風(fēng)箏與線(xiàn)作文15篇【優(yōu)秀】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏與線(xiàn)作文，歡迎大家分享。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文1
線(xiàn)牽著風(fēng)箏，大手牽著小手，你牽著我�！}記
草地上，父親陪兒子放風(fēng)箏。
兒子是第一次放風(fēng)箏，可興奮了！父親幾次要來(lái)教他怎么放風(fēng)箏，都被兒子蹦著跳著掙脫開(kāi)了。兒子又一次甩開(kāi)父親的手，很驕傲地說(shuō)道：“你看，我自己可以讓風(fēng)箏飛得更高！”父親無(wú)奈，看著兒子在草地上瘋跑。這時(shí)，一陣勁風(fēng)吹了過(guò)來(lái)。兒子沒(méi)有在意，卻不知風(fēng)箏就要掛上樹(shù)梢。父親趕緊過(guò)去，握住兒子的手迅速收短了風(fēng)箏線(xiàn)，千鈞一發(fā)，風(fēng)箏從樹(shù)梢前輕輕滑了過(guò)去，毫發(fā)未損。我也為他們松了一口氣。
我想：人是一只脆弱的風(fēng)箏，離不開(kāi)在下面默默牽引它的線(xiàn)。而我就是眾多風(fēng)箏中的一只，父親則是線(xiàn)，一直默默引導(dǎo)我，從來(lái)不需要解釋些什么。
昨晚好安靜，黑漆漆的夜幕中只有一輪彎月孤獨(dú)地守在空中，冷清的月光懶懶散散地灑到冬夜下的這座城市。正好周六，電視上正好有我喜歡的節(jié)目，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕。父親睡前叫我最多看到十一點(diǎn)就得去睡。我沒(méi)在意，只是做樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭假裝答應(yīng)。
不一會(huì)兒，房間里傳來(lái)了你的鼾聲……
“睡了吧？”我正在為節(jié)目里人物的'搞怪造型而哈哈大笑，卻突然聽(tīng)見(jiàn)父親沙啞的聲音。“才十點(diǎn)半呢，你急什么，安心睡覺(jué)吧！”我不耐煩地回答道。屋子里頓時(shí)安靜了下來(lái)，只有電視機(jī)發(fā)出的聲音。
“睡了吧？”父親又一次問(wèn)道。我看了看表，差不多十一點(diǎn)了。我還沒(méi)準(zhǔn)備放下手中的遙控器，便敷衍說(shuō)：“好啦！我知道了，就去睡覺(jué)！”待父親鼾聲又響起，我便依然拿著遙控器翻著臺(tái)。
“孩子，都已經(jīng)很晚了，快睡覺(jué)吧！”不一會(huì)兒，竟又聽(tīng)見(jiàn)父親的提醒。我只顧答應(yīng)著“好，好，好……”但絲毫沒(méi)有要去睡覺(jué)的意思。父親不顧寒冷，在這冬夜里披上睡衣起來(lái)，看了看表，早已過(guò)了十一點(diǎn)。他終于大發(fā)雷霆，斥責(zé)起我來(lái)，命令我馬上上床睡覺(jué)。我不知從哪來(lái)的一股勁，竟與他爭(zhēng)吵了起來(lái)……
我不知道我是怎樣回到房間的。躺在床上，只有孤獨(dú)的月光灑在地上，依舊冷清……
現(xiàn)在，當(dāng)心事和情緒隨著筆尖流下，才感受到那是父親對(duì)我的殷切關(guān)心。正因父愛(ài)如山，須慢慢攀爬才能體會(huì)當(dāng)中的偉大。爸，感謝你！我為自己的做法感到愧疚；但正是因?yàn)檫@不解釋的父愛(ài)，才使得我逐漸長(zhǎng)大。
爸，我是風(fēng)箏，你是線(xiàn)！感謝你……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文2
小時(shí)候，我喜歡放風(fēng)箏。我渴望有一天自己變成一只風(fēng)箏，振翅高飛。但風(fēng)箏是一種不安分的物體，當(dāng)他飛到一定高度時(shí)，就忘乎所以，嘗試如何掙脫那根牽引的線(xiàn)。唉!它怎么知道天氣反復(fù)無(wú)常，風(fēng)吹雨打正在等著它……
藍(lán)藍(lán)的天空，白云靜靜游走，絲絲涼風(fēng)輕拂，一只風(fēng)箏沖上云霄，一條細(xì)長(zhǎng)的線(xiàn)牽引著它。披著五色羅裙的風(fēng)箏，跟著輕風(fēng)應(yīng)和著，在輕風(fēng)中翩翩起舞，踏向左邊，跳向右邊，它似乎不那么穩(wěn)定。猛然發(fā)現(xiàn)，風(fēng)箏隱約透出一股直插云霄的力量，似乎具有著某種強(qiáng)烈的欲望，掙扎著向高空飛去，一剎那間，束縛風(fēng)箏的線(xiàn)緊緊的牢牢的把它硬拉了回來(lái)，風(fēng)箏痛苦地呻吟著……本以為，風(fēng)箏是自由的，在廣闊無(wú)垠的天空中，風(fēng)兒載著它，無(wú)拘無(wú)束地舞蹈，沒(méi)想到，它卻被一條細(xì)長(zhǎng)的'線(xiàn)束縛著;本以為，風(fēng)箏與云兒為伴，以鳥(niǎo)為友，與它們交流，與它們游戲，沒(méi)想到，它與云兒、鳥(niǎo)兒始終隔絕著一層薄薄的膜。真沒(méi)想到，它是那么不自由!風(fēng)箏線(xiàn)斷了，心中一片驚喜，又一片茫然……風(fēng)箏失去了線(xiàn)的束縛，風(fēng)兒把它戲弄，一會(huì)兒把它推向左邊，一會(huì)兒把它推向右邊，它就像一只蒼蠅似的亂轉(zhuǎn)，漫無(wú)目的，它頭暈?zāi)垦�，支撐不住了，一�?cè)的翼幾乎要斷了，它在一眨眼間墜落，扭曲著身子倒在了草地上。沒(méi)有線(xiàn)的牽引，風(fēng)箏自由了，可它失去了前進(jìn)的方向。
我的童年如同剛起飛的風(fēng)箏，我緊緊的抓住那根線(xiàn)。
我是風(fēng)箏，母親是線(xiàn)。母親是我的啟蒙老師。她教會(huì)我做人，教會(huì)我生活。我知道了什么事該做，什么事不該做，何時(shí)須沉默，何時(shí)須熱情。我聽(tīng)著母親的話(huà)漸漸長(zhǎng)大，依偎在這條線(xiàn)上。
我的青春，如同越飛越高卻不安分的風(fēng)箏，我夜郎自大般地掙脫了那根線(xiàn)。
在初中階段，母親的道理讓我厭惡，所有話(huà)語(yǔ)都是嘮叨。我覺(jué)得我能夠獨(dú)立了，我有我的自由，我的方向不用你來(lái)決定。于是，我漸漸偏離了線(xiàn)的指引。
風(fēng)箏有了牽引的線(xiàn)才能重新飛上高空，獲得成功。
我們要學(xué)會(huì)感恩母親，感恩會(huì)讓我們找到牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，在風(fēng)箏急于升高時(shí)，拉它一下;在風(fēng)箏退縮時(shí)，扶它一把。母親的愛(ài)是牽引風(fēng)箏的綫，母親的愛(ài)給風(fēng)箏創(chuàng)造出一片美好的藍(lán)天。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文3
大家都知道,線(xiàn)是與風(fēng)箏連在一起的。風(fēng)箏就像夢(mèng)想，線(xiàn)到底是什么呢？
拼搏
空想永遠(yuǎn)都變不成夢(mèng)想。想讓夢(mèng)想花開(kāi)，那么我們就要去拼搏、去奮斗、去努力！在奮斗的過(guò)程中不斷超越自我，及時(shí)調(diào)整自己的情緒。
超越自我，分?jǐn)?shù)比名次更重要
有人會(huì)認(rèn)為名次比分?jǐn)?shù)更重要，其實(shí)不是這樣的。因?yàn)槿绻荚嚳剂?5分是第一名，或者考了95分，但有很多人比你高，那么我會(huì)選擇第二種，因?yàn)槟清e(cuò)了的五分是我不會(huì)做的題，其余，我會(huì)做的都做對(duì)了，沒(méi)有失誤就很不錯(cuò)了，哪怕前面有再多的人比我高，也沒(méi)關(guān)系的。這樣下來(lái)，每次發(fā)現(xiàn)錯(cuò)在哪里，記住錯(cuò)的原因，以及怎樣解答，我相信成績(jī)一定會(huì)更加優(yōu)秀的。因?yàn)樗诓粩嗟剡M(jìn)行自我超越。
而選擇第一種的人，只僅僅滿(mǎn)足于這些名次，就顯得有滿(mǎn)足感，沒(méi)有進(jìn)行自我的超越。
及時(shí)調(diào)整情緒，心態(tài)比分?jǐn)?shù)更重要
剛才說(shuō)了，分?jǐn)?shù)比名次重要，這次我們來(lái)說(shuō)說(shuō)什么會(huì)比分?jǐn)?shù)更重要。其實(shí)那莫過(guò)于心態(tài)了。如果想要心態(tài)好，那就要及時(shí)調(diào)整情緒了。在生活中，我們不會(huì)永遠(yuǎn)都順風(fēng)順?biāo)�，�?huì)有很多坎坷，也就是說(shuō)我們難免會(huì)被命運(yùn)捉弄。
我之所以這樣說(shuō)，只是覺(jué)得很多時(shí)候，那些所謂的天大困難都不過(guò)是人生中的小小節(jié)點(diǎn)，甚至就連現(xiàn)在的成功與驕傲，我想長(zhǎng)大以后這些都將變得那么的微不足道。
我們不要太看重什么，因?yàn)槲覀兊穆吩谶h(yuǎn)方。我們要學(xué)會(huì)換個(gè)角度思考，學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整情緒，學(xué)會(huì)保持一顆上進(jìn)的心與一種良好的.心態(tài)去面對(duì)一切。
堅(jiān)持
我的夢(mèng)想有很多很多，多的像夜空中的星星。
小時(shí)候，我想把每件事情都做好，于是急著做，但結(jié)果并不如人意。
長(zhǎng)大后，我想只做好一件事。于是，我就仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地做，不去想其他的一切，結(jié)果每次都做得十分出色。
若我確定了自己的夢(mèng)想，我就不會(huì)輕易改變它，只會(huì)為夢(mèng)想風(fēng)雨兼程，因?yàn)槲蚁嘈�，只要付出我的真心和努力，我總�?huì)聽(tīng)到夢(mèng)想開(kāi)花的聲音的。
為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，去拼搏，去為夢(mèng)想風(fēng)雨兼程的這一過(guò)程，我們都可以說(shuō)是那根線(xiàn)，那根充滿(mǎn)力量的風(fēng)箏的線(xiàn)!
有了這根線(xiàn),我們就不會(huì)迷失，而會(huì)把自己的風(fēng)箏緊緊拽在手里，勇敢地放飛！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文4
五顏六色，形式各異的風(fēng)箏在天空中飛——有長(zhǎng)了兩只角的小羊，有一身黑白相間的斑馬，有騰云駕霧的龍，有栩栩如生的燕兒……有的風(fēng)箏被底下那根透明的線(xiàn)死死地拴住，極力想直上云霄卻奈何力不從心，有的風(fēng)箏則越飛越高，高到飛出了云天，地下的人只能看到一個(gè)小黑點(diǎn)兒，線(xiàn)被越拉越長(zhǎng)，越拉越緊……終于，風(fēng)箏掙脫了線(xiàn)的束縛，被風(fēng)吹得四處飄零，只剩下一根從高處掉下的線(xiàn)，纏繞在一起，凌亂不堪。
杜婉約是老師眼中的好學(xué)生，母親眼中的乖乖女。在學(xué)校里，老師說(shuō)一就是一，說(shuō)二就是二，她從來(lái)不會(huì)與老師對(duì)著干，老師的話(huà)就如同圣旨一般在她的心中存在著。在家里，更是大事小事全要媽媽拿主意，今天穿什么衣服，做什么作業(yè)，上不上補(bǔ)習(xí)班，去不去戲劇院……“媽媽您說(shuō)怎么辦就怎么辦吧！”已成為她的口頭禪。
我想，杜婉約大概是可悲的，她的存在只是讓別人多一份被聽(tīng)從的快感，她自己也許都不知道她該為什么而活著。杜婉約就像一只被線(xiàn)緊緊拴住的風(fēng)箏，任爾東南西北風(fēng)，反正她只存在于她的不變的高度，不變的位置。她的故事沒(méi)有結(jié)局，每一天都是前一天的復(fù)刻版。
與杜婉約全然不同的是，楊子駿卻是老師眼中的“差生”。他從來(lái)不會(huì)考試，從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)校服，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)從于老師的時(shí)候。他酷愛(ài)酒吧、KTV、吸煙喝酒，無(wú)一不會(huì)。
楊子駿從小父母雙亡，被奶奶帶大。而如今，世上唯一的親人奶奶也去世了，他徹底成了沒(méi)人管的“野孩子”。他開(kāi)始放縱自己，開(kāi)始渾渾噩噩，開(kāi)始得過(guò)且過(guò)。他用尼古丁和酒精來(lái)麻醉自己，他不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷與冷漠。
楊子駿也是可悲的，他不知道自己的.明天該如何度過(guò)，不知道如何走完這漫漫的人生路。楊子駿就像是一支斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，只能任憑狂風(fēng)帶著他四處飄流，無(wú)依無(wú)靠，不知道下一秒是該被尖利的樹(shù)梢劃破，還是被無(wú)情的雨水淋濕。他的人生沒(méi)有方向，沒(méi)有希望。
風(fēng)箏是線(xiàn)的精神支柱，線(xiàn)是風(fēng)箏的堅(jiān)強(qiáng)依靠。線(xiàn)失去了風(fēng)箏便沒(méi)有了寄托，風(fēng)箏脫離了線(xiàn)就會(huì)流離失所。
可是，線(xiàn)拴得太緊，風(fēng)箏便沒(méi)有了馳騁藍(lán)天的樂(lè)趣，線(xiàn)放得太松以至斷裂，風(fēng)箏就會(huì)從此無(wú)依無(wú)靠，內(nèi)心彷徨，居無(wú)定所。
人也如同風(fēng)箏一般，父母處處插手生活中的大小事情，就會(huì)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，而沒(méi)有了父母的照顧，卻又會(huì)令我們整日惴惴不安，迷失了前進(jìn)的方向。
所以，線(xiàn)不宜過(guò)緊或過(guò)松，風(fēng)箏才能暢游天空。但風(fēng)箏也要時(shí)刻謹(jǐn)記，線(xiàn)永遠(yuǎn)是自己的根。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文5
有一只制作精巧的風(fēng)箏，他有著巧奪天工的外形和栩栩如生的雕刻，每個(gè)人見(jiàn)到都會(huì)對(duì)它投以贊許的目光。但在華麗的外表下面卻有一團(tuán)粗糙的線(xiàn)。可能是為了更結(jié)實(shí)一些吧，也可能是由于沒(méi)有找到更合適的線(xiàn)吧，種種可能都在風(fēng)箏腦中閃過(guò)。整天生活在別人贊美中，風(fēng)箏漸漸不能容忍一點(diǎn)缺陷。對(duì)于身底這根約束著自己行為而滿(mǎn)是折痕的線(xiàn)，風(fēng)箏已經(jīng)忍受很久了，“可能它也想沾我的光吧”，風(fēng)箏常常安慰自己，盡管在夢(mèng)中早已無(wú)數(shù)次甩掉這根線(xiàn)。為了盡快離開(kāi)線(xiàn)，風(fēng)箏不斷地諷刺、挖苦它。而線(xiàn)呢，總是一笑而過(guò)，不厭其煩地解釋?zhuān)瑢?duì)風(fēng)箏的關(guān)心始終沒(méi)有變。
直到有一天，風(fēng)箏再也享受不到線(xiàn)對(duì)它的關(guān)懷。
那天風(fēng)和日麗，風(fēng)箏的主人帶它到田野里去。一路上，它看見(jiàn)了好幾個(gè)同伴，沒(méi)有一個(gè)比它更閃耀奪目。路上行人的.目光都朝它望去，仿佛它是一個(gè)珍寶。風(fēng)箏也覺(jué)察到了，它把頭又微微抬起了許多。到了田野，主人將它放飛于藍(lán)天。風(fēng)箏很爭(zhēng)氣，乘著風(fēng)勢(shì)，向最高峰飛去，將其他風(fēng)箏甩在身后，此時(shí)的風(fēng)箏心中充滿(mǎn)著無(wú)限驕傲與自豪�！昂⒆油陆迭c(diǎn)吧，小心摔著”，身下響起線(xiàn)的聲音。“哼！故意不讓我出風(fēng)頭吧，我偏不！”風(fēng)箏心里想著，“轟——”云層上方飛過(guò)一架飛機(jī)，打破了風(fēng)箏心中的幻想，也讓風(fēng)箏心中有了新的目標(biāo)。“我一定要高過(guò)飛機(jī)，讓人們?yōu)槲覛g呼！”風(fēng)箏吼叫著�！安�！你不能飛那么高！”線(xiàn)急切的說(shuō)，似乎還略帶哀求。風(fēng)箏好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。扯著身子往更高的地方飛去。但線(xiàn)的能力有限，還沒(méi)碰到云層便到頭了。線(xiàn)無(wú)可奈何，對(duì)風(fēng)箏的要求無(wú)能為力�？娠L(fēng)箏并不想就此善罷甘休。扭曲著身子奮力掙扎�！芭尽�。線(xiàn)斷了，看著那根約束著自己的線(xiàn)緩緩落地，風(fēng)箏想笑。還沒(méi)笑出口，便失去了重心，被風(fēng)刮著散落在爛草叢中，無(wú)人問(wèn)津。
在生活中，我們就像風(fēng)箏，都渴望所謂的自由。我們的父母就好比那根控制風(fēng)箏的線(xiàn)，我們想掙脫，但掙脫后卻發(fā)現(xiàn)我們根本離不開(kāi)他們。斷了線(xiàn)的風(fēng)箏想飛起來(lái)很難，想快樂(lè)起來(lái)更難。好好珍惜現(xiàn)在的一切，不要做那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文6
每個(gè)人人都是一直在藍(lán)天下自由的飛翔的風(fēng)箏，母親就是那風(fēng)箏下的一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)，我們都想甩開(kāi)他，可是，只有當(dāng)你整整失去他是，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)：他是你追重要的組成部分，是你無(wú)法分割的一部分。
放暑假后，我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)，心想：這下總算不用再聽(tīng)媽媽的嘮叨了！很快飛機(jī)滿(mǎn)載著我的歡喜飛上了天空。我們玩得很開(kāi)心，訓(xùn)寶，爬樹(shù)，還有踩氣球！不知不覺(jué)，月亮已經(jīng)爬上了天空。領(lǐng)隊(duì)大聲地說(shuō)道：快上床睡覺(jué)話(huà)音未落，等已經(jīng)關(guān)上了，只留下了一片漆黑和寂靜，這令我很失望。媽媽總是會(huì)在睡覺(jué)前給我講故事，或是道一聲晚安。
那是我上小學(xué)的第一個(gè)晚上�！白詈�，獵人救出了小紅帽和奶奶，她們又過(guò)上美好的生活。”媽媽給我講了小紅帽的故事。
我好奇的問(wèn)道：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)，那匹大灰狼死了嗎？”
“那只是個(gè)童話(huà)故事”，媽媽看到我失望的眼神，又補(bǔ)充道，“我想它死了”。
“不，它不會(huì)！”“好，好，它沒(méi)有死”。
想到這兒，我不禁哭了起來(lái)。
半夜醒來(lái)，有點(diǎn)發(fā)燒，于是下意識(shí)地喊道：“媽——”往常都會(huì)有人拿來(lái)藥或別的東西，可這次只有宿舍里其他三雙眼直鉤鉤地盯著我。我覺(jué)得有些尷尬，只好自己去找人幫忙。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，夏令營(yíng)過(guò)去了，我和伙伴們紛紛下了飛機(jī)，每個(gè)人都在人群中找爸媽?zhuān)业降亩硷w奔過(guò)去，嘴里還喊著，好不熱鬧。在我找時(shí)，媽媽的電話(huà)告訴我，她還有事，讓我打車(chē)回去。
看著別人一個(gè)個(gè)都被接走，心里翻江倒海一般，一路上我都在生氣�；氐郊�，媽媽熱情的迎接了我。自己見(jiàn)了媽?zhuān)驹摳吲d，我卻氣不打一處來(lái)，對(duì)著她一通質(zhì)問(wèn)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽更加憔悴了，我也一下子覺(jué)得自己做得太過(guò)分了。她沒(méi)有反應(yīng)，只是說(shuō)她總是擔(dān)心我處理不好一些事情之類(lèi)的`話(huà)。唉，真是“可憐天下父母心啊”，他們使我們的領(lǐng)路人。
有一些奇妙的東西，只有失去了，才懂得珍惜。風(fēng)箏不可能離開(kāi)線(xiàn)，即使它飛的再高、再遠(yuǎn)，它的下面一定會(huì)有一根很長(zhǎng)很長(zhǎng)的線(xiàn)連接著。好好接納和享受這份風(fēng)箏與線(xiàn)的緣分吧！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文7
當(dāng)我不經(jīng)意抬頭，看見(jiàn)了那只飛在藍(lán)天之上的灰色風(fēng)箏，便又會(huì)勾起大段大段溫馨的記憶。仿佛歷歷在目，恍如隔日，像是夏天里化開(kāi)了的糖果，粘稠而發(fā)膩。
大風(fēng)呼呼的刮著，我緊緊裹住了的圍巾。又是一陣寒意，我剛吃完飯晚飯，就迫不及待地往往外走，就在表哥問(wèn)我要不要來(lái)一局游戲?我直接了當(dāng)?shù)木芙^了。我那些兒時(shí)的兄弟姐妹�，F(xiàn)在都在客廳里，一字排開(kāi)的能坐著的就坐著，懷里捧著大大小小的手機(jī)，玩的不亦樂(lè)乎。沒(méi)有人想起去年那些天上的風(fēng)箏，只有一張張被手機(jī)屏幕照得發(fā)亮的麻木的臉。
在灰白的天空中，我望見(jiàn)一只藍(lán)色的風(fēng)箏扯著線(xiàn)在空中飛舞，又是一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)�；蛟S是線(xiàn)太細(xì)了，承受不住風(fēng)的威力，又或者是風(fēng)太猛了，風(fēng)箏線(xiàn)刷的一下斷了，風(fēng)箏一下就被扯進(jìn)時(shí)間旋渦里飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我的思緒也跟著飛了進(jìn)去。
那年的初春我和家里院子里的小孩兒去放風(fēng)箏。大風(fēng)呼呼地吹著，大伙兒個(gè)個(gè)都裹著大棉襖，個(gè)個(gè)小臉通紅地看著姥爺。姥爺會(huì)唯美句子教我們做風(fēng)箏，教我們的放。在弄堂里放上舊報(bào)紙，又要大伙漫山遍野的尋找細(xì)小的'枝條，這是用來(lái)做風(fēng)箏的骨架，這些細(xì)小的枝條，不可以太輕。否則會(huì)不穩(wěn)，也不可以太重，這樣會(huì)飛不到天上。大伙兒個(gè)個(gè)擦亮眼睛，還會(huì)上手掂量這個(gè)樹(shù)枝是不是太細(xì)了?大家忙得熱火朝天，走路跟陣旋風(fēng)似的，跑回來(lái)又遛出去，忙得不亦說(shuō)乎。
這下就要比較誰(shuí)的風(fēng)箏做的漂亮，有的在報(bào)紙面上涂上了各種顏色，做成了小鳥(niǎo)，蝴蝶，花，真是好看極了。最令人激動(dòng)的，當(dāng)然是放風(fēng)箏時(shí)，看著自己制作的風(fēng)箏在空中與鳥(niǎo)兒飛舞，小伙伴們的臉上洋溢著笑容。
又是一陣風(fēng)輕輕地托起了灰色的帶著線(xiàn)的鳥(niǎo)兒便上了藍(lán)天，一張張昂起的小臉期待地看著，得意洋洋的甩著飄帶，我們興奮地指著空中那些飛揚(yáng)的灰鳥(niǎo)，一張張小臉被憋的通紅，當(dāng)時(shí)我正興奮的拉長(zhǎng)風(fēng)箏線(xiàn)，要與表妹一較高下，我那只灰鳥(niǎo)竟被風(fēng)給帶跑了，大家搶著去找那只跌落的灰鳥(niǎo)。
那些快樂(lè)的過(guò)往是天上飄揚(yáng)的風(fēng)箏，線(xiàn)斷了，便再也回不來(lái)了，回憶就只是回憶了。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文8
我們一直在想去掙脫那根線(xiàn)，不成想，放了手，就越發(fā)糾纏不清。
小小的我，是不敢掙脫的風(fēng)箏。
我是風(fēng)箏，母親是線(xiàn)。
母親不怎么認(rèn)識(shí)字，是村里一個(gè)普通的婦女，可她也是教會(huì)我識(shí)字的人，她握著我的手，在我的咿呀聲中，她耐心，期待，也最終沒(méi)能讓她失望，那一年，我也學(xué)會(huì)了寫(xiě)“媽媽”兩個(gè)字。
長(zhǎng)大后的我，是剛沖上樹(shù)枝的風(fēng)箏。
我是風(fēng)箏，母親是線(xiàn)。
童年記憶里，我與伙伴打成一片，全身是土的我，差點(diǎn)讓她沒(méi)好意思的笑出聲來(lái)，她說(shuō)：“咋和男孩子似的，多不形象，別人家看了多笑話(huà)”。說(shuō)完咯咯的笑。那時(shí)候，我只有短頭發(fā)，短褲衩，黑灰兩色的衣服。我的童年也似乎錯(cuò)過(guò)了女孩幸福的微笑，匆匆那年，揮手即淚的時(shí)光。
年幼無(wú)知的我，是飛到了藍(lán)天的風(fēng)箏。
我是風(fēng)箏，母親是線(xiàn)。
長(zhǎng)大后，心里雜念多了不少，秘密也多了，母親她似乎也看破了什么，可又不知道怎么開(kāi)口。那是她第一次找我談心，“閨女啊，咱家最近拮據(jù)了不少，讓你吃苦了，別恨娘，娘實(shí)在沒(méi)辦法，可你有啥事一定要讓俺知道，別瞞娘，娘心里都懂”。突然她的聲音變粗了，像哭一樣，哽咽住了，卡在了胸口。其實(shí)我心里很難受，也怨自己不爭(zhēng)氣，讓她為我傷了心。那一晚，徹底是個(gè)不眠夜，那風(fēng)箏愈想把線(xiàn)給掙脫掉，卻被拽的更緊了。
什么都懂了的我，是甩開(kāi)白線(xiàn)的風(fēng)箏。
我是風(fēng)箏，母親是線(xiàn)。
又是一個(gè)下雨天，和往常一樣我又忘了帶雨傘，站在教室窗戶(hù)便詛咒起這無(wú)情的雨。可我看見(jiàn)了大門(mén)口那嬌小的身影，是她！她穿著紅色雨衣，步子急的就像要一氣走到我面前，再轉(zhuǎn)頭，她已經(jīng)到教室門(mén)口了，教室里閃亮的燈光襯在她黝黑發(fā)黃的臉上，往上，兩鬢的柔發(fā)何時(shí)發(fā)了白，怎么如此的`快，以至于刺傷了我的心啊。接過(guò)雨傘，又順便囑咐幾句，握著我冰涼的手，想把她全身的溫暖將它捂熱，卻越捂越?jīng)�。鈴聲也�?lái)得急，我跑進(jìn)教室。她走了，小步跑出大門(mén)口，騎車(chē)開(kāi)燈消失在雨中。
學(xué)會(huì)用心的我，是早已被雨逝去顏色的風(fēng)箏。
掙脫了那根線(xiàn)，才發(fā)現(xiàn)自己有多么無(wú)助，曾以為，離開(kāi)了你，我會(huì)越走越遠(yuǎn)，可現(xiàn)實(shí)給了我狠狠的一巴掌，打醒了我的心，我是有多么傻，說(shuō)出這么可笑的話(huà)。
不再想了，也別想了，都別想了，就讓時(shí)光待她好一些，讓那根線(xiàn)再堅(jiān)固些，再堅(jiān)固些。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們留不住的，誰(shuí)都留不住！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文9
透過(guò)白云，望向天空，幾只風(fēng)箏飄在天空上。 如果你問(wèn)我，你喜歡風(fēng)箏嗎？我會(huì)回答你，我喜歡風(fēng)箏線(xiàn)。 嗨！大家好，我是一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏，我叫蝴蝶。
我身上五彩斑斕的花紋都是小主人用他那雙巧手畫(huà)的。我是主人新做的風(fēng)箏，還沒(méi)到外面去呢，也不知道飛上高空到底是什么感覺(jué)？ “砰！”一聲開(kāi)門(mén)的響聲。主人回來(lái)了，我可以出去玩了？一種激動(dòng)的心情在風(fēng)箏內(nèi)心涌起，心怦怦直跳。果不其然，男孩拿起了蝴蝶走出了房間門(mén)，男孩帶著蝴蝶來(lái)到了一片？一望無(wú)際的草原。蝴蝶張望著各處，對(duì)外面的一切都感到好奇。男孩慢慢扯出風(fēng)箏線(xiàn)，如風(fēng)般的跑起來(lái)，慢慢的蝴蝶就飛到了高空之上。蝴蝶歡呼著，他覺(jué)得高空上的感覺(jué)真好，微風(fēng)吹拂著蝴蝶。蝴蝶繼續(xù)看著周?chē)�，她看到周�(chē)?鳥(niǎo)飛得比它還要高，她不服了起來(lái)，為什么鳥(niǎo)飛得那么高呢？我也可以的！我會(huì)飛的比她們還要高的！于是蝴蝶要掙開(kāi)線(xiàn)飛向更高的地方，這時(shí)默默無(wú)聞的風(fēng)箏線(xiàn)開(kāi)口了：“別再飛高了，再飛高就要遠(yuǎn)離我了！”可是蝴蝶卻瞧不起風(fēng)箏線(xiàn)，傲慢地說(shuō)：“哼，我看你是羨慕我要飛上更高的地方，得到自由吧？”說(shuō)完就掙開(kāi)了風(fēng)箏線(xiàn)。風(fēng)箏線(xiàn)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他已經(jīng)預(yù)料到這樣的結(jié)果。 而這時(shí)的蝴蝶呢？掙開(kāi)后正在高興地大叫：“自由了！我一定會(huì)飛得比鳥(niǎo)高！”風(fēng)漸漸停了，天空突然間暗了許多，而正在得意的蝴蝶，卻開(kāi)始慢慢地向下落，她大叫起來(lái)：“怎么不飛了！怎么不飛了！”她著急起來(lái)。
天空轟隆隆的響起雷聲，不一就會(huì)下起了雨，雨滴一滴、一滴的拍打在蝴蝶身上，好似在嘲笑她的無(wú)知和嘲笑她的驕傲。最后蝴蝶落在了樹(shù)上，此時(shí)的她不再春風(fēng)得意，不再有美麗的外表，有的只是墜落后的狼狽不堪。 而這時(shí)的風(fēng)箏線(xiàn)呢，他啊，雖然默默無(wú)聞，但他卻留到了最后，成為主人做下一只風(fēng)箏的保護(hù)者。 不知道下一只風(fēng)箏會(huì)不會(huì)像蝴蝶一樣驕傲無(wú)知呢？
我喜歡風(fēng)箏線(xiàn)，他本本分分不浮夸，不驕傲，就默默無(wú)聞的做自己的事情。有實(shí)力的人不會(huì)炫耀自己，有實(shí)力的人永遠(yuǎn)是不浮夸、不驕傲的。因?yàn)樗钪湴潦谷寺浜蟆?/p>
風(fēng)箏與線(xiàn)作文10
在同一片蔚藍(lán)天空下風(fēng)箏曾無(wú)數(shù)次地想要掙脫那一根線(xiàn)，尋找屬于自己的天空。
藍(lán)藍(lán)的天空下，一只風(fēng)箏飛上云霄，一條細(xì)長(zhǎng)的線(xiàn)牽引著它，穿著彩色的衣裙的風(fēng)箏，在輕風(fēng)中翩翩起舞，一會(huì)向東一會(huì)向西，她似乎不那么穩(wěn)定。猛然發(fā)現(xiàn)，風(fēng)箏透出一股直插云霄的力量，似乎具有著某種強(qiáng)烈的欲望，掙扎著向高空飛去，一剎那間，縛束風(fēng)箏的線(xiàn)緊緊的牢牢的把她硬拉了回來(lái)，風(fēng)箏痛苦地呻吟著……
風(fēng)箏是自由的象征，在寬闊的天空中，風(fēng)兒牽著她，自由自在地舞蹈，沒(méi)想到，她卻被一條細(xì)長(zhǎng)的線(xiàn)縛束著；大家都知道，在寬闊的`天空中，風(fēng)箏以云兒為伴，以鳥(niǎo)兒為友，與她們交流，與她們游戲，可卻沒(méi)想到，她與云兒、鳥(niǎo)兒始終隔絕著一層薄薄的膜。真沒(méi)想到，她是那么不自由！終有一天，風(fēng)箏的線(xiàn)被掙脫掉了。風(fēng)箏線(xiàn)斷了，心中一片驚喜，隨之又一片茫然……
風(fēng)箏失去了線(xiàn)的縛束，風(fēng)把她戲弄，一會(huì)兒把她推向左邊，一會(huì)兒推向右邊，她就像一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂轉(zhuǎn)，漫無(wú)目的。她頭暈?zāi)垦�，支撐不住了，一�?cè)的翼幾乎要斷了，她在一眨眼間墜落，扭曲著身子倒在了草地上。沒(méi)有線(xiàn)的牽引，風(fēng)箏自由了，可她卻失去了前進(jìn)的方向。風(fēng)箏又飛向了高空，仍有一條細(xì)長(zhǎng)的線(xiàn)牽引著她，使她找回了自我。
感恩，牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，你在風(fēng)箏急于升高時(shí)，拉她一下；感恩，牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，你是羅盤(pán)，給風(fēng)箏引導(dǎo)方向，找到正確的道路，使風(fēng)箏不致誤入歧途。
你在風(fēng)箏退縮時(shí)，扶她一把。感恩，牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，風(fēng)風(fēng)雨雨中，你帶著風(fēng)箏倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)，勇于沖出困境，在崎嶇坎坷中，你安慰風(fēng)箏，使她不被困難所嚇倒！感恩，牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，你是石，敲出星星之火；你是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；你是燈，照亮夜行路；你是路，引風(fēng)箏走向黎明，你帶著風(fēng)箏，帶著風(fēng)箏的希望，和她越飛越高。
感恩，牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，你是善意的指導(dǎo)，你是走向光明的道路，在你的一頭，系著的是風(fēng)箏，另一頭，系著的是一顆滿(mǎn)溢著愛(ài)的心。感恩，牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，你給風(fēng)箏，創(chuàng)造出一片美好的藍(lán)天。
學(xué)會(huì)感恩，感恩別人為你的付出。風(fēng)箏有了牽引她的線(xiàn)才能重新飛入高空，獲得成功。而我們，也要感恩你身邊所有的人。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文11
風(fēng)箏飛得高，是依靠線(xiàn)的牽引。斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，雖然無(wú)拘無(wú)束，但一定會(huì)很快掉下來(lái)，或是漫無(wú)目的的在茫茫天空中飄蕩，一片迷茫，未來(lái)永遠(yuǎn)是未知數(shù)。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)有名的商人給幾個(gè)有所成就的青年講過(guò)一個(gè)故事“有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)只能容下一只土撥鼠的洞。不一會(huì)，一只兔子跑了出來(lái)，飛快地奔跑，爬上了附近的一棵大樹(shù)，但是兔子沒(méi)有站穩(wěn)掉了下來(lái)，正好砸暈了追逐它的三只獵狗。最后，兔子逃脫了。”故事講完了，商人問(wèn)青年們：“你們發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？”青年們紛紛回答“兔子怎么會(huì)爬樹(shù)呢？”“一只兔子怎么能砸暈三只獵狗呢？”眾人紛紛提出自己的見(jiàn)解，直到他們認(rèn)為已經(jīng)完美得時(shí)候才停止。但商人卻說(shuō)：有一個(gè)問(wèn)題，你們自始至終都沒(méi)有問(wèn)，土撥鼠去哪啦？那個(gè)樹(shù)洞只能容下一個(gè)土撥鼠嗎？”青年們才恍然大悟。
是的，一開(kāi)始獵狗們的目標(biāo)是土撥鼠，而他們卻在跑出了一個(gè)兔子之后放棄了土撥鼠。最終什么也沒(méi)有得到，反而還被砸暈，真是驗(yàn)證了偷雞不成蝕把米，賠了夫人又折兵”。而且青年們一開(kāi)始的目標(biāo)應(yīng)該是土撥鼠，兔子只不過(guò)是一個(gè)小插曲，但卻在兔子的問(wèn)題上糾纏不清，最終偏離了目標(biāo)，導(dǎo)致回答了那么多問(wèn)題也是徒勞無(wú)功。
在我們的生活中也是一樣，一開(kāi)始樹(shù)立的目標(biāo)就應(yīng)該堅(jiān)持下去，它將會(huì)成為我們高飛的風(fēng)箏線(xiàn)，牽引我們飛得更高更遠(yuǎn)。中途可能會(huì)出現(xiàn)很多誘人的條件，左右兩難，無(wú)法抉擇，這時(shí)就必須要學(xué)會(huì)放棄與取舍。說(shuō)不定這一次的放棄換取的是下一次碩大的回報(bào)。如果因?yàn)樨澬亩繕?biāo)搖動(dòng)，那就像一根風(fēng)箏線(xiàn)拴著兩只往不同方向飛的風(fēng)箏，遲早是要斷的'。結(jié)果只能是風(fēng)箏在無(wú)邊的天空飄蕩，不著天，不著地；漫無(wú)目的，一片迷茫。所以，認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)中途的萬(wàn)千誘惑都不及終點(diǎn)的一粒塵埃。
一旦你的目標(biāo)消失，那么你就像脫了軌的火車(chē)，沒(méi)有軌道的指引方向，火車(chē)又開(kāi)往哪里走？結(jié)果只能自生滅亡。故事中的青年可以在別人的指點(diǎn)下恍然大悟，但我們的人生只有一次，從來(lái)沒(méi)有完美，但若你挺過(guò)風(fēng)雨，迎接你的必定是彩虹。
“沒(méi)有意志的人，一切感到困難，沒(méi)有意志的人，一切感到簡(jiǎn)單�！蹦慊蛟S想掙脫那根風(fēng)箏線(xiàn)，卻殊不知那根長(zhǎng)的線(xiàn)卻是我們漂泊無(wú)依的堅(jiān)實(shí)依靠。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文12
碧波如洗的天空上，漂著些許白云，還有許多風(fēng)箏在天空翱翔，微風(fēng)在保護(hù)著他們，在他們快落下時(shí)再把他們吹向藍(lán)天。我抬頭呆呆的看著，好美。
這時(shí)一聲聲的懊惱聲傳來(lái)，打斷了我。一個(gè)是風(fēng)箏線(xiàn)掛在了樹(shù)上；還有一個(gè)是兩根風(fēng)箏線(xiàn)繞在了一起；還有一個(gè)風(fēng)箏線(xiàn)斷了。
風(fēng)箏線(xiàn)掛在樹(shù)上的，風(fēng)箏落了下來(lái)；兩根風(fēng)箏線(xiàn)繞在一起的，兩個(gè)風(fēng)箏也同時(shí)飄向地面；風(fēng)箏線(xiàn)斷了的，風(fēng)箏如同一個(gè)頑皮的孩子，在天空盡情奔跑，慢慢跑出了人們的視野。
我不禁在想，線(xiàn)對(duì)風(fēng)箏來(lái)說(shuō)是不是一種束縛？或許是吧！有了線(xiàn)，對(duì)風(fēng)箏來(lái)說(shuō)是一種牽絆，一旦線(xiàn)遇到了什么，風(fēng)箏也無(wú)法逃脫，而且線(xiàn)的長(zhǎng)度是有限的，他會(huì)處處牽制著風(fēng)箏。沒(méi)有線(xiàn)，風(fēng)箏會(huì)飛的很高，很高。不受任何阻攔與限制。
但這真的好嗎？沒(méi)了線(xiàn)的風(fēng)箏還有方向嗎？也許當(dāng)時(shí)會(huì)飛的很高，但一會(huì)兒，沒(méi)了線(xiàn)的風(fēng)箏不會(huì)掉落嗎？沒(méi)了線(xiàn)的風(fēng)箏可以承受風(fēng)的沖擊嗎？
答案都是否定的！
線(xiàn)和風(fēng)箏缺一不可！沒(méi)有風(fēng)箏，線(xiàn)的存在毫無(wú)意義，沒(méi)了線(xiàn)，風(fēng)箏也無(wú)法真正的高飛。線(xiàn)和風(fēng)箏是相互依存的。
不知怎的，我突然想到了在外游學(xué)的游子，他們?yōu)榱俗约旱睦硐�，離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)了牽制著他們的父母，開(kāi)始，他們或許會(huì)感到特別自由，十分的新奇，但慢慢的，他們唯一可以感覺(jué)到的是離開(kāi)親人的那份寂寞和那份無(wú)助。
沒(méi)有了父母的嘮叨和在耳邊淳淳的.教誨，孩子就沒(méi)有了方向，離開(kāi)了父母，也許孩子當(dāng)時(shí)會(huì)很開(kāi)心，會(huì)感到一種沒(méi)有牽絆的自由，但時(shí)間久了，就會(huì)有了一種象斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一般，沒(méi)有了方向，在漫長(zhǎng)的人生路中會(huì)逐漸失去行進(jìn)的坐標(biāo)。當(dāng)孩子遠(yuǎn)行，父母就會(huì)有一種期盼，期盼孩子的成長(zhǎng)，期盼孩子的平安，在心中就會(huì)存留下無(wú)數(shù)的牽掛，牽掛孩子的冷暖，牽掛孩子的溫飽，父母和孩子，不也正如這風(fēng)箏和線(xiàn)嗎？
其實(shí)，我們每個(gè)人都是風(fēng)箏，每個(gè)人同樣也會(huì)被線(xiàn)束縛，不止一條，有父母的嘮叨，有老師的教誨，更有社會(huì)道德的約束。但也正是這些嘮叨、這些教誨、這些約束，才是我們走的更遠(yuǎn)飛得更高。
我們應(yīng)該感謝看似“牽制”著我們的線(xiàn)……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文13
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，只能讓它飛。
——題記
每次在放風(fēng)箏的時(shí)候，我都不斷的問(wèn)自己，是否知道，心中的風(fēng)箏到底該放在什么地方。天空無(wú)際，能納萬(wàn)物。自己的內(nèi)心是否也如天地寬廣，容得下風(fēng)箏的飄揚(yáng)。
實(shí)際上，反思現(xiàn)實(shí)中的我們，卻總在為那些想要珍惜卻又錯(cuò)過(guò)的花與葉而懊惱，對(duì)那本書(shū)缺失的情節(jié)而遺憾，為那條路上參肩而過(guò)的風(fēng)景，為那場(chǎng)虛幻的夢(mèng)，對(duì)那幅沒(méi)有完成的畫(huà)而后悔不已。我們又常在感嘆。感嘆時(shí)光飛逝停不住腳步，奈何物是人非再回不到從前；感嘆世事茫茫難自料，前方路途的光明少得可憐；感嘆找來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)的變化多端。
然而，我們?cè)谧坊谀暗臅r(shí)刻必將又是我們?nèi)蘸笤俅胃袊@之時(shí)。生命的長(zhǎng)河在歲月的沉淀中，注定會(huì)積攢下種種事物。有的.被我們把握在手里，有的被我們一時(shí)的沖動(dòng)所拋棄，有的因我們剎那的猶豫而錯(cuò)失良機(jī)，甚至有的東西我們從未涉及過(guò)，更不用說(shuō)得到。
記得在書(shū)上看到過(guò)這樣一則故事：從前有兩個(gè)愛(ài)探險(xiǎn)的年輕人，有一次他們共同商定去沙漠尋寶。廣袤的沙漠遼闊無(wú)垠，他們?cè)诶锩胬@了了三天三夜。不僅什么也沒(méi)有尋到而且把所帶的水和食物消耗的所剩無(wú)幾。就在他們近乎絕望的時(shí)候，沙漠上空出現(xiàn)了一個(gè)聲音。那聲音告訴他們，只要沿著他們現(xiàn)在所在的路一直走下去，就能走出沙漠。非但如此，這條路上的石頭將會(huì)在走出沙漠后變成金子。其中一個(gè)將信將疑的撿了小半袋，另一個(gè)則一臉不屑的空手走出了沙漠。果然，在走出沙漠后那小半袋石頭變成了黃金。那個(gè)年輕人便借著手里的金子開(kāi)創(chuàng)了一家店，并最終干出了一番事業(yè)。那一個(gè)人看到那個(gè)人的成功后，整天茶不思飯不想的為當(dāng)初沒(méi)有撿幾粒石頭而后悔，心存不甘，由于整日的懊惱，他變得愈來(lái)愈壓抑，最后只能抑郁而終。
人生最大的遺憾莫過(guò)于錯(cuò)誤地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。那個(gè)空手而歸的年輕人本也可以白手起家，闖出一片天地。卻因?yàn)槌龄嫌谶^(guò)去的后悔而不思進(jìn)取。到頭來(lái)不了了之，這才是人生最大的遺憾。對(duì)于過(guò)去，我們無(wú)力挽回，因?yàn)樘?yáng)每天都是新的。我們所能做的就是微笑著以嶄新的姿態(tài)面對(duì)明天燦爛的太陽(yáng)。
人生錯(cuò)過(guò)就不會(huì)再得到，就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，飛走，就不會(huì)再回來(lái)，也許我們會(huì)尋找，但似乎都已經(jīng)晚了。珍惜你身邊的美好遠(yuǎn)比去追求虛無(wú)縹緲的過(guò)去更容易幸福。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文14
如果你是一只風(fēng)箏，你是否注意到永遠(yuǎn)牽著你的線(xiàn)。
——題記
曾幾何時(shí)？把夢(mèng)想深深記于心間；曾幾何時(shí)？我?guī)е业膲?mèng)想一起奮斗；曾幾何時(shí)？我把我的夢(mèng)想送上天空高高飄蕩；曾幾何時(shí)？自己傾盡所有？這樣做只為與夢(mèng)想不離不棄。
隨著學(xué)習(xí)壓力的增加，我越來(lái)越能感受到奮斗的滋味，越來(lái)越依賴(lài)我的夢(mèng)想，我暗下決心“天塌地裂，我和它永遠(yuǎn)在一起”。
不論學(xué)習(xí)生活多么困難，不管把夢(mèng)想放飛多么不易，我還是會(huì)堅(jiān)持，讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)。傾盡所有，把夢(mèng)想托起，支撐夢(mèng)。但是進(jìn)入青春期，面對(duì)各種誘惑，我的內(nèi)心開(kāi)始抵抗不住一些“腐朽”的東西的侵蝕。我開(kāi)始舍棄夢(mèng)想，去做那些所謂壞孩子做的事，把夢(mèng)想丟在一邊--打群架，喝酒。
那是一個(gè)昏暗的星期一，不知怎的，自己對(duì)于課堂充滿(mǎn)厭倦，恍惚間覺(jué)得在學(xué)校好乏味，學(xué)校的壓力甚至壓得人喘不過(guò)氣，同學(xué)間的矛盾更讓人一頭霧水，心里特別煩，像有一團(tuán)亂麻解不開(kāi)，再不找點(diǎn)有趣的事就要憋瘋了。經(jīng)過(guò)和朋友的商量，我們決定去做一件有趣的事……喝酒。我們讓一個(gè)關(guān)系比較好的`同學(xué)把酒捎來(lái)，我們一起去宿舍，我們得意洋洋，甚至有一點(diǎn)不知道天高地厚，自以為是，不知怎的，我們剛開(kāi)始喝酒，班主任去了。
我們?cè)诳吹桨嘀魅蔚哪且豢绦臎隽艘淮蠼兀覀冎懒耸虑榈膰?yán)重性，心里開(kāi)始自責(zé)，后悔。
這種事的結(jié)果我們?cè)鐟?yīng)料到，我們跟在班主任后面，一語(yǔ)不發(fā)，一路沉默，等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)。心里默念著“早知如此，何必當(dāng)初。”
老班似乎很生氣，臉上掛滿(mǎn)了失望，他說(shuō)：“你們是一群好孩子，怎么成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。”老班對(duì)我們說(shuō)的一席話(huà)，我現(xiàn)在還銘記在心，他的話(huà)戳中了我的內(nèi)心深處，他說(shuō)“你們都是好孩子，你們一定有夢(mèng)想，只不過(guò)你們把它丟在了一個(gè)黑暗的角落，他正在那里等著你們�！�
哦，我的夢(mèng)想呢，我這才想起曾經(jīng)和夢(mèng)想一起飛的日子，一起奮斗的日子。還記得剛進(jìn)入初中，一臉迷茫，只知道埋頭苦學(xué)，但那時(shí)學(xué)習(xí)也很乏味，但為什么沒(méi)做這種愚蠢的事呢?哦，是夢(mèng)想支撐著我，我開(kāi)始迫切的去尋找它。
只尋找到一棵枯樹(shù)，上面纏了一只斷了的風(fēng)箏，而線(xiàn)，正在那里等它。
風(fēng)箏一旦斷線(xiàn)，就會(huì)在短暫飄遠(yuǎn)后墜落，可是我慶幸，有一顆樹(shù)及時(shí)接住了它。我感謝我的老班，在我最迷茫，最無(wú)助的時(shí)候，及時(shí)把我拉回到現(xiàn)實(shí)的世界，讓我知道我應(yīng)該做的事，讓我知道我還是個(gè)好孩子，讓我知道我還在奮斗中。
不論風(fēng)箏飛多遠(yuǎn)都離不開(kāi)風(fēng)線(xiàn)的引導(dǎo)。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文15
初春，田野上，新發(fā)芽的柳樹(shù)在微風(fēng)輕拂中展現(xiàn)出它那婀娜的身姿。母子兩人正在田野上奔跑。母親的手緊緊握著線(xiàn)輪。小男孩抬起頭，張開(kāi)嘴巴望著蔚藍(lán)的天空，一個(gè)蝴蝶的風(fēng)箏在半空中飄蕩。小男孩讓媽媽把風(fēng)箏放的再高一點(diǎn)，而母親卻怕被風(fēng)吹斷了線(xiàn)而久久緊握著線(xiàn)輪。
風(fēng)箏在半空中安逸地飄著。
“寶貝，我給你做了你最?lèi)?ài)吃的菜，快來(lái)吃吧。”小男孩跑過(guò)來(lái)，一下子就蹦到了椅子上�！皝�(lái)，張嘴�！薄皨寢屛叶忌闲W(xué)了，我能自己吃飯了……你看�！毙∧泻⒕锲鹦∽爝呎f(shuō)邊夾起一塊魚(yú)放到嘴里�！皦牧�，有刺�！毙∧泻⑺坪醺杏X(jué)出了什么�！澳阏f(shuō)你這孩子，我說(shuō)我喂你，你不聽(tīng)。”母親心疼的邊說(shuō)邊讓男孩張嘴。小男孩不情愿地張開(kāi)了嘴……
風(fēng)箏在風(fēng)的作用下向前方飛舞。
在公園里，小男孩和媽媽在玩滑梯，一個(gè)乞討的老人進(jìn)入了小男孩的視線(xiàn)。在他未經(jīng)世俗的心里，這個(gè)衣衫襤褸、面容憔悴的老人，是顯得多么無(wú)助和可憐。他讓媽媽看。媽媽用很鄙夷的眼光上下打量著這位老人。她對(duì)小男孩說(shuō)：“他臟，不要理他�！毙∧泻岩傻乜粗鴭寢�?zhuān)瑡寢寘s顯出不耐煩的樣子。小男孩看媽媽生氣了，只好自己玩滑梯。
風(fēng)大了，風(fēng)箏在半空中搖晃起來(lái)。
“喂，你好，我是小明的老師，請(qǐng)你明天到學(xué)校來(lái)一趟�！薄昂谩迸诉t遲地沒(méi)有掛斷電話(huà)，聽(tīng)到電話(huà)里叮叮的聲音，女人的心里像在打鼓。眼神中充滿(mǎn)著擔(dān)憂(yōu)，恐懼。兒子還沒(méi)有回來(lái)，女人自己在沙發(fā)上坐了一夜。明天，女人懷著忐忑不安地心情來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)辦公室，就看到了在辦公室的兒子。他顯出疲憊不堪的樣子，兩個(gè)黑眼圈圍繞著他眼睛的`周?chē)�。女人這才發(fā)現(xiàn)，兒子的嘴角有淤血。“你這兒子，讓我們老師怎么管��！”老師抱怨著對(duì)女人說(shuō)�！疤诱n，去網(wǎng)吧，打架，都是你兒子。”女人此時(shí)像犯了錯(cuò)的孩子，低著頭，紅著臉……
后來(lái)啊，狂風(fēng)夾雜著驟雨，啪的一聲線(xiàn)段了，風(fēng)箏落到地上。
“殺人案，殺人案……”女人狂抓住自己的頭發(fā)，兩行淚從眼角慢慢滑出……監(jiān)獄里，母親呆呆地望著墻那邊的兒子。她們母子之間永遠(yuǎn)隔了一層墻。
“媽?zhuān)阒绬幔蚁朐俸湍惴乓淮物L(fēng)箏，我不知道你答不答應(yīng)我一件事，如果可以，下一次放風(fēng)箏，可不可以我拿著線(xiàn)輪，把風(fēng)箏放高一點(diǎn)。”
女人終于忍不住了，放聲嚎哭起來(lái)。
她不知道，風(fēng)箏離開(kāi)線(xiàn)，就像斷了翅膀的老鷹，只知猛撞卻沒(méi)有了方向……
【風(fēng)箏與線(xiàn)作文】相關(guān)文章：
風(fēng)箏與線(xiàn)作文01-30
（經(jīng)典）風(fēng)箏與線(xiàn)作文07-27
[經(jīng)典]風(fēng)箏與線(xiàn)作文03-19
風(fēng)箏與線(xiàn)作文07-05
風(fēng)箏的線(xiàn)作文07-20
風(fēng)箏線(xiàn)作文08-12