大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試聽力技巧
在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試過程中,做聽力題是需要一些有用的技巧的。為此百分網(wǎng)小編為大家?guī)泶髮W(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試聽力做題的小技巧。
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試聽力做題技巧
短文理解部分的文章信息量大、題材范圍廣。從歷年的考試題目來看,短文理解部分考查過社會(huì)、生活、政治、歷史、文化、藝術(shù)等多種題材。由于很多短文文章邏輯結(jié)構(gòu)復(fù)雜,生詞難句較多,所以很多考生都覺得這一部分很難駕馭。其實(shí),如果考生注意分析和總結(jié),這部分還是有很多規(guī)律和方法可循,如下所示:
① 重兩頭輕中間。西方人說話時(shí)喜歡單刀直入、開門見山,所以往往一篇文章的開頭就是全文的主題句,即便不是主題句,也會(huì)包含很多信息,理解這些信息有利于考生把握整篇文章。而結(jié)尾部分通常又是文章的總結(jié)句,概括和歸納了全文的中心。所以考生在聽這部分的錄音時(shí),一定要抓住文章的開頭和結(jié)尾。
② 注意標(biāo)志性細(xì)節(jié)。聽力材料中出現(xiàn)的時(shí)間、數(shù)字、地點(diǎn)等信息以及表示原因和轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯和句子經(jīng)常是標(biāo)志性的出題點(diǎn)所在。所以,考生在聽的時(shí)候要特別留意這些細(xì)節(jié),做好筆記。
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試聽力復(fù)習(xí)技巧
在聽、說、讀、寫、譯這幾個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,由于聽力的復(fù)習(xí)需要一些器材和器械的配合,我們平時(shí)在聽的時(shí)候覺得很麻煩,于是就漸漸的放棄掉了,所以有相當(dāng)一部分考生聽力水平不高。
在此提醒大家,如果你真的認(rèn)為自己的聽力基礎(chǔ)比較薄弱,而單詞量又不是很足的話,那建議考生注意一下答題方面的技巧,還是有可能提高一些分?jǐn)?shù)的。
另外還有兩周左右的時(shí)間,如果還是從整體實(shí)力上進(jìn)行提高的話,我們認(rèn)為可能性不是很大,所以我們建議大家注意不同科目的不同技巧。就拿聽力部分來說,分為以下幾個(gè)模塊。
1、小對(duì)話部分,特別需要注意一些常見的技巧。
比如說視聽反向原則,就是聽到不選,又比如說關(guān)注一下重點(diǎn)場(chǎng)景詞匯和短語(yǔ),關(guān)注一下替換的一些方案。
2、場(chǎng)景對(duì)話和聽力短文兩種題目,掌握視聽一致基本原則。
對(duì)于場(chǎng)景對(duì)話和短文聽力兩種題目,最能在現(xiàn)場(chǎng)救大家于水火之中的就是一種題一種考法,一種叫視聽基本式原則,很簡(jiǎn)單,就是你聽到的東西被看到,同時(shí)你看到的東西又被聽到,某一個(gè)選項(xiàng)集中的單詞很多的話,那我們選這個(gè)選項(xiàng)一般是沒有問題的。而且?guī)缀蹩梢员WC在四級(jí)這樣一個(gè)稍簡(jiǎn)單的考試當(dāng)中超過半數(shù)以上的準(zhǔn)確率。
3、復(fù)合式聽寫部分,盡量多寫,以贏得分?jǐn)?shù)。
復(fù)合式聽寫部分,將是全國(guó)同學(xué)最為恐懼和擔(dān)心的問題。這種題目得滿分的可能性確實(shí)非常的小,但是我們要推薦的是來自《士兵突擊》中非常常見的精神——不拋棄不放棄,能夠多寫就盡量多寫一些,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)未必得滿分,但是你寫出來就會(huì)得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
對(duì)于各方面基礎(chǔ)都較差的考生,想在15天內(nèi)明顯提高聽力也不是很現(xiàn)實(shí),以上幾種技巧方法只是在幫助大家在不得已的情況下,盡力獲得部分聽力得分。但還是希望同學(xué)能早準(zhǔn)備、早規(guī)劃,能從基礎(chǔ)做起,踏實(shí)的'做好基本功。
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試聽力的練習(xí)步驟
一、每天聽兩套以上真題,參照原文將遇到的聽力生詞摘抄到本子上,每天用20到30分鐘時(shí)間高聲朗讀這些詞匯,做到聽音知義。雖然2016年四級(jí)聽力改革了,短對(duì)話變成了新聞,大家還是可以通過聽短對(duì)話來打基礎(chǔ),百度“零元課”,里面有免費(fèi)的MP3可以下載,可以把它下載到手機(jī)上,反復(fù)練習(xí)聽。
二、真題聽完后,將整理出來的整套聽力生詞匯集成冊(cè),觀察都是些什么樣的詞,之前為什么會(huì)不熟練,找到這些詞匯中可能存在的共同性。
三、時(shí)間允許的情況下,在背誦整個(gè)四級(jí)詞匯時(shí),都能做到聽音知義。時(shí)間緊張的情況下,遇到感覺有前面提到的共同性的單詞,著重記憶。總之,只要考生能夠合理分配時(shí)間,找到合法的練習(xí)規(guī)律,聽力詞匯問題完全可以在短期之內(nèi)得到改善或解決。
在考前的這段時(shí)間,考生一定要抓緊時(shí)間,爭(zhēng)取每天拿出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)聽力,努力提升自己的聽覺敏感度,并將這種敏感一直保持到考試。要聽真題,轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋,總結(jié)各個(gè)題型潛在的出題規(guī)律,歸納特點(diǎn)。最后要說的是,只要找到有效的復(fù)習(xí)方法,聽力遠(yuǎn)比想象中簡(jiǎn)單很多。四級(jí)聽力改革了,大家如果想練習(xí)新題型,可以找一些外國(guó)新聞來聽,比如 VOA(美國(guó)慢速英語(yǔ)),BBC等,跟真題的語(yǔ)速差不多,聽的時(shí)候也可以跟著讀,了解適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法知識(shí),語(yǔ)速建議由慢到快,反復(fù)聽,有那種可以調(diào)語(yǔ)速的音頻播放器,記得要慢慢加快。
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