“一“的作用作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的“一“的作用作文，歡迎閱讀與收藏。

“一“的作用作文1

　　最大的好處是可以讓你有屬于自己的本領(lǐng)靠自己生存。

　　讓你的生活過(guò)得更充實(shí)，學(xué)習(xí)到不同的東西。感受世界的不同。

　　不需要有生存的壓力，必競(jìng)都是有父母的負(fù)擔(dān)。

　　雖然現(xiàn)在讀書(shū)的壓力很大，但請(qǐng)務(wù)必相信你是幸福的。

　　在我們國(guó)家還有很多孩子連最基本的教育都沒(méi)辦法享受的。

　　所以，你現(xiàn)在不需要總結(jié)，隨著年齡的成長(zhǎng)，你會(huì)明白的，還是有時(shí)間多學(xué)習(xí)一下。

　　新年快樂(lè)！新學(xué)年成績(jī)更上一層樓。

　　古代的那些文人墨客，都有一個(gè)相同的愛(ài)好———————讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情，有許多人愛(ài)書(shū)如寶，手不釋卷，因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生。那么，讀書(shū)有哪些好處呢？

　　1讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量。多讀一些好書(shū)，能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。

　　2讀書(shū)可以讓我們擁有“千里眼“。俗話說(shuō)的好“秀才不出門(mén)，便知天下事�！啊斑\(yùn)籌帷幄，決勝千里�！岸嘧x一些書(shū)，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知。

　　3讀書(shū)可以讓我們勵(lì)志。讀一些有關(guān)歷史的書(shū)籍，可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情。

　　4讀書(shū)能提高我們的寫(xiě)作水平。讀一些有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的.習(xí)作水平。讀書(shū)的好處還有一點(diǎn)，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備�！伴_(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí)。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)是人類(lèi)通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶。它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須多讀書(shū)，讀好書(shū)。

　　所以我們要所看書(shū)，那樣你才會(huì)變得聰敏起來(lái)呀！

“一“的作用作文2

　　“一”，這個(gè)小小的不起眼的數(shù)字，似乎無(wú)足輕重。

　　失去一分，失去頭銜

　　那天，我把腰板兒挺得倍兒直，來(lái)來(lái)往往的同學(xué)們?cè)谖已壑腥缤�空氣一樣無(wú)足輕重。像往常一樣，這次期中考試年紀(jì)第一的頭銜我勝券在握。同學(xué)們無(wú)奈地嘆氣，緊皺的眉頭和憂慮的竊語(yǔ)令我更加悠然自得。老師走進(jìn)教室，沒(méi)有拿著考前繁重的復(fù)習(xí)資料，而是帶著嘴角淡淡的笑容�！斑@次考試相較上次期末成績(jī)，班級(jí)平均水平有很大進(jìn)步，“當(dāng)我陶醉自我時(shí)，老師已報(bào)起了喜訊，“尤其這次進(jìn)入年級(jí)前十的同學(xué)更不容易……“，我早已為上臺(tái)接受年級(jí)第一的榮譽(yù)蓄勢(shì)待發(fā)，“班級(jí)第一名，”老師看向我，我心臟狂跳不已，“邵珠赫，”老師鏗將有力的聲音落下，我像遠(yuǎn)伐功成的將軍一樣理所當(dāng)然地上臺(tái)接受殊榮，“年級(jí)第二！而且與年級(jí)第一僅差一分，掌聲祝賀他！”我接過(guò)獎(jiǎng)品，看著老師的.笑容，聽(tīng)著耳畔的掌聲，呆呆立在原地。一片迷蒙中老師的話語(yǔ)被沖散得渾渾厄厄，臺(tái)下掌聲似在劇烈扇打著我的臉，內(nèi)心一個(gè)堅(jiān)定的聲音說(shuō)：“這不是我想要的，如果不是我考試前還貪戀手機(jī)游戲，我的年級(jí)第一怎么會(huì)被別人奪走！”我的雙眼模糊了，內(nèi)心的悔恨和悲哀交織在一起，絞住了我的心，痛得我說(shuō)不出話。

　　獲得一票獲得榮耀

　　今天，我坐在學(xué)校的大禮堂里，參加了大隊(duì)委員競(jìng)選儀式。二十一個(gè)候選人紛紛上臺(tái)競(jìng)選演講，其中不乏各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者：或精通繪畫(huà)筆法婉轉(zhuǎn)，或飽讀詩(shī)書(shū)氣質(zhì)不凡，或行動(dòng)干練朝氣蓬勃……戲劇性的，我們的班長(zhǎng)最后一個(gè)上場(chǎng)。他體態(tài)肥胖，白白的臉上大大小小的疙瘩被襯得格外醒目。他的臉盤(pán)大得如同一塊餅，小小的眼睛如同兩道縫。他既沒(méi)有其他候選人的英俊帥氣，沒(méi)有他們清脆嘹亮的嗓音，沒(méi)有他們多才多藝，學(xué)術(shù)淵博，更沒(méi)有他們散發(fā)出的清新脫俗的氣質(zhì)。他有的，只是一副拙嘴笨舌。他沙啞的嗓音在大廳里回蕩著，我昏昏欲睡。好容易講完了，我拿到一張選票。我勾選了自己心中的大隊(duì)委員，卻沒(méi)有勾選同班的他。老師來(lái)收選票了，而我的腦海不知為何，突然閃過(guò)學(xué)校里平時(shí)發(fā)生的一件件小事：一次老師要求每位同學(xué)選擇一位詩(shī)人并在全班同學(xué)面前做介紹，我和他竟鬼使神差地都選擇了李商隱，有一個(gè)人必須重新準(zhǔn)備，另選一位詩(shī)人。我正為難，只聽(tīng)他毫不猶豫地說(shuō)：“那我重做吧，你還要出黑板報(bào)呢�！闭f(shuō)罷狡黠地一笑。另一次，班里不知是誰(shuí)取笑他的肚子“懷胎八月”，不久這個(gè)笑話不脛而走，一傳十，十傳百，那時(shí)人人都調(diào)侃他：“嘿，幾個(gè)月了？”他也不生氣，只是淡淡一笑。見(jiàn)他不把這事放在心上，不久這個(gè)笑談便煙消云散了……我從回憶中驚醒，匆匆在他的名字上畫(huà)了個(gè)勾，忙把選票交了上去。

　　選票結(jié)果統(tǒng)計(jì)出來(lái)以后，大禮堂里響起了少先隊(duì)隊(duì)歌。音樂(lè)聲中，主持人宣布競(jìng)選成功者的名字，并請(qǐng)他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。出人意料地，班長(zhǎng)竟然被報(bào)到了名字，他以最后一名的名次險(xiǎn)勝了！等獲勝者紛紛走下臺(tái)，他飛奔向我沖來(lái)，迫不及待地把統(tǒng)計(jì)表拿給我，我凝神一看，他只比排在后面的落選者多了一分！班長(zhǎng)秀了秀胳膊上的“三條杠”，得意地一笑。

　　原來(lái)成敗就在“一”念間，“一”，這個(gè)小小的不起眼的數(shù)字，見(jiàn)證人的努力、品德。

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