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好人好事作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的好人好事作文，歡迎閱讀與收藏。
好人好事作文 篇1
你們別看李宇欣平時(shí)愛(ài)欺負(fù)人，和同學(xué)相處不好，可她卻有一顆善良的心。
我記得二年級(jí)的一個(gè)早晨，天藍(lán)的像一汪海水，幾朵悠悠的白云，洋洋灑灑地點(diǎn)綴在天天，像一個(gè)美麗的夢(mèng)�？傻搅讼挛缣炜盏腵顏色漸漸加重，越來(lái)越黑，越來(lái)越濃，像是海水在一層層地加深。放學(xué)的時(shí)候光線忽然暗下去，好像誰(shuí)不小心打翻了魔汁瓶，天幕上染上了一層黑色。我們知道一陣暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，嘩啦啦，呼啦啦，雨從天空中飄落下來(lái)，雨越下越大，可我當(dāng)時(shí)沒(méi)帶傘，我該怎么辦呢？忽然我身旁有個(gè)熟悉的聲音叫我說(shuō)：“我送你回家吧�！痹瓉�(lái)是李宇欣，她平時(shí)總是喜歡梳著兩個(gè)小辮子，背著一個(gè)紅色的大書(shū)包。瞧她現(xiàn)在正瞪著兩個(gè)圓圓的眼睛看著我呢！我疑惑地看著她問(wèn)：“你也沒(méi)有帶雨傘，怎么送呢？”李宇欣得意地說(shuō)：“我有外衣，我把外衣給你擋雨吧！”說(shuō)著她迅速地脫下外衣。我不解的問(wèn)：“可你的外衣只夠擋一個(gè)人，你還是自己擋吧！”她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你看現(xiàn)在下著大雨，你又沒(méi)帶傘怎么回家呢？還有你我家也挺近，又是順道，還是我送你回家吧！”我只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。
在路上她撐開(kāi)衣服，遞給我說(shuō)：“這衣服給你擋雨，我先送你回家，我在跑回家�！蔽冶緛�(lái)不想答應(yīng)，可她硬是推給我了。我到家了，沒(méi)淋到一滴雨，可李宇欣卻成了落湯雞，她還說(shuō)沒(méi)事。望著她模糊的背影，我的眼睛濕了。
這件事深深地印在我腦海里。
這就是我的同學(xué)李宇欣，她不但人長(zhǎng)的漂亮，而且還有一顆善良的心！
好人好事作文 篇2
在我們的生活中，處處都存在著好人好事。每個(gè)人都可以做好人，做好事，只看你愿不愿意。在校園中，在小區(qū)中，我常�？匆�(jiàn)有這樣的事情發(fā)生，就連我們家也有。
暑假，因?yàn)榘职謰寢寷](méi)空照顧我們，所以就把我們接去奶奶家住幾個(gè)星期。媽媽帶著我們?nèi)ボ囌举I票，過(guò)了一會(huì)，我們要上車了，我們走上車后，我和弟弟迅速坐下，可是媽媽見(jiàn)到一位孕婦沒(méi)位置坐，就讓我和弟弟起來(lái)讓給阿姨坐，這樣的事情誰(shuí)都可以做，可是誰(shuí)都不想做。
我也做過(guò)好人，好事，這件事發(fā)生在學(xué)校。下午我們睡醒覺(jué)后，我回到課室，我和一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)地面上有一塊錢，可是我們不知道怎么辦，經(jīng)過(guò)一會(huì)兒的商討，決定把錢交給值日生。我們下樓交給老師，老師說(shuō)：“你們真是誠(chéng)實(shí)的好孩子。我們聽(tīng)了心里甜滋滋的�！�
還有一件事情，也是發(fā)生在學(xué)校，是關(guān)于我的一個(gè)同學(xué)的好事。那天放學(xué)，我們一起玩耍，過(guò)了一會(huì)，我爸爸來(lái)了，我去走了，到了爸爸接弟弟的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我外套不見(jiàn)了，我非常焦急，爸爸說(shuō)：“是不是留在學(xué)校了？”我回憶了一下，我回答道：“好像沒(méi)有，我一直套在腰上�！卑职钟终f(shuō)：“那可能是弄丟了吧�！蔽艺f(shuō)：“嗯”。到了第二天早上，我回到學(xué)校，那個(gè)同學(xué)把衣服端我面前，我說(shuō)：“這誰(shuí)的�。俊蹦莻�(gè)同學(xué)說(shuō)：“你的呀！”這是，我愣住了，我的心里又驚又喜，我接住外套，說(shuō)：“你怎么找到的`？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“昨天你走的時(shí)候落下的�！薄鞍�！”我驚訝道。然后沉默了一下，說(shuō)：“謝謝你”。同學(xué)說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
我們的是身邊，就有這樣的好人好事，只要你細(xì)心留意，好人好事無(wú)處不在。
好人好事作文 篇3
在我們的身邊，總會(huì)有人在默默地幫助我們，在我們的生活中，也總會(huì)有許多好人在做好事。其中讓我印象最深刻的有兩個(gè)人，分別是我的.好朋友陳佳麗和黎芷希。
先說(shuō)陳佳麗吧。有一次，我約她出來(lái)玩。我們到了約定的地點(diǎn)，我說(shuō)：“你可以教我騎自行車嗎？”“當(dāng)然可以。”說(shuō)完，她便開(kāi)始教我騎了。她告訴我，要控制好重心，坐正。我依照她說(shuō)的去做了，可是，不知怎么的，車子好像不受控制了，一直都偏向左邊，不一會(huì)兒，我就從車上摔下來(lái)了，手和腳都受傷了，陳佳麗看見(jiàn)了，趕緊跑了過(guò)來(lái)，扶起我，對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起，郭暄，我以為你第一次就能成功，所以我沒(méi)在后面扶著，你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，學(xué)騎自行車時(shí)摔跤是家常便飯，誰(shuí)會(huì)不摔跤呢？沒(méi)關(guān)系�！蔽艺f(shuō)道。陳佳麗聽(tīng)了，沒(méi)吭聲，扶著我回家。
現(xiàn)在該說(shuō)黎芷希了。有一天，我回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)自己的一本筆記本不見(jiàn)了，這里面可是記著一些重要的事情呀，這會(huì)兒不見(jiàn)了，怎么辦？這時(shí)，我看見(jiàn)黎芷希的抽屜里也有一本一模一樣的筆記本，我認(rèn)為是她偷了。不一會(huì)兒，黎芷希來(lái)了，我走過(guò)去，生氣地對(duì)她說(shuō)：“我知道是你偷了，快還給我!”“什么我偷了？”“別裝了�！薄芭�，你說(shuō)的是那本筆記本嗎？”“對(duì)啊�！薄拔覔斓搅�，還給你吧�！彪S后，她從書(shū)包里拿出一本筆記本，我一看，果然是我的那本筆記本�！翱墒�，你抽屜那本怎么解釋？”我問(wèn)道�！澳潜荆坎皇悄闼臀业膯幔俊薄笆菃�？哦，對(duì)呀，是我送你的，不好意思，忘了�！薄皼](méi)關(guān)系，你緊張筆記本才會(huì)忘記的�！弊詮倪@件事以后，我和她的友誼更深了。
經(jīng)過(guò)這兩件事，我覺(jué)得大家應(yīng)該向陳佳麗和黎芷希學(xué)習(xí)。像她們一樣樂(lè)于助人，像她們一樣拾金不味。
好人好事作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課的鈴聲調(diào)皮地鉆進(jìn)了我們的耳朵里，我們放下手中的圍棋，用飛快的步伐跑向滑滑梯，開(kāi)始我們開(kāi)心的游戲時(shí)光。
我們開(kāi)始玩起摸黑的游戲，第一局就是我來(lái)抓他們，我瞇上眼睛，一個(gè)箭步?jīng)_上去，隱約聽(tīng)到了有錢掉在地上的聲音，可我沒(méi)那么在意，繼續(xù)全身心投入到游戲中。
游戲結(jié)束后，我的朋友綠豆（這是我們給他取的別名，他還比較喜歡）去買東西，可到了小商店，就發(fā)現(xiàn)自己的錢掉了，他把身上翻了個(gè)底朝天，就是沒(méi)找到。頓時(shí)像霜打的茄子——蔫了。他著急地問(wèn)我：“哎，你有沒(méi)有看到我的.一元錢呢？”我回答道：“我在抓你們的時(shí)候好象聽(tīng)到有錢掉的聲音，應(yīng)該是你的，那應(yīng)該在滑滑梯那里�！笨梢呀�(jīng)上課了，他來(lái)不及去找了，只好悶悶不樂(lè)地回去上課。
一下課，我們腳下生風(fēng)似的沖向滑滑梯，一到那里就立刻展開(kāi)“地毯式”搜索，可是沒(méi)見(jiàn)到錢的影子，也問(wèn)了很多人，都不知道錢掉到哪里去了。就在我們覺(jué)得沒(méi)有希望的時(shí)候，有一位小朋友急沖沖地向我們跑來(lái)，氣喘吁吁地問(wèn)道：“這錢是你們掉的嗎？”綠豆興奮地感激地說(shuō)道：“是的，謝謝你！”原來(lái)小朋友一直在這等我們回來(lái)找錢，這樣的精神真值得我們學(xué)習(xí)。
這件事告訴我們，愛(ài)心不分年齡，愛(ài)心不分大小，只要人人都有愛(ài)心，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好！
好人好事作文 篇5
看著窗外的小星星，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我想起了那件發(fā)生在我們班上的好人好事。那件事我到現(xiàn)在還記憶猶新，你想聽(tīng)嗎？那就跟我來(lái)吧！
這件好人好事發(fā)生在五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，那是我們的包干區(qū)很大，所以掃得很晚才掃完。老師告訴我們，其實(shí)包干區(qū)并不是這么大，不必掃這么久的。同學(xué)們，如果你們不相信，這件好人好事就能證明。有一天早上，班上的譚綺幸同學(xué)早早地來(lái)到學(xué)校，一個(gè)人拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的'掃把，來(lái)到寬闊的包干區(qū)就開(kāi)始掃。譚綺幸掃了一會(huì)，還是只有她一個(gè)人在那掃。經(jīng)過(guò)一陣子的打掃，就把整個(gè)包干區(qū)掃得干干凈凈，像是給大地?fù)Q上一件新衣裳。當(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)給我們聽(tīng)的這件好事時(shí)，我的心在猶豫：“為什么我們平時(shí)八、九個(gè)同學(xué)掃這么晚才掃完，而譚綺幸一個(gè)人一陣子就能掃完呢？是因?yàn)槲覀儜袉�？不，是因�(yàn)橛行┩瑢W(xué)掃地時(shí)總會(huì)幾個(gè)同學(xué)聚在一起談天說(shuō)地，所以才掃得這么慢。”
雖然這件好事非常是一件很簡(jiǎn)單的事，但讓我學(xué)會(huì)很多東西。學(xué)會(huì)了要珍惜時(shí)間，去做更多有益的事情，去學(xué)更多的知識(shí)；學(xué)會(huì)了譚綺幸同學(xué)這種為人服務(wù)的勞動(dòng)精神。這次的好事，讓同學(xué)們現(xiàn)在掃地時(shí)都很少在聊天。在這里，我想告訴同學(xué)們：“我們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，時(shí)間是挽留不了的，如果不抓緊一分一秒去學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就會(huì)后悔一世�！�
少壯不努力，老大徒傷悲。
好人好事作文 篇6
7月26日我和媽媽在樓下鍛煉身體，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，在我家的樓道口，眼尖的我看見(jiàn)有一張100元的大鈔以折疊的方式安靜的睡在樓梯口，我很是高興，覺(jué)的自己今天的財(cái)運(yùn)非常旺。
我和媽媽說(shuō)，能不能把這100元給我自己存起來(lái)，媽媽微笑著看我，沒(méi)有回答我的話，我的.腦子還在轉(zhuǎn)動(dòng)著心里樂(lè)滋滋的想著這100元怎么花，這時(shí)媽媽說(shuō)話了：“不知道這是誰(shuí)的錢？不知道丟錢的人著不著急？”媽媽把這些問(wèn)題都拋給我了我，我的臉“唰”的一下紅到脖子了，是的呀！我怎么會(huì)這么自私呢？這100元肯定是樓上的阿姨或者奶奶去買菜的100元，我就和媽媽提議我們站在原地等等吧，丟錢的人肯定會(huì)著急，媽媽看到門口停了一輛搬家的卡車就和我說(shuō)這錢可能是搬運(yùn)工的，過(guò)了幾分鐘，從一樓出來(lái)了幾位搬家的搬運(yùn)工，媽媽用眼神示意我問(wèn)問(wèn)看，我走過(guò)去，問(wèn)一位叔叔：“叔叔，你們有沒(méi)人丟錢了，叔叔們齊刷刷的一起掏口袋，其中一位叔叔第一個(gè)喊了出來(lái)，咦！我早上放口袋的100元怎么沒(méi)有了？
我舉著100元說(shuō)，在我這里呢，我是在這里撿到的，我高興的把100元還給了叔叔，叔叔說(shuō)一定要請(qǐng)我喝飲料，我和媽媽都拒絕了，我大聲的對(duì)叔叔說(shuō)這是我應(yīng)該做的。
今天我為我做的這件事情感到非常的開(kāi)心，我?guī)椭藙e人，原來(lái)快樂(lè)的是自己。
好人好事作文 篇7
暑假里的一天，我和媽媽同幾位阿婆一起閑聊。隔壁303室的阿婆對(duì)我們說(shuō)：“小馮這人吶，可真好！前幾天，我女兒來(lái)看我，一大清早我就張羅著到菜場(chǎng)買菜。唉，年紀(jì)大了，這么一去一回，手里還提著一籃子菜，回家還得走好幾層樓梯，正巧遇到小馮，她接過(guò)我手中的菜，扶著我一步一步地走上樓，一邊走，一邊對(duì)我說(shuō)：當(dāng)心！當(dāng)心！”
“還有，還有……”王阿婆搶著說(shuō)，“有一次，我在家里看報(bào)紙，樓下傳來(lái)小孩子的哭泣聲，我開(kāi)窗一看，原來(lái)是張家的小孫子玩耍時(shí)不小心摔倒在地上，只見(jiàn)小馮把他抱了起來(lái)，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進(jìn)了門房間，一邊安慰他，一邊哄他玩。小馮真是樂(lè)于助人啊�！�
“不錯(cuò)”，沈阿婆說(shuō)道，“小馮也幫助過(guò)我。有一天，我去親戚家串門，突然下起了大雨，洗的衣服晾在外面沒(méi)有收進(jìn)來(lái)，心想，這下完了。當(dāng)我焦急地回到家里，鄰居把衣服交給我，她告訴我，下雨時(shí)，小馮估計(jì)我不在家，是小馮熱心地替我把衣服收了進(jìn)來(lái)的。”
“真的”，我不由想起了我見(jiàn)到的一些事情，“小馮阿姨對(duì)自己擔(dān)任的我們小區(qū)的保潔工作很負(fù)責(zé)、認(rèn)真，我常常見(jiàn)到她，很早就起來(lái)打掃和清洗，把小區(qū)收拾得干干凈凈。她還會(huì)管一些工作范圍之外的事情�！笆前�，小馮確實(shí)是我們居民的好榜樣。”
萬(wàn)籟俱靜的夜晚，我坐在燈下，手中執(zhí)著筆，記述著小馮阿姨所做的好人好事，描繪著小馮阿姨的.這些優(yōu)秀品質(zhì)。現(xiàn)在我們居住的小區(qū)經(jīng)過(guò)改造，小區(qū)的環(huán)境變得越來(lái)越整潔、漂亮，綠樹(shù)、藍(lán)天，我們社區(qū)也有越來(lái)越多的居民，像小馮阿姨那樣熱心助人，關(guān)心集體。
文明的環(huán)境，文明的居民，我們的社會(huì)也會(huì)變得越來(lái)越美好。
好人好事作文 篇8
童年是快樂(lè)的，是感動(dòng)的，在小學(xué)的生涯中我目睹了許多的好人好事：默默的為班級(jí)擦黑板、幫助成績(jī)不好的同學(xué)提高成績(jī)、貢獻(xiàn)書(shū)籍、倒垃圾、布置黑板報(bào)……
其中，我印象最深的是我們班的施同學(xué)幫助成績(jī)不好的同學(xué)提高成績(jī)。她，平日里幫助老師整理作文，在百忙之中抽空幫助提高她同桌的成績(jī)。有一天，老師要求同桌互相檢查背誦課文;她接過(guò)同桌遞過(guò)來(lái)的書(shū)，只見(jiàn)她同桌結(jié)結(jié)巴巴的背誦起來(lái)，不是漏字就是多字，一有磕磕碰碰的地方，她就用藍(lán)色的記號(hào)筆畫(huà)出來(lái)提醒同桌，可她同桌不耐煩了：“你就幫忙一下嗎!就說(shuō)會(huì)被不就行了!”
可她卻義正言辭的.拒絕了：“有調(diào)查報(bào)告顯示、有約33%的學(xué)生認(rèn)為自己背書(shū)慢他們的心態(tài)多半是隨便無(wú)所謂”或認(rèn)為自己記憶力不好，以此為借口，有部分則緊張.煩躁.或靜不下心來(lái)，有51%的同學(xué)認(rèn)為背得多少算多少，只要用心背，無(wú)雜念就好，僅有16%的同學(xué)認(rèn)為他們背快，且記得牢，他們的心態(tài)偏向于，無(wú)論如何也要背下來(lái)。所以你不能放棄啊!要相信自己�！�
過(guò)了一會(huì)兒，她同桌“卷土重來(lái)”，她放下手中的事物，耐心的聽(tīng)他背誦，提出一些小意見(jiàn)，提供背誦方法;如此反復(fù)，她的同桌終于背好了，而她手中的作業(yè)卻拖延了很多，她不厭其煩的態(tài)度令我敬佩，她的耐心與執(zhí)著令人感動(dòng)。
在她年復(fù)一年，日復(fù)一日的幫助下她的同桌成績(jī)提高了不少，受到了老師的表?yè)P(yáng)與贊賞。
她的這份執(zhí)著與耐心是絕無(wú)僅有的，她的這份堅(jiān)持是難能可貴的，我們應(yīng)該像施同學(xué)學(xué)習(xí)，擁有更多的好人好事，使我們班充滿愛(ài)的正能量，努力學(xué)習(xí)，向互助示范班進(jìn)發(fā)!
好人好事作文 篇9
上個(gè)星期，我生病了，好幾個(gè)下午都請(qǐng)假了，所以語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)都不知道，羅廷盛就把當(dāng)天的作業(yè)一五一十的告訴了我，還在一五一十地告訴了我。半夜十點(diǎn)多的時(shí)候來(lái)向我通知我明天要帶什么 上個(gè)星期，我生病了，上午來(lái)，下午回家休息，整天就像個(gè)病貓一樣，無(wú)精打采的.。每天下午的作業(yè)我都不知道，在我請(qǐng)假的第一天晚上，突然從床上爬起來(lái)，想：我的作業(yè)都還沒(méi)做呢，而且我也不知道有什么作業(yè)，那我該問(wèn)誰(shuí)呢？我把電話布拿起來(lái)隨便翻了翻幾頁(yè)，一看到羅廷盛的電話號(hào)碼是5066332。
于是，我就拿起電話打了這個(gè)號(hào)碼。電話接通了我說(shuō)：“喂，麻煩您叫一下羅廷盛�！薄芭叮∫侔∥揖褪�，你有什么事嗎？”“哦，我是來(lái)問(wèn)作業(yè)的，你可以告訴我今天的作業(yè)是什么嗎？”然后他就一五一十地告訴了我，他還生怕我忘記，還重新念了一扁。
就這樣，連續(xù)了四天。第二天晚上，十點(diǎn)多了，大家都進(jìn)入了夢(mèng)想，我被一陣電話聲吵醒了，是羅廷盛打來(lái)的，他還特地來(lái)通知我說(shuō)：“明天記得要帶計(jì)算器�！薄芭�， 知道了，你還沒(méi)睡啊？”我問(wèn)�！芭�，睡了，只是一想起這件事，我就打電話給你。”啊，原來(lái)他是為了我才沒(méi)睡好覺(jué)的，我今天才發(fā)現(xiàn)，羅廷盛這么的負(fù)責(zé)任啊。 如果換成是某一個(gè)同學(xué)生病了，還是家里有事，沒(méi)辦法來(lái)學(xué)校，沒(méi)辦法知道作業(yè)，來(lái)問(wèn)我，不知道我有沒(méi)有辦法像羅廷盛同學(xué)這樣的負(fù)責(zé)任呢？我想我會(huì)的，我還能做得比羅廷盛同學(xué)還好呢！
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