生物認識生物的同步練習(xí)
1.生物圈中的生物都是由細胞構(gòu)成的.().
2.自然界中的()的.物體叫做生物.
3.生物的生活需要().植物從外界吸收水、無機鹽、二氧化碳,通過()制造出自身所需要的營養(yǎng)物質(zhì);動物以()為食,從中獲得營養(yǎng)物質(zhì).
4.請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容填在相應(yīng)的括號里
找與下列生命現(xiàn)象有關(guān)的生物特征:
()動物的取食----A生長
()植物的開花結(jié)果----B營養(yǎng)
()人體的排汗----C繁殖
()蘑菇由小長大----D排泄
()鯨呼氣產(chǎn)生霧狀水柱----E呼吸.
5.生物具有共同的特征,例如生物的生活都需要營養(yǎng),除此之外,生物還具有哪些特征?(請列出2點)
(),().
6.生物科學(xué)是一門研究生物的形態(tài)、______、______、______、遺傳和變異、______、生態(tài)的學(xué)科.
7.汽車會運動,但它不會生長,所以不是生物。 ( )
8.只有動物能進行呼吸。( )
9.荒漠中生活的駱駝刺,地下的根比地上部分長很多,說明了生物﹍﹍﹍﹍﹍環(huán)境;蚯螞在土壤中活動,可以使土壤疏松,蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力,說明生物﹍﹍﹍﹍﹍環(huán)境。
10.鐵器表面的銹斑會不斷增多,橘子表面的霉斑也會不斷增加。你認為鐵銹_____(屬于、不屬于)生物,判斷的依據(jù)是﹍﹍﹍﹍(只需一理由);橘子上的霉菌_(屬于、不屬于)生物。
【生物認識生物的同步練習(xí)】相關(guān)文章:
自考《生物藥劑及藥物動力學(xué)》同步練習(xí)題201711-13
圓的認識同步練習(xí)數(shù)學(xué)教案11-30
認識生物的多樣性教案11-26
認識生物課程教學(xué)設(shè)計10-23
生物生物的特征教案09-22
生物與生物學(xué)教學(xué)教案11-23
臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師《生物化學(xué)》練習(xí)題10-05
《肺》生物教案11-24