不起漣漪的風(fēng)暴作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的不起漣漪的風(fēng)暴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

不起漣漪的風(fēng)暴作文1

　　暑假，看書，背單詞，補(bǔ)習(xí)……表揚(yáng)，開心，更加努力看書，補(bǔ)習(xí)，提高自己，作為新世紀(jì)的一名年輕人，我們應(yīng)該對未來充滿憧憬，所以暑假對于我來說就是一個(gè)給自己充電的時(shí)間。

　　也許我的話沒說到大部分人的心坎里，你們只會冷冷的回我一句：文具盒——能“裝”。但是我相信我的未來不是夢，大部分人在假期無所事事時(shí)，我將這些時(shí)間讓自己在家充電，這么一來我又比別人多走了一段路，離成功又近了一步。

　　是的，我就是一名老師心中的.好學(xué)生，家長眼中的省心的娃，放假在家不再有那么多看似無用但是很有趣的問題。其實(shí)用處也挺大，不精確的求出蘋果砸到頭上的力，怎么能找出地心引力的真正規(guī)律;不畫出點(diǎn)燈通電的電路圖，又如何制造出復(fù)雜的電子產(chǎn)品;如果不了解歷史上下幾千年，又怎么知曉時(shí)代變遷的發(fā)展規(guī)律。

　　學(xué)校就是一個(gè)很大的儲存包，而我們每一個(gè)人都是一個(gè)硬盤，我們每個(gè)人會在儲存包里拷貝自己喜歡的內(nèi)容：生活，愛情，友情，知識。然而你永遠(yuǎn)無法全部拷貝下來，在這段時(shí)間里你只能完整的拷貝下與你自己付出相對應(yīng)的東西，學(xué)校就是如此呢神奇的世外天堂。

不起漣漪的風(fēng)暴作文2

　　等等，你一定會以為以上是我列舉的兩個(gè)極品的例子，但是我要說：NO，這都是我：每個(gè)人當(dāng)他一直很忙的時(shí)候，(或許是學(xué)習(xí)，或許是工作，或許是玩樂)他是沒有時(shí)間思考的，只有在閑下來的時(shí)候才會真正的對某一件事情進(jìn)行思考，但是在這過程中你會長生很多正面或是負(fù)面的思想，我們經(jīng)常叫他們“小黑”和“小白”，也可以叫做：A面和B面。

　　A面往往是從自己感性出發(fā)，而B面則完全宏觀的.理性考慮。誰對誰錯，只有將這兩面都擺在自己的眼前合理取舍。

　　只有當(dāng)這兩種思想一次，又一次的激烈碰撞，才能夠掀起你的思想風(fēng)暴，只有在一次又一次風(fēng)暴后，才能得出你自己心中的正確答案。而假期則是讓自己的思想風(fēng)暴隨心所欲的刷新的好機(jī)會。所以，在茶余飯后，將自己的A面和B面都看個(gè)通透，對自己的“小黑”和“小白”了解全面，這樣一來如何取舍將一目了然。

不起漣漪的風(fēng)暴作文3

　　暑假，吃飯，睡覺，拉屎……挨罵，郁悶，繼續(xù)睡覺，睡醒繼續(xù)吃飯，拉屎再睡覺。作為一名學(xué)歷不明的同志，對暑假的評價(jià)就只是兩個(gè)字：呵呵。

　　是的，這想必是很多成績并非數(shù)一數(shù)二，目標(biāo)也不是統(tǒng)一地球的童鞋們苦逼的夏日囹圉之旅。當(dāng)下一個(gè)假期結(jié)束后又將迎來令人心“寒”的`“寒”假，面對江東父老，腳踏水泥地板，只恨頭太軟，地太硬，不能鉆進(jìn)地里。真可謂兩個(gè)假期就是冰火兩重天哪!!!

　　說到這里，大家可能會明白我的身份了，我就是一翻墻倒璧，溜門撬鎖，無惡不作的一名老師眼中的不折不扣的壞學(xué)生，回到了家里，沒有老師再孜孜不倦的提著那些坑爹的問題：王二打了王大一下，王大的臉青了，王二的手紅了，求：王二出手用了多大的力?當(dāng)然，也沒有平時(shí)一起干壞事的那些狐朋狗友，清凈了不少，也無趣了不少，這時(shí)才恍然大悟：其實(shí)像我們這號人物不是不愛上學(xué)，只是不愛上課，要是學(xué)校里沒有老師，沒有考試，那么學(xué)校對于學(xué)生來說簡直就是一個(gè)世外天堂。

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