怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)的興趣
一、聽到一個情況，住在同一個院子里的一個小女孩小升初，鋼琴9級，其他成績都不錯，只因數(shù)學(xué)只30幾分，而不能進好學(xué)校，孩子的爸爸非常扼腕。這是慘痛的事實，值得非常重視；
二、孩子上次學(xué)奧數(shù)是二年級，大腦發(fā)育還沒到那個程度，接受不了老師教的，產(chǎn)生畏難情緒，我也最怕孩子因此喪失對數(shù)學(xué)的興趣�，F(xiàn)在五年級了，個頭在長，大腦也在發(fā)育，而且正常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也還可以，所以可以再嘗試奧數(shù)；
三、暑期的時候嘗試性的報了一個班，這次沒有隨便就近選擇，而是聽別人的推薦換了另一家學(xué)校。幾次課下來，發(fā)現(xiàn)孩子的感覺還不錯，有興趣，也能聽明白。我跟課聽，也能感覺出，老師算是適應(yīng)孩子的思維，可以把問題講清楚。
四、我認為如果在孩子的知識和智力范圍內(nèi)，進行適當(dāng)?shù)?智力訓(xùn)練，相信對孩子還是有好處的，所謂腦子越用越好使。(前邊轉(zhuǎn)發(fā)過兩次相關(guān)的文章，也有相同的觀點，)因此，只要孩子能接受，不畏難，還是可以嘗試。
正是因為暑期的訓(xùn)練，孩子在學(xué)校的一次測試中，成績大有提高，頭一次也被選入了學(xué)校自己的奧數(shù)班。
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