愛在舉手投足間作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的愛在舉手投足間作文，希望對(duì)大家有所幫助。

愛在舉手投足間作文1

　　記得2年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)入了新學(xué)校，來到了模生的新班，過了不久大家彼此了解，彼此溝通，彼此認(rèn)識(shí)，彼此交往，這也許是除了上課之外與人交往的一個(gè)在學(xué)校完成的任務(wù)。但是，溝通后有友誼，有思考，還有欺騙。

　　當(dāng)時(shí)奧地利的一位偵探小說作家托馬斯·布熱齊納寫的小說《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》簡(jiǎn)直是風(fēng)靡世界，同學(xué)們都喜歡看，媽媽給我買了一本《法老王的咒語》，我就帶到學(xué)校去看，果然，這本書真的很精彩，講了小虎隊(duì)去破怪事之謎的事。這本書被我的同伴看到了，他們都想看，我說我借給他們， 于是我們就去飯?zhí)贸燥埩恕?/p>

　　吃飯回來，看到我的高個(gè)子伙伴已在教室“久侯”我知道了，便馬上去找書，但是奇怪了，我的'書消失了，不可能，我便四處尋找，可是找了很久，沒有痕跡，我想到可能是被偷了，我先像福爾摩斯一樣思考起來，知道我有這本書的人只有2個(gè)人，一個(gè)是矮個(gè)子，一個(gè)是高個(gè)子，他們只有矮個(gè)子是還在吃飯，所以無疑高個(gè)子是小偷，可是萬一他不承認(rèn)，或我冤枉他了怎么辦？最后我決定有檢查他的物品，雖然我不是什么有職位的干部，可我有保護(hù)我的東西的權(quán)利吧，我便查起來了，他說隨便查，當(dāng)我查書包柜的時(shí)候，他擋住了書包柜，說：“上完美術(shù)課在查�！蔽冶闫鹨桑簽槭裁�，難道他要換位？在我想的時(shí)候矮個(gè)子也回來了，他聽我講完了以后，把事情告訴了老師，老師以絕對(duì)的權(quán)利，一把拿出書包，發(fā)現(xiàn)了上面寫有我名字的書《法老王的咒語》我在心中暗暗想到，你的就是你的，我的就是我的，你不能偷我東西。事后，老師要他向我道歉還罰站了一節(jié)課。

　　唉，人與人之間交往真是千錘百煉之道啊。

愛在舉手投足間作文2

　　月亮深深眷戀著地球，所以每天晚上為人類反射太陽光，但她卻不說；樹葉愛惜大樹，所以為了新葉的到來而飄落，但她卻不說；綠葉關(guān)心紅花，所以默默襯在下方，但她也不說。就像我、爸爸、媽媽之間一樣，雖然我們都不說，但舉手投足的細(xì)節(jié)中卻證明了愛的存在。

　　爸爸的愛像高山，偉大卻無語。他只會(huì)在我跌倒時(shí)伸出一只手；下雨時(shí)遞過一把傘；氣餒時(shí)給予一個(gè)眼神。這些事看上去微不足道，很少有人會(huì)察覺，但它卻是爸爸的愛的體現(xiàn)，是幸福的細(xì)節(jié)。

　　媽媽的愛像大海，澎湃而無邊。媽媽會(huì)在深夜為我蓋上踢下的被子；也會(huì)在我沉思時(shí)送上一杯熱茶；還會(huì)在哭泣時(shí)遞上一張紙巾。媽媽從不說“愛”，但她的舉手投足間卻充滿了愛，一個(gè)個(gè)微小的細(xì)節(jié)充滿了她對(duì)爸爸和我的愛。

　　我愛爸爸，我愛媽媽，是我與生俱來的天性。媽媽不開心的時(shí)候我會(huì)講笑話；爸爸煩悶的時(shí)候我會(huì)在一旁出謀劃策；一家人和和美美的時(shí)候我會(huì)開心地增添快樂氣氛。我干不出大事，但我的舉手投足間可以證明：我愛我家。

　　細(xì)節(jié)不被人察覺，但回憶往事的.時(shí)候卻最令人開懷；細(xì)節(jié)不被人注意，但表達(dá)感情的時(shí)候卻最真摯；細(xì)節(jié)不被人歌頌，但被人知曉的時(shí)候卻最有思想。

　　舉手投足間有我們一家人的愛。觀察身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)，也許朋友間的誤會(huì)就此消失，同學(xué)間的猜忌就此作罷，師長間的不平就此結(jié)束。

　　愛真的就在舉手投足的細(xì)節(jié)中。

【愛在舉手投足間作文】相關(guān)文章：

舉手投足作文05-08

舉手投足之間04-24

舉手投足之間作文04-14

舉手投足之間作文07-27

在那舉手投足之間作文04-11

【通用】舉手投足之間作文08-27

（優(yōu)）舉手投足之間作文08-20

舉手投足之間作文（推薦）07-28

愛在傳遞，愛在身邊作文02-07