2017生物會考知識點總結(jié)
準備生物會考的時候，對知識點進行總結(jié)是很有必要的，通過總結(jié)，有利于我們梳理知識點。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的2017生物會考知識點總結(jié)，希望對大家有用!
2017生物會考知識點總結(jié)
細胞有絲分裂
1、細胞周期：連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止。 特點：分裂間期時間長
2、動、植物有絲分裂過程及比較
分裂間期：有核膜、核仁，完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成。
前期：染色體、紡錘體出現(xiàn)，核膜、核仁消失(兩失兩現(xiàn))。染色體散亂排布。
中期：著絲點排列在赤道板平面上。觀察染色體最好時期
后期：著絲點一分為二，平分兩組移向細胞兩極，染色體數(shù)目暫時加倍。
末期：染色體、紡錘體消失，核膜、核仁出現(xiàn)(兩現(xiàn)兩失)。
3、染色體、DNA變化特點： (體細胞染色體為2N) 染色體、DNA和姐妹染色單體關(guān)系：
4、動、植物細胞有絲分裂的區(qū)別
前期：植物細胞由紡錘絲構(gòu)成紡錘體，動物細胞由星射線形成紡錘體
末期：細胞質(zhì)分裂不同，植物細胞中部出現(xiàn)細胞板;動物細胞從外向內(nèi)凹陷縊裂。
5、有絲分裂：體細胞、受精卵進行的分裂方式。
實質(zhì)：親代細胞染色體經(jīng)復(fù)制，平均分配到兩個子細胞中去。
意義：保持親子代間遺傳性狀的穩(wěn)定性。
6、無絲分裂：不出現(xiàn)染色體和紡錘體。例：蛙的紅細胞分裂
細胞分化的概念和意義
1、細胞分化：個體發(fā)育中，相同細胞的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。
2、發(fā)生時間：個體發(fā)育的整個過程，在胚胎時期達到最大限度。
3、結(jié)果：在多細胞生物體內(nèi)形成各種不同的細胞、組織和器官。
4、特點：持久性、不可逆轉(zhuǎn)性
5、細胞全能性：高度分化的植物細胞仍然有發(fā)育成完整植株的能力。
生物會考必背知識
光合作用
1、概念：綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。
方程式：CO2 + H20 ——→ (CH2O) + O2
注意：光合作用釋放的氧氣全部來自水。
2、色素：包括葉綠素3/4 和 類胡蘿卜素 1/4 色素分布圖：
A、提取色素用丙酮，分離色素用層析液
B、加二氧化硅目的是為了研磨更充分
C、加碳酸鈣目的是為防止色素受到破壞或保護色素
3、★ 光反應(yīng)階段
A、場所：葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上 條件：必須有光，色素、酶
B、步驟：①水的光解：水在光下分解成氧氣和氫[H] H2O—→2[H] + /2 O2
�、贏TP生成：ADP與Pi接受光能變成ATP
�、勰芰孔兓汗饽茏�?yōu)锳TP活躍的化學(xué)能
4、★ 暗反應(yīng)階段
A、場所：葉綠體基質(zhì) 條件：有光或無光均可進行，光反應(yīng)提供的[H]，ATP、酶 .....
B、步驟：①二氧化碳的固定：二氧化碳與五碳化合物結(jié)合生成兩個三碳化合物 .......
�、诙趸嫉倪�原：三碳化合物接受還原氫、酶、ATP生成有機物。
�、勰芰孔兓篈TP活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能
C、關(guān)系：光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H]
5、光合作用的實質(zhì)：將無機物制造成有機物，儲存能量。
6、意義：①制造有機物 ②轉(zhuǎn)化并儲存太陽能 ③使大氣中的CO2和O2保持相對穩(wěn)定。
11818胡蘿卜素：橙黃色 葉黃色：黃色 葉綠素a：藍綠色(含量最多) 葉綠素b：黃綠色
生物會考知識
滲透作用的.原理、細胞吸水、失水
1、滲透吸水： 條件： ①半透膜 ②濃度差
存在濃度差時細胞吸(失)水。 原則：誰濃度低誰失水。
3、植物吸水方式：①吸脹吸水：無大液泡的細胞吸水方式(干燥種子、根尖分生區(qū)細胞)
�、跐B透吸水：成熟植物(具大液泡)細胞吸水主要方式。
4、外界溶液濃度>細胞液濃度 → 細胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。
外界溶液濃度<細胞液濃度 → 細胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。
水分的運輸、利用和散失
植物吸收的水分有95-99%用于蒸騰作用，只有1-5%留在植物體內(nèi)供生命活動用。
植物必需的礦質(zhì)元素
1、礦質(zhì)元素 指除了C、H、O以外，主要由根系從土壤中吸收的元素。共14種。
大量元素：N、S、P、Ca、Mg、K
微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl、Ni
根對礦質(zhì)元素的吸收、運輸和利用
1、礦質(zhì)元素吸收：主動運輸，需能量和載體，與呼吸作用有關(guān)。
2、利用：①K、N、P、Mg：可多次利用，主要存在幼嫩部位，缺乏時老葉先受損。
�、贑a、Fe： 只利用一次，主要存在老葉部位，缺乏時嫩葉先受損。
3、水分吸收的動 力：濃度差和蒸騰作用 運輸?shù)膭恿Γ赫趄v作用
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