生物先天性行為和學(xué)習(xí)行為練習(xí)題
第二節(jié)《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》導(dǎo)學(xué)稿
班級(jí)姓名學(xué)號(hào)
一、課前檢測：
1、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由()和()組成。
2、骨骼肌由中間較粗的部分()和兩端較細(xì)的乳白色的()組成。
3、骨骼肌有受到刺激而()的特性。
4骨骼肌包括哪兩部分：()
A.肌腹和肌肉B.肌腹和肌纖維C.肌腹和韌帶D.肌腹和肌腱
5、關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)過程中：()
A.牢固，但不靈活B.靈活，但不牢固C.既靈活又牢固D.既不靈活又不牢固
6、在人體內(nèi)，骨骼肌受到刺激能夠收縮，牽動(dòng)所附著的骨產(chǎn)生動(dòng)作。這種刺激一般來自：()
A.外部的刺激B.內(nèi)部的刺激C.傳來的神經(jīng)動(dòng)力D.神經(jīng)傳來的刺激
7、(8分)下圖表示骨、肌肉、關(guān)節(jié)的關(guān)系。看圖填空
圖一圖二
(1)以上兩圖正確的是。
(2)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面，關(guān)節(jié)囊，關(guān)節(jié)腔。
(3)關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩表面有一層，可以減少磨擦。
(4)籃球運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)中較容易受傷的關(guān)節(jié)主要有關(guān)節(jié)、關(guān)節(jié)、關(guān)節(jié)等。
二、課堂達(dá)標(biāo)：
1、先天性行為是由動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的所決定的行為，學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過的作用，由和而獲得的行為。
2、動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為就越()。
3、下列不屬于動(dòng)物的行為的是：
A、孔雀開屏B、白細(xì)胞聚集到傷口周圍C、螞蟻搬家D、小狗打盹
4、下列動(dòng)物行為中屬于先天性行為的是：
A.小鳥喂金魚B.大山雀偷飲牛奶C.蚯蚓走迷宮D.成年黑猩猩堆疊木箱取高處的香蕉
5、“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”詩句分別描繪了蝴蝶和蜻蜓的：
A.防御行為、取食行為B.防御行為、遷徙行為C.取食行為、繁殖行為D.繁殖行為、攻擊行為
6、下列敘述中正確的是：
A、低等動(dòng)物沒有學(xué)習(xí)能力;動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。
B、失去雛鳥的美國紅雀會(huì)在養(yǎng)魚池邊喂張口求食的金魚，這是一種后天性行為。
C、幼小的黑猩猩利用一根沾水的樹枝從洞穴中取出白蟻?zhàn)鳛槭澄�，這是一種先天性行為。
D、螞蟻筑巢和蜘蛛結(jié)網(wǎng)都是動(dòng)物的先天性行為。
7、下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是：
A、蜜蜂B、小白鼠C、蚯蚓D、鯊魚
三、課后檢測：
1、閱讀以下材料，并回答下列問題：
A、哺乳期間的母狗為母親不肯喂奶的小老虎當(dāng)奶媽，并對小虎關(guān)懷備至。
B、幼小的黑猩猩能模仿成年的黑猩猩，用尋找合適的石塊當(dāng)“錘子”和“砧板”砸堅(jiān)果。
C、溫帶和寒帶地區(qū)的青蛙、蛇、刺猬等動(dòng)物，每年冬季都要進(jìn)行冬眠。
D、農(nóng)村的狗看到人們蹲下做出揀石頭的動(dòng)作就會(huì)逃跑。
E、海洋公園里的海豚能進(jìn)行頂球、轉(zhuǎn)圈和跳躍等表演。
F、剛出殼的小鴨子會(huì)自己進(jìn)食和游泳。
(1)先天性行為是由動(dòng)物生來就有的.，由動(dòng)物體內(nèi)的所決定的行為，學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過的作用，由和而獲得的行為。上述材料中屬于動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的有：。
(2)、學(xué)習(xí)行為對動(dòng)物維持生存有什么意義：。
(3)除上述實(shí)例外，請你再舉出二種動(dòng)物的先天性行為和二種動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為。
先天性行為：學(xué)習(xí)行為：。
2、印度曾發(fā)現(xiàn)一個(gè)從小被狼收養(yǎng)的7歲女孩成為了“狼孩”，各種行為都象狼。經(jīng)過精心教育，她逐漸學(xué)會(huì)了直立行走，但在16歲因病去世前都未能真正學(xué)會(huì)說話。下列說法錯(cuò)誤的是：
A、直立行走、說話都是人類的學(xué)習(xí)行為B、狼孩剛被發(fā)現(xiàn)時(shí)不具有學(xué)習(xí)行為
C、學(xué)習(xí)行為在幼年時(shí)更易形成D、學(xué)習(xí)行為的形成受到成長環(huán)境的影響
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