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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2025-01-31 00:16:49 好文 我要投稿

我的同學(xué)作文共10篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的我的同學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的同學(xué)作文共10篇

我的同學(xué)作文1

  我班的班長(zhǎng)是一位十足的暴力女,人人見(jiàn)了都得讓她三分不可,如果你不聽(tīng),她就拳打你,專(zhuān)業(yè)一點(diǎn),就是左勾拳,右勾拳。

  每當(dāng)我看見(jiàn)她,我就立馬轉(zhuǎn)頭裝作沒(méi)有看見(jiàn)一樣,我的心跳加快了幾秒,“撲通撲通”地跳著,直到她從我身邊走了過(guò)去,我才松了一口氣,每當(dāng)我看見(jiàn)他,我便想到為什么別人班級(jí)的.班長(zhǎng)都這么溫暖、善良,再看看我們班的班長(zhǎng),一副兇神惡煞的眼神就已經(jīng)把旁人嚇?biāo)懒恕?/p>

  “錢(qián)柳杞”突然班長(zhǎng)一個(gè)轉(zhuǎn)身,叫住了我,嚇了我一跳,我整個(gè)身子都僵住了,她手指了指我,示意讓我過(guò)去,我一步一步地挪過(guò)去。“快點(diǎn)。”她惡狠狠地瞪著我,沖我喊道,嚇得我馬上以百米沖刺之速跑了過(guò)去。她重重地拍我的肩膀,對(duì)我說(shuō):“你回去把黑板擦了!甭(tīng)完,我馬上撤出了現(xiàn)場(chǎng)。

  下午放學(xué),她又一把抓住了我,讓我?guī)退冒喽贾浪陌苤,但我又不敢反抗,我只好服從她,幫她把包拿回家,在她的奴役下,我們敢怒不敢言,就像即將爆炸的火山?/p>

  她雖然暴力,但她管起班級(jí)來(lái),那叫一個(gè)厲害了,她說(shuō)的話(huà),沒(méi)一個(gè)人不敢聽(tīng),誰(shuí)敢不聽(tīng)先贈(zèng)一拳,再扎馬步,最好抄兩遍語(yǔ)文書(shū),所以每天班級(jí)里安靜得連針掉下來(lái)都能聽(tīng)得見(jiàn),在她的管理下,我們班一片太平,老師也省了不少功夫。

  你看我們班的暴力女班,真是人見(jiàn)人怕,鬼見(jiàn)了鬼也怕,可見(jiàn)她是多么可怕呀!

我的同學(xué)作文2

  我有一個(gè)特別有趣的哥們,他愛(ài)搗蛋,做事有點(diǎn)隨意。但他十分的聰明,并且很愛(ài)看書(shū)。

  他是我們班上出了名的搗蛋鬼,偶爾嚇嚇同學(xué),搗搗蛋。他最具特色的'便是那雙小眼睛了,每當(dāng)他笑得時(shí)候,眼睛瞇成一條縫,嘴角微微上揚(yáng),好像在壞笑似的。

  記得有一次在上一節(jié)科學(xué)課。老師在講期中試卷,他覺(jué)得十分無(wú)聊便從抽屜里拿出一本書(shū)來(lái)看。只見(jiàn)他那雙小眼睛牢牢地盯著書(shū)本。津津有味的看了起來(lái)。大半節(jié)課過(guò)去了,他依然目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)本。全然不知危險(xiǎn)正在悄悄逼近。

  高老師發(fā)現(xiàn)了他的異常,“悄聲無(wú)息”地走了過(guò)去,他邊上的同學(xué)用手碰碰他的肩膀,他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。但為時(shí)已晚了,高老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題。他支支吾吾了半天,一句話(huà)也沒(méi)有答上來(lái)。高老師便讓他站了一會(huì)兒,他站了一兩分鐘之后,又偷偷摸摸翻開(kāi)了書(shū),低下頭小心翼翼地讀起來(lái)。他又沉浸在自己的書(shū)中了。最后高老師不得不收了他的書(shū)。

  還有一次,記得是一次午飯之后,我們都在教室外瘋狂的玩耍,他一個(gè)人站在書(shū)架邊上,全身心投入地讀書(shū)。只見(jiàn)他咬著手指甲,雙眼聚精會(huì)神地看著書(shū),仿佛自己與書(shū)合體了,他的心好像進(jìn)入了書(shū)那奇妙美麗世界的之中。這時(shí),上課鈴聲響了,他當(dāng)然不知道。多虧了坐在書(shū)架邊的李健聞提醒了他,他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

  我十分敬佩他那么能看書(shū),并且在看書(shū)的過(guò)程中達(dá)到了忘我的境界,在這一方面,我要向他學(xué)習(xí)了。

  他就是陳凱睿,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩。

我的同學(xué)作文3

  我有個(gè)朋友,他長(zhǎng)著圓圓的臉蛋,一個(gè)刺猬頭,粗粗的眉毛下長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的大眼睛。小小的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

  有一次,他來(lái)問(wèn)我:“金子健,有紙嗎,借用一張。”“你是不是又想畫(huà)紙上游戲。俊蔽艺f(shuō)。“嘿,神了,你怎么知道的?”他疑惑地問(wèn)。“你就這么天天來(lái)借我的紙,我可能不知道?”我從課桌里拿也一些紙,對(duì)他說(shuō):“拿去吧!彼匆(jiàn)有這么多紙,高興地跳了起來(lái),連忙拿出一枝筆畫(huà)了起來(lái),他邊畫(huà)邊說(shuō):“金子健,這個(gè)是魔龍王,這個(gè)人是你,這個(gè)人是我,該你轟了,魔龍王被打掉了這么多血……”

  過(guò)了一會(huì)兒,他覺(jué)得畫(huà)畫(huà)沒(méi)勁了,又拿出一把尺來(lái),對(duì)我說(shuō):“金子健,我們來(lái)玩斗尺吧!薄昂茫,好,你就不能安靜些嗎?一局定勝負(fù)啊!苯又,我和他玩起來(lái),他用了一把小小的塑料尺向我頂來(lái),沒(méi)把我頂下課桌去,我用了一把鐵尺向他的塑料尺頂過(guò)去,直接把他的.尺頂了下去。我說(shuō):“好,我贏了,你可以回去了嗎?”他這才不愿意地回到了座位上。

  他是一個(gè)既淘氣又聰明、性格極其開(kāi)朗、馬小跳似的陽(yáng)光小子,你能猜到他是誰(shuí)嗎?

我的同學(xué)作文4

  在潛江市的實(shí)驗(yàn)小學(xué)里,有一個(gè)文明班級(jí),它叫五(5)班。而在五(5)班里有一個(gè)博學(xué)多才。勤學(xué)好問(wèn)的人,那么這個(gè)人又是誰(shuí)呢?嘿嘿!不知道吧,那就讓我來(lái)告訴你吧!

  他,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)微微像上翹的鼻梁。呵呵,猜出來(lái)了吧!對(duì),沒(méi)錯(cuò)!他就是我們班上的“學(xué)霸”,還真不假,他在我們班上,成績(jī)幾乎是正數(shù)第一,難倒還不是“學(xué)霸”?

  還記得有一次:數(shù)學(xué)老師布置了一道特別難的應(yīng)用題,我左想不對(duì),右想也還是不對(duì),其他同學(xué)也都不會(huì)寫(xiě)。這可怎么辦呢?就在這時(shí)候,王夢(mèng)哲突然站起來(lái),說(shuō)“我做完了!”然后,全班沉默了幾秒鐘……隨后其他六十八名同學(xué)還包括我在內(nèi)全部目瞪口呆,眼睛死死地盯著王夢(mèng)哲,不肯收回,就像六十九匹餓狼盯著一只軟弱的.小羔羊似的。當(dāng)老師說(shuō)“全對(duì)”的時(shí)候,全班又一次沉默了……但王夢(mèng)哲臉上的表情很自然,完全沒(méi)有留露那種驕傲自滿(mǎn)的神情。等他坐在座位上的時(shí)候,我和其他同學(xué)就飛一般地將王夢(mèng)哲成功“抓獲”,“逼”問(wèn)他這道題該怎么做,王夢(mèng)哲無(wú)奈,只好細(xì)心地為我們降解,說(shuō)“……”我們聽(tīng)完后,立刻恍然大悟,茅塞頓開(kāi),不約而同,異口同聲地說(shuō):“不愧是“學(xué)霸”!”

  經(jīng)過(guò)那一次事件后,我感受到了很多很多。細(xì)想一下,王夢(mèng)哲他那優(yōu)異的成績(jī)絕對(duì)是刻苦學(xué)習(xí)才能夠達(dá)到的呀!我下定了決心,一定要向王夢(mèng)哲那樣愛(ài)學(xué)習(xí)才行!唯有這樣,以后的學(xué)習(xí)才能快樂(lè)。

我的同學(xué)作文5

  從小到大,我有許許多多的同學(xué)。讓我最記憶深刻的同學(xué),就是我的大班同學(xué)——溫嘉心。

  她,身穿小碎花裙,腳蹬漂亮的小皮鞋,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,眼睛大大的,眉毛彎彎的`像月牙兒,是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘!

  當(dāng)然,她的學(xué)習(xí)也是杠杠的!記得那次我們誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng)她去外面玩,可是她正在家里津津有味地讀著書(shū)呢,毫不猶豫就拒絕了我們,真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)的孩子!

  她也是名副其實(shí)的小吃貨呢!那次我們?nèi)コ燥埩,她嘴饞地說(shuō):“我要這個(gè)!我要那個(gè)!……”我心想:糟了!就不應(yīng)該帶這吃貨去吃飯!我說(shuō):“大姐!你要把我家‘吃窮’啊?”她笑瞇瞇地說(shuō)“做人要大方呀!”我欲哭無(wú)淚地:“好吧,好吧,你點(diǎn)吧!彼@下開(kāi)心了:“你真好,你真好!”

  她還喜歡扮演“保護(hù)神”的角色。那時(shí),我們?cè)诖蟀,她總?ài)保護(hù)著我,我摔倒了,她就趕快來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有摔傷?疼不疼啊?一臉的著急和關(guān)切,給了我像家人般的溫暖。

  我的大班同學(xué)—溫嘉心,你們喜歡嗎?她是不是很有趣呢!其實(shí)她還多才多藝呢!她會(huì)彈鋼琴,拉小提琴、跳舞……是一個(gè)名副其實(shí)的小才女!那是相當(dāng)?shù)膮柡ΓL(zhǎng)大一定能當(dāng)音樂(lè)家呢!

我的同學(xué)作文6

  烏黑發(fā)亮的頭發(fā),黑珍珠似的眼睛,一張能讓人笑逐顏開(kāi)的櫻桃小嘴,她就是我的同學(xué)王子琪。由于她非常搞笑,所以我們都叫她“搞笑大王”。

  記得有一次春游,我和她一個(gè)組,當(dāng)我覺(jué)得很無(wú)聊的時(shí)候,她突然說(shuō)要跳繩。我吃了一驚,心想:這個(gè)地方太小了,怎么容得下她跳繩呢?再說(shuō)了,我和她也沒(méi)有帶繩呀。正當(dāng)我思考的時(shí)候,你別說(shuō),她還真跳了起來(lái)。我一看,哦,原來(lái)是空手跳!正當(dāng)她跳得起勁的.時(shí)候,“嘭”的一聲,嚇了我一跳,我定睛一看,原來(lái)是她的零食袋被她踩爛了,虛驚一場(chǎng),我以為她摔倒了。這時(shí)“嘀唔”的聲音又響了起來(lái),我以為是救護(hù)車(chē)來(lái)了,再仔細(xì)一看,原來(lái)是“搞笑大王”在裝哭,逗得我們捧腹大笑,害的我們笑得肚子都痛了。

  如果你覺(jué)得她虎頭虎腦只會(huì)搞笑,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。她不光會(huì)搞笑,思維敏捷在我們班也是響當(dāng)當(dāng)?shù)陌 ?/p>

  有一次上課,老師讓我們續(xù)編課文,由于很難,所以班里沒(méi)人舉手,都在思考,而她很快思考好,把手舉了起來(lái)“小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家……”編的即快又精彩,老師不停地夸她。

  我要跟她做一輩子的好朋友,向她學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)作文7

  我有一個(gè)可愛(ài)的同學(xué),也是我的好朋友,雖然她長(zhǎng)相一般,但是她的眼睛是水藍(lán)水藍(lán)的,如碧水藍(lán)天,特別美,臉上有幾顆不搭調(diào)的“小豆豆”,從遠(yuǎn)處看她,就像一個(gè)大大的菠蘿。

  她特別愛(ài)嘮叨。有一次,咱們班的一名男同學(xué)把她的筆到處亂丟,一不小心,筆掉到了水池里,他嚇壞了,轉(zhuǎn)頭就跑,結(jié)果剛好碰到那“假小子”,她跑過(guò)來(lái),把眼睛瞪的大大的',雙手叉腰,大聲叫著,氣的直跺腳,隨后又冷笑了一聲,說(shuō):“你做了壞事還想逃逸?”男同學(xué)說(shuō):“來(lái)的早不如來(lái)的巧,這么巧就被我碰上了!呵呵呵…”話(huà)音未落,她就開(kāi)始嘮叨起來(lái):“真是的,怎么世界上有你這種人,13億人中偏偏和你是同學(xué),真是見(jiàn)鬼了……”此時(shí)此刻,我特別可憐那男同學(xué),希望他的耳朵不會(huì)長(zhǎng)繭子。

  她的優(yōu)點(diǎn)也不錯(cuò)。一次,老師在一次口才大賽中拿到了少年賽事的資格,可以讓班上的任意一個(gè)人去參加,雖然我想去,但是老師讓她去了,我當(dāng)助手,她又蹦又跳,還對(duì)著我呵呵傻笑。比賽那天,到了賽場(chǎng)門(mén)口,她抬頭挺胸,氣勢(shì)莊重的走進(jìn)去了。過(guò)了一段時(shí)間,在學(xué)校,她大聲的叫著,很是激動(dòng)把獎(jiǎng)狀和金杯交給了老師,老師表?yè)P(yáng)了她,她不好意思的撓撓頭,又笑了。

  這就是我的同學(xué),我的朋友,一個(gè)“假小子”,一個(gè)口才能手。

我的同學(xué)作文8

  看,走廊上那個(gè)和一幫男生在瘋跑的小胖墩是誰(shuí)?哦,原來(lái)是我的同學(xué)——吳琛。

  吳琛是一個(gè)又高又胖的大男孩。他一張可愛(ài)的包子臉,他的臉嫩嫩的,軟軟的,讓人忍不住要去捏一下。他的臉上嵌著一雙迷人的小眼睛,一閃一閃的。塌塌的鼻子下面有一張討巧的櫻桃小嘴,別看他的嘴小,但他也是很能吃的。他很喜歡笑,所以常常會(huì)露出兩顆小白牙。他走起路來(lái)一搖一擺的,像只大企鵝,可愛(ài)極了!

  提起吳琛,大家都知道他小時(shí)候是一個(gè)不折不扣的“貪吃鬼”,只要一放學(xué),吳琛就會(huì)沖到媽媽?xiě)牙铮鰦傻恼f(shuō):“好媽媽?zhuān)銕胰フu店吃東西好吃的好不好?"看到吳琛這樣的請(qǐng)求,阿姨只好答應(yīng),吳琛高興極了,他二話(huà)沒(méi)說(shuō),拉著媽媽飛奔到炸雞店前,對(duì)著媽媽說(shuō):“我要吃漢堡、雞翅、可樂(lè)、薯?xiàng)l……我都要!边@些好吃都上齊了,他盯著桌上美味的食物

  舔了舔嘴唇,咽了咽口水。便迫不及待地把雞塊送到嘴里,三下五除二就把所有的炸雞都“干掉了”,可他還不滿(mǎn)意,就連漢堡紙上的`小碎渣也不放過(guò),也要把它舔干凈。怪不得他現(xiàn)在這么胖!

  他雖然胖,但他這么胖可不是沒(méi)有用,他可是我們班有名的大力士。下課時(shí)看見(jiàn)一些自不量力的男生在和吳琛比力氣,他們比扳手腕,吳琛用一個(gè)手和他兩個(gè)手扳,可我還是覺(jué)得吳琛毫不費(fèi)力的把他們一個(gè)個(gè)打敗,他們都向吳琛豎起了大拇指,說(shuō)吳琛了不起,我猜吳琛心里肯定美滋滋的。

  這就是我們班上又貪吃,但力氣又大的可愛(ài)的吳琛!

我的同學(xué)作文9

  我們班的班長(zhǎng)叫蔣睿,他和我已經(jīng)同窗三年了。

  蔣睿年級(jí)不大,但個(gè)子挺高,快和黃老師一樣高了。他不僅高,還特別胖,足足有146斤,比我的三倍還多一點(diǎn),真是個(gè)名副其實(shí)的“大胖墩”!他的皮膚白白凈凈,眼睛小小的,笑起來(lái)就瞇成了一條線(xiàn),鼻梁上架著一副黑黑的眼鏡,看上去像個(gè)小博士。他的嘴小小的,人家說(shuō):“小嘴的人不太會(huì)說(shuō)話(huà)!笨伤麉s能說(shuō)會(huì)道,講的故事可好聽(tīng)了。他的`兩個(gè)腮幫鼓鼓的,堆滿(mǎn)了肉,像嘴里含著兩個(gè)乒乓球。你們看,我們班的蔣?蓯(ài)不可愛(ài)?

  蔣睿上課專(zhuān)心致志。他總是坐得端端正正,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師;卮饐(wèn)題積極,聲音響亮,精彩的回答總能贏得大家陣陣掌聲。他寫(xiě)的作文也經(jīng)常被掛上“妙筆舞臺(tái)”。

  蔣睿還有個(gè)本事,就是很會(huì)管理班級(jí)。上課鈴響了,只要有哪個(gè)小朋友還在講話(huà),他就會(huì)緊盯著他,用洪亮的聲音說(shuō):“不許講話(huà)!”那位小朋友立刻閉上嘴巴,乖乖地坐端正。

  蔣睿還是個(gè)“大胃王”。每天吃午飯總要吃?xún)扇,?tīng)他說(shuō),他最多吃過(guò)七碗呢!我可真是望塵莫及!每天他總是最后幾個(gè)離開(kāi)食堂的,哎,蔣睿啊,你可得減減肥了!

  這就是我們的班長(zhǎng)——蔣睿。

我的同學(xué)作文10

  人人都有好朋友,我也有一個(gè)好朋友叫胡雪燕。她的個(gè)子高高的,圓圓的臉像紅蘋(píng)果似的。彎彎的眉毛下面是一雙水汪汪的大眼睛,眼睛撲閃撲閃的,閃著智慧的光芒。大大的鼻子下面是一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

  她的畫(huà)畫(huà)的特別好。有一次老師讓我們畫(huà)一只小動(dòng)物。同學(xué)們有的畫(huà)了金魚(yú),有的畫(huà)了花花草草,有的畫(huà)了彩虹,而她畫(huà)了一只美麗的天鵝。天鵝的毛如雪一樣潔白,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子伸向高空似乎正在高歌,兩只翅膀張開(kāi),正要向前飛去,天鵝的姿勢(shì)優(yōu)雅。有的.同學(xué)為她鼓掌,有的同學(xué)向她伸了個(gè)大拇指,她真是是我們班的小畫(huà)家。

  有一次考試,我忘帶筆了,我急地把文具包、書(shū)包都找遍了,都沒(méi)有找到。這時(shí)我眼看同學(xué)們都沙沙的寫(xiě),時(shí)間也快過(guò)去了,我急得像熱鍋上的螞蟻,快急哭了。這時(shí)胡雪燕看見(jiàn)了,關(guān)心的問(wèn)我你怎么了。我說(shuō):“我忘帶筆了!彼f(shuō):“沒(méi)事,我有一只多余的筆借給你!蔽艺f(shuō):“謝謝。”她說(shuō):“不用謝,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助!毙姨澦墓P,我的試卷才能按時(shí)寫(xiě)完。

  這就是我的同學(xué),你喜歡她嗎?

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