教育隨筆-我勇敢我不哭

　　在學(xué)習(xí)和工作的日常里，大家都知道隨筆吧？隨筆其實(shí)就是日常生活中對(duì)一些事件的想法，及時(shí)捕捉，隨手記錄下來(lái)。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？下面是小編整理的教育隨筆-我勇敢我不哭，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)就怕孩子出問(wèn)題，有種“含在嘴里怕化，捧在手里怕跌”特別是看到孩子摔倒時(shí)，表現(xiàn)出驚慌的樣子，會(huì)奮不顧身的跑向前抱起孩子，不想這時(shí)，孩子卻感到委屈會(huì)大哭起來(lái)。還有的當(dāng)孩子摔倒后一邊哄著孩子一邊嘮叨著：“是地不好，咱們踢它�！薄�…在大人這種態(tài)度的影響下，孩子的哭聲并沒(méi)有減弱，反而聲音越來(lái)越大，有的甚至在地上打滾，抱她站起來(lái)，她還會(huì)在地上直跺腳。其實(shí)在這種情況下，家長(zhǎng)對(duì)待孩子摔倒應(yīng)報(bào)以正確的態(tài)度，鼓勵(lì)摔倒的孩子：“好孩子真勇敢，摔倒了自己會(huì)爬起來(lái)，也不哭�！边@時(shí)孩子就會(huì)慢慢爬起來(lái)，拍拍身上的土。有的孩子還會(huì)說(shuō)：“不疼、不疼，我勇敢，不哭�！狈粗�，就會(huì)放任、擴(kuò)大孩子的這種任性行為，對(duì)其成長(zhǎng)是很不利的。隨著天氣越來(lái)越冷，孩子們的衣服也越穿越多，這對(duì)孩子的'運(yùn)動(dòng)無(wú)疑是增加了負(fù)擔(dān)。孩子的生活自理能力，也讓人堪憂，現(xiàn)在家長(zhǎng)都喜歡萬(wàn)事包辦，造成孩子衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的壞習(xí)慣。就像我班的倪子軒小朋友，在追皮球的時(shí)候自己不小心摔了一跤，他就是不自己爬起來(lái)，看著老師，等著老師扶他起來(lái)，像這樣的孩子在家就是自己摔跤家長(zhǎng)扶的�？杉议L(zhǎng)不知道這樣做不是愛(ài)孩子，而是在害孩子。在阻止孩子的各方面的發(fā)展。作為一名幼兒教師，我不能放任孩子的這種行為，在看到幼兒摔倒以后，用鼓勵(lì)的話孩子自己站起來(lái)，如“你真棒！”“xxx小朋友摔跤了會(huì)自己爬起來(lái)，真勇敢！”等，這樣有助于培養(yǎng)孩子剛毅的性格，幫助孩子建立起克服困難的信心。還可以引深使孩子們初知“從哪里摔倒就要從那里爬起來(lái)”這樣一個(gè)做人的真諦。在看到孩子不會(huì)穿衣褲、不會(huì)吃飯時(shí)，教給他們方法，讓他們?nèi)�學(xué)習(xí)、去嘗試，逐步幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

【教育隨筆-我勇敢我不哭】相關(guān)文章：

小班教育隨筆我不哭新生12-25

小班我不哭了教育隨筆12-22

教育隨筆小班我不哭了01-22

教育隨筆-寶貝不哭08-04

勇敢教育隨筆小班12-14

小班我不哭教案08-20

我不哭初中作文04-14

我想哭我不哭作文05-24

小班勇敢主題的教育隨筆02-09