溫暖的時(shí)刻作文(10篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的溫暖的時(shí)刻作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

溫暖的時(shí)刻作文1

　　兩年了，不知道他還記不記得。

　　兩年前的一天。我和他成了同桌，他很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，正直、幽默，有很多的朋友。而那時(shí)的我因成績(jī)的下滑變得懶散、迷茫，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，跟那么優(yōu)秀的他同桌我很高興，但更多的是自卑。我是個(gè)天生敏感的人，盡管他那么平易近人，可無(wú)形之中，我總覺(jué)得他比我高一個(gè)等級(jí)。

　　一開(kāi)始，我并不怎么跟他說(shuō)話(huà)，怕影響他，也覺(jué)得自己不夠級(jí)別，可他卻什么也沒(méi)感覺(jué)到似的，一有時(shí)間就跟我訴說(shuō)他的心事。面對(duì)他那么真誠(chéng)的傾訴，我終于忍不住，向他道出了我的想法，他笑笑說(shuō)：“你怎么能這么想呢？我們是好朋友，況且，你又不差，干嗎這么不自信？一次的失敗并不算什么，關(guān)鍵是看你失敗后的做法，你也很優(yōu)秀，別這么否定自己……”那晚他跟我說(shuō)了好多好多，給我講道理，鼓勵(lì)我，一時(shí)間，又讓我渾身上下充滿(mǎn)自信。

　　最后，他對(duì)我說(shuō)了一句：“懼它嗎？”我很堅(jiān)定的回答：“不懼它�！�

　　從此，這句自問(wèn)自答的話(huà)成了專(zhuān)屬于我們兩個(gè)的共同語(yǔ)言。每當(dāng)面臨考試或者學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我們都會(huì)看著彼此的眼睛，一起說(shuō)：“懼它嗎，”然后又定要達(dá)到自己的'目標(biāo)！那一陣，因?yàn)樗�的鼓�?lì)和我們共同的語(yǔ)言，我在學(xué)習(xí)上有了很大的動(dòng)力，干勁十足起來(lái)，后來(lái)的一次調(diào)位，我們分開(kāi)了，不再是同桌。隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我們之間的距離也越來(lái)越大，話(huà)越來(lái)越少。我開(kāi)始變得失落，——我想：像他這么優(yōu)秀的人，應(yīng)該不會(huì)再記得渺小的我了吧，也不會(huì)記得我們共同的語(yǔ)言了吧！每當(dāng)遇到困難，我總會(huì)想起他想起我們共同的語(yǔ)言，可是看到他每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子好像他的記憶中從來(lái)沒(méi)有我的出現(xiàn)。于是，我更堅(jiān)信他不會(huì)記得我這個(gè)曾因他的鼓勵(lì)而奮斗的渺小人物了！心里空落落的，像被抽走了什么東西。

　　不久后的一次班會(huì)，他突然說(shuō)出了這句話(huà)，猛地一抬頭，然后他對(duì)全班說(shuō)：“這是我和x×的話(huà)！”我一驚，心扎扎實(shí)實(shí)地抖了一下——沒(méi)有，他沒(méi)有忘記我們共同的語(yǔ)言沒(méi)有忘記我的誓言，沒(méi)有忘記我：他轉(zhuǎn)身回頭看我，我們的目光相遇在一起，他笑得很甜，我笑得很燦爛，燦爛得有點(diǎn)假，但這是我想要的，那一刻，心里有種異樣的感覺(jué)——暖暖的，很溫馨，很愜意。我想，平日里所說(shuō)的溫暖，應(yīng)該就是這種感覺(jué)吧！

　　那一刻，很幸福，因?yàn)樗�曾�?jīng)的鼓勵(lì)和今天的記得。

　　在經(jīng)歷了那樣一段時(shí)間之后，還有一個(gè)人記得我，還有一個(gè)人肯定我，還有一個(gè)人鼓勵(lì)我，信任我，這無(wú)疑是寒冬里給我的最大的溫暖！

溫暖的時(shí)刻作文2

　　今天的教室里，顯得格外壓抑。沒(méi)有了往日朗朗的讀書(shū)聲，也沒(méi)了平時(shí)面紅耳赤的爭(zhēng)論聲。大家都覺(jué)得非常難過(guò)，因?yàn)樾��?qiáng)同學(xué)相依為命的母親（小強(qiáng)還小的時(shí)候，父親就去世了），昨天與世長(zhǎng)辭，只剩下他和姐姐兩個(gè)人了。

　　這是多么沉重的打擊呀！當(dāng)一個(gè)孩子正需要母愛(ài)的時(shí)候-----再過(guò)98天就要中考了，他的母親卻身患癌癥而過(guò)早的離開(kāi)了他，這叫小強(qiáng)姐弟倆今后怎么過(guò)呀！

　　在我們這個(gè)班級(jí)體里，歡樂(lè)不是屬于一個(gè)人，而是屬于全班同學(xué)的，小強(qiáng)失去母愛(ài)的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學(xué)的痛苦。小強(qiáng)從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進(jìn)教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。整整一個(gè)上午，全班都格外沉重。

　　中午，吃過(guò)午飯，大家都不約而同地圍聚在小強(qiáng)周?chē)�，有的人用安慰的眼光望著他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。小強(qiáng)站起身，走到教室門(mén)口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個(gè)孩子在失去母愛(ài)時(shí)，強(qiáng)裝出來(lái)的笑，為的是安慰大家，怕影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。這一笑，表示他能夠挺過(guò)去。我堅(jiān)信，他一定能挺過(guò)去的。

　　大家圍坐在一起沉默了好一會(huì)兒，忽然不知誰(shuí)說(shuō)了一句：我們給小強(qiáng)捐錢(qián)吧！大家齊聲回答：對(duì)！我們大家一定供他到畢業(yè)。一毛，兩毛，五毛，一元一張張紙幣放進(jìn)了小強(qiáng)的`鉛筆盒。小強(qiáng)回來(lái)后，看著他鉛筆盒里的錢(qián)，又看了看同學(xué)們，同學(xué)們都向他微笑。

　　下午第一節(jié)課，又有不少人放錢(qián)在小強(qiáng)的桌上，還有一個(gè)筆記本。小強(qiáng)打開(kāi)了本子，本子里有這樣一句名言：人生不是快樂(lè)的晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難。本子里還有同學(xué)們珍貴的贈(zèng)言。小強(qiáng)看了，眼里噙著淚水，提筆在本子最后寫(xiě)道：我是初三（1）班的一個(gè)成員，我的心將和五十三顆心融合在一起

　　在這一時(shí)刻，我感到了一股無(wú)形的力量，那就是愛(ài)，當(dāng)小強(qiáng)受到挫折時(shí)，全班同學(xué)用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是五十四個(gè)同學(xué)，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起

　　那一刻，好溫暖！

溫暖的時(shí)刻作文3

　　“嗚嗚！”是誰(shuí)在哭？是大地母親嗎？他身上的血液早已盡被自己的子女——人類(lèi)，染成烏黑！是那些瀕危動(dòng)物嗎？他們的子女也早被人類(lèi)捕殺逮盡！而它們的一尸一體卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)填不滿(mǎn)人類(lèi)貪欲的無(wú)底洞！

　　現(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá)，電腦也逐漸步入了家家戶(hù)戶(hù)。一次，我在網(wǎng)上查閱信息，電腦屏幕上突然彈出一則網(wǎng)游的廣告。本來(lái)還不怎么在意的，細(xì)細(xì)一看，原來(lái)是這樣一幅讓人寒心的畫(huà)面：游戲中一個(gè)大象形象的人物角色，正在攻擊人類(lèi)。當(dāng)人類(lèi)被殺爆出“神器”時(shí)，“大象”高興地大喊“消滅人類(lèi)，創(chuàng)造美麗的地球！”原來(lái)，我們才是地球的禍?zhǔn)祝?/p>

　　愧疚填滿(mǎn)了我的心。是啊，人類(lèi)是“高等”生物，那其他動(dòng)物就是低等的嗎？只因自己多走了幾步路，就可以回頭對(duì)那些生物肆意而為了嗎？

　　那次，是在回家的路上。路旁有被拋棄的小狗，正哀嚎著。我卻沒(méi)有勇氣將他帶回家，怕他會(huì)使我被母親責(zé)罵，也只能偷帶些食物給他。那天，我像往常一樣，找尋著小狗的身影。在我身后，卻傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲，我驚訝地回過(guò)頭，那是一幅多么唯美的畫(huà)面啊！一個(gè)只有五、六歲的小女孩，正與那只小狗追逐打鬧著。小狗也高興地?fù)u起了尾巴。那個(gè)女孩身著一件白色連衣裙。仿佛與仙女那邊一塵不染，不食人間煙火，一頭齊肩長(zhǎng)發(fā)，安靜而自然的垂在肩頭，仿佛正傾聽(tīng)著主人不受外界污染的心。哦，還有她的臉，臉頰微紅，兩個(gè)淺淺的酒窩掛在臉的兩邊，兩個(gè)炯炯有神的眼睛撲閃著，耀眼的。此時(shí)，配上他一臉幸福的`樣子，像從畫(huà)中走出來(lái)似的，連小狗也被她襯得潔白了許多。玩了一會(huì)，她似乎累了。正在我以為他要丟下小狗回家時(shí)，他卻做出了一個(gè)令我目瞪口呆的動(dòng)作——抱起小狗，向家的方向走去！

　　我愣在那里，久久不能動(dòng)。呆的徹底，將這一場(chǎng)景“消化”后，就拿著沒(méi)來(lái)得及送出去的饅頭塊回家了。甚至，后來(lái)我還向家人打聽(tīng)過(guò)那個(gè)女孩，卻沒(méi)人知道。大概，是哪個(gè)村子里嫁出去的女兒吧。那一刻，我分明感到自己對(duì)這個(gè)世界的否定逐漸淡化！是啊，大概只有什么都不懂才不會(huì)受這個(gè)社會(huì)的“污染”吧！

　　世界上并不是缺少溫暖，而是缺少發(fā)現(xiàn)溫暖的眼睛！

溫暖的時(shí)刻作文4

　　十一月，秋末。吹來(lái)的風(fēng)中已然帶了冬的氣息，鉆進(jìn)心中每個(gè)狹小的角落，一點(diǎn)一點(diǎn)滲透開(kāi)，蔓延著。吸入幾口氣，那冷氣足以讓心凍結(jié)成冰。

　　我在跑道上奮力的奔跑著，身后，體育老師的口哨發(fā)出尖銳急促的哨音。在我聽(tīng)來(lái)，那哨音是對(duì)我的無(wú)情的嘲諷，在繼一百米測(cè)試倒數(shù)第一名之后，即將迎來(lái)兩百米的倒數(shù)第一的嘲諷。

　　看著那些一位位從我身邊呼嘯而過(guò)，跑向遠(yuǎn)方的.同學(xué)，我心底升起了一股不甘的勁：不要再次倒數(shù)第一！

　　我加快了腳步，就像高速路上的加到最大碼數(shù)的汽車(chē)，頂著冷風(fēng)奮力向前奔去。風(fēng)如刀，嗚嗚地擦過(guò)我耳邊，劃下幾道看不見(jiàn)的冰冷傷口，又被吸入體內(nèi)。冰冷使我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，肺部生硬，卻仍咬緊牙關(guān)往前躥去。

　　拼盡全力，卻仍被一個(gè)又一個(gè)身影拋下。那一個(gè)又一個(gè)背影在嘲笑我的傻氣，我的拼命，嘲笑我氣喘吁吁仍逃不掉倒數(shù)第一的命運(yùn)。

　　我緊握雙拳，想要狂奔，又被寒風(fēng)阻凝了腳步。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那些已經(jīng)抵達(dá)或即將抵達(dá)終點(diǎn)的同學(xué)，原本殘存的斗志如火星一般，被冷風(fēng)熄滅了。

　　心中如在湖中拋了一塊大石，激起巨大的水花，水花消失了，一層層波紋在水面蕩漾，最后，水漸漸沉默了，石塊無(wú)聲地深入了水底。我所有的自信與傲氣都深入了水底。

　　咦，身后還有著腳步聲！側(cè)耳傾聽(tīng)，沒(méi)錯(cuò)！我的身后還有一個(gè)人！

　　心中又燃起一顆花火，花火飛舞著，越來(lái)越耀眼，慢慢燃成了火苗。希望陡生，腳步加緊，我不能輸給后面的那個(gè)人！

　　當(dāng)我加速時(shí)，后面那人也加快了腳步，使我緊張萬(wàn)分。我有些想回頭，又怕一疏忽那人就超過(guò)我。

　　十米、八米、五米、一米……終點(diǎn)！

　　我迅速轉(zhuǎn)身，迎上的是涵那張熟悉的笑臉。

　　涵，我上初中以來(lái)的一個(gè)朋友。在不久前的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，代表我們班在八百米和四百米比賽中大顯身手的涵。

　　“哈哈，笨蛋涵，原來(lái)最后一名是你呀！”

　　“是啊，你下次能別跑那么快么，得等等我呀！”她笑著，一口白牙閃閃發(fā)光。

　　末秋，在寒冷的朔風(fēng)中，一抹不必言語(yǔ)的溫暖，無(wú)聲地彌漫在兩個(gè)倒數(shù)的女孩心間。

溫暖的時(shí)刻作文5

　　如今，又到了桃紅柳綠，草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)，陽(yáng)光總會(huì)在你漫不經(jīng)心時(shí)灑在你的臉上，此時(shí)，你便會(huì)覺(jué)得冬日的嚴(yán)寒一下子灰飛煙滅了，使人倍感溫暖。在這樣美好的天氣里，讓我情不自禁地想到了一件讓我倍感溫暖的事。

　　初到這所學(xué)校，我對(duì)這里的學(xué)習(xí)節(jié)奏以及生活方式的確有很多的不適應(yīng)。有一次，吃晚餐時(shí)，我打了滿(mǎn)滿(mǎn)的兩菜一湯。找了一個(gè)空位，便將盤(pán)子擱在餐桌上，本以為把盤(pán)子完全擱在桌子上了，便把手一松，剛準(zhǔn)備坐下，才發(fā)現(xiàn)盤(pán)子只有一半在桌子上，它冷不丁地從桌子上跳了下來(lái)，摔在地上。金屬刺耳的聲音在整個(gè)食堂里回蕩，似乎在嘲笑我的疏忽。飯菜都淘氣的蹦出了盤(pán)子，湯也濺落的到處都是�？匆�(jiàn)這樣的情形，我頓時(shí)驚呆了，看看周?chē)�，好多同學(xué)都向我這邊望了過(guò)來(lái)，只有暫時(shí)的安靜，一下子，聲音又如潮水般涌入到我的耳朵里，我聽(tīng)見(jiàn)好像有一絲絲的竊笑飄進(jìn)了我的耳朵，我十分窘迫，心想：天哪!這片狼藉該怎么去收拾呢?剛想到這里，聽(tīng)見(jiàn)旁邊坐著的一個(gè)大姐姐說(shuō)：“別愣著了，趕快去再打一份兒來(lái)吃，這里的事兒等會(huì)阿姨會(huì)來(lái)解決的!”我緩過(guò)神來(lái)，心想：算了，還是先打一份來(lái)吃吧!我走到排隊(duì)的`窗口，大出我所料，飯菜都沒(méi)有了!我趕忙疾步走了回去，小心翼翼地?fù)炱鹜氲�，看著我親手釀成的大禍，我突然有種想哭的感覺(jué)，真是禍不單行啊!我身邊的大姐姐見(jiàn)我又回來(lái)了，問(wèn)我：“你怎么又回來(lái)了?”“前面沒(méi)飯了。”我傷感地說(shuō)�！芭�，你是幾年級(jí)幾班的?”“七一班�！蔽蚁攵紱](méi)想就回答了�！昂玫��！贝蠼憬阏f(shuō)了一句話(huà)，便走了出去。我也拿著盤(pán)子走了出去。突然想到：大姐姐該不會(huì)去班主任那里告狀去了吧?想到這，我的心頓時(shí)涼了半截。這可真是雪上加霜啊!我既羞愧給餐廳阿姨添了麻煩，又擔(dān)心今晚要餓肚子了。

　　我垂頭喪氣的爬著樓梯，向教室走去。想到剛才發(fā)生的事，我不知為何竟哭了出來(lái)�？爝M(jìn)教室了，我擦干眼淚，揉了揉眼睛，踏進(jìn)了教室。走到了座位上，忽地發(fā)現(xiàn)，整齊的桌面上竟然有一個(gè)面包!這會(huì)是誰(shuí)放在我桌上的呢?我百思不得其解。此刻，我忽然想起了在食堂的大姐姐，一定是她!一瞬間，一股暖流涌上了我的心頭，鼻尖一酸，被這面包中的關(guān)心感動(dòng)了。

　　這溫暖時(shí)刻真讓我倍感溫暖，它就像春天的一縷陽(yáng)光，驅(qū)趕了我心中冬日的嚴(yán)寒，使我溫暖至極。

溫暖的時(shí)刻作文6

　　情誼魅力無(wú)限，令人心馳神往。草嫩花香，抵不住她的美好，三月春風(fēng)，卻已不及她的一絲溫暖。

　　母親生下了我，父親照顧了我，他們都對(duì)我關(guān)懷備至，呵護(hù)至極但總是忙于工作，早出晚歸，不能時(shí)刻陪在我身邊，只有他們空閑時(shí)才有空和我散散步，說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天，大多時(shí)候，我都是一個(gè)人在家。從我上學(xué)起，照顧我的一直是奶奶，是她，一直陪伴在我的身邊，傾盡了她所有的愛(ài)，用心地照顧著我的起居。

　　那年三月，父母把奶奶接來(lái)了，她踏著春風(fēng)而來(lái)，臉上還帶著慈祥的笑容，和煦的陽(yáng)光照在她的身上，在我幼小的心里，仿佛就是上帝派來(lái)的照顧我的天使。從此，她融進(jìn)了我生活中的一點(diǎn)一滴。

　　在沒(méi)搬家之前，門(mén)口有條小巷，巷里有把長(zhǎng)椅，采光極好，那是奶奶最?lèi)?ài)的地方，每天下午總會(huì)在那里小坐一番，沐浴著陽(yáng)光，滿(mǎn)臉的享受。學(xué)校離家不遠(yuǎn)，我一直都是獨(dú)自步行上下學(xué)。每次上學(xué)，奶奶總會(huì)倚著門(mén)框，目送著我離開(kāi)，每次注意到身后那溫柔的目光，心中總會(huì)充滿(mǎn)了甜蜜與幸福，一整天都是神采奕奕。放學(xué)后，她仍倚著門(mén)邊望著巷口，盼望著我的歸來(lái)，有人惦念的感覺(jué)真好。我回來(lái)走入巷中，一眼就看到了她，三月的陽(yáng)光照在她的身上，顯得愈加柔和，與那略帶古風(fēng)的門(mén)框竟是如此的和諧，就如同一幅純天然的油畫(huà)。還有那溫柔的目光，嘴角的微笑，并呼喚著：“學(xué)習(xí)了一天累了吧，快回來(lái)吧，飯都做好了，有你最?lèi)?ài)吃的……�！憋堊狼�，奮斗了一天的我早已饑腸轆轆，餓狼撲食般掃蕩著桌上的美食，一沒(méi)注意就嗆到了，奶奶端著水，笑勸著：“慢點(diǎn)兒，又沒(méi)人和你搶�！敝皇悄悄抗猓�一如既往的溫柔。和奶奶在一起的生活，是我心中最溫暖的時(shí)刻。

　　如今，早已搬離了那條小巷，再回返，卻已沒(méi)了當(dāng)初的.感覺(jué)。秋風(fēng)掃落葉，顯得一片凄涼，但那長(zhǎng)椅旁、門(mén)框上，仍有一線(xiàn)陽(yáng)光，透過(guò)那里，仿佛又看到了她享受的神情，看到了她倚在門(mén)邊，那溫柔的目光，嘴角的微笑，依然不忘。

　　我在時(shí)光的長(zhǎng)河中奔跑，但與她在一起那溫暖的時(shí)刻，那溫暖的感覺(jué)，永存我心。

溫暖的時(shí)刻作文7

　　小船升起云帆，橫濟(jì)滄海的航程中難免會(huì)有風(fēng)吹浪打；小樹(shù)初有新芽，茁壯成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)遭受雨雪風(fēng)霜；小溪向前奔充，一路上不只有泉水叮咚，也會(huì)有險(xiǎn)灘漩渦。我們青少年學(xué)生的成長(zhǎng)也如此，成長(zhǎng)的過(guò)程便如登山的旅程，難免會(huì)跌跤，難免會(huì)有荊棘的劃痕。會(huì)有一次次的摔打和磨礪。只要我們心中常記得那溫暖的時(shí)刻，直面人生，笑對(duì)磨難，就能讓生命綻放奇葩！

　　初春

　　那是一個(gè)乍暖還寒的春天，我和爸爸乘船外出旅游，剛踏上船，一陣涼意就撲面而來(lái)，更要命的是，艙內(nèi)已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，我和爸爸只得跟著那些大包小包的行李一起站在艙外狹小的空間里，隨著船身晃動(dòng)。甲板上的風(fēng)遠(yuǎn)比我們想象得還要刺骨，看東的瑟瑟發(fā)抖的我，爸爸脫下了那件唯一讓他保暖的羽絨服，披在我的肩上，用他的身軀為我遮擋那凜冽的寒風(fēng)，看著爸爸的`峰軀，我流淚了，我的頭緊緊靠著他，那股暖流一直流到心里，這溫暖時(shí)刻使我至今不忘。

　　晚秋

　　五年級(jí)的一次開(kāi)學(xué)考試，慘不忍睹的成績(jī)將我的夢(mèng)想狠狠地扼殺在了搖籃里。我趴在桌上小心翼翼地清理著自己的傷口，疼痛從心口開(kāi)始，遍布全身�！皺C(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人，成功往往建立在許多失敗之上，就像寄人籬下外的落葉，是為了明年更好的輝煌�！迸笥褎裎课业�。

　　他的話(huà)像一劑強(qiáng)心劑，注入到我的血液里，多豁然開(kāi)朗，又像一杯熱茶，使我暖遍全身，這溫暖時(shí)刻使我至今不忘。

　　寒冬

　　小學(xué)的一次期末考試的早晨，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，一看鐘，已經(jīng)離考試的時(shí)間很短了。我匆匆穿好衣服，顧不得吃飯，抓起書(shū)包便向?qū)W校跑去。到了學(xué)校，一節(jié)考試下來(lái)，便已餓得頭昏眼花，班主任老師見(jiàn)狀，立刻跑回辦公室，把她中午準(zhǔn)備喝的牛奶熱好后給我端來(lái)，讓我趁熱喝下，寒冬中的一杯牛奶溫暖了我的手，我的胃，更溫暖了我的心。這溫暖時(shí)刻使我至今不忘。

　　涓涓細(xì)流因?yàn)樾拇鏈嘏�才得以匯成江海；寥寥樹(shù)叢因?yàn)樾拇鏈嘏�才得以棵棵成林；粒粒基石因�(yàn)樾拇鏈嘏�，才得以座座成山。銘記溫暖時(shí)刻，便前途光明無(wú)陰；銘記溫暖時(shí)刻，使沿路生機(jī)盎然；銘記溫暖時(shí)刻，使生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。

溫暖的時(shí)刻作文8

　　花開(kāi)花落，有多少溫暖的故事在其中上演？細(xì)水長(zhǎng)流，有多少溫暖的故事隨之渺遠(yuǎn)？在充滿(mǎn)活力的每一天，你又被多少人與事所悄悄溫暖？

　　溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是漾在臉上的笑意；溫暖是義無(wú)反顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合；溫暖是人與人相互之間的關(guān)懷；溫暖是人與人彼此之間的信任；溫暖是情，溫暖是愛(ài)······

　　溫暖是暗夜里的一盞明燈，引領(lǐng)迷失的人走向光明；溫暖是雪域里的一團(tuán)篝火，為凄冷的人驅(qū)走寒意；溫暖是沙漠里的一汪清泉，滋潤(rùn)干渴的人皴裂的心田；溫暖是夏日的一縷涼風(fēng)，為燥熱的人們吹散煩悶······

　　溫暖，讓你在茫無(wú)涯際的沙漠中，發(fā)現(xiàn)一抹醉人的綠色；溫暖，讓你在驕陽(yáng)似火的烈日下，感到一絲愜意的沁涼；溫暖，讓你在悵然若失的荊棘途中，獲取一股前進(jìn)的動(dòng)力；溫暖，讓你在孤獨(dú)無(wú)助的挫敗前，得到一份動(dòng)心的激勵(lì)······

　　每個(gè)人都渴望溫暖，溫暖是火焰，能熔化冰封的心；溫暖是奶茶，能淡化寒冷的味道；溫暖是鮮花，能美化你的人生······

　　生活中，媽媽的溫暖：那份溫暖是，在你病痛折磨時(shí)，媽媽給你那一雙關(guān)切的眼神；在你取得成功時(shí)，媽媽給你那一句贊許的話(huà)語(yǔ)；在你落寞惆悵時(shí)，媽媽給你那一彎深情的懷抱；在你遭遇冷落時(shí)，媽媽給你那一次輕柔的'撫慰。給你溫暖無(wú)限。我們渴望溫暖，一如我們對(duì)媽媽給予的博大無(wú)私的愛(ài)的依戀。

　　生活中，老師的溫暖:那份溫暖是，在你犯錯(cuò)誤時(shí)，老師對(duì)你善意地批評(píng)；在你不思進(jìn)取時(shí)，老師對(duì)你諄諄地教誨；在你驕傲自滿(mǎn)時(shí)，老師對(duì)你及時(shí)地提醒；在你獲得榮譽(yù)時(shí)，掛在老師嘴角舒心酣暢的微笑。給你溫暖無(wú)數(shù)。我們渴望溫暖，一如我們對(duì)老師給予的深切關(guān)懷的依戀。

　　生活中，朋友的溫暖:那份溫暖是，在你失信于人時(shí)，朋友大度地包容；在你滿(mǎn)腹委屈時(shí)，朋友耐心地傾聽(tīng)；在你遇到困難時(shí)，朋友慷慨地援助。給你溫暖無(wú)邊。我們渴望溫暖，一如我們對(duì)朋友給予的真摯友情的依戀。

　　生命中遠(yuǎn)方的、近鄰的，熟悉的、陌生的，年長(zhǎng)的、年少的······許許多多的人給你溫暖，我們真心誠(chéng)意地接受并享用了這份溫暖，以及它帶給我們內(nèi)心的感動(dòng)、鼓勵(lì)、支持、幫助······

　　當(dāng)你感受溫暖時(shí)，莫忘回報(bào)你內(nèi)心真誠(chéng)的溫暖。

溫暖的時(shí)刻作文9

　　今天的教室里，顯得格外壓抑，沒(méi)有往日瑯瑯的讀書(shū)聲，也沒(méi)了平時(shí)面紅赤耳的爭(zhēng)論聲，大家都覺(jué)得非常難過(guò)，因?yàn)樾��?qiáng)同學(xué)相依為命的母親（小強(qiáng)還小的時(shí)候，父親就去世了），昨天去世了，只剩下他和姐姐兩個(gè)人了。

　　這是多么沉重的打擊呀！當(dāng)一個(gè)孩子正需要母愛(ài)的時(shí)候——再過(guò)98天就要中考了，她的母親卻身患癌癥而過(guò)早地離開(kāi)了他，這叫小強(qiáng)姐弟倆今后怎么過(guò)呀！

　　在我們這個(gè)班集體里，歡樂(lè)不是屬于一個(gè)人而是屬于全班同學(xué)的，小強(qiáng)失去母愛(ài)的痛苦。小強(qiáng)從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖著沉重的步子，一步一步挪進(jìn)教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。整整一個(gè)上午，全班同學(xué)心情都格外沉重。

　　中午，吃過(guò)午飯，大家都不約而同地圍聚在小強(qiáng)周?chē)�，有的人用安慰的眼關(guān)望著他;有的`人欲言又止，嘆了口氣；還有的人上前拍了拍他的肩膀。小強(qiáng)站起身，走到教室門(mén)口，回頭看看大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個(gè)孩子在失去母愛(ài)時(shí)，強(qiáng)裝出來(lái)的笑，為的是安慰大家，怕影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。這一笑，表示他能夠挺過(guò)去。我堅(jiān)信，他一定能挺過(guò)去的。

　　大家坐在一起沉默了好一會(huì)兒，忽然不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們給小強(qiáng)捐錢(qián)吧！”大家齊聲回答：“對(duì)！我們大家一直供他到畢業(yè)�！币幻�，兩毛，五毛，一元……一張張紙幣放進(jìn)了小強(qiáng)的鉛筆盒。小強(qiáng)回來(lái)后，看著他鉛筆盒里的錢(qián)，又看了看同學(xué)們，同學(xué)們都向他微笑。

　　下午第一節(jié)課，又有不少人把錢(qián)放在小強(qiáng)的桌上，還有一個(gè)筆記本。小強(qiáng)打開(kāi)本子，本子里有這樣一句名言：“人生不是快樂(lè)的晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難�！北咀永锿瑢W(xué)們珍貴的贈(zèng)言。小強(qiáng)看了，眼里噙著眼淚，提筆再最后寫(xiě)道：“我是初三（1）班的一個(gè)成員，我的心將和五十三顆心融合再一起……”

　　在這一時(shí)刻，我感到了一股無(wú)形的力量，那就是愛(ài)，當(dāng)小強(qiáng)受到挫折時(shí)，全班同學(xué)用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。看到的不是五十四個(gè)同學(xué)，而是五十四顆金子般的心緊緊地、緊緊地靠在一起……

　　那一刻，好溫暖！

溫暖的時(shí)刻作文10

　　母親，我是紅蓮，您是荷葉，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，誰(shuí)能為我遮風(fēng)擋雨？

　　---冰心

　　小時(shí)候臨睡前，媽媽都會(huì)到我床邊掩好褥被，才熄燈關(guān)門(mén)，安心離去。我喜歡躺在床上，瞇著眼，看著自己臥室的門(mén)像一把扇子似的被合起，看著原先敞開(kāi)的光逐漸被壓成一條線(xiàn)，漸細(xì)，漸細(xì)，然后消失殆盡，并在一瞬間發(fā)出輕輕地細(xì)響。

　　漸漸地，我從那一響中讀出了媽媽那顆細(xì)密而飽滿(mǎn)的心，那份對(duì)我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。

　　記憶中媽媽關(guān)門(mén)特別輕，躡手躡腳，生怕驚擾了我的小腦袋下枕著的美夢(mèng)。有時(shí)，我甚至屏息，也聽(tīng)不到那一瞬間的聲響。于是，在耳濡目染中開(kāi)始琢磨關(guān)門(mén)的力度，效仿著媽媽的一舉一動(dòng)，左右手的協(xié)調(diào)配合與融洽。以至于我每次都豎起耳朵，去留心門(mén)被合上的那一刻時(shí)發(fā)出的聲響，我著迷于此，就象衷情于品一口茶的余香。錯(cuò)過(guò)了，心里總是若有所失。

　　一個(gè)周六的中午，爸爸正在午睡，我悄悄的走入他的臥房取一本書(shū)。出來(lái)時(shí)，小手攥緊著門(mén)把手，希望也能發(fā)出像媽媽掩門(mén)時(shí)的輕響---讓鎖洞輕輕咬住鎖舌。千萬(wàn)別發(fā)出……“嘭！”我自己都嚇了一大跳，那聲音異常的響�！扒颇愎帜９謽拥�！”爸爸打開(kāi)門(mén)，沖我丟下一句。我羞愧的呆望著，不知怎么才好。

　　自那以后，我暗自在家偷偷反復(fù)練習(xí)關(guān)門(mén)。但無(wú)論我怎么做，永遠(yuǎn)也沒(méi)辦法發(fā)出像媽媽掩門(mén)的那聲輕響。那聲輕響，如露滴竹葉，著實(shí)令人回味。

　　那巧妙輕輕的一合，就如一句溫暖的話(huà)語(yǔ)畫(huà)上了一個(gè)清脆又完美的句號(hào)，言盡而意無(wú)窮。

　　入夜，悄無(wú)聲息。皎潔的明月在夜空中升起。一顆顆調(diào)皮的小星星跳了出來(lái)，像螢火蟲(chóng)，似明眸，還眨呀眨。

　　我喜歡敞開(kāi)房門(mén)，等媽媽來(lái)特意為我掩門(mén)。那一聲輕響，是清澈明鏡的溫泉中跳動(dòng)起的粒粒晶瑩奪目的`水珠，流淌著溫馨的氣息，溫暖的情意……

　　生活中，親情的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷就體現(xiàn)在不經(jīng)意的掩門(mén)之間。那聲響傳遞著綿延不盡的關(guān)愛(ài)，如一首詩(shī)如一幅畫(huà)，如一首婉約的小夜曲，那輕盈靈動(dòng)的歌聲在心頭縈繞，涓涓細(xì)流般流入我的心田；就像一股輕柔的春風(fēng)絲絲而來(lái)，暖我心扉。

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