十年后的我作文匯編10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的十年后的我作文，希望對大家有所幫助。

十年后的我作文1

　　兒時的自己，每天幻想著十年后的我是什么樣子。終于，我變成了十年后的自己。

　　十年后的我，考上了自己喜愛的大學(xué)，每天漫步在書香校園的環(huán)境中。跑到圖書室中，挑選一本讓人讀起來津津樂道的好書，為我陶冶情操，偶爾也會拿起耳機躺在太陽下面，享受太陽的溫暖。

　　十年后的我，會已經(jīng)在社會環(huán)境中開始打拼，體驗汗水的'價值。買下一座房子（最好有院子和一個小花園）。房子里面有著一只狗，每天可以陪我打鬧，但我還要教他一些本領(lǐng)，讓他不能隨地大小便，教他握手，等等。這樣，我的媽媽就會同意家里可以飼養(yǎng)動物。我會仔細(xì)的照看園中的花草，一到春天，足不出戶，就看到了美景，既方便，有省時。更希望在院里種些果樹和一些菜，享受純天然的美味。

　　十年后的我，會為我的夢想——“房屋設(shè)計師”不停地學(xué)習(xí)，將小小的房屋改變成既有許多儲存空間，也不缺少溫馨。當(dāng)然，幫助客戶改造完房屋，更希望可以聽到他真的話語：“合理的布局、真是妙不可言、還需改進(jìn)……”盡管只是簡單的一句，也會使我欣喜若狂。

　　十年后的我，會坦誠的去面對他人，舉止得體。當(dāng)朋友到我家時，我會熱情好客，但也不會過火，因為過度的熱情會使他人厭煩。

　　十年后的我，不會去交一些沒有修養(yǎng)的朋友，滿口臟話的人我只會善意的躲避。

　　總而言之，十年后的我，一定會快快樂樂的做我自己。

十年后的我作文2

　　五年后的我是怎么樣的呢？十年后呢？甚至二十年后呢？我已經(jīng)迫不及待想到二十年后的世界一探究竟了。如果我有一臺時光機，那該有多好！

　　夜幕低垂了，一顆顆明亮的星星以及皎潔、朧朦的月亮，點亮了夜晚的東半球，突然有一只又胖又矮的'“藍(lán)色小精靈”，重力加速度的飛了過來，不禁把我嚇得魂飛魄散、屁滾尿流，同時也撞得我頭昏腦脹、“滿天星”��！這時小精靈問我說：“要不要帶你到未來的世界瞧一瞧？”我二話不說，馬上答應(yīng)他。二十年后的我是一個主張正義的法官？還是在社會占有一席之地的企業(yè)董事長呢？還是一個為老板做牛做馬的小職員呢？

　　時間一分一秒的過去，我們乘坐著時光機穿越了時光隧道，我的心也開始“撲通撲通”的跳，我愈來愈緊張了，身體開始微微顫抖。

　　一眨眼，我到了二十年后，大地?zé)ㄈ灰恍�，各式各樣的的生活用品都變得十分新穎，真的是令人耳目一新，感到有一種特別的風(fēng)味；緊接著二十年后的我出現(xiàn)在我眼前，我小心翼翼的過去一探究竟。二十年后的我是一位鼎鼎大名的發(fā)明家，現(xiàn)在我才恍然大悟，原來那些既新奇又方便的東西是我這位發(fā)明家所發(fā)明的啊！二十年后的我還真厲害��！

　　“宥伸！快起床，太陽曬屁股啦！”媽媽的一聲河?xùn)|獅吼，真的是叫醒了我，醒了才發(fā)覺，原來那是作夢啊！當(dāng)一個舉世無雙的發(fā)明家還真是一件不得了的好事，不過這有可能是個好夢，也有可能美夢成真喔！

十年后的我作文3

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一名宇航員了，今天我要去外太空“旅行”了，請跟我來吧！

　　我登上飛船，在宇宙中遨游，我根據(jù)計劃好了的順序去“旅行”。我先來到第一站――木星。它是行星九兄弟中的老大，木星不像別的行星是固體的的外殼，而是一個液態(tài)星球，你沒想到吧！

　　接著，我又去了老二家做客――水星。它是最靠近太陽的，也是最愛運動的，一會兒跑東，一會兒跑西，你可別以為這“一會兒”時間很短，要知道，在月球上的一天就相當(dāng)于地球上的'二年哦！那里的溫差可大了，最高時能達(dá)到427℃，最冷時卻能達(dá)到——173℃。

　　接下去，我又來到了最美麗的行星――土星。它那桔色的表面，漂浮著明暗相間的彩云，配以從赤道表面上發(fā)出的具有柔和光輝的光環(huán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像個戴著頂大沿遮陽帽的女郎，漂亮吧！

　　我還來到了行星中的小弟弟――冥王星。因為他的亮度是所有行星中最弱的，所以人們差一點兒就把這個小弟弟給忘了。

　　最后，我回到了我們的地球家園，走了那么多的行星，只有地球才是最適合我們?nèi)祟惥幼〉�，我們真幸福啊�?/p>

十年后的我作文4

　　時間過得真快！一轉(zhuǎn)眼，就過十年。這時，我已經(jīng)成為一名大學(xué)畢業(yè)生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我來到我的母校。

　　剛剛踏進(jìn)校門便被眼前的情景驚呆，教學(xué)一號樓和二號樓成塑料的，好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇，操場上是干什么的，同學(xué)們?yōu)槭裁炊寂艿椒宽斏先ツ�？啊！原來操場上都栽滿亭亭玉立、婀娜多姿的柳樹和楊樹，四周都種上好多花叢，到處都是各種顏色的花草，真是一片生機勃勃，原來灰土飛揚的操場現(xiàn)在已經(jīng)成同學(xué)們的游樂場所。

　　我懷著高興的心情來到教室，但是，我等很長時間都不見老師來，教室里的黑板上方，有一臺彩色電視機，電視機里出現(xiàn)老師欣慰的'笑容和慈祥的臉，原來，老師是通過電視機給大家上課的。而且同學(xué)們每人都有一臺電腦，一切都大有改變，同學(xué)們的成績也都是棒棒的！

　　老師批改作業(yè)也有一套先進(jìn)的機器，像“指示器”、“小型機器人”，老師如果疏忽批錯一道題，“指示器”上就會出現(xiàn)紅“X”。老師還有一個“小型機器人”，每當(dāng)老師太忙，他也會幫著老師做點事，老師再也不那么累。

　　上體育課時，大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護(hù)電腦，安全極！還有足球場和籃球場，真是好玩極！

　　在這個現(xiàn)代化的小學(xué)校里，培養(yǎng)出來的都是優(yōu)秀的學(xué)生，每個人都棒極！我就是這所小學(xué)輸出的一名人才…………

　　雖然這只是一個夢想，但是只要我們勤奮努力，就一定能成為現(xiàn)實！

十年后的我作文5

　　時光如流水，總是一刻不停的流著，它流的那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是20xx年了。20xx年的一切真是煥然一新啊!現(xiàn)在我們所在的地方就是世紀(jì)名城——東莞。

　　現(xiàn)在的東莞可是與以往大不一樣了，人們特別注重環(huán)保、衛(wèi)生，現(xiàn)在大家不會亂扔一點垃圾，為什么呢？那是因為現(xiàn)在有一種多功能能機器人。現(xiàn)在每個人都有一個多功能能機器人。多功能能機器人是以垃圾為能源的。多功能能機器人的腳下還有吸塵器，在路面上走的時候就可以吸取路面上的灰塵，并把它轉(zhuǎn)化為能源，并加以利用。

　　20xx年的人們，都不用汽車了，取代汽車的是一種電脈沖自動鞋。它能感受到你身體里的電脈沖，只要你想往哪兒走，它就會帶你走到哪兒。

　　東莞是一個大城市，用電量當(dāng)然很高。那它的電是從哪里來的呢？讓我來為你解答這個問題吧!在每一個需要用電的地方都會有一個健身房你沒事的時候在家里鍛煉一下身體就會有電了。而且樓上還有太陽能板，它可以吸收太陽光，讓電源源不斷地往家送。

　　水的.問題我們也輕松的解決了�，F(xiàn)在東莞的科學(xué)家發(fā)明了一種海水分解機，它可以把海水中的鹽分分解出來，使海水變成鹽和淡水這兩種不同的物質(zhì)。這樣我們就既不用為鹽發(fā)愁也不用為淡水發(fā)愁了。

　　20xx年的東莞是一個大人們的樂園；也是小孩子們的人間天堂。其實我們只要在努力一下，它就有可能發(fā)生在今天。

十年后的我作文6

　　窗外，淅淅瀝瀝的下著雨，我坐在窗前，望著隨風(fēng)飄落的雨滴，仿佛穿越時空，陷入無限遐想中。

　　我想十年后的自己會是一副什么模樣，高高的個子，長長的頭發(fā)，十年后的我一定是一個漂亮的女孩，那時的我二十一歲，是一名美術(shù)系的大學(xué)生，坐在寬敞明亮的教室，跟著老師專心致志的.畫畫。放假的時候，我會出去寫生，一邊游覽祖國的名山大川，一邊用我的畫筆描繪出最美好的畫卷。業(yè)余時間，我還會畫畫漫畫，自己設(shè)計動漫作品，我漫畫中的人物，不是打打殺殺，不是無聊搞笑，一定是懂得真善美的積極向上的人物。

　　或者我是文學(xué)系的一名高材生，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的我一直沒有停止讀書寫作，還正在上大學(xué)的我，已經(jīng)好像楊紅櫻姐姐和伍美珍姐姐那樣寫出很多大家都喜歡看的童話、小說。我也成為大家喜歡的美女作家。

　　或許我并沒有成為我所希望的那樣，我只是一個普普通通的大學(xué)生，可這又有什么關(guān)系呢，我一定還會努力去實現(xiàn)自己的理想。即使我沒有那么出色我也一定是一個樂觀快樂的人，我會主動關(guān)心別人和愛別人，我會有很多很多朋友，我會成為一個大家都喜歡的人。

　　一陣嘰嘰喳喳的鳥叫打斷了我的思緒，雨停了，我回到了現(xiàn)實，我還是我一個五年級的小學(xué)生，但我要努力去實現(xiàn)我所有美好的愿望。

十年后的我作文7

　　20年后的我已經(jīng)是成年人；20年后的我已經(jīng)不再像以前那樣活潑好動；20年后的我將成為“引人注目”的焦點；20年后的我將會有一份很好的.職業(yè)。

　　從3歲到9歲，我一直不知道長大成人后應(yīng)該選擇什么職業(yè)。但是，現(xiàn)在我有了一個點子—當(dāng)警察。雖讓當(dāng)警察容易受傷，但是為了國家利益，寧可自己犧牲也要保全人民的安全。有那么一天，我穿上警服，戴上，配上，心里感到無比自豪�？梢赃^了幾天就發(fā)生了一起槍殺案，我們奉命去勘察現(xiàn)場，通過指紋對比找到了罪犯。于是我?guī)ьI(lǐng)特種去一座破舊不堪的房子追捕。突然，只聽“砰”的一聲，一顆子彈從某個窗口飛馳而來，打在了墻上。我立即下令所有特警各就各位，埋伏待命，我舉起槍，朝剛才子彈射出的方向一陣猛射。就在一瞬間，一顆子彈朝我飛來，我往左一閃，彈頭和我擦肩而過。我想這樣下去可不行，得帶領(lǐng)隊員突圍。于是，我?guī)ьI(lǐng)繞過大廳，撞開后門，沖了進(jìn)去，與歹徒搏斗起來。我們與敵人短兵相接，打得難解難分，最后歹徒們奄奄一息，被我們當(dāng)場活捉了。他們被戴上手銬，押進(jìn)了監(jiān)牢。我為第一次順利完成任務(wù)而自豪欣喜。

　　為了實現(xiàn)自己的理想，從我做起，從現(xiàn)在做起就應(yīng)該為自己遠(yuǎn)大的理想付出努力。

十年后的我作文8

　　20xx年的一個早晨，我正在熟睡。突然，伴隨著輕柔的音樂，我耳旁響起了急切的呼喚聲：“主人，快起來，已經(jīng)7點半了，你8點要到畫展星球去參加宇宙級的繪畫比賽�！迸�！原來是我的多功能枕頭在喚我起床。他的功能可多了，既可以提醒人們今天要做什么事情， 又可以解除人們長期工作的疲勞，被人們稱為“神奇枕頭”

　　接著我吃完機器人“珍珍”做完的早餐后，我便坐著“飛速快車”到帶達(dá)畫展星球。真不虧是宇宙級的比賽��！人可真多啊真是人山人海有：外星人、金星人、木星人、水星人、火星人、土星人......8電鐘到了我拿出我畫好的'畫之后，經(jīng)過評委和觀眾一致的決定之后，評判我的畫為“王者之畫”（最最最好的畫）便給予我“畫神王”的光榮稱號。我非常高興，我立刻乘著“飛速快車”回到中國報喜。從此中國人們自豪起來，不在向別人低頭了。

　　這就是我，一個頗有名氣的畫家。今后我一定繼續(xù)加油，再接再厲，畫出更好的畫，讓各地的畫家刮目相看，讓中國人揚眉吐氣，讓中國更加強盛！

十年后的我作文9

　　光陰似箭，日月如梭。時間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，又過了十年，十年后的我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我的夢想有很多。

　　我也許是一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，這時，邊疆不在荒涼，不再有高原反應(yīng)，那里花團錦簇，綠樹成蔭。我們拿著最新研發(fā)的武器——激光槍，只要被射到的人，都回暈倒，我們依靠這種武器，保衛(wèi)國家，保衛(wèi)人民，守衛(wèi)邊疆。

　　我也許是一名教師，回到我的母校，做我母校學(xué)生的指路人。我要關(guān)心學(xué)生，幫忙他們，和他們溝通，做好一名教師的職責(zé)。告訴他們：你們是祖國的花朵，你們要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)教師核價長得期望，成為一名國家的棟梁之才。

　　我也許會成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了中國神舟號飛船，成為第一個登上木星的.人，我在木星上插上了中國國旗，留下中國人的腳印，我自豪。

　　我也許回事一名建筑師，我設(shè)計的樓房；橋梁各種建筑都，并在其他同仁的幫忙下，為祖國建設(shè)新的家園。我站在自我設(shè)計的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國的輝煌努力。

　　我也許會是一名醫(yī)生。醫(yī)生這個職業(yè)看似簡單，確是偉大而神圣的，我們都稱醫(yī)生為白衣天使，十年后我在今日，在這時，也許又把一個人從死亡的邊緣拉回來，從死神手里奪回來，“救人一命，勝造七級浮屠，”我會努力加油，爭取救活更多的人。

　　十年后的我，到底會是什么樣貌呢“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！睍r間過的飛快，十年之后自然分曉，可是，我在這十年里應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，為夢想而奮斗。

十年后的我作文10

　　二十年后的我。哦！讓我想一想，對了二十年后的我以二十八歲。那時的我以是一位出色的老師。我會像我們班主任王老師一樣一個讓同學(xué)喜歡的好老師。

　　我會帶著同學(xué)們一起走進(jìn)快樂地學(xué)“列車”里，走向他們的夢想。當(dāng)我走進(jìn)教室時，我會向他們介紹我自己，讓同學(xué)們熟悉我，讓我做他們的大朋友。上課了！我會給同學(xué)們讀起那動聽的`課文，然后，和他們共同來分析文章，講明道理。有時我說話會很風(fēng)趣，有時會威嚴(yán)莊重。還會讓他們分角色表演課文內(nèi)。

　　課下，我會跟隨同學(xué)們奔向操場，玩起來如：跳繩，跑步，小馬過河……，讓他們從心底喜歡我這位老師。哦！對了，對了當(dāng)我的學(xué)生犯了錯誤時，我不去批評他，而是對他一個微笑，摸摸他的頭，再握握他的手，這些動作都能給他們很大的鼓勵，讓他自我反省。讓他們不會把我當(dāng)成“老虎"。因為這種方法。一定會比大發(fā)雷霆好得多，讓同學(xué)感覺到：我是他們貼心朋友。

　　說來說去，還得努力加勤奮，為當(dāng)老師目標(biāo)去奮斗！

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