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我的老師作文（精選31篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文 1
我們的劉老師戴著眼鏡，高高瘦瘦的。上課時(shí)，她認(rèn)真地給我們講知識(shí)點(diǎn)，下課時(shí)，她和我們有說(shuō)有笑，是我們的.好朋友。她像辛勤工作的園丁一樣，培養(yǎng)著我們這些祖國(guó)的花朵。生活上，老師像媽媽一樣照顧著我們?cè)趯W(xué)校里的生活；學(xué)習(xí)上，老師一絲不茍地批評(píng)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤。
有一天，我像往常一樣把作業(yè)抱到老師辦公室，劉老師看到我的手掉皮了，連忙從柜子里拿出護(hù)手霜擦在我手上，并告訴我要使勁搓，我一時(shí)呆住了，心想：“這不就是像媽媽一樣對(duì)我的關(guān)愛(ài)嗎？”下課后，我一邊搓，一邊回味著老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，心里暖和極了。
劉老師不僅要求我們認(rèn)真做作業(yè)、仔細(xì)檢查，而且還要求我們字要寫(xiě)得工整、美觀，老師說(shuō)：“字是一個(gè)人的外表�！睆哪且院�，我很認(rèn)真練字，寫(xiě)字的時(shí)候，都會(huì)很嚴(yán)格要求自己。
如果我們是一顆種子，那老師的關(guān)愛(ài)就是陽(yáng)光和水份，滋養(yǎng)著我們，讓我們逐漸發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。
我想說(shuō)，“老師，謝謝您！”
我的老師作文 2
我的王老師有一雙像水晶一樣的眼睛，又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，高鼻梁，個(gè)子不高。皮膚白，非常漂亮。
王老師性格也非常溫柔。有一次，王老師正在講課，我和我的同桌在說(shuō)話，老師看著我倆，我和同桌立馬安靜下來(lái)聽(tīng)老師講課。我知道王老師的眼神是在提醒我們認(rèn)真聽(tīng)講。
還有一次，因?yàn)槲抑形鐩](méi)有睡午覺(jué)，下午王老師講課的`時(shí)候，我睡著了。王老師看見(jiàn)我睡著了，就走到我面前把我給叫起來(lái)說(shuō)：“上課不能睡覺(jué)，這樣會(huì)著涼，而且會(huì)耽誤學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)了老師的話，我自己站了起來(lái)，讓自己清醒清醒，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。我在心里想：我以后上課不會(huì)再睡覺(jué)了，一定要好好學(xué)習(xí)。
我非常喜歡王老師。
我的老師作文 3
曹老師是教我數(shù)學(xué)的老師。
她臉圓圓的，帶著一副黑框的圓眼鏡，頭上扎著一個(gè)馬尾。她嘴角經(jīng)常向上揚(yáng)起，讓人看的`很親切。有時(shí)候又很嚴(yán)厲，就像有火眼金睛一樣，能把我們做的一舉一動(dòng)看的一清二楚。所以我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課時(shí)總是全神貫注的聽(tīng)。
老師也會(huì)在課堂做一些和我們相同的動(dòng)作。有一次我們要上課了，老師指著黑板上的“0”問(wèn)我們是什么。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“蛋！”大家一聽(tīng)都笑了起來(lái)，老師也哈哈大笑。有的同學(xué)邊拍桌子邊笑，還有的同學(xué)發(fā)出了鵝一樣的笑聲。教室里頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋，久久不能停歇。
因?yàn)椴芾蠋熃?jīng)常鼓勵(lì)我，所以我很努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不僅經(jīng)�？几叻�，而且我還被評(píng)為學(xué)習(xí)委員。這都?xì)w功于老師嘔心瀝血的教導(dǎo)，所以我要好好感謝老師。
我的老師作文 4
鄒老師是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們班的班主任。她今年35歲，身材苗條，白嫩嫩的臉上戴著一幅黑邊眼鏡，頭上扎著一條馬尾辮，還長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的.眼睛。
鄒老師對(duì)我們非常嚴(yán)格。有一次，我急著出去玩，做作業(yè)時(shí)就寫(xiě)得很快，字寫(xiě)得很丑。我寫(xiě)完了，準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，鄒老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“拿作業(yè)給我檢查�！蔽曳浅＞o張地走到座位上拿作業(yè)給鄒老師檢查，只見(jiàn)鄒老師的眉頭皺了起來(lái)，眼睛瞪得大大地望著我，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你的字怎么那么丑��？”說(shuō)著鄒老師把字全擦了，說(shuō)：“給我重新寫(xiě)一次。”我回到座位上重新寫(xiě)了一次，這次我把字寫(xiě)得很漂亮，我寫(xiě)完了，交上去給老師檢查，老師摸摸我的頭說(shuō)：“下次不要寫(xiě)這么丑了�！�
鄒老師對(duì)我真嚴(yán)格，我愛(ài)鄒老師。
我的老師作文 5
我最喜歡的老師當(dāng)然就是張老師了，張老師最好記了，她有一個(gè)高高的鼻梁，細(xì)細(xì)的眉毛，大大的眼睛，小小的嘴巴。她上課時(shí)非常嚴(yán)格，就比如說(shuō)有一次我上課發(fā)呆了，張老師就緩緩的走到我的面前，用嚴(yán)厲的目光盯著我仿佛再說(shuō)‘上課不要發(fā)呆‘。而她下課時(shí)卻像媽媽一樣照顧我們。
有一次，我在看書(shū)時(shí)有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)是‘面面相窺’的窺，我去問(wèn)張老師，張老師怕我不懂得，就讓我和張老師自己做動(dòng)作，好讓我學(xué)會(huì)，這樣，我永遠(yuǎn)也不會(huì)望記的.。
張老師在生活上也非常關(guān)心我們，有一天晚上，我正在做作業(yè)，突然，張老師的電話來(lái)了，我惴惴不安地看著爸爸，爸爸的臉色頓時(shí)陰沉了下來(lái)。等爸爸接完電話后，臉色馬上‘烏云變晴’爸爸激動(dòng)地說(shuō)‘孩子，你有這么好的老師是你的福氣��！’原來(lái)，是我跳長(zhǎng)繩的時(shí)候，不小心摔了一跤，雖然，摔跤是不可免的小事，但是，張老師還是打電話來(lái)了，關(guān)心的問(wèn)我有沒(méi)有摔傷……張老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
我的老師作文 6
我的班主任老師，身材苗條，白里透紅的臉上長(zhǎng)著一雙圓圓的大眼睛，彎彎的眉毛就像月牙似的非常好看。她對(duì)我們和藹可親，就像對(duì)自己的孩子一樣，照顧我們，關(guān)心我們。
記得有一次，我考試沒(méi)有考好，我心里好緊張，媽媽會(huì)不會(huì)打我，老師會(huì)不會(huì)罵我，這回我完了�；氐郊依铮瑡寢尠参苛宋�。我想：“這回媽媽那里行了，舒老師能不能原諒我呢？”第二天到了學(xué)校，舒老師把考試卷發(fā)下來(lái)，沒(méi)有狠狠的批評(píng)我。而是耐心的和我講解。為了讓每個(gè)學(xué)生都能把學(xué)習(xí)提高，她的嗓子都啞了。有這樣的好老師我一定要好好學(xué)習(xí)。
舒老師像一只辛勤的'蜜蜂，又像一只無(wú)私的春蠶。不僅教給我們知識(shí)，還教我們做人的道理，老師，你是我學(xué)習(xí)的榜樣和進(jìn)步的力量，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
我的老師作文 7
我最喜歡的老師是我們班的班主任——周老師。周老師是我們的語(yǔ)文老師。她中等個(gè)子，半圓的眼睛像天上的星星一樣明亮，鼻子高高的，嘴巴淡紅淡紅的。看到我們總是笑瞇瞇的'。周老師對(duì)我們很親切，說(shuō)話也很溫柔，當(dāng)然有時(shí)也很嚴(yán)厲。
記得有一次，我外婆沒(méi)來(lái)得及到學(xué)校接我放學(xué)，我便去了周老師辦公室，一邊做作業(yè)一邊等待外婆來(lái)接我。時(shí)間過(guò)去已久，周老師要下班回家了，但又不放心我獨(dú)自一人留在學(xué)校，便帶上我一起回家�；氐郊抑芾蠋煖睾偷貙�(duì)我說(shuō)：“你餓了吧！你先去做作業(yè)，我給你做牛排吃。”我非常的開(kāi)心，樂(lè)意地答應(yīng)了。后來(lái)，牛排還沒(méi)做好，外婆就來(lái)接我回家了……我依依不舍地離開(kāi)了。
雖然沒(méi)有吃上周老師親手為我做的牛排，但是我依然要謝謝周老師。周老師既像園丁又像媽媽，她給我留下了深刻而美好的記憶。
我有這樣一位善良而美麗的老師，真是天底下最幸福的人。我終生難忘的周老師，感謝您！
我的老師作文 8
有一位老師令我終生難忘，她就是教我小學(xué)的班主任王老師。
王老師有一頭金黃色的卷發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。王老師的語(yǔ)言很豐富，教學(xué)方法很靈活。上語(yǔ)文課，王老師朗讀課文，聽(tīng)她用普通話朗讀，簡(jiǎn)直就是一種享受。
對(duì)了，王老師的眼睛不僅炯炯有神，還會(huì)說(shuō)話呢！
有一次，單元測(cè)試，有一道題我不會(huì)做，于是，我就看了看老師，老師馬上察覺(jué)了，她的目光告訴我，說(shuō)：“快集中注意力，不要分心，趕快大家答卷�！苯�(jīng)過(guò)我反復(fù)思考，終于做完了那道題。卷子發(fā)下來(lái)了，我得了９８分，老師又開(kāi)始講卷，看著老師大汗淋漓的樣子，此時(shí)此刻，我真想化作一陣涼風(fēng)，帶走老師的.炎熱；我真想成為一張手帕，擦去老師額頭上的汗珠。
您，沒(méi)有辜負(fù)人民對(duì)您的希望。您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您像蠟燭，燃燒了 自己，照亮了別人！
啊，王老師，您對(duì)我的教育之恩，我終生難忘！
我的老師作文 9
在我的記憶里，有一位對(duì)同學(xué)非常好的老師，給我留下了深刻的印象。
她就是殷老師，她個(gè)字不高，秀氣玲瓏。一頭烏黑的齊耳短發(fā)，眼睛大大的，很有神。
有一次，一個(gè)同學(xué)突然間肚子痛得難以忍受，臉色蒼白，滿頭大汗，手捧著肚子“哎呦 、哎呦”直叫喚。有許多同學(xué)圍在那兒，七嘴八舌地詢問(wèn)他，有的同學(xué)趕緊跑去找殷老師。
不一會(huì)兒，殷老師急急忙忙跑進(jìn)教室�！霸趺蠢�?”殷老師一邊著急地問(wèn)，一邊用手去摸他的前額。感覺(jué)體溫正常后，殷老師馬上電話聯(lián)系他的家長(zhǎng)�？墒�，卻怎么也聯(lián)系不上。安排好同學(xué)之后，殷老師就背起那位同學(xué)，急沖沖地去了醫(yī)院，到醫(yī)院后，又忙前顧后地照顧他。最后，殷老師終于聯(lián)系到了同學(xué)的`家長(zhǎng)，家長(zhǎng)把那個(gè)同學(xué)帶回家休息去了。
殷老師真是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師啊!
我的老師作文 10
我有一個(gè)年輕的女老師，她在我們班教語(yǔ)文。也是我們的班主任。
這位老師姓徐。名靈然。大家都家她徐老師。徐老師不但年輕而且人也漂亮。徐老師對(duì)我們很嚴(yán)格，但大家知道徐老師是為我們好才這樣做的。徐老師長(zhǎng)說(shuō)一句話：“學(xué)，要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，玩，要開(kāi)開(kāi)心心的玩“。我們牢記著這句話。在課堂上，徐老師和我們是朋友，而在課間時(shí)，徐老師和我們是最好最好的朋友。
在教師節(jié)，我們送給徐老師最美最美的鮮花，祝徐老師教師節(jié)快樂(lè)!而在兒童節(jié)，徐老師和我們一起分享兒童節(jié)的快樂(lè)。那時(shí)是我們最快了的時(shí)侯。
徐老師常為我們班的事而日夜不停的`工作，在這里，我想對(duì)徐老師說(shuō)：“老師，您歇歇吧!你是多么偉大啊!!您為我們的付出甚至超出了母愛(ài)!!我愛(ài)您，徐老師!!!“
我的老師作文 11
我是林家村初中的一名學(xué)生，學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)。上七年級(jí)時(shí)，總是惹老師生氣。幸好，我遇到了今生對(duì)我最好的老師——張校長(zhǎng)。
有一次，我打架被他知道了，罰我回家反省一周，那天是星期三，我本應(yīng)該下一個(gè)星期三回來(lái)，可是他讓我提前兩天回來(lái)，而且那時(shí)他一點(diǎn)新課沒(méi)講，為的就等等我回來(lái)一起講。其他老師都差不多把課講完了。他還讓我有話就對(duì)他說(shuō)，從那以后，我對(duì)他無(wú)話不說(shuō)。所以，他一直是我最喜歡的'老師。
一轉(zhuǎn)眼七年級(jí)過(guò)去了，我現(xiàn)在上了八年級(jí)，有些時(shí)候，我就會(huì)想他，甚至有時(shí)去他的辦公室玩，他從來(lái)都不介意，我一星期至少去看他一次。即使再忙，他也不會(huì)煩我。
我不知道初中畢業(yè)了以后，他還會(huì)記住我嗎，我們還會(huì)再見(jiàn)嗎？
我的老師作文 12
我有一位和藹可親、美麗大方的老師，我喜歡叫她婷婷老師。
她有一雙神奇靈動(dòng)的大眼睛，當(dāng)我們上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講或調(diào)皮搗蛋時(shí)，它會(huì)變成一雙嚴(yán)厲的眼睛。當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)或獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，它會(huì)變成一雙帶笑的眼睛。當(dāng)我們生病或受傷時(shí)，它又會(huì)變成一雙擔(dān)憂的眼睛。她的眼睛會(huì)表達(dá)各種各樣得情緒。
記得那是我剛進(jìn)入東辰國(guó)際學(xué)校不久，在一個(gè)下雨的晚上，我非常想家和媽媽，我眼淚汪汪地找到婷婷老師想讓她給媽媽打個(gè)電話，讓媽媽來(lái)學(xué)校接我回家。婷婷老師輕輕撫摸著我的頭溫柔地對(duì)我說(shuō)：“晨辰，你現(xiàn)在已經(jīng)是一名9歲的小朋友了，我們要學(xué)會(huì)勇敢和獨(dú)立，雛鷹終將離開(kāi)父母的懷抱，翱翔于天際。我相信你是一名勇敢的`乖孩子。”婷婷老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)和溫柔的撫摸，讓我感覺(jué)回到了媽媽的懷抱，我躺在床上雖然心里還是有點(diǎn)想媽媽，但是我回想老師和父母的鼓勵(lì)，我又感覺(jué)全身充滿了勇氣和力量。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了，我一定要學(xué)會(huì)勇敢和獨(dú)立，自尊和自愛(ài)。
這就是我美麗善良的婷婷老師，她亦師亦母，有嚴(yán)師的威嚴(yán)，亦有慈母的溫柔。
我的老師作文 13
讀二年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)校董老師的“好”已經(jīng)是隔著門(mén)縫吹喇叭——名聲在外了。
沒(méi)想到三年級(jí)一開(kāi)學(xué)，這位老師竟然會(huì)光臨我們班，這可把我們樂(lè)開(kāi)了花。剛接觸董老師，感覺(jué)他非常嚴(yán)厲，和同學(xué)們說(shuō)的“好”剛好相反。
為什么呢？因?yàn)樗麑?duì)我們要求很嚴(yán)厲，每天都給我們布置作業(yè)，誰(shuí)的作業(yè)寫(xiě)得不認(rèn)真，他就會(huì)把寫(xiě)得不認(rèn)真的同學(xué)叫到講臺(tái)上，拿起“金箍棒”，“啪啪啪”在半空抖三下，然后拿出作業(yè)寫(xiě)得好的給他作示范。哪個(gè)學(xué)生態(tài)度不認(rèn)真，他就舉起“金箍棒”，狠狠地一摔，學(xué)生嚇得一閉眼，他的棍子就落在了身邊的桌子上。對(duì)某些特調(diào)皮的`學(xué)生，他會(huì)用他那嚴(yán)厲的眼睛瞪得學(xué)生不敢直視。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了董老師的“好”。
學(xué)校新拉回來(lái)了一批桌子，可桌子太高了，董老師就拿來(lái)了工具給我們降桌子。天氣悶熱，屋外知了大聲地叫著，同學(xué)們?cè)陔娚认逻�直流汗。董老師的衣服全濕透了，可他顧不上擦一擦臉上的汗，繼續(xù)專注地給我們講課。放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，可董老師仍在忙……
這就是我們的董老師。他也是我們的校長(zhǎng)，我們都喜歡他。
我的老師作文 14
升入四年級(jí)，我們換了一位老師。她姓李，年紀(jì)不大，“吹�！钡故且粋�(gè)頂倆！
有一次，她對(duì)我們說(shuō)：“我教過(guò)的學(xué)生很多，我們學(xué)校第一屆畢業(yè)的同學(xué)都叫我李老師�！�
下課了，我們幾個(gè)中隊(duì)干部走進(jìn)教室，圍在一起議論紛紛。李博首先提出疑問(wèn)：“李老師真的教過(guò)那么多年的書(shū)嗎？”班長(zhǎng)搶先說(shuō)：“看她那個(gè)馬尾辮，不可能！”其他同學(xué)也都說(shuō)：“不可能！”過(guò)后，我們偷著問(wèn)了幾個(gè)老師，原來(lái)李老師參加工作才三年多，真的是在“吹�！�。
不久前，學(xué)校召開(kāi)了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班以往的總分總是倒數(shù)第一，所以這一回同學(xué)們的`興致也不高。李老師卻在動(dòng)員大會(huì)上打包票：“今年我們班一定會(huì)甩掉‘老末兒’的‘光榮稱號(hào)’！”同學(xué)們私下里說(shuō)：“李老師又在‘吹�！�。”可是你說(shuō)怪不怪，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班真得了個(gè)總分第二名。難道李老師真有什么魔法能扭轉(zhuǎn)乾坤？不，這里邊滲透了李老師的汗水。從動(dòng)員會(huì)那天開(kāi)始，李老師每天早晨五點(diǎn)半就集合運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練，一練就是半個(gè)多月�！芭R陣磨槍，不快也光”，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天就爆了個(gè)冷門(mén)，其他班的同學(xué)只有干瞪眼的份兒。這一回同學(xué)們可真服了李老師，大家都說(shuō)“這樣的‘�！瘧�(yīng)該多吹幾個(gè)�！�
我們喜歡你——愛(ài)“吹�！钡睦罾蠋�。
我的老師作文 15
我的鋼琴老師叫金玲，是一位知識(shí)淵博且嚴(yán)厲的老師，她中等身材，炯炯有神的大眼睛充滿著慈愛(ài)的目光，那靈巧的雙手就像芭蕾舞演員一樣，在黑白鍵之間舞動(dòng)著。我5歲的時(shí)候就開(kāi)始跟她學(xué)鋼琴了，也就成了她的學(xué)生。
剛開(kāi)始學(xué)琴，金老師采用的是學(xué)中帶玩、玩中帶學(xué)的方法教我學(xué)琴，讓我很快喜歡上了鋼琴。漸漸地我長(zhǎng)大了，老師對(duì)我的要求也嚴(yán)格了起來(lái)，從每個(gè)音符到每個(gè)小節(jié)，從手指到手腕，從坐姿到表情……
每當(dāng)?shù)搅虽撉倏技?jí)時(shí)候，都是我非常緊張的時(shí)刻。上課前金老師會(huì)先讓我把考級(jí)曲目完整彈一遍，等待老師的點(diǎn)評(píng)，有時(shí)自我感覺(jué)特別良好時(shí)，老師非但沒(méi)表?yè)P(yáng)我，反而給我指出了好多錯(cuò)誤，告訴我從現(xiàn)在開(kāi)始要非常認(rèn)真的.對(duì)待每個(gè)音，不能有絲毫馬虎，還給我錄視頻，讓我回家看著視頻好好練習(xí)，練好了再給她發(fā)視頻。這樣在第二次上課時(shí)，老師再聽(tīng)我彈奏時(shí)就會(huì)流暢、準(zhǔn)確很多。功夫不負(fù)有心人，每次考級(jí)我都順利通過(guò)了！
沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)，我的鋼琴也沒(méi)有這么快的進(jìn)步。無(wú)論將來(lái)我走到哪里，金玲老師那慈祥的目光，那耐心的指導(dǎo)，那靈巧的雙手和美妙的琴聲，都將使我難以忘懷。
謝謝您——我的鋼琴老師！
我的老師作文 16
我和我的語(yǔ)文老師之間的感情是最真摯、最濃厚的。我為有這樣一位語(yǔ)文老師而感到驕傲、自豪。
我的語(yǔ)文老師叫丁美玲，高高的鼻梁上戴著一副粉色的`眼鏡，顯得很精神，每次上課時(shí)她的衣服總是非常整潔、干凈，每一個(gè)鈕扣都規(guī)規(guī)矩矩地扣著。她的眼睛不算大，但閃閃發(fā)光，我們班撒謊的學(xué)生最怕她這目光。每當(dāng)新學(xué)一篇課文時(shí)，它的目光總是那么熱情、生動(dòng)、流利，像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷在我們的心田里播下理想知識(shí)的種子。
有一次考試，我把“都”寫(xiě)反了，丁老師給我扣了兩分，我很生氣，回家后我告訴了媽媽，為什么別人錯(cuò)一個(gè)字扣零點(diǎn)五分，而我卻要扣兩分呢？我懷著不情愿的心情將“都”字改了十遍，嘴里還不停地嘟嘟丁老師偏心。第二天我把改錯(cuò)卷交給丁老師時(shí)，丁老師叫住我又耐心地教我一筆一畫(huà)地寫(xiě)了一遍”都“字并告訴我：“不要再寫(xiě)錯(cuò)了！”
我愛(ài)我的丁老師，是她耐心的糾正了我的錯(cuò)字，是她給了我知識(shí)的大天地，她像一把大掃帚，不停地將我們心靈上的灰塵無(wú)情地掃去......
我的老師作文 17
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師，她長(zhǎng)著頭烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)，披散在肩上。雖然沒(méi)有任何裝飾，還是一樣毫無(wú)違合感，她還有一雙水汪汪的眼睛，站在講臺(tái)上時(shí)刻在關(guān)注臺(tái)下情況。高高的鼻梁，一雙能說(shuō)會(huì)道的巧嘴，無(wú)論問(wèn)題多么難，都會(huì)用自己的巧嘴和智慧來(lái)化解所有問(wèn)題。她平時(shí)穿著普通，沒(méi)有太多搭配，但是看起來(lái)給人的感覺(jué)卻是很時(shí)尚，她是一個(gè)全身上下都散發(fā)著書(shū)卷氣的人。
在課堂上，段老師講的課妙趣橫生，讓人忍不住想一直聽(tīng)下去，如果錯(cuò)過(guò)一節(jié)課，自己就會(huì)感覺(jué)就像犯了滔天大罪似的愧疚不已。段老師把課上時(shí)間安排得井井有條，她的語(yǔ)言表達(dá)總是那么簡(jiǎn)短、有趣，如果不集中注意力，錯(cuò)過(guò)一條，其他一條就全串不起來(lái)了，所以讓人無(wú)法分散精力，全部都乖乖的聽(tīng)課。我想，這可能就是為什么段老師帶出來(lái)的班都這怎優(yōu)秀，這么無(wú)敵的'原因吧！
段老師的敬業(yè)、努力、辛苦、友愛(ài)、才華、幽默，我都看在眼里，我也在她的教導(dǎo)下越來(lái)越棒，越來(lái)越會(huì)安排時(shí)間，越來(lái)越會(huì)打理自已。我已經(jīng)跟著段老師讀書(shū)好幾年了，如果可以的話，我愿意當(dāng)她一輩子的弟子。
我的老師作文 18
雖然我現(xiàn)在已是五年級(jí)的學(xué)生了，但我沒(méi)有遺忘四年級(jí)時(shí)的情形，相反地，我還常常會(huì)議起那時(shí)的生活。而更令我懷念的是一位老師——徐老師。徐老師是我念四年級(jí)時(shí)的英文老師，她個(gè)子挺高，有一張瓜子臉，有一雙葡萄般的眼睛，有一張櫻桃小嘴，伶牙俐齒，有一把烏黑的秀發(fā)，外表看來(lái)，她似乎很嚴(yán)肅，當(dāng)你與她接觸時(shí)，才知道她是多么和藹可親。但使我最敬佩的，還是她那認(rèn)真的處事態(tài)度。她對(duì)我們的要求很高，什么事都要我們力求做到十全十美，所以起初大家都故意挑剔。但實(shí)際上，若不是她那樣認(rèn)真，又怎樣改善當(dāng)時(shí)我們馬馬虎虎的學(xué)習(xí)態(tài)度。
當(dāng)我遇到疑難的時(shí)候，她就會(huì)像同輩一樣和我們一起切磋研究，絕不自持有學(xué)問(wèn)而擺出傲慢的態(tài)度。這一來(lái)，恰恰使我們?cè)谟懻撝蝎@益不少。因此，有人曾打趣說(shuō)：“徐老師頭上的白發(fā)，相信一定是‘認(rèn)真’換回來(lái)的�！�
記得在期終考試時(shí)，我從她手上接過(guò)英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)卷時(shí)，她對(duì)我說(shuō)了一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，頓時(shí)使我的.眼眶紅了起來(lái)，勉強(qiáng)咽下了感動(dòng)的淚水。她的一番勉勵(lì)，至今還深深地印在我的腦海里，使我畢生難忘。
徐老師循循善誘的教導(dǎo)，為我以后打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以我最敬佩徐老師。
我的老師作文 19
我的數(shù)學(xué)彭老師非常溫柔，雖然個(gè)子不高，但是臉上總露著甜甜的微笑。
有一次，我的同學(xué)過(guò)來(lái)喊我去辦公室，說(shuō)彭老師找我。我心頭一緊，覺(jué)得是做錯(cuò)了事情要去接受處罰。我非常忐忑不安地朝老師辦公室走去，一步三回頭，明明只有幾米遠(yuǎn)，我卻走了好幾分鐘。我在辦公室門(mén)前偷瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)彭老師正坐在凳子上，手上拿著的正是我的基礎(chǔ)訓(xùn)練書(shū)。我心想：“老師不會(huì)要批評(píng)我吧。”我一直躲在門(mén)外不敢進(jìn)去，突然我被一雙手推了進(jìn)去，雙腳跨進(jìn)了老師辦公室，我往后一看是我們班的'“搗蛋鬼”。沒(méi)辦法，我只好喊一聲“報(bào)告”走到了老師辦公桌前。彭老師把滿是畫(huà)著紅色勾的基礎(chǔ)訓(xùn)練書(shū)打開(kāi)，眉飛色舞地對(duì)我：“嗯，雅婷最近表現(xiàn)不錯(cuò)，作業(yè)寫(xiě)得很好。繼續(xù)加油！”彭老師臉上的笑容更加燦爛了，那笑容讓我感到無(wú)比溫暖，讓我全身充滿了力量。在老師的鼓勵(lì)下，從那以后，我愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
在彭老師的帶領(lǐng)下，我的學(xué)習(xí)興趣特別高，成績(jī)一下子突飛猛進(jìn)。我真為我有這樣的一位好老師而感到驕傲！
我的老師作文 20
我的老師是邢老師，他有雙火眼金睛，可厲害了那火眼金睛雖然邢老師帶上了眼睛。但是邢老師還能看見(jiàn)那些同學(xué)們細(xì)微的小動(dòng)作，而且看的清清楚楚。
邢老師有時(shí)候也會(huì)給那些不聽(tīng)話的小學(xué)生，邢老師出動(dòng)“粉筆頭攻擊”比如說(shuō)上次語(yǔ)文課，有幾個(gè)人在哪里玩東西。結(jié)果最后被邢老師看見(jiàn)了。邢老師就拿起粉筆頭向那個(gè)不聽(tīng)話的同學(xué)扔去。嗖————粉筆頭落到了他的頭上，同學(xué)們都知道在這個(gè)時(shí)候被打到就會(huì)被邢老師懲罰。
我記得還有那天，劉昭賽在桌子底下玩校牌，被邢老師看見(jiàn)了。邢老師一氣之下把劉昭賽的校牌給掰成兩半了。當(dāng)時(shí)我們都驚呆了，所以我們每個(gè)人都以后不敢玩校牌了。
當(dāng)教師很亂的時(shí)候。邢老師就會(huì)“大吼一聲”說(shuō)：安靜！要不然我讓你們抄課文。”當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到要抄課文的.時(shí)候，這個(gè)教室就會(huì)頓時(shí)安靜起來(lái)。因?yàn)橥瑢W(xué)們都不想抄課文，所以就安靜了下來(lái)我記得有一次我們就抄了一次十五課的課文。
邢老師平時(shí)待人都非常嚴(yán)格，但是你只要不算錯(cuò)誤。邢老師就不會(huì)批評(píng)你。雖然邢老師非常嚴(yán)格，但是我還非常喜歡我這個(gè)老師。
我的老師作文 21
暑假過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間，舞蹈課程又開(kāi)始了。我的舞蹈老師有著高挑的身材，瓜子臉上有一對(duì)葡萄似的大眼睛，還有兩道柳葉般的眉毛。
我的舞蹈老師，姓鄧，名雯。
一次舞蹈課上，鄧?yán)蠋熣诮涛覀冃碌?舞蹈動(dòng)作，我沒(méi)有學(xué)會(huì)，可又不敢跟她說(shuō)。但是，鄧?yán)蠋熕坪跤幸浑p孫悟空的火眼金睛，發(fā)現(xiàn)了我的異樣。下課后，她把我留下來(lái)，溫習(xí)了當(dāng)天學(xué)的動(dòng)作，鞏固了這些動(dòng)作的要點(diǎn)。她不知疲倦，手把手教了我一遍又一遍，忘記了饑餓，也忘記了時(shí)間，直到晚上八點(diǎn)三十分了，她才微笑著對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間不早了，你快回去吧。你媽媽在門(mén)口等你了，別讓她著急了�！�
從這以后，每節(jié)課后，鄧?yán)蠋煻紩?huì)把我留下來(lái)，陪我溫習(xí)動(dòng)作。過(guò)了不久，考級(jí)的日子到了，我的心里就像吊著一塊大石頭，特別忐忑。這時(shí)，鄧?yán)蠋熥哌^(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，放松心態(tài)，你一定可以考過(guò)的，加油！”看到鄧?yán)蠋煚N爛的笑容，我就好像有神相助似的，順利地通過(guò)了考級(jí)。
這就是我最喜歡的老師，鄧?yán)蠋煛Ｋ秊榱宋�，每�?jié)課都最后一個(gè)離開(kāi)教室。我想對(duì)她說(shuō)：“鄧?yán)蠋�，您辛苦了！�?/p>
我的老師作文 22
特別喜歡我的語(yǔ)文老師，她姓黃，我們都叫她黃老師，她有一雙大而明亮的眼睛，高高的個(gè)子，紅紅的嘴唇，長(zhǎng)的很漂亮。
黃老師有一雙“火眼金睛”無(wú)論是誰(shuí)，只要講話，做小動(dòng)作都會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。在我們認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，黃老師看我們的眼神是溫柔的，贊許的;當(dāng)我們?cè)陂_(kāi)小差不認(rèn)真的時(shí)候，她的眼神就會(huì)變得嚴(yán)厲的，警告的，所以在上課的時(shí)候，只要她的一個(gè)眼神，連平時(shí)最喜歡開(kāi)小差的同學(xué)也認(rèn)真聽(tīng)課了。別看我們語(yǔ)文老師上課的時(shí)候特別嚴(yán)厲，但是下課后，她就像我們的大姐姐，和我們打成一片。每次在操場(chǎng)上都能看到黃老師的身影。
黃老師特別關(guān)心我們，記得有一次，班上的鄧哲宇同學(xué)，在上課的時(shí)候，突然流鼻血了，老師連忙上前去，拿著紙巾為他止血，血止住了，老師還叫他趴下休息。同學(xué)們都說(shuō)黃老師像一把心靈的鑰匙，打開(kāi)我們的`心靈，帶我們?nèi)?shū)的海洋，向遠(yuǎn)處翱翔，讓我們學(xué)習(xí)更多知識(shí)。我覺(jué)得老師更像我們的媽媽，時(shí)刻關(guān)心著我們，像我們的姐姐，陪我們玩耍。
感謝有您!我親愛(ài)的老師，我們愛(ài)您!
我的老師作文 23
最令我難忘的老師——陳芳芳。
她從來(lái)不隨便罵我們，更不會(huì)打我們。僅僅有一次，她對(duì)我們動(dòng)真格了，那是因?yàn)槲覀內(nèi)嗤瑢W(xué)的作業(yè)都沒(méi)完成。她已經(jīng)很火，把我們的作業(yè)本全部收上去，之后，讓一個(gè)同學(xué)去廚房借了一個(gè)打火機(jī)嚇著我們，準(zhǔn)備點(diǎn)火燒毀。在這一瞬間，有一位同學(xué)號(hào)啕大哭著說(shuō)：“不，我的作業(yè)本不能燒。”陳老師看看這位同學(xué)，溫和地說(shuō)：“你想做業(yè)本呀，拿去以后記住，下次一定完成作業(yè)�！�
陳老師在課堂上要求是那么嚴(yán)格，可在課外呢，她是多么和藹可親，會(huì)教我們唱歌、跳舞，還會(huì)跟我們一起玩耍呢！
她愛(ài)音樂(lè)，有一次音樂(lè)老師請(qǐng)假了，沒(méi)來(lái)上音樂(lè)課。可沒(méi)想到陳老師來(lái)代教我們音樂(lè)，那節(jié)課上得非常成功。直到現(xiàn)在我還會(huì)唱那首歌：
藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，
有只小白船，
船上有棵桂花樹(shù)，
白兔在游玩......
今天回想起來(lái)，陳老師的為人和諄諄教導(dǎo)，使我受益匪淺。
親愛(ài)的陳老師，您是大橋，為我們連接已經(jīng)隔斷的大山，讓我們茁壯成長(zhǎng)；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引著我們采取到崖頂?shù)?靈芝和人參。當(dāng)幼苗需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而需要一桶水的時(shí)候，也絕對(duì)不會(huì)給予一杯水。適時(shí)地給予，這就是一個(gè)好園丁的技藝。
我的老師作文 24
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，第一天，我來(lái)到學(xué)校，剛走進(jìn)教室，看到一位女老師：扎著一條烏黑烏黑的大麻尾，長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉，有一雙柳眉細(xì)眼，一笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了，我向老師敬了個(gè)禮，老師給我安排了座位。她就是我們的班主任龍老師，教我們數(shù)學(xué)，我想她會(huì)是一個(gè)溫柔美麗的人。
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，去了辦公室問(wèn)了龍老師，龍老師給我講了第一遍，問(wèn)我聽(tīng)懂沒(méi)，我低下頭說(shuō)："沒(méi)聽(tīng)懂"。龍老師又給我講了第二遍，我好像聽(tīng)明白一點(diǎn)。龍老師又給我講了第三遍，這一次終于聽(tīng)懂了。
還有一次，我有點(diǎn)胖，上課鈴響了，同學(xué)們蜂擁進(jìn)班，不知哪位同學(xué)擠了我一下，我一不小心把講臺(tái)上的`粉筆碰摔在了地上，有好幾只粉筆摔壞了，這時(shí)龍老師進(jìn)來(lái)了，她看了看摔在地上的粉筆和擠歪的講臺(tái)，又看了看我，說(shuō)：”講臺(tái)碰到你沒(méi)有？碰疼了你沒(méi)有？“我說(shuō)：”輕輕地蹭了下，不疼�！跋氩坏烬埨蠋煵坏珱](méi)有責(zé)怪我，還關(guān)心我。
這就是我一年級(jí)班主任龍老師，我們都喜歡她。現(xiàn)在我已轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)她了，我是多么想念我的龍老師�。�
我的老師作文 25
老師是園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵；老師教給我們知識(shí)和做人的道理，讓我們遨游在知識(shí)的海洋。今天，我就來(lái)介紹我們的.老師牛老師。
她的個(gè)子高高的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，扎著一個(gè)馬尾辮，眼睛小小的，但是很有神。帶著一副眼鏡。笑起來(lái)跟月牙一樣，高高鼻梁下有一張櫻桃似的小嘴，漂亮極了。
牛老師非常有耐心。我有一道題不會(huì)做，想了好久也沒(méi)想出來(lái)。我下課就去找牛老師：“這道題怎么做？”老師給我講了好幾遍，我還是不會(huì)，老師說(shuō)我：“不要著急，再好好想想�！痹诶蠋熌托牡闹v解下，我終于明白了。
牛老師也很溫柔。有一次，我沒(méi)有考好，本以為老師要生氣和我發(fā)脾氣，可是，老師溫柔的對(duì)我說(shuō)：“繼續(xù)加油，不會(huì)的題，我給你講解�！�
牛老師也是我們的好朋友。有一次，下大雪了，課間，我們出去玩兒，牛老師也加入了我們的隊(duì)伍，和我們玩游戲。我們一起堆雪人，打雪仗
大家都很喜歡牛老師，當(dāng)然牛老師也喜歡我們。我想對(duì)牛老師說(shuō)：“謝謝你，牛老師！您辛苦了！我有這樣的老師，我為自己感到驕傲和自豪�！�
這就是我們可親可愛(ài)的牛老師，你們也一定喜歡牛老師吧！
我的老師作文 26
我有位老師，她幽默風(fēng)趣，她嚴(yán)厲無(wú)比，當(dāng)然，她也十分愛(ài)笑，露出她牙上的洞，證明她很開(kāi)心。
她有著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子上架著一副眼鏡，那眼鏡十分的厚，透過(guò)鏡片，我們可以看到一雙布滿紅血絲的眼睛，看來(lái)她又為我們批改那厚厚的一摞摞作業(yè)。她長(zhǎng)得高大，走起路來(lái)飛快，還自帶一陣風(fēng)。她十分負(fù)責(zé)任，班里里里外外她都安排妥當(dāng)，讓我十分敬佩。
讓我印象最深刻的是她的溫柔。我記得，在上體育課的.時(shí)候，我和同學(xué)打架了，同學(xué)受傷了，媽媽和同學(xué)家長(zhǎng)都怪我，我非常委屈，因?yàn)槲覜](méi)錯(cuò)，是同學(xué)先挑釁我的。我越想越傷心，直到上課。結(jié)果爸爸來(lái)到了學(xué)校，罵了我一頓，我十分傷心。我的老師詢問(wèn)我為什么和同學(xué)打架，我說(shuō)是因?yàn)橥瑢W(xué)挑釁的我，說(shuō)完爸爸又罵了我一頓。她把我拉進(jìn)懷里，拍著我的肩膀安慰我，說(shuō)：“老師相信你打架是有原因的！”我十分感動(dòng)，她是多么善解人意，爸爸卻冤枉了我。她通過(guò)耐心的溝通，知道了事情的經(jīng)過(guò)，不但沒(méi)批評(píng)我，反而仔細(xì)的跟我解釋，還批評(píng)了爸爸，不該不分青紅皂白的罵孩子。
通過(guò)這件事，我對(duì)老師更加敬佩了。我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答我溫柔的好老師牛月媛老師。
我的老師作文 27
“噠噠噠”一個(gè)身材苗條，皮膚雪白的老師踩著高跟鞋走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)生活。
她非常愛(ài)美，每天都穿漂亮的衣服，就像童話里的公主一樣。而且她每周都會(huì)換一個(gè)手機(jī)殼，好像每一個(gè)手機(jī)殼都有保質(zhì)期似的。
最讓我們難忘的是那一次，她在學(xué)校里面打電話，路過(guò)的保安叔叔看見(jiàn)了，就嚴(yán)厲地對(duì)她說(shuō)：“同學(xué)，上課期間不可以帶手機(jī)。”只見(jiàn)她滿臉無(wú)奈地回答道：“我不是學(xué)生，我是一名老師啊！”原來(lái)啊，她那天打扮得太年輕了，連保安都把她當(dāng)成學(xué)生了。
愛(ài)美的'她還會(huì)川劇變臉呢。有一天，她正在給我們上課，一個(gè)同學(xué)在課桌下悄悄地搞小動(dòng)作。她發(fā)現(xiàn)后，馬上使出了絕技——川劇變臉。只見(jiàn)她臉色一變，本來(lái)掛滿笑容的臉上立馬變成了冰天雪地，水汪汪的眼睛瞬間變成了恐怖的武器，目光像子彈一般打在那個(gè)同學(xué)的身上。那一刻，仿佛空氣都凝固了，那位同學(xué)嚇得滿頭大汗，雙腿發(fā)抖，好像剛剛跑了馬拉松似的�？吹侥俏煌瑢W(xué)意識(shí)到了錯(cuò)誤，她馬上微笑起來(lái)，繼續(xù)給我們上課，剛剛的那一切好像從未發(fā)生過(guò)。
她就是我們的科學(xué)老師——顏老師。高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。
我的老師作文 28
學(xué)校操場(chǎng)上常�？梢钥匆�(jiàn)這樣一位老師，他帶領(lǐng)著學(xué)生在操場(chǎng)上奔跑。這就是我們的體育老師——丁老師。
他有一頭又黑又密的短發(fā)，一雙大大的動(dòng)漫眼睛，烏黑的眉毛，彎彎的眼睛顯得非常陽(yáng)光帥氣。他總是穿著運(yùn)動(dòng)服上衣，袖子上總有黑白相間的花紋。他的個(gè)子非常高，進(jìn)門(mén)兒要低著頭。他的身體很強(qiáng)壯，每當(dāng)他跑步追我們的'時(shí)候，像一陣風(fēng)，嗖的一聲就跑到我們的前面指揮我們。
體育老師非常有童心。每當(dāng)有同學(xué)拿出新奇玩意兒，他就會(huì)湊過(guò)去問(wèn)：“同學(xué)，你拿的是什么？怎么玩？”這讓人感覺(jué)他很親切。
有一次上體育課時(shí)下雨了，改上自習(xí)課。我和幾個(gè)同學(xué)在看一本很大的百科書(shū)。老師也被吸引過(guò)來(lái)，他靠在桌子旁和我們上一起看。突然，不知哪個(gè)同學(xué)射出一個(gè)墨囊，竟射到老師旁邊的桌子上，老師先是被嚇了一跳，然后撿起墨囊笑著問(wèn)：“誰(shuí)干的”？那位同學(xué)站起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……”這時(shí)，老師張大嘴笑個(gè)不停！全班同學(xué)也被傳染了。突然老師停下來(lái)了，他一臉嚴(yán)肅。大家不知道發(fā)生了什么事像被鎮(zhèn)住了。沒(méi)想到老師是故意逗我們的，見(jiàn)我們不笑了，老師又忍不住哈哈大笑了起來(lái)。
我很喜愛(ài)我們的體育老師，他既有童心，又很有趣。
我的老師作文 29
每個(gè)人都有自己覺(jué)得有趣的老師吧。我們就把那一位覺(jué)得自己有趣的老師給畫(huà)下來(lái)吧。比如說(shuō)：有搞笑的老師，天天愛(ài)笑的老師，一下子變臉的老師，看起來(lái)嚴(yán)厲而又溫柔的`老師。
哦，我要畫(huà)的老師就是在我們學(xué)校有時(shí)搞笑有時(shí)嚴(yán)厲的馬老師。
馬老師，他是我們田徑隊(duì)的主要老師，我們訓(xùn)練的時(shí)候非常認(rèn)真，只有幾個(gè)六年級(jí)大膽的同學(xué)才敢去和馬老師講話。他生氣就不得了了，直接讓你跑五圈或十圈，一點(diǎn)也不留情，一定會(huì)是狠狠的來(lái)罰你，這只能怪他自己要去招惹馬老師了。馬老師在我們休息，跑完200米和400米的時(shí)候也會(huì)開(kāi)一開(kāi)玩笑。就比如說(shuō)，今天我們要跑400米一定是非常非常的累，馬老師看見(jiàn)有幾個(gè)四年級(jí)的在跑400米，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，一點(diǎn)兒也不平均，馬老師就說(shuō)這樣是不行的，等一會(huì)兒他們幾個(gè)人就會(huì)很難受，很恐怖的。
馬老師，戴著一副方形的小眼鏡，頭圓圓的，頭發(fā)從遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方看是一個(gè)光頭，其實(shí)再近一點(diǎn)看還是有一些碎碎的小頭發(fā)。馬老師的皮膚黑黑的，一定是長(zhǎng)期鍛煉在太陽(yáng)底下而曬黑的，手臂有很多的肌肉，還有腹肌。但是不好的，就是老抽煙。
這就是馬老師。
我的老師作文 30
老師是我們?nèi)松缆飞系囊啡耍侨粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚慕巧�。初中的第一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，讓我來(lái)介紹一下我喜歡的老師吧！
她——很文靜，很溫柔，有一雙大眼睛，一個(gè)小鼻子，一張小嘴巴，還戴著一副圓邊的眼鏡，顯得很圓邊，有書(shū)生的氣質(zhì)。
這些都不算什么，我最喜歡的是她的性格和給我們一些親切的稱呼。她從來(lái)不愛(ài)發(fā)火，這使我很喜歡她。
記得有一次我找不到作業(yè)本了，又重新做了一張，但一直都不敢交給她，在我猶豫不決的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，我以為她會(huì)先批評(píng)我，可是沒(méi)有。她對(duì)我說(shuō)的話我不太記得了，只記得她說(shuō)的最后一句話是：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，作業(yè)不是為了什么，是為了看你有沒(méi)有掌握這方面的知識(shí)，沒(méi)事！”她微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次，她喊我“涵小穎”，“涵小穎”是我在學(xué)校里老師給我取的第一個(gè)稱呼，我也沒(méi)少問(wèn)過(guò)她這個(gè)問(wèn)題，為什么要在我的.名字里加一個(gè)“小”字呢？每次問(wèn)到的答案都不同，第一次是因?yàn)檫@樣叫好聽(tīng)，第二次是因?yàn)檫@樣叫很可愛(ài)，第三次是因?yàn)檫@樣叫顯得我們很年輕…
總之，這就是我最喜歡的兩點(diǎn)，聽(tīng)完后，想必你也猜出她是誰(shuí)了，沒(méi)錯(cuò)！她就是溫柔、文靜的歷史老師——張巧老師。
我的老師作文 31
人們總說(shuō)，有這樣一個(gè)人，給你慈母般的關(guān)愛(ài)，不，其實(shí)給我們關(guān)愛(ài)的不是只有母親，老師也同樣偉大。
我最崇敬的一位老師叫鄭老師，她雖然只教了我一年語(yǔ)文，但卻令我印象深刻。
她長(zhǎng)著一副飽經(jīng)歲月滄桑的臉，短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，總是戴著一副紅框的眼鏡，還有一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴。
有一次，天上忽然電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。我十分著急，因?yàn)槲覜](méi)帶雨衣，前一天我還把雨傘也放在家里了，這可怎么辦啊？“咚咚咚”，忽然，走廊里傳來(lái)一陣陣腳步聲，我獨(dú)自坐在教室，環(huán)顧四周，到處都是黑壓壓的一片，我突然想起了恐怖片的場(chǎng)景，不禁倒吸了一口冷氣，發(fā)抖著躲在了桌子底下�！爸ㄑ健币宦�，門(mén)開(kāi)了，腳步聲慢慢地朝我靠近，一只冰涼的手輕輕地拍了拍我的背，我“啊”的一聲尖叫著跳了起來(lái)，驚魂未定的我赫然發(fā)現(xiàn)眼前站著的是鄭老師。鄭老師拿著一把雨傘溫和地對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？不好意思，剛才嚇到你了。你媽媽說(shuō)你忘記帶傘了，讓我把雨傘借給你，讓你先回家。”我下意識(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我收拾好書(shū)包，發(fā)現(xiàn)鄭老師已經(jīng)下樓了，站在走廊上的我發(fā)現(xiàn)鄭老師用包頂在頭上跑出校門(mén)了。
第二天，數(shù)學(xué)老師告訴我們鄭老師學(xué)習(xí)去了，但只有我知道真正的原因。
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