那么甜的瓜作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的那么甜的瓜作文，歡迎大家分享。

　　“云收雨過(guò)波添，樓高水冷瓜甜，綠樹(shù)陰垂畫(huà)檐。”雨后天剛放晴，我們踏著輕快的小步，一起走向玉龍學(xué)校的空中農(nóng)場(chǎng)。雖然生物老師早已提前和我們說(shuō)過(guò)此事，但我們還是激動(dòng)不已，在路上不停地向同伴訴說(shuō)著自己此時(shí)的內(nèi)心。

　　走出樓梯口，腳下是泥濘的土地，耳邊是溫柔的微風(fēng)，抬眼往前看出去的時(shí)候，目光只聚焦在了瓜田中的哈密瓜。它們是一抹濃墨，是涂抹在綠色畫(huà)紙上的幾點(diǎn)顏色；它們是一座星系，是點(diǎn)綴在浩瀚星河中的幾顆亮星；它們是一群仙女，是沉睡在葉子守衛(wèi)后的一群少女。我們看著這些瓜，嘴里不由得的發(fā)出贊嘆。

　　當(dāng)大美校長(zhǎng)和老師說(shuō)可以近距離的觀察和測(cè)量瓜時(shí)，我們都爭(zhēng)先恐后地湊到瓜的面前細(xì)細(xì)觀察這可愛(ài)迷人的小東西。“為什么它是長(zhǎng)在空中的呢？不應(yīng)該是長(zhǎng)在地上的嗎？”有一個(gè)同學(xué)好奇地問(wèn)道。大美校長(zhǎng)耐心解答：“我們之所以把它掛這么高，是因?yàn)樗鼈円�進(jìn)行光合作用，方便吸收更多的陽(yáng)光，才能變得更甜��！你們還記得是什么把陽(yáng)光轉(zhuǎn)化成有機(jī)物嗎？這在你們七年級(jí)上冊(cè)學(xué)過(guò)噢�！薄笆侨~綠素！”我們異口同聲地答道�！皩�(duì)了，就是葉綠素�，F(xiàn)在你們可以嘗試自己把哈密瓜剪下來(lái)哦，剪的時(shí)候注意安全，不要剪到手，注意用小籃子把瓜接住。”大美校長(zhǎng)話音剛落，我們班幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男生已經(jīng)站出來(lái)了，大美校長(zhǎng)拍拍他們的肩膀，把麻手套遞給他們。

　　開(kāi)始收瓜啦！這幾個(gè)男生摩拳擦掌，與大美校長(zhǎng)和向浩副校長(zhǎng)一起收瓜。女生們則在瓜田里標(biāo)注瓜的位置，測(cè)量瓜的質(zhì)量。小小的瓜田里擠擠嚷嚷，好不熱鬧。

　　當(dāng)桌子上和籃筐里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)D滿了瓜，大美校長(zhǎng)挑了一個(gè)碩大的哈密瓜切開(kāi)，里面的瓜肉粉橙粉橙的，那顏色讓人垂延欲滴，我們邊討論這賣(mài)相極好的瓜到底是什么味道的，邊看著大美校長(zhǎng)切瓜。大美校長(zhǎng)笑嘻嘻地說(shuō)：“誰(shuí)想第一個(gè)吃瓜，這將會(huì)是玉龍學(xué)校第一個(gè)吃本校產(chǎn)的瓜的人�！蔽已劬Ρ牭么蟠蟮模�注視著大美校長(zhǎng)，她看到了我，輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)：“你想成為玉龍學(xué)校第一個(gè)吃瓜的人嗎？”我愣了一下，連忙不停點(diǎn)頭，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。我跑到大美校長(zhǎng)旁邊，接過(guò)一塊哈密瓜，咬了一口，香甜滿溢，回味無(wú)窮，實(shí)在是人間美味！大美校長(zhǎng)問(wèn)我瓜甜不甜，我說(shuō)：“真的好甜，糖分充足，堪比新疆產(chǎn)的哈密瓜！”大美校長(zhǎng)笑著說(shuō)：“我們玉龍學(xué)校的瓜就是甜的，大家一起來(lái)吃瓜吧！”同學(xué)們笑嘻嘻地接過(guò)大美校長(zhǎng)手中的瓜，也吃了起來(lái)。

　　那么甜的瓜，是我們辛苦勞動(dòng)的果實(shí)，雖然很累，但是吃到這甜美的瓜，仿佛一切疲憊早已拋在腦后，享受著勞動(dòng)的快樂(lè)。辛苦過(guò)后的豐收是喜悅的，我們帶著這份喜悅，在心里回味著甜。

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