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丟手絹?zhàn)魑?1篇【精選】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的丟手絹?zhàn)魑模┐蠹覅⒖冀梃b，希望可以幫助到有需要的朋友。
丟手絹?zhàn)魑?
西溪濕地，是杭州的眼睛。我們今天去春游，就是為了盡情地享受來(lái)這里的快樂(lè)。
快樂(lè)在于什么？在于玩啊！所以，我們吃完?yáng)|西之后就去玩游戲了。
我們玩的是“丟手絹”。不過(guò)，我們丟的不是手絹，而是農(nóng)夫山泉的'瓶子。
“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面。大家不要告訴他。快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他……”，游戲就從這一首歌謠開(kāi)始了。
朱老師先扔瓶子。小朋友哪里是老師的對(duì)手，立刻敗下陣來(lái)，由下一位同學(xué)繼續(xù)扔瓶子。有一次，小潘把瓶子放在了我的背后。我“丈二和尚摸不著頭腦”：咦？什么聲音？……
過(guò)了好一會(huì)兒，我才想起：哦，瓶子原來(lái)在我后面。
沒(méi)到一秒鐘，小潘就坐到了我的位置上。我輸了。
我表演了一個(gè)節(jié)目后，又輸了一局，又表演了一個(gè)節(jié)目，叫“我不知道表演什么”。
下一局，我把瓶子丟給了小吳。我平常跑步慢得要命，這次卻順利地跑到她的位置上坐了下來(lái)。她的手和我的背只有毫厘之差——這畢竟也是差距呀！小吳輸給了我。
小吳說(shuō)：“我給大家猜個(gè)謎吧！金木水火土哪個(gè)腿最長(zhǎng)？”
大家都爭(zhēng)著喊：“火腿腸（長(zhǎng)）！”
我們又繼續(xù)玩，玩得很開(kāi)心。
丟手絹?zhàn)魑?
那天，楊老師宣布星期吳玩丟手絹，聽(tīng)后有的同學(xué)高興的一跳三千尺，有的同學(xué)高興的.合不嚨嘴。
我盼啊盼啊，終于盼到了星期五，楊老師叫我們圍成圈。老師叫我先丟，我貓著腰往前走，走到李傲后頭，我心想：李傲是短跑健將，丟給他我死定了，走著走著走到陳春后頭心想陳春跑的慢，丟給她，她肯定追不到我。于是我把手一送，手絹輕輕地掉在了陳春身后。我若無(wú)其事地往前走，當(dāng)走到了陳龍身后，我假裝把手絹丟給陳龍，然后迅速向前跑。陳龍一回頭，看到手絹不在他身后，就回過(guò)頭來(lái)。我看到陳春還沒(méi)發(fā)覺(jué)，忍不住就笑了。這時(shí)，陳春突然回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)手絹就在自己身后，拔腿就跑，可我早已到我自己原來(lái)坐的位子作下了。陳春只好繞著大家圍成的圓圈丟起手絹來(lái)。
最可笑的是張子祺，張子祺躡手躡腳走到陳晨后面，把手絹老遠(yuǎn)的就扔給朱志豪后，立刻就跑，朱志豪早就知道張子祺要丟給他，他都做好了準(zhǔn)備，他接到手絹拔腿就跑。張子祺沒(méi)跑幾步就被朱志豪抓住了，張子祺只好給大家表演節(jié)目。
時(shí)間過(guò)的真快，我們還沒(méi)玩過(guò)癮，放學(xué)的時(shí)間就到了，我們依依不舍地回家了。
丟手絹?zhàn)魑?
今天上體育課，老師讓我們做《丟手絹》這個(gè)游戲。
我們首先來(lái)猜石頭、剪刀、布，輸了的就是可惡的貓，剩下的同學(xué)手拉手圍成一個(gè)圓，蹲在地上，還要唱歌“丟、丟、丟手絹……”。貓把手絹丟在哪位同學(xué)的后面，哪位同學(xué)就要去抓貓，貓圍著圓圈跑3圈就可以停在那位同學(xué)的.位子上，沒(méi)抓到貓的那位同學(xué)還要表演節(jié)目。
我們猜出的貓是肖洋，他踮起腳尖兒，輕輕地走著，忽然他快速地跑起來(lái)，我正想著誰(shuí)會(huì)倒八輩子霉，這時(shí)，大家都把目光轉(zhuǎn)向了我，我有些緊張，便偷偷地看了一眼后面，“天啊，手絹在我后面，”我跳起來(lái)，趕緊撿起手絹，飛快地追了上去，我想;原來(lái)是我倒了八輩子霉，我上氣不接下氣地追著肖洋，第三圈了，眼看肖洋就到我的位置上了，我使出全力向前沖，一把抓住肖洋，我露出笑臉，肖洋有些無(wú)奈，只有表演節(jié)目了。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們說(shuō)著、笑著議論著這次游戲，三三兩兩邁著輕快的腳步向教室走去。
丟手絹?zhàn)魑?
“加油!加油!……”同學(xué)們喊得熱火朝天的，他們?cè)诟墒裁茨?原來(lái)快樂(lè)作文班正在舉行一場(chǎng)丟手絹的游戲呢!
游戲真正進(jìn)行中。老師第一個(gè)丟，她神不知鬼不覺(jué)的把手絹丟給了李宇航，為了蒙蔽我們，老師還在如無(wú)其事的跑著。李宇航不知道老師丟給了他，在大家提醒之后，只見(jiàn)他一把抓起手絹，拔腿就追。老師也加快了腳步。遺憾的是李宇航因?yàn)殚_(kāi)始反應(yīng)的慢了，所以沒(méi)追上。接著他把目標(biāo)盯到了其他人身上。我的`心里緊張的砰砰直跳。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著他手中的手絹，可是這定時(shí)炸彈竟然丟到了我的身后。終于輪到我丟了，我邊跑邊想該丟給誰(shuí)。我發(fā)現(xiàn)金英沒(méi)正在溜號(hào)呢，我悄悄的拋到她的身后。她發(fā)現(xiàn)后向我追來(lái)。我像離弦的箭一樣逃，盡管她窮追不舍，但也沒(méi)有追上我。我終于到了她的位子。大家爆發(fā)出了一陣陣掌聲……
游戲還在繼續(xù)，加油聲還在吶喊，笑聲還在回蕩……我多么希望永遠(yuǎn)都是這樣快樂(lè)。
丟手絹?zhàn)魑?
“丟呀丟呀丟手絹，扔在那小朋友的后面，大家不要告訴她……”
兒時(shí)的歌聲還在耳邊響起，丟手絹的場(chǎng)景歷歷在目。好像小時(shí)候玩過(guò)的很多游戲隨著年齡增長(zhǎng)開(kāi)始漸漸的移出了我們的視線，可是當(dāng)有一天想起的時(shí)候會(huì)覺(jué)得很美好。尤其當(dāng)有人再提議起，一起玩耍，會(huì)覺(jué)得有種時(shí)光倒流的.錯(cuò)覺(jué)。
就好像我們都還沒(méi)有長(zhǎng)大，好像作業(yè)還沒(méi)那么多，生活也沒(méi)有煩惱。
下課了，大家一股腦的跑到操場(chǎng)上，圍成一個(gè)很大的圈，然后席地而坐。拿著手絹的同學(xué)站在圈外，游戲開(kāi)始的時(shí)候他就開(kāi)始跑起來(lái)，在大家身后，不能回過(guò)頭看他，也并不知道他會(huì)把手絹丟給誰(shuí)。我們只在那里拍著手，唱著歌，很歡樂(lè)，陽(yáng)光很好。突然間，發(fā)現(xiàn)那歌丟手絹的同學(xué)跑步加快了，后來(lái)看到其他人都在笑著看我，這才意識(shí)到手絹可能是丟給了自己，于是很迅速的拿起來(lái)追了上去，很顯然反映的有些慢，他已經(jīng)找到地方坐了下來(lái)。于是我只能再繼續(xù)，就這樣傳遞下去。
過(guò)了一段時(shí)間，上課鈴響了，我們意猶未盡，約好了下節(jié)課再繼續(xù)。
丟手絹真是很開(kāi)心的活動(dòng)。
丟手絹?zhàn)魑?
上周體育課上，毛老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上圍成圈，拿出塊手絹，讓我們做“丟手絹”的`游戲。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“你們誰(shuí)來(lái)第一個(gè)丟手絹？”大家爭(zhēng)先恐后地舉起手高喊著：“我來(lái)！我來(lái)！”毛老師把手絹遞給了施天怡，她站起身圍著大家走了一圈，心里默默地盤(pán)算著：該把手絹丟誰(shuí)后面呢？突然，她停下腳步把手絹悄悄地放在姚瑤的后面，施天怡剛走幾步，瑤瑤就反應(yīng)過(guò)來(lái)，猛然起身沖上去，大家舉起雙手為她倆助威：“加油！加油！”施天怡猛跑到了姚瑤的位置，沒(méi)被抓住，同學(xué)們喜笑顏開(kāi)，為她祝賀，她開(kāi)懷大笑！
下一場(chǎng)輪到瑤瑤丟手絹，大家心砰砰直跳，心想：千萬(wàn)別丟在自己身后啊！沒(méi)料瑤瑤狡猾地扔在我的身后，我頓時(shí)箭步飛沖去，一把抓住了她，大家就歡呼地嚷著讓瑤瑤罰唱首歌……
體育課很快結(jié)束了，這場(chǎng)“丟手絹”的游戲充滿了歡快和樂(lè)趣，操場(chǎng)上回蕩著一片歡聲笑語(yǔ)……
丟手絹?zhàn)魑?
在豐富多彩的課余生活中，我們女生最喜歡玩的游戲就是“丟手娟”。
“丟手娟”這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，規(guī)則是：在一分鐘之內(nèi)選擇被丟手絹的.人，被丟到的人必須馬上去追丟手娟的人，如果沒(méi)追到，就要被罰唱一首歌或是跳一段舞。
開(kāi)始玩游戲了，我們用石頭剪子布來(lái)決定出丟手娟的人。最后選出了我的好朋友“風(fēng)雨妹”。游戲開(kāi)始了，“風(fēng)雨妹”繞著我們跑啊跑，我們也一邊拍手哼唱著，一邊偷偷留意著她。突然，我發(fā)現(xiàn)大家都一直在看著我，并且都在偷偷地笑，我心里暗暗納悶，心想：大家為什么都要看著我，難道，手絹丟到我身后啦，可是我怎么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢！我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，不好，我后面真的丟了一塊手娟。我二話不說(shuō)，順手拿起手娟就朝著“風(fēng)雨妹”追去，可奈何還是晚了她一步。“風(fēng)雨妹”得意地大笑說(shuō)：“雅小姐，你的反應(yīng)也太慢了吧，乖乖接受懲罰吧！”愿賭服輸，我走到中間，和著她們的拍子，唱起了我們都熟悉的《花非花，霧非霧》。
唱完歌，得到了同學(xué)們的喝彩，我也去丟手娟了。短暫的課間活動(dòng)，就在我們這樣不斷地你追我趕中，愉快地進(jìn)行著。
丟手絹?zhàn)魑?
課外活動(dòng)開(kāi)始了，今天玩的是丟手絹，我和十幾個(gè)同學(xué)圍坐在一起，老師把規(guī)則和紀(jì)律細(xì)說(shuō)了一遍，并強(qiáng)調(diào)被抓住的人必須要表演一個(gè)節(jié)目：唱歌、講故事、說(shuō)笑話或跳舞都行。
游戲開(kāi)始了，大家圍坐成一圈，趙紅同學(xué)先丟，她把手絹丟到了小明的背后，小明還呆若木雞地坐著，渾然不知。同學(xué)們都朝他笑，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙邊撿起手絹站起來(lái)便追，可惜來(lái)不及了，趙紅同學(xué)早已坐到他的'位置上了。小明被罰了，他唱了一首歌，優(yōu)美動(dòng)人的歌聲感動(dòng)了每一位同學(xué)，大家高呼：“唱得好！唱得好！”接著，又往下丟，不知不覺(jué)中，手絹丟到了小紅的背后，小紅也不甘示弱，站起來(lái)猛追，可惜還是晚了一步，小紅被罰了，她選擇跳舞，輕松歡快的舞姿帶動(dòng)了大家，大家隨她邊拍手邊跳了起來(lái)，然后，同學(xué)們又高呼：“跳得好！跳得好！”
正當(dāng)同學(xué)們玩得盡興的時(shí)候，喇叭響了：“課外活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們有秩序地回到教室。”
丟手絹?zhàn)魑?
一天，老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)玩丟手絹的游戲。游戲規(guī)則是這樣：先剪刀石頭布，輸?shù)耐瑢W(xué)拿著手絹在大家圍坐著的圈圈外面丟手絹。其他人不能往后看，也不允許告密，只能用手摸后面，看是否被丟了手絹，如果發(fā)現(xiàn)被丟了手絹就得立馬起來(lái)去追丟手絹的`同學(xué)，丟的同學(xué)要趕緊跑到被丟的同學(xué)的位置，然后蹲下。如果被抓住，就要站在圈圈中間表演一個(gè)節(jié)目。游戲開(kāi)始了，我們剪刀石頭布，結(jié)果王瑋姍猜輸了，她圍著我們丟手絹，我們異口同聲地唱著：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他、、、、、、”，隨著這悅耳的歌聲，王瑋姍的手握得緊緊的，根本看不到手絹。突然，我發(fā)現(xiàn)王瑋姍的腳步慢慢快了起來(lái)，我忙摸了一下我身后，天呀，怎么在我身后呀！我忙抓起來(lái)，去追王瑋姍，可是我剛剛站起來(lái)時(shí)她已經(jīng)快到我的位置了，所以，我并沒(méi)抓住王瑋姍，因此只能輪到我來(lái)丟手絹……。 我們玩得正開(kāi)心，下課鈴就響了，我們只好懷著依依不舍的心情離開(kāi)了操場(chǎng)。 指導(dǎo)老師 胡燕萍
丟手絹?zhàn)魑?0
在我小的時(shí)候，玩過(guò)許多有趣的游戲：老鷹捉小雞、切西瓜、貼大餅……但我最喜歡玩的游戲就是丟手絹。
玩丟手絹這個(gè)游戲，可是要看你的腦子機(jī)靈不機(jī)靈哦！這個(gè)游戲的規(guī)則是：開(kāi)始先選一個(gè)丟手絹的`人，再把手絹扔給另一個(gè)人，那個(gè)人必須來(lái)追你，追不到你，他就輸了，反之則贏了。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，一群可愛(ài)的小伙伴約在一起，坐在綠油油的大草坪上，圍成了一個(gè)大大的圓圈，來(lái)玩丟手絹。首先，我拿來(lái)一塊花花綠綠的美麗手帕。接著，大家選了梁藝琛來(lái)負(fù)責(zé)丟手絹，當(dāng)她開(kāi)始圍著大圓圈轉(zhuǎn)時(shí)，我們坐著的小朋友都大聲唱起來(lái)：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他……”歌聲在天空中、大草坪上回蕩著。梁藝琛裝作若無(wú)其事的樣子在圈外跑，我正在默默地想，她會(huì)扔給誰(shuí)呢？我心里也忐忑不安，就偷偷瞄了一眼，哈！正巧，她把手絹往我身后一放，又繼續(xù)一本正經(jīng)地跑了起來(lái)，可惜，我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)晚了，怎么也追不上她，她已經(jīng)坐到我的位置上了，大家都?xì)g快地笑了起來(lái)。最后我輸了，就給大家唱了一首《報(bào)春》。
小伙伴們?cè)谝黄鹜娴匦老踩艨瘢⑶叶枷矚g這個(gè)丟手絹的游戲。小朋友們，你們喜歡嗎？
丟手絹?zhàn)魑?1
下課了，同學(xué)們快步走出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)。
我們到操場(chǎng)上做丟手絹的游戲。游戲開(kāi)始了，大家手拉手圍成一個(gè)大圓圈，然后松開(kāi)手像小鳥(niǎo)一樣蹲在地上。首先由我丟手絹，我拿著手絹?lái)樦鴪A圈外沿一邊跑一邊唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的`后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他。”剛唱完，我就把手絹悄悄丟在小麗的身后，自己馬上快跑起來(lái)，大家發(fā)現(xiàn)我跑的速度加快，手中的手絹也不見(jiàn)了，連忙往后望。小麗撿起手絹，迅速跑起來(lái)追我。她的速度可真快，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就被她抓住了。大家鼓掌為小麗喝彩，還要懲罰我學(xué)三聲雞叫。我只好紅著臉，不好意思地走到圓圈中間，雙手捏住鼻子，“喔喔喔”學(xué)了三聲雞叫，大家頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。
你追我趕中，游戲結(jié)束了。老師告訴我們，今晚睡個(gè)好覺(jué)，明天定會(huì)精神抖擻。
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