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請(qǐng)記住我的名字作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的請(qǐng)記住我的名字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
請(qǐng)記住我的名字作文1
“請(qǐng)問，你叫什么名字？”“我叫吳芳卉！”我鄭重地說。但是，總免不了被嘲笑，從小到大都是這樣。為什么？因?yàn)椤胺蓟堋迸c“荒廢”有些像。他們總是說：“這名字真奇怪，你爸媽干嗎給你取這個(gè)名，不怕你荒廢學(xué)業(yè)嗎？”我也總是一笑而過。我也在心里埋怨過，為什么爸爸要給我取這個(gè)名字，我討厭這個(gè)名字！
這個(gè)名字帶給我的煩惱，我講十天可能都講不完，隨便說幾個(gè)例子都能讓人氣憤幾天！
“放屁，放屁，你作業(yè)好了嗎？…‘好了！——等下，你剛剛叫我什么？”“放屁��！”“什么？”我已經(jīng)無力生氣了，什么時(shí)候我的名字升級(jí)到這個(gè)版本了？
一年一度的校運(yùn)會(huì)又開始了，我報(bào)名參加了長(zhǎng)跑比賽。最后，經(jīng)過努力拼搏，我光榮地獲獎(jiǎng)了�！跋旅婀�1000米長(zhǎng)跑獲獎(jiǎng)同學(xué)名單：第一名，初二年級(jí)9班——吳芳奔……”我一聽到這個(gè)名字就傻眼了。班里的一個(gè)調(diào)皮鬼笑道：“呀，放屁，你的名字又升級(jí)成‘芳奔’了啊。”我一言不發(fā)地怒視著他，其他同學(xué)已經(jīng)笑得前俯后仰了。一氣之下，我大步?jīng)_上主席臺(tái)，“不好意思，老師，我的名字不叫芳奔�！薄澳悄憬惺裁�？”“芳卉！”“抱歉哦，賽場(chǎng)送來的名單就是寫的‘吳芳奔’！”唉，好郁悶啊，爸爸啊，你怎么給我取了個(gè)這么“杰出”的名字�。�
“你們知道這段文字是按什么順序描寫的嗎？——芳卉（方位）！”老師站在講臺(tái)上，饒有興趣地講著課。“芳卉，芳卉，老師叫你呢！”同桌碰了碰我的胳膊，我納悶著，他哪里有叫我，他不是自問自答嗎？按什么順序——方位順序��！“芳卉！”老師又重復(fù)了一遍，我這才意識(shí)到老師真的.在叫我，便急急忙忙站起來答道：“按方位順序！”“嗯，很好，請(qǐng)坐！”我嘆了一口氣，老師啊，麻煩你叫我的時(shí)候，眼睛要看著我��！
下課了。兩個(gè)意猶未盡的小姐妹還在我的面前表演：“按照什么順序？”“芳卉順序！”“哈哈……”其他同學(xué)又一陣狂笑。我不想抗?fàn)幜�，虛脫般地趴在桌子上，咱白認(rèn)倒霉吧！
還有N個(gè)例子，本人就不方便一一公開了……有了這么多慘痛經(jīng)歷，我越來越討厭我的名字了，更多的是無奈吧！
直到那天，那個(gè)炎熱的下午，我去學(xué)校當(dāng)青年自愿者，幫蘇老師給新同學(xué)帶路去宿舍。百忙中，蘇老師問我：“你叫什么名字？”怎么又是這個(gè)問題，我有些無力地說出了那三個(gè)字：“吳芳卉�！碧K老師停了一會(huì)兒，笑著說：“你爸爸給你取了個(gè)好名�。 薄笆裁�，這叫好名啊？這個(gè)名字給我?guī)硖囟嗟臑?zāi)難耶！”于是，我把關(guān)于這個(gè)名字的許多不幸故事都告訴了蘇老師。
蘇老師聽完，笑著說：“芳卉，芳華也！芳艷的鮮花啊，多么有青春氣息，多么有朝氣！你以后向同學(xué)這樣解釋你的名字�！蔽衣犕晏K老師的話，“芳顏”大悅，趕忙說：“謝謝老師指點(diǎn)！”
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再抱怨我的名字了，盡管還是有尷尬事不斷發(fā)生，但我已經(jīng)能夠泰然處之了，因?yàn)槿绻业拿帜芙o大家?guī)須g樂，那也不錯(cuò)呀。雖然有時(shí)也難免會(huì)感到無奈，但我會(huì)時(shí)常想起童年時(shí)，父親手把手教我寫這個(gè)名字，母親叫這個(gè)名字時(shí)的溫暖……
“你叫什么名字？”我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，她又問了這個(gè)曾經(jīng)讓我很難回答的問題。這次，我不再無奈，不再自卑，我高興地說：“我叫吳芳卉！芬芳的芳！花卉的卉！”當(dāng)我勇敢自信地說出自己的名字時(shí)，我抬頭望天，發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，風(fēng)很輕，一切都很美好哦！我相信我的解釋會(huì)讓她記住我的名字吧！
請(qǐng)記住我的名字作文2
你有個(gè)極美的名字，綻秋。我最初常常記不住，總是直接喚你的姓。
或許是因?yàn)槟阆Ｍ麆e人記住你的名字，所以將心比心把我們那些瑣碎的名字記得清清楚楚，喜歡在陽光里瞇著眼笑著喚我們，像遠(yuǎn)方低低的風(fēng)聲。
你說最美的不是春天，而是秋天。猶記得那日你帶我去你家里，我看到秋日的花朵在那一方小小的庭院里開到極盛，你說那些花兒都是你的最愛。在秋日橙黃的落日里，斑斕如畫的花朵在風(fēng)中微微地抖動(dòng)，像在低吟淺唱著歲月的歌。你倚著樹干，身后是秋日空闊遼遠(yuǎn)的藍(lán)天。你向我介紹小院中的每一種花，如數(shù)家珍：隱在枝頭金黃幽香的是桂花，冰肌玉骨俯仰生姿的是菊花，妍麗多姿如噴火流霞的是秋海棠，花朵潔白枝葉秀麗的是九里香……夕陽凝在你的睫毛上，你整個(gè)人被映照成金色，認(rèn)真的表情宛如綻放的秋天。
或許因?yàn)槟悖覍?duì)秋天的印象一直不是“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，而是金黃的落日和葉子，綻放在秋日里的花朵，澄澈明媚的溪澗。
你我都是感性的女孩子，有時(shí)候心比天高，懷著周游世界的夢(mèng)想，甚至想像吉普賽人一樣去流浪。我向往歐洲的古老與美麗；而你，總繪聲繪色地向我訴說加拿大的楓葉，好像你真的去過那個(gè)廣袤的“楓林之國(guó)”。你說加拿大秋日最美的是八百公里楓林大道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如火如荼，熱鬧非凡，噼噼啪啪仿佛在空氣中蒸騰燃燒，置身其中卻是出奇的闃靜，道路被葉子鋪成濃烈的暗紅色，走在上面一點(diǎn)聲音也沒有。不時(shí)有風(fēng)吹過，胭脂般的葉子悠悠然從枝頭飄下，落到地上，姿態(tài)閑適，恍若橋頭望月的歸人。抬手去接一片來，手心靜靜躺著的'不是楓葉，而是凝聚了一個(gè)夏日的濃濃的相思……
每當(dāng)這時(shí)候，你的眸子里都是星光閃閃，你說那才是秋天，真正綻放的秋天。
光陰荏苒。分別的時(shí)候還是初夏，陽光招搖而炫目，刺痛了我的眼睛。班上的同學(xué)象征性地開了一個(gè)畢業(yè)晚會(huì)，然后嘻嘻哈哈地作鳥獸散。仿佛依舊像往常一樣放學(xué)，第二天還會(huì)再見，還會(huì)看見那些白襯衫，牛仔褲，烈日下?lián)]灑的汗水和青春的笑臉，可是不變的蟬鳴好像在說：“畢業(yè)了，畢業(yè)了，再也不會(huì)見面了�！�
猶記得那晚放學(xué)后我們一起回家，滿天星輝，你一路都沒有說話。你看著滿天碎銀般的星問我：“有人說一次告別天上就會(huì)有顆星熄滅，你說是真的么？”“不知道……怎么了？”“沒什么，我走了�！薄斑恚阕甙��！痹诩澎o的路口，你我簡(jiǎn)單地對(duì)話。
這便是我們的最后一次對(duì)話。
你走的時(shí)候誰都沒有告訴。第二天我就再也看不到你了。后來才知道你們?nèi)叶既チ撕贾荨Ｄ阍o我寄過一次信，那信我已看了無數(shù)次，但我始終沒有回信，因?yàn)樘峁P便不知該說些什么，心中只有淡淡的惋惜和惆悵。
那信的最后，你說，我可以忘記你這個(gè)人，但一定要“記住我的名字——綻秋”，因?yàn)槟阆嘈盼铱吹健熬`秋”這兩個(gè)字，就會(huì)記起你，記起你的那些絢爛的花朵和楓林。
每次看信看到這里，就會(huì)想象你在落日里輕輕地喚我，聲音像遠(yuǎn)方低低的風(fēng)聲，而笑容，一如綻放的秋天……
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