色，終成一代名書(shū)法家。達(dá)芬奇從小就有繪畫(huà)天賦，但卻沒(méi)有像仲永那般因不努力而荒廢成普通人。他日日苦練畫(huà)雞蛋，看似千篇一律沒(méi)有特點(diǎn)的雞蛋，卻在他的筆下每個(gè)都顯得與眾不同，最后終成一位卓越的`畫(huà)家。為了自己喜愛(ài)的事業(yè)，途中即使再苦再累，當(dāng)有所成就之時(shí)，回頭望去不也是開(kāi)心的嗎？
生活很苦。陶淵明在自傳中就曾提到環(huán)堵蕭然不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。可清貧的日子并沒(méi)有讓陶淵明失去對(duì)生活的樂(lè)趣。他愛(ài)喝酒好讀書(shū)，喜與文人交流，反而正是因?yàn)樯羁嗖攀顾麑?duì)生活人生文學(xué)有了更深的見(jiàn)解，忘懷得失的人生難道沒(méi)有趣味嗎？寫(xiě)寫(xiě)文章體會(huì)書(shū)中之意，這此僅僅小事，難道不快樂(lè)嗎？如果陶淵明生活富足，向往名利，又怎會(huì)參透苦趣人生呢？
苦趣苦趣，苦中有趣。人生，正因?yàn)橛辛丝嚯y，才如此散發(fā)生機(jī)，趣味盎然。
苦趣的作文15
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中……”這首大家耳熟能詳?shù)母枥隽宋矣洃浿心俏逄斓墓怅帲怖隽吮绘i在心靈深處的苦趣。
“從今天起，我就是你們的教官……”這有力的聲音如同雷霆之怒一般震撼著我們的'心靈，這絕對(duì)是軍人特有的口氣！
教官用他特有的嗓音鎮(zhèn)住了我們，要不在練“站軍姿”的時(shí)候，我們一定會(huì)因?yàn)槔鄱傲T工”。在廣場(chǎng)上，我們一個(gè)個(gè)像一棵棵挺拔的白楊樹(shù)，目光如炯，精神飽滿�！芭距�，“天有不測(cè)風(fēng)云”，突如其來(lái)的雨打亂了我們的陣腳。教官并沒(méi)有要求集合。罷罷罷，就當(dāng)在露天泳池游了一圈吧！這簡(jiǎn)直就是苦中作樂(lè)��！
這是最后一個(gè)軍訓(xùn)日�；颐擅傻奶炜�，雨說(shuō)下就下，而這次我們沒(méi)有驚慌失措的抱頭鼠竄，而是挺直的腰板，任雨打在臉上，滴在衣服上，拍在手上，我們一動(dòng)不動(dòng)。音樂(lè)響起了，我們開(kāi)始用行云流水般的動(dòng)作表演武術(shù)操�！斑@就是我們的鋼鐵戰(zhàn)士，他們不畏艱難，不怕困苦……”在播音喇叭激情萬(wàn)丈的聲音中，高年級(jí)的酷哥酷姐抬起下巴，強(qiáng)撐著氣場(chǎng)；低年級(jí)的小弟小妹用崇拜的目光注視著我們。我的心里蕩漾著一絲興奮：這些天的苦沒(méi)有白吃！想到這，我情不自禁地哼出了那段熟悉的旋律……
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”嗯，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪有彩虹；不經(jīng)歷磨難，哪會(huì)有成功；哪個(gè)成功人士沒(méi)有一件被鎖在心靈深處的苦趣呢？
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