新學(xué)期初二生物第三章《動物在生物圈中的作用》練習(xí)題

　　判斷題

　　1、研究和開發(fā)生物反應(yīng)器可以在減少費用的前提下獲得含鈣量高的牛乳。()

　　2、許多野生動物現(xiàn)已面臨絕種的危險。()

　　3、生態(tài)平衡就是生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例恒定不變。()

　　4、人類的'生存和發(fā)展，既受環(huán)境的制約，又對環(huán)境產(chǎn)生影響。()

　　5、建立自然保護區(qū)和“愛鳥周”等活動都有利于環(huán)境保護。()

　　6、迄今為止，我國在生物反應(yīng)器的研究方面尚無建樹。()

　　7、仿生學(xué)研究需要物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)控制論、工程學(xué)等科學(xué)知識。()

　　8、響尾蛇用熱定位器捕捉獵物，科學(xué)家受其啟發(fā)，研制成響尾蛇導(dǎo)彈，這就是仿生。()

　　9、水土流失、氣候失調(diào)是自然現(xiàn)象，與人類沒有關(guān)系。()

　　10、環(huán)境中的各種資源是取之不盡、用之不竭的。()

　　連線題

　　1、用線將下列兩組中相關(guān)的內(nèi)容連接起來。

　　大地清道夫瓢蟲 ┃ 藥用動物 蝴蝶魚、鳳尾蝶

　　蚜蟲死對頭蜻蜓 ┃ 珍稀動物 蝎、蜈蚣

　　捕蟲神刀手青蛙 ┃ 觀賞動物 豬、牛

　　除害飛行家螳螂 ┃ 食用動物 揚子鱷、白鰭豚、麋鹿、大熊貓

　　莊稼保護者蜣螂 ┃

　　2、動物是人類生活的好幫手.將下列動物及其“本領(lǐng)”用直線連起來。

　　啄木鳥 田野衛(wèi)士

　　貓頭鷹 森林醫(yī)生

　　喜鵲 捕魚能手

　　黃鼠狼 滅鼠益獸

　　鸕鶿 捕鼠能手

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