托�？谡Z怎么練才能提高分?jǐn)?shù)
象牙學(xué)好托福，所以必須掌握好方法，才能在短時(shí)間內(nèi)獲得高分。下面是由百分網(wǎng)小編整收集的練托托�？谡Z的方法，希望會(huì)喜歡!
練托托�？谡Z的方法
首先你先得評(píng)估一下自己的托�？谡Z水平。
如果你真的屬于基本口語都說不好或者不知道怎么說的。那直接做OG或者是TPO上的題肯定不行，只會(huì)覺得迷茫。
所以根據(jù)你的時(shí)間。可以先基礎(chǔ)訓(xùn)練>>強(qiáng)化訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練我建議你用新概念英語1-4. 基本上從2開始就行。1都是初中生的水平。建議你把上面的對(duì)話看懂看會(huì)知道在某種情況下發(fā)生的時(shí)候正規(guī)的段子應(yīng)該是怎么樣的。我個(gè)人感覺作文和托福口語的很多說法還是差挺大的。建議這套書是因?yàn)橛羞@么一個(gè)說法：如果會(huì)上面所有的段子和句式就基本和老外溝通無障礙。
如果你的基礎(chǔ)還可以。那說不出來的原因就是邏輯還完全在中文思維。15秒反應(yīng)不過來。那唯一的建議就是多說多練,英語就是這樣沒有別的竅門,你把題目可以先稍微寫一下。也不用規(guī)定15秒。就是說。可以錄下聽聽你自己真實(shí)的聲音和語調(diào)。然后爭取把所有的題都不計(jì)時(shí)說幾遍。有一個(gè)大概的印象。再循序漸進(jìn)的開始計(jì)時(shí)。
如果有條件可以找老外來練習(xí)。或者找口語很好的朋友跟你練。我能理解開不了口的感覺。我最初也是這樣。和老外說話非常緊張。聽不懂馬上就大腦空白了。但后來就是硬著頭皮說。慢慢的就發(fā)現(xiàn)也不害怕了。說的也流暢了。有一些難詞可能聽不懂。但也能根據(jù)其它的詞或者語調(diào)來判斷出對(duì)方的意思。然后可以找點(diǎn)電影美劇看看。其實(shí)美劇里很多對(duì)話都是很基本的口語。建議找點(diǎn)生活類的看。
很多考過新托福的童鞋們都知道，在新托福考試中，口語部分包含兩個(gè)部分：閱讀和聽力。是否能夠做好閱讀和聽力兩個(gè)項(xiàng)目的筆記是考生在口語部分中取得高分的關(guān)鍵。那么如何才能更好更成功的做筆記呢，我就以我考過兩次的經(jīng)驗(yàn)來說一說。
要做好的Note，正確有效的Note taking skills是必須要掌握的。
第一，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些常用的做筆記的技法。包括符號(hào)速記法：學(xué)習(xí)如何快速用各種簡寫符號(hào)來記錄常用的結(jié)構(gòu)詞匯以節(jié)省大量的寫作時(shí)間。
第二，在掌握速記符號(hào)的基礎(chǔ)上，閱讀和聽力摘要題目要加強(qiáng)訓(xùn)練，大量練習(xí)找文章主題重點(diǎn)的能力以及結(jié)構(gòu)分析的能力并提高自身邏輯分析本領(lǐng)。判斷好一篇文章的起、承、轉(zhuǎn)、合。最后也是最重要的一點(diǎn)，練習(xí)重現(xiàn)文章的框架的能力，加強(qiáng)對(duì)ETS出題處的敏感程度。
托福的口語部分實(shí)際上測(cè)試的不僅僅是說，也包括了閱讀和聽力。而考查的項(xiàng)目不僅僅是說的發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)、語調(diào)是否優(yōu)秀，同時(shí)也在考查應(yīng)試者的邏輯、語言組織能力、理解能力和應(yīng)用能力。
因?yàn)樾峦懈？谡Z允許做筆記，所以能否在自己的筆記中最大限度且全面地記錄listening中的關(guān)鍵信息，就直接地關(guān)系到得分，下面就逐題來說一下。
第一題：為非限制性問題。但一定和學(xué)校or日常生活有關(guān)，要答 thereason & detail，注意一定要有具體的細(xì)節(jié)支持。
第二題：為二選一問題，一般會(huì)問你A和B那個(gè)好?Why?
第1、2題：題目在一開始就會(huì)出現(xiàn)在屏幕上，所以不要理會(huì)電腦中讀什么，用最快的速度將題目掃一眼(中間可以擠出30秒的時(shí)間準(zhǔn)備) 答題時(shí)間均為45’
第三題：為校園事件話題，語言不學(xué)術(shù)，一般為兩個(gè)人的對(duì)話，有習(xí)語，聽完后會(huì)讓你重復(fù)其中一個(gè)人的觀點(diǎn)。
兩者的觀點(diǎn)一致-In the listening passage, the man expresses his opinionabout the Office, he believes that…)點(diǎn)題句
兩者的觀點(diǎn)不一致-In the listening passage, the man and the woman…)as the reading passage indicates
特例：要你說出相對(duì)于listening, reading中哪些沒有(Inaddition to the reading passage, we also find in the listening that…) 這類題要多說些reading部分，大約20~25’
第四題：學(xué)術(shù)類。Reading & Listening的關(guān)系要么是承接要么是駁斥。聽完后70% 讓你說出一個(gè)Lecture中的例子來解釋…，即細(xì)節(jié)解釋(In this lecture, the professor gives two examples to illustrate theprinciple of…中間用However, in the reading passage…)
第3、4題：都有閱讀，3題較短，4題較長，都要求45’讀完，長度一般為75-120個(gè)詞(5-7行)。其中4題的內(nèi)容較重要，而3題則不重要。答題時(shí)間均為1分鐘
筆記寫下的詞最好在回答時(shí)替換，避免出現(xiàn)閱讀文章中的原句子。兩道題的時(shí)間分配大致為：15’說閱讀，40’說觀點(diǎn)，中間用點(diǎn)題句連接�；卮饝�(yīng)盡可能完整，但也無需面面俱到。
第五題：為學(xué)校生活類問題，有人會(huì)提出解決方案，讓后讓你重復(fù)他們的問題和觀點(diǎn)，最后說Your Opinion & Why?一兩句就可以。
這也是唯一一個(gè)問Your Opinion的題，而3、4、6題都只是讓你重復(fù)。但有些題目僅要求描述，而不解釋或不需要給出Your Opinion，要聽清20’準(zhǔn)備 (In thelistening passage, the man and the woman discuss a problem. The man was…If Iwere the man, I would choose the second opinion.)
第六題：為學(xué)術(shù)話題，講一個(gè)Lecture，讓你重復(fù)professor的觀點(diǎn)或者解釋一下理論。(開頭句：In the listening passage, the professorintroduces…)
第5、6題：都沒有閱讀，Listening部分都較長，筆記要充分。答題時(shí)間均為1分鐘。
Rules：2、3、5題一般與學(xué)校生活有關(guān)，而4、6題則涉及社會(huì)、人文、百科。其中，只有3，4題需要閱讀。3、4、5、6題均用一般現(xiàn)在時(shí)答題。
口語機(jī)經(jīng)的用法
除了個(gè)別考試日期會(huì)出新題，一般考到的都是一兩年前某年某月某日在大陸或北美考過的老題，所以就會(huì)有機(jī)經(jīng)的廣泛流傳。參考機(jī)經(jīng)的好處有：
(1)可以利用機(jī)經(jīng)中還原的原題自己編出一個(gè)完整的回答，然后計(jì)時(shí)練習(xí)，到考場(chǎng)上如果能碰上自己說過的題，勝算當(dāng)然大大增加。
(2)就算沒有正式練過，只要看過一兩遍的機(jī)經(jīng)題目就一定會(huì)在腦子里有印象：內(nèi)容是什么?學(xué)生的困難是什么?他為什么反對(duì)學(xué)校某項(xiàng)新政策?教授用了哪些例子來解釋某個(gè)概念?還有的一些以前沒見過的概念，比如大量的心理學(xué)專業(yè)術(shù)語(像什么primacyeffect，這個(gè)就是我考到的一篇學(xué)術(shù)話題)就可以提前熟悉，到了考場(chǎng)上聽到也不覺得難，反而更有把握了。
(3)網(wǎng)上流傳的大量機(jī)經(jīng)也不需要都看，比如我09年8月份考，就看08年6-10月這5個(gè)月的機(jī)經(jīng)，把每一次考試的6個(gè)Task全部熟悉，挑出其中一些自己做答案，然后練習(xí)，計(jì)時(shí)錄音。我當(dāng)時(shí)對(duì)心理學(xué)話題特別感興趣，課上也聽了不少，課下自己就把近幾年所有的心理學(xué)話題包括Task4和6的都看了，很有趣味性，一點(diǎn)都不枯燥，結(jié)果考試那天考到的2篇學(xué)術(shù)題全都是心理學(xué)的，我都見過，比較幸運(yùn)呵呵。從機(jī)經(jīng)整體來看心理學(xué)占的比重非常大，估計(jì)有1/3左右，所以我推薦從它練起，因?yàn)閮?nèi)容比較好玩，接受起來也很容易，而且記住了不會(huì)忘。
下面分Task來簡單說一下我練的方法吧：
Task1&2：我最開始看的是Task1，2的分類機(jī)經(jīng)，把經(jīng)常考到的話題分類，按照那些話題我會(huì)先把自己的答案要點(diǎn)簡單地寫下來，可能就幾個(gè)單詞，大概有個(gè)思路就可以，這時(shí)的主要任務(wù)是大量看題，盡量拓寬自己的思路，就算遇到?jīng)]見過的題也不至于無話可說。到了要練習(xí)的階段，從自己考試范圍的機(jī)經(jīng)里選一些典型的題目拿來練。練之前先把主題句分論點(diǎn)的句子都寫好，第一遍計(jì)時(shí)就把這些句子套在模板里讀一遍。讀的時(shí)候控制語速，注意稍微快一點(diǎn)，能說到8句長句子為標(biāo)準(zhǔn)。這一遍可以錄音也可以不錄，我一般都錄下來然后和最后練好的效果進(jìn)行比對(duì)，有時(shí)練過幾遍之后自己說的甚至比讀的都好，所以多練習(xí)絕對(duì)能提高~第二遍開始就要拋開自己寫的那些句子了，找一張白紙，把模板寫下來，關(guān)鍵詞部分留出空白，然后�？奸_始，計(jì)時(shí)15秒自己往空白處填觀點(diǎn)和理由，一定要快，能填多少算多少，15秒過后立即開始說，不管寫沒寫完整，都要逼著自己說下來。第一遍說的時(shí)候肯定把自己惡心壞了，很多時(shí)候說兩句我就說不下去了，但是一定要逼著自己說完，哪怕都不是完整的句子。覺得實(shí)在惡心的可以不聽錄音，但是練到兩三遍的時(shí)候還是要聽自己說的情況，從錄音里能聽出自己的語速是不是太慢或發(fā)音清不清晰，哪些句子聽起來很別扭，那些理由太荒唐，這些都是需要自己發(fā)現(xiàn)并且改正的。給自己挑完毛病就想想怎么改，然后繼續(xù)說，直到有一遍自己說的答案完美到自己都感動(dòng)為止!在這里我對(duì)“完美”的定義就是，自己認(rèn)為這是超水平發(fā)揮了，有點(diǎn)驚喜原來自己也能說得這么好^^那時(shí)真的.是很有成就感的。
關(guān)于Task2，事先一定想好一些“萬能理由”，不管題目問什么都可以拿來直接回答。我的萬能理由有
�、� improve communication skill ②new experience ③career preparation ④ broaden my horizon ⑤ make new friends… etc. 然后把相應(yīng)的句子多練幾遍，到了考場(chǎng)上直接一句接一句地說就OK了，我就是這么做的^^
用這個(gè)方法大量練過之后1，2題基本無敵了，剩下的3-6我覺得準(zhǔn)備起來更簡單一些，因?yàn)椴挥米约喝ハ胝f什么，只要抓住閱讀材料和聽力內(nèi)容就可以了
Task3：閱讀材料只要看
�、賹W(xué)校決定要干什么?(如：在圖書館大廳開設(shè)咖啡廳)②這么做的好處或理由?這部分在說的時(shí)候稍微提一下快速帶過就行，重點(diǎn)還是在聽力部分。聽力要聽好
①學(xué)生為什么贊同/反對(duì)?(一般還是反對(duì)意見居多)②TA為什么持該觀點(diǎn)?學(xué)校那么做有什么好/不好?
細(xì)節(jié)記清楚說清楚就可以了，在語言上只要說通順，沒太大的語病就行，不用多漂亮多華麗。做筆記的時(shí)候我推薦分兩欄記，男左女右，中間用一條豎線隔開，男的說一句話就寫在左邊，女的對(duì)此有回應(yīng)就寫在右邊平行處，新內(nèi)容就繼續(xù)豎著往下寫。像是直立的時(shí)間軸一樣的，這樣看起來很清晰，也不會(huì)把兩人的觀點(diǎn)搞混。
Task4：閱讀的時(shí)候看是什么學(xué)術(shù)概念，它的定義是什么，或者可以分成哪兩類。聽的時(shí)候就聽教授是如何舉例說明這個(gè)理論的，一般都是兩個(gè)例子，多數(shù)是教授自己的(一般都是正面例子)和他朋友的(多為反面例子)。
Task5：最好準(zhǔn)備的一道題，卻是我發(fā)揮的最差的一道…聽力只要聽清學(xué)生的困難是什么，有哪些可選擇的解決方案。注意解決方案不論是對(duì)方提的還是這個(gè)有困難的學(xué)生自己突然悟出來的，都要答出來，并且要記住每個(gè)方案的好或不好之處，當(dāng)事人往往都會(huì)有明顯的選擇傾向的。有些方案直接在對(duì)話中就被否定了，那么表達(dá)自己觀點(diǎn)的時(shí)候盡量就別選這個(gè)方案了。這道題很不推薦王京竹老師的模板結(jié)構(gòu)，他主張前面只列舉各個(gè)方案而不給出具體好壞的評(píng)價(jià)，因?yàn)檫@樣可以把它放到表達(dá)自己觀點(diǎn)的時(shí)候再說，否則有些優(yōu)缺點(diǎn)就得重復(fù)說了。我就是按他的方法練的，但最后發(fā)現(xiàn)有些不合理，但在考場(chǎng)上沒來得及改正，說的有點(diǎn)亂。這樣說的壞處在于前面的內(nèi)容太單薄，列舉完解決方案就沒得說了，經(jīng)常還剩20多秒，接下來說自己的觀點(diǎn)，可是自己只能選一個(gè)自認(rèn)為最合理的方案說，它的優(yōu)點(diǎn)倒是很容易說出來，但時(shí)間往往還富裕10秒8秒的，很麻煩，可是如果想再把每個(gè)方案的優(yōu)缺點(diǎn)說一遍時(shí)間又不夠…最后造成的結(jié)果就是有些解決方案沒能給出好還是不好的評(píng)價(jià)，造成回答不完整。所以我推薦列舉解決方案時(shí)，每說一個(gè)方案就順帶著用從句也好簡單句也好把它的可行性或者優(yōu)缺點(diǎn)簡單提一下，最后在自己的觀點(diǎn)里再次強(qiáng)調(diào)某一方案的絕對(duì)優(yōu)越。只要把句式換一換就不會(huì)顯得重復(fù)累贅，而且時(shí)間應(yīng)該是剛剛好的。
Task6：這個(gè)準(zhǔn)備的時(shí)候很郁悶，實(shí)在不知道該怎么說的豐富一些，機(jī)經(jīng)大多都比較簡略…在考場(chǎng)上首先要聽清學(xué)術(shù)概念，一般都是某一事物的兩個(gè)類型，或是兩種方法，總之都是分成兩個(gè)的，所以還要聽清這兩個(gè)XX各自都是什么，教授用了什么例子去解釋。盡量用聽力里面的細(xì)節(jié)和詞匯。這一題的模板要靈活，實(shí)在不行就按自己聽到的說清楚就可以了，反正結(jié)構(gòu)也不是很復(fù)雜。
說過每道題做筆記時(shí)應(yīng)該記的內(nèi)容，下面來談一下具體的考場(chǎng)技巧。
1.第1，2題也要做筆記，雖然短而且簡單，但這樣可以防止因?yàn)榫o張而萬一因?yàn)槟硞�(gè)詞而卡住。
2.答題時(shí)寧過勿缺，但如果最后差幾秒又實(shí)在想不出，則可說：That’s about it. 或是 That’s everything I can say about
this topic. 之類的句子。
3.有時(shí)可用and將兩個(gè)同義詞連接，這樣既可強(qiáng)調(diào)要表達(dá)的意思，又可延長一倍的時(shí)間。
4.多用習(xí)語，口語詞，gonna，wanna，thatal = that will，有的詞讀的短而快，有些則長而慢，注意語音語調(diào)的變換。
5.一開始不要說出絕對(duì)數(shù)字，而說afew points，這樣可以防止說不完。
6.多用被動(dòng)和升調(diào)。
7.因?yàn)榈?、2題要求說45’所以用一些opening會(huì)使這兩道題比較穩(wěn)妥。
8.3，4題中如果多說閱讀中的內(nèi)容會(huì)被減分，不要有什么in the reading passage之類的話。
9.注意不要噴麥，盡量避免一些模糊的詞如something, someone，(主要是1、2題，并注意specific)，有一些小的語法錯(cuò)誤沒有關(guān)系，發(fā)音不好沒有關(guān)系。
綜上所述，練習(xí)做好口語筆記并非一蹴而就的事情，記好口語筆記能力的提高主要依靠日積月累的過程和良好的英文基礎(chǔ)。除此之外，需要加強(qiáng)自身的邏輯思維能力訓(xùn)練，要清楚英文只是載體，更重要的是對(duì)文章內(nèi)容的理解。只有這樣，在未來的新托�？荚囍�，才能夠有把握將口語部分的筆記做好，來幫助自己取得口語部分的高分。
練好托福口語的技巧
從客觀的角度來說，托�？谡Z的要求真的很低，相比于托福的閱讀和聽力的要求來說，如果說達(dá)到100+托福的閱讀和聽力是七八十層那么高的樓的話，托�？谡Z的要求，其實(shí)也就七八層樓高，關(guān)鍵是之前我們說的太少了，其實(shí)托福口語只要是聽力過關(guān)，然后潛心準(zhǔn)備1-2個(gè)月，達(dá)到大多數(shù)學(xué)校所要求的口語線真的是超簡單的。
那么托�？谡Z的關(guān)鍵是什么?是內(nèi)容?是思路?其實(shí)我們忽略了一個(gè)很重要的主題，就是“說”!這是一個(gè)口語考試，又不是作文考試，內(nèi)容固然可貴，但是一個(gè)順暢的、自然地表達(dá)才是口語考試的關(guān)鍵所在!我們現(xiàn)在有太多的考友都喜歡在練習(xí)的時(shí)候，將準(zhǔn)備說的內(nèi)容寫出來，為的就是追求內(nèi)容的完美無缺，但是在考試的時(shí)候，我們?cè)趺纯赡苡羞@么多的時(shí)間呢?想一想準(zhǔn)備的時(shí)間只有短短的幾十秒，根本沒有給我們這么多的準(zhǔn)備時(shí)間。
因此總結(jié)一下，托�？谡Z最重要的特點(diǎn)就是，要求我們?cè)谝粋�(gè)極短的時(shí)間之內(nèi)的組織語言的能力，并且將其很順暢地表達(dá)出來。當(dāng)然這里還有一個(gè)隱含的條件，就是正確的表達(dá)出來。這就是托�？谡Z。
其實(shí)我們?cè)跍?zhǔn)備托�？荚嚨臅r(shí)候，需要的只有口語真題集， 這一個(gè)材料就夠了。在這個(gè)材料里面將之前考過的口語真題都給出了答案，而我們要做的，也很簡單，就是將里面的口語答案用自己的話在進(jìn)行轉(zhuǎn)述，就好了。具體該如何執(zhí)行呢?很簡單。
第一步：每一次練習(xí)的時(shí)間是1小時(shí)，時(shí)間再長我們就注意力不集中了，就該休息了。
第二步：挑選里面的任意2道題，題型不重要，1、2題可以，4、6題也可以。
第三步：將選出的一個(gè)題目的答案，首先讀10-20遍，來熟悉答案，爭取做到能夠背下來的水平，就是為了給自己以充分的準(zhǔn)備。換句話說，這段內(nèi)容對(duì)于你來說，不再是一串單詞，而是一個(gè)段中文的講話印在你的腦中。
第四步：將這份材料放在一邊，再按照自己的腦中所記憶的內(nèi)容，或者說記憶的中文的內(nèi)容，將每一句話復(fù)述出來。是的，你在這個(gè)時(shí)候說的很差，你都想殺了自己，了斷余生，但是別急，其實(shí)這只是你通向成功路上必經(jīng)的崎嶇。
第五步：將你剛才的答案再重復(fù)20遍。
第六步：將你第21遍的答案進(jìn)行錄音。
這樣， 經(jīng)過大約30-60個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，其實(shí)絕大多數(shù)的人都已經(jīng)有了很好的通過自己的大腦進(jìn)行組織語言，或者說組織英語的能力了。換句話說，你也就滿足了托�？荚嚨目谡Z線的要求了。
但是在這里請(qǐng)注意，其實(shí)要達(dá)到托�？谡Z線還是有一些前提的，第一點(diǎn)就是聽力不能有瘸腿，否則你聽都聽不懂，3-6題，就沒辦法回答了。第二點(diǎn)就是不能有發(fā)音錯(cuò)誤，如果你有很強(qiáng)烈的口音，以至于印巴的兄弟都會(huì)用很親切的目光看著你的話，那么你還需要進(jìn)行糾音的練習(xí)。但是，對(duì)于絕大多數(shù)的考友來說，其實(shí)弄一個(gè)滿足托福100分的口語分?jǐn)?shù)，其實(shí)只要按照今天的方法進(jìn)行30-60小時(shí)的練習(xí)，就完全可以滿足了。
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