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老師的眼睛作文10篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的老師的眼睛作文，希望能夠幫助到大家。
老師的眼睛作文1
我們的班主任郁老師，有一雙明亮又美麗的大眼睛，好象會說話似的。
有一次背詩，在家里我背得非常流利，可上課時我心里一急，就背不出來了。老師用鼓勵的目光看著我，她的眼睛好像對我說：“不要緊張，想不出來再想想�！蔽蚁氚∠耄K于想了出來。我在掌聲中看見了老師微笑的眼神，她好像在對我說：“隆隆，你真棒！”
還有一次，我?guī)Я艘槐拘∪藭W�？矗险n時我把它放到抽屜里，偷偷翻開第一頁。我頭一抬，忽然看見老師的眼睛朝我瞪了一下，好象在說：“上課的時候要集中注意力，不能開小差�！蔽亿s緊把書又放回了書包里。
我們的郁老師，我非常喜歡她。她的.眼睛會說話，她眼睛說的每一句話，我都能聽懂。一想起她的眼睛，我就會想到要做個好孩子，她會讓我更上一層樓。我們的郁老師真是一位好老師。
老師的眼睛作文2
劉老師是我們的語文老師,她長著一雙又大又會說話的眼睛.而且從她眼睛里講的每一句話我們心里都清楚!
就說今天早上是語文課,劉老師點我們一個一個的上講臺來背誦拼音,當論到我被誦時,我心連心十分的緊張,怕背誦錯了,劉老師的眼睛仿佛在鼓勵我:"勇敢點,不要怕".我背誦了一遍,把拼音的韻母ri讀的不標準，劉老師又要我讀了一偏有讀錯了，又讀了一遍還是沒過關(guān)，而在默寫聲母，韻母，整體認讀音節(jié)時我一次性的過關(guān)，我們班過關(guān)`的沒幾個，，當劉老師報過關(guān)的名字，叫到我時，我看見劉老師用贊揚的目光看了我一下，仿佛在說“好樣的.”。
我上課做小動作時，被劉老師看見，她用眼睛狠狠的盯了我一下，我就知道自己錯了，馬上做好，認認真真的聽講。
你說，我們的劉老師的眼睛會說話嗎？我可聽得懂她說的話！
老師的眼睛作文3
我的尹老師有一雙會說話的眼睛，這雙眼睛使我更加懂事。
當我取得好成績時，老師的眼睛里充滿了歡樂和鼓勵，每次放學，老師都會看著我，好像在說：“路上小心，注意安全！”一次，我上課時畫畫，我畫畫這一筆，補補那一筆，正當我興高采烈時，忽然被敲了一下，我一看，是胡老師!胡老師的'眼睛里露出失望和生氣，像是在說：“吳林珂，你是好孩子，下次不要犯了哦！”看著胡老師的眼睛，我的臉紅了……
胡老師的眼睛伴著我們慢慢長大,如果尹老師是陽光，那她的眼睛就是雨露；如果尹老師就是肥料，那她的眼睛就是除蟲劑，幫我們除去一個個壞毛病。
尹老師的眼睛像春天一樣溫暖。如果我們是樹苗，那她的眼睛就是春風，呵護我們茁壯成長；如果我們是小鳥，那她的眼睛就是藍天，告訴我們長大要遠走高飛；如果我們是小魚，那她的眼睛就是大海，讓我們?nèi)ュ塾沃R的海洋！
我愛尹老師，更愛她那雙美麗的眼睛！
老師的眼睛作文4
同學們都說老師的眼睛很美，雙眼皮，又圓又亮，像忽閃著的星星。
老師有一雙永不疲倦的眼睛。每當我走過老師的窗前，都會看到老師不是在寫教案，就是在批改我們的作業(yè)；不是在研教材，就是在博覽群書。就是有老師這雙永不疲倦的眼睛，我們才會有這樣廣泛的.知識才會知道大自然有這樣的奧秘，宇宙有這樣神奇的東西，世界有這樣美好的事情……
老師有一雙會說話的眼睛。當你在做事的時候，老師會用眼睛告訴你，這樣做是對還是錯。上課的時候，你專心聽講，老師會用眼神告訴你，這樣做就對了。當你上課開小差、玩東西或看其他書時，老師不會罵你，只是用眼神告訴你，這樣做就不對了，要你自覺改正。
記得有一次，我上課看小人書，我看著看著入了神，幾乎忘記自己在上課。老師看見了，她沒有點名批評我，而是故意“咳”一聲。我聽見了，抬頭一望，老師銳利的目光正視著我。老師的眼神似乎在說：“你要專心聽課�。 庇谑俏揖妥詫W地專心聽課了。
老師的眼睛是我心中的一顆明星，在我人生的道路上永遠照亮著我！
老師的眼睛作文5
我每次看到老師的眼睛，都有一個感覺，老師的眼睛在說話。當我上課精神不集中的時候，上課開小差時，抬頭看見老師，老師總用那個批評的眼光看著我!每當我上課不發(fā)言，老師總用鼓勵的眼光看著我，于是我便緊鎖眉頭，冥思苦想起來!
我最怕看見陸老師的眼睛，每當我作文寫不好就不敢抬頭，不敢看那雙眼睛。就說前不久的一個上午吧，我和幾個同學寫作文不符合要求，放晚學被留了下來。陸老師讓我們站成一排，對我們的`作文作評論，我低著頭，當我抬頭時，我的目光與老師的目光相對，那目光在說話：“你的作文寫得很不好，下次不能這樣!”
下午的上課鈴聲響了，是作文指導課。我坐直了身子，陸老師又抖擻精神來，向我們推薦了幾篇好作文，她那清脆的朗讀聲，在教室里回蕩……
陸老師的眼睛很雪亮，上課很有精神，眼睛望著四周，每當我做錯題她總用驚奇的目光看著我，為我惋惜……一次我做錯了題，我改正了，陸老師用贊許的目光看著我，我沒有吭聲，只是低著頭……
老師的眼睛會說話，有時埋怨，有時惋惜，有時批評，有時鼓勵，可是有時卻十分神秘……它時時刻刻提醒我們要努力……
老師的眼睛作文6
邱老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任，她令我印象深刻的要數(shù)那雙變幻莫測的大眼睛，既嚴厲又和藹可親，讓我們感到既害怕又尊敬她。
老師的眼睛是一盞明亮的“探照燈”。只要上課鈴一響，他往講臺下一掃，就立刻把那些聲音清除掉；中午自習課的時候，當同學們開始坐不住，在聊天說話的時候，老師的目光一掃，同學們就都自覺地回到座位上看書，教室里頓時鴉雀無聲。
老師的眼睛是一束“x光”。每當有同學耍小聰明不誠實的時候，老師一眼就看穿他的心思。一次，有個同學不想做操，就騙邱老師說自己肚子痛，邱老師看了那同學一眼，不動聲色地領(lǐng)著那位同學去拿藥，那位同學見瞞不過邱老師，只好承認自己撒謊了，從那以后，那些調(diào)皮的學生都對邱老師佩服得五體投地。
老師的`眼睛是一束溫暖的陽光。既細心關(guān)愛我們有不斷給我們勇氣，鼓勵著我們進步；當我們學習上遇到困難的時候，是老師溫暖堅定的目光使我們找回了自信。
邱老師的眼睛真神奇，要是沒有她那雙神奇的眼睛，就沒有現(xiàn)在的不斷成長的我們，我喜歡她那雙眼睛，更愛我們的邱老師。
老師的眼睛作文7
有一次我做作業(yè)時，把“滋潤”的“潤”寫錯了，少寫了一個“王”。王老師抬起頭，用她那雙犀利的小眼睛看著我，嚴厲地說：“做作業(yè)要細心，要看清楚哦！”我連忙接過作業(yè)本，不好意思地漲紅了臉，點了點頭。雖然王老師的話語音量不高，可是我明白對我的要求，因為我是班長。
從此，我每次做作業(yè)的時候，就覺得有一雙眼睛在提醒我:做作業(yè)，一定要細心。有一次期末考試過后，上課時，王老師的臉陰沉沉的，用她那雙小眼睛的嚴肅的目光看著我們，好像在說：“這次考試考得不理想，你們以前學的.東西都還給我了！你們可是雙語班的學生啊！”報分了，“xxx77，xx79……xxx96.5……”王老師一邊報分，一邊發(fā)考卷，一邊還用她的小眼睛看著同學們。
我上去拿考卷時，王老師笑著用和藹的目光看了看我，我感到特別溫暖。 “分報完了，我想大家應該有點想法吧。我要表揚xxx同學，你們別看她默默無聞的，但考試總是考得很好，你們應該向她學習。”我聽了心里美滋滋的，臉上也揚起了得意的微笑。但是此時我發(fā)現(xiàn)王老師的眼睛又注視著我，好像在說：“你雖然這次考得很好，但是不能驕傲。”我默默地低下了頭。王老師的目光時刻提醒著我，時刻激勵著我前進。
老師的眼睛作文8
于老師有一雙明亮、嚴肅的眼睛，那雙眼睛特別亮，像七月夜空中的星星，神采奕奕。每次上課時，那嚴肅的目光看著我們每一個同學的一舉一動。每次與她對視，那目光仿佛照到我的心里面去了。難到她的眼睛有特異功能?她的眼睛讓我想起傳說中的神燈和童話里的寶鏡。
老師的每一句話對我來說都是一次教導，一字一句地印在我的心中。
記得三年級的.時候，我代表全班同學去參加朗誦比賽。放學了，于老師把我叫到了辦公室，親自輔導我，告訴我哪處地方該重音還是上升。在老師說的話中，我看到了老師那雙充滿疲憊的眼睛。嘴唇都裂了，我不禁鼻子一酸，眼眶里的淚水直打轉(zhuǎn)。等到夜間黑了的時候，老師說：“好了，講完了你趕緊回去吧，已經(jīng)天黑了!”我說：于老師你難道不回去嗎?”“我還有一組的作業(yè)沒改完，你回去好好復習迎接明天的考試!”在于老師的勸說下，我回家了。到了第2天早上，我到階梯教室準備好馬上朗誦時，于老師在下面用那雙充滿鼓勵的眼神看著我，我一下子，提起了勁兒，有感情地把這篇散文朗誦下來了。終于我獲得了1等獎，就是于老師那雙充滿鼓勵的眼神讓我獲得了這來之不易的1等級啊!
啊!于老師照亮了我心中那永久黑暗的心靈呀!
老師的眼睛作文9
老師有一雙炯炯有神而又飽含深情的眼睛，老師的眼睛讓我充滿了希望。
那是個周六，晚自習放學后，教室里只剩下了我自己，其他同學都走了。我一個人在教室里打掃衛(wèi)生，掃地、拖地，把教室打掃的一塵不染。然后，我就跑回了宿舍。第二天，老師聽說了這件事，微笑著把贊許的目光投到了我的身上，我心里覺得像喝了蜜一樣甜。
還有一節(jié)自習課，老師們開會去了，讓我坐在講桌前維持紀律。有幾個同學一直說話，我就把他們的名字寫到黑板上。又上課了，我心想：“老師肯定會生氣的.�！笨墒牵蠋熯�是微笑著注視著我們，然后把目光投向了我，老師雖然微笑著，我的心里卻有些忐忑不安。老師向我走來，我心想：“這下我可死定了�！崩蠋熅尤徽f：“你挺盡職的，以后要更加負責。”真是虛驚一場�。�
老師的目光也有嚴厲的時候。前幾天上美術(shù)課時，我制作了一張生日卡片，上語文課時，我忍不住拿出來玩，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師雙眉一皺，飽含嚴厲的目光投向了我，我迅速把卡片收起來，認真聽起課來。
老師的眼睛總有這樣神奇的力量，老師的目光給我增添了無窮的動力，使我奮發(fā)向上。
老師的眼睛作文10
我們班主任是周老師，她可厲害了，不用說話，光用眼睛就可以讓課堂上不認真聽講的同學回歸課堂。
周老師是我們班的數(shù)學老師，她上課時激情澎湃、眉飛色舞，讓一些同學認為很枯燥的數(shù)學課跌宕起伏、興趣大發(fā)，使我們覺得數(shù)學課跟體育課一樣好玩�？蛇@么有意思的數(shù)學課有時候也不能讓個別不認真聽講的同學停止開小差，但周老師有一個秘密武器對付他們。
看！周老師的.眼睛直直地盯著那個人，全班頓時鴉雀無聲，同學們也跟著去看那個同學。我想，他們肯定和我一樣，想要看看即將發(fā)生的驚險有趣的好戲。周老師的眼睛一直盯著，慢慢變成了兩個“黑葡萄”，我感覺那雙眼睛就像一雙貓眼，散發(fā)著綠光，如果一直瞪著我看，我肯定會起一身的雞皮疙瘩。那個開小差的同學也感覺到了異樣，一抬頭正好看到了周老師瞪得大大的眼睛，嚇得趕緊坐正認真聽講，再也不敢開小差了。
因為周老師擁有像孫悟空一樣的火眼金睛，所以我們的課堂活潑又有序。
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