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圖書角作文（通用48篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的圖書角作文，歡迎閱讀與收藏。
圖書角作文 1
我們教室里有一個(gè)特別引人注目的地方，那就是我們的圖書角。
說(shuō)起這個(gè)圖書角，那完全是一個(gè)偶然。上課的時(shí)候，老師正好教到了《圖書借閱公約》那一課。老師提議：“我們也建立一個(gè)圖書角吧！”同學(xué)們異口同聲，拍手叫好。
圖書角是在教室右前方的一個(gè)角落里。一張簡(jiǎn)陋的桌子上整整齊齊地?cái)[放著一排排圖書。一走進(jìn)教室，書香味就撲鼻而來(lái)。圖書角旁邊的'墻上貼著“圖書角”三個(gè)紅色的大字，特別耀眼，好像在提醒我們不要冷落這些圖書。另一邊則貼著“圖書角借閱公約”，每位同學(xué)必須遵守這些公約，否則不可以借書。
圖書角的書五花八門。有溫暖人心的故事書、寓意深刻的文學(xué)書、還有豐富多彩的科學(xué)書……真是數(shù)也數(shù)不清。這些書既給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂，又豐富了我們的業(yè)余生活。所以我們也細(xì)心地呵護(hù)著每一本書。
有個(gè)圖書角真好�。�
圖書角作文 2
說(shuō)起書，我不由得想起我們班上的書。那一次，只見班主任提著一大袋子的書，教窒里不斷傳出“哇！哇！”的聲音。班主任把書放在圖書角上，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，下課后可以去看書�！毕抡n后同學(xué)們蜂擁而至，你看看我的`書，我看看你的書，有說(shuō)有笑。
我圇囫吞棗的閱讀，看了一本又一本。我的朋友逗我說(shuō)：“你那么餓嗎？哪時(shí)才可以飽呢？”我說(shuō)：“如果你這么說(shuō)的話，那么大家都不可能飽呀！”圖書角的書都看完了，我又重新把這些書“再吃了一頓”。我心想：不飽不飽，知識(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不完！
圖書角作文 3
叮鈴鈴、叮鈴鈴，放學(xué)了。我們排著整齊的隊(duì)伍走出學(xué)校，我才想起課外書忘記拿了，又沖回教室領(lǐng)回課外書，開心地回家。
這個(gè)學(xué)期， 林 老師在班級(jí)里辦一個(gè)圖書角，讓同學(xué)們各自拿些課外書，讓它們來(lái)參加“圖書角的聚會(huì)”，那我們就會(huì)有一個(gè)小小的圖書館。課余時(shí)間我們就會(huì)多了一個(gè)有趣的活動(dòng)——看書。一想到可以看很多的.課外書，大家可樂壞了，都爭(zhēng)著把自己的好書帶來(lái)，而且自己的課外書包得漂漂亮亮的，穿上潔白的外衣，寫上美麗大方的書名和小主人的名字。早上我急忙把書帶來(lái)，忘了給它披上外衣。看著同學(xué)們那美麗的課外書，我也想把自己的書包得既干凈又漂亮，讓同學(xué)們更加愛護(hù)它。
回家之后，我挑了張卡通畫書皮紙，認(rèn)真地給課外書做了一件花衣裳，讓它穿在身上感覺更加精神，更好地讓同學(xué)看書。望著穿上衣服的課外書，我高興地笑了.
圖書角作文 4
最近，我們班添置了一個(gè)新家具——小小圖書角。
它的外形是長(zhǎng)方形的，由木架做成，它有一扇玻璃窗，透過(guò)玻璃可以看見里面的書柜頂，有一個(gè)白色的花籃，載滿了綠色的吊蘭，吊蘭像風(fēng)鈴一樣，一串串的由上而下的垂著，給人帶來(lái)清新、自然的`美感。
打開柜門，可以看見三個(gè)隔板，把滿柜的書分為4層。為方便尋找我們又把書分為4大類，每層一類第1層是優(yōu)秀作文類，里面有分類作文，頂級(jí)作文，滿分作文，第2層上面擺放著《格林童話》《一千零一夜》等許多的童話故事，在第3層上面有我國(guó)的紅樓夢(mèng)，水滸傳等四大名著第4層，我們?yōu)樗b滿了十萬(wàn)個(gè)為什么，小博士少兒百科全書等他能為我們解答很多很多問題。
我愛我們班的圖書角，快來(lái)我們班的圖書角參觀一下吧。
圖書角作文 5
今天，我在自己的房間里大掃除，哎！我的book也太多了！沒辦法，我只能爸爸給我騰出一個(gè)書柜來(lái)，把自己的書放上去，我先把原來(lái)的語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書放在下層，全解一類、定的刊物、和語(yǔ)數(shù)課本一起放在下層，則所有的課外書都放在中層而古詩(shī)、大書和字典放在上層，然后我在墻上貼了些提示，比如：安靜讀書，從我做起；請(qǐng)不要損壞圖書，謝謝配合；請(qǐng)勿大聲喧嘩等等等等。貼的墻都快著不下了。
忘了說(shuō)了，我家的.書柜的四邊都有尖尖的東東，因?yàn)榕略搅耸�，所以老爸就在四角粘上膠帶。
哎！剛解決完那個(gè)，這個(gè)又來(lái)了！是啥那呢？老姐經(jīng)常拿了書之后不放回去，幾次勸告也不聽，氣的我頭都快炸了！而老姐哪，一副“我就這樣，你能把我咋地”的樣子。
哦！對(duì)了，我的圖書角還沒有名字，嗯······對(duì)了！就叫“夢(mèng)想圖書角”吧！
圖書角作文 6
在中秋節(jié)之前，語(yǔ)文老師說(shuō)要辦一個(gè)班級(jí)圖書角。希望我們大家拿一些書來(lái)，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，讓知識(shí)面更加豐富。我們非常贊成。回到家，同學(xué)們紛紛把家里的書拿來(lái)。一本、兩本、三本……圖書角的書積少成多，在同學(xué)們的共同努力下，到了10月10日，老師宣布：“我們班的'圖書角成立了！”教室里響起一片歡呼聲。
看看同學(xué)們都帶了些什么書吧。哇！真是各種各樣，有十萬(wàn)個(gè)為什么、有快樂日記、還有輕松作文300字等……
老師讓許蕓和何忠賢當(dāng)圖書角的管理員。還定了幾條制度：一、借書的人，手一定要干凈，否則不能借書；二、書一定要好好保護(hù)，如果弄壞了，按這本書的原價(jià)雙倍賠償；三、每周一、二、三由許蕓負(fù)責(zé)，四、五、六、七由何忠賢負(fù)責(zé)。管理員很負(fù)責(zé)任，書面臟了擦干凈，擦桌子，管好圖書等……
自從我們班有了圖書角后，現(xiàn)在貪玩的人少了，學(xué)習(xí)主動(dòng)的人多了，知識(shí)面廣了，各方面都提高了不少。我愛我們班的圖書角。
圖書角作文 7
以前，我們班的圖書角是空的，沒有落實(shí)到有書讓大家看。今天任老師就開啟了這扇智慧之門，買了一些書，讓班上的同學(xué)互相借閱。
只見任老師拿著許多書，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我要選一批上課發(fā)言多的同學(xué)，首先閱讀這些書�！蓖瑢W(xué)們聽了都興致勃勃地等待著老師點(diǎn)自己的名字。我非常榮幸地被任老師點(diǎn)了名，高興地跑上講臺(tái)領(lǐng)書�？粗@么多書，我一下子就看到《福爾摩斯探案集》，毫不猶豫地拿上它，這可是我最愛看的書，因?yàn)槲乙彩莻�(gè)小偵探迷。剛拿上，站在我后面的張晟寧說(shuō)：“唐睿琪，你把我想看的書拿走了�！蔽倚ξ貙�(duì)她說(shuō)：“嘿嘿，你就在我后面看吧！”回到座位上，周圍的`同學(xué)搶著要這本書，我對(duì)他們說(shuō)：“別搶，這可是公共財(cái)產(chǎn)�！焙竺娴膭⒃骑w和史芃博也在討論福爾摩斯，我扭過(guò)頭對(duì)他倆說(shuō)：“我要查查你們的案件，我要學(xué)學(xué)福爾摩斯偵探的思維方式�！彼麄z幾乎異口同聲地說(shuō)：“什么案子？”我笑著說(shuō)：“嘻嘻，你倆上課老說(shuō)話，我就要查你倆誰(shuí)先說(shuō)話？源頭在哪里？”他倆聽了吐了吐舌頭，呵呵地笑了。
一下午我都沉浸在喜悅之中，想到假期八天我可以飽飽地讀這本書就高興，我可以跟風(fēng)靡世界的福爾摩斯一起領(lǐng)略偵探的神秘和真諦。
圖書角作文 8
要說(shuō)我的樂園是什么，那我的腦海里第一時(shí)間就會(huì)浮現(xiàn)出圖書角里的場(chǎng)景。圖書角對(duì)我來(lái)說(shuō)就是知識(shí)的樂園，一旦進(jìn)去就感覺不想再出來(lái)似的。圖書角一共有五個(gè)，分別是一號(hào)圖書角，二號(hào)圖書角，五號(hào)圖書角一號(hào)位于教學(xué)樓2一樓的東南角，二號(hào)位于教學(xué)樓2二樓的.東南角，三號(hào)在教學(xué)樓2三樓的東南角，四號(hào)在教學(xué)樓2的四樓，唯獨(dú)五號(hào)不同，它在教學(xué)樓1和教學(xué)樓2之間的一樓樓梯口。
每天在學(xué)校里吃完中午飯，我都會(huì)火速趕到那兒，生怕自己喜歡的書被別的同學(xué)拿去看。你知道嗎？圖書角的全部書都是每個(gè)年級(jí)的同學(xué)們一本一本捐贈(zèng)的，所以我們一定要好好愛惜和利用好這些圖書。
我最快的時(shí)光就是在圖書角和同學(xué)們一起聞著書香，一起讀書，那種感覺真是一種享受啊！
有幾次我因?yàn)榭磿吹奶朊粤�，連午休的時(shí)間都忘記了，要不是老師提醒，我肯定要看到放學(xué)了呢！
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書是一個(gè)可以通往奇幻世界的傳送門，而且它還可以讓我學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，長(zhǎng)大就可以為祖國(guó)出一份力。
在我的眼里，圖書角不僅是一個(gè)看書的地方它還是一個(gè)非常神奇的世界。
圖書角作文 9
假期已經(jīng)過(guò)了六天，我總是會(huì)想到，那數(shù)不勝數(shù)的書本，就會(huì)想到老是躺在沙發(fā)上的看書我。
在那里的一角總是想到一會(huì)拿一本書的我，我在那里翻來(lái)翻去，不小心就會(huì)摔到，在我的眼中書就是進(jìn)步的臺(tái)階，我在讀書這個(gè)方面，我認(rèn)為書是一架飛機(jī)。
而我是一個(gè)小人兒，在學(xué)習(xí)的路上沖刺，書使我在道路上避開了很多的障礙物，它讓我展翅高飛。
在那角落里有很多圖書，大部分是媽媽買的`，還有叔叔阿姨送的，其中有我最喜歡看的《西游記》、《三國(guó)演義》等一些書本。
我記得，有一次為了拿到我最喜看的一本書時(shí)，我自己一個(gè)人拿了個(gè)大椅子，和另外一只小椅子。我把大的椅子放在了下面，把小一點(diǎn)的椅子放在上面，我一登一登爬上去，沒想到我的妹妹，一不小心碰了一下椅子，我手里拿著我喜歡的書，一起摔了下去。
幸好摔的不是太重，于是我忍著疼，走向沙發(fā)那里，忍著疼痛繼續(xù)讀我喜歡的書，剛才可是摔成狗啃屎了。
我因?yàn)橄矚g讀書，才喜歡客廳書架的一角的，那么你呢？你是否和我一樣喜歡讀書，你喜歡讀什么類型的書？我希望你們也喜歡書架的一角。
圖書角作文 10
最近，學(xué)校開展“書香滿校園”活動(dòng)，我班也舉辦了一個(gè)圖書角。同學(xué)們都踴躍地捐書，我捐了一本四大名著之一《水滸傳》。同學(xué)們卷的書可多了，有《紅樓夢(mèng)》《童年》《格林童話》《阿衰》《中化上下五千年》…
這次，舉辦了一個(gè)圖書角，圖書角里的書讓我受益匪淺。讀了《格林童話》，我為好人而高興，為壞人得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)而喝彩。讀了《淘氣包馬小跳》，我感受到了馬小跳的調(diào)皮。讀了《童年》，我感受到了高爾基悲慘的童年。
最讓我感受深刻的是《紅樓夢(mèng)》，這是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大的.文學(xué)巨作，他塑造了眾多栩栩如生的人物形象，這些人各有自己獨(dú)特而又鮮明的個(gè)性特征。個(gè)我印象最深的地方就是林黛玉死時(shí)，林黛玉還思念賈寶玉。臨死前仍不忘寶玉，一直叫著寶玉的名字。黛玉死時(shí)，正是賈寶玉去薛寶釵的時(shí)候，好凄涼悲慘！讀到這里，我的眼眶已被打濕，因?yàn)槲以缫迅袆?dòng)得熱淚盈眶。這真是一本好書，不愧為中國(guó)四大名著！
正因?yàn)橛辛藞D書角，我才能讀到這么多本好書。我希望這個(gè)活動(dòng)能一直展開，讓我們能夠多學(xué)一些知識(shí)。
圖書角作文 11
你知道我的樂園在哪嗎？哈哈，它就在我家的圖書角，在我的房間里。每次寫完作業(yè)，我總要在這里泡上一會(huì)兒，和書中的主人翁一起感受酸甜苦辣。
我的圖書角樸素中帶著幾分華麗。樸素是因?yàn)樗挥幸粋�(gè)簡(jiǎn)單的`大書架，然后上面擺滿了書。華麗是因?yàn)闀钠贩N特別多，有古今中外的名著，有我們愛讀的童話故事、神話故事和歷史故事，還有許多科普讀物�！肚嚆~葵花》《草房子》《夏洛的網(wǎng)》等現(xiàn)代作家寫的書我都看過(guò)。
每當(dāng)我靜靜坐在圖書角，就如同乘坐一艘知識(shí)的小帆船遨游在書本的海洋。在這些書中，我認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空、雄才大略的秦始皇、性格多變的笑貓、活潑可愛的馬小跳.....走進(jìn)這些書，我感受和看到了我們偉大祖國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、感悟到了青銅葵花中的兄妹情深、對(duì)童話世界充滿美好的向往......
每當(dāng)我依依不舍離開圖書角時(shí)，我都會(huì)輕聲地說(shuō)聲“再見，朋友們！我還會(huì)再來(lái)的�！蔽矣X得圖書角就是我的樂園，我從中學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了很多道理，給我?guī)?lái)了不一樣的樂趣。
有趣的圖書角，我的樂園！
圖書角作文 12
我們班同學(xué)都喜歡的小天地，就是我們班的圖書角，那里有好多書，我們可以在那里看書，也可以在那借書。那里的知識(shí)等待著我們?nèi)ゼ橙�，帶你去看看�?
我們班級(jí)的圖書角其實(shí)就是一個(gè)小書柜，這個(gè)小書柜翠綠翠綠的，是長(zhǎng)方形的，豎立在班級(jí)里東南邊的墻角，它的四支短短的木腿平衡地立在地上。這個(gè)小書柜是二年級(jí)時(shí)開始為我們服務(wù)的.，為了讓這個(gè)小圖書館的藏書更豐富，老師組織大家一起捐書，同學(xué)們毫不猶豫地拿出了自己心愛的課外書。從此，它陪伴我們到了今天。書柜的上半層是放書的柜子，有三層，放著《200字優(yōu)秀作文》、《中國(guó)軍事百科全書》等。圖書的顏色豐富多彩，內(nèi)容五花八門。下半層是放教學(xué)用具的，吸鐵石、本子……都放在那兒。書柜的上半層柜門上有幾塊玻璃，下面卻是個(gè)名副其實(shí)的密封大柜子。書柜上面有老師的直尺、小黑板，真是一物三用!自從有了這個(gè)小伙伴，我們的課間活動(dòng)更豐富了，知識(shí)也豐富了，快樂也增多了。為了讓大家保護(hù)書本，大家還特別做了一張借書公約，從此，大家更愛護(hù)公物了。
班級(jí)圖書角，一個(gè)簡(jiǎn)單的小書柜，卻卻帶給我們無(wú)限的知識(shí)!
圖書角作文 13
古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是唐朝詩(shī)人杜甫寫下的千古名句。每當(dāng)我想起這句話時(shí)，我便想起我的樂園——我班的圖書角。
我班的圖書角在教室的西南方向。圖書角里擺放著各種各樣的書錯(cuò)，書籍陳列得非常整齊，像一個(gè)個(gè)士兵站在那里。書籍的種類有很多，例如，有趣的'童話書，有孩子們喜歡的連環(huán)畫，還有奇妙的故事書······
每當(dāng)課余時(shí)間，我總喜歡從圖書角取出一本書，認(rèn)真閱讀。每打開一本書，一股油墨氣息，撲面而來(lái)，仿佛一縷楊柳風(fēng)，一絲杏花雨。讓人心曠神怡。不知不覺，我沉迷于書中，“結(jié)交”了各路英雄豪杰。品《三國(guó)演義》，我認(rèn)識(shí)了劉關(guān)張等英雄人物。他們胸懷大志，有勇有謀。仿佛和他們一起討論著天下大勢(shì)。讀《西游記》我認(rèn)識(shí)到了唐僧師徒三人，他們歷經(jīng)劫難，終于取得真經(jīng)。看《水滸傳》我知道當(dāng)時(shí)朝廷昏庸無(wú)道。各路英雄人物才起兵造反，消滅這昏庸的朝廷。讀《中華五千年》我認(rèn)識(shí)了三皇五帝，還學(xué)到了鉆木取火等知識(shí)。
我的樂園雖然不像皇宮那么華麗，也不像花園那么美麗，亦沒有街頭燈火輝煌。但這平凡的圖書角卻是我心中最愛的樂園。
圖書角作文 14
在我們班教室的后面一個(gè)陰暗的角落里，卻裝滿了“顏如玉”.裝滿了“黃金屋”……瞧，有人好奇了吧。哈，那使我們班的圖書角，現(xiàn)在就由我?guī)ьI(lǐng)大家去看一看吧。
其實(shí)呀，我們班的圖書角就是一個(gè)長(zhǎng)方形的書柜，書柜就是一個(gè)知識(shí)的海洋。在書柜外面罩著透明的玻璃，透過(guò)光潔的玻璃，可以看見里面一本本整齊的圖書，別小看這些圖書，那可是我們班62名同學(xué)的結(jié)晶，系統(tǒng)學(xué)們一本本捐贈(zèng)出來(lái)的。
每當(dāng)下課鈴一響，小小的圖書角就擠滿了人，不一會(huì)兒圖書都被同學(xué)借走了，我們那著書不斷走進(jìn)知識(shí)的海洋。
這里一本本的圖書真是妙不可言。比如《幽默西游》，說(shuō)的'是孫悟空和豬八戒的兒子孫小圣和豬小能，他們倆的種種趣事�？戳酥蟊�(zhǔn)笑的你肚子疼；還有《笑貓日記》，能使你一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)淚流滿面。；還有《安妮日記》.《科幻故事》等等好書。
瞧，這就是我們班的圖書角。在這里，我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游；在這里，我們的視野得到擴(kuò)展，我們的寫作水平得到提高。羨慕吧，那有空你也來(lái)逛逛吧。
圖書角作文 15
在這個(gè)學(xué)校一年多了，所有新穎的小事都縈繞我心，這不，學(xué)校突發(fā)奇想在每班開了個(gè)圖書角。興奮地我呀每天都抱著一本書，今天看《點(diǎn)燃一個(gè)冬天》，明天說(shuō)不定看《忘不了的108件小事》。同學(xué)們說(shuō)我看書很快，飛一般的速度。不過(guò)，故事吸引人沒辦法呀！
對(duì)書呆子來(lái)書，書就是生命，啊我要對(duì)全世界人大聲的說(shuō)：“請(qǐng)不要無(wú)視書呆子的存在�！睂�(duì)只關(guān)注故事情節(jié)的人說(shuō)：“對(duì)你們來(lái)說(shuō)的物質(zhì)財(cái)富，讀書迷來(lái)說(shuō)，這是精神上的安慰！”
在《點(diǎn)燃一個(gè)冬天》中，我明白了人和人之間是沒有界限的，有一個(gè)故事深深刻在我的.心中，讀完后，不僅使人潸然淚下，也讓人們明白師生情！
故事的內(nèi)容十分簡(jiǎn)單，就是一位獨(dú)一無(wú)二的老師，為學(xué)生默默奉獻(xiàn)，他的學(xué)生也為他在幕后為老師付出一切的故事。
在農(nóng)村里，只有一個(gè)老師，學(xué)生們也寥寥無(wú)幾。冬天，老師在孩子來(lái)到之前，把爐子點(diǎn)著，讓那些步行幾里地的孩子們暖和一下。但是，老師家里的煤也不多了，可老師依舊堅(jiān)持燒炭迎接那些走幾里路來(lái)上學(xué)的孩子們。孩子們也默默照顧老師。
圖書角作文 16
我最喜歡的地方是我們班的圖書角，位于我們教室的西北角。那里有許許多多生動(dòng)有趣的課外書，其中有老師為我們準(zhǔn)備的，也有同學(xué)們自己捐的。我最喜歡的事兒，就是利用課余的時(shí)間去看書。每次拿到我想要的書就特別開心。一打開就聞到了紙張的香味，沉浸在知識(shí)的海洋里。我可喜歡這里呢！
圖書角的書經(jīng)常的更新，在我讀過(guò)的書中，我最喜歡的是《查理九世》這套書，有一個(gè)故事，特別的驚險(xiǎn)，又特別好笑，一個(gè)個(gè)曲折離奇的探險(xiǎn)情節(jié)教會(huì)了我，既要有冒險(xiǎn)的`精神，也要團(tuán)結(jié)互助。圖書角的《查理九世》我全部都讀過(guò)了，真希望老師能多帶幾本，那就太好了。還有一本書我也很喜歡，叫《魔鏡奇緣》講了一個(gè)關(guān)于魔法學(xué)校的故事和《哈利波特》有點(diǎn)像，他同時(shí)告訴我們不要驕傲自大，但更不能自卑，有時(shí)要站在別人的立場(chǎng)上思考問題。圖書角的書能教會(huì)我很多的知識(shí)，有的能讓我放松心情，有的能幫助我啟迪智慧，所以我喜歡看書，這可以增加我的知識(shí)，拓展我的視野。
這就是我們班的圖書角，是我快樂的天地，聽了我的描述之后，你是不是也對(duì)我們班的圖書角很感興趣呢？
圖書角作文 17
開學(xué)不久，我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)的一個(gè)角落里多了一個(gè)圖書角，同學(xué)們都很好奇的圍上去。班長(zhǎng)告訴大家這個(gè)是學(xué)校為了豐富大家的業(yè)余生活，希望同學(xué)們能夠把自己家里閑置的書放在圖書角里供班級(jí)的同學(xué)輪閱。
同學(xué)們也都興致很高，紛紛把自己的新書捐到圖書角里。一本、二本、三本......很快有了幾十本，其中《腦筋急轉(zhuǎn)彎》最受同學(xué)們的喜愛，每次剛被還回，另一個(gè)人就把他拿到手上看去了。
圖書角里不僅有《安徒生童話》、還有《愛的教育》、《海底兩萬(wàn)里》、《一千零一夜》等書。
張老師規(guī)定每周三和周五下午最后一節(jié)課為讀書交流時(shí)間，讓同學(xué)們說(shuō)讀后感，很快幾個(gè)星期過(guò)去了，同學(xué)們讀書的興趣更濃了，以后每節(jié)課一下同學(xué)爭(zhēng)先恐后、爭(zhēng)分奪秒的搶著書看，后來(lái)書越來(lái)越多，一本書看完了，然后，交換著又看另一本，一本接一本好像一條長(zhǎng)路走不完似的，同學(xué)們徜徉在知識(shí)的`海洋里吮吸著知識(shí)的甘露。
小小的圖書一角還真是受大家的歡迎呢，每天上面都擺了大家各種各樣的書籍。同學(xué)們的閱讀興趣一下子上漲了不少。這個(gè)圖書角真有意義啊!
圖書角作文 18
在我們學(xué)校的講臺(tái)旁邊，有一個(gè)書桌，書桌邊還有一行字“圖書角”，書桌上整齊地?cái)[放了好多好多的書，這個(gè)圖書角不僅是我的樂園，也是我們?nèi)嗳说臉穲@。
圖書角的書有兩種來(lái)源：一部分是同學(xué)們捐的，剩下的一部分是老師給我們買的班級(jí)公用圖書。別看我們的.圖書角不大，可是圖書的類別卻不少。
有關(guān)于歷史的漫畫，也有好笑的笑話書，還有經(jīng)典的作文書，當(dāng)然也有號(hào)稱百寶箱”的《十萬(wàn)個(gè)為什么》……每一本都讓我們愛不釋手，每一本都讓我們受益匪淺。我們?cè)谥R(shí)的世界里漫步，吮吸著豐富的營(yíng)養(yǎng)，感受著成長(zhǎng)的快樂。
在這里，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，有機(jī)靈活潑的馬小跳，有喜歡噴火的神獸，還有吃過(guò)天下美食的月半……我向大家推薦兩本我特別喜歡看的書，《中華上下五千年》和《大華尋寶記》。其中一本講了從公元前30世紀(jì)初到公元前1616年的故事，另一本講的就是各省、各自治區(qū)、還有各個(gè)直轄市的寶物，甘肅的夜光杯就是我在這本書上認(rèn)識(shí)的。
我非常喜歡我們的圖書角，它是我成長(zhǎng)的樂園。
圖書角作文 19
如果有人問我：“你的樂園在哪里？”那我一定會(huì)大聲的告訴他：“我們班的圖書角�！�
我們班的圖書角在教室的東北方，由噴著光滑油漆的木板組成，木板上有交錯(cuò)的線條，書架上擺著琳瑯滿目的書。
每當(dāng)下課時(shí)，我喜歡一個(gè)人靜靜的'泡在書的海洋里遨游。我并不喜歡外界的喧囂，更喜歡一個(gè)人靜靜的坐在角落里看書，好像天塌下來(lái)都與我無(wú)關(guān)。記得有一次小玉約我去打球，我暢游在書的海洋里根本沒聽見，小玉生氣的跑到我身邊推了一下，生氣的說(shuō)：“你在干嘛呀？”這時(shí)我才轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，不好意思地對(duì)小玉說(shuō)：“對(duì)不起，剛才我在看書，沒聽到你的話�！毙∮褚哺吲d的說(shuō)：“你真是一個(gè)小書蟲啊！”從此這個(gè)外號(hào)就在班里傳開了，我也順理成章的得了這個(gè)外號(hào)�！皶蠋煛苯探o我課堂上學(xué)不到的知識(shí)，讓我的學(xué)識(shí)更豐富，也能讓我的詞庫(kù)像樹葉一樣密。
在“書”的指導(dǎo)下，我可以和維尼一起想辦法救屹耳；還可以和著名的凡爾納一起寫科幻小說(shuō)；和魯濱遜爺爺一起漂流，和愛麗絲一起穿越地心，做一個(gè)奇妙的夢(mèng)……總之，在圖書角里，我能體會(huì)到前所未有的快樂。
圖書角是我成長(zhǎng)的良師益友，也是我的樂園，我愿意在它知識(shí)的熏陶下茁壯成長(zhǎng)！
圖書角作文 20
我非常喜歡我們班里的圖書角。
我們班每個(gè)星期三和星期五下午是圖書開放日，老師會(huì)把我們喜歡的圖書發(fā)放到我們手中，讓大家利用這些時(shí)間在家一飽眼福，但是隨之而來(lái)的問題：如書的.破損、歸還不及時(shí)、不便于統(tǒng)計(jì)等等讓老師大為頭痛。為了規(guī)范管理，老師制定了圖書借閱制度，周三下午發(fā)放，周一上午老師會(huì)把班級(jí)圖書收回，清點(diǎn)份數(shù)，然后讓圖書管理員放回圖書角。班級(jí)的這個(gè)活動(dòng)雖然給我們帶來(lái)了閱讀的快樂，但是對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，在教學(xué)工作的同時(shí)，又增加了很多工作量。班主任史老師說(shuō)，寧可累一些也要給我們創(chuàng)造閱讀機(jī)會(huì)，讓我們多讀一些課外書。在這里我想真誠(chéng)的說(shuō)一句——史老師，您辛苦了！
課外書能讓我們認(rèn)識(shí)更多的漢字，加強(qiáng)拼音鍛煉，學(xué)到許多課本上沒有的知識(shí)和精彩的句子，我們要把讀課外書這件事堅(jiān)持下去，只有這樣我們才能提高寫作和閱讀水平。
我是那么喜歡班里的圖書角！我要珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，我要愛護(hù)圖書角的每一本書！感謝學(xué)校和史老師給我們提供了這么好的讀書環(huán)境，我們定要認(rèn)真閱讀，讓我們的課外生活更加豐富多彩！
圖書角作文 21
營(yíng)造濃郁的讀書氣氛，打造馨香的書香校園，是市一小教學(xué)的一大亮點(diǎn)。
讓學(xué)生有書讀，有好書讀。為此學(xué)校投巨資建立了有一萬(wàn)多冊(cè)藏書的圖書館，還和市新華書店合作，建起一個(gè)藏書豐富的閱覽室，仍然不能滿足師生讀書的欲望，為此學(xué)校做出決定：班級(jí)建立圖書角。
班級(jí)圖書角建的'怎樣呢？帶著這個(gè)問題，我走進(jìn)了六《3》班教室，站在講臺(tái)上就看見標(biāo)志明顯的：“圖書角”，書柜中已擺滿了書，還有一些整整齊齊的平放在柜子頂上，兩個(gè)女同學(xué)正在登記造冊(cè)，我從她們手中接過(guò)冊(cè)子，已登記一百六十多冊(cè)，我數(shù)數(shù)書架上有二百多冊(cè)，同學(xué)告訴我：老師要求每人捐三本書，許多同學(xué)都多捐了，我查查冊(cè)子，果然有好幾個(gè)同學(xué)都捐了四本，還有一個(gè)叫劉藝璇的同學(xué)竟捐了五本，我想有這么多好書給師生讀，真是一件愜意的事，從六{3}走出來(lái)，我又進(jìn)了六年級(jí)的其它班級(jí)，每個(gè)班都建起了圖書角。
走到校務(wù)公開欄前，又看見教務(wù)處貼出的班級(jí)圖書角檢查結(jié)果：全校共捐書10811冊(cè)，并且全部登記造冊(cè)，其中五年級(jí)捐書最多，達(dá)到2055冊(cè)師生的捐書活動(dòng)仍在進(jìn)行中。
我為全校師生無(wú)私奉獻(xiàn)的精神而感動(dòng)，為全校師生濃濃的讀書熱情而高興。
圖書角作文 22
我相信每個(gè)人都有自己的樂園，我的樂園是知識(shí)的海洋，就是我臥室的圖書角。
有兩句老話說(shuō)的好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。“這兩句話都是從書上學(xué)來(lái)的`。
我的書分幾個(gè)區(qū)，有漫畫區(qū)、科普區(qū)和多書區(qū)等，每次看書我都會(huì)把門關(guān)上，在安靜的環(huán)境下閱讀，我可以一看就是幾個(gè)小時(shí)，每次看書我都會(huì)把書放回原位，過(guò)一段時(shí)間，我就會(huì)把書架整理一下，那一排排整齊的書讓我感覺非常舒服。
每當(dāng)我心情不好的時(shí)候會(huì)去看書，因?yàn)榭磿梢宰屛议_心，讓我快樂，讓我忘記煩惱，所以圖書角是我的樂園。
我最喜歡的是多書區(qū)，因?yàn)槔锩娑际俏蚁矚g的書，有《阿米星星的孩子》等，這本書讓我知道了什么是愛，《狼王夢(mèng)》讓我看見了一只母狼一生的生活。
每一次寫完作業(yè)，我都會(huì)給懷孕的媽媽讀書，每當(dāng)我給媽媽讀書時(shí)，媽媽的肚子就會(huì)一動(dòng)一動(dòng)的，真有意思，書它是我成長(zhǎng)道路上的好伙伴好朋友，它讓我成長(zhǎng)的道路更加充實(shí)。
這就是我的樂園，朋友們，你們有自己的樂園嗎？
圖書角作文 23
每個(gè)人都有屬于自己的樂園，有的是班級(jí)圖書角，有的是爺爺?shù)牟说兀�有的是滿是玩具的房間……我也不例外，就讓我?guī)銈円黄鹑タ纯次业臉穲@吧！
我的樂園是我家的院子。院子里有一棵葡萄樹。春天來(lái)臨的時(shí)候，樹枝長(zhǎng)出了嫩葉。麻雀、喜鵲、杜鵑……它們從南方飛回來(lái)，站在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著。夏天來(lái)了，小樹上長(zhǎng)滿了晶瑩的`葡萄，就像寶石一樣閃爍著。真讓人垂涎三尺�。∏锾�，葉子從樹上掉落下來(lái)，仿佛一只只美麗可愛的蝴蝶在空中舞蹈。當(dāng)冬天到來(lái)時(shí)，雪花慢慢地落在樹枝上、土地上、房屋上。從遠(yuǎn)處看，這里一片雪白，就像萬(wàn)物都換上了新衣服。這就是我的樂園里的美麗景象。
記得小時(shí)候，我常常和伙伴們?cè)谠鹤永锿嫠�。我和我的朋友想吃葡萄。可那時(shí)我們太矮根本摘不到。每當(dāng)我們摘一次，就會(huì)摔一下。最后，還是爺爺幫我們摘下葡萄來(lái)。我們開開心心地吃了起來(lái)。
庭院里的每一棵樹、一朵花、一株草，甚至是塊石頭都是我的朋友。在院子里逛逛，我的心情就會(huì)好起來(lái)。當(dāng)我開心時(shí)，我會(huì)把快樂同它們一起分享；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我會(huì)向它們傾吐我的煩惱。這里不僅僅是我的樂園，還擁有我難忘的童年回憶。
啊！我愛我的樂園！
圖書角作文 24
四年級(jí)的作業(yè)堆積如山，暖和的晴天都沒有人可以出去玩。要是碰著大風(fēng)大雨的天氣，我們盡管是做完了作業(yè)也不能去外面走走。
于是涂老師想了又想，買了個(gè)書架，再擺上了許多書，這樣一來(lái)，我們班上就有了一個(gè)“圖書角”。
期末考試快出成績(jī)的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊張得像羊碰見了大灰狼。涂老師就讓我們看看課外書，這時(shí)候，幾本課外書是你唯一的慰藉。
從那幾本課外書，你會(huì)看見漢字的起源，你會(huì)看見民族的復(fù)興；豐富的歷史故事比你在課本上學(xué)到的要多十倍百倍。課外書會(huì)使你的知識(shí)庫(kù)富裕起來(lái)。
晚上，當(dāng)你聽到老師發(fā)布“要睡覺”的口令時(shí)，也許你還忘不了草房子里面的.桑桑，也許你還忘不了文靜的紙?jiān)�，你偷偷把頭伸到被子里拿起書看，這時(shí)候幾本課外書，是你唯一的慰藉！
你會(huì)從那一本書上的一個(gè)詞，一個(gè)句，想像到一篇文章，一個(gè)故事，甚至是一本書；你會(huì)從那一本書上的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，想像到，這也許是生氣，也許是快樂，也許是疑問……總之，書里的故事立刻會(huì)在你想象中展開。
成立圖書角的涂老師，是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想到我們知道怎樣從“詞”中看出“句”，從“句”中看出“段”，比任何課本上的看到的都更有趣，更好玩，更美妙，更生動(dòng)。
圖書角作文 25
每個(gè)人都有自己的樂園，花兒的樂園是花園，小魚的樂園是大海，小鹿的樂園是草原，鳥兒的樂園是天空，冰雪的樂園是北極。你一定也有你自己的樂園，那么你想知道我的樂園嗎？那我就告訴你吧：“我們班的圖書角！”
我們班里有很多同學(xué)都有一些不要的舊書。于是老師便想了一個(gè)方法：在班里弄一個(gè)圖書角吧，把舊書都放在那兒，正好也可以讓其他同學(xué)看一看。而現(xiàn)在，圖書角在班里的最后面。它由兩個(gè)小書架做成，上面放著色彩鮮艷的書本，在其他同學(xué)眼中有可能書本只是一些廢物，可在我眼里，它們就是金子。
每當(dāng)我下課時(shí)，我就會(huì)到圖書角拿一本書來(lái)看。有一次，我看到了一本我很喜歡的書，于是我把它借回了家，下午再還。結(jié)果書太好看了，我差一點(diǎn)就遲到了！
我喜歡圖書角，更喜歡圖書角的書，因?yàn)樗粌H給我?guī)?lái)很多歡樂，更是智慧大門的金色鑰匙。在這個(gè)知識(shí)的'海洋里，我學(xué)到了冰心老人和她的《繁星·春水》，還在《假如給我三天光明》里知道了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的海倫·凱勒。書之所以是智慧大門的金鑰匙，是因?yàn)樗鼛е覀冞M(jìn)入夢(mèng)幻的世界，也可以知道大作家用書“隱藏”的知識(shí)。所以我喜歡書，更喜歡我的樂園。
圖書角作文 26
自從我們班開辦了圖書角后，我經(jīng)常到那兒借書看。
圖書角的書真多，幾乎每個(gè)同學(xué)都捐了一本書，我當(dāng)然也不例外了。
剛剛開始辦圖書角的時(shí)候，我只是借了幾本作文書，覺得這個(gè)圖書角書不是很多，沒什么意思，同學(xué)們捐的都是作文書。
過(guò)了幾天，我意外地發(fā)現(xiàn)圖書角竟然有我一直想看的一本書—《小時(shí)候就在想的事》！上星期我和媽媽跑遍了我們家附近的書店，都沒有買到呢！我太興奮了，免費(fèi)就可以看到這本書了。我馬上把這本書借回家，中午就偷偷躲在床上細(xì)細(xì)的品味著這本我夢(mèng)寐以求的書，幸好沒被別人發(fā)現(xiàn)。書中的內(nèi)容的確十分精彩，講述了作者的童年故事。不知不覺，鬧鐘響了，我要去上學(xué)了。我才知道我一個(gè)中午都在“刨”這本書，根本就沒有合眼。
圖書角給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂，它使我懂得了許多科普知識(shí)，讓我看了許多我從來(lái)沒接觸過(guò)的.書籍，豐富了我的思想。
我希望我們班的圖書角能不斷完善，讓它永遠(yuǎn)成為我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)交流的知心伙伴。
圖書角作文 27
在我的四（1）大家庭里，每個(gè)人都有自己的崗位：電教管理員、午餐管理員……而我，則是一位圖書管理員。
對(duì)于這個(gè)小崗位，我感到非常稱心。因?yàn)槲蚁矚g看各種各樣的書，也喜歡把書排得整整齊齊。每當(dāng)戚老師讓我和其他同崗位的小伙伴們一起記錄班級(jí)統(tǒng)一書籍編碼時(shí)，我都會(huì)很認(rèn)真地去對(duì)待。
昨天，我和張匯然一起聊天時(shí)，覺得圖書角光禿禿的，不太好看。于是，我們就打算美化我們的圖書角。我們先是把彩紙剪成紙條，做成分類的標(biāo)簽，把每個(gè)格子里應(yīng)該放的類別的書對(duì)應(yīng)上去。然后，我們又做了“把圖書放回原位”、“請(qǐng)愛護(hù)圖書”的小提示。接著，我們?cè)诩垪l上寫了兩句名人名言：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”、“讀一本好書，就像在和一個(gè)高尚的人談話”。最后，我們畫了兩個(gè)正在讀書的`小孩，還標(biāo)注了“入口”和“出口”。終于，大功告成了！我吁了一口氣，擦了頭上滴落下來(lái)的汗珠，對(duì)張匯然贊嘆道：“完美！”她也回應(yīng)我說(shuō)：“這是我見過(guò)的最漂亮的圖書角了！”我們真是太高興了。
這些東西很累，但我不會(huì)放棄。我一定要在這個(gè)崗位上堅(jiān)持下去。
圖書角作文 28
大家知道我的“樂園”在哪兒?jiǎn)�？沒錯(cuò)，就在我們教室的西北方。那兒有我最愛的夢(mèng)幻一般的讀書角。
我初次見到它時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)柜子是我見到最美的書柜了！剛走到柜前我就看見一扇扇玻璃門兒閃閃發(fā)光，好像一顆顆耀眼的大寶石。打開柜門，一本本長(zhǎng)方形五彩繽紛的`書本馬上在我的腦海中飛來(lái)飛去了。他們好像齊聲說(shuō)：“選我！選我！我會(huì)給你的生活添加更多快樂！”
這些樣式繁多、五顏六色的書本把我深深地吸引過(guò)來(lái)。于是我拿了一本《紅樓夢(mèng)》，和寶玉、寶釵等人暢游其中。我快樂地發(fā)出一聲贊嘆：“啊！ 這真不愧是四大名著之首��！這么有品位！這個(gè)樂園我選定了！” 想到這兒，我激動(dòng)地笑了起來(lái)。我又抓起一本看了起來(lái)。沒過(guò)多久，我就覺得自己身輕如云，一切煩惱都沒有了。我換了幾本，津津有味地讀了起來(lái)。我一會(huì)兒和福爾摩斯撥開重重迷霧尋找真相，一會(huì)兒和神機(jī)妙算、未卜先知的諸葛亮，勇猛善戰(zhàn)、獎(jiǎng)罰分明的劉備一起討論戰(zhàn)術(shù)，一會(huì)兒又與唐僧師徒四人在取經(jīng)路上和孫悟空一起趕跑妖魔鬼怪。書中有趣的情節(jié)讓我情不自禁地?fù)P起了嘴角。
在這個(gè)樂園里，書本能給我在課堂上所不能給的知識(shí)，讓我開闊眼界，帶給我無(wú)限的快樂。你也來(lái)加入這個(gè)樂園吧！
圖書角作文 29
如果有人問我：你的樂園在哪里？，我一定會(huì)大聲告訴他：我的樂園就是家里的圖書角！
圖書角有一個(gè)書架和一個(gè)軟塌塌的沙發(fā)。書架由幾個(gè)木塊構(gòu)成，一共有四層，散發(fā)著一股迷人的清香。
每當(dāng)寫完作業(yè)，我對(duì)著書架精挑細(xì)選，選到一本我最心儀的書。輕輕翻開書，一股淡淡的油墨清香撲面而來(lái)，讓人心曠神怡。也許，一開始讀，我會(huì)很迷茫，像是美麗的圖畫被云霧罩著。讀著讀著，它就給我展示出一幅美麗的圖畫，這使我迫不及待地看下去。即使重讀舊書，我仍然津津有味。每天晚上，直到媽媽催著我去睡覺了，我才依依不舍地把書合上。
在書的海洋里，我認(rèn)識(shí)了仗義疏財(cái)?shù)募皶r(shí)雨宋江，足智多謀的智多星吳用，岳飛、楊家將等勇猛善戰(zhàn)的將領(lǐng)。我懂得了諸葛亮如何用空城計(jì)智退司馬懿；唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難，終于取到了真經(jīng)；以及姜子牙協(xié)助周武王興周滅商，為周家300年打好了基礎(chǔ)。我領(lǐng)略了大江東去浪濤盡，千古風(fēng)流人物的`英雄氣概。我還體會(huì)到了羅爾德·達(dá)爾筆下查理和巧克力工廠的魅力。我又跟隨著著名的日本心理學(xué)家河合隼雄先生和他的愛哭鬼小隼一起慢慢成長(zhǎng)。這些書帶給了我無(wú)窮的快樂與知識(shí)。
這就是我的圖書角，我快樂的源泉！
圖書角作文 30
我的樂園是我們教室后面的圖書角，哪里的書都是我們班的同學(xué)自己帶來(lái)供大家閱讀的，每當(dāng)我考試沒考好的時(shí)候或是有空閑時(shí)間的時(shí)候，我就會(huì)來(lái)到圖書角，看看自己喜歡的書，或?qū)W習(xí)資料。
還記得有一次我考試沒考好，心情很不好，十分低落，看著別人都拿到了自己滿意的成績(jī)，我的心里更難過(guò)了，我一個(gè)人默默地走到圖書角，拿了一本考卷上考的書，做最座位上默默的讀了起來(lái)，同時(shí)也在心里默默的決定下一次一定要考到自己滿意的成績(jī)。
我仔細(xì)地閱讀了這本書，還把重點(diǎn)的`句段做了摘抄，寫上了批注，做完這些必備工作后，我已經(jīng)把整本書了解通透了。這一次的考試又來(lái)臨了，考的和上一次的拓展題一樣，這一次我可以大顯身手了，我完整又簡(jiǎn)潔的把整個(gè)題目答完，這一會(huì)我的心里沒有上一次的緊張，而是信心滿滿。果然通過(guò)我自己的努力，我們拓展題打了滿分，還被老師表?yè)P(yáng)了。
小小的圖書角是我小小的樂園，我在圖書角里學(xué)到了很多有用的知識(shí)，也讓我開心了許多。
圖書角作文 31
這幾天，我們教室又多了一個(gè)讓同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的圖書角。
今天，我們的語(yǔ)文老師在上第三節(jié)課時(shí)，說(shuō)起了圖書角，她說(shuō)從今天開始圖書角已捐的書籍就可以讓我們借閱了，多新鮮的一件事�。『�！老師就這么一說(shuō)，同學(xué)們都興奮的叫了起來(lái)，有的還差點(diǎn)蹦起來(lái)呢。語(yǔ)文課下課了，還沒有等老師說(shuō)下課呢，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地跑到圖書角借書，等圖書角沒有了人，那里的書就只剩下八九本了，這圖書角的人可真多��！再走出教室的門看看其他班級(jí)的同學(xué)們，也都是和我們班的同學(xué)一個(gè)樣，一個(gè)接一個(gè)的擠在那里，我也在班級(jí)里借了一本書，是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，里面雖然都是問題，但是答案卻讓我學(xué)習(xí)了不少知識(shí)，就比如：我知道了大象的鼻子雖然很長(zhǎng)，但是還有比大象的鼻子還長(zhǎng)的就是它的血管。雖然這個(gè)答案很搞笑，但是那是有道理的'，大象的耳朵也是很大的，很像扇子。其他同學(xué)下課了，有的也想借閱圖書，可惜沒有什么可借的了，所以在教室里跑來(lái)跑去的在打鬧，可有的借到書的幸運(yùn)同學(xué)，就在教室里安安靜靜的看書，都暢游在知識(shí)的海洋里。書給我們帶來(lái)了很多很多的好處哩。
從那天起，一個(gè)不起眼的小角落，現(xiàn)在一下子變成了一個(gè)特別讓人光顧的“大世界”了。
圖書角作文 32
最近，我們班又多了一個(gè)新朋友，它的名字叫圖書角。自從有了圖書角這個(gè)好朋友，同學(xué)們的變化可真大哩！所有人都紛紛捐出自己喜愛的書籍，與大家分享。現(xiàn)在課間瘋趕打鬧的人少了，說(shuō)臟話的人少了�？矗淌业倪@一角，同學(xué)們沉浸在書本上的內(nèi)容中，可別去打擾他們喲！瞧，教室的那一角，同學(xué)們正摘抄著書中的.好詞好句。整個(gè)教室都安安靜靜的，站在教室里，仿佛都能聞到那濃濃的書香。男生就像一位位小紳士，女生就像一個(gè)個(gè)小淑女。
今天，終于輪到我們小組借書了。一大早我就來(lái)到了學(xué)校，想早點(diǎn)借到書，可我還是來(lái)晚了。圖書角前站滿了人，我好不容易擠到里面去了。哇！有好多書啊！有童話、小說(shuō)、散文……所有類型的書一應(yīng)俱全。這么多書，我恨不得全都借走。我左思右想，挑了一本冰心寫的《小桔燈》。我?guī)е鴷氐阶簧�，津津有味地看著。不久，我便發(fā)現(xiàn)這本書非常適合我讀。我邊讀，邊記著書中的好詞好句。整天，我都在書海中穿梭。讀著書中的內(nèi)容，就仿佛品嘗著巧克力，那種甜滋滋的味道，不知該怎么形容。
我愛我班的圖書角。它給我們帶來(lái)了知識(shí)，帶來(lái)了快樂，讓我們沉浸在經(jīng)典閱讀中，快樂地成長(zhǎng)。
圖書角作文 33
我記得我剛來(lái)到優(yōu)勝路小學(xué)時(shí)，一切都是那么美好！當(dāng)我走進(jìn)校門，看到學(xué)校的校訓(xùn)刻在紅色的墻上，上面刻著“追求優(yōu)質(zhì)、勇為勝者……”在紅墻白字下面，有一排綠蘿，這綠色、紅色、白色組成了一幅美麗的畫。走到里面，我看到了莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，看到了美麗的花壇，看到了寬大的操場(chǎng)……但是我今天給大家介紹的地方是圖書角！
為什么校園有那么多地方，我卻偏偏要選圖書角呢？因?yàn)槲覐挠變簣@就開始讀一些繪本，上了學(xué)前班已經(jīng)讀100-200字的書了。我和圖書角有什么故事嗎？有，二年級(jí)的時(shí)候，張老師讓我和陳子暢去整理圖書角，當(dāng)你把圖書角整理的干干凈凈、整整齊齊的`時(shí)候，你會(huì)覺得心里很滿足，有一種成就感。我們把書整好了后，還制止了在圖書柜旁打鬧的人。如果他們碰到書柜，讓書柜倒下來(lái)，他們會(huì)受傷！我們?cè)谡韴D書角時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到有些同學(xué)一直看到上課鈴響了，才依依不舍地把書放回去，飛奔到教室。也有些同學(xué)把書亂放，我們就會(huì)把書擺好，但是，絕大多數(shù)人都不是這樣做的。圖書角是全校最喜歡的地方，同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。
我希望很多學(xué)校能辦一個(gè)這樣的圖書角，特別是那些山村里的學(xué)校，讓很多小孩都讀到更好的書。
圖書角作文 34
我們班教室后邊的角落里立著一個(gè)圖書架，書架上陳列的書不算多，不過(guò)卻也有著幾本很有趣的書。包括《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)集》，還有《父與子》等等。
我們借書需要登記借書日期和還書日期。當(dāng)時(shí)，我瘋狂地迷戀上了《查理九世》，每一次閱讀這本書時(shí)，都被里面的驚險(xiǎn)和懸疑情節(jié)深深吸引。
不止我一個(gè)人愛去圖書角看書，每當(dāng)下課，我們班的'人就如潮水般向圖書角涌去，讓原本冷清的圖書角變得充滿了生機(jī)。
借完書，坐到座位上細(xì)細(xì)的品味著書中的內(nèi)容，在我看來(lái)是再愜意不過(guò)的事情了，每次到上課時(shí)還意猶未盡。
圖書角擺放的圖書的圖書架，可真算得上是多功能的架子了。最上面放的是落滿塵埃的本子，第二層則放著同學(xué)們喜歡的書，最底下放著掃把和垃圾桶。怎樣？不用再說(shuō)我有多喜歡圖書角了吧！
有一點(diǎn)我不明白，為什么我們不喜歡那些單調(diào)乏味的課文？而總是被那一章章幽默的話語(yǔ)吸引住。每當(dāng)翻看那一張張一頁(yè)頁(yè)有趣的故事情節(jié)時(shí)，我就不由自主地沉浸在書的海洋……
這就是我們班的圖書角，一個(gè)充滿了歡聲笑語(yǔ)，令人神往的地方。
圖書角作文 35
說(shuō)起我的樂園，我并不喜歡滿是玩具的房間，也不喜歡小區(qū)里的足球場(chǎng)，因?yàn)槲易钕矚g的地方就是——班級(jí)的圖書角。
在班級(jí)的圖書角里有很多有趣且?guī)в行≈R(shí)的童話書；也有滿是歷史人物與歷史故事的歷史書；還有很多有名作者的`名著，有高爾基的《童年》、《我的大學(xué)》、《在人間》，有冰心奶奶的《寄小讀者》，還有很多很多有趣充滿智慧的書籍。我們班的圖書角一共有三個(gè)書架，書架都是黃色的非常的養(yǎng)眼，每本書都整整齊齊的擺放在那里，更是讓人越發(fā)想看了。
每天的課間我沒有事情做的時(shí)候，我便會(huì)拿一本我上次沒有讀完的書，做回自己的座位慢慢的看，現(xiàn)在已經(jīng)把班級(jí)里的圖書都看完了，每一本書都令我回味無(wú)窮。
都說(shuō)讀書會(huì)使人快樂，我也有快樂的時(shí)光。在《丁丁當(dāng)當(dāng)》那一套書里面，講述了傻子弟弟和傻子哥哥，丟失后互相尋找對(duì)方的故事。里面的故事內(nèi)容，讓我的心情高低起伏，每當(dāng)他們遇見壞人時(shí)，我的心情就十分的著急，而當(dāng)他們遇見好心人，愿意養(yǎng)他們給他們工作時(shí)，我就十分的高興。而至于他們最后有沒有找到對(duì)方，有沒有回到自己的家里，那就讓你們自己去閱讀了。
我的樂園是不是十分的有趣，如果想知道最后的答案的就一定要來(lái)我的樂園閱讀哦！
圖書角作文 36
每當(dāng)下課時(shí)或者托管完成作業(yè)時(shí)，我就會(huì)來(lái)到我的樂園闖蕩一番，當(dāng)然，那里也有各式各樣的“美味佳肴”……這就是我的樂園—班級(jí)圖書角。
剛搬進(jìn)新教室的時(shí)候，同學(xué)們從家里拿來(lái)了綠植，老師也買來(lái)了裝飾品，還有家長(zhǎng)帶來(lái)了書架，老師安排我和幾個(gè)有想法的同學(xué)來(lái)到教室的左前方一起布置，于是，我便有了我的樂園—班級(jí)圖書角。班級(jí)圖書角很美觀，兩臺(tái)書架的頂端放滿了郁郁蔥蔥的綠植，下面便是我們進(jìn)步的階梯—書籍，墻上貼滿了同學(xué)們的閱讀筆記，地板上擺放著方便我們閱讀的坐墊。
平時(shí)，我最喜歡在我的樂園里看書，知識(shí)就像是一片汪洋，而我，就是這海洋里一條小魚，在知識(shí)點(diǎn)海洋里，我盡情地暢游。在所有書籍中，有我四年來(lái)一直愛不釋手的《三國(guó)演義》，在這本書里，我可以和神機(jī)妙算的諸葛孔明一起草船借箭，和英勇善戰(zhàn)的'呂布將軍一起轅門射戟，和挾天子以令諸侯的曹操一起望梅止渴，和高傲的關(guān)二爺一起過(guò)五關(guān)斬六將……
我喜歡我的樂園，因?yàn)樗_闊了我的眼界。
圖書角作文 37
當(dāng)我邁進(jìn)校園的一瞬間，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校四周新增了許多五顏六色的圖書角，我自幼就喜歡看書，每當(dāng)下課時(shí)，我都會(huì)來(lái)到這些圖書角，翻看我喜歡的書籍。
還記得那天周會(huì)課上，我被選為了學(xué)校的'圖書管理員。當(dāng)我走上主席臺(tái)，接受王老師授予我的臂章時(shí)，我內(nèi)心感到十分的榮幸。心想：“以后我除了能一邊管理圖書角，還能一邊閱讀。這樣既鍛煉了自己的能力，又增長(zhǎng)了知識(shí)。”
剛當(dāng)上圖書管理員時(shí)，發(fā)現(xiàn)圖書的擺放情況特別好�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)圖書亂擺亂放的情況十分嚴(yán)重，有時(shí)甚至還出現(xiàn)了圖書被損壞的現(xiàn)象。我非常的氣憤，管理好圖書角是我們共同的責(zé)任，希望同學(xué)們珍愛書籍。
有一天下午，爸爸媽媽在學(xué)校開會(huì)，我寫完作業(yè)就情不自禁地跑到了圖書角看書。這時(shí)天漸漸黑了下來(lái)，光線也越來(lái)越暗，可是，由于我看得實(shí)在是太入迷了，竟然對(duì)這一切都渾然不知。當(dāng)爸爸找到我把我責(zé)罵了一通后，我心想我還真是悲哀呀，好事都被我弄砸了！
自從學(xué)校設(shè)立了圖書角以后，我感到了閱讀帶來(lái)的快樂。每到課間，我都能在圖書角看到各式各樣的書籍。讀文學(xué)書，提高了我的語(yǔ)文素養(yǎng)；而讀我最愛的科普書，讓我了解了更多的科學(xué)奧妙……
圖書角作文 38
如果有人問我：“你的樂園是什么？”那我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“是班級(jí)圖書角！”
我們班的圖書角在教室的`后面，有兩個(gè)書架。一個(gè)書架有三層，外沿是綠的，像給書架穿上了一層綠色的漂亮外衣，里層是白色的。另一個(gè)書架陪伴了我們四年，一直默默地為我們服務(wù)，它有四層，披著一身棕色的衣服，上面整齊的放著各種各樣的書，有童話書、有科學(xué)書、有漫畫書、還有小說(shuō)呢！同學(xué)們都十分喜歡這兩個(gè)書柜。
正所謂：書中自有黃金屋，每到課余時(shí)間，我都會(huì)奔向圖書角，拿一本自己喜歡的書，如癡如醉地看了起來(lái)，就連上課鈴聲響了也聽不到。有時(shí)候，碰到一些國(guó)外作品，看了兩三頁(yè)看不懂，但當(dāng)我耐著性子，慢慢看時(shí)，就好似孫悟空入水簾洞——發(fā)現(xiàn)了世外桃園！真神奇！
在這個(gè)神奇的世界里，我認(rèn)識(shí)了許多“好朋友”，我和劉姥姥一起初入大觀園，和柯南一起驚心動(dòng)魄的破案，還可以走進(jìn)馬小跳的學(xué)校，和他一起笑，一起鬧，一起挨批，一起掉“金豆豆”……
我的樂園，就是這個(gè)充滿著書香的班級(jí)圖書角。
圖書角作文 39
告訴你們一個(gè)小秘密，我有一個(gè)樂園。這個(gè)樂園，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，就是我們班的圖書角。為什么它會(huì)成為我的樂園呢？就讓我來(lái)給你介紹一下吧！
我們班的圖書角不大，那里有一個(gè)大約兩米高，一米寬的書架，放滿了一排排整齊的'圖書，比如深受女孩子喜愛的各類童話書《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等，還有男生愛不釋手的漫畫書《爆笑校園》、《淘氣包馬小跳》……每次下課或者午休，小小的圖書角都擠滿了人，因?yàn)榇蠹叶己芟矚g坐在這里看書，我也不例外。只要一翻開印刷精美的書籍，我就仿佛來(lái)到了知識(shí)的海洋，可以自由自在地遨游，那書中奇妙的想象，優(yōu)美的語(yǔ)言，有趣的內(nèi)容，曲折的情節(jié)都有著神奇的魔力，深深地吸引著我，我就好像身臨其境地來(lái)到了書中的場(chǎng)景，和主人公一起喜怒哀樂，這時(shí)候我就會(huì)所有煩惱都拋到九霄云外，好像外界的一切都和我沒有關(guān)系，就連同學(xué)都說(shuō)我看書真是入了迷。
這就是我的樂園——圖書角，在這里我收獲了許多知識(shí)，明白了很多道理，給我的課余生活帶來(lái)了不一樣的樂趣，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能與書相伴！
圖書角作文 40
學(xué)校是一個(gè)美麗的大家園，有藝術(shù)如茵的之于庭，有熱火朝天的操場(chǎng)，也有朗朗書聲的教學(xué)樓，而最讓我喜愛與沉醉，的確是的，小而不起眼的地方，班級(jí)圖書角
走進(jìn)圖書角，就看到各式各樣的圖書，琳瑯滿目，有充滿奇思妙想的科幻書，有優(yōu)美的古詩(shī)詞，也有語(yǔ)言風(fēng)趣的漫畫，在書架旁，有許多同學(xué)，他們有的在討論故事情節(jié)，有的在翻看自己感興趣的書，還有的在小心翼地把書放回書架，這些愛讀書，愛學(xué)習(xí)的同學(xué)為班級(jí)增添了一道美麗的風(fēng)景線
中午作業(yè)寫完后，我就會(huì)拿起一本書，在奇幻的.世界中，與主人公一起哭，一起笑，一起走進(jìn)炊煙裊裊的鄉(xiāng)村，看看綠草如茵的土地，一起來(lái)到燈火輝煌的城市看看車水馬龍的馬路，看著看著時(shí)間，仿佛停止了書中的另一個(gè)世界，依舊美麗多彩，充滿著歡聲笑語(yǔ)，讓我沉迷于其中，不可自拔，也許就是書的魅力吧，在書中我找到了那么多的樂趣！
在這個(gè)小小的圖書角里，我可以在書的世界里感到快樂，感到幸福，放松身心，充滿活力，也許這就是圖書角和朗朗書聲的教學(xué)樓，綠草如茵的之于庭，熱火朝天的超長(zhǎng)的不同之處吧！
圖書角作文 41
“書籍是人類知識(shí)的源泉，書藉是人類進(jìn)步的階梯�！倍覀儼嗟陌嗉�(jí)圖書角是我童年里快樂的一部分，是我的精神樂園。
圖書角在我們教室后面，由兩個(gè)書柜組成，一個(gè)新的柜子穿著一件綠白相間的衣服，清新而美麗；還有一個(gè)深紅色的書柜，顯得很莊重，從一年級(jí)開始為我們服務(wù)，一直默默無(wú)言，任勞任怨。綠色的柜子有兩層，深紅的柜子有三層，都擺滿了各種各樣的書籍，每當(dāng)我走近教室，目光總是被它們深深地吸引。一到借書的時(shí)候，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后涌向圖書角，唯恐遲一步，心儀的圖書會(huì)被別人拿走了。
當(dāng)我從琳瑯滿目的書海中挑選到心儀的書時(shí)，總是迫不及待地翻開書，一股濃郁的書香味就迎面而來(lái)，我久久沉醉在書的`世界里：看到喜慶滑稽的情節(jié)會(huì)忍不住會(huì)心一笑，有時(shí)會(huì)忍不住哈哈大笑出來(lái)；看到感人至深的情節(jié)會(huì)潸然淚下，淚眼迷蒙；當(dāng)然看到反派人物囂張跋扈，顛倒黑白是非就會(huì)忍不住咬牙切齒，憤怒不已……在書的樂園里，我跟著劉備、關(guān)羽、張飛一起桃園三結(jié)義；和孫悟空大鬧天宮；和神筆馬良一起畫畫；跟福爾摩斯一起去案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)找線索，一起破案……
圖書給了我很多樂趣，也給予我知識(shí)與啟迪，這個(gè)班級(jí)圖書角讓我在書的海洋中自地遨游，這是多么快樂呀！
圖書角作文 42
如果你問我我的樂園是什么？我會(huì)告訴你：“我們班級(jí)的圖書角�！�
圖書角在教室講臺(tái)的左邊，那里有個(gè)書架子，他一共有四層，是白色的。架子最上面那一層是專門放書的。所有的書整整齊齊地?cái)[在那里，旁邊還有一棵綠色的`小植物裝飾著，給圖書角增添生機(jī)。
每當(dāng)下課，我們都會(huì)來(lái)到圖書角，認(rèn)真的挑一本書，然后津津有味地“啃”起書來(lái)。一打開書，一股熟悉的味道撲鼻而來(lái)，映入眼簾的是優(yōu)美的文句。
一有空，我就到書架上拿起一本喜歡的書回到座位上津津有味地看起來(lái)。我專注入神地看著書，漸漸地融入書的世界。在我的腦海里浮現(xiàn)出了書中的畫面，感覺自己就是書中的人。我在書中認(rèn)識(shí)了不少人，有白雪公主、孫悟空、馬小跳、馬丁……我跟著孫悟空打妖精，跟著馬良畫畫做好事……我完全沉醉在書的海洋里，隨著書中的情節(jié)或喜或悲，我會(huì)流淚，我會(huì)大笑……
班級(jí)的圖書角讓我們懂得了很多道理，學(xué)到了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了古今中外的的名人墨客，游覽了各地的名勝古跡……在書中我尋到了快樂！
我的樂園——班級(jí)圖書角，我非常喜歡那里！
圖書角作文 43
有人的樂園是操場(chǎng)，每天揮汗如雨，鍛煉身體；有人的樂園是家里的院子，每天到院里觀賞美景，開心玩耍；而我的'樂園卻是班級(jí)圖書角，每天遨游在這片海洋中，不亦說(shuō)乎。
圖書角在教室講臺(tái)的左邊的一個(gè)角落里，那里擺著一個(gè)1.3米高檔雪白雪白的書架。這個(gè)書架有四層，每一層都整齊地?cái)[著各種各樣的書，第一層擺著許多童話、寓言書，第二層擺著各種名著，第三層是詞典、作文書，第四層是科學(xué)歷史天文地理類的叢書。這些書大多是同學(xué)們從家里拿來(lái)的，老師說(shuō)有好書就要分享。書架的每一層還擺放在一盆花草，把書架裝飾得可美麗了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。看，一下課，許多同學(xué)以閃電般的速度向圖書角跑去。我也不例外，來(lái)到圖書角拿起一本心儀的書，回到座位靜下心來(lái)聚精會(huì)神地看起來(lái)，忘記了煩惱，忘記了難過(guò)，忘記了委屈。在閱讀《昆蟲記》時(shí)，我和法布爾一起探索昆蟲界的奧秘；在閱讀《神筆馬良》時(shí)，我和馬良一起做善事，幫助他人；在閱讀《西游記》時(shí)，我和唐猴沙豬一起打妖怪去西天取經(jīng)……
��！我的樂園——班級(jí)圖書角，是你讓我在書中找到了新朋友，是你讓我在書中找到了樂趣，是你讓我在書中找到了知音，我愛班級(jí)圖書角！
圖書角作文 44
每學(xué)期伊始，我們班每人都要從家里帶5本書到學(xué)校，把這些書集中起來(lái)放在教室后面的書柜里，成為一個(gè)圖書角。圖書角讓我們的課余生活變得充實(shí)。
然而，“書”有不測(cè)風(fēng)云，我們班有幾個(gè)不守規(guī)矩的同學(xué)，私自把班級(jí)圖書角里的書帶回家，屢次觸犯禁令，惹火了班主任金老師，一氣之下叫我們各自把自己的書都拿回去了。
第二天早上，我很自然地來(lái)到圖書角借書看，可是圖書角消失了。我們沒有了賴以生存的精神食糧，仿佛沒有了靈魂。很多人在發(fā)呆，就因?yàn)闆]有書，很多人在看著教科書，也因?yàn)闆]有書。我用一種仇恨的'眼光看著所有有可能擅自把書帶回家的人，是的，我恨他們，是他們帶走了我們生命中唯一的精神食糧。
金老師看我們這幾天魂不守舍的樣子，心里也不好受。她網(wǎng)開一面，允許大家各帶兩本書到學(xué)校，重建圖書角。每位同學(xué)借書都要進(jìn)行登記，放學(xué)前都要進(jìn)行檢查，對(duì)忘記還書的同學(xué)進(jìn)行警告。如果大家都表現(xiàn)得很好，做到愛護(hù)書本，保證書不離教室，我們想金老師可能還會(huì)擴(kuò)大圖書角規(guī)模哦！
圖書角又回來(lái)了，我們的課余時(shí)間又有好書看了。
圖書角作文 45
我相信每個(gè)人都有屬于自己的秘密花園，可能是校園的一角，圖書館的一角，游樂場(chǎng)的一角。當(dāng)然啦，我也有一個(gè)秘密花園，但不是我自己哦，是我和閨蜜的，我們?cè)谀抢锝?jīng)歷了許許多多有趣的故事，但令我印象最深刻的，還是我們?cè)谀抢锏谝淮我娒妗?/p>
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我走進(jìn)那家圖書館，走到了我經(jīng)�？磿哪且粋�(gè)角落，當(dāng)我走近時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，那里還有一個(gè)人，她烏黑的'長(zhǎng)發(fā)扎成了馬尾，穿著一條淺藍(lán)色的連衣裙，手里正拿著《芒果貓》這本書在看，我被書里的故事情節(jié)迷到了，便輕輕拍了拍她的肩膀，對(duì)她說(shuō)：“我們可以一起看嗎？”“當(dāng)然可以呀！”于是我便和她一起看了起來(lái)。
自從那次以后，我們便經(jīng)常一起來(lái)這個(gè)圖館的一角看書。
或許對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，這個(gè)圖書館的一角并不算什么，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)論哪一家圖書館的一角，都是無(wú)可代替這一家的圖書角，因?yàn)檫@是我和閨蜜第一次見面的地方。
這個(gè)圖書館的一角，這是屬于我的秘密花園，哦不，是屬于我和閨蜜的秘密花園，雖然這里沒有花，但在我心中，它比花園還漂亮！
圖書角作文 46
人人都有一個(gè)自己的樂園，我也不例外。我的樂園不大，卻能讓我收獲許多樂趣。那是一個(gè)小小的地方——我們班的圖書角。
書柜是黃色的，靠著墻壁，好像一個(gè)低著頭，專心讀書的少年。書一本一本整齊地排列在書柜中，好像一個(gè)個(gè)排著隊(duì)的孩子。偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)，將那一本被無(wú)意翻開的`書又翻過(guò)去好幾頁(yè)�？磥�(lái)，風(fēng)也是個(gè)愛讀書的少年，也在看書呢。
我常在“樂園”里抽出一本書，倚著窗戶，與風(fēng)一起讀書。當(dāng)我的指尖在那些書上滑過(guò)時(shí)，我能感受到哪一本在指引我去閱讀它。有時(shí)是一位害羞的少女，有時(shí)是一名溫柔的紳士，有時(shí)又是一個(gè)嚴(yán)格的老者......
書的海洋十分大，我在“樂園”里盡情遨游。我跟隨福爾摩斯的腳步查明真兇，與青銅葵花一起做蘆花鞋，和李力子一起養(yǎng)很多只“李甲甲”，跟唐小鹿一起做升旗手，和查理一起做出美味的巧克力，與多多一起對(duì)抗神秘組織，和婷婷一起捉鬼靈。這種快樂生于心頭的感覺多好啊!
這就是我的樂園，讓我收獲了知識(shí)與快樂。
圖書角作文 47
我給大家出一個(gè)謎題：一個(gè)小柜子，擺滿大小故事，每天看呀看，快樂你我他。你們知道這個(gè)謎底是什么嗎？嘿嘿！那就是書。
我們班級(jí)前門的旁邊有一個(gè)窗臺(tái)，窗臺(tái)的最角落有一個(gè)木質(zhì)的雙層書架，上面擺滿了每位同學(xué)帶來(lái)的'課外書，有漫畫、小說(shuō)、童話故事、偵探故事……可你知道嗎？就算是不起眼的封面，里面的故事也無(wú)比精彩，非常吸引人。
我比較喜歡看奇幻、偵探的書，但老師定了一個(gè)規(guī)矩：想要看其他同學(xué)的書要經(jīng)過(guò)本人的準(zhǔn)許，我只好照做。我找了一本《福爾摩斯》的書津津有味地看了起來(lái)，故事里講了在貝克街，有一個(gè)叫胖胖馬戲團(tuán)的店，里面發(fā)生了一起命案，他們發(fā)現(xiàn)了驚天動(dòng)地的秘密……頓時(shí)，我進(jìn)入了書本里的世界，很想和福爾摩斯一起破案，最后解開書里的謎題。從書中，我還了解到了油為什么不能溶于水的道理，是因?yàn)橛瓦@種分子或者離子分散到水分子之間，而組成的沙子單位大于水分子的間隙，所以不能溶于水。其次，水是極性分子，油是非極性分子，因此油不能溶于水。
班級(jí)的圖書角就是我的樂園，那里能讓每個(gè)人都沉浸在無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋里，所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
圖書角作文 48
我的樂園既不是游樂場(chǎng)，也不是自己家的院子，更不在爺爺?shù)牟藞@里，而是班級(jí)圖書角。
我們班的圖書角在講臺(tái)右邊。那里有一個(gè)大書柜，書柜是米黃色的，它一共有四層。為了讓我們有一個(gè)更好的讀書環(huán)境，老師在最上層放了各種各樣的花草，有綠蘿、長(zhǎng)壽花、梔子花……下面三層是放書的，書柜的書整整齊齊的可干凈了呢！在書柜的旁邊還擺了幾把椅子，可以坐在那里看書。
下課時(shí)我總喜歡拿一本書坐在小椅子上看，我一把輸打開，就像進(jìn)入了書的世界里，那里一個(gè)個(gè)精彩而又美妙的故事。每一個(gè)故事讓人心情愉悅，仿佛一縷楊柳風(fēng)，一絲杏花雨，讓我感受到想象的美好，在這一個(gè)個(gè)奇妙美麗的世界里，我看到很多不不一樣的`話，你拿起童話書，我看到王子和公主幸福的生活，仙女和惡魔界的戰(zhàn)斗，在地理書里面看到了祖國(guó)的山川大地，我從歷史書里面認(rèn)識(shí)了古代歷史名人，了解了他們的英雄故事。
這些書本就像一個(gè)個(gè)小精靈，在我傷心時(shí)，他們會(huì)把勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的力量傳遞給我，讓我有勇氣戰(zhàn)勝困難。
在圖書角里，書幫助我成長(zhǎng)，教會(huì)了我知識(shí)，更讓我明白了很多道理，這就是我的樂園，我愛我的樂園。
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