(薦)踩高蹺作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的踩高蹺作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　踩高蹺作文 1

　　我右腳先踩上了高蹺，左腳也隨之蹬上，高蹺一晃，我又失敗了……

　　踩高蹺真是一個(gè)鍛煉我們耐心和平衡力的游戲。我嘗試再次踩上去，卻又迎來(lái)了失敗。每一次燃?xì)獾囊唤z希望之火都會(huì)被突然的一盆冷水澆滅，把我淋成“落湯雞”。

　　簡(jiǎn)直不相信這能走。不能在盲目地嘗試了，要去找找原因。既然右腳沒(méi)左腳穩(wěn)，那不如試試先上左腳吧。我開(kāi)始靜下心來(lái)，進(jìn)行探索……

　　果然，我將左腳先踩上去，右腳后上，終于成功了。我向前走了兩步，高蹺就像一個(gè)調(diào)皮的小孩，不停的鬧著，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，重心不穩(wěn)的我一下子摔了下來(lái)。雖然摔了個(gè)狗啃泥，但我依然很開(kāi)心，至少我已經(jīng)邁出了第一步，我又有了希望。

　　再次重試。每試一次，我都感覺(jué)多了一點(diǎn)靈感，即使結(jié)果都是失敗，是摔倒，是同學(xué)們的嘲笑，甚至是傷口與疼痛。這高蹺好像故意和我較上了勁，止不住的晃啊晃。終于，我忍不住了，我不是要放棄，而是心中暗暗下定決心：一定要制止住這可惡的“木頭”。

　　再次摔倒，再次重試，再次失敗……我好像被卷入了這無(wú)盡的輪回當(dāng)中，永遠(yuǎn)也出不來(lái)了。誰(shuí)又知道呢？每一次失敗，我都獲得了一點(diǎn)感覺(jué)，下一次的結(jié)果一定也是失敗，但我離成功更近了，我走得越來(lái)越遠(yuǎn)了……

　　“嘟！考核開(kāi)始！”我左腳熟練的一蹬，右腳跟上。我邁出了一步又一步。雖然我的速度不快，但我很穩(wěn)。身邊的.同學(xué)不斷地摔倒，而我心無(wú)雜念。目標(biāo)只有一個(gè)：終點(diǎn)！

　　高蹺終于被我制服了，我抵達(dá)了終點(diǎn)線，我成功了，一次次的失敗，一次次的爬起，終于有了一個(gè)回應(yīng)！我成功了！

　　人生中我們一定會(huì)遇到許許多多的困難，有時(shí)我們并不會(huì)輕易克服它，而是迎來(lái)失敗。我們要從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)。再次，再次……再次重來(lái)，一直不向困難低頭。像這樣，無(wú)數(shù)個(gè)“再次”定會(huì)換來(lái)成功。

　　踩高蹺作文 2

　　付出了努力，付出汗水，就會(huì)成功�！�—題記

　　烈日懸掛在天空，紅色的光如火箭般射到地面上，可高蹺卻冒著烈日筆直地依靠在地上，樂(lè)老師先給我們演示了一遍，還不停的叮囑我們“要小心，這個(gè)很危險(xiǎn)！”演示完，擦了擦頭上的汗，然后繼續(xù)冒著烈日去教導(dǎo)其他學(xué)生！

　　可有個(gè)學(xué)生第一個(gè)為我們示范了什么叫做危險(xiǎn)！只見(jiàn)他很大膽的對(duì)我們說(shuō)：“看好了，很簡(jiǎn)單�！笨伤麆偵先�，就平衡不穩(wěn)摔了下了，為我們展示了一個(gè)“狗刨坑”。

　　有了這位同學(xué)的`前車之鑒，我們都很小心了！

　　我迫不及待地拿起高蹺，我先把兩只高蹺放在草地上，學(xué)著老師剛才的樣子，左腳先上去，右腳點(diǎn)地，正準(zhǔn)備跳上去，身子卻不受控制地倒向右邊�！芭尽钡囊宦�，我重重地摔在地上，這下英雄當(dāng)不成卻成了狗熊，同學(xué)們哈哈大笑，同伴忙把我扶起來(lái)。

　　我站起來(lái)拍了拍膝蓋，顧不得膝蓋火辣辣的疼，心想失敗是成功之母，不是嗎？于是又爬了起來(lái)，將膝蓋上的泥土拍了拍，又練了起來(lái)，這次夠小心了，我小心翼翼的踩上高蹺，一只腳先踏上，另一只腳再踏上去，我的兩只手不停地顫抖著，可見(jiàn)我那時(shí)的擔(dān)憂與害怕，終于，我經(jīng)過(guò)幾番練習(xí)，終于可以踩上高蹺了！

　　隨后，開(kāi)始練習(xí)行走，那可真的難，剛走一步，就因重心不穩(wěn)而再次摔倒在地，我真是不甘心，用手狠狠的錘了一下地面，又練習(xí)了起來(lái)，先開(kāi)始一步，兩步倒地，可我卻仍然堅(jiān)持著，不顧天氣炎熱，不顧汗水的洗禮，不停地堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)。

　　幾十分鐘后，我居然能走一小段了，那時(shí)我心仿佛吃了蜜那么甜，可我仍堅(jiān)持不懈的練習(xí)著，終于在汗水和堅(jiān)持的幫助下，贏得了比賽。我發(fā)現(xiàn)衣服上已經(jīng)沒(méi)有一處是干的了，但我取得了成功！這是汗水的幫助！

　　我覺(jué)得，每一項(xiàng)活動(dòng)都可以成功，但這成功確需要自己的努力，不要因?yàn)榕�力而害怕，正如�?ài)迪生說(shuō)的那樣，所有的成功都是離不開(kāi)汗水，離不開(kāi)勤奮！有很多人看到了成功的大門，卻未能打開(kāi)，最后碌碌無(wú)為，他們不能被稱為成功，他們只是失敗者！所有成功，都離不開(kāi)汗水，離不開(kāi)勤奮。無(wú)論是否擁有天賦，勤奮永遠(yuǎn)都是不可缺少的一部分。

　　踩高蹺作文 3

　　每年到了二月初五，我們一家都會(huì)回老家鶴溪看踩高蹺。

　　先說(shuō)說(shuō)踩高蹺的來(lái)由吧！傳說(shuō)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，以滑稽著稱的晏嬰，一次出使鄰國(guó)。鄰國(guó)的大臣都要笑他身材矮小，他就裝一雙木腿，頓時(shí)高大了起來(lái)，弄得那國(guó)君臣啼笑皆非。他又借題發(fā)揮，把鄰國(guó)君臣挖苦一頓，使得他們很狼狽。據(jù)此，踩高蹺活動(dòng)由此流傳民間。

　　高蹺有各種形式，我們老家的高蹺是一種固定的形式：大約有兩層樓高，上面是由小孩打扮的各戲劇人物，中間是鐵架，下面是木板車，那些小孩扮的'比如有：哪吒、孫悟空等……

　　一般在二月初五這天來(lái)游街，人們從四面八方趕來(lái)觀看，我們一家也去看了！

　　我問(wèn)爸爸：“那些人，為什么不會(huì)掉下來(lái)呢？”爸爸回答到：“他們的身體是固定在鐵條上的�！蔽矣謫�(wèn)：“那他們是怎樣裝上去呢？”媽媽也說(shuō)：“他們是坐在很高的墻壁上，然后放鐵架的木板車推過(guò)來(lái)，再讓小孩演員的腳和身體固定就可以了！”

　　原來(lái)，高蹺是那么多學(xué)問(wèn)的呀！

　　踩高蹺作文 4

　　這個(gè)星期我們大課間的活動(dòng)項(xiàng)目是踩高蹺。一做完操，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下興高采烈地來(lái)到大操場(chǎng)邊的塑膠跑道上玩起了踩高蹺的游戲。

　　這個(gè)高蹺就是一對(duì)大約15厘米高，比我拳頭再粗一點(diǎn)的木頭樁子，木樁上面攔腰系著一根繩子。踩的時(shí)候，腳踏在木頭樁子上，手里拎著繩子，手腳相互配合，腳抬起來(lái)的時(shí)候，手里的繩子也要拉緊，讓木樁緊貼著腳底，不能掉了。前面的`腳落地后，后面的腳在手的幫助下再抬起來(lái)向前邁，兩腳交替前進(jìn)。

　　我在幼兒園的時(shí)候玩過(guò)易拉罐做的高蹺，所以認(rèn)為這很簡(jiǎn)單，就迫不及待地試了起來(lái)。剛開(kāi)始沒(méi)問(wèn)題，可是才走了幾步，整個(gè)身體往前倒，腳卻來(lái)不及邁，結(jié)果就狠狠地摔了一跤。大家都哈哈地笑了起來(lái)。

　　練習(xí)了一段時(shí)間后，大家都初步掌握了踩高蹺的方法。有的同學(xué)已經(jīng)能夠踩著高蹺快步走了。

　　接著，老師讓我們?nèi)�班分成了四組進(jìn)行比賽，看哪個(gè)組最厲害。老師一喊“開(kāi)始”，排在第一位的四個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地往前走起來(lái)，后面還沒(méi)輪到的同學(xué)使勁喊著“加油！”。等第一個(gè)同學(xué)走到對(duì)面，把高蹺交給對(duì)方的下一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)再踩著高蹺回到我們這一邊……終于輪到我了，我的心里緊張極了。心想：我們組現(xiàn)在已經(jīng)稍微領(lǐng)先一點(diǎn)了，我可得好好表現(xiàn)一下，別在我手里搞砸了。我努力保持著身體平衡，盡量快地往前邁。當(dāng)我第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我們組開(kāi)心地歡呼起來(lái)：“第一名！第一名！”。

　　踩高蹺這個(gè)游戲真好玩，它不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，還讓我們明白了一個(gè)道理，那就是：當(dāng)你摔倒的時(shí)候，你不能灰心，一定要堅(jiān)持站起來(lái)，在你邁出下一步的時(shí)候，就代表著你又向成功邁近了一步。

　　踩高蹺作文 5

　　上一年夏天，我和爸爸媽媽去老家玩，看到了一個(gè)叫踩高蹺的民間藝術(shù)。那時(shí)，我覺(jué)得很好玩。于是在這個(gè)春天，我去了青青世界，體驗(yàn)了一把踩高蹺的'樂(lè)趣。

　　到了青青世界，我和爸爸媽媽吃了頓飯，就去了一片空地。爸爸拿了一對(duì)高蹺開(kāi)始走起來(lái)。爸爸先站上了高蹺，顫顫巍巍地走了幾步，就下來(lái)了。剛才看著爸爸在走，我有點(diǎn)心癢癢。于是，說(shuō)：“爸爸，我也想走一會(huì)兒，給我一下好嗎？”“好呀！給”爸爸爽快地答應(yīng)了，便把高蹺遞給了我。我定睛一看，什么？這么高！這么細(xì)！會(huì)不會(huì)摔倒呀？爸爸好像看出了我的顧慮，“沒(méi)關(guān)系的，爸爸扶著你。”爸爸兩只手分別穩(wěn)穩(wěn)地扶著兩個(gè)高蹺，示意我上去�？墒�，我猶豫了，心想：這么高會(huì)不會(huì)摔下去吧，這…唉，算了，我豁出去了，上去吧。我慢慢地伸出左腳，踩上了高蹺�？匆�(jiàn)還算穩(wěn)，便把另一只腳放上了高蹺。哎呀，我的重心沒(méi)有放好，一下子摔了下去。媽媽看見(jiàn)了，連忙把我扶起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事吧，加油，再試一次吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把左腳放了上去，又快速地把右腳放了上去，再把身體的重心放在前面。哈，沒(méi)有掉下去。“我們開(kāi)始走幾步路吧，先邁左腳。”爸爸對(duì)我說(shuō)，“好！”爸爸扶著高蹺，我小心地邁出左腳，又邁了邁右腳，成功了！我走了幾步，一成功了！

　　我跳下高蹺，抱著爸爸說(shuō)：“爸爸，謝謝你！我成功了，我會(huì)踩高蹺了！”

　　踩高蹺作文 6

　　正月初五那天下午，姐姐踩著高蹺，一邊走一邊哼著小曲，胳膊還一甩一甩的，真神氣！我心里一動(dòng)，央求姐姐教我踩高蹺。她很爽快地答應(yīng)了。

　　兩條木腿綁好了，我的心頓時(shí)怦怦直跳，要是出了丑，姐姐準(zhǔn)會(huì)笑我是大笨蛋。天氣像是專門跟我作對(duì)似的，北風(fēng)呼呼地刮到臉上，像刀割一樣，兩只腳不知是凍的，還是繩子勒的.，有點(diǎn)兒不聽(tīng)使喚。第一次站起來(lái)，我覺(jué)得好像騰云駕霧。我扶著墻，小心翼翼地挪動(dòng)兩條腿，兩眼死死盯著腳下，生怕摔倒。姐姐看我這般模樣，想笑又忍住了。我硬著頭皮，壯壯膽子，收回扶墻的手，學(xué)著姐姐的樣子，高一腳低一腳地走了幾步。突然，兩條木腿絞在一起，我想站站不住，想坐坐不下，身子不由得向前跌去�！鞍　�—”還沒(méi)等我叫出聲來(lái)，就重重地?fù)湓诮憬愕膽牙�。幸虧姐姐搶先抱住了我，我雖然沒(méi)摔著，但羞得滿臉通紅。

　　姐姐并沒(méi)有譏笑我，而是用頭把我頂了起來(lái)。她扶著我，約摸走了三四個(gè)來(lái)回，便用命令的口吻說(shuō)：“膽要大，挺起胸，向前看�！比缓笏砷_(kāi)了手。我跟小孩兒學(xué)走路一樣，一步、兩步、三步……搖搖晃晃地走起來(lái)。我一邊走一邊告訴自己：“膽要大！向前看！”就這樣，我從墻這頭走到墻那頭，又從那頭走到這頭，越練心里越踏實(shí)，越走腳步越平穩(wěn)。一直跟在我身后的姐姐高興地哼起“北京歡迎你”，我也隨著唱起來(lái)，一扭一扭地晃著。小伙伴們圍著我蹦啊跳啊……

　　踩高蹺作文 7

　　叮鈴鈴，上課了。我們飛快地來(lái)到樓下的方形廣場(chǎng)，馬上排好四列縱隊(duì)，接下來(lái)就是一段令人期待的踩高蹺時(shí)光。

　　開(kāi)始了，只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)拿起高蹺，熟練地踩上去，好像之前玩過(guò)似的。他踩著高蹺一步一步的往前走，走了一會(huì)兒，突然一只腳落到了地上……下一個(gè)輪到了我，我小心翼翼地踩上高蹺，手緊緊的握著木桿子，結(jié)果呢，一只腳還沒(méi)踩上去，高蹺馬上就倒了。膽小如鼠地我嚇了一跳，趕緊蹦到地上，太驚險(xiǎn)了，蹦蹦直跳的心久久不能平靜……

　　只聽(tīng)一聲哨響，全班同學(xué)都聚攏在一起，馬上要開(kāi)始比賽了。隨后班級(jí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們迅速回到自己的小組，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。眼看馬上就要輪到我了，我的心都快蹦到嗓子眼兒里了。到我啦，我裝著一本正經(jīng)的樣子，緩緩地踩在高蹺上，慢悠悠地向前走著。剎時(shí)，我的高蹺倒了，腳瞬間落到了地上，為了緩解尷尬的心情，我又重新踩到了高蹺上，一步一步的`向前走。越過(guò)障礙，再搖搖晃晃、一步一步地走回來(lái)，馬上就到終點(diǎn)了，勝利就在眼前。突然，我的腳又掉到了地上，我又以迅雷不及掩耳之速再次踩上高蹺。沖！沖！沖！終于沖到了終點(diǎn)！

　　這時(shí)，我石頭般的心墜了下來(lái)，下課鈴那頑皮的歌聲也響了……雖然比賽沒(méi)第一，可重在參與嘛！

　　踩高蹺作文 8

　　“啊呀！啊呀！噢！”這是什么聲音？原來(lái)是大家在練習(xí)踩高蹺。

　　我匆匆忙忙地跑過(guò)去，心里還祈禱著：千萬(wàn)別去遲了，免得高蹺被搶完了！當(dāng)我趕到的時(shí)候，高蹺僅剩一雙了。我連忙拿起高蹺那鋒利、刺人的表面，趕緊走到草坪上。

　　天上的陽(yáng)光格外明媚，讓我忘卻了手上的刺痛。我提起高蹺，將它放在地上，并快樂(lè)地躺在地上曬太陽(yáng)。由于怕摔倒，所以我一直都沒(méi)有練習(xí)。

　　忽然，一個(gè)同學(xué)興奮地說(shuō)：“我會(huì)踩了！”我不甘示弱，向他發(fā)下了“戰(zhàn)書(shū)”。只見(jiàn)我還沒(méi)有上路，便仰面翻倒在地，地上的刀刃似的尖草把我的`腳刺出了一個(gè)傷口。我心里十分難受，便想放棄�？墒牵�另一個(gè)聲音在我心中響起：我不能放棄，我不能低于任何一個(gè)人！我胸膛像著了火一樣。對(duì)，永不言棄，我一定得贏！我眼睛瞪得好大，仔細(xì)耐心觀察他人的動(dòng)作。只見(jiàn)我先將高蹺向后傾，“啪”我的手臂又被刺了一下，像要斷了一般，但我始終沒(méi)有放棄。我看了一下大家的動(dòng)作之后，發(fā)現(xiàn)了我動(dòng)作的不足。整個(gè)過(guò)程回想了一遍，然后“嘩”地一聲登上了高蹺，一步，二步，三步……我的額頭滲出細(xì)密的汗珠。我好像要倒了！我心里不住為自己打氣，臉上也淌滿了汗，堅(jiān)持就是勝利！我一步一步小心翼翼地向前去。“耶！我晉級(jí)了！”我激動(dòng)地一蹦三尺高。霎時(shí)間，好像天更藍(lán)了，陽(yáng)光也更明媚了。

　　這件事告訴我：做什么事都需要要挑戰(zhàn)。只有挑戰(zhàn)，才會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。

　　踩高蹺作文 9

　　今天，陸老師帶著我們到樓下的空地上去。一開(kāi)始我很疑惑，今天的'作文課為什么要在樓下的空地上呢？

　　只見(jiàn)陸老師拿出一些高蹺，陸老師說(shuō)：“誰(shuí)能示范一下？”熊灝程連忙舉手說(shuō)：“我來(lái)示范。”果然他走得非常平穩(wěn)。我心想這也沒(méi)什么難的。

　　輪到我了，我先把繩子拉住，再用腳踩上去，一不小心，腳從高蹺上滑了下來(lái)。我心想：這下浪費(fèi)了很多時(shí)間，同學(xué)們會(huì)責(zé)怪我了。陸老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“讓后面的同學(xué)先來(lái)�！�

　　于是我只好排到后面去了，當(dāng)同學(xué)們?cè)谧叩倪^(guò)程當(dāng)中，我仔細(xì)地觀察著。后來(lái)，又輪到我了，我深深地吸了口氣，把緊張的心情給消除掉。我穩(wěn)穩(wěn)地踩上了高蹺，終于拿到了黃色的小杯。

　　踩高蹺讓我明白，天下沒(méi)有難的事情，只要努力、堅(jiān)持就一定能行。

　　踩高蹺作文 10

　　今天，我一走進(jìn)作文教室，老師就拿來(lái)一盒東西。老師說(shuō)：“排好隊(duì)�！蔽覀円苫蟛唤獾貋�(lái)到了外面的平地上。我想：咦，今天的作文課難道要在外面上？

　　老師揭曉了答案，原來(lái)是要踩高蹺呀！老師又說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)給大家做一個(gè)示范？”熊灝程自告奮勇地說(shuō)：“我會(huì)。”我們看了熊灝程踩得穩(wěn)定自如，我想：這有什么難的'。

　　老師說(shuō)完規(guī)則，又分好男生一組，女生一組。一聲令下，比賽開(kāi)始。前面兩位同學(xué)像一顆流星飛奔而去。終于輪到我了，我先把右腳踩在高蹺上，又把左腳踩在高蹺上。我小心翼翼地走著，生怕腳掉下來(lái)，一步，兩步，三步……我走到了小杯子面前，彎腰拿起小杯子就往回走。后面一個(gè)人迫不及待地拿起高蹺飛快地追了過(guò)來(lái)。我們玩得滿頭大汗，但很開(kāi)心。

　　通過(guò)這次游戲，我明白了天下無(wú)難事，只怕有心人。

　　踩高蹺作文 11

　　一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)的入口風(fēng)格與往年不同。我們班打算踩高蹺進(jìn)入體育場(chǎng)，以引起注意。

　　以前我一直覺(jué)得踩高蹺很容易，就是踩著踩著抱桿。誰(shuí)不會(huì)呢？說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我不能站在高蹺上。我一站就掉了下去，最后還是被媽媽扶著。真的有點(diǎn)氣餒。不練高蹺真的不好氣餒。眼見(jiàn)宋能走五十多步，有點(diǎn)著急了。

　　晚上和盛約好了，他一般慢動(dòng)作半拍。沒(méi)想到他到了小公園還在花壇里穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖邅?lái)走去，真是讓我大吃一驚。我想他也能做到。我肯定能做到！帶著這個(gè)信念，我又踩了一次。但是我沒(méi)有瞬間學(xué)會(huì)的`能力，所以差點(diǎn)掉進(jìn)泥坑。看著踩著高蹺走在我前面的盛，我羨慕極了。我觀察到他雙手緊握高蹺，看著自己。他沒(méi)有緊緊抓住高蹺，也沒(méi)有掉下來(lái)。我找到竅門后，玩起來(lái)輕松多了，能走幾步。雖然不好，但也是很大的進(jìn)步，我很開(kāi)心，也很自信。

　　后來(lái)經(jīng)過(guò)一番努力，媽媽給了我一些建議，我把高蹺彈得更熟練了。從能走十幾步到能踩幾十步，心里是說(shuō)不出的喜悅。是“好事多磨”。

　　趁著這個(gè)周末，想抓緊時(shí)間多練練，但不能關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，給班里抹黑。

　　踩高蹺作文 12

　　今天我長(zhǎng)得和媽媽一樣“高”了。我變成爸爸和媽媽眼里的“小巨人”了，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)秘密武器---高蹺。我的高蹺原來(lái)是兩個(gè)奶粉罐做成的。體育課上老師讓我們做高蹺，我和媽媽就找來(lái)兩個(gè)奶粉罐子，在罐子中間釘了兩個(gè)洞然后用繩子穿過(guò)去做成兩個(gè)把手，為了安全媽媽又細(xì)心地用針線幫我縫好，一副漂亮的高蹺就做好了。這可是費(fèi)了我們九牛二虎之力才完成的呀

　　我迫不及待地踩了上去，身體卻變得搖搖晃晃的，我的心也“怦怦”直跳，手心也不停出汗，害怕極了。媽媽看到我這個(gè)樣子，就不停的鼓勵(lì)我，并告訴我踩高蹺的方法：先要抓好把手；腳要踩穩(wěn)；眼睛要盯住地面。我按照媽媽說(shuō)的`去做，心里就不慌了，邁出了第一步....

　　不久客廳里就傳出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，媽媽看到我搖搖晃晃的樣子，開(kāi)心地笑了，爸爸在一旁給我加油，我終于會(huì)踩高蹺了，我高興極了！

　　通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：天下無(wú)難事，只怕有心人！

　　踩高蹺作文 13

　　踩高蹺是群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的一項(xiàng)民間運(yùn)動(dòng)。我經(jīng)常在電視上看見(jiàn)一些人把臉和衣服弄得花花綠綠的，踩著高蹺，在大街上走來(lái)走去，特別引人注目。尤其是春節(jié)、元宵節(jié)等一些傳統(tǒng)節(jié)日，那場(chǎng)面是相當(dāng)?shù)臒狒[。我覺(jué)得很有意思，也想試一試，但是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。

　　機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我們學(xué)校在三年級(jí)段開(kāi)展了踩高蹺這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，而且是要考試的哦！我們每天一有空就練。剛開(kāi)始，同學(xué)們對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都很陌生，拿著高蹺不知從何下手。我也一樣，拿著高蹺沒(méi)走幾步就摔下來(lái)，真讓人喪氣！后來(lái)，張老師講了踩高蹺的'要點(diǎn)：要手腳并用，步子要小，重心要穩(wěn)。我牢記這些要點(diǎn)，慢慢琢磨其中的奧秘。漸漸地，我摔跤的次數(shù)少了，我越走越快，越走越穩(wěn)，考試對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是小菜一碟了吧！

　　真正的考試來(lái)臨了。我們每十個(gè)人一組進(jìn)行，每個(gè)人途中只能落地四次，否則可就不能過(guò)關(guān)了。時(shí)間過(guò)得真快，該我上場(chǎng)了。雖然，我心里像裝了只小兔似的怦怦直跳，但是我信心十足，我相信自己一定能通過(guò)！隨著哨聲的響起，我深吸一口氣，讓自己平靜下來(lái)。我把高蹺放在身體兩側(cè)，用肩膀夾緊。然后我先把右腳放在高蹺上，穩(wěn)住身體，再用左腳飛快地踩上另一個(gè)高蹺。這個(gè)動(dòng)作必須一氣呵成才行，要不然會(huì)摔下來(lái)的。開(kāi)始向前走了，這時(shí)手和腳要配合默契，手要有節(jié)奏地提著高蹺，腳要隨著手的節(jié)奏一步一步地向前走，這樣腳就不會(huì)踩空了。

　　緊張的考試結(jié)束了，我們拭目以待評(píng)委老師的分?jǐn)?shù)，希望有一個(gè)滿意的結(jié)果。經(jīng)過(guò)評(píng)委的評(píng)分，我們班全部都過(guò)關(guān)了。我們歡呼雀躍，一蹦三尺高，每個(gè)人臉上洋溢著滿意的笑容。

　　踩高蹺作文 14

　　今天的體育課真是有趣！讓我痛快地玩了踩高蹺。下午第3節(jié)體育課，我們排著整齊的'隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上，李老師讓我們做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后，便讓男同學(xué)去拿高蹺。我一聽(tīng)是讓我們學(xué)習(xí)踩高蹺，心里是又喜又憂。喜的是這玩意聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但沒(méi)有玩過(guò)，今天終于可以“見(jiàn)識(shí)”一下了；憂的是萬(wàn)一掉下來(lái)，不但要屁股“開(kāi)花”，而且讓其他同學(xué)看到，那豈不要笑掉大

　　帶著這份心情，我便和胡珂一組學(xué)起了踩高蹺。別看別人踩高蹺輕松自如，可是自己踩啊，左腳一跨上，右腳剛離地，就跳下了地，總之是一個(gè)“難”字。

　　后來(lái)還是胡珂幫我握住高蹺，讓我上去。但是等到她一松手，我這身體不是前沖就是后仰，最后還是一聲尖叫掉了下來(lái)。胡珂卷起袖子，握住高蹺，說(shuō)：“再來(lái)一次�！蔽矣谑蔷o張地上了高蹺，她見(jiàn)我站穩(wěn)了，才指揮我說(shuō)：“先走左腳，預(yù)備……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可就是怎么也走不了�！胺潘牲c(diǎn)，放松點(diǎn)�！边�真靈！“一咯嗒，二咯嗒……”在她清脆的聲音中，我終于學(xué)會(huì)了踩高蹺。

　　今天的體育課真是玩得太高興了。

　　踩高蹺作文 15

　　每年到了二月初五，我們一家都會(huì)回老家鶴溪看踩高蹺。

　　先說(shuō)說(shuō)踩高蹺的來(lái)由吧！傳說(shuō)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，以滑稽著稱的晏嬰，一次出使鄰國(guó)。鄰國(guó)的大臣都要笑他身材矮小，他就裝一雙木腿，頓時(shí)高大了起來(lái)，弄得那國(guó)君臣啼笑皆非。他又借題發(fā)揮，把鄰國(guó)君臣挖苦一頓，使得他們很狼狽。據(jù)此，踩高蹺活動(dòng)由此流傳民間。

　　高蹺有各種形式，我們老家的高蹺是一種固定的形式：大約有兩層樓高，上面是由小孩打扮的各戲劇人物，中間是鐵架，下面是木板車，那些小孩扮的比如有：哪吒、孫悟空等……

　　一般在二月初五這天來(lái)游街，人們從四面八方趕來(lái)觀看，我們一家也去看了！我問(wèn)爸爸：“那些人，為什么不會(huì)掉下來(lái)呢？”爸爸回答到：“他們的身體是固定在鐵條上的.�！蔽矣謫�(wèn)：“那他們是怎樣裝上去呢？”媽媽也說(shuō)：“他們是坐在很高的墻壁上，然后放鐵架的木板車推過(guò)來(lái)，再讓小孩演員的腳和身體固定就可以了！”

　　原來(lái)，高蹺是那么多學(xué)問(wèn)的呀！

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