嚴(yán)師的溫柔隨筆
我們學(xué)校有一位身高超過(guò)一米九的老師，不僅個(gè)子高，脾氣也火爆，對(duì)我們總是要求嚴(yán)格。他呀，就是我們的體育老師——姜禮鵬。
每次上體育課時(shí)，姜老師都會(huì)要求我們先繞操場(chǎng)跑上三圈熱身。大家看著他那“兇殘”的表情，任誰(shuí)也不敢求情，只會(huì)照做。記得在學(xué)習(xí)“連滾翻”時(shí)，因?yàn)閯?dòng)作太難，許多同學(xué)叫苦不迭，想放棄。但姜老師卻一副“兇神惡煞”的表情對(duì)我們說(shuō)：“只要練習(xí)，一定可以學(xué)會(huì)。如果現(xiàn)在放棄，可以，那我們就放學(xué)后再見(jiàn)面！”如此一說(shuō)，大家嚇得只能堅(jiān)持。他也因此成了“嚴(yán)師”的代言人。
這天下午，我?guī)涂茖W(xué)老師搬作業(yè)本，經(jīng)過(guò)連廊時(shí)，忽然看見(jiàn)姜老師正在旁邊教一群一年級(jí)的.小朋友做廣播操。帶著好奇心，我躲在旁邊偷偷觀看。此刻的姜老師卻一改往日的嚴(yán)肅表情，黝黑的臉上竟然掛著和藹可親的微笑。他一邊耐心地做著示范動(dòng)作，一邊和藹地說(shuō)：“大家把小手向兩邊伸直……”我在一旁不禁捂嘴偷笑。真不敢相信，這番話，竟然從他口中說(shuō)出�？粗蠋煂�(duì)這些小同學(xué)如此“友好”，想想以往對(duì)我們的態(tài)度，著實(shí)讓我心里有點(diǎn)兒酸酸的……
慢慢回味著，腦海浮現(xiàn)出一幕幕印有姜老師的畫面：驕陽(yáng)之下，那滿是汗水卻從不顯疲倦的臉龐；冬日的冷風(fēng)中，用略帶沙啞的嗓音一遍遍地教我們投擲動(dòng)作；同學(xué)跳高不慎跌倒，他那焦急的神情、關(guān)切的話語(yǔ)……
這一刻，我也突然明白了姜老師對(duì)我們的良苦用心，因?yàn)閲?yán)格，使得我們的體能取得進(jìn)步；因?yàn)閲?yán)格，讓我們懂得堅(jiān)持。這溫柔的一面雖然在我們面前不曾展現(xiàn)，但卻永遠(yuǎn)都在默默地溫暖著我們的心。
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