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七年級生物第九單元復(fù)習(xí)題
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，許多人都需要跟練習(xí)題打交道，多做練習(xí)方可真正記牢知識點，明確知識點則做練習(xí)效果事半功倍，必須雙管齊下。什么類型的習(xí)題才能有效幫助到我們呢？下面是小編整理的七年級生物第九單元復(fù)習(xí)題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇題
1、生物圈是指：
A. 地球上所有生物的總和
B. 地球上所有生物及其生存環(huán)境的總和
C. 地球上所有非生物環(huán)境的總和
D. 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
答案：B
2、下列哪項不是生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分？
A. 綠色植物
B. 細菌
C. 陽光
D. 動物
答案：C
3、在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點是：
A. 生產(chǎn)者
B. 消費者
C. 分解者
D. 非生物環(huán)境
答案：A
4、食物鏈中，能量傳遞的效率大約是：
A. 100%
B. 50%
C. 10%-20%
D. 30%-40%
答案：C
5、下列哪項是生物適應(yīng)環(huán)境的一個例子？
A. 蚯蚓疏松土壤
B. 駱駝的駝峰儲存水
C. 北極熊的體色為白色
D. 樹木進行光合作用
答案：C（注意：駱駝的駝峰并不儲存水，而是脂肪儲備，但此題考察的是適應(yīng)環(huán)境的例子）
填空題
1、生態(tài)系統(tǒng)由______部分和______部分組成，其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和______。
答案：生物；非生物；分解者
2、在一個生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著______流動的，并逐級______。
答案：食物鏈；減少
3、生物多樣性包括______多樣性、______多樣性和______多樣性三個層次。
答案：遺傳（或基因）；物種；生態(tài)系統(tǒng)
簡答題
簡述生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的關(guān)系。
答案要點：
物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)中生物體從環(huán)境中獲取物質(zhì)，經(jīng)過一系列過程后又回到環(huán)境的過程，具有全球性、循環(huán)性和反復(fù)利用的特點。
能量流動則是生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，它沿著食物鏈或食物網(wǎng)單向流動，逐級遞減。
物質(zhì)循環(huán)和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，二者相互依存、不可分割。物質(zhì)是能量的載體，能量是推動物質(zhì)循環(huán)的動力。
舉例說明人類活動對生態(tài)系統(tǒng)的影響，并提出至少兩條保護生態(tài)系統(tǒng)的建議。
答案要點：
影響：例如，過度砍伐森林導(dǎo)致水土流失、生物多樣性減少；工業(yè)排放污染空氣和水體，影響生物生存；過度捕撈導(dǎo)致海洋生態(tài)系統(tǒng)失衡等。
建議：
加強環(huán)境保護法律法規(guī)的制定和執(zhí)行，減少污染排放。
推廣可持續(xù)的生產(chǎn)和消費方式，如使用可再生能源、減少一次性用品的使用等。
加強生態(tài)教育和公眾意識提升，讓更多人參與到生態(tài)保護中來。
實施生態(tài)修復(fù)工程，如植樹造林、濕地恢復(fù)等，恢復(fù)受損的生態(tài)系統(tǒng)。
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