人間四月天作文【優(yōu)選】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的人間四月天作文，希望能夠幫助到大家。

人間四月天作文1

　　“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙”。踏過(guò)陽(yáng)春三月，四月的天，更是清朗艷麗。清明，我與朋友一同郊游，卻見到了比那瀲艷含香的杏花更美的風(fēng)景。

　　下了公交，放眼眺望被春風(fēng)喚醒的田野，一片新綠，時(shí)不時(shí)地散發(fā)出沁人心脾的青澀香味。還有那“占盡天下白，壓盡人間花”之風(fēng)姿的茉莉，“千朵萬(wàn)朵壓枝低”。小路邊的柳樹也發(fā)芽生枝了，她們那搖曳著的`又細(xì)又長(zhǎng)的柳條，像極了清朝宮娥的遠(yuǎn)山眉……正當(dāng)我陶醉于這自然真實(shí)，又如夢(mèng)似幻的春簾幽夢(mèng)時(shí)，發(fā)生了一件事。

　　“啊！”一位老奶奶摔倒了。我正欲上前攙扶，朋友一把拉住了我，幽幽的眼神好像在說(shuō)：“別去！被賴上了怎么辦？”我環(huán)顧四周，眾人皆是詳裝無(wú)視。我左思右想，理智終于戰(zhàn)勝了情感和良心。這時(shí)，一位面容姣好，20出頭的女孩飛奔過(guò)來(lái)，一手握住老奶奶的手，一手挽住她的腰，將她扶了起來(lái)：“奶奶，您沒事吧？”那聲音像極了四月的和風(fēng)，又如同緩緩流淌的溪流。老人樂(lè)呵呵地說(shuō)：“沒事兒�！钡�身體卻疼地顫抖了一下。女孩一言不發(fā)，攔下了一輛出租車，她回頭望了我們一眼，然后微笑著對(duì)老人說(shuō)了什么，將她扶進(jìn)出租車。我這才凝視她的眼睛，那雙仿佛匯聚夏日夜空所有星辰的眸子和讓人有一種沐浴著春風(fēng)般的舒適感覺的笑容，卻讓我感到羞愧，不安和一種來(lái)自內(nèi)心深處的譴責(zé)。

　　如今，我已記不清那位小姐秀麗的面龐，卻將她的一言一行映在心中。那能夠羞謝滿園春色的風(fēng)景，誰(shuí)也忘不掉吧？

　　一草一木，一花一葉，一言一行，皆是人間四月天。

人間四月天作文2

　　四月是生命萌發(fā)的季節(jié)，也有一個(gè)歡笑和淚水融合在一起的節(jié)日——清明節(jié)。

　　清明節(jié)又稱掃墓節(jié)和三月節(jié)，那時(shí)正是春分，是氣溫上升最快的一個(gè)節(jié)氣，雨水明顯增多。春色處處，枯燥了一冬的枯枝，漸漸地布滿了層層疊疊的紅，及煙氣般的白。

　　春分有兩層含義：一是這天太陽(yáng)直射赤道，各地晝夜時(shí)間對(duì)半而分；二是春分的`表面含義，就是在三月之中平分了春。

　　大詩(shī)人賀知章在詩(shī)中寫道：不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。春風(fēng)就是最溫柔的剪刀。到了一年中色調(diào)最絢爛的時(shí)候，春色于是處處燃燒起來(lái)。

　　春分前后，是人們最忙碌的季節(jié)。人們忙著播種和田間管理，便于農(nóng)作物生長(zhǎng)。

　　春天要食時(shí)令食物：香椿、春筍、蒜苗、豆苗等農(nóng)作物，對(duì)人們養(yǎng)護(hù)身體極有好處。

　　古人把清明十五天分為三侯：一侯是白桐花開放。二侯是田鼠不見了，紛紛跑回洞里，取而代之的是鵪鳥出來(lái)四處活動(dòng)。三侯是雨量增加、雨后常見彩虹、氣溫上升等現(xiàn)象，這預(yù)示著春天的到來(lái)。

　　清代詩(shī)人袁枚在詩(shī)中寫道：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)一項(xiàng)很有意思的民俗活動(dòng)。人們拉著風(fēng)箏跑前跑后，肌肉一伸一縮，眼睛望著飛在天上的風(fēng)箏，向天空眺望，非常有利于對(duì)肌肉和眼睛的保護(hù)。

　　清明節(jié)是二十四節(jié)氣中唯一的一個(gè)節(jié)日和節(jié)氣合二為一的節(jié)日。傳說(shuō)是懷念在山中自焚的孝子—介子推的節(jié)日，也是懷念親人的節(jié)日，更是個(gè)郊游踏青的好日子。

　　在春天，不能砍伐樹木、不能摘花、也不能打獵，表達(dá)了人們對(duì)大自然的尊重，也是人們對(duì)生命的敬畏。

　　人間的四月是生命的季節(jié)，是懷念親人的季節(jié)，是人間蔥綠的天堂，更是給人帶來(lái)希望的季節(jié)。

人間四月天作文3

　�。ㄒ唬�

　　志摩走了，

　　還有林徽因在思念著他

　　——題記

　　他來(lái)了，悄悄地來(lái)

　　深深的

　　在康河里留下了最美的倒影

　　康河笑了

　　笑得很美，很美

　　他走了

　　走得瀟灑，揮揮衣袖

　　不帶走一片云彩

　　只剩下

　　可憐的康橋

　　在夕陽(yáng)落幕時(shí)分

　　依舊翹首

　　翹首等待年輕的詩(shī)人

　　等待他迷人的身影

　　再一次

　　再一次投入康河的柔波里

　　五月悄然來(lái)到人間

　　康河在夜幕中

　　低泣

　　悼念已逝的

　　四月天

　�。ǘ�）

　　她的筆下

　　寫滿了她對(duì)他的懷念

　　他的柔情

　　卻給了另一個(gè)女人

　　她一直再說(shuō)

　　“朋友”

　　他為自己的愛人

　　不顧一切

　　是什么能夠讓她心碎

　　是誰(shuí)讓他如癡如醉

　　他走了

　　她可以強(qiáng)裝歡顏為他寫最后的`悼詞

　　他走了

　　她可以四年如一日的懷念著他

　　他走了

　　他帶走了她的愛

　　是誰(shuí)

　　種下了多情的芭蕉

　　早，瀟瀟

　　晚，瀟瀟

　�。ㄈ�）

　　沒有效仿，難成古今

　　四月的風(fēng)

　　剛剛消失在茫茫人間

　　就有誰(shuí)

　　想要緊跟他的后塵

　　道是無(wú)情 ，又有多情

　　他對(duì)愛人心不悔

　　因?yàn)閻圻^(guò)

　　因?yàn)閻圻^(guò)

　　瀟瀟暮雨

　　愛人啊

　　我將要來(lái)到你的身邊

　　他為愛人寧可喪失生命

　　愛人啊

　　我愿為你來(lái)到你的身邊

　　過(guò)往的四月

　　留下了太多的遺憾

　　我不過(guò)是紅塵中那一粒

　　小小塵埃

　　隨著四月的風(fēng)

　　悄然至你的身旁

　　來(lái)之不貴甚是清

　　今遍污濁伴蚊蠅

　　貫為修行道為先

　　原遇達(dá)人度我拼

人間四月天作文4

　　四月來(lái)臨的時(shí)候，我還在迷迷糊糊的做著我的夢(mèng)，在夢(mèng)里細(xì)數(shù)落花無(wú)數(shù)，感嘆時(shí)間的流逝，快的就在揮手和眨眼間，寂寞的樣子讓我在夢(mèng)里大聲的呼吸。

　　人間四月天，有人這樣說(shuō)，朋友說(shuō)四月是個(gè)溫暖的日子適合談戀愛，人間四月天適合找個(gè)人溫暖的愛，呵呵，人間四月天，是充滿浪漫的月份，陰霾的天空被清澈的藍(lán)代替，可以找個(gè)肩膀偎依著，看天上飄過(guò)的美麗云朵我想，這個(gè)世界上有太多的快樂(lè)和無(wú)奈，或者，就象劫數(shù)那樣有人笑就會(huì)有人哭，我想著那些在大街上漫無(wú)目的行走的.人群中是否有那么一個(gè)象我這樣尋找四月的翅膀。

　　喝著冰冰的橙汁，甘甜入喉，我靜靜的微笑，很多的壓抑很多的煩躁似乎都在這個(gè)四月得到了釋放，我躲在朋友的懷里終于泣不成聲，流出的是眼淚，得到的是釋放，我覺得自己很幸福，至少，在需要的時(shí)候我可以肆無(wú)忌憚的哭，哭相不好看還把她的衣服哭上了大片的淚痕，這是我唯一覺得過(guò)意不去的事情！

　　這個(gè)四月已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)候，我忽然就變的更加神經(jīng)質(zhì)了，我想念很多人那些曾經(jīng)在我生命中來(lái)來(lái)回回終究還是消失不見的人，想的心會(huì)疼。那些曾在我身邊陪我吃飯，陪我瘋玩的朋友他們都漂泊到了哪里，那些愛我的人去了哪里？眼睛不經(jīng)意飄過(guò)窗外的時(shí)候看到一群青春男女生，生龍活虎的樣子四周彌漫著朝氣，恍惚中我好象看到了我的高中時(shí)代，很多很多的影子中有我熟悉的味道，陽(yáng)光打下來(lái)的時(shí)候，刺傷了我的眼睛，我開始看到大片的金黃，我終于還是屈服在現(xiàn)實(shí)中，我終于覺得那味道已經(jīng)相隔太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的猶如我的寂寞塵埃的樣子將幸福，封印在我悵然失所的人間四月天！

人間四月天作文5

　　驟雨初歇，陽(yáng)光撥開層層云霧奔進(jìn)足球場(chǎng)積著雨水的草叢，氤氳的水汽便漸漸蘇醒暖暖地四下飛散。置身其中的小草吸了一肚子雨水，受到召喚般地努力把頭抬出水面迎向陽(yáng)光，醞釀一季的新生終于在日光下明媚招搖。這溫暖的姿態(tài)，讓我想到萌芽。萌芽向暖，也是這般淋著雨向上生長(zhǎng)。

　　萌芽是供中小學(xué)生寫作的`平臺(tái)，其意義卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于寫作。它是新生，是純潔，亦是美好。它的一詩(shī)一詞皆有故事，一言一句都不簡(jiǎn)單。它見證著小作者或深或淺的成長(zhǎng)，珍藏著他們或輕或重的情感，它是懂得孩子心靈為數(shù)不多的傾聽者之一。

　　我遇上萌芽自然而然便想向它傾吐流年的絢爛。雖然我文筆拙劣，講出的故事不比它本身生動(dòng)；雖然我眼光平凡，看到的美景不比它本身綺麗；雖然我體味膚淺，得出的感悟不比它本身深刻；但是萌芽就是有它獨(dú)特的魅力一次一次鼓勵(lì)我書寫年華瑣事。因?yàn)樗�的溫柔包容，原本缺乏自信的我也開始堅(jiān)信夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想。

　　的確，萌芽是溫柔的，柔得溫暖。它既接受瀟灑寫意的文風(fēng)，也容納凄婉綿長(zhǎng)的文韻。我只稍稍接近它一點(diǎn)，它的暖陽(yáng)便照進(jìn)心理，打開柳暗見得花明，拂走失望迎來(lái)新生。之后便是一路高歌，天真無(wú)邪的小作者闖進(jìn)如春的天地，暖陽(yáng)融融，路上花開不敗。

　　我若是詩(shī)人應(yīng)該早早地為它寫好詩(shī)句；我若是畫家也該妥妥地為它描好風(fēng)華；我若是舞蹈家更該靜靜地為它跳一支舞。然而我誰(shuí)也不是，我只是個(gè)受萌芽指引向上生長(zhǎng)著的逐夢(mèng)人。幸而，我可以為它唱支歌，一支贊美的歌，一支感恩的歌。突然想起林徽因的一句話：你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天。再適合萌芽不過(guò)了。

　　剛好萌芽的周歲生日送上我虔誠(chéng)的祝福，祝萌芽愈行愈遠(yuǎn)，美好永駐。

人間四月天作文6

　　四月，是百花盛開的時(shí)間。上周六，陳老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ舜阂獍蝗坏闹参飯@。

　　我們還沒到植物園門口，先聞到了一股沁人心脾的香氣，我被這花香陶醉了，我像腳踏風(fēng)火輪一樣飛奔到了植物園門口。

　　我們進(jìn)了植物園，踩著鵝卵石鋪成的小路。向牡丹園進(jìn)發(fā)，一路上，兩旁長(zhǎng)著一些不知名的小花，點(diǎn)綴著小路。

　　哇，好美��！隨著我們整齊一致的步伐，我們來(lái)到了雍容華貴的牡丹園。牡丹有粉色的、紅色的'、白色的。它里三層外三層的開放著。微風(fēng)為它梳妝細(xì)心打扮。把自己打扮的像個(gè)貴夫人，她散發(fā)著清香，蝴蝶為她跳起了優(yōu)美的舞蹈。真是“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”呀！

　　我們游覽完牡丹園后，伴隨著鳥鳴來(lái)到了九曲橋。九曲橋立在一個(gè)湖面上。湖里有許多小魚，有的游來(lái)游去，有的躍出水面，有的和同伴嬉戲，走上九曲橋我不由得想起一句詩(shī)來(lái)：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！�

　　我們穿過(guò)假山，來(lái)到了香飄萬(wàn)里的丁香園。千朵萬(wàn)朵的丁香花把枝條都?jí)簭澚�，真可謂“千朵萬(wàn)朵壓枝低”。丁香花的花瓣是橢圓形的，小小的，它有四片花瓣，它小巧玲瓏，像一個(gè)小小的笑臉，還未開放的花朵像一個(gè)馬上發(fā)射的炮彈，一樹一樹的丁香花引來(lái)了無(wú)數(shù)的小蜜蜂，為了采蜜他們忙得不可開交。

　　最后，我們依依不舍的離開了植物園。這次戶外課，讓我領(lǐng)略了寶雞四月天的美麗。

人間四月天作文7

　　遇見你，是在你離去后的第十七年。你毅然離去后的第四年，我才出生。我們之間，有一條時(shí)間上無(wú)法逾越的鴻溝。

　　可是在十七年后的今天，我在喧嘩浮躁的塵世里讀著你的文字，仍然有一份久違而似曾相識(shí)的感動(dòng)在我鮮紅的血液里奔騰，跳躍，無(wú)法平息。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你是永生的，是無(wú)處不在的，透過(guò)書頁(yè)上的一個(gè)個(gè)感性細(xì)膩的文字，我分明看見了你清朗的笑臉。

　　林徽因在詩(shī)中寫：“你是愛是暖，是希望，你是人間四月天。”當(dāng)我輕吟著這句詩(shī)時(shí)，總會(huì)想起你和你的文字。

　　你的`文字，總是變化多端、陰晴不定的。有屬于小女人的平凡幸福，有屬于作家的細(xì)膩輕柔，還有屬于你自己獨(dú)有的神秘含蓄。夜深人靜時(shí)，我靜臥于床上，在白紙黑字間聽你用風(fēng)清云淡的語(yǔ)調(diào)，敘述著一個(gè)又一個(gè)溫暖的故事�；秀遍g，我仿佛看見你和荷西，在撒哈拉墳場(chǎng)區(qū)的愛巢中，敲敲打打，盡力營(yíng)造出你們心中的天堂。風(fēng)攜著黃沙在夜晚的沙漠中肆虐橫行，卻刮不走你們嘴邊的微笑和心中的甜蜜。那時(shí)的你，是幸福而滿足的，讀你那時(shí)的文字，我也能感受到那份溶于血液里的幸福，平淡，真實(shí)，卻濃烈到深入骨髓。

　　可是，美好的東西大多無(wú)法長(zhǎng)久。大概是上天也開始嫉妒太過(guò)幸福的你了吧，冰冷的海水席卷去了你的摯愛，帶走了你的他，也帶走了你的心。于是，你的筆下又多出了一朵名為&ld

人間四月天作文8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”我隨著電話鈴聲醒來(lái)。原來(lái)是小伙伴兒們約我一起去學(xué)校果園春游。

　　我一起床洗漱完畢，就趕緊穿好衣服來(lái)到果園和小伙伴們匯合，我們一見面就迫不及待地去賞花。那花有的含苞待放，有的快謝了，有的你不讓我我不讓你，都把自己妝扮得漂漂亮亮的。我馬上拿起相機(jī)，快速按下快門，咔咔咔，一幅幅精美的花和樹的照片全都出來(lái)了。“呀！”我和同伴不約而同地驚喜叫道，好一幅百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛的景象啊。

　　我們又來(lái)到一棵桃花樹下，我把相機(jī)擺好，拍了幾張就趴了下來(lái)，同伴說(shuō)：“你在干什么？”我說(shuō)：“你看，這四月里的春天，小花不驕不躁，顏色也不深，好像在展示它童年時(shí)的美麗之處呢！”同伴也趴了下來(lái)，觀察一番。多美呀，這草葉上還掛著晶瑩的露珠呢，此時(shí)，你不會(huì)不為它心動(dòng)的，我們不禁贊嘆！

　　走著走著，我們又來(lái)到了湖邊，開始欣賞四月那美麗的春景。春姑娘那美麗的身影總是那么動(dòng)人，四月的小花小草也不是那么的弱不經(jīng)風(fēng)，顏色也不是那么深，卻總是那么的艷麗，好似春姑娘那美麗的容顏。

　　四月的那一幅幅春景到處都呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，四月的'景總是那么美。

　　哇，我又發(fā)現(xiàn)了一片桃花林，這真的可以用花滿蹊來(lái)形容，這花把這條林蔭小道都擋住了，可見花是多么濃密��！

　　這時(shí)，同伴把我叫到金黃的油菜花邊。那里有兩個(gè)小朋友在抓蝴蝶，但是蝴蝶飛入了金黃的油菜花田里找不到了，這真是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”哪！

　　多美的人間四月天��！我愛這美麗的季節(jié)！

人間四月天作文9

　　在北方，四月是少雨的，所以它沒有江南的靈秀，但也是美的，有種“結(jié)著愁怨”的美。

　　“千里鶯啼綠映紅”是四月，“才了蠶桑又插田”是四月，“驚起沙禽掠岸飛”是四月，連那動(dòng)亂的民國(guó)，也有著“你是人間四月天”之說(shuō)。

　　楊柳輕飏拉開了這個(gè)季節(jié)的序幕，在通往鄉(xiāng)村的道路上，路邊一排排的大多是楊樹或是柳樹。四月正是楊柳絮飄飛的季節(jié)，或一片，或一團(tuán)，或飄飛在半空，或散落在地凹處，遠(yuǎn)望如飄雪一般。風(fēng)是它們的媒介，它們也像相約好了似的，紛紛在同一時(shí)間因風(fēng)而起。但它們太嬌氣，舉起手產(chǎn)生的風(fēng)也可以將它們扇去很遠(yuǎn)，它們似乎也不愿意呆在一個(gè)地方，于是滿城之中，自是少不了楊柳絮的足跡。

　　現(xiàn)代人并沒有當(dāng)年歐陽(yáng)修泛舟西湖時(shí)吟詩(shī)“狼籍殘紅，飛絮濛濛”的閑情逸趣，滿天飛舞的楊柳絮始終是現(xiàn)代都市的一種負(fù)擔(dān)�？v不是感冒多發(fā)期，人們還是習(xí)慣于捂住口鼻，將這個(gè)陌生又熟悉的生命置之城市風(fēng)景外。也許我們忘了，它只是要繁衍后代而已。

　　前幾天我看見有人在學(xué)校的草地上挖蒲公英。蒲公英一如既往地?fù)u晃著它黃色的小花，在心中數(shù)著自己長(zhǎng)成白色小球的日子，單純而沒有雜念。但為了維護(hù)草地整齊的綠色，又或許因?yàn)樗鼈兂錾淼土樱瑩u著的它們被扔進(jìn)了紙簍中，剩下的'仍未意識(shí)到自己行將就木，仍在祈禱東風(fēng)將那朵小傘吹遠(yuǎn)一些，好讓來(lái)年多一些淡黃色的點(diǎn)綴。

　　但不知為什么，蒲公英從未被挖完過(guò)，一年又一年，草地上永遠(yuǎn)覆蓋著它的黃色小花，縱然每年都會(huì)有人來(lái)挖。這或許就是這個(gè)小東西在進(jìn)退維谷中的一種智慧吧。

　　因?yàn)檫@些在四月繁茂的草木，北方的四月天，美的讓人有點(diǎn)兒淡淡的憂傷。

人間四月天作文10

　　時(shí)間就像孩子手中的鉛筆，看起來(lái)夠長(zhǎng)，可是用起來(lái)不知不覺就會(huì)嫌短。這不，感覺才一眨眼的功夫，六年級(jí)就來(lái)到了。

　　想到那時(shí)的自己，因?yàn)椴欢�事，鬧哄哄的參與別人的'戲，傻傻的做別人故事里的配角。其實(shí)這也不是什么壞事吧，正因?yàn)檫@一段段配角的經(jīng)歷才能讓自己變得更加成熟�，F(xiàn)在的自已一步步長(zhǎng)大，該獨(dú)自擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)候了，我絕對(duì)不能害怕，我要勇敢奮斗，堅(jiān)持不懈，挑下著現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活戲的大梁，成為自己人生的主角。

　　來(lái)到這個(gè)陌生的班級(jí)，雖然最開始由恐慌和不安，但我相信現(xiàn)在的自己已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我要在接下來(lái)的兩年半里認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗。享受學(xué)習(xí)生活，即使它平淡如水，我也會(huì)在這份平淡里尋找到一絲恬靜和美好。

　　談一談老師吧，我們的譚老師是一位年輕漂亮的老師，我非常喜歡她。他不但課教的好，而且十分溫柔和善解人意。馬老師教得也非常好，解題的思路很奇特，容易讓同學(xué)懂。所以我很慶幸來(lái)到這個(gè)班集體！

　　窗外陽(yáng)光明媚，恰是人間四月天，我受著這美好的生活，更愛現(xiàn)在擁有的一切。我會(huì)加倍珍惜，加倍努力。人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像是在天邊的大海上航行，有時(shí)風(fēng)平浪靜，而有時(shí)卻驚濤駭浪。但不管遇到什么，只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。

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