蕩秋千作文常用【4篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的蕩秋千作文，歡迎閱讀與收藏。

　　蕩秋千作文 篇1

　　在我記憶的泉水中，總是會(huì)有令人開(kāi)心或傷心的事情出現(xiàn)。讓人感到驚嘆的是，我的記憶里總是會(huì)映出秋千來(lái)，照進(jìn)我的心窩。

　　秋千，在我的印象中，是可以讓人放松心情的。我小區(qū)門(mén)口的倆秋千，一高一矮，總是孩子們搶占的對(duì)象。每當(dāng)大孩子坐在秋千上時(shí)，就有小孩兒侯在旁邊，靜靜等待，偶爾去抱怨一句在秋千上的人玩了太長(zhǎng)時(shí)間了。倘若秋千沒(méi)人，就會(huì)有人去搶。跑得最快的，就會(huì)坐上去，蕩到最高處。

　　大人總是問(wèn)道：“你們玩這個(gè)到底有什么意思？”我相信他們不懂。不但是他們，有些調(diào)皮的孩子也肯定不懂。我喜愛(ài)在秋千上遐想。坐在秋千上，微微蕩起來(lái)，靠著身體的搖擺保持......一陣涼意襲來(lái)。抬頭，瞇著眼，享受著這一切——這是想象豐富的人的專利！每一縷煙，每一個(gè)人，都可以成為短暫時(shí)間中想到的劇本的一部分。這美妙的.種種感覺(jué)，是不允許被打擾的。越蕩越高，抬起頭，享受著風(fēng)兒拂過(guò)臉頰......當(dāng)然，從頭至尾，少不了歌唱。小聲唱著一首首歌曲，歌聲隨著風(fēng)兒忽高忽低，看著每一個(gè)人，仿佛自己已經(jīng)可以去俯視他們。想象著，每一件在我蕩秋千時(shí)所出現(xiàn)在我眼前細(xì)微的變化，都可以加進(jìn)此時(shí)此刻我想象力豐富的大腦里。我一旦沉入到這般境界，便可以從早上蕩到晚上——前提是沒(méi)有人找我也沒(méi)有人打擾我。準(zhǔn)備回家前，我總會(huì)做一個(gè)動(dòng)作：使勁蕩高。在結(jié)束前，我會(huì)想著，之前一直在同一個(gè)高度蕩，便會(huì)去找點(diǎn)刺激的。使勁蕩高，耳邊的風(fēng)呼呼的刮，每一次蕩都好像要從秋千上脫離下來(lái)......全部滿足后，我就會(huì)回家。

　　這只是我，我蕩秋千的獨(dú)特方式。但天氣也會(huì)影響我腦里所想的一切。在夜晚的雨中，披上雨衣便去蕩秋千，一個(gè)人也沒(méi)有，只有沙沙聲伴著我。身上全濕了，鐵銹味充滿了鼻腔。在這種情況下，我想到的，往往不是什么很搞笑的東西。我會(huì)想到悲傷、感人等等的東西。在夜晚，喧嘩的聲音，涼爽的天氣，以及汽車(chē)在很遠(yuǎn)就發(fā)出的一束光。這些我總會(huì)想到一些奇異的東西。光前，或許有外星人來(lái)了？很熱的白天，時(shí)間驚人的早晨，這些都不一樣。很有意思。

　　我喜愛(ài)秋千，對(duì)于秋千，我是一時(shí)半會(huì)兒說(shuō)不完的，很多很多，我從小蕩到大，知道的“秋千”，說(shuō)不定只是一角罷了。但我開(kāi)心，我享受著，大部分人沒(méi)有的方式。

　　蕩秋千作文 篇2

　　周五放學(xué)，去接女兒。

　　她想玩蕩秋千。秋千有三個(gè)，好幾個(gè)小朋友排著隊(duì)。特別是中間那個(gè)，有5——6個(gè)大班的小朋友排著。我叫她換個(gè)項(xiàng)目，她說(shuō)不行，就要玩秋千。我說(shuō)換個(gè)秋千，她也說(shuō)不行，中間的秋千好玩，蕩得高。于是，走到旁邊，耐著性子等她。

　　那些女孩估計(jì)是一個(gè)班的，很熟，在一起玩玩鬧鬧，推推拉拉。過(guò)了好一會(huì)兒，終于，女兒排在最前面了�？墒�，那些女孩玩好之后，卻繼續(xù)排到她的前面。女兒跟她們說(shuō)：“你們不能插隊(duì)的，是我排在前面的�！蹦切┖⒆诱f(shuō)：“我們又沒(méi)插隊(duì)。”于是，她們排在女兒的旁邊，另起一排，剩下女兒孤零零排著。前面的`小朋友停下來(lái)了。女兒走過(guò)去。可是，那女孩并沒(méi)有走開(kāi)，而是招呼她的同伴：“XXX,過(guò)來(lái)呀，你過(guò)來(lái)！”

　　那個(gè)同伴坐上去了，女兒只好失望地走開(kāi)，繼續(xù)排著。她又對(duì)后面的人說(shuō)：“現(xiàn)在我排在前面了，你們不能插隊(duì)的�！薄澳悴挪尻�(duì)呢！”那些女孩說(shuō)。又一個(gè)女孩停下來(lái)。女兒又走過(guò)去，可是，跟前面那位一樣，她占著位置，讓給自己的同伴。女兒很委屈，求救地看著我：“媽媽，你過(guò)來(lái)，你過(guò)來(lái)！”很想走過(guò)去，可是，我忍住了，平靜地告訴她：“越越，這是你們小朋友之間的事，你自己解決吧！”女兒繼續(xù)排著，還擋著其他小朋友，以防他們走到她的前面�？康锰�近，容易被蕩秋千的小朋友踢到，我說(shuō)：“退后一點(diǎn)，危險(xiǎn)的�！彼�往后靠了靠，又往前挪了挪。

　　這時(shí)，又一位小朋友停下來(lái)了。女兒走上去，坐在秋千上。那位小朋友如法炮制，不讓她坐，僵持了一會(huì)，后面的小朋友把她拉開(kāi)了。女兒很委屈很生氣，沖著她們大聲喊：“插隊(duì)是不對(duì)的！你們不能這樣的！”她的眼圈紅了。女兒需要安慰了。我走過(guò)去，摟摟她，說(shuō)：“下一個(gè)就是我們了�！鼻懊娴呐�孩又玩好了，又在招呼著她的同伴。我說(shuō)：“小朋友，這個(gè)小妹妹已經(jīng)等了很久了，應(yīng)該輪到她玩了。”

　　“好吧！”大人出面，她倒也很爽快。女兒如愿以償?shù)刈�上秋千，先前的不快似乎一掃而光。她開(kāi)心地玩著，越蕩越高。那幾個(gè)女孩都走開(kāi)了，去玩別的項(xiàng)目了。一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，等著。

　　玩了一會(huì)兒，女兒停下來(lái)了。“這么快玩好了？”我問(wèn)�！班�，小弟弟肯定等急了，給他玩吧！媽媽，我乖不乖呀！”

　　“棒極了！”我忍不住夸她。她有了不愉快的經(jīng)歷，卻還能換位思考，我心里一陣感動(dòng)。

　　我想，在女兒長(zhǎng)大的過(guò)程中，也會(huì)碰到各種諸如“插隊(duì)”這樣違反規(guī)則的事。我們不認(rèn)同這樣的做法，但是，我們卻必須接受這樣的現(xiàn)象的存在。而面對(duì)這樣的事件，學(xué)會(huì)合理地應(yīng)付，學(xué)會(huì)想辦法解決，是女兒應(yīng)該學(xué)會(huì)的。我不可能跟她說(shuō)那么深?yuàn)W的道理，但我也不能讓她生活在理想的真空里。讓她在孩子的世界里接觸形形色色的事，讓她自己去解決自己碰到的問(wèn)題，未嘗不是一件好事。

　　蕩秋千作文 篇3

　　時(shí)光匆匆地從我身旁流逝，一去不復(fù)返。昔日的童年，也不復(fù)再來(lái)。

　　燕子飛累了，在電線桿上歇腳;花兒開(kāi)累了，合上雙手在花叢中歇息了。當(dāng)天空被染成黃色的時(shí)候，太陽(yáng)忍不住就要撲進(jìn)大山的懷抱了。

　　我走在鄉(xiāng)村的小路上，太陽(yáng)將金色的光芒灑在我的衣服上，把我的身影拉長(zhǎng)了。不知不覺(jué)，我來(lái)到了小時(shí)候常去玩的空地，我記得空地上有幾棵大樹(shù)，像衛(wèi)士一樣挺拔，守護(hù)著這片空地。

　　“姐姐，姐姐，再高點(diǎn)，再高點(diǎn)……”突然間，一聲充滿童稚的聲音傳入耳里，不禁使我瞪大眼睛，急促的腳步帶我去尋找那個(gè)熟悉的聲音。印入眼簾的，是兩位小女孩，在我小時(shí)候玩秋千的大樹(shù)上蕩秋千。這不禁使我陷入沉思。

　　小時(shí)候，我是姐姐的跟屁蟲(chóng)，她一到哪，我就到哪。有時(shí)候，她不讓我跟，我就裝委屈，擺出一副“你不讓我跟，我就哭給你看”的樣子，惹得姐姐都沒(méi)法子了。

　　我最喜歡的.——就是跟姐姐一起去蕩秋千。姐姐每次去都會(huì)帶一塊大長(zhǎng)板，和一條又粗又長(zhǎng)的繩子。我不喜歡那條繩子，因?yàn)樗�太長(zhǎng)了，若不小心，可能會(huì)被絆倒。但姐姐總把它交給我。到了空地，姐姐很熟練地將繩子投上大樹(shù)的枝干上——那個(gè)又彎又粗糙的大樹(shù)枝，然后用繩子的兩頭將大長(zhǎng)板捆起來(lái)，就這樣，一個(gè)人工制作的秋千就誕生了。姐姐率先坐上秋千，然后兩腳往后一蹬，秋千就搖蕩起來(lái)了……姐姐突然間放慢了速度，神情里透露出一種疑問(wèn)，像是忘了什么。霎時(shí)間，姐姐轉(zhuǎn)頭，盯著我——恍然大悟，“妹妹要不要一起來(lái)?”我眼前一亮，求之不得啊!等我坐上秋千，姐姐在我后面推，我總會(huì)不滿足地說(shuō)：“姐姐，姐姐，再高點(diǎn)，再高點(diǎn)……”

　　還記得一次，我和姐姐像往常一樣，來(lái)到空地里蕩秋千。當(dāng)時(shí)，繩子的中間部分已被磨得不像樣了，但姐姐說(shuō)不用擔(dān)心，我也不多疑了。我和姐姐一起坐上秋千，四腳往后一蹬，秋千就蕩起來(lái)了。我們一起哼唱著：讓我們蕩起‘秋千’……繩子隨著我們的歌聲“呻吟”著……突然，只�！芭尽币宦�，繩子斷了，我們兩個(gè)一起重重地摔到地上，幸好離地面不高，所以沒(méi)受傷。

　　現(xiàn)在想想，還挺好笑的。

　　昔日的大樹(shù)衛(wèi)士還是那樣昂首挺胸，昔日的空地也是那樣寬闊，昔日的秋千依然搖蕩，但，昔日的我們已各走各的了。

　　時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返，昔日的童年也不會(huì)重來(lái)，小孩子們，你們要多加珍惜已有的童年啊!

　　蕩秋千作文 篇4

　　坐在秋千上，我感到心在飛翔，讓我忘記了一切的事情，只有我，飛翔在這天空下，飛翔……——題記面對(duì)我眼前的那些五花八門(mén)的玩具，我已經(jīng)沒(méi)有那么激動(dòng)了。我的心里只有一個(gè)念頭，去蕩秋千。坐在秋千上，什么也不想，一上一下，一上一下……腦海里浮現(xiàn)著兒時(shí)的情形，像一只只白色的蝴蝶，在我的眼前飛舞著……坐上了秋千，我仿佛坐上了一只月亮船，在天空中遨游……閉上了眼睛，我的心在忽上忽下，有一種飛翔的感覺(jué)。哪怕是在小時(shí)候的木椅上，兒時(shí)的吊床，到今天這真正的秋千，每一次，都在飛翔�？纯粗�?chē)�，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，一只只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，我，坐上這月亮船上游蕩。也許，蕩秋千已經(jīng)不適合12歲的我了，但是，我依然是那么固執(zhí)的愛(ài)著秋千，愛(ài)著秋千……在《童年》這首歌曲中，有一句：“操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面……”那只夢(mèng)中的蝴蝶，我希望它是白色的。在秋千上，我什么也沒(méi)想，看著眼前的景色，恍惚中已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)，還不愿意下來(lái)。秋千，這“古老”的玩具，伴隨著我一天又一天，一年又一年。喜歡秋千那忽上忽下的刺激，喜歡秋千又高又遠(yuǎn)的刺激……每次，我都要把秋千蕩得很高很高，一點(diǎn)也不感覺(jué)害怕。

　　更喜歡的是，和朋友一起蕩秋千。蕩呀蕩，其實(shí)，蕩秋千何嘗不是一種享受呢？或許你已經(jīng)長(zhǎng)大，但是，我認(rèn)為，每一個(gè)人都應(yīng)該去蕩一蕩這童年的秋天，仔細(xì)地去品味……其實(shí)蕩秋千也是我們的一種消遣，但是，和其他玩具不同的是，秋千可以讓你找回自己童年飛翔的感覺(jué)……當(dāng)秋千搖晃起來(lái)的時(shí)候，你應(yīng)該想到，我在飛翔……飛翔的感覺(jué)是奇妙的，坐在秋千上，這就是我們兩人的世界。秋千一上，我們就唱歌，秋千一下，我們就歡笑。這童年的秋千，記錄了我們的童年。當(dāng)我長(zhǎng)大之后，再次坐上秋千，我終于發(fā)現(xiàn)，秋千上有的不僅是我的'童年。我們抓住秋千往上蕩，其實(shí)，更應(yīng)該站起來(lái)蕩一蕩。站起來(lái)，你能夠看見(jiàn)更美麗的世界，站起來(lái)，有一種更為美妙的飛翔感覺(jué)。不之不覺(jué)，我已經(jīng)蕩了一個(gè)多小時(shí)的秋千了，抓住秋千的手卻依然不肯放下……——后記——今天下午，我去了游樂(lè)園，我選擇了蕩秋千。在秋千的一上一下中，我的腦海里瞬間閃過(guò)了許多的畫(huà)面。那兩棵柿子樹(shù)上，系著兩根繩子，繩子上的一根小板凳，那棵杉樹(shù)下的吊床……雖然我在長(zhǎng)大，但我對(duì)秋千的愛(ài)卻是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……我想，在我長(zhǎng)大后的某一天，我一定要再回到家鄉(xiāng)來(lái)，再蕩一次——童年的秋千。

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