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我讀懂了她作文

時(shí)間:2025-05-15 14:48:01 好文 我要投稿
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我讀懂了她作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的我讀懂了她作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我讀懂了她作文

我讀懂了她作文1

  她,是一縷無(wú)比溫暖的陽(yáng)光;她是一盞永不熄滅的引路燈;她就是我的好朋友劉曉佳。

  她來(lái)自重慶,一張不圓不方的臉中嵌著一雙可愛(ài)的大眼睛和一個(gè)小嘴巴。一頭黑中帶褐的長(zhǎng)發(fā),搭配起來(lái)無(wú)可挑剔。

  我喜歡跟她在一起,因?yàn)槲抑,她非常善良、純真、率直和富有同情心。這并不是我賣花贊花香,而是她確實(shí)如此。

  我還記得,那次劉曉佳的爸爸給了她十元,讓她自己到市場(chǎng)買早餐。吃完了兩個(gè)包子后,她還是覺(jué)得不夠飽。于是她便又買了兩個(gè)菜包子。正當(dāng)包子要送到嘴里的時(shí)候,她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一個(gè)衣衫襤褸的乞丐可憐地蹲在那陰暗、骯臟的墻角邊。仔細(xì)一看,只見(jiàn)他一頭蓬亂的頭發(fā),好像很久沒(méi)有洗的一樣。他的臉十分黑,甚至連五官也難以分辨。鞋子呢,同樣也臟得很,就好像有好幾年沒(méi)洗過(guò)澡似的',混身散發(fā)出惡臭。每一個(gè)路過(guò)的人,都不約而同地用厭惡的眼光看著他,捂著鼻子,手不停地在鼻子前扇來(lái)扇去,擺出一副十分刻薄的嘴臉,匆匆地走過(guò),一秒鐘也不想呆下去。

  劉曉佳見(jiàn)他如此可憐,十分同情他,便走在他的前面,蹲下說(shuō):“這包給你,快吃吧!”那位乞丐半低著頭,聲音從長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)中傳出來(lái):“別人都怕我,你難道不怕我嗎?你還……”眼淚竟浸滿了他的眼眶。劉曉佳微笑著說(shuō):“我不怕,我很小的時(shí)候也是過(guò)著苦日子呀,快吃吧,涼了就不好吃了!蹦瞧蜇だ峭袒⒀实爻云饋(lái)。劉曉佳看出他還沒(méi)飽,立刻給他再買了兩個(gè)大肉包子,還把自己身上的所有零用錢毫無(wú)保留地給了他。那乞丐感激得說(shuō)不出話來(lái),只是不住地點(diǎn)頭致謝。

  在她的影響下我發(fā)現(xiàn)自己也變了,捐款時(shí)我不再是猶豫不決了。她這樣的品質(zhì),難道不像寒風(fēng)中的陽(yáng)光,黑暗中的曙光嗎?

  我讀懂了她!

我讀懂了她作文2

  她是一個(gè)插班生,二年級(jí)才轉(zhuǎn)到我們班。那天下午,當(dāng)語(yǔ)文老師領(lǐng)她走進(jìn)教室時(shí),我們都認(rèn)為她是一位新師,黝黑的皮膚,和那雙從小就在田間勞作的粗糙不堪的手,一看就像是從鄉(xiāng)下來(lái)的,尤其是她身上那件過(guò)時(shí)的襯衫,顯得那么高大成熟,與這里的一切都那么格格不入。

  也許是嫌棄鄉(xiāng)下人的緣故,沒(méi)有人愿意去找她玩,但她似乎并沒(méi)有覺(jué)察出來(lái),反倒更加熱情的與別人搭話,可她那蹩腳的普通話,充滿鄉(xiāng)土氣息的打扮,以至于有的同學(xué)看到她就躲到一旁,不愿與她說(shuō)話,當(dāng)然,這她不可能覺(jué)察不到,從此,每當(dāng)下了課,她就獨(dú)自在操場(chǎng)上閑逛。

  我真正對(duì)她的態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變是在五年級(jí)的時(shí)候,老師把我們的座位調(diào)到了一起,可我依舊對(duì)她的話愛(ài)理不理,一直到那個(gè)下雨的星期五。正上著最后一節(jié)課,窗外的雨就似洪水猛獸般沖了下來(lái),而對(duì)于沒(méi)帶傘的我,簡(jiǎn)直是一場(chǎng)噩夢(mèng)。想象著放學(xué)后同學(xué)們一個(gè)個(gè)被爸爸媽媽接走,而我卻只能淋著雨回家,我的眼淚便不自覺(jué)地流了下來(lái)。下課鈴終于還是響了,我邁著沉重的步子走出了教室。這時(shí),一個(gè)急促的腳步追趕過(guò)來(lái),我一回頭,竟然是她!她把雨傘撐在我的頭頂,說(shuō):“我看你也沒(méi)帶傘,不如我送你回家吧。”望著她被凍的微微發(fā)紅的臉頰,我不僅又驚喜又感動(dòng),從前對(duì)她那不公正的`看法也瞬間消失。有了她的陪伴,原本無(wú)聊乏味的放學(xué)路變得生動(dòng)起來(lái)。伴著雨聲,她把我一路送到了家門。望著她遠(yuǎn)去的背影,我突然明白:成績(jī)和外表并不能代表一個(gè)人,只有美好的心靈才是最重要的。

  那天的大雨似乎是特意向我宣告:成績(jī)和外表并不是交朋友的前提,一顆純真美好的心靈才是最重要的。我也慶幸,是那場(chǎng)突如其來(lái)的大雨,讓我讀懂了她。

我讀懂了她作文3

  大自然就像一本可讀的書(shū),它可以吸引我們進(jìn)入她的世界,讓我們欣賞她,品味她,每一頁(yè)都有她不同的精彩。

  一大早,我拉開(kāi)窗簾,一個(gè)充滿春天的場(chǎng)景映入眼簾,那綠色而充滿活力的場(chǎng)景是她最初的姿勢(shì)。久而久之,她會(huì)呈現(xiàn)出不同的美,就像一本書(shū)的扉頁(yè),讓人充滿遐想。我認(rèn)真讀書(shū),一年四季讀她,讀她的春秋,讀她的妙處。

  我深吸了一口氣,清新的空氣在我身體的每一個(gè)細(xì)胞里游走,讓人身心愉悅。突然腦海里勾起了美麗的山水畫(huà),我以為這就是大自然的魅力。

  看,田里有農(nóng)民在忙著播種。新生的草根正在努力發(fā)芽,勇敢地面對(duì)新的葉子。他們?cè)诤蛣偛ハ碌姆N子較勁,層層綠衣格外醒目;田邊的矮樹(shù)開(kāi)始冒新芽,似乎不愿意落后;勤勞的蜜蜂在野花中飛翔,落下的春雨在演奏,的'音樂(lè),這是大自然的無(wú)聲構(gòu)圖;

  看,掛在枝頭的青果,在陽(yáng)光下漸漸收斂了羞澀,正在驕傲地向我們招手;看,雨滴流過(guò)樹(shù)梢和樹(shù)根之間的縫隙,然后回到大自然的懷抱,滋養(yǎng)著地球上的一切,讓大自然更有吸引力,讓我們可以耐心地閱讀。

  看,蕭瑟無(wú)情的冬風(fēng)肆意吹來(lái),讓她陷入沉默,卻又仿佛在等待某一刻的爆發(fā),等待重生。我覺(jué)得是她在用另一種方式展示另一面。

  她多樣的姿態(tài)是她在用優(yōu)美的琴弦彈奏這支至關(guān)重要的交響曲,草和樹(shù)是她跳動(dòng)的音符;她在四季中的變化,是無(wú)盡的書(shū)頁(yè),讓人充滿遐想。

  她就像一本容易閱讀的書(shū)。從她所有的植物和樹(shù)木中,我明白了生命應(yīng)該像新綠發(fā)芽一樣充滿活力,學(xué)習(xí)應(yīng)該像樹(shù)枝上的那些果實(shí)一樣被吸收,生活就像許多果實(shí),付出總會(huì)有收獲。

  我真的很想一直在她懷里,讀她,讀多彩的人生。

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